13地球的结构导学案(无答案)-江苏省包场高级中学湘教版(2019)高中地理必修第一册
高中地理第一章第四节《地球的圈层结构》导学案(无答案)湘教版
高中地理第一章第四节《地球的圈层结构》导学案（无答案）湘教版《地球的圈层结构》班级：_________ 姓名：_________学号：_________使用日期：_______成绩：_________ 一、学习目标1、知道地球内部圈层的划分依据2、了解地球的圈层结构和特点3、绘制示意图，或利用教具、学具，说明地球的圈层结构4、初步理解地球各圈层之间相互联系、相互渗透、相互制约的关系二、知识结构线索大气圈水圈外部圈层生物圈四大圈层(自然环境)地球的圈层结构岩石圈划分的依据：地震波地壳内部圈层地核 (软流层之上)地幔三、预习提示:认真阅读教材P25-27，地图册P22，找出下列问题的答案并用红笔着重标出，用简练的语言回答下列问题，10分钟后点名提问。
1、地球内部不能直接看见是通过什么手段来研究地球内部状况的？2、自然环境包括了哪几大圈层？地球内部又分为几个圈层？各圈层的位置，特点怎样？四、重难点突破参照课本绘画示意图：1、画出地球的内部圈层图2、画出地球的外部圈层示意图五、典例剖析单项选择题：1、地震发生时，坐在湖中小船里的人() A、先感到上下颠簸，后感到左右、前后摇晃 B、只感到上下颠簸C、先感到左右、前后摇晃，后感到上下颠簸D、只感到左右、前后摇晃【答案】：B【解析】：因地震波中的横波只能通过固体传播，不能通过湖水传播，所以可排除A、C、D项。
2、有关生物圈的叙述，正确的是() A、生物圈是指地球上所有的生物 B、生物圈是地球上最大的生态系统C、生物圈占有大气圈的全部，水圈和岩石圈的上部D、生物圈与岩石圈没有联系【答案】：B【解析】：生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称，A项没有包括生存环境，是错的；生物圈占有大气圈的底部，故C项错；生物圈包括岩石圈的上部，那么D项错；而生态系统也是由生物及其生存环境组成，所以正确答案是B项。
六、学习效果测评：一、单项选择1、地球内部圈层的划分依据是() A、地震发生时的地面变化 B、通过打深井而获得的信息C、由地震波的速度变化而形成的不连续界面D、通过卫星遥感技术而获得的信息 2、有关岩石圈的叙述，正确的是()A、岩石圈属于地壳的一部分，是由岩石构成的B、岩石圈属于上地幔的一部分C、岩石圈与生物圈关系密切D、岩石圈的上部是软流层 3、岩浆的主要发源地位于()A、地壳B、地幔C、地核D、岩石圈 4、下列现象与主要发生圈层对应不正确的是()A、地震――岩石圈B、赤潮――水圈和生物圈C、台风――大气圈D、厄尔尼诺――大气圈和岩石圈 5、下列有关地球圈层结构的说法，不正确的是()A、大气圈的主要成分是氮和氧B、水圈是连续但不规则的圈层C、生物圈是地球上所有生物的总称D、岩石圈是指软流层以上的地壳和地幔部分二、综合题6、读“地球外部圈层示意”图，完成下列问题：(1)在图上标出大气圈、水圈、生物圈和岩石圈。
高中地理地球的结构教案湘教版必修
高中地理地球的结构教案湘教版必修集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]第四节地球的结构三维目标一、知识与技能1.初步掌握地球内部圈层的组成和划分依据。
2.掌握地壳、地幔和地核的基本特征。
3.明确软流层的位置和岩石圈的范围。
4.了解地球的外部圈层即大气圈、水圈和生物圈的基本特征。
二、过程与方法1.通过阅读教材、听教师讲解、图片分析等方式，初步了解地震波在地球内部的传播速度及特点，了解地球内部的圈层划分及各圈层的特点。
2.通过观察动画演示和动手绘制圈层图，加深对地球圈层结构特点的认识。
三、情感态度与价值观通过本节课的学习，激发学生探究自然奥秘的兴趣和强烈欲望，培养学生热爱科学的精神，从而树立正确的环境观。
教学重点地球内部和外部圈层结构及各圈层的主要特点。
教学难点地震波在地球内部传播速度的变化和地球内部物质组成的关系；软流层的位置及岩石圈的范围。
