《幸福人生系列课堂》幸福人生之自我管理篇
幸福人生讲座观后感范文(精选5篇)
幸福人生讲座观后感范文（精选5篇）幸福人生讲座观后感范文（精选5篇）看完某一作品后，一定有很多值得分享的心得吧，这时候，最关键的观后感怎么能落下！想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的幸福人生讲座观后感范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幸福人生讲座观后感 1 以前我一直在追寻幸福的答案，苦苦不得其解，甚至觉得人生不如意十之八九，人生本来就是一趟苦旅。
后来学习了张选老师的《幸福人生讲座》，才对什么是幸福人生有了正确的认识。
首先说幸福其实很简单，幸福是一种心境，你用积极的心态去看待世界就会收获一分内心的安宁，生活就是面镜子，你对它笑他就对你笑，你对它哭他也对你哭。
当我们觉得烦恼很多，看谁也不顺眼，看谁又很难受的时候，问题绝对不在别人，问题在于自己。
所以你只要心量一拓宽，障碍就去除。
所有的愤怒和痛苦，都是自己的强求，都是自己的执着。
所以不是别人跟我们过不去，是自己跟自己过不去，当人了解到这个真相，你才慢慢懂得什么应该放下。
而如何拥有幸福生活呢？张选老师建议我们习读《弟子规》，以《弟子规》衡量自己的品行，做一个守孝悌、知礼仁的人。
首要就是“入则孝”，在家孝敬父母，同时推及他人父母，老吾老以及人之老。
我们从小到大，父母花费了许多心血，有时即使他们说的不对，也是为我们着想的。
我常常有种感受：这世上除了父母，真的很难有人会对自己那么贴心贴肺地关怀。
虽然我们渐渐独立离开父母，可爸妈的心一直系在我们身上，关注我们的近况。
“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
父母教，须敬听；父母责，须顺承。
”最起码做到这些，才能对得住父母。
为人不单要孝还该做到“谨”和“信”等美德，诚信就代表一个人的人格。
“借人物，及时还。
后有急，借不难”。
《论语》中说：人无信不立。
人而无信，不知其可也。
信与义往往是结合在一起的，虽然我们不曾讲出，但内心深处必定坚守着这个信念，履行着自己的义务。
别人帮助我们是对我们有恩，而我们更应当讲道义。
幸福人生内训课程
幸福人生内训课程大纲（1阶段）一、老师开场自我介绍及课程价值介绍：因为合一！所以幸福！也就是通过合一智慧，清除我们心灵花园中的杂草和垃圾，然后播下幸福的种子，让幸福的花儿在心中尽情地绽放。
二、开场破冰1、教问好、鼓掌\点头、微笑、确认说“YES”及做高手训练；2、课程安排介绍：体验式、教练式、封闭式；3、抗干扰测试，1+1=3，抓老鼠4、心态、心境、心能的三个层面，做手指变长的体验。
5、体验学习的四个要素：全然、放下、觉察、观照。
6、犹太人的文化传统：一、用今天的付出去换取明天的幸福；二、尊重教育的价值。
三、合一智慧1、什么是合一：那就是：通过爱，接近“一”。
《易经》的泰卦，说的就是这个“一”的境界。
而“一”是最大的母亲，宇宙万物皆源于“一”。
如果我们人能得“一”，就是得道的圣人。
在我们的生活中，有一样东西，最容易让我们接近它，那就是爱。
爱是普通人进入“一”的方便途径。
那个“一”的场是泰，是通，把人的心灵、肉体的气脉都打通，在爱中就可以走入“一”的神性之门。
“一”的境界是生命的核心。
当你懂得爱时，“你”个人就存在，只有爱存在。
要变成那个爱！合一有几个层次，第一层次是内在合一。
也就是我们首先要爱自己，老子说：贵以身为天下，若可寄天下；爱以身为天下，若可托天下。
意思是“重视自己超过重视天下，爱护自己超过爱护天下，就可以把天下托付给他。
”而我们在生活担当着许多的角色。
就象你是某某人的儿子、父亲、丈夫、妻子、朋友、雇员，因为有这么多的属性，我们内心经常会有不同的对话。
有许多的分裂与冲突。
这个对话与冲突随时可能上演。
因此我们想时常保持一份觉察，当这些对话与冲突对我们的内心有影响时，我们要及时关掉这个对话。
这就是合一，内在的合一。
在更高的层面，你会发现你和你的父亲是一体的，你和你的母亲是一体的，你和你的丈夫是一体的，你和你的朋友是一体的，那就是更高层面的合一。
还要更高的层面，你会发现你和狗是一体的，你和蚂蚁是一体的，你和猫是一体的，你和狮子是一体的。
