人教部编版七年级上册第六单元核心素养评价语文试题
人教部编版七年级上册第六单元核心素养评价语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列对加点字的注音完全正确的一项是（）A．阴霾（mái）荣膺(yīng)倒坍（dān）断壁残垣（yuán）B．威慑（shè）取缔（dì）偌大（nuò）周道如砥(dǐ )C．沉湎（miǎn）归省(xǐng)涟漪(yī)百鸟啾啾（jiū）D．剽悍(biāo)攫取（jué）伫立(chù) 鳞次栉比(zhì)2 . 下列句子没有语病的一句是（）A．通过这次“社会主义核心价值观”作文大赛，使他对写作的信心增强了。
B．同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
C．一个班级班风的好环，是搞好班级工作的关键。
D．宜宾市第八中学是一所历史悠久、环境优美的学校。
3 . 下列加点成语运用正确的是（）A．不言而喻，在历史的长河中，诸葛亮一直是智慧的代名词。
B．“大众创业，万众创新”，政府除了出台政策，还要有具体而微的部署。
C．皇家马德里队在1：0领先的情况下，被巴塞罗那队反戈一击1:1扳平，丢掉了到手的三分。
D．秋天瓜果飘香，瓜田李下历来是小朋友向往的地方。
4 . 依据语境，对下列句子中加点的词理解不正确的一项是（）A．这藤野先生不讲究，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结。
(即“模糊”，这里指马虎、不讲究。
) B．在北京奥运会火炬传递过程中，全国人民团结一致，众志成城。
(比喻大家团结一致就可以形成无比强大的力量。
) C．因着她们祖国广大人民的需求，她们又将在两三天“惊鸿”般地飞了回去!(惊飞的鸿雁，形容美人体态轻盈。
) D．这些日子，家中光景很是惨淡。
(风光景色)二、现代文阅读阅读下文，回答问题。
西游记（片段）八戒观之不尽，满心欢喜道：“哥啊，好去处！果然是天下第一名山！”行者道：“贤弟，可过得日子么？”八戒笑道：“你看师兄说的话，宝山乃洞天福地之处，怎么说度日之言也？”二人谈笑多时，下了山，只见路旁有几个小猴，捧着紫巍巍的葡萄，香喷喷的梨枣，黄森森的枇杷，红艳艳的杨梅，跪在路旁叫道：“大圣爷爷，请进早膳。
”行者笑道：“我猪弟食肠大，却不是以果子作膳的。
也罢也罢，莫嫌菲薄，将就吃个儿当点心罢。
”八戒道：“我虽食肠大，却也随乡入是。
拿来拿来，我也吃几个儿尝新。
”二人吃了果子，渐渐日高。
那呆子恐怕误了救唐僧，只管催促道：“哥哥，师父在那里盼望我和你哩。
望你和我早早儿去罢。
”行者道：“贤弟，请你往水帘洞里去耍耍。
”八戒坚辞道：“多感老兄盛意，奈何师父久等，不劳进洞罢。
”行者道：“即如此，不敢久留，请就此处奉别。
”八戒道：“哥哥，你不去了？”行者道：“我往哪里去？我这里天不收地不管，自由自在，不耍子儿，做甚么和尚？我是不去，你自去罢。
但上复唐僧：既赶退了，再莫想我。
”呆子闻言，不敢苦逼，只恐逼发他性子，一时打上两棍，无奈，只得嗒嗜告辞，找路而去。
行者见他去了，即差两个溜撒的小猴，跟着八戒，听他说些甚么。
真个那呆子下了山，不上三四里路，回头指着行者，口里骂道：“这个猴子，不做和尚，倒做妖怪！这个瑚孙，我好意来请他，他去不去！你不去便罢！”走几步，又骂几声。
那两个小猴，急跑回来报道：“大圣爷爷，那猪八戒不大老实，他走走儿，骂几声。
”行者大怒，叫：“拿将来！”那众猴满地飞来赶上，把个八戒，扛翻倒了，抓鬓扯耳，拉尾揪毛，捉将回去，毕竟不知怎么处治，性命死活若何，且听下回分解。
5 . 本文段选自《西游记》，请将下面的西游记回目与故事所发生的国家搭配起来。
①一粒金丹天上得三年故主世间生②半身元运逢车力心正妖邪度脊关③脱难江流来国土承恩八戒转山林④法性西来逢女国心猿定计脱烟花A．车迟国B．女儿国C．乌鸡国D．宝象国①________②________③________④________6 . 文章画横线的句子，是语言描写。
此时，孙悟空的心理应该是怎样的？请做出转换。
7 . 某校七年级同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。
假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。
而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。
他是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方：_______________________________________阅读文段，回答下面小题。
