培训学校营销团队组建与考核

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实训总结报告_团队组建

实训总结报告_团队组建

一、实训背景随着我国社会经济的快速发展,企业对高素质、实践能力强的人才需求日益增加。

为了提高大学生的综合素质和实践能力,我校开展了为期两周的实训活动。

本次实训旨在让学生将所学理论知识与实践相结合,提高团队协作能力和解决实际问题的能力。

二、团队组建1. 组建原则在实训开始前,我们根据专业特长、兴趣爱好和性格特点,遵循公平、公正、公开的原则,将学生分成若干个团队。

每个团队由5-7人组成,成员之间相互协作,共同完成实训任务。

2. 团队构成本次实训共组建了5个团队,每个团队的具体构成如下:(1)团队一:成员包括张三、李四、王五、赵六、孙七,专业分别为市场营销、国际贸易、计算机科学、财务管理、人力资源管理等。

(2)团队二:成员包括陈八、周九、吴十、郑十一、王十二,专业分别为机械工程、电气工程、电子信息、化学工程、环境工程等。

(3)团队三:成员包括刘十三、杨十四、赵十五、钱十六、孙十七,专业分别为土木工程、水利工程、交通运输、环境科学、地理信息等。

(4)团队四:成员包括周十八、吴十九、郑二十、王二十一、孙二十二,专业分别为法学、经济学、政治学、社会学、教育学等。

(5)团队五:成员包括陈二十三、周二十四、吴二十五、郑二十六、王二十七,专业分别为英语、日语、法语、德语、西班牙语等。

3. 团队分工在团队组建完成后,我们进行了明确的分工,确保每个成员都能发挥自己的特长,为团队的整体发展贡献力量。

以下是各团队的分工情况:(1)团队一:负责市场调研、产品策划、营销推广等工作。

(2)团队二:负责产品设计、研发、生产等工作。

(3)团队三:负责工程项目、施工管理、质量控制等工作。

(4)团队四:负责政策研究、法规咨询、社会调查等工作。

(5)团队五:负责跨文化交流、国际项目合作、外语翻译等工作。

三、实训过程1. 实训前期在实训前期,我们进行了充分的准备工作,包括制定实训计划、明确实训目标、收集相关资料等。

同时,我们还邀请了相关领域的专家为团队成员进行培训,提高团队的整体素质。

教育培训机构招生与营销人员薪酬与绩效考核方案(共三篇)

教育培训机构招生与营销人员薪酬与绩效考核方案(共三篇)

培训机构招生与营销人员薪酬绩效考核方案一、薪酬体系构建基本原则1、为适应企业发展要求,充分发挥薪酬的激励作用,进一步拓展员工职业上升通道,建立一套相对密闭、循环、科学、合理的薪酬体系,根据公司现状,特制定本规定。

2、制定原则,本方案本着公平、竞争、激励、经济、合法的原则制定。

3、公平:是指相同岗位的不同员工享受同等级的薪酬待遇;同时根据员工绩效、服务年限、工作态度等方面的表现不同,对职级薪级进行动态调整,可上可下同时享受或承担不同的工资差异;3、竞争:使公司的薪酬体系在同行业和同区域有一定的竞争优势;4、激励:是指制定具有上升和下降的动态管理,对相同职级的薪酬实行区域管理,充分调动员工的积极性和责任心;5、经济:在考虑公司承受能力大小、利润和合理积累的情况下,合理制定薪酬,使员工与企业能够利益共享。

6、合法:方案建立在遵守国家相关政策、法律法规和公司管理制度基础上。

二、管理机构1、薪酬执行委员会1.1.主导:总经理1.2.执行并解释:人力资源部1.3.成员:各部门负责人2、薪酬执行委员会职责1.1.审查公司人事部提出的薪酬调整策略及其他各种货币形式的激励手段(如贡献突出奖、专项奖等);2.2.审查个别薪酬调整及整体薪酬调整方案和建议,并行使审查权,本规定所指薪酬管理的最高机构为薪酬管理委员会,日常薪酬管理由财务核算中心负责。

3、制定依据制定的依据是根据内、外部劳动力市场状况、地区及行业差异、员工岗位价值(对企业的影响、解决问题、责任范围、监督、知识经验、沟通、环境风险等要素)、职级、职务、及员工职业发展生涯等因素。

