文字稿本的写作

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文字稿本

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毕业(待定)“瑶瑶、瑶瑶…”正在午休的瑶瑶被同寝兼好友君君摇醒。

瑶瑶揉揉仍睡意朦胧的眼,坐起。

耳朵里飘进君君略带抱怨和戏弄的话:“都快毕业了,还有心思睡觉。

没听说过吗?死后自会长眠,生前何必久睡。

你呀,快起来吧!”瑶瑶无奈地笑笑了笑,没有还口,而是想起了刚刚那个奇怪的梦。

“嘿、嘿,和你说话呢?”君君不满的努努嘴:“你在想什么呢,这么入神。

”“呵呵,没什么。

刚你说什么了?”瑶瑶抱歉地说。

“快下来吧。

毕业照发下来了,快下来看看。

”瑶瑶高兴地爬下床。

两人便围着照片仔细看了起来,不是抱怨自己刘海乱了,就是数落其他同学好笑的表情或是动作。

寝室里顿时一片欢笑声。

突然,君君叹了口气,说道:“哎,要是佩佩还在就好了…”一句话将刚才的气氛瞬速冷却下来。

瑶瑶低头不语,又想起了今天中午的那个梦。

君君意识到自己说错话了,呵呵呵干笑几声,说道:“嗨,别想了。

我们出去走走吧!来个毕业大采购。

”说完把照片放在桌上。

拉起瑶瑶,推着她一起出门了。

出门后的她们没发现,照片上浮现出了一个模糊的身影。

直到晚上,两人才大包小包的回寝室。

看得出她们今天下午玩得很开心。

两人还没把东西放好,就一屁股坐下。

嘴里不停地喊累。

这时,屋里传来了敲门声。

君君懒得动弹,大声说道:“门没锁,进来吧!”隔壁寝室的甲、乙一进门,就看到了地上的购物成果。

甲啧啧及声,感叹地说:“你们俩疯狂的女人。

”瑶瑶和君君对视一眼,默认的一起笑了起来。

甲乙两人自觉的找地方坐下。

乙看到寝室里只有她们两人,问道:“寝室里就剩你们了吗?其他人呢?”“她们答完辩就走了。

你们呢?打算什么时候离开?”瑶瑶问道。

甲:“我下星期一。

我爸妈已经帮我找好了单位。

”说完笑着耸了耸肩。

乙:“我明天。

所以现在来看看你们呀。

”边说边站起来,走到瑶瑶身边,拿起桌上的毕业照,不禁感慨一番:“四年就这么过了,好快啊……”“咦~”这时乙疑惑的说道:“瑶瑶,我记得当时你站在最边上的,怎么…奇怪啦,你旁边的是谁呀?”大家听罢簇拥过来,仔细看了起来。

文字稿本的写作

文字稿本的写作

5、有些不适合用画面表现,无法表达
痛苦如影随形。生命里难得的温情被一次次死亡撕扯得 粉碎,只能默默品味着生活中的苦辣酸甜。
—— (需要)借助语言的功能
我见到的这个世界上对生命最尊重的一个人,他拥有比别人多很多死 去的理由,可是他活着。忘记,有 时候比死亡更加可怕
电视中出现的语言文字: 电视片的解说词
中国电影海外生存堪忧
在所有受访者中,63.7%的人认为中国电影在“宣传发行” 上需要改进,其次是“叙事方式”的改进。 一位美国影评人则认为 电影交流的意义就在于互相讲故事,传播各自的世界 观,了解对方的内心,从而达到情感和文化的沟通,但是, 如果你讲的故事让对方感受不到灵魂的渴求和独特的视角 的话,那么就会遭遇滑铁卢。”
解说提示
画 面 解 说

