苏教版三年级语文下册专项复习五(课文内容填空)
专项复习五（课文再现）
一、按课文内容填空。
1．我着飞机航行在祖国的蓝天，一个出现在我的眼前：像穿行在大地，，。
2．北起，南到，京杭大运河的诗篇。
是谁创造了这，是我们。
3．南沙是祖国巨大的。
她拥有难以计数的，蕴藏着，贮存了用之不竭的。
仅，就以丰富的石油储量而享有的美誉。
4．南沙也是个。
天是，海是。
远望，翡翠和合璧，。
俯看，龙虾、燕鱼、五彩，令人。
碧波浩渺的南沙海域，连都是美的，每一个都托起，，一簇簇，仿佛是在。
可以肯定将来的会是一个的旅游胜地。
5．景色秀丽的庐山，有高峰，有，有，有，那的云雾，给它了几分神秘的色彩。
在山上，似乎随手就能摸到飘来的云雾。
，常常会有一种、的感觉。
6．庐山的云雾。
那些笼罩在山头的云雾，就像是；那些，又像是。
云雾弥漫，它是；云雾，它又是。
这段话是围绕这句话来写的。
7．庐山的云雾。
眼前的云雾，刚刚还是的一缕，转眼间就变成了的；明明是一匹的，还没等你完全看清楚，它又变成了在……
8．辽吉___蒙，冀晋陕___ 。
___皖 ___浙，渝沪________。
9．啊，我为雪儿！你看那双被春风，在蓝天中。
10．雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。
我望着它那眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你地方。
”我把雪儿，雪儿望望我，，然后向蓝天飞去。
11．远处，，水连着天，。
一只正披着缓缓地飞翔，……
12．“林暗草惊风，。
平明寻白羽，。
”这首诗是代诗人写的，诗中的“将军”是指代将军。
这首诗后两句的意思是。
其中“平明”、“白羽”的意思是、。
13．《绝句（两个黄鹂鸣翠柳）》的作者是代大诗人，他和被并称为。
在这首诗中，作者写了、、、、、、等景物，在我们眼前展现了一幅有声有色的画面，其中描写颜色的词有、、、等。
14．“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
”是________代诗人_____________写的《______________》中的诗句，这首诗的三、四两句是，。
15．小骆驼感到很自豪，因为它知道自己的脚掌，知道自己的两层睫毛，知道自己的驼峰能。
它还明白了的道理。
16．骆驼被人们称为“”。
沙漠的环境是恶劣的，可以用、、等词语来形容。
假如有一天，你走进沙漠，遇到困难，你会用、等词语或“”等诗句或名言来鼓励自己，克服困难，走出沙漠。
17．台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。
这是一个
的句子，是用比作。
18．五月，洋槐开花了。
槐乡的，，似，一片。
有的槐花，远看像（）有的槐花地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘。
19．“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了，酿出了。
“啪
啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走，心里装着。
中午，桌上就摆出了的槐花饭，、醇香、……这时候，连风打的旋儿都，整个槐乡都浸在。
20．五月，洋槐开花了。
槐乡的小姑娘变得，她们的衣襟上
，发辫上戴着，她们飘到哪里，哪里就会有。
小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。
他们，不时就朝嘴里，甜丝丝、的，可真有口福呢。
22．《揠苗助长》告诉我们：。
《郑人买履》告诉我们：。
23．《明日歌》：明日复明日，，我生待明日，。
世人若被明日累，，朝看，暮看，百年明日能几何，请君听我《明日歌》。
24．保护环境，。
，空气清新。
绿了大地，。
，造福子孙。
山上树木光，。
治山治水不栽树，。
植树造林镇风沙，。
25.本学期我们认识了许多优秀人物，如的刘翔，的王
勃，的汤姆父子，还有善于引导孩子的。
26.这学期，你一定读了很多课外书吧？其中你喜欢的一本书是《
》，书中你最喜欢的人物是，因为。
二、将下列名言警句补充完整。
1．少壮不努力，。
2．若使年华虚度过，。
3．，到老空留后悔心。
4．刀不磨要生锈，。
5．，久炼成钢。
6．，日月如梭。
7．有志者，。
8．，人无再少年。
9．世上无难事，。
10．有志不在年高，。
知是行之始，。
三、根据语境，巧用古诗。
1．清明时节，细雨纷纷，许多人回乡扫墓，我随口吟诵道：
2．农村的庄稼人很勤劳，他们。
连他们的小孩都受到了影响，。
3．看到电视里“飞将军“李广无比神勇，我想起了卢纶赞颂他的诗句：
4．望着那瀑布壁画，我情不自禁地赞叹：
5．古诗中有一些诗句是对仗的，如“，
”
6．一提起王勃，我就联想到他的《滕王阁序》中的千古名句：
7．写出一句带有“雨”诗句：
8．写出一句带有“春”的诗句：
9．写出一句带有“鸟”的诗句：
10．端午节到了，妈妈在外地工作，此时你会想起王维的诗句：“
，。
”
我国共有省、市、自治区。
