八年级下册语文第三单元基础知识练习
八年级下第三单元基础检测题
一、下列注音有误的一项是( )
A．幼稚(zhì) 鲲鹏(kūn) 吞噬(shì) 媲美(bì)
B．挑衅(xìn) 迷惘(wǎng) 滑稽(jī) 苔藓(tái)
C．雾霭(aǐ) 迁徙(xǐ) 蹼鹬(yù) 颈雉(zhì)
D．惩罚(chéng) 秤砣(tuï) 哂笑(shěn) 诺言(nuî)
二、下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是( ) A．解 jiě解决押解解释解数
B．宿sù宿舍宿营宿命归宿
C．恶wù厌恶恶心恶习恶劣
D．差chā差错误差出差差距
三、下列字形有误的一项是（）
A．混淆深邃赋予不过尔尔
B．考察戈壁清澈绵延不绝
C．郭煌干涸崩塌混然一体
D．端详焦躁收敛不可思议
四、下列词语中共有4个错别字，找出来并加以改正
及不可耐难以置信误入奇途
振耳欲聋心安里得异口同声
错别字：
改正：
五、加点字的解释有误的一项是（）
A．小心翼翼
．．(恭敬慎重的样子) 无言以．对(来)
B．众目睽睽
．．(睁大眼睛注视着) 广阔无垠．(边际)
C．为．人所知(被) 精巧绝伦．(同类)
D．不自量．力(测量) 相形见绌．(笨拙)
六、选词填空
1．无论是的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。
A．深不可测 B．神秘莫测 C．高深莫测
2．在的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。
在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟地歌唱着……
A．温暖；高兴 B．和煦；欢娱 C．灿烂；愉快
3．它们逢山过山，遇水涉水，，沿着一条笔直的路线奋勇前进。
A．前赴后继 B．跋山涉水 C.前仆后继
4．我虽然没有对旅鼠进行过专门研究，所知道的这些只不过是，但我总是觉得，过去的事实似乎表明，看来用通常的研究方法和思维方式是难以解开旅鼠之谜的。
A．鱼目混珠 B．道听途说 C．一知半解
七、选择下列搭配有误的一项是 ( )
A．《敬畏自然》——严春友——《大自然的智慧》
B．《旅鼠之谜》——位梦华——《善待家园》
C．《大雁归来》——利奥波德——《沙乡年鉴》
D．《喂——出来》——星新一——《不速之客》
八、下列说法有误的一项是 ( )
A．《敬畏自然》从总体上理性地思考人与自然的关系，提倡一种新的理念：敬畏自然就是敬畏我们自己。
B．《罗布泊，消逝的仙湖》反映滥用自然资源导致生态环境被破坏。
C．《旅鼠之谜》以北极旅鼠的大量繁殖和怪诞行为给人类提出警告。
D．《大雁归来》涉及人与动物的关系，充满保护野生动物的伦理观念。
E．《喂一一出来》以真实的故事警示世人正视城市环境污染问题。
九．给加点的字注音或根据拼音写汉字
咫．尺（）干涸．（）挑衅．（）牟．取（）
相形见zhuō( ) 莫zhōng( )一是相fǔ( )相成众目kuíkuí( ) 十．找出下列书写有误词语或成语并改正
A．混淆窥探赋予精巧绝纶（）
B．萧瑟减默吞噬胸有成竹（）
C．敦煌狼籍崩塌鼠目寸光（）
D．端详媲美收敛不可思仪（）
十一．选词填空
⑴在的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。
在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟地歌唱着……
A．温暖；高兴 B．和煦；欢娱 C．灿烂；愉快
⑵我虽然没有对旅鼠进行过专门研究，所知道的这些只不过是，但我总是觉得，过去的事实似乎表明，看来用通常的研究方法和思维方式是难以解开旅鼠之谜的。
A．鱼目混珠 B．道听途说 C．一知半解
十二．按要求填空
⑴行到水穷处，。
（王维《终南别业》）
⑵，欲上青天览明月。
（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）
⑶天街小雨润如酥，。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）。
部编版语文八年级下册第三单元第12课《蒹葭》知识点整理及练习(含答案)
八下《蒹葭》知识点整理及练习【诗歌】蒹葭（诗经·秦风）蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。
一、文学常识《诗经》是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。
