地图制图学 实验报告(297页)
地图制作实习报告
1：193万《山东省地图》的设计与制作实习报告一、实习任务ArcGIS软件是实现数据库环境下地图设计与制作的有利平台。
本实习的目的是：通过实习使学生掌握在ArcGIS环境下进行地图设计与编绘的基本方法。
要求：1、学习态度端正，遵守实验室各项规章制度，纪律良好。
2、每位学生独立完成普通地图的地图设计、数据输入、数据处理和图形输出的一体化地图设计与制作。
3、成果要求：每位学生的作品都应达到地图设计与制作的基本要求。
点、线符号精度：±0.2mm，内图廓对角线精度：±0.3mm二、地图内容的表示方法1、地图实习具体步骤（1）数据准备1:100万中国数字地图，内容包括境界、居民地、交通、水系等矢量数据。
本次实习的制图区域以山东省为主，省外范围包括河南、安徽、河北、江苏省的部分区域。
居民地——分为：省会城市、地级城市驻地、县城驻地三级；境界——有线状省界、省级行政区，中国地州界；交通网——包括主要铁路和主要公路；水系——包含主要河流和中国湖泊，其中河流的河段分为五个级别。
1:193万山东省地图（栅格数据），用于更新山东省境内的铁路及补充乡镇级居民地。
1:178万山东省地图（纸质），其它中、小比例尺的普通地图。
（2）地图配准和投影设置1）启动ArcMap→点击“Add Data”按钮添加数据。
将山东省地图加载到界面中。
2）使用经纬度进行配准，右键单击工具栏右侧空白处，在配准工具条前进行勾选，加载配准工具条。
勾选去Auto Ajust，分别在图像四角与图像中部选取5个控制点进行配准。
并将配准后的图像输出。
3）使用工具箱中的Define Projection命令对新生成的配准图像进行坐标系统定义。
点击Coordinate System右侧按钮，选择WGS84地理坐标系。
点击OK，完成地图坐标的定义。
4）在工具箱中选择Project Raster工具，对配准后的地图进行投影转换。
弹出Project Raster对话框，选择输入图层为配准图，输出数据命名为投影图，点击Output Coordinate System右侧按钮，弹出Spatial Reference Properties 对话框，点击New按钮下Projected命令，打开New Projected Coordinate System 对话框，选择投影为Lambert_Conformal_Conic，中央经线设置为120度，两条标准纬线分别设置为30度与62度，下方地理坐标系统设置为北京1954，点击Finish，点击最下方的Save As选项，对该投影进行保存，命名为“touying”。
地图学实习报告
课程编号：1300657 课程性质：实验班必修地图学基础课程设计实习报告学院：测绘学院专业：测绘工程地点：实验中心班级： 201116108组号：实验班姓名：学号：教师：2014年1月13日至 2014年1月17日目录1实习概述.........................................................1.1 实习目的与实习要求..........................................1.2 实习内容与技术流程..........................................2地图设计.........................................................2.1点状符号的设计 ..............................................2.2 线状符号的设计..............................................2.3 面状符号的设计.............................................. 3地图编绘.........................................................3.1点状符号的自动替换 ..........................................3.2线状符号的属性复制 ..........................................3.3面状符号的智能填充 .......................................... 