有个直辖市分别是并依次写出简称。
有个自治区，请依次写出简称。
有个特别行政区分别是。
我的家乡在，它所在的省市自治区的简称是。
学习了省、市、自治区的简称歌，我就可以准确地判断出“湘江”应在我国的省，“滇池”应在我国
的省，“京沪铁路”指的是连接和两地之间的铁路。
我知道描写夏日田园风光的诗代写的《》全诗
《》的作者是代，其中名句是“，。
”请你用文中语言写一写它的意思：我能用、、等成语来形容王勃的才气。
韩愈曾说“李杜文章在，光焰万丈长。
”中李杜就是分别指的是《望庐山瀑布》的作者，《绝句》的作者，他们一个被称为，另一个被成为。
还有“小李杜”指的是李商隐和。
五月初五是我国传统节日（），又名（），（）、（）是端午节的主要活动。
我还知道端午节的风俗（）和（）。
1本学期培养良好的学习习惯是（）和（）。
★2这学期，课文带我们浏览了（）的长城，（）的运河，（）的南沙，还有（）的（）。
课文还带我们认识了（）的刘翔，（）的雪儿，（）的摘花瓣的小姑娘。
在（）的朱德，（）的李广，（）的王勃，（）的萧伯纳，（）的纳塔沙。
其中，我最喜欢（），因为（
21、时间像一条小河，（）。
流过每个人的身边，一直流到（）。
勤劳的人，从“小河”里捞起（），懒惰的人，只能捞起（）。
22、《夏日田园杂兴》（），（），（），（）。
23、《清明》（唐代：杜牧）（），（），（），（）。
24、《望庐山瀑布》（）代（）（），（）。
（），（）。
25、《绝句》（）代（）（），（）。
（），（）。
26、《塞下曲》（）代（）（），（）。
（），（）。
27、《滁州西涧（），（）。
（），（）。
28、《剪枝的学问》这一课，启示我们：（）
29、《争论的故事》告诉我们一个道理：（）
30《揠苗助长》告诉我们：（）《鹬蚌相争》告诉我们：（）
31、《狼和鹿》这篇课文告诫人们：（）
32、《“你必须把这条鱼放掉”》这篇课文教育我们：（）
33、《我应该感到自豪才对》这篇课文告诉我们：（）
34、我还知道课文以外的描写祖国大好河山的古诗：（）（），（）。
（），（）。
35、我们这儿春节的习俗有（）（）（）（）
36、我们祖先创造了长城和运河，还创造了（）（）（）等人间奇迹。
37、本学期通过学习我认识了（）的桑兰，（）的朱德，（）的王勃，（）的（“”）李广，（）的萧伯纳，（）的娜塔莎，（）的雪儿，（）的摘花瓣的小姑娘，（）的小骆驼，（）的水上飞机，（）的卫星，知道了（）的长城，（）的运河，（）的南沙群岛，（）的庐山云雾，（）的日月潭，（）的大海，（）的海底世界，（）的恐龙，（）的荷花，（）的槐
长城和运河》这首诗是作者驾驶着飞机（），看到了两大人间奇迹（）和（）。
并采用打比方的手法把长城比作（），突出长城的（），把运河比作（），突出运河的（）诗中均以（？。
）这一（）句结尾，自然引出人间奇迹的创造者（）。
我们的祖先还创造了（）（）等人间奇迹。
１）庐山位于我国的省九江市境内，这个省的简称是。
庐山的云雾是的，课文中就按（）的顺序，写出了庐山不同方位的姿态，庐山的云雾也是的。
苏教版三年级下册语文复习资料(课文内容填空、成语、古诗及练习部分内容)
苏教版三年级下册语文复习资料（课文内容填空、成语、古诗及练习部分内容）三年级下册复习资料1、本学期培养良好的学习习惯是自主预习复习和认真完成作业。
2、万里长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。
东起山海关，西到嘉峪关。
京杭大运河像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。
北起首都北京，南到天堂杭州。
3、南沙是祖国巨大的蓝色宝库，也是个迷人的世界。
南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。
南沙的天是一片蓝玉，海是一块翡翠。
远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。
碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。
4、庐山的云雾有千姿百态，瞬息万变的特点。
在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。
漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
5、辽（辽宁）吉（吉林）黑（黑龙江）蒙（内蒙古）冀（河北）晋（山西）陕（陕西）宁（宁夏）鲁（山东）皖（安徽）苏（江苏）浙（浙江）渝（重庆）沪（上海）津（天津）京（北京）豫（河南）鄂（湖北）湘（湖南）赣（江西）台（台湾）闽（福建）滇（云南）琼（海南）川（四川）黔（贵州）粤（广东）桂（广西）甘（甘肃）新（新疆）藏（西藏）青（青海）港（香港）澳（澳门）直辖市（4个）：北京、上海、天津、重庆少数民族自治区（5个）：内蒙古自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔族自治区、广西壮族自治区、西藏自治区特别行政区（2）：香港特别行政区、澳门特别行政区另外的是23个省。
