班级管理协议书
大学班级管理制度及班级公约范文(3篇)
大学班级管理制度及班级公约范文大学班级管理制度及班级公约是确保学生在大学期间良好学习和生活的重要规范。
本文将提供一份班级管理制度及班级公约的范本，旨在引导大学班级制定适合自己的管理制度和公约，并提供给同学们作为参考。
1. 班级管理制度1.1 学习管理1.1.1 安排学习计划：班级成员应根据课程要求和个人情况，制定合理的学习计划，并按时完成学习任务。
1.1.2 课堂纪律：班级成员应遵守课堂纪律，不得迟到早退、私自交谈或使用手机等行为影响课堂秩序。
1.1.3 互相学习帮助：班级成员应互相学习帮助，积极参与讨论、分享学习资源，共同促进班级学习氛围的良好发展。
1.2 生活管理1.2.1 宿舍管理：班级成员应遵守宿舍管理规定，保持宿舍整洁、安静，并遵守宿舍安全和用电用水等规定。
1.2.2 餐厅管理：班级成员应遵守餐厅管理规定，不得浪费食物，保持餐厅卫生，并遵守就餐秩序和时间规定。
1.2.3 积极参与社团活动：班级成员应积极参与学校组织的各类社团活动，丰富课余生活，培养综合素质。
2. 班级公约2.1 互相尊重2.1.1 尊重他人：班级成员应尊重他人的人格和权益，不歧视、侮辱或恶意伤害他人。
2.1.2 听取他人意见：班级成员应积极倾听他人的意见和建议，虚心接受批评，共同提升自己。
2.2 诚实守信2.2.1 诚实守信：班级成员应诚实守信，不作弊、抄袭等违反学术道德的行为，并保守个人和班级的秘密。
2.2.2 兑现承诺：班级成员应兑现对他人的承诺，按照约定时间完成任务，并尽量避免违约行为。
2.3 和谐相处2.3.1 互助关怀：班级成员应关心他人，乐于助人，建立和谐的班级关系。
2.3.2 爱护环境：班级成员应爱护学校和班级环境，不乱扔垃圾，保持公共设施的整洁和完好。
2.4 良好形象2.4.1 仪容仪表：班级成员应注意仪容仪表，穿着整洁，严禁穿着不得体、不文明的服装。
2.4.2 言行举止：班级成员应注意言行举止，遵守公序良俗，不发表不当言论或从事不良行为。
班主任协议书
班主任协议书敬爱的各位家长：首先，感谢各位家长对我们学校的信任与支持。
为了更好地协助学生成长，实现家校合作共赢的目标，我们特拟定了班主任协议书，希望通过双方的共同努力，共同关注学生的发展，共同营造良好的学习环境。
一、班主任责任：1. 做好班级管理，确保教育教学工作的正常进行。
班主任要对学生的学习、生活和成长情况进行全面跟踪和指导，及时发现问题并协调处理。
2. 与家长保持密切联系，及时反馈学生在学校的表现和成绩，共同关注学生的心理健康和情绪变化，建立起良好的沟通机制。
3. 组织班级各项活动，引导学生积极参与社会实践和公益活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
二、家长责任：1. 关注子女的学习情况和情绪变化，鼓励并支持子女参加班级和学校举办的各项活动，帮助孩子树立正确的人生观和价值观。
2. 积极配合学校和班主任的工作，参加家长会和家访活动，了解子女在学校的表现和问题，并积极配合学校解决。
3. 培养孩子良好的学习习惯和行为规范，引导孩子树立正确的人生观和价值观，共同努力为孩子的成长创造良好的环境。
三、共同约定：1. 班主任将定期组织班级活动，及时通报学生在校表现和成绩，家长要积极参与并支持班级工作。
2. 学生需服从班主任和学校的管理，遵守学校规章制度，保持良好的学习和生活习惯。
3. 双方在遇到问题时需及时沟通，并共同寻找解决方案，以确保学生的全面发展和家校合作的顺利开展。
感谢您的合作与支持！我们期待着与您共同见证每个学生的成长，共同努力为教育事业的发展贡献我们的力量。
祝学生们在学业上取得更大的进步，健康快乐成长！此致敬礼XX学校班主任团队日期：XXXX年XX月XX日。
班级财产管理协议书
班级财产管理协议书1. 引言本协议旨在确定班级的财产管理原则和具体管理措施，确保班级财产的安全和合理使用。
本协议适用于我们班级所有的财产，包括学习用品、班级经费和其他教学设备。
2. 班级财产管理原则2.1 责任分工原则班级财产的管理应建立在个人责任的基础上。
每位班级成员都有责任保护和维护班级财产的安全，任何人不得擅自使用或转移班级财产，不得故意损坏或浪费。
2.2 公开透明原则班级财产的使用和分配应公开透明，班级财产的使用情况和收支应及时向全体班级成员报告，确保公平公正。