教具准备多媒体课件、地球仪、地震波传播速度和距离地表深度的关系图、地球内部圈层构造示意图等。
课时安排1课时教学过程导入新课师以上我们学习了宇宙中的地球，通过学习我们知道，在浩瀚的宇宙中地球是一颗非常普通而又特殊的星球，特殊之处在于地球在漫长的形成演化中形成了独特的适合人类生存的地理环境，那么构成这种适合地球人类生存环境的地球内部和外部在结构上有何特点呢？通过本课的学习，我们将获得问题的答案。
板书：第四节地球的结构一、地球的内部圈层推进新课师地球的内部结构，无法直接观察，关于地球内部的知识，主要来自对地震波的研究。
请同学们阅读教材内容并思考如下问题：什么叫地震波？地震波一般有哪两种？各有什么特点？生阅读教材后回答：当地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动，并以波的形式向四周传播，这种弹性波叫地震波。
地震波有纵波和横波之分，纵波传播速度较快，可以通过固体、液体和气体传播；横波的传播速度较慢，只能通过固体传播。
纵波和横波的传播速度，都随着所通过物质的性质而变化。
1.3 地球的圈层结构 “生本课堂”导学案—高中地理湘教版(2019)必修一.doc
必修I 第一章宇宙中的地球第三节地球的圈层结构（地理）学科“生本课堂”学案学案主备人：日期：学年：授课课题：第一章宇宙中的地球第三节地球的圈层结构课前自主学习一、地震和地震波：（一）地震：是地壳快速释放能量过程中造成的地面震动,是一种危害和影响巨大的自然灾害。
地震的大小用表示。
地震释放出来的能量越大,震级越。
一次地震,只有一个。
地震对地表和建筑物等破坏强弱的程度,用表示。
一次地震,可以有个烈度。
（二）地震波：分类特点传播速度传播介质共同点纵波（P波）波速都随着所通过物质的性质而变化横波（S波）固体二、地球的内部圈层：划分依据：的传播速度。
（一）地壳（A）1.范围：地面以下、a 以上的固体外壳。
2.厚度：地壳平均厚度为千米,大陆地壳较厚,平均厚度为千米,大洋地壳较薄,平均厚度为千米。
地球大范围固体表面的海拔越高,地壳；海拔越低,地壳。
（二）地幔（B）1.范围：介于地壳和地核之间,即a莫霍面与b 之间。
2.软流层：上地幔上部存在一个软流层,一般认为这里可能是的主要发源地。
3.岩石圈：地壳和上地幔顶部（以上）是由组成的,合称岩石圈。
（三）地核（C）1.范围：地球的核心部分,即b 所包围的球体。
2.分层：C1外核：高温高压下呈液态或熔融状态； C2内核：一般认为呈。
三、地球的外部圈层（一）大气圈1.组成：包裹地球的气体层。
2.密度：随着高度增加,大气的密度。
3.意义：地球生命生存的基础条件之一。
（二）水圈1.组成：组成：、固态水和气态水。
2.分类：海洋水、大气水、陆地水和生物水。
3.意义：与人类社会关系最为密切,它主要可分为和。
（三）生物圈1.组成：分别渗透于圈的底部、圈的全部和圈的上部。
2.意义：大气圈、水圈、生物圈与岩石圈、,共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。
课中合作探究地球的中心点位于我们脚下6 000千米深处,相比之下,人类迄今钻探的最深记录12．3千米（俄罗斯的科拉钻井）显得微不足道。
到目前为止,关于地球内部的知识,主要来自对地震波的研究。
【高中教育】最新高中地理第一章宇宙中的地球第四节地球的结构学案湘教版必修1
【高中教育】最新高中地理第一章宇宙中的地球第四节地球的结构学案湘教版必修13 / 204 / 205 / 20A．地表B．地壳上部C．地壳下部D．地幔解析：选D 组成该山体岩石的矿物是岩浆岩，是火山喷发出来的岩浆冷却形成的，岩浆直接来自地幔。