两角钱（作者：肖复兴）①那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工。
才想到那天是他们发工资的日子，在往千里之外的家里寄钱。
②我寄了一摞子信，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。
我只好掏出一张100元的票子，请柜台里的邮局服务员找。
她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。
为了两角钱要找100元的零头，这确实够麻烦的，难怪服务员不大乐意。
③我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。
十四五岁的样子，一身尘土仆仆的工装，不用说，也是工地上的民工，跟着大人们一起来寄钱。
我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲着我似笑非笑的样子，有些怪怪的。
而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西，更让我感到奇怪。
④没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。
我只好把那张100元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句:"你再找找，就差两角钱呀。
"可我确实没有啊，我有些气，和那位服务员差点吵起来。
⑤这时候，我的衣角被轻轻地拉了一下，回头一看，是那个小民工，我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱，【甲】冲我笑了笑:"我这里有两角钱。
"说完这话，他羞涩的脸红了。
我接过钱，还带有他手心的温热，虽然只是两角钱，也是他的血汗钱。
我谢了他。
他微微地一笑，只是脸更有些发红了。
真是一个可爱的孩子。
⑥接过两角钱，服务员的脸上呈现了笑容。
邮戳在信件上欢快地响了起来。
⑦寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那100元的票子，有了足够的零钱。
我又回到邮局里，我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。
⑧他还真的在那里，还站在柜台的角上。
那些民工们还没有汇完钱，他在等着大人们一起回去。
我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成为了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。
⑨走到他的身边，我突然打消了还那两角钱的念头。
我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。
能够帮助人，尤其是帮助那个看起来比自己大或强的人，心里总会产生一种美好的感觉吧。
我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢？一句谢谢，比归还两角钱，也许更重要吧？我轻轻地抚摸了一下他的头，问了句:还没走呀？然后，我再次郑重地向他说了声:谢谢你啊！【乙】他的脸上再次绽放出笑容。
⑩以后，我多次去过那家邮局，再也没有见到那个孩子，但我怎么也忘不了他。
他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手去。
不过。
我有时总会想，没有还给孩子那两角钱，这样做到底对不对?8 . 文章叙述的中心事件是什么？请概括回答。
9 . 请结合上下文，说说下面句子中黑体字词语的表达作用。
我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲着我似笑非笑的样子，有些怪怪的。
10 . 文中数次写到小民工的“笑”，请结合【甲】【乙】两句的语境，简要分析其“笑”的不同含意？【甲】：______________________________________________________________________【乙】：_____________________________________________________________________11 . 下列各句是对选文本的理解分析，其中不恰当的一项是（）A．“他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。
”反映了男孩纯洁天真的心灵，也让“我”在世俗的社会中看到了美好的希望。
B．“我再次郑重的向他说了声：谢谢你啊！”“郑重地”突出了“我”对他的感激是真诚的，表现“我”对人与人之间和谐、真诚相处的关系的肯定与期待。