4地图整饰.........................................................4.1图名设计与图廓整饰 ..........................................4.2图面配置与图例编排 ..........................................4.3数据整理与图层调整 .......................................... 5实习心得......................................................... 6实习成果.........................................................1实习概述1.1 实习目的与实习要求1.1.1实习目的《地图制图课程设计》是巩固和深化课堂所学知识的重要实习环节，通过一周的集中实习，使学生能够更好地将《地图学》基本理论与《地图制图课程设计》结合起来，加强学生对前导课程《地图学》的理解和应用，熟悉数字环境下计算机地图制图的基本流程，掌握地图数据结构及有关制图软件，培养学生的设计能力、动手能力和创新能力，提高学生的综合素质。
计算机地图制图实习报告
计算机地图制图实习（论文）报告交通学院地理信息系统专业学期2013-2014学年第1学期学号学生姓名实习日期2013年8月19日-8月30日1.资料的准备与处理1.1.地图底图资料选用海口市市区图作为地图底图资料，该图幅采用1954年北京坐标系和1956年黄海高程系，比例尺为1：3万。
注：在拿到的原图上就没有海口地区的西海岸部分，因此那部分不作为此次制图的制图范围。
1.2.音频资料从网上下载了地图浏览系统的背景音乐：《请到天涯海角来》1.3.文字资料海口市主要企、事业单位，地名，公共交通，旅游景点及学校等各方面的信息介绍2. 引用文件（1）国家测绘局2003年颁布的《公开地图内容表示若干规定》（2）国家测绘局2009年颁布的《公开地图内容表示补充规定（试行）》的通知（3）《公开版地图质量评定标准》（GB/T 19996-2005）(4)《测绘管理工作国家秘密范围的规定》（国测办字[2003]17号）3. 计算机地图制图作业方案及地理要素图层设置3.1.计算机地图制图作业方案对海口市市区的纸质地图进行扫描，得到TIFF格式的文件。
通过用MapGis对扫描地图的矢量化后，转到ArcGis格式进行图层的分离，把对于交通旅游有重要指示作用的学校、饭店宾馆、重要企、事业单位和旅游景区独立出来，然后在电子地图中制作时加入图层的独立显示功能。
用户可以对最终的成品进行选择操作，自由查看所需查找的独立地物所在位置。
譬如，选择查看海口市学校的分布情况，则电子地图上只把学校的点状地物显示出来便于用户查看。
最终成果设计图如下。
3.2.地理要素图层设置因为此次制作的电子地图为海口市的交通旅游图，所以在设置图层时重点把道路分为高速公路、主要道路、次要道路和一般道路四种，同时把双线河流也作为一个图层独立出来。
这些作为线状地物的主要部分来进行矢量化，力求精度越高越好。
而在点状地物中，把学校、旅游景点、饭店宾馆和重要企、事业单位独立分层，因为考虑到在交通旅游时，这些地物对于方向和目标有着重要的指示作用。
专题地图制图实习报告
专题地图制图实习报告专题地图制图实习报告专题地图制图实习报告四川农业大学专题地图制作实习报告指导老师：班级：姓名：学号：一、实习目的专题地图所反映的主题内容十分广泛，从自然地理现象到社会经济等人文地理现象无所不容，既能表示各种具体有形的实物和现象，又能表现抽象。
专题地图还有具有地理基础和专题要素双重内容的层面的特性，他表现方法多样，图面配置灵活。
因此学会制作专题地图对于土地资源管理专业的学生来说是十分重要的。
通过课堂理论教学，我们基本掌握了专题地图的概念、特征、类型以及它的编辑设计。
本次实习的作用是进一步加强学生对专题地图的认识和理解，尤其是对专题地图的表现方法与图例设计的理解和操作。
本次实习对巩固专题地图所学理论基础，加深对GIS软件的认识与操作，将所学内容付诸于实践，提高自己动手能力，都具有十分重要的作用和意义。
二、实习要求1 每位同学自选两项各省市的指标进行统计，或自然环境内容或社会经济内容（如201X年各省的GDP及其增长率），制作一张专题地图2写一份2000字左右的实习报告，阐明该图的表示方法、设计与过程等内容打印纸质文档，以小班为单位，1月4日前交三、实习 201X年12月26日四、实习地点：四川农业大学三教109五、实习内容：利用GIS软件进行专题地图的制作，学会数字化成图与GIS连接。
在网上自己查资料，然后再平时实验内容的基础自选两项各省市的指标进行统计，或自然环境内容或社会经济内容（如201X年各省的GDP及其增长率），制作一张专题地图。
六、专题地图制作的具体步骤专题地图是着重表示一种或几种主题要素及他们相互关系的地图。
