河南教育科学十三五规划课题申请评审书
河南省教育科学规划课题鉴定结项申请审批书
附件3河南省教育科学规划课题鉴定结项申请·审批书课题批准号2008-JKGHGH-345课题名称高校精品课程建设与实践研究课题负责人彭玉峰所在单位河南师范大学填表日期河南省教育科学规划领导小组办公室2013年4月制填表说明一、本表适用于河南省教育科学规划课题结项鉴定申请。
二、按照有关规定认真如实地填写表内栏目。
所填栏目不够用时可加附页。
三、“工作报告”的写法和要求见该栏目的“内容提示”。
四、课题研究完成后向省教科规划办报送纸质结项材料6套，每套材料包括：1.《河南省教育科学规划课题成果鉴定结项申请·审批书》；2.课题立项通知书(复印件)；3.成果主件（以课题申请时承诺的最终成果为准）；4.成果附件（复印件）：发表的课题研究论文，相关证明（获奖情况、领导批示、媒体报道及被决策部门采纳等的证明文件），重要变更的申请及批复。
每套鉴定材料须按1-4顺序用A4纸左侧装订成册，每套材料配用一个档案袋。
五、请将《河南省教育科学规划课题鉴定结项申请·审批书》及课题成果主件电子文本（word形式）发至河南省教科规划办结项专用电子信箱。
高等学校、中等职业学校课题发送至，中小学幼儿园课题发送至。
六、高等学校、中等职业学校课题结项联系人：刘丽，联系电话：1，地址：省教科所812室。
中小学幼儿园课题结项联系人：周健明徐万山，联系电话：3，地址：省教科所808室。
六、河南省教育科学规划领导小组办公室通讯地址：郑州市纬五路12号供销大厦8楼，邮政编码：450003。
一、基本情况二、工作报告（不超过2000字）三、学校或省辖市科研部门意见四、鉴定专家组成员五、专家组鉴定意见（由专家组长综合专家组意见填写）六、省教育科学规划领导小组办公室意见。
十三五规划教材申请书模板
尊敬的教育主管部门：我谨代表我国XX学校，向贵部门提交关于“十三五”规划教材申请的书面报告，敬请审阅。
一、申请背景随着我国教育事业的蓬勃发展，教材作为教育教学的重要载体，对培养高素质人才具有举足轻重的作用。
为了更好地适应新时期教育改革与发展的需要，提高教材质量，我们学校决定申报“十三五”规划教材项目，以期为我国教育事业贡献力量。
二、项目目标1. 结合我国教育政策，围绕培养德智体美全面发展的人才目标，打造具有鲜明时代特征和学校特色的教材。
2. 深入研究教育教学规律，创新教材编写理念，提高教材的科学性、系统性和实用性。
3. 加强教材的编写团队建设，培养一支高水平的教材编写队伍，为教材质量提供有力保障。
4. 推动教材的修订与更新，确保教材与时俱进，满足教育教学的发展需要。
三、项目内容1. 教材编写：根据不同学科的特点，组织相关专家和教师，编写具有较高学术水平和实践价值的教材。
2. 教材修订：对现有教材进行修订，使之更加符合教育教学要求，提高教学质量。
3. 教材推广与应用：加大教材的宣传力度，推动教材在全校乃至全国范围内的推广与应用。
4. 教材研究：开展教材使用效果研究，为教材的改进提供实证依据。
四、项目实施步骤1. 成立项目组，明确各成员职责，制定详细的工作计划和时间表。
2. 组织专家研讨会，讨论教材编写大纲、内容和框架。
3. 开展教材编写工作，定期组织专家审稿、修改和完善。
4. 完成教材编写后，组织试讲、试用，广泛征求师生意见，进行修订。
5. 教材出版后，开展宣传推广活动，组织教师培训和学生的学习活动。
6. 定期对教材使用情况进行调研，为下一轮教材编写提供参考。
五、项目预期成果1. 形成一套具有较高水平的教材，提升我国教育事业的发展水平。
2. 培养一支高水平的教材编写队伍，为今后教材编写提供人才保障。
3. 提高教育教学质量，培养更多优秀人才，为国家发展做出贡献。
4. 为全国其他学校提供教材编写和推广的经验借鉴。
《中国教育技术协会“十三五”规划课题申报书》范本
附件2、《中国教育技术协会“十三五”规划课题申报书》年度编号中国教育技术协会“十三五”规划课题申报书课题名称________________________________选题依据《信息化时代智慧幼儿园建设与应用研究》课题类别课题负责人________________________________负责人所在单位________________________________申报级别子课题 D中国教育技术协会制2018年月申请者的承诺：我保证如实填写本表各项内容。
如果获得批准，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守中国教育技术协会“教育技术科学研究项目管理办法”的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。