C．作者最终没有还钱，是因为觉得两角钱确实微不足道，哪怕是对一个小民工。
但事后又心存纠结，那两角钱而后悔不已。
D．本文语言朴实无华，而人物的语言、动作、外貌、神态、心理等的描写都十分生动传神。
三、情景默写12 . 按要求填写相应语句。
（1）__________，零丁洋里叹零丁。
（文天祥《过零丁洋》）（2）云横秦岭家何在，__________。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（3）剪不断，理还乱，是离愁，__________。
（李煜《相见欢》）（4）锦江春色来天地，__________。
（杜甫《登楼》）（5）__________，野渡无人舟横。
（韦应物《滁州西涧》）（6）__________，出则无敌国外患者，国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）（7）行舟江上，吴均在富春江感受了“急湍甚箭，猛浪若奔”的汹涌气势，而王湾在北固山下领略了“__________，__________”的浩渺景象。
四、诗歌鉴赏阅读，完成各题。
端居李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。
阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
13 . 诗歌一、二句中，“________”一词写出了诗人在远方来信和回到家乡这两份希望落空时怅然若失的情态。
14 . 这首诗中的三四句主要运用了什么艺术手法？请简要分析。
五、课外阅读阅读文言文，完成下面小题。
记三养苏轼东坡居士自今日以往，不过一爵一肉①。
有尊客，盛馔②则三之，可损不可增。
有招我者，预以此先之，主人不从而过是③者，乃止。
一日安分以养福；二曰宽胃以养气；三曰省费以养财。
元符三年八月。
（选自《东坡志林》）注：①一爵一肉：喝一杯酒吃一种肉菜。
②盛馔（shèng zhuàn）：丰盛的饮食。
③过是：超过这个标准。
15 . 解释下列加点词语。
（1）可损不可增。
（2）主人不从而过是者，乃止。
16 . 翻译划线句子。
有招我者，预以此先之17 . 苏轼临终前的几年，生活极清苦，而其品行、操守受到后世盛赞。
请结合全文分析，“三养”主要体现了苏轼哪三方面的品行、操守？六、语言表达18 . 口语交际日前，市教育局下发了《国学经典通读读本》，要求全市中小学开展经典诵读活动，现在学校举行了以“开展经典诵读，弘扬传统文化”为主题的演讲比赛。
如果你在此次活动中获得了一等奖，请你在班会课上发表获奖感言。
人教部编版七年级上册第六单元核心素养评价语文试题
人教部编版七年级上册第六单元核心素养评价语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列对加点字的注音完全正确的一项是（）A．阴霾（mái）荣膺(yīng)倒坍（dān）断壁残垣（yuán）B．威慑（shè）取缔（dì）偌大（nuò）周道如砥(dǐ )C．沉湎（miǎn）归省(xǐng)涟漪(yī)百鸟啾啾（jiū）D．剽悍(biāo)攫取（jué）伫立(chù) 鳞次栉比(zhì)2 . 下列句子没有语病的一句是（）A．通过这次“社会主义核心价值观”作文大赛，使他对写作的信心增强了。
B．同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
C．一个班级班风的好环，是搞好班级工作的关键。
D．宜宾市第八中学是一所历史悠久、环境优美的学校。
3 . 下列加点成语运用正确的是（）A．不言而喻，在历史的长河中，诸葛亮一直是智慧的代名词。
B．“大众创业，万众创新”，政府除了出台政策，还要有具体而微的部署。
C．皇家马德里队在1：0领先的情况下，被巴塞罗那队反戈一击1:1扳平，丢掉了到手的三分。
D．秋天瓜果飘香，瓜田李下历来是小朋友向往的地方。
4 . 依据语境，对下列句子中加点的词理解不正确的一项是（）A．这藤野先生不讲究，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结。
(即“模糊”，这里指马虎、不讲究。
) B．在北京奥运会火炬传递过程中，全国人民团结一致，众志成城。
(比喻大家团结一致就可以形成无比强大的力量。
) C．因着她们祖国广大人民的需求，她们又将在两三天“惊鸿”般地飞了回去!(惊飞的鸿雁，形容美人体态轻盈。
) D．这些日子，家中光景很是惨淡。
(风光景色)二、现代文阅读阅读下文，回答问题。
西游记（片段）八戒观之不尽，满心欢喜道：“哥啊，好去处！果然是天下第一名山！”行者道：“贤弟，可过得日子么？”八戒笑道：“你看师兄说的话，宝山乃洞天福地之处，怎么说度日之言也？”二人谈笑多时，下了山，只见路旁有几个小猴，捧着紫巍巍的葡萄，香喷喷的梨枣，黄森森的枇杷，红艳艳的杨梅，跪在路旁叫道：“大圣爷爷，请进早膳。