———————核心要点掌握好———————大气圈、水圈、生物圈特点与联系外部圈层概念组成其他相互关系大气圈由气体和悬浮物组成的包围地球的复杂系统气体的悬浮物，主要成分是氮和氧是地球自然环境的重要组成部分相互影响，相互制约水圈地球表层水体构成的连续但不规则的圈层地表水、地下水、大气水、生物水等水圈里的水处于不间断的循环运动之中生物圈地球表层生物及其生存环境的总称生物及其生存环境生物圈与大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响———————应用体验不可少———————如图为北大西洋极圈附近的冰岛发生大规模火山喷发，火山灰蔓延使欧洲航空业蒙受重大损失。
读图回答1～2题。
1．受冰岛的火山喷发活动影响较小的地球圈层是( )A．大气圈B．生物圈C．水圈D．地核6 / 202．这些蔓延的火山灰物质在地球圈层中迁移的顺序是( )A．大气圈－水圈、生物圈－岩石圈B．岩石圈－大气圈－水圈、生物圈C．水圈、生物圈－大气圈－岩石圈D．水圈、生物圈－岩石圈－大气圈解析：1。
D 2。
A 第1题，岩浆来源于地幔，地核位于地幔以下，不受火山影响。
第2题，火山活动喷发的火山灰首先进入地球的大气圈，然后它们会作为凝结核随着降水进入水圈，溶于水中被植物吸收，从而进入生物圈，最后经沉积、固结成岩等外力作用进入岩石圈。
读秀丽的黄果树瀑布景观图，回答3～4题。
3．在景观图中，代表自然地理系统中最活跃的圈层的要素是( )B．岩石A．瀑布D．大气C．树木花草4．该景观的形成过程，充分说明了( )A．图中各圈层都是连续而不规则的，且都相互联系B．图中的各圈层之间存在着物质迁移和能量转化C．图中的各圈层是独立发展变化的D．图中各圈层的内部物质运动的能量都来自太阳辐射能解析：3。
高中地理湘教版(2019)必修一地球的圈层结构智慧课堂课时导学案
湘教版(2019)必修一地球的圈层结构智慧课堂课时导学案第______周第______个主编：______评审：______姓名______班级______ 使用日期______年______月______日【学习目标】1. 能够自主辩识给定区域自然环境中所涉及的圈层和自然地理要素。
2. 能举例说明地球各圈层之间的相互联系、相互影响，并说明各圈层是如何影响人类活动的。
【知识清单】知识点一地震和地震波：1. 地震：【小题1】1. 概念：是地壳快速释放①过程中造成的②震动。
1. 要素：度。
[知识点]自然灾害与人类活动，地质灾害[答案]【小题1】能量地面【小题2】断裂垂直垂直烈度大震级多个[解析]【小题1】地震，又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的地面振动，期间会产生地震波的一种自然现象。
震源：地震发生的起始位置，地球内部岩层破裂引起振动的地方称为震源，一般震源越浅，对于地震范围内地区的破坏会越大。
震中：震源在地球表面的垂直投影，距离震中越近，受到的影响会越大。
震源深度：从震中到震源的垂直距离。
震级：中国一般采用里氏震级，震级每相差1.0级，能量相差大约30倍，地震释放出来的能量越大，震级越高。
一次地震只有一个震级。
烈度：同一次地震在地震波及的各个地点所造成的影响的程度，一次地震只有一个震级，但是可以有多个烈度。
2. 地震波：[知识点]地球的内部圈层结构[答案]【小题1】波动【小题2】固体液体气体不同慢固体[解析]【小题1】地震的能量以波动的方式向外传播，这就是地震波。
【小题2】地震波可以分为纵波（P）和横波（S）。
波动方向与传播方向一致是纵波；波动方向与传播方向垂直是横波。
纵波和横波，二者的不同之处是，纵波的传播速度较快，能通过固体、液体和气体物质传播；横波的传播速度较慢，只能通过固体物质传播；所以地震时，人们会先感受到上下晃动，再感受到左右晃动。
二者的共性是在不同介质中传播速度不同，经过不同介质的界面时会发生反射和折射现象。
湘教版高中地理必修一1.4地球的结构学案(无答案)学习
第四节地球的结构教学目标1. 能说出地球的圈层结构，分析概括出地球各部圈层的主要特点。
2. 能借助地震波传播速度和距离地表深度的关系图，说出划分地球内部三个圈层的主要依据和主要界面，并分析说明界面附近地震波传播速度的变化特征。
3. 学会绘制简单的地球圈层示意图。