中国教育技术协会有权使用本表所有数据和资料。
申请者（签章）：2018年月日填表说明一、本表一律用计算机准确如实填写各项内容。
二、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人填写。
三、每个课题限报一名负责人，此负责人必须是课题的实际主持者。
四、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容。
五、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。
六、本表报送文字版1份，并同时报送电子版1份。
七、联系地址：邮政编码：联系电话：联系人：填写数据表注意事项课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。
主题词按研究内容设立。
主题词最多不超过3个，主题词之间空一格。
选题依据《信息化时代智慧幼儿园建设与应用研究》1项。
A.学校层面研究；B.区域层面研究；C.企业公司参与的研究；D.个人自选研究研究类型请选项填写，限报1A.基础研究B.应用研究C.综合研究D.开发研究E.其他研究工作单位按单位和部门公章全称填写。
所在省（自治区、直辖市）请选项填写，限报1A.北京市B.天津市C.上海市D.重庆市E.河北省F.山西省G.内蒙古自治区H.辽宁省I.吉林省J.黑龙江省K.江苏省L.浙江省M.安徽省N.福建省O.江西省P.山东省Q.河南省R.湖北省S.广东省T.湖南省U.海南省V.广西壮族自治区W.四川省X.贵州省Y.云南省Z.西藏自治区 1.陕西省 2.甘肃省 3.青海省4.宁夏回族自治区5.新疆维吾尔自治区6.新疆生产建设兵团1项。
河南省教育厅关于开展河南省教育科学“十三五”规划2018年度重点课题申报工作的通知
河南省教育厅关于开展河南省教育科学“十三五”规划2018年度重点课题申报工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2017.05.27•【字号】教教科〔2017〕449号•【施行日期】2017.05.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅关于开展河南省教育科学“十三五”规划2018年度重点课题申报工作的通知教教科〔2017〕449号各省辖市、省直管县（市）教育局，各高等学校，厅直属单位（学校）：现将河南省教育科学“十三五”规划2018年度重点课题申报工作的有关事项通知如下：一、申报要求（一）2018年度计划立项重点课题20项，资助标准为每项4万元。
重点课题由申报者根据当前教育改革发展的实际以及教育理论研究需要自定题目，研究时间自立项之日起2年内完成。
（二）申报者在设计研究内容时，要注重理清现状、发现问题、分析原因、借鉴经验、提出对策、明确保障；要注重运用科学数据、客观事实研究问题；要侧重应用性，突出实践性。
（三）重点课题采取河南省教育科学规划领导小组办公室（以下简称“省教科规划办”）与课题承担单位共同管理的办法。
课题承担单位要将批准的重点课题列入单位重点科研计划，提供所需条件，给予经费配套支持，加强监督检查并及时解决存在的问题，以保障课题研究正常进行、按时高质量完成研究任务。
（四）重点课题批准立项后，不得更换课题名称、课题承担单位和课题负责人。
因不可抗力致使课题研究无法进行，省教科规划办将撤项，并要求退回拨付的经费。
（五）重点课题完成全部研究任务后，应及时申报结项，由省教科规划办组织专家对课题进行评审鉴定。
课题组提交鉴定的课题成果主要包括：课题研究报告、1部专著或者在北大图书馆版核心期刊上发表1篇论文。
重点课题所有研究成果，包括阶段性成果、最终成果等发表出版时，须在注明“河南省教育科学规划重点课题+课题编号”字样。
二、申报条件（一）申报者应具有副高级以上（含副高级）专业技术职称或者具有博士学位以及具有处级以上行政职务，主持并完成过省厅级以上教育科学规划课题或者同级别社科课题。
河南省教育厅关于河南省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题申报工作的通知