量20个*50=200元,总计650元;考核二:业绩达标率(每月每人8万)1、初级招生顾问每人每月考核标准8万,业绩达标者,领取实际总薪酬4300元+业绩奖金提点2、初级招生顾问每人每月考核标准8万,'业绩不达标者,领取实际总薪酬4300元*业绩达标率+业绩奖金举例:A初级顾问,月销售业绩4万,其中电话量4400通,到访量达标24个,不扣除绩效,税前总薪酬=4300* (实际业绩额4万/目标额8万*100%)+实际业绩额*业绩奖金提点=3350 元A初级顾问,月销售业绩。

培训学校日常考核管理制度

培训学校日常考核管理制度

第一章总则第一条为规范培训学校的管理工作,提高教学质量,确保学员的权益,特制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有教职工、学员及工作人员。

第三条本制度遵循公平、公正、公开的原则,以激励教职工积极工作,提高学员学习效果。

第二章考核内容第四条教职工考核内容:1. 教学质量:包括教学内容、教学方法、教学效果等方面。

2. 工作态度:包括工作纪律、团队合作、责任心等方面。

3. 业务能力:包括专业知识、教学技能、科研能力等方面。

4. 服务意识:包括学员沟通、问题解决、服务态度等方面。

第五条学员考核内容:1. 学习态度:包括出勤率、课堂表现、作业完成情况等方面。

2. 学习效果:包括知识掌握程度、技能提升情况等方面。

3. 行为规范:包括课堂纪律、校园秩序、团队协作等方面。

第六条工作人员考核内容:1. 工作效率:包括工作任务完成情况、时间管理等方面。

2. 工作质量:包括工作成果、客户满意度等方面。

3. 团队协作:包括沟通能力、协作精神等方面。

第三章考核方式第七条教职工考核:1. 日常观察:由教务处、班主任、同事等对教职工日常工作进行观察,记录考核情况。

2. 学员反馈:通过学员满意度调查、课堂表现等方式收集学员对教师教学的反馈。

3. 教学评估:定期组织教学评估,对教师的教学质量进行综合评价。

4. 业务考核:定期对教职工的业务能力进行考核,包括专业知识测试、教学技能展示等。

第八条学员考核:1. 课堂表现:通过课堂纪律、课堂互动等方式对学员的学习态度进行考核。

2. 作业检查:定期检查学员作业完成情况,评估学习效果。

3. 考试成绩:通过定期考试,对学员的知识掌握程度进行考核。

4. 行为规范考核:通过校园巡查、班级管理等方式对学员的行为规范进行考核。

第九条工作人员考核:1. 工作记录:通过工作日志、任务清单等方式对工作人员的工作效率进行考核。

2. 客户满意度调查:通过问卷调查、访谈等方式对工作人员的服务质量进行考核。

3. 团队协作考核:通过团队项目、跨部门协作等方式对工作人员的团队协作能力进行考核。

营销队伍建设机制制度

营销队伍建设机制制度

有关“营销队伍建设机制”的制度
营销队伍建设机制制度是一个复杂而关键的组织架构,它涉及到招聘、培训、激励、评估和管理等多个方面。

有关“营销队伍建设机制”的制度如下:
1.招聘与选拔:首先,需要建立一套有效的招聘和选拔机制,以吸引和挑选出最适合的
营销人才。

这包括明确岗位需求、制定招聘计划、发布招聘信息、筛选简历、进行面试和评估等环节。

2.培训与发展:对于新入职的营销人员,需要制定一套完善的培训计划,包括产品知
识、销售技巧、市场动态等方面的培训。

同时,还需要为营销人员提供持续的职业发展机会,如提供进阶培训、参加行业会议等,以帮助他们不断提升自己的能力。

3.激励机制:为了激发营销人员的积极性和创造力,需要建立一套有效的激励机制。


包括设定明确的销售目标、提供具有竞争力的薪酬和福利、实施绩效考核和奖励等。

4.团队协作与沟通:营销团队需要保持高度的协作和沟通,以确保各项工作能够顺利进
行。

因此,需要建立一套团队协作和沟通机制,如定期召开团队会议、分享销售经验和市场信息、协调资源等。

5.管理与评估:最后,需要建立一套科学的管理和评估机制,以确保营销队伍的高效运
作。

这包括制定明确的工作流程和规范、实施定期的绩效评估、提供反馈和指导等。

组建营销团队方案6篇(行销团队的建立方案)

组建营销团队方案6篇(行销团队的建立方案)