始花期的棉田,一行 行棉株长得十分整齐茂 盛。 一株棉花枝上开着几 朵花,有的是扎头花。 微风吹动,一朵又一 朵的扎头花落出画面。
这些棉花为 什么一个劲地 落花落蕾呢?
解说概括
画 面 解 说
青菜地,蝴蝶飞来飞 在自然界,到 去。 处都可以看到形 形色色的昆虫。 蜜蜂在花朵上采蜜。 蝴蝶飞落在大葱上。
文字稿本的格式:
3、声画式:包括详细的画面和解说词两部分,按 画面与解说词排列的位置不同有三种不同的形式
A、画面与解说词分开左右两边写, 一组画面有对应的解说词 B、画面与解说词分开上下写 C、画面与解说词混合写
画 面
解 说
青菜地,蝴蝶飞来飞去。 蜜蜂在花朵上采蜜。
在自然界到处都可以看 到形形色色的昆虫。
刻家刘焕章”
他住在北京东城一 条僻静的胡同里,绝大 多数的中国人并不认识 他,然而,在文化艺术 界,他可是一位知名人 士,一个称得上优质高 产的雕塑家。 他姓刘,名焕章,今年 已经五十二岁了,现在 是中央美术学院雕塑系 的副研究员。

几种常见公文文稿的写作

几种常见公文文稿的写作

几种常见文稿的写作(一)工作总结总结是单位或个人对过去一个时期内的工作作出系统的回顾归纳、分析评价,从中得出规律性认识,用以指导今后工作的事务性文书。

在内容上,总结大体上可分为四个部分:一是概述。

也就是总结的开头。

总结必须有情况的概述,比较简单。

这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行简要分析。

这一部分一般自然过度。

二是成绩和缺点。

这是总结的中心。

总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。

成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。

三是经验和教训(体会)。

做过一件事,总会有经验和教训。

为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。

四是今后的工作打算。

根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。

在结构上,可以按照版块式的写法,第一部分边说工作、边说效果;第二部分写存在的问题及原因分析;第三部分写今后的1工作措施。

也可以用数据或定性的语言,简单总结取得的主要成绩,然后再展开叙述做的主要工作,这时就要注意,说工作时不能用太多的结论式、结果式的语句。

写好总结需要注意几个问题1.总结前要充分占有材料。

最好通过不同的形式,听取各方面的意见,了解有关情况,或者把总结的想法、意图提出来,征求领导和其他同志的意见。

2.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。

3.条理要清楚。

总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。

4.要剪裁得体,详略得当。

该详细和要详细,该简略的要简略。

如工作部分要实,措施部分要具体,问题要深刻,体会要有高度,要简略。

(二)述职报告述职报告有三大特点(一)个人性。

述职报告是对个人负责的组织或者部门在某一阶段的工作进行全面的回顾,与一般报告不同的是,述职报告特别强调个人性,要突出个人的工作特点。

文字稿本编写

文字稿本编写

⽂字稿本编写第七节⽂字稿本(解说词)⼀、解说词—电视教材的重要组成部分(⼀)电视画⾯的局限1、画⾯只能表现拍摄的进⾏时态2、画⾯缺乏完整的情节与故事3、画⾯不容易交代新闻的五要素4、画⾯难以表达内在的深层次的内容5、画⾯的表意有模糊性,容易产⽣歧义。

第七节⽂字稿本(解说词)⼆、解说词的作⽤1、叙述情节、转换场景、勾勒主线。

2、交代背景、传递信息、介绍知识,补⾜画⾯⽆法回答的问题。

3、引导思考、诱发联想、抒发感情、创造意境、刻画形象。

第七节⽂字稿本(解说词)三、解说词的特点1、科学、正确2、精练、简明3、通俗、⼝语化四、解说词的形式1、旁⽩的形式2、剧中⼈物对⽩的形式3、讲授的形式第⼋节怎样写好⽂字稿本⼀、做好写作前的准备⼯作(⼀)拟定选题,1、选题的着眼点:社会热点;⽭盾焦点。