专题地图所涉及的专业十分广泛，不仅包括地学范畴各学科，还可按各自学科体系进行层次细化，构成地图、环境地图以及其它专题地图。
专题地图的制作步骤主要包括：数据输入、地图编辑和输出三个过程。
下面对这三个过程进行一一陈述。
（1）数据输入：数字地图的数据来源包括：数字测图、纸质地图以及以各种方式表达的地理要素的定性、定量特征数据。
地图制图实习报告
目录一、实习任务 (3)二、图幅设计方案 (3)1）全国专题地图的设计 (3)①地图内容 (4)②数据处理方法 (4)③地理底图选择 (4)④图型及表示方法设计 (4)⑤地图符号及色彩的设计 (4)2）地方专题地图的设计①地图内容 (6)②数据处理方法 (6)③地理底图选择 (7)④图型及表示方法设计 (7)⑤地图符号及色彩的设计 (7)三、实习小结 (9)四、附成果图 (10)一实习任务通过此次实习，使我们在学习课程理论的基础上，进一步实践和掌握地图资料的选择、数据的分析和处理、图幅设计与制作的方法和过程。
通过实践加深对有关专题地图编辑技术的认识和理解，巩固和深化所学的编辑理论，以达到全面熟悉和掌握专题地图编制的理论与方法。
本次实习分为两个部分，分别是利用arcgis和coredraw软件制作一幅省级以及市级地专题地图，且在省级专题地图中，需要采用一种及以上专题地图表示方法；而全国专题地图则是要采用两种及以上专题地图来表示。
二图幅设计方案在本次实习中，采用了1：1600万的比例尺，Lambert投影，根据专题图的内容选择了合适的地理底图，根据所表达的不同内容设计了不同的图型，最后对地图整体的布局进行调整。
1）全国专题地图的设计①地图内容：根据2018年中国统计年鉴中所得到的数据，基于自己所感兴趣的方面，决定制作全国资源分布专题图。
于是，我从2018年统计数据中提取了三种各地区的自然资源，包括各地区湿地面积（千公顷）、水资源（亿立方米）、森林资源（万公顷）。
通过不同的符号大小和颜色的显示，表示这三种自然资源的多少和大小。
②数据处理方法将国家统计局网站上的2017年各地湿地面积、水资源数据、森林资源数据输入Excel表格，仔细检查，确保无误后方可使用。
观察数据，发现湿地面积种包含较多种类，如自然湿地、人工湿地等，为了尽最大可能表示湿地面积，即选择湿地总面积作为分类总数据，即将其分为<300、300-700、700-1000、1000-2000、>2000（千公顷）五各部分，利用符号的多少进行表示，符号的多即为湿地面积多；水资源也是如上述所示，即分为<200、200-500、500-1000、>1000（亿立方米）五个部分，利用符号的多少进行表示，符号的多即为水资源丰富；森林资源也是如上述所示，即分为<200、200-600、600-1000、>1000(万公顷) 采用分层设色的方法，为比重较大的部分设定较深的颜色。
地图学制图实习报告（普通地图、专题地图）
.. 地图学实习报告书学院：资源与环境科学学院专业：资源环境与城乡规划（房地产开发与管理方向）学号：110906026姓名：张婷文指导老师：陶明娟、杨琳珩一、实习目的：《地图学》是地理科学专业的主干课程。
地图学是以地图信息传递为中心的，探讨地图的理论实质、制作技术和使用方法的综合性科学，同时，地图学也是一门实践性很强的课程。
因此，在教学安排上，我们集中了一周的时间进行地图学实习。
通过实习，促进综合知识向综合能力的转化，培养综合分析问题和解决问题的能力，培养实事求是的科学态度和严谨的工作作风，锻炼探索精神和进取精神，增进创新思维，增强创新与设计能力，开拓专业视野，巩固加深地图学知识，提高理论知识运用能力。
全面的检测加深对电子地图的理解，掌握电子地图制作的方法，提高地图设计能力，对图幅、符号、图形制作、专题设计地图基本要素等较好的认识。
通过实习熟悉地图的性质、用途、基本要求。
二、实习内容本次实习的内容主要有：①熟悉MapInfo 系统；②结合专业背景及课程要求，进行普通地图设计；③应用MapInfo 软件制作普通地图；④进行专业内容的专题地图设计；⑤应用MapInfo 软件制作专题地图，⑥写作实习报告。
三、实习中遇到的问题及解决：问题一：当时学校计算机实验室的服务器没有连接上，班级人数太多，怕机房电脑出现死机的情况。
方法：有笔记本电脑的同学带上自己的电脑到机房实习，没有的用学校机子，用自己电脑的同学晚上也可以赶赶进度。
问题二：班上没有进行分组，老师讲解如何操作的时候，很多时候听不全面。
方法：老师讲解多次，听懂的同学教其他人如何操作，也可以拿笔和纸将老师操作过程简单地记录下来。
问题三：操作速度慢，怕自己操作失误。