河南省教育厅关于河南省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题申报工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2020.02.26•【字号】•【施行日期】2020.02.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅关于河南省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题申报工作的通知各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局，各高等学校、省属中等专业学校，厅机关各处室，厅直属各单位（学校）：现将河南省教育科学“十三五”规划2020 年度一般课题申报工作有关事宜通知如下：一、总体要求（一）申报教育科学规划课题的指导思想是，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，落实全国教育大会和全省教育大会精神，以加快我省教育现代化、建设教育强省、办好人民满意的教育为主攻方向，聚焦全面深化教育改革、持续提高教育质量面临的实际问题，努力体现鲜明的时代特征、问题导向和创新意识，着力推出高水平、有特色的教育科研成果。
（二）教育科学规划课题基础研究要密切跟踪国内外学术发展和学科建设的前沿和动态，着力推进学科体系、学术体系、话语体系建设和创新，力求具有原创性、开拓性和较高的学术思想价值；应用研究要立足党和国家教育事业发展需要，聚焦我省教育改革和发展中具有全局性、战略性和前瞻性的理论与实践问题，力求具有现实性、针对性和较强的决策参考价值。
（三）结合新冠肺炎疫情的发生和防控，鼓励申报以“疫情与教育”为主题的课题，着力研究疫情给学校教育带来的影响，探索解决相关问题的对策，促进我省教育教学改革的不断深化，切实把教育科研做在中原大地上，做在新时代教育改革发展的关键节点上。
（四）教育科学规划一般课题不设课题指南，课题名称由申请人自拟。
自拟课题名称的表述应科学、严谨、规范、简明，一般不加副标题。
十三五课题申报审批书
十三五课题申报审批书编号：□□□□□□□□□类别：【】全国教育科学“十三五”规划国家级课题“核心素养”研究与实验子课题申报审批书申请课题名称单位名称：课题负责人：所属实验区：填表日期：全国教育科学“十三五”规划课题培育学生核心素养研究与实验总课题组印制一、基本情况承担课题研究人员情况课题组组长性别出生年月民族职务职称工作单位电话办公：手机：QQ：通讯地址邮编E-mail课题组副组长性别出生年月民族职务职称工作单位电话办公：手机：QQ：通讯地址邮编E-mail参与课题研究主要成员姓名性别年龄职务、职称学历研究分工二、课题论证1、对课题的理论价值和实践价值的论证2、对课题主要研究内容、研究方法以及实施步骤、保障条件的论证三、本校实验总课题组研究成果情况1、学生实验用书2、教师实验用书《整体构《整体构建《整体构建《整体构建《整体构建学校《整体构建学校《学校怎《学校怎实验人数成果名称 年级课题实验教材《和谐德育》课题实验教材《中华传统文化》 课题实验教材《文明礼仪》《好孩子好习惯》小班 中班 大班小学一年级上 下 上 下 上 下小学二年级小学三年级小学四年级小学五年级小学六年级初中一年级初中二年级初中三年级高中一年级（含中职）高中二年级（含中职）高中三年级（含中职）建学校德育体系导论》学校德育体系小学实践导引》学校德育体系初中实践导引》学校德育体系高中实践导引》德育体系师范、中职实践导引》德育体系高职、大学实践导引》 样开展德育科研》 样构建德育体系)四、课题研究预期成果五、推荐与评审意见实验校负责人审核意见：实验校负责人签名 盖 章 年 月 日教育行政部门或实验区负责人审批意见：教育行政部门或实验区负责人签名 公 章 年 月日A 、 构建校本德育体系□；B 、研究报告 ；C 、实验报告□；D 、个人专著□；E 、论文集□；F 、经验总结□；G 、其它形式□。
预计完成时间：2019年8月贵州省德育专业委员会审批意见：负责人签名公章年月日全国总课题组审批意见：课题组组长签名公章年月日。
河南省教育科学规划重点课题申报评审书【模板】
河南省教育科学规划重点课题申报评审书【模板】附件1河南省教育科学规划重点课题申报评审书课题名称课题负责人申报单位填表日期河南省教育科学规划领导小组办公室制—1 ——2 —申报者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报河南省教育科学规划重点课题；认可所填写的《河南省教育科学规划重点课题申报评审书》（以下简称为《申报评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《申报评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议；同意河南省教育科学规划领导小组办公室（以下简称“省教科规划办”）有权使用《申报评审书》所有数据和资料。