2、选题⾓度:新;近;3、选题三要素:个性;可视性;故事性。

第⼋节怎样写好⽂字稿本(⼆)收集资料1、尽可能多的占有素材:⼤量阅读与收集有关选题的⽂字资料;⼤量观看与收集有关课题的视听资料2、尽可能多地寻找观众的兴趣点。

3、实地考察、访问与课题有关的⼈物与地点,落实拍摄的对象、时间、⼈物等。

⼴泛收集素材第⼋节怎样写好⽂字稿本(三)根据前期⼯作结果,确定选题(1)根据已有的资料,衡量所选课题是否合适。

提出修改课题或者取消课题的意见。

(2)根据已有的资料和调查结果,确定课题的表达⽅式。

(3)继续收集所需素材第⼋节怎样写好⽂字稿本(四)构思影⽚结构、(1)确定内容的深度与范围(2)确定影⽚的结构(3)从影⽚的结构出发,进⼀步检查素材和进⼀步获取素材。

第三节怎样写好⽂字稿本(五)拟定采访与编写提纲1、采访中美国的GOSS公式Goal Obstacle Solution StartGoal(⽬标)你们要实现的⽬标是什么?⽬的是什么?Obstacle(障碍)你们遇到过困难吗?⽬前的阻⼒是什么?Solution(解决)你们是怎样应对问题的?Start(开始)这⼀事情是什么时候开始的?事情是根据谁的意见开始的?第三节怎样写好⽂字稿本2、中国的起承转合构章法起:开端;承:承接上⽂加以申述;转:转折:从另⼀⽅⾯⽴论;合:结束全⽂。

文字稿本

文字稿本
在吃面之时眼睛仍是直勾勾的看着电脑,舍不得离开。
下午继续在寝室玩电脑,玩的不亦乐乎,转眼到了晚饭时间,打电话给室友
电话里说:“喂~小文啊,你快回来没?能不能帮我带个晚饭啊?······”
晚上还是在玩电脑,到了12点才睡觉。
在寝室慵懒的一天就这样度过了。几乎没有离开过自己的椅子。
第二天,照样在寝室里上网混日子,突然在人人网上看到一个分享的视频《老男孩》,无意中点进去看了看。没想到,这一看,也点醒了自己,在电脑前泪流满面······
信息楼405实验室
搜救场地
赵丽一边设计流程,一边在场地测试。
赵丽专研并忙碌了很久
下午3点半
去操场的路上
在操场跑步
跑了大概一小时······
下午4点半,食堂前的公告栏,边走边看,进入食堂吃晚饭。
晚上,在寝室里认真备战英语六级
一天结束了···
画面渐渐地模糊虚化了,恍若梦境一般,随着又一声清脆的闹铃响起,一天的生活又开始了。
梦想和现实的距离其实很近,只要一回头,你就会发现原来梦想不曾离开。
字幕:这之后的赵丽坚持了她梦想中的大学生活
片段一:
在校园的路上,同学过来打招呼,并邀请丽去ktv唱歌,赵丽拒绝了
有图书馆正面,赵丽走进去,在三楼阅览室看书。
片段二:
寝室里,室友邀请丽玩连连看或火拼双扣,
丽笑着推拒了,拿出英语六级真题开始作答。
《老男孩》是一部以草根、怀旧、青春、人生、爱情、友情等为基调的“电影”。它叙述了一对中学的好朋友在他们中年时,组合成乐队参加“欢乐男生”选秀节目,因为一首歌让他们回到青春,回到过去。从男孩到老男孩、从梦想到现实,《老男孩》就像一把尖刀,彻底撕裂了赵丽的内心。曾经的梦想在哪里,而现在我们身在何方。青春凋零已成现实,生命存在一天,梦想就有机会扎根发芽。没有人为我祝福的时候,自己也可以为自己喝彩。

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文字稿本范例
篇一:文字稿本案例4则
文字稿本案例
这4则案例系网络下载整理,供大家参考,各小组在确定主题前应充分考虑拍
摄的可能性,稿本编写原则请参照PPT内容,最终作品可加进网上下载的视频
素材,但要以原创为主,小组间尽量不雷同哦。