在先秦古籍中，被称为《诗》、或《诗三百》。
《诗经》的“六义”：“风”、“雅”、“颂”“赋”、“比”、“兴”。
二问题探究1.诗歌以蒹葭和白露起兴，有什么作用？由景生情，写景部分，以蒹葭和白露，给人萧瑟冷落之感，既烘托了环境气氛，又流露出主人公凄婉的感情。
2.《蒹葭》中“白露为霜”“白露未晞”“白露未已”在诗歌表达中起到了什么作用？A．点名了诗歌的时节和时间——深秋的早晨；B.渲染的深秋凄清萧瑟的气氛；C.烘托了抒情主人公内心的寂寞和惆怅；D.“为霜”“未晞”“未已”生动地写出了深秋的清晨，露水凝结成霜又转化成水的情态，表现了时间的推移，突出了男主人公对爱情的执着追求和求而不得的惆怅。
3.《蒹葭》巧妙地用了重章叠句的手法，这种表现手法有什么作用？A．运用重章叠句的手法，对营造意境，渲染气氛，强化情感，突出主题，都有重要作用。
B.同时它还有效地强化了诗歌的节奏感，音乐感，形成一种回环反复的美，给人一种委婉而深长的意味。
4.《蒹葭》这首诗抒发了怎样的感情？这是一首情景相生的爱情诗，表达了主人公对远方意中人的执着追求和可望不可即的苦恼。
5.《蒹葭》重章叠句，层层推进手法的赏析。
全诗共三章，每章只换几个字，不仅达到了重章叠句、反复吟咏、一唱三叹的艺术效果，而且产生了将诗意不断推进的作用。
从“白露为霜”到“白露未晞”到“白露未已”，这是时间的推移，象征的抒情主人公凝望之间、追寻时间之久；从“在水一方”到“在水之湄”到“在水之涘”，从“宛在水中央”到“宛在水中坻”到“宛在水中沚”，这是地点的转化，象征着伊人的飘渺难寻；从“道阻且长”到“道阻且跻”到“道阻且右”，反复渲染追寻过程的艰难，以凸显抒情主人公的执着之情。
八年级语文下册 第三单元《我的自白书》同步训练 (新版)北师大版-(新版)北师大版初中八年级下册语文
《我的自白书》同步训练一、基础题1．查字典填空“拷”字是____________结构，部首是____________，音序是____________。
答案：左右||K解析：分析：汉字的结构有上下、左右、全包围、半包围、上中下、左中右结构。
有的汉字部首在前，有的在后，有的特殊一些，音序就是拼音字母的第一个。
点评：掌握汉字结构，常用部首和音序查字法。
2．查字典填空“魔”字是____________结构，部首是____________，音序是____________。
答案：半包围|广|M解析：分析：汉字的结构有上下、左右、全包围、半包围、上中下、左中右结构。
有的汉字部首在前，有的在后，有的特殊一些，音序就是拼音字母的第一个。
点评：掌握汉字结构，常用部首和音序查字法。
3．划线的字注音嘹亮____________ 镣铐____________答案liáo|liáo解析：分析：考查汉字的拼音，写拼音时要对汉字是声母韵母声调，都要有清晰的记忆，注意j q c的区别，“n l ”的区别。
点评：此题考查重点字的字音辨析。
对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。
4．“魔鬼的宫殿”比喻什么？答案：比喻国民党反动派的统治。
解析：分析：这句所运用的修辞手法是比喻。
点评：本题考查学生运用修辞手法的能力。
能够正确运用修辞手法，关键在于要了解各种修辞手法的概念。
比喻：比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。
拟人是把物赋予人的动作形态，使其人格化。
5．根据意思写词语得胜时所唱的歌。
_掩埋尸体。
_答案：凯歌|埋葬解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。
根据词的解释来判断词语相对来说比较简单一些。
点评：根据语言表达的意思选填最贴切的词语。
应在对词语含义掌握的基础上来判断是哪一个词语，都是出自文章当中的，比较简单。
初中语文 知识点考点解析含答案 八年级语文下册第三单元 单元自测
单元自测积累与运用1．给下列加红字注音或根据拼音写汉字。
媲．（）美哂．（）笑牟．（）取供给．（）迁徙．（）niè（）齿雾ǎi（）和xù（）滑jī（）腐shí（）2．下列字形完全正确的一项是（）A．混淆深邃赋予及不可耐B．考察戈壁清澈绵延不绝C．郭煌干涸崩塌混然一体D．端详焦躁收敛误入奇途3．结合句子意思解释加红的词语。
（1）然而，在众目睽睽．．．．之下决不能就此作罢遭哂笑。
众目睽睽：（2）看着人类这种狂妄．．的表现，大自然一定窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。
狂妄：（3）每日每夜，每时每刻，他都在眷念．．着故乡。