6、成语乐园：描写风云变化的成语：气象万千、风云变幻、奇峰异岭、若隐若现、腾云驾雾、飘飘欲仙、白云苍狗、瞬息万变带有“有”字的成语：有利可图、有机可乘、有根有底、有始有终、有口难言、有恃无恐、有求必应、有志竟成描写王勃才华横溢的成语：风华正茂、出类拔萃、才思敏捷、后生可畏、文思如泉、手不停挥、笔下生花、力透纸背描写“诗仙”李白的成语：精妙绝伦、炉火纯青、活灵活现、栩栩如生、梦笔生花、浑然天成、斗酒百篇、鬼斧神工描写骆驼的成语：沙漠之舟、自强不息、忍辱负重、始终如一、飞沙走石、志在千里、义无反顾、坚定不移有关“动”字的成语坐观成败、按兵不动、操之过急、轻举妄动、兴风作浪、蠢蠢欲动、雷厉风行、闻风而动描写大海的成语：烟波浩渺、一碧万顷、游人如织、谈笑风生、一帆风顺、风平浪静、鸥水相依、海波不惊出自寓言的成语：揠苗助长、杯弓蛇影、螳螂捕蝉、鹬蚌相争、郑人买履、叶公好龙、狐假虎威、黔驴技穷7、古诗园地：夏日田园杂兴清明望庐山瀑布绝句（宋）范成大（唐）杜牧（唐）李白（唐）杜甫昼出耘田夜绩麻，清明时节雨纷纷，日照香炉生紫烟，两个黄鹂鸣翠柳，村庄儿女各当家。
苏教版三年级语文下册按课文内容填空
苏教版三年级下册语文按课文内容填空
第一单元
1、我在祖国的蓝天，一个出现在我的眼前：像
在大地，，。
东起，，万里长城谱写了。
是谁？。
我在祖国的蓝天，一个出现在我的眼前：像
飘落在大地，，伸向天边。
北起，南到，大运河谱写了。
？是我们。
2、南沙是祖国。
她拥有的的海洋生物，蕴藏着的，贮存了的。
仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“”的美誉。
3、南沙也是个。
天是一片，海是一块翡翠。
远望，翡翠和合璧，。
俯看的海水，龙虾、燕鱼、五彩缤纷，令人。
的南海海域。
连都是美的，每一个浪头都，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群。
可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的。
4、的庐山，有高峰，有幽谷，有，有溪流，那的云雾，更给它增添了几分。
在山上游览，随手就能摸到。
，常常会有一种、的感觉。
5、庐山的云雾。
那些在山头的云雾，就像是戴在的白色；那些缠绕在的云雾，又像是的一条条玉带。
，它是的大海；，它又是巨大的。
6、庐山的云雾。
眼前的云雾，刚刚还是的，转眼间就变成了的；明明是一匹的，还没等你完全看清楚，它又变成了上的一座冰山……
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三年级苏教版语文下册课文内容填空专项复习含答案
三年级苏教版语文下册课文内容填空专项复习含答案班级：__________ 姓名：__________一、古诗练习。
1．唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》一诗中，生动形象地写出洞庭湖水面平静的诗句是_____________，_____________。
这两句诗的意思是________________。
在这两句诗中，诗人将湖面比作_____________。
2．宋代诗人苏轼在《赠刘景文》中勉励朋友困难只是一时的，应乐观向上，不应意志消沉的诗句是_____________，_____________。
3．历代诗人赞美祖国壮美河山的诗句有很多。
当我游览三峡，看到两岸青山扑面而来，我不禁想起李白《望天门山》中的诗句：_____________，_____________。
当我坐在顺水疾驰的小舟上，两岸的景色一晃而过，我又不禁想起李自《早发白帝城》中的诗句：_____________，_____________。
李白在《望庐山瀑布》中还写道：_____________，疑是银河落九天。
4．杭州西湖闻名天下，许许多多的游客来到这里都会流连忘返。
宋代诗人________也被西湖的美景所吸引，在《饮湖上初晴后雨》一诗中以绝色美人喻西湖：_____________，_____________。
诗人杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中也赞美过美丽的西湖：_____________，_____________。
二、根据课文内容填空。
1.《荷花》的作者是叶圣陶爷爷，文章描写了夏日公园里_________ 的情景，表达了作者_____________ 的感情。
2.《昆虫备忘录》一文写了_______ 、_______ 、_______ 和_______ 四种昆虫。
北京人把_________ 叫作“花大姐”，河北人把________ 叫作“挂大扁儿”。
3.“江南好，_________。
日出江花_______ ，春来江水_______ 。
苏教版三年级下册语文课文内容填空专项精选练习含答案
苏教版三年级下册语文课文内容填空专项精选练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课文回顾。
1．把下面的诗句补充完整，并完成练习。
A．两岸青山相对出，________。