部编版七年级语文上册第六单元综合素质评价 附答案 (1)
部编版七年级语文上册第六单元综合素质评价[时间：120分钟满分：120分]一、积累和运用(15分)请在横线上或括号里端正地书写正确答案或填写相应选项。
第1—4题每空1分，第5(1)(2)(4)每小题1分，(3)题2分。
第6、7题每题2分。
1. 何当共剪西窗烛，_______________________。
(李商隐《夜雨寄北》)2. ______________________，便引诗情到碧霄。
[刘禹锡《秋词》(其一)]3. 谭嗣同在《潼关》中表现渴望勇往直前、追求个性解放的诗句是“________________________，________________________”。
4. 《十一月四日风雨大作》(其二)中，“__________________________，__________________________”两句是借梦境表达作者的报国之志的。
5. 阅读语段，按要求完成题目。
①“头顶一片天，脚踏一方土。
”有谁离得开大地母亲，离得开自己脚下的这片土地？②有人远离故土，原因各不相同，但乡愁是共同的。
③女娲．造人的神话说明了祖先对土地的祟拜，开疆拓．土是古代许多统治者成就霸业的目标，而保卫土地的故事更是_______________。
④土地，是人类活动的舞台，更是人类赖以生存的基础。
(1)给语段中的加点字注音。
女娲．( ) 开疆拓．土( )(2)语段中有一个错别字，请找出来，并改正。
_____________改为____________(3)最适合填入第③句横线处的成语是( )A. 源源不断B. 不计其数C. 浩如烟海D. 层出不穷(4)第④句中的“更”字，强调了________________________________________。
6. 下列对语段的分析正确的一项是( )①困难面前，如果众人都放弃时你能多坚持一秒，那么，最后的胜利一定是你。
②坚定的信念是获取成功的动力。
(人教版部编版)初中语文七年级上册第六单元测试试卷(含答案)03
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第六单元测试一、积累和运用（20分）1．下列加点字的注音全都正确的一项是（2分）（）A．随声附和．（hé）嬉．（xī）戏呈．（chéng）报淬．（cuì）火B．赫．（hè）赫有名缥缈．（miǎo）称．（chèn）职爵．（jué）士C．骇．（hài）人听闻灌溉．（gài）庇．（pì）护女娲．（wā）D．莽莽榛．（zhēn）榛滑稽．（jì）杞．国（qǐ）澄．（chéng）澈2．下列词语中没有错别字的一项是（2分）（）A．蓬勃崛起头衔眼花缭乱 B.气慨添头凯歌神通广大C．炫耀窗棂暴燥杞人忧天 D.勋章精致掺和眉开颜笑3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（2分）（）A．他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，他已经到了不可救药．．．．的地步。
部编版七年级语文上册第六单元综合素质评价 附答案 (2)
部编版七年级语文上册第六单元综合素质评价限时：120分钟满分：120分一、基础知识及运用(10分)1．下列加点字注音和词语字形完全正确的一项是( )(2分) A．勋章(xūn) 绵延炫．耀(xiàn) 御骋织师B．滑稽．(jī) 蓬勃庇．护(pì) 害人听闻C．澄．澈(chéng) 气概掺．和(chān) 神通广大D．称．职(chèng) 凯歌缥缈．(miǎo) 力不遐供2．下列句子中加点的词语使用错误的一项是( )(2分) A．一个有英雄而不知尊重英雄的民族则是不可救药．．．．的生物之群。
B．全体村民眉开眼笑．．．．地齐聚馨固庄园小区门前，共同庆贺乔迁之喜。
C．经过他一番调解，买卖双方随声附和．．．．，卖家已给买家退回货款。
D．普通人过分担忧陨石撞地球这种事情，无异于杞人忧天．．．．。
3．下列句子没有语病的一项是( )(2分) A．过了不久，皇帝又派了另外一位诚实的官员去看工作进行的情况。
B．通过课外阅读，使我们的视野更加宽广，精神更加丰盈。
C．劳动教育最本质的问题不在于是否学会了加工零件的技能，而是能建立劳动价值观。
D．实行分时段预约购票后，该风景区假期首日游客量大约为1万人左右。
4．下列句子排序正确的一项是( )(2分) 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。
①然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会。