2.3 循环使用原则班级财产应充分循环利用，避免不必要的浪费。
对于不再需要使用的财产，应优先考虑转交给其他需要的班级或个人。
2.4 节约用水用电原则班级财产中涉及到水电的使用，应遵循节约用水用电的原则。
每次使用完毕后，应及时关闭水龙头、电器和灯光。
2.5 班级团队协作原则班级财产的管理应与班级团队协作相结合。
班级成员应相互协助，确保财产的安全和正确使用。
3. 班级财产管理措施3.1 财产登记班级应设立财产登记表，每一项财产都应登记在册，包括名称、数量、规格、使用人等信息。
班级成员使用财产时应主动登记并负责该财产的安全和使用情况。
财产名称数量规格使用人铅笔30B2王小明尺子1020cm张小红计算器5电子李小华3.2 财产保管班级财产应集中保管，设立专门的存放地点，如柜子、橱柜、书架等。
存放地点应安全可靠，并定期进行检查和清理。
财产保管人应负责保管并做好记录。
3.3 财产使用班级财产使用时，应按顺序、节约使用。
借用财产的成员应负责查看和检查，确认财产完好无损后方可使用。
使用完毕后应及时归还，并进行记录。
3.4 财产维护班级财产的维护是保证财产正常使用的关键。
每位成员在使用财产时应当爱惜、细心，不得私自或未经授权进行改动或损坏。
若发现财产损坏或有故障，应及时报告有关负责人。
3.5 财产审计每个学期结束时，班级应进行一次财产审计。
对财产进行清点，核实存量和使用情况，并将结果及时报告全体班级成员。
班级管理手机协议书
班级管理手机协议书甲方（学校/教育机构）：_____________________乙方（学生）：_________________________鉴于甲方为维护学校教学秩序，保障学生身心健康发展，特制定本班级管理手机协议书（以下简称“本协议”），乙方作为甲方的学生，同意遵守本协议所有条款，并承诺按照以下规定使用手机。
第一条手机使用规定1.1 乙方在校园内应将手机设置为静音或震动模式，不得在课堂上使用手机。
1.2 乙方在校园内使用手机时，应遵守甲方规定的时间和地点，不得影响他人学习和休息。
1.3 乙方不得使用手机进行任何形式的欺凌、骚扰或其他不当行为。
第二条手机管理2.1 甲方有权对乙方在校园内使用手机的行为进行监督和管理。
2.2 如乙方违反本协议规定，甲方有权要求乙方暂时交出手机，并按照学校规定进行处理。
2.3 乙方应配合甲方的管理，不得拒绝或妨碍甲方的监督和管理行为。
第三条违规处理3.1 乙方违反本协议规定，甲方将根据情节轻重，给予警告、记过或其他纪律处分。
3.2 乙方若屡次违反本协议规定，甲方有权采取进一步措施，包括但不限于限制乙方使用手机的权利。
3.3 对于严重违反本协议规定的行为，甲方有权通知乙方家长或监护人，并保留进一步追究责任的权利。
第四条协议的变更与解除4.1 本协议的任何变更或补充，需经甲乙双方协商一致，并以书面形式确定。
4.2 乙方若因特殊原因需要解除本协议，应提前向甲方提出书面申请，并经甲方同意后方可解除。
第五条争议解决5.1 本协议在履行过程中如发生争议，甲乙双方应首先通过友好协商解决。
5.2 若协商不成，任何一方均可向甲方所在地的人民法院提起诉讼。
第六条其他6.1 本协议自甲乙双方签字或盖章之日起生效。
6.2 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方（盖章）：_____________________授权代表签字：_____________________日期：____年____月____日乙方（签字）：_____________________日期：____年____月____日。
班级管理承诺书
班级管理承诺书尊敬的班级成员：大家好！我代表班级管理团队，向大家提出班级管理承诺书。
在这个新的学期里，我们承诺要做到以下几点，以提高我们班级的管理水平，创造一个和谐、积极向上的学习环境。
首先，我们承诺要维护班级的纪律和秩序。
班级作为一个集体，纪律是必不可少的。
我们将严格遵守学校和班级的规章制度，不携带违禁物品进入班级，不在课堂上大声喧哗，课后及时收拾好自己的物品，保持整洁的环境。
我们认识到维护班级纪律和秩序的重要性，只有这样我们才能更好地开展学习和活动。
其次，我们承诺要互相尊重和团结合作。
每个人都是班级中不可或缺的一部分，我们应该相互尊重、关心和帮助。