4. 通过分析地球的圈层结构特征，科学地认识地理环境的组成，树立辩证唯物主义思想观念。
一、地球的内部圈层1、划分依据：根据地震波在地球内部传播速度的变化（在右图画出地震波分布情况，同时画出 内部圈层）①什么是地震波？②地震波可分为哪两种？各有什么特征？2、 划分界面：莫霍面和古登堡面。
总结在这两个界面纵波与横波各有什么不同3、 三大圈层：以 _____________ 和 ____________ 为_________ 三大圈层。
圈层分界面深度(km)各圈层特征总体变 化趋势地 硅铝层小壳硅镁层地 上地幔大幔 下地幔地 内核核外核速度f 千壮的JX1000 3000 -IDOO 5000 6000可以将地球内部划分为 和千2DOO1、大气圈大气密度随高度增加而迅速下降。
一般把2019空00千米这个高度作为大气圈的上界。
2、水圈由液态水、固态水和气态水组成。
按照存在位置和状态可分为海洋水、陆地水、大气水和生物水，其中陆地水与人类社会的关系最为密切。
3、生物圈生物是地球生态系统中的主体和最活跃的因素。
生物广泛分布于地壳、大气圈和水圈中，形成生物圈。
知识拓展：地壳和岩石圈不是一个概念位于地面与莫霍界面之间的部分称地壳。
地壳主要由花岗岩层和玄武岩层构成，它是岩石圈的一部分，是固体地球最外的一个圈层。
地壳的厚度变化很大，大陆地壳较厚，高山高原地区最厚处可达70千米以上，平均厚度约33千米。
大洋地壳较薄，太平洋的最薄处不到5千米，平均厚度约7千米。
这说明地壳下界面（即莫霍界面）是起伏不平的。
地面以下60〜250千米之间是波速减慢的低速层。
这是放射性元素大量集中，蜕变生热，温度很高，使岩石处于塑性状态，局部地区发生熔融流动的结果。
地理1.4《地球的结构》学案(湘教版必修1)
第一章宇宙中的地球1.4地球的结构学案导学【学习目标】1、说出地球内部圈层的结构及其划分依据，并概括各圈层的主要特点。
2、说出地球外部圈层的组成及其特点。
3、通过本节的学习，能绘制简单示意图说明地球的圈层结构，对地球的结构有较全面的认识。
【导学提纲】【我的困惑】【释疑解惑】1、重难点透析（1）形象地记忆地球的内部圈层。
填出右图中字母所代表的地理事物：B：C：D：E:不连续界面：a:b:（2）地球的外部圈层是怎样分布的？各圈层与人类的关系如何？（3）地壳和岩石圈的区别是什么？二者是不同的两个概念。
位于地面和莫霍面之间的部分称为地壳，它主要由花岗岩和玄武岩构成，它是岩石圈的一部分，是固体地球最外的一个圈层，平均厚度约17千米。
地面以下60～250千米之间放射性元素大量集中，放射性元素在衰变过程中产生大量的热量，使岩石处于熔融状态，该层就是软流层。
软流层以上的岩石和组成地壳的岩石一起构成岩石圈，平均厚度为100——110千米。
可见岩石圈的范围更大，包含了地壳。
2、典例剖析有关地球外部圈层的说法，正确的是（）A.大气圈是由大气组成的简单系统B.水圈是一个连续不规则的圈层C.生物圈包括大气圈的全部、水圈的全部D.地球的外部圈层之间关系密切，但和地球的内部圈层没有关系解析：此题考查了有关地球外部圈层的知识，大气圈是由气体和悬浮物组成的复杂系统；水圈是一个连续但不规则的圈层；生物圈是地球表层生物及其生存环境的总称，它包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。
地球的外部圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存的自然环境，但和岩石圈的关系也较密切。
答案：B【达标测评】1.地球的圈层结构包括_____和_____两大部分（）A.地壳与地幔B.内部圈层与外部圈层C.生物圈、岩石圈D.水圈与大气圈答案：B2.地球内部圈层的划分依据是（）A．对火山喷发物的研究B．通过打深井而获得的信息C．地震波的传播速度变化而形成的不连续界面D． ABC都可以答案：C3.有关地震波的说法，正确的是（）A．地震波分为纵波和横波B．横波的传播速度较慢，能在固体、液体中传播C．纵波的传播速度较快，能在固体中传播D．纵波传播的速度随经过的物质不同而发生变化，而横波不变答案：A4.地球的外部圈层包括（）①大气圈②水圈③生物圈④岩石圈A. ①②③B. ①②④C．②③④D．①③④答案：A5.读下图回答问题。