组建营销团队方案6篇(行销团队的建立方案)组建营销团队方案1一、建设目标与思路为大力加强全省高校师资队伍建设,全面提高高等学校老师队伍整体素养,加快我省高等训练内涵进展,提高人才培育质量和办学水平,自20__年至20__年每年评审100个师德高尚、业务精湛、结构合理、布满活力的高等训练教学团队。

通过教学团队建设,引导高等学校增加教学团队意识,建立和创新团队合作机制,优化老师整体结构,改革教学内容和方法,开发教学资源,促进教学研讨和教学阅历相互沟通,推动前进教学工作的传、帮、带和老中青相结合,提高老师的教学和科研水平,为建设训练强省、实现训练现代化、办人民满意的训练供应强有力的师资保障。

二、建设内容和基本要求依据地域分布和行业分布现状,建立老中青搭协作理、教学效果明显、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的省级教学团队,资助其开展教学争论、编辑出版教材和教研成果、培育青年老师、接受老师进修等工作。

(一)本科1.团队及组成。

依据各高校的具体状况,以学科、专业系(部)、教研室、争论所、试验室、教学基地、实训基地和工程中心等为建设单位,以课程(系列课程)或专业为建设平台,在多年的教学改革与实践中形成团队,具有明确的进展目标、良好的合作精神和梯队结构,老中青搭配、专业技术职务结构和学问结构合理,在指导和激励中青年老师提高专业素养和业务水平方面成效显著。

团队规模适度。

2.带头人。

应为本学科(专业)的专家,具有较深的学术造诣和创新性学术思想,长期致力于本团队课程建设,坚持在本校教学第一线为本科生授课。

品德高尚,治学严谨,具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导力气。

一名专家只能担当一个国家级教学团队的带头人。

3.教学工作。

教学与社会、经济进展相结合,了解学科(专业)、行业现状,追踪学科(专业)前沿,准时更新教学内容。

教学方法科学,教学手段先进,重视试验/实践性教学,引导同学进行争论性学习和创新性试验,培育同学发觉、分析和解决问题的兴趣和力气。

培训学校招生营销方案(4篇)

培训学校招生营销方案(4篇)

培训学校招生营销方案(4篇)培训学校招生营销方案第一篇:一.招生人员招生组长,招生业务员。

二.工作要求1.统一管理,按照规定的时间完成招生目标。

2.组织序,按照组长的安排,分小组进行蹲点,做到纪律,组织。

3.礼貌待人,业务员在招生过程中,必须要礼貌,形象端正向上。

禁止穿拖鞋,佩戴首饰。

4.纪律性,在招生过程中,没意外情景,不允许迟到,早退。

三.工作安排1.发放宣传资料,让家长了解这次活动的资料。

2.在学生集中地大门口进行设点招生。

3.在组长的安排下进行电话招生。

4.一些业务员可进行游击招生。

四.具体事项(一)人员安排1.在机构大设点,在设点时间中,必须保证3名业务员在此进行招生。

没值班的业务员能够在周围进行游击招生。

业务员务必对个2.在设点周围进行宣传工作,发放传单,与家长聊天。

(二)招生时间在6月26.27日以及7月3日至7月15日进行设点招生。

设点时间为早上8点至中午12点以及午时2点半至6点。

晚上7点至8点招生业务员能够以散步形式进行宣传活动。

(三)招生对象中小学生(小学一二年级学生需在家长陪同下进行评测)(四)招生业务员须知(1).招生时的穿着打扮要得体,给学生家长一个好的印象.不要穿拖鞋,尽量不要穿短裤等太暴露的衣服。

(2).在招生的过程中不要与其他培训机构的人员进行争吵和冲突,遇到情景要及时通知主管,注意不要越级上报。

以协商的口吻和他们交谈,都是为了孩子们好!(3).在招生过程中要尽量说出我们的优势,对方意向时将家长汇个性化测评系统相关资料给予家长,不需要时不用给。

家长在看资料时必须要认真讲解讲解时速度要慢一点,把每一点都讲清楚。

(4).电话招商时要注意,语气缓和,不管对方说话多恶劣都要心平气和,和家长说明原因。

五.工资分红1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上为提议水平,测评使用机构可根据自身情景及所处地区酌情调整。

六.活动优势(重点向家长介绍的资料)1.我们区别于其他一般知识点培训,这是一个一对一测评的系统,找到学生的优势与劣势,针对性地去调整学生的情景,让其到达最优。

培训机构运营流程的方案(八项方案)

培训机构运营流程的方案(八项方案)