我们承诺不进行恶意的揶揄和讽刺，不单独排斥任何一个同学。
我们将鼓励大家积极参与班级的各项活动，建立良好的团队精神，共同为班级发展贡献一份力量。
第三，我们承诺要积极参与班级活动和学习。
班级活动是增进同学之间感情的重要渠道，也是培养团队意识和合作能力的有效方式。
我们将积极参与班级开展的各项活动，如班级会议、文艺演出、运动会等，同时也会在学习上互相帮助和促进。
我们相信，只有团结起来，我们才能共同进步，取得更好的成绩。
第四，我们承诺要积极向老师请教和学习。
老师是我们的引路人和指导者，他们具有丰富的学识和经验。
我们承诺会虚心向老师请教，不怕问问题，不怕犯错，努力提高自己的学习能力和综合素质。
我们相信，只有与老师保持良好的沟通和互动，我们才能更好地理解课程内容，提高自己的学习成绩。
最后，我们承诺要尽力改进班级管理工作。
作为班级管理团队的一员，我们要认真履行自己的职责，组织好各项班级管理活动，及时解决同学们的问题和困惑，并收集大家的意见和建议，以进一步完善班级管理工作。
我们相信，只有不断地自我反思和提高，我们才能更好地履行管理职责，为大家提供一个良好的学习和成长的平台。
在接下来的日子里，我们将坚守这些承诺，一起努力，共同创造一个美好的学习环境，使我们的班级更加团结、友爱和进步。
班主任带教协议书
班主任带教协议书尊敬的家长：感谢您对学校工作的支持与信任！为了更好地配合学生的学习和发展，学校特制定了以下《班主任带教协议书》，希望通过我们的共同努力，让学生在学校的成长过程中得到更好的引导和关爱。
一、班主任职责1.1 班主任应认真履行教育教学管理职责，负责所带学生的思想教育、管理工作；1.2 班主任应及时了解学生在学校和家庭中的情况，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长；1.3 班主任应指导学生树立正确的学习态度和价值观念，协助学生解决在学习和生活中遇到的问题；1.4 班主任应配合学校和家长开展关于学生学习和行为的沟通和合作。
二、家长责任2.1 家长要积极配合学校的工作，支持学校和班主任的教育教学工作；2.2 家长要关心孩子的学习情况和心理状态，与班主任保持良好的沟通和联系；2.3 家长要对孩子的行为和学习成绩进行监督和教育，引导孩子养成良好的学习习惯和行为习惯；2.4 家长要尊重学校和班主任的权威，积极参与学校举办的家长会和教育活动。
三、学生责任3.1 学生要尊重老师和班主任，听从教育教学管理要求，按时完成学习任务；3.2 学生要遵守学校规章制度，自觉遵守纪律，维护良好的学习环境；3.3 学生要珍惜学习机会，努力学习，积极参加各项学习与文体活动；3.4 学生要与班主任和家长保持良好的沟通，勇于表达自己的需求和想法，积极配合学校和家庭的教育工作。
四、其他约定4.1 双方应在学生教育成长过程中保持密切联系，及时沟通，共同关心学生的成长；4.2 如有任何争议或困难，双方应本着诚信合作的原则，通过友好协商解决；4.3 本协议自双方签字生效，有效期为一学年，双方可根据实际情况协商延长或终止。
特此协议书立，以资共勉。
学校（盖章）：家长签字：_________班主任签字：_________ 学生签字：_________。
班级管理协议书范本
班级管理协议书范本甲方（班级管理方）：地址：联系电话：乙方（学生或家长代表）：地址：联系电话：鉴于甲方负责班级的日常管理和教育工作，乙方作为班级成员或其法定监护人，双方基于平等、自愿的原则，就班级管理事宜达成如下协议：第一条班级管理原则1.1 甲方应本着公平、公正、公开的原则，对班级进行管理。
1.2 甲方应尊重每位学生的人格尊严，保障学生的合法权益。
1.3 甲方应采取有效措施，维护班级秩序，营造良好的学习环境。
第二条学生的权利与义务2.1 学生有权接受平等的教育机会，参与班级各项活动。
2.2 学生应遵守学校规章制度，尊重教师，团结同学。
2.3 学生应按时完成学业任务，积极参与班级建设。
第三条家长的权利与义务3.1 家长有权了解学生的在校表现和班级管理情况。
3.2 家长应支持和配合甲方的管理决策，共同促进学生全面发展。
3.3 家长应教育学生遵守纪律，尊重他人，积极参与班级活动。
第四条甲方的权利与义务4.1 甲方有权制定和执行班级管理规定。
4.2 甲方应定期向乙方通报班级管理情况，接受乙方的监督。