眷念：4．判断下列语句运用的表达方式。
（1）他坐在草地上，抓起那只旅鼠，很内行地让它张开了口，露出了尖利的牙齿。
（）（2）如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。
（）（3）罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在和煦的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。
（）（4）塔里木河全长1321公里，是中国第一、世界第二大内陆河。
（）5．下列加红的词语感情色彩发生变化的一项是（）A．因为这些行动如此稀奇古怪．．．．，以致人们连可能的假说也提不出来。
B．不一会儿，科学家和学者也都闻风而来．．．．了。
C．11月份南飞的鸟群，目空一切．．．．地从我们的头上高高飞过。
D．人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类沾沾自喜．．．．，以为揭开了大自然的秘密。
6．下列句子红色的词语用得不对的两项是（）A．爸爸这样说，妈妈那样说，似乎都有道理，弄得孩子莫衷一是．．．．，无所适从。
B．大自然对人类是一视同仁．．．．的吗？为什么有的地方那么富有，有的地方那么贫穷？C．秋天，万木凋零．．，很难给人春天那样蓬勃旺盛的感觉。
D．他俩成绩不相上下，各方面并驾齐驱，构成了竞争和挑衅．．的态势。
E．站在江汉平原上一看，良田万顷，真是沧海桑田．．．．。
7．选出没有运用拟人写法的一项是（）A．不要认为岩石是坚固不动的，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”。
郑州市八年级语文下册第三单元基本知识过关训练
郑州市八年级语文下册第三单元基本知识过关训练单选题1、下列句子中加横线词语意思相同的一项是( )A．便舍船屋舍俨然B．寻向所志寻病终C．屋舍俨然并怡然自乐D．武陵人捕鱼为业不足为外人道也答案：CC项“然”均解释为“……的样子”。
A项“舍”分别解释为“舍弃/房屋”；B项“寻”分别解释为“寻找/不久”；D项“为”分别解释为“作为/对，向”。
【点睛】文言词语的考查以实词据多。
学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。
2、为下列句子中划线词语选择正确的解释。
（1）隔篁竹，闻水声，如鸣珮环。
（）A．鸟、虫叫B．发出响声C．发表（2）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
（）A．罪过、过错B．优异、突出C．尤其、特别（3）以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（）A．水清，与“浊”相对B．清爽、清凉C．凄清，冷清清（4）潭中鱼可百许头。
（）A．大约B．合宜、适合C．可以（5）皆若空游无所依。
（）A．如果B．像C．你答案：（1）B（2）C（3）C（4）A（5）B一词多义指的是同一个词具有两个或两个以上的不同意义。
要求在不同语境中辨析词语的含义。
(1) 隔篁竹，闻水声，如鸣珮环。
B、发出响声(2) 伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
C、尤其、特别(3) 以其境过清，不可久居，乃记之而去。
C、凄清，冷清清(4) 潭中鱼可百许头。
A、大约(5) 皆若空游无所依。
B、像故答案为：（1）B（2）C（3）C（4）A（5）B【点睛】本题考查理解文言词语中一词多义的辨析能力。
要结合具体语境来准确辨析，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。
3、下面几句话，停顿正确的一项是（）A．复／行数十／步，豁然开朗。
B．余人各复／延至其／家，皆出酒食。
C．缘溪／行，忘／路之远近。
D．有良田美池／桑竹之属。
答案：C根据所学所记，了解句子的意思，分析句子的结构成分，根据意义关系来分析语音停顿，划分朗读节奏。
用反选排除法，A句应是“复／行数十步”，B应该是“余人／各／复延至其家”，D应该是“有／良田美池桑竹之属”，答案为C。
初中语文部编版八年级下册第三单元课内古诗文练习(附参考答案)
八年级语文下册第三单元课内古诗文练习班级考号姓名总分（一）一、文言文阅读（21分）（一）默写（11分）1.青青子衿，。
《子衿》2. ，风烟望五津。
《送杜少府之任蜀州》3.气蒸云梦泽，。
《望洞庭湖赠张丞相》4．土地平旷，，有良田美池桑竹之属。