大家辛苦了,希望能认真对待!案例1:梦想照进现实
案例2 文字稿本《这就是社会,这就是命!》
内容简介:每一个镜头都是反映当代社会的值得我们深思的情景!用心去看,
用心去品!
镜头一:男儿一跪仍英雄
镜头二:为了生活,把身体压垮
镜头三:传说中的希望
镜头四:课堂
镜头五:午餐
镜头六:耕种
镜头七:擦鞋
镜头八:无助
篇二:作业:文字稿本
文字稿本:考试
篇三:文字稿本。

文字稿本和分镜头稿本的写作(很重要)

文字稿本和分镜头稿本的写作(很重要)
文字稿本和分镜头稿本的写作
提交作品要包括:
1、说明性文字 2、文字稿本 3、分镜头稿本 4、作品:作品名称、各成员名字和分工、
日期
一、电视教材的类型
(一)讲授型 1、课堂式讲授型 2、外景式讲授型 (二)图解型 (三)戏剧型 戏剧、游戏、访问和讨论 (四)综合型
二、文字稿本的编写与创作
电视教材稿本是一种用文字、图示符号阐述电视 教材编制的内容与形式的书面材料。
2、结构的类型
拓展和螺旋上升结构
3、结构要素 (1)开头部分
2、主题展开部分 (1)问题要逐步深入,不断提出和解决问

(2)层次分明,必要时可以加字幕 (3)重要的内容在结构上可以重复出现
3、结尾部分 (1)进行总结 (2)进行复习,巩固知识 (3)提出启发性问题 4、情节
(五)解说词
……
(2)动作性 (3)典型性
礼貌就是答案:迎接、登记、住房安排、 接电话、吃饭、结帐、送客
(4)真实性与科学性
4、选材的程序
(四)结构 电视教材的结构就是将选定的素材按一 定顺序编排起来,即素材内容的组织。
1、结构要遵循教学规律 由形象到抽象,由现象到本质 由简到繁,由浅入深逐步展开 重复,慢节奏 运用原理解释现象,用理论指导实践
全景,小孩子向前方走去;
近景,小孩子把钱交给了警察叔叔。
1、分镜头的依据 依据视觉心理的规律;
依据蒙太奇组接的原则。
(三)分镜头稿本及其格式
1、分镜头稿本的性质、作用 电视教材的分镜头稿本就是依据文字稿 本去分出一个个可供拍摄的镜头,然后 将分镜头的内容写在专用的表格上,成 为可供拍摄的、录制的稿本。
主要内容:
将文字稿本的画面内容加工成一个个具 体形象的,可供拍摄的画面镜头;

文字稿本的编写和创作

文字稿本的编写和创作

媒体选择率原则——
媒体选择率就是电视教材在教学上的教 学效益与制作所花的人力物力成本之比值。 (1)、教学的重点和难点; (2)、实验教学课程; (3)、适用面广的基础课; (4)、珍贵的教学参考资料。
2、选型
确定选题之后,应进一步考虑编制电视教
材的表达形式。
到底采用讲授型、图解型,还是采用戏剧
型或综合性呢?这得由课题的教学内容、教学
对象和采用的教学方式综合考虑决定,能提供
的制作经费对选择表达形式也有重大影响。
3、电视教材文字稿本及其格式 ——用文字和画面共同阐述教学内容、传 递教学信息的形象化的文字材料。
画 面 解说词