2 间(每一个 30 平米以上)个(每一个教室 40 平米摆布)以大气、尊贵、厚重、典雅、活泼、温馨采取、蓝、金黄、黑有机搭配与各种制度与业务介绍、宣传图片巧妙组合营造一种最贵、大气与和谐、温馨的文化氛围以典雅、厚重、活泼、温馨为基调采取蓝、绿、黑有机搭配营造一种自然、人文、历史的和谐氛围。

以点缀装饰与整体设计相结合以木地板为底色进行个性化处理板以自然与历史的巧妙融合来构建一个温馨、厚重的文化氛围简洁、明快高雅又不失轻松、活泼(可连接电脑)显示器、音像播放、饮水机等(高端) 电脑、打印机、资料柜、办公桌椅、咨询(桌)台、饮水机20—30 万(含 3-5 万元流动资金)县级 2—3 万元/年市级: 3—5 元万/年2—3 万元多媒体(含电脑 3—5 万元、办公及其他教学设备 2-3 万元2-3 万元3-5 万元信息采集-市场调查-市场分析-市场细分-市场评估市区常住人口数量应在 5 万以上处在中等以上、教育消费水平处在中等以上大部份家庭子女有参加课外(特别是外语)培训学习的习惯符合营销条件的中高端客户目标生源数量在 1000 人以上不禁止民办外语哺育培训人。

普通信息采集可由举办者根据市场部的指导与要求开展工作市场调查是一切工作开展的必要基础,所以必须由专业/专门人员负责此项工作。

充分衡量本校的人材数量/水平/优势/劣势、环境/设施、资金、人脉资源、公共关系、行业熟悉度、准备情况等。

要对当地人口数量/结构/素质/文化、经济水平、教育消费习惯、行政部门/法律、法规、地理位置/环境等情况作详细、精密的调查和了解。

数量、类型、层次、规模、地理位置、投资人情况教学环境、教学配套设施、管理配套设施、服务配套设施、办公环境与设施影响力、竞争力(优势与劣势)、品牌知名度、办学历史等对当地城区中小学的数量、规模、层次等进行调查,从而了解当地的广义市场规模和容量,为确定潜在目标客户定位打下基础。

对确定的重点学校 (1-2 所) 、重点年级 (如小学 4—6 年级、 小学毕业生、 七年级等)和重点班级做科学、详细的调查和分析,从而确定可能的目标客户和营销策略、促销手段和成本。