课题申报如获准立项，研究工作接受省教科规办及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：1．遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。
2．遵循学术研究的基本规范。
科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。
3．尊重他人的知识贡献。
客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。
凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论是否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。
凡转引文献资料，均如实说明。
4．恪守学术道德。
研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。
成果真实，不重复发表研究成果；对课题负责人和参与者的各自贡献均在成果中以明确的方式标明。
5．维护学术尊严。
保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。
维护河南省教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。
6．明确课题研究的资助和立项部门。
研究成果发表时须在醒目位置标明“河南省教育科学规—3 —划重点课题（立项编号：××××）成果”字样，课题名称和类别与立项通知书一致。
凡涉及政治、宗教、民族等问题的研究成果，须经省教科规划办同意后方可公开发表。
7．正确表达科研成果。
按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。
河南省教育科学规划重点课题申报评审书
—7—
与者的各自贡献均在成果中以明确的方式标明。 5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护
社会公共利益。维护河南省教育科学规划课题声誉，不以课题名 义牟取不当利益。
8．遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费，结题时如实 报告经费使用情况，不报假账。
二、作为课题研究者，本人完全了解省教科规划办的有关管理 规定，完全认识到本声明的法律后果由本人承担。特授权省教科规 划办：有权保留并向国家或省有关部门或机构报送课题成果的原 件、复印件、摘要和电子版；有权公布课题研究成果的全部或部分 内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课 题研究成果；允许课题研究成果被他人查阅和借阅；有权推广科研 成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、 大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。
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注：“社会评价”栏中引用、转载须注明引征著作或刊名、刊期；获奖情况只填省市以上奖 项；采纳情况填完全采纳或部分采纳。
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三、工作基础
表 4：责任单位（支撑课题研究的部门、院系或研究机构）工作基础
部门、院系或研究机构名称 责任单位现有工作基础，能够为该课题研究提供实质性支撑的条件。
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经费开支科目
金额 （万元）
直接 费用
1 资料费
2 数据采集费 3 会议费/差旅费/国际
合作与交流费 4 设备费
5 专家咨询费 6 劳务费 7 印刷出版费 8 其他支出
间接 费用
合计
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公章：
负责人签章：
年月日
编号：
《课题设计论证》活页
填表说明：本表供匿名评审使用，编号由省教科规划办填写。活页填写时,不得出现课题主持人和课题组成员的姓名、单位名称等信息,统一用×××、××××××代表。否则，一律不进入评审程序。
课题名称(必填）:
课题设计论证
公章:
负责人签章:
年月日
九、报送单位意见