4.3 甲方应保障学生安全，及时处理班级内部的纠纷和问题。
第五条协议的变更与解除5.1 本协议的任何变更，需经双方协商一致，并以书面形式确认。
5.2 如一方违反协议条款，另一方有权要求其改正；严重违约时，可解除协议。
第六条争议解决6.1 双方因履行本协议发生争议，应首先通过友好协商解决。
6.2 协商不成时，任何一方可向甲方所在地的人民法院提起诉讼。
第七条其他7.1 本协议未尽事宜，双方可另行协商解决。
7.2 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方代表（签字）：_________________ 日期：____年__月__日乙方代表（签字）：_________________ 日期：____年__月__日。
班主任与高中生之间的协议书
班主任与高中生之间的协议书关键信息项协议双方班主任（姓名、职务、学校名称）高中生（姓名、年级、班级）协议目的目的说明（如学习目标、行为规范、活动参与等）权利与义务班主任的权利与义务高中生的权利与义务学习与行为规范学习目标行为规范学习支持与辅导沟通与反馈机制沟通方式反馈机制定期交流时间奖惩措施奖励措施惩罚措施协议期限协议起始日期协议终止日期协议变更与终止变更条件和程序终止条件和程序保密条款保密内容保密期限争议解决争议解决方式适用法律争议处理地点其他条款附加条款协议的生效协议书本协议书由下述双方于________年____月____日签署：班主任：姓名：____________________________职务：____________________________学校名称：____________________________高中生：姓名：____________________________年级：____________________________班级：____________________________鉴于班主任与高中生希望通过建立明确的协议，促进学生的学习和行为规范，双方经过充分协商，达成如下协议：协议目的1.1 目的说明：本协议旨在明确班主任与高中生之间的权利与义务，帮助学生实现学习目标，规范行为，提高整体素质。
协议内容涵盖学习支持、行为规范以及双方沟通与反馈的机制。
权利与义务2.1 班主任的权利与义务：2.1.1 班主任有权对学生的学习和行为进行指导和管理。
2.1.2 班主任应提供学习支持、辅导及必要的帮助。
2.1.3 班主任应公平、公正地对待每一位学生，并及时反馈学生的学习和行为情况。
2.2 高中生的权利与义务：2.2.1 高中生有权获得班主任的指导和帮助。
2.2.2 高中生应遵守学校和班级的规章制度，认真完成学习任务。
2.2.3 高中生应主动与班主任沟通，反馈自身的学习和生活情况。
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高二七班级管理协议书
教育，不仅意味着提高人的道德水平和知识能力，同时也意味着按文明社会与他人交往的准则规范人的行为，即通常所说的“养成教育”，这种养成教育带有某种强制性。
因此我们必须要遵守某种规范。
作为高二七班学生我们愿意做到以下几点：
1：上课全心投入认真听讲，积极回应老师问题，形成良好互动。
2：不扰论课堂秩序，不睡觉，不趴着、不看与课堂无关的书籍。
3：自习课静心学习，不讨论、不起哄、不参与说话、不制造噪音。
4: 严格自律，准时、守纪、服从管理。
5：认真做好值日生，不拖拉、不扣分。
6：创造整洁课桌，桌子上的书不超过5本。
班级处罚协议：
1:课堂、自习课，违纪一次，通报批评，写一篇违纪心理报告，5000字以上。
违纪累计两次以上，打扫教室卫生一周，如果出现扣分，追加一周直至良好完成。
严重违纪者或违纪累计三次以上回家反省学习态度，并交5000字反思认识。
严重违纪包括玩手机、将违规物品带到教室宿舍、抽烟、喝酒、打架故意扰乱课堂、起哄等。
视情节严重情况交由学校处理。
2：每迟到一次交一篇5000字优秀作文，并写300字以上读后感。
由朱婷婷、甄洁负责统计当天公布上交名单。
值日生推迟15分钟，勤人员每天提前上报，否则视为违纪。
3：值日生每扣一分打扫一周卫生或交一篇一万字优秀文章。
4：两睡每违纪一次交一份1500字检查，一周内连续两次打扫宿舍卫生一周，交一万字优秀文章。
以班主任查宿舍时间为准。
中午12点15；晚睡9点55分。