《桃花源记》5.《小石潭记》能够反映作者心境感伤（观潭的独特感受）的句子是：，。
（二）诗歌理解与赏析（4 分）蒹葭《诗经.秦风》蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
6.《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。
当初都是配乐的歌词，按照所配乐曲的性质，分成风、、三类。
7.下列对《蒹葭》这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。
B.这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。
C.这首诗运用重章叠句的形式反复咏叹，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。
D.这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。
（三）课内文言文阅读（6分）①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
……8.加点字解释（2分）（1）为．坻（）（2）斗．折蛇行（）9.用现代汉语翻译句子。
（2分）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
10.下列说法正确的一项是( )（2分）A.柳宗元，字子厚，河东人，宋代文学家，“唐宋八大家”之一，被贬永州后寄情山水，写下了备受后人推崇的“永州八记”。
部编版语文八年级下册第三单元知识梳理与复习——《核舟记》(有答案)
密学校 班级姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题第1页,共2页 第2页,共2页部编版语文八年级下册第三单元知识梳理与复习——《核舟记》（有答案）【文学常识】1.《核舟记》选自清代张潮编的《 》。
作者是 ，字 ， 嘉善人。
2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________ 。
“山高月小，水落石出”是《 》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《 》中的句子。
3．黄庭坚是 朝的文学家，字 。
【原文填空】4．点明核舟主题的句子是 。
5．苏、黄二人的友好关系可以通过“ ”一个动作和“ ”的神态看出来。
6.第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“ ， ”的精湛技艺。
7.点明全文中心的句子是 。
8.最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是 。
【字词复习】 9.解释下列加点的词。
（1）其两膝相比．者 （2）舟尾横卧一楫． （3）其船背稍夷． （4）盖简．桃核修狭者为之 （5）罔不．．因势象形 （6）尝贻．余核舟一 （7）高可二黍许． （8）佛印绝类．弥勒 （9）矫．首昂视 （10）神情与苏黄不属． （11）其色墨． （12）曾．不盈寸 （13）舟首尾长约八分有．奇 （14）左手倚一衡．木 （15）虞山王毅叔远甫．刻 （16）盖简桃核修狭者为之 （17）诎．右臂支船 （18）长约八分有奇． （19）视端容寂．． （20）为．宫室、器皿 （21）中轩敞者为．舱 （22）其两膝相比．者 （23）而计其长曾不盈．寸 【通假辨析】10找出下面句中的通假字，并解释。
（1）诎右臂支船 。
（2）左手倚一衡木 。
（3）舟首尾长约八分有奇 。
（4）盖简桃核修狭者为之 。
（5）虞山王毅叔远甫刻 。
【词类活用】11.解释下列词类活用的词语。
(1)．箬篷： 。
(2)．石青： 。
(3)．糁： 。
(4)．卧： 。
(5)．诎： 。
(6)．竖： 。
(7)．椎髻： 。
(8)．.峨冠： 。
洛阳市八年级语文下册第三单元基础知识题库
洛阳市八年级语文下册第三单元基础知识题库单选题1、下列对本文《小石潭记》的分析中，不准确的一项是（）A．开头用未见其形、先闻其声的手段展示小石潭。
B．采用特写镜头描绘游鱼和潭水，语言简练优美。
C．抓住小石潭景物，从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和幽深之美，手法高超，形象生动。
D．本文在写景中透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。