②可见古人讲究从细节处培养人们生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。
③现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点儿时间读书学习。
④我们必须谨记：尽管人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。
⑤家长这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。
A．③⑤②①④B．②③①⑤④C．②④①③⑤D．④③⑤①②5．下面的原句与改句意思不同的一项是( )(2分) A．原句：又有一次，这只鸟的恶作剧把我吓了一大跳。
人教部编版七年级语文上册第六单元学业质量评价含答案
人教部编版七年级语文上册第六单元学业质量评价(限时：120分钟满分：120分)一、语言文字积累与梳理(37 分)某班开展了以“想象世界”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成1—5 题。
(15 分)【想象与童话】想象是人类与生具来的一种能力。
借着想象的翅膀，我们可以超越自身局限，体验更广大的世界。
童话富于想象力，引人xiá思，能引导我们换一种眼光来观看世界。
比如想象奇特、人物滑稽．可笑、情节荒dàn离奇的《皇帝的新装》，着．实奈人寻味。
1. 给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。
(4 分)滑稽．( ) 着．实( )xiá( )思荒dàn( )2. 语段中有两个错别字，请找出来并改正。
(2 分)_________改为_________ _________改为_________【想象与科幻】刘慈欣说，我越来越清晰地体会到，科技是有温度的，当它融入人性和理想时，就成了推动人类前进的温暖之力。
在这些________的科幻故事背后，其实隐藏着一个更深刻的问题□我们将如何通过工程和科技，与宇宙对话，重新认识自己。
科幻小说是由科技进步催生的文学体裁。
科技中的科学由科学家所代表，而代表技术的则是工程师。
在现代和未来，对于科学来说，通过工程师转化为技术进而改变世界。
3. 语段中横线处应填入的词语，恰当的一项是( )(3 分)A. 大气磅礴B. 气壮山河C. 洋洋大观D. 居高临下4. 语段中方框内应填入的标点符号，正确的一项是( )(3 分)A. ，B. 。
C. ；D. ：5. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是( )(3 分)A. 在现代和未来，科学通过工程师转化为技术进而改变世界。
B. 对于科学来说，在现代和未来，通过工程师转化为技术进而改变世界。
C. 对于现代和未来,在科学上通过工程师转化为技术进而改变世界。
D. 在现代和未来，通过工程师将科学转化为技术进而改变世界。
部编版七年级语文上册第六单元学情评估 附答案 (13)
部编版七年级语文上册第六单元综合素质评价限时：150分钟满分：150分 (其中卷面书写占5 分)一、语文积累与运用(35 分)1. 默写。
(10 分)(1) 分离总是会触动诗人的离愁别绪。
远离故乡, 漂泊在外的游子看到夕阳, 总是愁肠寸断, “_______________, _______________” (马致远《天净沙·秋思》) ; 暮春时节, 与故友在他乡重逢, 杜甫在《江南逢李龟年》中倍生感慨, “_______________, _______________”; 思而不得见, 李商隐只好在《夜雨寄北》中把无尽的相思寄托在想象的相聚中, “_______________ , _______________”。
(2) 时光易逝, 我们要用《〈论语〉十二章》中的“_______________,_______________”来勉励自己珍惜时间努力学习, 避免因时间的荒废, 意志的消沉, 最终落得“_______________, _______________, 悲守穷庐”的结局。
2. 阅读语段, 完成(1) ～(4) 题。
(13 分)那罗刹出门, 高叫道: “孙悟空何在? ”行者上前, 躬．身施礼道: “嫂嫂, 老孙在此奉揖。
”罗刹咄的一声道: “谁是你的嫂嫂! 那个要你奉揖! ”行者道: “尊府牛魔王, 当初曾与老孙结义, 乃七兄弟之亲。
今闻公主是牛大哥令正, 安得不以嫂嫂称之! ”罗刹道: “你这泼猴! 既有兄弟之亲, 如何kēng 陷我子? ”行者佯问道: “令郎是谁? ”罗刹道: “我儿是号山枯松jiàn 火云洞圣婴大王红孩儿, 被你倾了。
我们正没处寻你报仇, 你今上门纳命, 我肯饶你! ”(1) 给加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。