B．水光潋滟晴方好，________。
C．遥望洞庭山水翠，________。
D．_________ ，千里江陵一日还。
上述诗句中运用了比喻的修辞手法的是____，运用了夸张的修辞手法的是____。
（填序号）2．根据课文内容填空。
通过本单元的学习，我欣赏了____、____的西沙群岛，游览了既___又____的海滨小城，知道了小兴安岭一年四季景色诱人，是______，也是______。
二、根据课文内容填空。
1．这地方的火烧云变化极多，一会儿_____，一会儿_______，一会儿半紫半黄，一会儿_______。
2．《我们奇妙的世界》一文按________的顺序写了________和________的奇妙，告诉我们只要__________________就会发现更多奇妙的事物。
3．《海底世界》围绕“________________________________”这句话，从海底的环境、海底动物的________、海底动物的____________、海底的________、海底的矿藏等方面介绍了海底世界。
4．《火烧云》描写了夕阳西下时火烧云_____和____的变化，表达了作者对火烧云的______之情。
三、根据所学内容填空。
1.“宋人有耕者。
田中有株。
兔走__________，__________。
因释其耒而守株，冀复得免。
________________，而____________。
”我知道“因释其未而守株”的意思是_________________。
2.从《___》这篇课文中，我知道农夫被宋国人笑话是因为___________________。
《陶罐和铁罐》让我明白了________________。
读了《鹿角和鹿腿》，我懂得了__________________________________________四、按课文内容填空。
苏教版三年级语文下册课内填空及答案(完美版)
苏教版三年级语文下册课内填空及答案（完美版）一、课文内容精彩回放。
1.我能默写《山行》这首诗： ________，________。
________，________。
这首诗的作者是________代诗人________。
2.《卖火柴的小女孩》的作者是________（国家）的作家________。
文中有一句话：谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，句中“美丽的东西”是指________、________、 ________、________ 。
3.《总也倒不了的老屋》这篇童话讲述了老屋先后帮助________ 、________、________的故事，可以体会到老屋________的美好品质。
二、根据课文内容填空。
1.《陶罐和铁罐》告诉我们：____________2.《守株待兔》揭示了一个道理：___________________3.《鹿角和鹿腿》告诉我们：________________________4.《池子与河流》揭示了一个道理：__________________三、按课文内容填空。
1．荷叶罗裙一色裁，___________。
2．____________，闻歌始觉有人来。
3．不一样的树叶，________；不一样的季节，_____________。
4．《读不完的大书》一文中的“大书”是指____________，作者在文中说明大自然里面有无穷的奥秘，极大的学问，有欣赏不完的乐趣，表达了作者______________________________________之情。
四、日积月累与名著拓展。
1.到了清明时节，我们就会想起诗句：“_____________，_____________。
”2.小明跟爱学习的小东在一起学习进步了，而小强自从跟爱打游戏的小陈一起玩后，也迷上了游戏。
真是“___________，___________。
”（填8字成语）3.寓言故事一般比较短小，但故事里蕴含着___________。
三年级苏教版语文下学期课文内容填空专项易考题含答案
三年级苏教版语文下学期课文内容填空专项易考题含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1．《绝句》描绘了明丽和谐的春日美景，表达了诗人对春天的________之情。
《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作写的__________，再现了画中的江南早春景色。
《三衢道中》描写了梅子成熟时节诗人游三衢山的____________。
2．《燕子》描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，写出了燕子的____________，表达了作者对燕子的________之情。
3．《荷花》描绘了夏日清晨公园里一池荷花的美丽姿态，及作者欣赏荷花时的美好感受，表达了作者对荷花的________之情。
4．《昆虫备忘录》介绍了昆虫的复眼和__________、__________和________的外形、习性等方面的特征。
二、根据课文内容填空。