答案：D解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比较判断正误。
D不是高兴愉悦，而是忧伤凄凉的心情。
A、B、C正确。
故答案为：D【点睛】此题考查学生对作品内容的掌握的能力。
2、下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（）A．让更多普通百姓的家底厚起来，让中等收入群体成为社会的主体，这是一幅人民群众公平分享世外桃源的绚丽画卷。
B．在鸳鸯湖和彩虹桥之间，宽阔的柏油公路蜿蜒伸展，沿途阡陌相连，绿山相接，炊烟袅袅，鸡犬相闻。
C．由于受到H7N9禽流感疫情的影响，沪、宁、杭等地的家禽生意无人问津，土鸡十元一只也没人买。
D．通过两周的学习培训，我真是豁然开朗，不仅学到了创业的基本知识，开阔了眼界，而且重新燃起了拼搏的雄心和对胜利的渴望。
答案：A此题意在考查成语的理解运用能力。
A项中的“世外桃源”借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界，与题支意思不符。
故答案为：A【点睛】此题考查学生正确使用成语的能力。
解答此类试题，首先要准确理解词语的意思，然后结合具体的语言环境，从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩等方面加以比较辨别。
“世外桃源”原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。
后也指环境幽静生活安逸的地方。
借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。
不符合语境。
3、下列表述不正确的一项是（）。
A．《大自然的语言》一文，采用时间顺序，条理分明，介绍的物候学知识通俗易懂，能给人留下深刻的印象。
B．“社”是土地神，“稷”是谷神，在古代文化中，常用社稷作为国家的代称。
这样的代称还有很多，比如：桑梓代家乡，庙堂代指朝廷，汗青代指史册。
部编版语文八年级下册第三单元第12课《〈诗经〉二首》知识点整理及练习(含答案)
八下《〈诗经〉二首》知识点整理及练习【诗歌】关雎关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
一、文学常识《诗经》是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初年到春秋中期约500年间的305篇诗歌。
在先秦古籍中，被称为《诗》或《诗三百》。
《诗经》的“六义”1.三大基本内容：风：指十五国风，是各地的民间歌谣。
雅：分大雅、小雅，大部分是贵族作品。
颂：是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。
2.三大表现手法：赋：“铺陈其事而直言之也”。
（陈述铺叙）比：“以彼物比此物也”。
（比喻）兴：“先言他物以引起所咏之词也”。
二、问题探究1.请用自己的语言描述“关关雎鸠，在河之洲”展现的画面。
雄雎鸠鸟在河中央长满青草和鲜花的小岛上悠闲地边散步边不停地鸣叫，它的歌声清脆悦耳，它在寻找自己的配偶。
2.关雎》为什么开头要从“关关雎鸠，在河之洲”写起？运用了比兴手法，用水鸟和鸣来比喻男女间和谐恩爱，引起下文的“窈窕淑女，君子好逑”，使得眼前之景和诗人的情感相契相合，情景交融。
3.诗中为什么要反复描写姑娘采摘荇菜的劳动情景？①描绘了姑娘忙碌劳动的优美姿态，充满生机，刻画了她勤劳的形象。
②运用了比兴手法，少女追逐荇菜恰如君子对淑女的追求，更增加青年男子对女子的思慕和爱恋之情。
4.诗中是如何表现男主人公对意中人的思慕之情的？①运用了夸张修辞，写男主人公对意中人日夜思念，已到了长夜不眠的程度。
②“悠哉悠哉”是心理描写，写其绵绵情意，思念不绝；“辗转反侧”是动作描写，突出其内心不平静。
③虚写手法。
男主人公想象意中人已经答应了自己的要求，兴奋地弹奏琴瑟、敲击钟鼓来使她快乐，进一步表达深切的思慕之情。
5.请用简洁的语言概括诗歌中男主人公情感变化的过程。
由初遇时的爱慕到离别后的思念再到想象与姑娘成婚的美好愿望，诗的感情真挚热烈，回环咏唱的章法，使热恋之情步步推向高潮。
2019-2020年初中八年级下册语文第三单元语文版知识点练习
2019-2020年初中八年级下册语文第三单元语文版知识点练习第1题【单选题】下面句子停顿标示正确的一项是( )A、捷报／贵府老爷／范讳进／高中广东乡试第七名亚元。
B、捷报／贵府老爷范讳／进高中／广东乡试第七名亚元。