高中地理 湘教版 必修一 1.4地球的结构-导学案设计
第一章宇宙中的地球第四节地球的圈层结构【教学目标】1.了解地球的圈层结构和特点。
2.知道地球内部圈层的划分依据和地壳、地幔、地核的界线及主要特点。
3.了解地球的外部圈层结构及其相互联系、相互渗透、相互制约的关系。
【教学过程】一．课前完成1．地球的内部圈层(1)划分依据：地震波①__________的变化。
a．地震波的分类及特点类型传播速度能通过的介质共性A表示横波较②____ 固体传播速度都随所通过物质的性质而变化B表示纵波较③____ ④______________b.代码名称深度波速A波B波C ⑤________地面下平均33千米处(指大陆部分)传播速度⑥____________D 古登堡界面地下2 900千米处⑦________传播速度突然⑧____。
(3)岩石圈由坚硬的岩石组成，包括⑭______和上地幔顶部(软流层以上)。
2．地球的外部圈层(见右图)(1)A⑮________：由气体和悬浮物组成的复杂系统，它的主要成分是⑯________。
(2)B⑰________：由地球表层水体构成的⑱________但不规则的圈层。
(3)C⑲____________：地球表层生物及其生存环境的总称，占有⑳________的底部、○21______的全部和○22________的上部。
【问题思考】．有人用“半熟的鸡蛋”形象地比喻地球的内部圈层结构，你认为合理吗？课堂练习(2011·南京质检)北京时间2009年2月12日1时34分，在印度尼西亚塔劳群岛(北纬3.9度，东经126.6度)发生里氏7.2级地震，震源深度约30千米，震中100千米范围内无较大城市。
据此回答1～2题。
1．地震波横波(S波)和纵波(P波)的传播速度在莫霍界面处发生的显著变化是()A．S波、P波的波速都明显增加B．S波完全消失，P波的波速突然下降C．S波、P波的波速都明显下降D．P波完全消失，S波的波速突然下降2．此次地震的震源位于()A．地核B．上地幔C．下地幔D．地壳课后反思。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三节地球的结构
【旧知督查】
【学习目标】
1、简述地球的圈层结构。
2、说出各圈层的主要特点。
3、明确岩石圈的位置。
【重点、难点】岩石圈的位置与范围。
【自学引导】
活动一：地震
【任务一】自主学习
阅读书本23-24页“地震”及图1-17地震构造示意，思考震源、震源深度、震中、震中距、等震线分别指什么？震级和烈度之间的关系是怎样的？
活动二：地球的内部圈层
【任务一】自主学习
1、阅读书本24-25页“地震波”“地球的内部圈层”，思考地球内部划分为哪些圈层？这些圈层的划分依据是什么？
2、阅读书本25-26页“地壳”、“地幔”、“地核”，思考：地壳、地幔、地核分别有哪些特点？
【任务二】合作探究 1
1、判断图中地震波A、B的类型。
2、写出图中不连续分界面C、D的名称，分析地震波在界面C、D处分别是如何变化的？
3、写出图中圈层H、G、E、F的名称。
4、在图中标出软流层的位置，指出岩石圈的范围。
【任务三】合作探究2（仔细阅读书本25页“地壳”）
1、写出右图中数字①②③代表的圈层名称。
2、分析地壳的特点。
【任务四】归纳小结
一、地球的内部圈层
1、划分依据：的变化。
地震波分为和，能在固、液、气三态中传播，只能在
固体中传播；的速度高于。
2、地球内部圈层划分为、和。
是地壳和地幔的分界面，
是地幔和地核的分界面。
莫霍面上纵波，横波
；古登堡面上纵波，横波。
3、地壳的特点：①：地壳平均厚度约千米，大陆部分平均
千米，海洋平均千米。
②不连续分布，在上缺失。
4、和（以上）合在一起叫作岩石圈。
一般认为可能是岩浆的主要发源地之一。
5、地核分为和，横波不能在中传播，表明外核的物质呈。