解说词
1、离合器实物的离合动作。 叠出片头字幕: 离合器 2、字幕:离合器的作用 3、这位司机同志在干什么? 是在换档, 3、汽车司机换档变速动作(面包车)。 4、换档手柄同变速箱中齿轮的滑动动作。 改变汽车的行驶速度。 (汽车实验室汽车解剖实物) 4、这是一台解剖过的汽车,当司机扳动 换档手柄时,改变了变速箱中的配合齿 轮对,从而改变了汽车行驶速度。 5、请注意,当司机扳动换档手柄时,总 5、汽车司机踏板和换档的配合动作 是先踩踏,这是怎么回事? (面包车) 6、发动机运转和离合器的开合,看离合器 6、再让我们看看解剖的汽车:踏板操纵 了离合器的开合,虽然发动机始终在运 的作用。 转,通过离合器可以随时把发动机和变 (汽车实验室汽车解剖实物) 速箱联起来,分开去,从而便于司机进 行变速操作。
一轮红日冉冉升起 五星红旗缓缓上升 一轮红日冉冉升起 五星红旗缓缓上升 一轮红日升出云雾 五星红旗升达顶端
啊,这2分零7秒是神圣的,它是一个 革命时代的浓缩。 这2分零7秒是庄严的,它是一部伟 大历史的概括。 这2分零7秒有着丰富的包蕴。 这2分零7秒有着深广的内涵。画积雪的树枝。
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1、唤起注意,引导观察; 2、补充说明,弥补画面形象之不足; 3、揭示主题,阐明意义,强化本质,抽象概括; 4、渲染、烘托画面气氛; 5、作为镜头的组接因素。
补充深化
画 面 解 说

植保系研究室,有三四人 1995年秋天,金小蜂 工作,研究员在离镜头不远 被带到了农业科学研 的桌旁,桌子上放着解剖镜。 究所,在这里,科学 研究员在看解剖镜,解剖 工作者首先观察了它 镜下指形管内许多小蜂在活 的生活习性。 动。
形象画面的写法:
6、画面内容要具有拍摄的可能性; 7、注意画面之间的内在联系; 8、画面与解说的篇幅要大体恰当; 9 、先写画面,后写解说。
画面的局限 —— 画面并非万能,仅仅依靠画面,很难严格地表达概念和思想。
1、画面报道比文字报道失去的机会更多,对过去发生、历史上 曾经发生的事情难以体现; 2、无法展示未来和复杂的人物内心世界; 3、对缺少形象(不具备形象)、缺少动作的事件难以体现; 4、画面具有多释性 顽劣成性,不思上进
中国电影海外生存堪忧
当然,这和制片人对编剧的重视度有关。很多中国的编剧, 写完本子,可能连导演的面都见不到。在欧美和日韩,编 剧是无可争议的核心,他们可以参与挑选演员、导演,甚 至决定制作经费。 最值得一提的是韩国的编剧,一个优秀的编剧,会拥有和 演员数量相同的狂热粉丝,不少编剧的名字就是金字招牌, 能轻松带动一部戏的收视率。跟剧组一起去宣传的时候, 同样会签名签到手软。
中国电影海外生存堪忧
豪斯医生不仅把一些生僻的医学问题形象地向大众做 了普及,更让观众喜欢它的原因是它全面地反映了疾病与 人类、社会的种种复杂关系,以及医生和病人及家属们对 待疾病的各种态度,甚至对人性本质的揭露。 豪斯中的男女都是在巨大的职业压力下孤独的单身着, 分分合合中,面对着他们人生的一个一个挑战 ,抉择,总是在 理性思考着,艰难地忍耐着 而我们中国电视里的80后们,只会适应国情地搞点职场 潜规则,从不好好工作,生活中的突破都来自于突然冒出个 多年未见的富豪老爹,和公司一个潜伏着的富二代的小姐的 不惜利诱威逼的倒追.
中国电影海外生存堪忧
说到电视剧,大家总会感叹韩剧、美剧情节的曲折精妙, 殊不知,在编剧方面,国外和国内也存在着巨大的差别。 国外的很多题材剧,之所以能做到专业性这么强,就是因 为很多编剧会花大量时间泡在图书馆里研究资料 “像《豪斯医生》的编剧Russel Friend,在医学图书 馆里一泡就是半年。”而在中国,尤其是香港,编剧还有 个称呼叫飞纸仔,就是边拍边写,临时飞纸张给演员。有 时候,演员都已经到现场了,剧本还没来。
——
潇潇细雨中的轮渡 苏州河畔的灯座
凝结在尼龙绳上的水珠
弄堂里被雨水浸湿的石板路 参差不齐的屋顶 各种颜色的雨伞 《逆光》
形象画面的写法:
1、画面要用视觉形象表现,具有可见性、要具体; 2、画面内容要具有活动性; 3、画面内容要具有典型性、广度和深度; 4、画面内容要符合科学性和教育性; 5、画面要突出主题和主体;
第三章 文字稿本的编写与创作
文字稿本编写与创作
学习内容与要求: 稿本的含义、形式、作用 文字稿本的含义、特点与作用 文字稿本的写作格式与要求 电视的画面形象 电视节目解说词写作 电视教材文字稿本编写
中国电影海外生存堪忧
中国文化国际传播研究院院长黄会林毫不掩饰自己的忧虑: 不是不很好,而是很不好。 在中国电影国内票房年年攀升的时候,很少有人注意到 2011年中国电影海外收入只有20.24亿元,相比2010年大 幅下降近43%,几乎退回到5年前的水平。 2012年国产电影海外发行总收入仅有10.63亿。
与此形成鲜明对比的是,好莱坞大片在中国市场上疯狂吸 金。2010年,美国国内票房总收入106亿美元,几乎全部 来自美国电影;而中国电影票房收入为15亿美元,44%来 自美国电影。
中国电影海外生存堪忧
一个三四流的美国片普遍都能炒到200万美元,一部还没 上映的《敢死队2》市场预售价更被中国人炒到了600万美 元。 几年前《头文字D》能在海外卖几百万美元,后来《投名 状》卖100万美元都困难,而《刀见笑》更以5万美元创下 华语电影北美发行的票房新低。 中影海推总经理周铁东打趣称:“中国人买什么什么贵, 卖什么什么便宜。”
—— 录制用 —— 教学用