C、捷报贵府／老爷范／讳进高中／广东乡试第七名亚元。
D、捷报贵府／老爷范讳进／高中广东乡试第七名／亚元。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】阅读《香菱学诗》一文，以现在的标准来看，下面各句用词恰当的一句是( )A、诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。
B、“大漠孤烟直，长河落日圆。
”想来烟如何直？日自然是圆的：这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。
合上书一想，倒像是见了这景的。
C、香菱这丫头竟要染指做诗，好像做诗就那么容易掌握的。
还是少沾那个边儿为好。
D、黛玉道：“可领略了些滋味没有？”香菱笑道：“领略了些滋味，不知可是不是，说与你听听。
”【答案】：【解析】：第3题【单选题】把后面的句子填到下列两段活的横线上，与上文衔接最恰当的一项是( )春，仅仅作为一个季节，就有其他季节无法比拟的色态，只有春天能使其在总趋势上发生良性巨变：________。
除夕守岁的热闹景象，表面上看，自古以来就是文人墨客笔下一片片浪漫的文字与一幅幅高丽的风俗画，________。
①山为之绿，革为之青，花为之艳，水为之盈。
②山为之绿，水为之盈，草为之青，袍为之艳。
③与其说它是一种风俗、一种传统，不如说它是一种文化。
④它不仅是一种风俗、一种传统，更是一种文化。
A、②③B、①④C、②④D、①③【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于文学常识的说法，完全正确的一项是( )A、《雨说》的作者郑愁予，台湾诗人。
诗集《郑愁予诗集I》被列为“影响大陆三十年的三十本书”之一。
诗人在80年代曾多次选为大陆各文类“最受欢迎作家”名列榜首。
B、《谈读书》选自《随笔》，作者培根，英国哲学家、作家。
培根的主要建树在哲学方面。
《随笔》是他哲学方面的主要著作。
2020-2021学年部编版语文八年级下册第三单元第10课《小石潭记》练习(含答案)
部编版语文八下《小石潭记》期中练习班级________姓名________学号____一、基础知识（38分）1.文学常识：《小石潭记》选自《_____________》，作者__________，字__________，河东人，__________（填朝代）文学家，唐宋八大家之一。
（4分）2.解释下列句中加点的词。
（6分）（1）日光下澈．（）（2）俶尔．．远逝（）（3）潭中鱼可．百许头（）（4）悄怆出邃．（）（5）其岸势犬牙．．差互（）（6）乃记之而去．（）3.理解性默写。
（7分）（1）《小石潭记》中写潭边树蔓优美姿态的句子是：_________________，__________________，___________________。
（2）《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉（点睛之笔）的句子是：_______________，___________________。
（3）《小石潭记》中间接写出潭水清澈的语句：___________________，___________________。
4．把文中画线的句子翻译成现代汉语？（12分）（1）闻水声，如鸣佩环，心乐之。
________________________________________________________________________________ （2）斗折蛇行，明灭可见。
________________________________________________________________________________ （3）日光下澈，影布石上。
________________________________________________________________________________ （4）以其境过清，不可久居。
________________________________________________________________________________ 5．下列加点词意义相同的一组是（）（3分）A．伐．竹取道齐师伐．我 B．乃．记之而去停数日，乃．去C．不可知其．源其．真无马邪 D．以．其境过清属予作文以．记之6．下列各句中加点的字，与例句中加点的字意义相同的一项是（）（3分）例句：皆若．空游无所依A．若．为佣耕，何富贵也？ B．曾不若．孀妻弱子。