(3 分)躬．( )身 kēng( )陷枯松jiàn( )(2) 下列语段中的词语的词性与“奉揖”不相同的一项是( ) (3 分)A. 叫道B. 兄弟C. 结义D. 报仇(3) 语段中的“令正”是孙悟空对罗刹的敬称, 下列选项中不是敬辞的一项是( ) (3 分)A. 尊府B. 令郎C. 令堂D. 家父(4) 从孙悟空行礼和亲切地叫罗刹“嫂嫂”的行为中可以看出他怎样的性格特点?(4 分)3. [2023·安徽淮北期中] 复兴学校开展以“创建文明美丽校园”为主题的综合性学习活动, 请你参与。
部编版七年级语文上册第六单元综合素质评价 附答案 (4)
部编版七年级语文上册第六单元综合素质评价限时: 150分钟满分: 150分(其中卷面书写占5分)一、语文积累与综合运用(35分)1. 默写。
(10分)(1)_____________________, 小桥流水人家。
(马致远《天净沙·秋思》)(2)子曰：“三军可夺帅也, ________________________。
”(《论语·子罕》)(3)________________________, 铁马冰河入梦来。
[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)](4)____________________, 崔九堂前几度闻。
(杜甫《江南逢李龟年》)(5)生活中表示既要善于从正面学习, 也要善于从反面借鉴的意思时, 我们常引用《论语》中的话：______________________, ______________________。
(6)《秋词》(其一)中, 刘禹锡以明丽的秋景引出豪迈诗情的句子是：______________________,________________________。
(7)李商隐的《夜雨寄北》中, 虚实相生, 想象日后重逢时的情景的句子是：________________________, ________________________。
2. 请运用所积累的知识, 完成下列各题。
(13分)二人赶到他洞门前, 只见妖精一只手举着火尖枪, 站在那中间一辆小车儿上；一只手捏着拳头, 往自家鼻子上捶了两拳。
八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子, 淌出些血来, 搽红了脸, 往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳, 念个咒语, 口里喷出火来, 鼻子里浓烟迸出, 闸闸眼, 火焰齐生。
那五辆车子上, 火光涌出。
连喷了几口, 只见那红焰焰、大火烧空, 把一座火云洞, 被那烟火迷漫, 真是个熯天炽地。
八戒慌了道：“哥哥, 不停当！这一钻在火里, 莫想得活；把老猪弄做个烧熟的, 加上香料, 尽他受用哩！快走！快走！”说声走, 他也不顾行者, 跑过涧去了。
统编版语文七年级上册第六单元综合素质评价(含答案)
第六单元综合素质评价[时间：150分钟满分：120 分]一、积累与运用(33分)1. 下列词语中，加点的字注音全部正确的一项是()(3分)A．钦．差(qīn) 女娲．(wō)庇．护(bì)舍．然大喜(shì) B．揉．团(róu) 愚蠢．(chǔn) 称．职(chèng) 杞．人忧天(qǐ)C．澄．澈(chéng) 爵．士(jué) 陛．下(bì) 莽莽榛．榛(qín) D．掺．和(chān) 勋．章(xūn) 头衔．(xián) 日月星宿．(xiù)2. 下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)A. 爱慕虚荣缥缈御骋头衔B. 神通广大气慨笼罩凯歌C. 骇人听闻炫耀镀金暴燥D. 眉开眼笑勋章精致掺和3. 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )(3分)A. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．，药品市场非整顿不可。
B. 安徒生的童话故事情节跌宕起伏，抑扬顿挫．．．．。
C. 一见到外婆，刚才还在哭闹的小朋友顿时眉开眼笑．．．．，飞快地跑了过来。
D. 人生的航船不会一帆风顺．．．．，我们要正视困难，敢与风浪搏击，这样才会到达胜利的彼岸。
4. 下列句子的排序最恰当的一项是( )(3分)①这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。
②精读指细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想。
③读《西游记》这样的古典小说，就适合“精读”与“跳读”并用。