1．欲把西湖比西子，_______________。
2．诗句“_______________，_______________”生动形象地描绘了小牧童屏住呼吸，准备捕鸣蝉的情景。
3．课文《海滨小城》重点描写了海滨小城的海上、海滩、_____________、_____________、_____________。
4．从本学期所学的课文中，我感受到了外国名人_____________对青少年的尊重、关怀和爱护；感受到了_______________把手术台当成阵地的忘我的工作精神；也感受到了_______________小时候破瓮救人的机智；__________________小时候勤奋好学的可贵品质。
三、根据课文内容填空。
1．人间四月芳菲尽，_________________。
_________________，不知转入此中来。
2．《火烧云》一文按照____（总分总分总）的结构顺序描绘了火烧云的奇妙景色，表达了作者__________________________________________之情。
苏教版三年级(下)语文期末专项复习五
专项复习五（课文再现）一、按课文内容填空。
1．我着飞机航行在祖国的蓝天，一个出现在我的眼前：像穿行在大地，，。
2．北起，南到，京杭大运河的诗篇。
是谁创造了这，是我们。
3．南沙是祖国巨大的。
她拥有难以计数的，蕴藏着，贮存了用之不竭的。
仅，就以丰富的石油储量而享有的美誉。
4．南沙也是个。
天是，海是。
远望，翡翠和合璧，。
俯看，龙虾、燕鱼、五彩，令人。
碧波浩渺的南沙海域，连都是美的，每一个都托起，，一簇簇，仿佛是在。
可以肯定将来的会是一个的旅游胜地。
5．景色秀丽的庐山，有高峰，有，有，有，那的云雾，给它了几分神秘的色彩。
在山上，似乎随手就能摸到飘来的云雾。
，常常会有一种、的感觉。
6．庐山的云雾。
那些笼罩在山头的云雾，就像是；那些，又像是。
云雾弥漫，它是；云雾，它又是。
这段话是围绕这句话来写的。
7．庐山的云雾。
眼前的云雾，刚刚还是的一缕，转眼间就变成了的；明明是一匹的，还没等你完全看清楚，它又变成了在……8．辽吉___蒙，冀晋陕___ 。
___皖 ___浙，渝沪________。
9．啊，我为雪儿！你看那双被春风，在蓝天中。
10．雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。
我望着它那眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你地方。
”我把雪儿，雪儿望望我，，然后向蓝天飞去。
11．远处，，水连着天，。
一只正披着缓缓地飞翔，……12．“林暗草惊风，。
平明寻白羽，。
”这首诗是代诗人写的，诗中的“将军”是指代将军。
这首诗后两句的意思是。
其中“平明”、“白羽”的意思是、。
13．《绝句（两个黄鹂鸣翠柳）》的作者是代大诗人，他和被并称为。
在这首诗中，作者写了、、、、、、等景物，在我们眼前展现了一幅有声有色的画面，其中描写颜色的词有、、、等。
14．“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
”是________代诗人_____________写的《______________》中的诗句，这首诗的三、四两句是，。
15．小骆驼感到很自豪，因为它知道自己的脚掌，知道自己的两层睫毛，知道自己的驼峰能。
三年级苏教版语文下学期课文内容填空专项真题含答案
三年级苏教版语文下学期课文内容填空专项真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课文内容巩固1.《绝句》作者是_____代诗人_____，这首诗写了江南_______时节的景象，表达了诗人对劳动人民的________、和___________的热爱，用一个成语来形容这种景象___________。
诗中描画了江山、_____、_____、_____、_____、_____。
描写动态的诗句是_________________。
2.《惠崇春江晚景》，作者是_____代诗人______，这是苏轼为一个名叫惠崇和尚的画《___》题的诗，描写的_____（季）的景色，实景有______、______ 、_____、_____、_____；________是作者想象的，表达了诗人__________的思想感情。
描写池塘边景物的诗句是____________。
二、课文内容巩固。
（1）《陶罐与铁罐》，这是一则_____（体裁），讲的是国王御厨中两个罐子的故事，铁罐自以为________，看不起________，经常奚落它，而陶罐并没有与它____，许多年后，________出土为文物，而铁罐则化成为________，这则故事告诉我们_____________。
（2）《鹿角与鹿腿》，______________差点让鹿送了命，而______________则让鹿从狮口逃生，截然不同的态度，阐明了一个道理：________________。
（3）《池子与河流》，这是一首_______，通过___________之间的对话，表达了他们___________。
