大班民间游戏《斗鸡》

传统游戏公开课教案

活动名称：《斗鸡》

活动科目：健康

活动目标：

1、练习单脚跳，发展幼儿平衡能力。

2、鼓励幼儿大胆参与民间游戏，激发幼儿对民间游戏的兴趣。

活动准备：

1、自编韵律操

2、大公鸡、斗牛士音乐

3、奖牌4块。

活动过程：

一、开始部分

1、学大公鸡走路

师：大公鸡是怎样走路的大公鸡走路时鸡冠竖起来，尾巴的羽毛翘起来，很神气，我们一起学大公鸡走一走，走成一个圆圈。(放音乐)

2、做公鸡操

天气真好，我们一起来做个《公鸡操》吧。

二、基本部分

1、自由探索斗鸡的方法

师：大公鸡们表现真棒，今天我们要玩一个《斗鸡》的民间游戏。想一想，斗鸡要几个人玩对，斗鸡要两个人或者两个人以上才能玩，那我们可以怎么玩呢还有什么斗鸡的方法谁来做一做动作。

2、幼儿自由练习斗鸡的方法

老师：“刚刚小朋友想出了好多斗鸡的方法，你们想不想试一试现在就请你找一个好朋友，一起玩一玩，想出不同的方法来玩。记住：音乐一停，马上回来围圈站好。教师观察幼儿玩法。”

总结交流：你们是怎么玩的请你们来玩一玩。（请和别人玩的不一样的小朋友）这几个小朋友的玩法真有趣，我们也去学一学，玩一玩。（继续学习幼儿想的动作）

3、重点练习动作：单脚跳

老师：“小公鸡们用了很多的方法，真棒呀，刚刚老师看到有的小朋友跟小伙伴一起用膝盖进行斗鸡，今天我们用这种方法玩一玩，就用单脚跳的那种方法，就是把一条腿弯曲起来用一只手抓住脚踝，另外一只手抓住小腿，腰背挺直，脚保持弹性，膝盖上下摆动，用弯曲的那条腿的膝盖去顶对面小公鸡的膝盖，脚先落地的一方为失败。”

“我们先单脚练习一下。”刚刚有个小朋友动作很标准，我来请他示范一下。

“现在老师请小朋友找个好朋友一起玩一玩吧。”“斗鸡的时候两个手不能松开，要用膝盖去顶，还要保持平衡。脚先落地的小朋友就输了。”教师巡回进行指导。

“刚刚老师看到有的小朋友做的动作非常标准，我们请他们来示范一下。”用奖牌作为鼓励。

教师总结规则要点。

4、集中：我们要遵守规则，把一条腿弯曲起来用一只手抓住脚踝，另外一只手抓住小腿，腰背挺直，脚保持弹性，膝盖上下摆动，用弯曲的那条腿的膝盖去顶对面小公鸡的膝盖，脚先落地的一方为失败。

现在我们先请男生组进行比赛，如果你在比赛过程中你的脚先落地了，你要退到圆上，让其

他小朋友继续比赛，你们可以为其他比赛的小朋友加油。女生组可以先看看他们怎么做的，也可以选择自己支持的男生为他加油。

总结：刚刚老师看到男生动作很好，刚刚男生组的冠军是xxx。冠军发奖牌

现在请女生组也来进行一次比赛。冠军发奖牌。

总结刚刚比赛中存在的问题和要注意的事项。

5、比出斗鸡大王

师：看来大公鸡们都很厉害哦，现在我们要让男生组和女生组的冠军比比看，看看哪位小鸡最厉害，其他小朋友可以选择你支持的那位小朋友为他加油。

三、结束部分（放音乐跳舞祝贺斗鸡大王）

今天的斗鸡大王是谁为冠军戴上奖牌。围着斗鸡大王祝贺一下。（边做边公鸡状边围圈走）《斗鸡》说课稿

《斗鸡》是我们小时候经常玩的一个游戏，有一定的技巧性与难度，游戏性很强，且活动量也比较大。我觉得非常适合大班的孩子来玩。

设计意图：我对这个游戏有一定的规划设计，一切从孩子的角度出发，在活动中，我首先想到这个游戏不是纯粹为了游戏而游戏，而是考虑到游戏活动除了要达到一定的活动量，还要掌握一定的动作技巧，更要孩子们玩的自主开心。

说目标：1、练习单脚跳，发展幼儿平衡能力。2、鼓励幼儿大胆参与民间游戏，激发幼儿对民间游戏的兴趣。

说活动准备：1、自编韵律操2、大公鸡、斗牛士音乐3、奖牌。激发孩子们的兴趣。

说活动过程：

开始部分学大公鸡走路，做公鸡操，

基本部分：1、自由探索斗鸡的方法，2、自由练习斗鸡的方法，3、重点练习斗鸡动作：单脚跳，4、找伙伴共同玩斗鸡游戏，5、比出斗鸡大王。

结束部分：放音乐共同祝贺斗鸡大王。

整个过程让幼儿在音乐中进行游戏，掌握玩法，并且喜欢民间游戏。