本单位完全了解河南省教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。保证课题申报的真实性,认可课题申报人及其所在单位的申报资格,同意上报河南省教育科学规划领导小组办公室。
公章:
负责人签章:
年月日
十、专家评审意见
负责人签章
年月日
工作单位
预计完成
时间
二、主持人和课题组主要成员近三年取得的与本课题有关的研究成果
成果名称
著作者
成果形式
发表刊物或出版单位
发表出版时间
三、主持人和课题组主要成员近三年主持的与本课题有关的课题
主持人
课题名称
课题类别
批准时间
批准单位
完成情况
(研究课题如已结题,请提供课题结题相关证书、证明复印件）
四、课题设计论证
河南省教育科学十三五规划课题申请评审书
———————————————————————————————— 作者:
———————————————————————————————— 日期:
ﻩ
附件2
编号
河南省教育科学“十三五”规划
课题申请评审书
课题名称
课题类别
课题主持人
主持人单位
填表日期
河南省教育科学规划领导小组办公室
序号
完成时间
最终成果名称
成果形式
负责人
七、推荐人意见
不具备申报资格的申请人，须由专家推荐。推荐人须如实介绍课题主持人的科研态度、专业水平、科研能力和科研条件等。
第一推荐人姓名专业技术职称研究专长
工作单位
推荐人签章（须本人亲笔签名或本人印章)
第二推荐人姓名专业技术职称研究专长
工作单位
推荐人签章(须本人亲笔签名或本人印章)
２.主要参加者的学术背景和人员结构(职务、专业、年龄）;
3.完成课题的保障条件(如研究资料、实验仪器设备、配套经费、研究时间及所在单位条件等）。
(限1500字内)
注：本栏可加页
1.本课题核心概念的界定，国内外研究历史与现状述评、选题意义及研究价值；
2.本课题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创新点；
３.本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。
(限3000字内）
注:本栏可加页
五、完成课题的可行性分析
1.已取得相关研究成果的社会评价(引用、转载、获奖及被采纳情况),主要参考文献(限填10项）；
2016年3月印制
填表说明
一、请使用计算机如实准确填写各项内容,封面左上方“编号”栏不填。用A4纸双面印制、左侧装订。
二、“课题类别”选择填写“重点课题”、“一般课题”其中一种。
三、每项课题主持人仅限1名，主要参加者（不包括主持人）最多不得超过5人。
四、河南省教育科学规划领导小组办公室联系方式：
联系电话:0
２.主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构(如职务、专业、年龄等）；
3.完成课题的保障条件（如研究资料、实验仪器设备、配套经费、研究时间及所在单位条件等)。
(限150０字内）
注:本栏可加页
六、预期研ห้องสมุดไป่ตู้成果
主要阶段性成果（限报10项）
序号
研究阶段
（起止时间)
阶段成果名称
成果形式
负责人
最终研究成果（限报３项)
电子信箱：
地址:郑州市纬五路12号供销大厦(纬五路与政
七街交叉口)８１6室
邮政编码:4５0003
一、数据表
课题名称
关键词
主持人姓名
性别
民族
出生年月
行政职务
专业技术职称
研究专长
最后学历
最后学位
工作单位
电子信箱
通讯地址
邮政编码
联系电话
（办公电话)(手机)
主
要
参
加
者
姓名
出生年月
专业技术职称
研究专长
学历学位
八、主持人单位意见
本单位完全了解河南省教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。保证课题主持人之申请书所填写的内容完全属实，课题主持人和参加者的政治素质和业务能力适合承担该课题的研究工作;本单位能够提供完成课题所需的时间和条件;本单位同意承担课题的管理职责和信誉保证。
1.本课题核心概念的界定,国内外研究历史与现状述评、选题意义和研究价值;
2.本课题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创新点;
3.本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。
（限3000字内)
注:本栏可加页
完成课题的可行性分析
1.已取得的相关研究成果及其社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况)，主要参考文献（相关研究成果、主要参考文献两类限填2０项);