方法：熟能生巧，多练习，找感觉，每次做完一个图层就保存下来，修改后也随手保存。
问题四：画县级居民点时，由于县级居民点数目较多，容易遗漏。
方法：以市为单位或者以颜色区分画县级居民点，并且一一标注，点完后和同学核对一下有无遗漏，有遗漏的补上去。
地图制图学实验报告
地图制图学实验报告地形图矢量化报告一、步骤1.为了提高图形显示的速度，在矢量化地形图之前需要先把图像转换成“.msi”格式的图形。
转换方法：如图1所示，单击主界面“图象处理”---“图像分析”，进入图像分析模块，如图2所示。
图1 mapgis 主界面单击图像分析窗口的菜单“文件”，在下拉列表中点击“数据输入”，在弹出的数据转换对话框中将转换数据类型设置为tif，然后点击添加文件，将要转换的tif格式的地形图添加在文件列表中，再点击转换，即可进行文件的转换。
如图三所示。
图3 数据转换对话框2.图像配准图像配准的目的是让扫描的地形图具有地理坐标。
方法：进入主界面“图象处理”---“图像分析”模块，点击菜单文件下的“打开影像”，对话框中选择刚转换好的的msi文件。
如图4所示：图4 打开光栅地形图在镶嵌融合菜单下选择添加控制点，进行图像配准。
方法：单击图上方里网的结点处，在弹出的屏幕中将十字光标尽量与方里网的线条重合。
然后单击空格键，弹出输入控制点的坐标对话框，在弹出的对话框中输入该点的坐标。
即完成对该控制点的配准。
之后即可进入下一结点进行配准，直到将所有控制点都配准完毕。
图6 输入控制点坐标对话框二、实习任务1．矢量化地形图（每人4格地形图），图层包括等高线、高程点和河流三个图层。
等高线包括首曲线和计曲线，河流包括单线河和双线河。
2．对等高线进行拓扑检查（检查有无相交、断开的等高线等），对等高线进行高程赋值。
3．将本小组的所有人矢量化的等高线连接起来。
4．进行拓扑检查无误后生成数字高程模型。
三、实习方法1.用photoshop裁剪我们所需地形图，剪出我们所需区域。
2.将裁剪后的图形转换为msi格式3.进行图像配准单击mapgis主界面上“图像处理”，再单击“图像分析”，点击菜单文件下“打开影像”，选择刚才的msi文件，在“镶嵌融合”菜单下选择“添加控制点”，进行图像配准。
单击每一个方里网节点处，弹出的十字光标尽量与方里网交点重合，按空格键，在弹出的对话框中输入该点坐标。
地图制图学--实验报告(297页)
信息学院
实验报告
学号：134100276 姓名：杨周尧班级：13C
课程名称：地图制图学实验名称：地形制图及分析
实验性质：①综合性实验②设计性实验③验证性实验
实验时间：2014年11月17日实验地点：睿智4-311
本实验所用设备：安装ARCGIS的计算机
实验报告：（包括：目的、方法、原理、结果或实验小结等）
1、实验目的及要求
初步掌握用DEM进行制图，由DEM导出坡度、坡向和斜率以及建立和显示不规则三角网的基本操作；
2、实验步骤
习作一：用DEM进行地图制图
打开GIS软件，连接到13章的文件
把要进行操作的对象的名字改为Task1&2 根据课本上的步骤对操作对象进行如下操作
把streams.shp这个图层加载进来
把streams.shp这个图层加载进来
更改一下透明度
习作2：由DEM到处坡度、坡向和曲率导出一个坡度图层
导出一个坡向图层
导出一个表面曲率图层
习作3建立和显示不规则三角网
添加图层进来
任课教师评语：
教师签字：年月日
[文档可能无法思考全面，请浏览后下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意!]。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
更改一下透明度
习作2：由DEM到处坡度、坡向和曲率
导出一个坡度图层
导出一个坡向图层Biblioteka 导出一个表面曲率图层习作3建立和显示不规则三角网
添加图层进来
任课教师评语：
教师签字：年月日
1、实验目的及要求
初步掌握用DEM进行制图，由DEM导出坡度、坡向和斜率以及建立和显示不规则三角网的基本操作；
2、实验步骤
习作一：用DEM进行地图制图
打开GIS软件，连接到13章的文件
把要进行操作的对象的名字改为Task1&2
根据课本上的步骤对操作对象进行如下操作
把streams.shp这个图层加载进来
信息学院
实验报告
学号：134100276
姓名：杨周尧
班级：13C
课程名称：地图制图学
实验名称：地形制图及分析
实验性质：①综合性实验②设计性实验③验证性实验
实验时间：2014年11月17日
实验地点：睿智4-311
本实验所用设备：安装ARCGIS的计算机
实验报告：（包括：目的、方法、原理、结果或实验小结等）