④我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取精读或跳读的方法。
⑤跳读则是主动舍弃、有意忽略，以求更高的效率。
A. ③①④②⑤B. ④②⑤①③C. ③④②①⑤D. ④②①③⑤5. 下列有关文学文化常识表述不正确的一项是()(3分)A. “我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了”中的“我”“他们”“怎样”都是代词。
B. 安徒生，丹麦作家。
代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。
第六单元综合素质评价部编版语文七年级上册(含答案)
第六单元综合素质评价部编版语文七年级上册（含答案）第六单元综合素质评价(限时：150分钟满分：120分)一、积累和运用(共6小题，计17分)1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是( )(2分)A. 蓦然(mò) 称职(chèng) 臃肿(yōng) 莽莽榛榛(zhēn)B. 温驯(xùn) 屋檐(yán) 蓬勃(pén) 参差不齐(chā)C. 圆润(rùn) 庇护(bì) 诅咒(zǔ) 骇人听闻(hài)D. 掺和(hé) 坍塌(tān) 迷惘(mǎng) 杞人忧天(qǐ)2. 下列词语中，书写全都正确的一项是( )(2分)A. 较量闲游惊慌失错沉默寡言B. 理智胸襟忙忙碌碌随声附和C. 狡滑料俏灵机一动眉开眼笑D. 荒凉泫耀神通广大爱慕虚荣3. [2022—2023·西安国际港务区第二次月考改编]请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(2分)(1)“冰冻三尺非一日之寒”，年轻一代要克制(烦躁焦躁浮躁)冒进的情绪，学习老黄牛脚踏实地的精神，一分耕耘，方得一分收获。
(2)中国人使用一支有弹性的笔，______(依依不舍锲而不舍穷追不舍)地追求书法的线条美，创造出五彩斑斓的书法艺术。
4. 经典诗文默写。
【在(1)～(7)题中，任选五题；在(8)～(10)题中，任选一题】(6分)(1) ________，尚思为国戍轮台。
[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)](2) ________，小桥流水人家，古道西风瘦马。
(马致远《天净沙·秋思》)(3)子曰：“知之者不如好之者，________。
”(《〈论语〉十二章》)(4)秋风萧瑟，________。
(曹操《观沧海》)(5)子曰：“________，可以为师矣。
”(《〈论语〉十二章》)(6)回乐烽前沙似雪，________。
安徽省七年级语文上册第六单元综合素质评价新人教版
第六单元综合素质评价限时：150 分钟 满分：150 分 (其中卷面书写占5 分)一、语文积累与运用(35 分)1. 默写。
(10 分)(1)品味古诗，每每为诗人一反常态的新颖写法所倾倒。
比如，刘禹锡《秋词》(其一)中不写秋之寂寥，反而用“________________，__________________”的明丽秋景，引出豪迈的诗情；李商隐《夜雨寄北》中不写自己在巴蜀羁旅中的孤独凄凉，笔锋一转“__________________，__________________”，把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐；陆游《十一月四日风雨大作》(其二)中不强调风雨夜老人僵卧孤村，强调的是“_________________，__________________”，梦中的铁骑踏冰之声何等悲壮！(2)阅读古诗文可以提升自我修养。
《〈论语〉十二章》中“__________________，__________________”告诉我们当别人不了解自己、误解自己时，不应该焦虑、恼怒；还用“__________________，__________________”的感叹，告诉我们光阴似箭，要珍惜时间，好好学习。
2. 请运用积累的知识，完成(1)～(4)题。
(13 分)妖王道：“父王说那里话，长他人志气，灭孩儿的威风。
那孙行者共有兄弟三人，_______唐僧在我半山之中，被我使个变化，将他师父摄来。
他与那猪八戒当时寻到我的门前，讲甚么攀亲托熟之言，被我怒发冲天，与他交战几回合，也只如此，不见甚么高作。
那猪八戒刺斜里就来助战，是孩儿吐出三昧真火，把他烧败了一阵。
慌得他去请四海龙王_______雨，又不能灭得我三昧真火，被我烧了一个小发昏，连忙着猪八戒去请南海观音菩萨。
是我假变观音，把猪八戒_______来，现吊在如意袋中，也要蒸他与众小的们吃哩。
那行者今早又来我的门首y āo 喝，我传令教拿他，慌得他把包fu 都丢下走了。