池子______________；河流________。
他们最终的命运_________：_______________。
三、根据所学内容填空。
1.______________________________，上有黄鹂深树鸣。
2.《蜜蜂》一文写了法布尔和他的女儿一起做的一次实验，是要证明蜜蜂是否具有______的能力，体现了他_______________的科学态度和_______________作风。
三年级苏教版语文下学期课文内容填空专项习题含答案
三年级苏教版语文下学期课文内容填空专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课文内容我会记。
1.《惠崇春江晚景》通过对竹林外的几枝桃花、_______、______和________的描写，表现出了___________的景色，表达了作者对早春的_________之情。
2.《燕子》的作者是__________。
全文描写了燕子的_______、_______和_______，赞美了________的燕子，同时表达了作者对春天的__________之情。
3.二三月的春日里，轻风____________，___________由天上洒落着，__________，红的白的黄的花，_______，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了__________。
二、将下列内容补充完整。
1．每一首诗都是深情的吟唱，也是一幅美丽的图画。
在“泥融飞燕子，_________________”中，我看到了充满生机的春景；从“绿阴不减来时路，________________”中，我感受到诗人在初夏游山时轻松愉快的心情；在“___________________，__________________。
能不忆江南”中，我知道了白居易对江南风光的喜爱。
2．二三月的春日里，___________________，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，__________，__________，绿的叶，都像______________，形成了__________的春天。
三、课文直通车。
1．《不懂就要问》一文讲的是___小时侯在私塾读书，为了弄懂书里的意思，大胆地______的事。
2．《去年的树》中，鸟儿______的品质深深感动了我们。
3．《在牛肚子里旅行》一文，青头蟋蟀遇事_____ ，最终使红头蟋蟀顺利脱险。
4．《山行》这首诗向我们展现出一幅____图。
诗中描写_____、_____、_____、_____等景物，体现了诗人对秋天的______之情。
三年级苏教版语文下学期课文内容填空知识点巩固练习含答案
三年级苏教版语文下学期课文内容填空知识点巩固练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按课文内容填空。
1.大青树下的小学是一所____小学，这所小学有不同_____，不同_____的学生。
2.《花的学校》这首散文诗选自散文诗集《_____》，作者是印度的_____，他曾于1913年获得_____奖。
3.《不懂就要问》一文讲述了______小时候在私塾读书的故事，赞扬了他_____的精神。
二、课内外内容填空。
1．这学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北：（1）当我们看到天门山，便会吟诵________写的《望天门山》：天门中断楚江开，______________。
（2）苏轼的《饮湖上初晴后雨》主要描绘的是__________的景色，诗的后两句是“______________，_____________。
”（3）我们还来到湖南省，与诗人刘禹锡一起欣赏月光下的洞庭湖：___________，潭面无风镜未磨。
2．课文还让我们认识了砸缸救人的______，冷静又沉着；用________鼓励残疾同学的孩子们；炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士____________。
3．传承经典：《梅花》——___________，为有暗香来。
《题西林壁》——____________，只缘身在此山中。
《有约》——黄梅时节家家雨，____________。
勿以善小而不为，__________。
三、按课文内容填空。
1.《卖火柴的小女孩》主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐、举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。
通过擦燃火柴的________美好幻想与她______________的显示生活形成了鲜明的对比。
这个童话故事表达了对穷苦人民悲惨遭遇的________和对当时社会的________，无情地揭示了当时社会的黑暗和罪恶。
2.《那一定会很好》讲述了一粒种子的一段生命历程：________→________→________→________→________。