文字稿本是把要表现的内容以画面和解说相结合的 形式所组成的书面表达材料。
文字稿本包括: 电视教材全部的 画面形象、解说词。 体现电视教材的主题和大体结构。
文字稿本不能直接用于拍摄。
文字稿本的格式:
1、讲稿式:主要是人物的讲话稿,其中需要插入 字幕、图片、图表、视频素材的地方予以标注。 2、图解式:在画出的一幅幅简图(故事板)旁边 写上相应的解说词。
节目主持人的讲话 其它有声语言 屏幕上打出的字幕

电视节目解说词的特点:
电视节目解说词不能作为一种完整而独立的文学形 式存在,而只是电视节目的一个重要组成部分。
1、一般文章,其根本材料是语言文字,语言是唯一的表现手
段,而解说词则更多地和画面发生关系,解说词是否写得好,
要看它能否很好地与画面密切配合。因此,解说词的写作, 有着与一般文学写作不同的特殊规律;
中国电影海外生存堪忧
在所有受访者中,63.7%的人认为中国电影在“宣传发行” 上需要改进,其次是“叙事方式”的改进。 一位美国影评人则认为 电影交流的意义就在于互相讲故事,传播各自的世界 观,了解对方的内心,从而达到情感和文化的沟通,但是, 如果你讲的故事让对方感受不到灵魂的渴求和独特的视角 的话,那么就会遭遇滑铁卢。”
解说词要解决四个问题: 说什么(内容) 怎么说(语言技巧) 什么时候说 说多少
电视节目解说词的语言特点和写作要求
(一)为看而写 —— 具体、形象、准确
(二)为听而写 —— 容易听,愿意听
“为看而写”
1、解说词要具体,用语要朴实,不宜作过分的渲 染和夸张,形容词和描述性的语句一般以少用为 好; 2、解说词的形象感;
刻家刘焕章”
他住在北京东城一 条僻静的胡同里,绝大 多数的中国人并不认识 他,然而,在文化艺术 界,他可是一位知名人 士,一个称得上优质高 产的雕塑家。 他姓刘,名焕章,今年 已经五十二岁了,现在 是中央美术学院雕塑系 的副研究员。
北京老式平房民居,透过屋顶的夹缝,
看到刘焕章正工作着。