营销团队建设方案

营销团队建设方案

营销团队建设方案(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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提供如下两种考核方式作为参考:
第一种:工资(基础工资+绩效工资)+季节性提成+年度奖金。
1. 基本工资全额发放;
2.提成如下计算:
完成当季指标80%以内的,提成20元/生;
完成80—120%的,提成30元/生;
完成120%以上的,提成50元/生。
3.年度奖金:
完成80%以内的,年度奖金为3000元;
(5)对计划范围内的指标负责。对计划范围内的成本负责。
4、部长工资及考核办法
只考核招生数量,以新生数量为导向。
假设某学校2013年年度指标为500标准人次,春季100人次\暑假200人次\秋季100人次\寒假100人次。注:标准人次是指按照学校常规收费标准,将打折\促销等产生的收入,按照标准折合以后的数量。
5.对教师参与市场招生的考核办法:
过程考核:
主要是在招生部长的要求下,重点考核教师参与招生活动如发简章的工作态度和积极性,制定相应的奖惩制度。
目标考核:
主要考核两项,一是试听课现场效果和现场报名率(现场未报名的,由招生部长组织 主讲老师进行电话跟踪);另外一个,也是很关键的一项,就是老生带新生的数量,可以由招生部长设置奖金进行奖励。
采取年度净利润(营业额一市场部成本)提成的办法进行奖励。
奖励的原则按照:圆满完成年度指标,奖励净利润的10%即6万元。此项奖励如
下进行分配:
主任:市场部长:策划部长=5: 3:2
n说明一:上述指标均系主营业务收入指标,主要是指学校直接招生和返学产生指标。不包括非主营业务(合作办学\联合办学\活动产生的利润)指标,非主业务指标必须以学校方面获得的纯利润(扣除给合作单位的分红\房租\教材\师课时费\基础工资分摊等)计入全年营业额总数,参与提成。
2013年市场部完成100万元产值,成本控制在40%以内即40万元,其中:
A市场部人员基础工资全年15万元;
B广告费为10万元,其中包括:简章\户外广告\媒体广告\大型活动经费等;
C兼职人员工资及教师返学续班物资及奖励5万元;
D电话费\办公费\交通费\公共关系费5万元;
E其他不可遇见的费用5万元。
n考核及奖励办法:
(3)网站建设及网络招生策划。
n招生部长:
(1)就是按照市场部制定的规划,带领所属团队具体实施。
(2)组建各种专兼职招生团队,制定团队的奖励及考核标准。
3、市场部的奖励及考核办法:
在成本控制范围内考核产值和销售指标。既然是考核销售指际,就应该分清构成指 标的几个主要元素:
Ø新生:包括新招募的学生、老生带新生、单个学生综合贡献度等;
(3)在其他教育行业从事过招生的人员。
(4)校长可以本人兼任
3、岗位职责:
(1)根据学校年度规划要求,制定本年度招生计划。
(2)设计一切关于招生的宣传品\展示品\形象制品及各类广告品
(3)负责组织学校教师等人员有计划的参与招生活动,其中包括发放简章\电话咨询\电话销售\试听课及公开课等。
(4)负责市场资源的调研整合
(3) 负责制定年度市场规划。
(4)在招生规划的范围内,负责对招生成本控制的监督和监控。
(5)学校市场及办学网点的合理布局。
(6)学校因招生所需要的人际关系\公共关系的开发与维护。
(7)新的招生渠道的探索和发掘。
n策划部部长:
(1)所有关于招生相关的平面设计及制作,包括媒体广告\招生简章\促销品。
(2)招生相关的大型活动策划及组织实施。
n设立专职招生部部长1人
n学校其他老师组成招生小分队
2、职位要求及岗位来源:
■职位要求:
(1)具有鲜明的市场意识,乐于从事招生工作。
(2)具有比较强的规划性,善于统筹规划。
(3)社会资源比较丰富,外放型的性格。
n岗位来源:
(1)从内部教师当中,市场意识强的人员当中提拔。
(2)毕业大学生,从事过保险\促销等具有社会实践经历的人。
(3)考核办法:
Ø完成本季度指标80%以下的,本季度奖金不发;完成指标80%以上的,按实际 完成百分比发放,全额封顶;超额的,滚动到年底。
Ø年底全额完成全年指标的,未发放月份的奖金补齐发放;未完成,不补。
Ø续两个招生季指标未达到70%的,予以转岗或辞退。
Ø年度总体指标未完成80%的,予以转岗或辞退。
培训学校营销团队组建与考核
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培训学校营销团队组建与考核
(一)、学校规模在300人以下的小型学校
1、小型学校市场团队设置
小型学校,在各方面资源没有充分配置齐全的情况下,招生工作基本处于原始水平各方面工作不可能分的太清,但是,也必须组建一个部门,来引领学校的招生工作,这个部门就是招 生部。
在市场部的支持下,教师团队承担老生返学要达到55万元,整体返学率要达80%。
(2)账期恒定:
寒假:2012年12月1日一-2013年2月28日
春季:2013年3月1日——2013年5月30日
暑假:2013年6月1日一一2013年8月31日
秋季:2013年9月1日——2013年11月30曰
(3)成本恒定:
Ø老生:包括返学率、班级巩固率、饱和率等。
因此,市场部需要分别制定针对新生及返学的考核办法。
n考核三要素:
(1)指标分解及落实:
假设某学校2013年度全年主营业务销售指标为100万元,单生收费为500元, 全年2000人次(新生+老生):市场部直接承担新生指标45万元,达到900人次,具体分配为春季200人次\暑假300人次\秋季200人次\寒假200人次;
(二)、学校规模300-1000人的中等学校团队组建
1、中等学校市场部团队设置
(3)设立市场部主任1名
(4)设立策划部长1名
(5)设立招生部长1名
(6)学校其他老师作为市场营销团队
(7)至少有5-10名兼职宣传团队,在招生高峰期随时可用
2、岗位职责:
n主任:
(1)对学校总体招生及返学指标负责。
(2)对团队内部各个工作板块质量行使监督考核权力。
完成80-—120%的,年度奖金为5000元;
完成120%以上,年度奖金为15000元。
第二种;年薪制
假设,在指标500人不变的情况下:
某招生主管年薪10万元,其中:
(1)月工资:3000元=基础工资2000+绩效工资1000元,基本工资占比例30—40%
(2)年度奖金:64000元:春季15000、暑假19000、秋季15000、寒假15000元。
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