“春天踩着湿漉漉的步子走来了。”
5、有些不适合用画面表现,无法表达
痛苦如影随形。生命里难得的温情被一次次死亡撕扯得 粉碎,只能默默品味着生活中的苦辣酸甜。
—— (需要)借助语言的功能
我见到的这个世界上对生命最尊重的一个人,他拥有比别人多很多死 去的理由,可是他活着。忘记,有 时候比死亡更加可怕
电视中出现的语言文字: 电视片的解说词
中国电影海外生存堪忧
在所有受访者中,63.7%的人认为中国电影在“宣传发行” 上需要改进,其次是“叙事方式”的改进。 负责多伦多亚洲影展的Alice对记者说: “我觉得最重要因素是中国电影这几年特色不足,水 准也提不上去,很多作品都很平庸。 中国卓有成就的第五代导演似乎不再好好讲故事了, 作品的主导价值观混乱,充斥着尔虞我诈的阴谋。而一些 新导演拍摄的作品又非常刻意地讨好外国观众,难以形成 中国文化的穿透力。
蝴蝶落在大葱花上。
许多青虫吃菜。 粘虫在咬大麦。 一只螳螂舞着大刀捕捉 一条昆虫。
这些昆虫大部分都吃各 种植物维持生活。 可是也有一些昆虫喜欢吃 肉食。

大宅门(节选)
第九集
重振基业
1.关府门外 [ 关府大门紧闭。白雅萍痴痴呆呆地站在马路中间望着关府大门,过往行人都

在看她,一辆马车急停在白雅萍跟前,又一辆马车堵在了后面。赶车的喊:“嘿! 站在当间儿卖什么呆儿你?不想活了?”“嘿!说你呢!靠边站站行不行?”] [ 狗宝的马车飞驰而来。车一停,白文氏,急忙跳下来,把白雅萍拉到路旁。]
[ 听差忙拦着白文氏 ,白雅萍的丫头苦菊跑了出来。]

“刘焕章简直就是一头雄狮,头发既长又乱,胡子 也是那样茂密,都好象是压缩了的梵净山原始森林。
他总是穿一身劳动布工作服,套在脚上的皮鞋好象从
来就没有什么油水。”


形象(造 解 型,动作)


一个满脸长着胡子的中年男子正在奋 力劈木头、凿石块儿。从住房和厨房 之间的夹缝中俯瞰 刘焕章凿木头 场景设计 刘焕章与他的作品(叠出字幕)“雕
电视节目解说词的特点:
一般说来,电视节目解说词不能作为一种完整而独立的文 学形式存在,而只是电视节目的一个重要组成部分。
段落与段落之间似乎缺少语言和形式逻辑上的连贯性,既不适于朗读,
又不适于单独作为报道发表。
2、电视节目解说词往往不是一篇完整的文章,从文字上看,它断断续续,
解说词的作用:


白文氏
狗宝,快扶车上去!
[ 狗宝扶着白雅萍慢慢上了车。] 白文氏愤怒地看着关家大门,突然走上去狠狠地敲了起来。] 听 差 (把门打开了)找谁?


白文氏
听 差 白文氏 苦 菊 白文氏 苦 …… 菊
叫你们关大爷出来!
(不客气)关大爷不在家。 (往里闯)什么不在家! 二奶奶! 你们怎么把二奶奶一个人仍在街上? 大爷不叫她进门!
3、解说词要准确,有严密的科学性。





武警战士扛着国旗, 由天安门城楼走出 步入广场 按动电钮 升旗,日出 日出 升旗 日出 升旗 五星红旗在蓝天下飘扬
天安门广场这面长5米、宽3.3 米的最大国旗,每天早上和太阳一 同升起。太阳从初露地平线到全部
解说强化
画 面 解 说
标有温度和常压的 氧在常温和常 氧气瓶放出氧气(有 压下是无色无味 声),依次在图像上 的气体。 叠出“无色、无味、 气体”三组字
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