幸福人生专题讲座(doc 40页)
幸福人生专题讲座(doc 40页)朵塞住，所以他每天在学，学对、学错，差之毫厘，失之就千里。
所以我们要真真正正谨慎来思考，我们应该有一本家规，能从自己开始做起，进而传给孩子，让他了解做人处事的纲领，做人处事的原则。
这样我们当父母才把孩子一生的根基扎好了。
诸位家长，不要很沉重，因为这样一说下去，这么多都要学，快要昏倒了。
不要害怕，俗话讲：「站在巨人的肩膀上，看得更远」。
诸位朋友，你站上去了没有？那你的孩子站上去了没有？你站不好会掉下来。
谁是巨人？几千年来亘古不变的智慧是巨人。
只要我们有虚心的态度，很快就能把这几千年的精髓落实在自己的生活，也落实在你孩子的心目当中。
所以其实一个人只要你很谦虚、很好学，你的人生可以省掉很多的弯路、冤枉路。
所以最好的家规是哪一本？《弟子规》，你们不用找了，我们已经找好了，这个也不是我讲的，这《三字经》讲的，「为学者，必有初，小学终，至四书」。
现代版的《小学》就是清朝李毓秀夫子编出来的这一本《弟子规》。
所以这个次第你只要学对了，孩子整个德行很快就会发展起来。
好，学习还要重视方法，必须遵守「一门深入」，这是学习的方法，长时熏习，长时熏修。
「一门」，哪一门？《弟子规》，默契这么好。
一门是能够掌握几千年来圣贤教诲的纲领所在，要抓这一门。
俗语说：纲举目才会张。
你不要今天回去很激动，把你书柜里面所有的中国文化经典都搬下来，保证你一个礼拜以后晕头转向。
这一天翻这本，那天翻这本，都乱了；要找一本，它可以掌握圣贤纲领的经典来读、来学习，先扎这个根。
那我们来思考一下，其实在经典当中都已经把修学的方法告诉我们，但是因为我们现在人很少读经典，所以不知道。
所以《中庸》里面有提到，「修身以道，修道以仁」，所以修养道德依循什么标准？依循儒家的核心：仁慈。
那我们再问，请问仁德之心从哪里开始学习起？你一步一步往深度去思考，整个人生的真相就出来了。
所以一个人有没有可能说，走在马路上看到很多人，他对他们很好，然后回到家里对他父母很不好，有没有这种人？有，那他对人家好一定有目的的，那不真。
自我管理心得体会6篇
自我管理心得体会6篇当有很多心得想分享时，写篇心得体会，能让我们的表达更有层次，心得中应包含对他人帮助的感谢之情，体现感恩之心，本店铺今天就为您带来了自我管理心得体会6篇，相信一定会对你有所帮助。
自我管理心得体会篇1我经常说相比与人相处，我更擅长独处。
这话对也不对。
对的是说我确实和很多人都相处不好。
不对的有两点：一是这种相处不好，很大原因是我不想去相处，而不是不擅长相处;二是我不是擅长独处，而是更喜欢独处。
擅长和喜欢从来都是两码事。
也有点与人相处的技巧，但不大愿意花精力在这上面;我更愿意独处，但我并不擅长独处。
我有过大把独处的时光，论理，我应该总结出一些经验了。
其实不然，现在，独处，依然是一个很大的问题。
我现在要求自己一个人的时候，要早起，洗漱，打扫卫生，坐有个坐样，站有个站样。
写字的时候好好写字，看书的时候好好看书，朗读的时候好好朗读。
我刻意让手机离我远点，刻意把学习的地方和休息的地方区分开。
为什么？因为人太容易受影响了，尤其是一个人的时候。
人容易变得懒散，堕落，浑浑噩噩，心猿意马。
看电视，刷段子，聊天，一晃一天就过去了。
这是非常可怕的事情。
我要和自己的懒惰、浮躁、心绪不宁做斗争，让自己安静下来，想点事情，做点事情。
做得最多的事情，是抄书。
抄经书。
一段一段抄，一段一段抠。
很多文段还是只知道字面意思，不理解背后的逻辑。
我们读书读得大意，好多经典就在我们身边，我们自以为搞懂了，其实一知半解。
懂和不懂，天壤之别。
譬如一本《大学》，以前我自以为读懂了，现在再看，好像一点都不懂。
字都认识，什么意思，拿不准了。
经书读得最多的，还是《圆觉经》。
每每读来，都给我莫大的震撼。
有时候会一个人出门走路，不规划路程，瞎走，走到哪算哪，走累了就骑摩拜单车回来，没累就再走走。
走的时候会沉思，想很多事情。
这也是我独处的方式之一。
人要管得住自己。
一个人一旦学会了独处，这世界就没什么可怕的事情了。
我们和这世界相处得累，病根不在相处上，在于不知道如何独处上。
《幸福人生讲座》心得体会范文
《幸福人生讲座》心得体会范文《幸福人生讲座》心得体会在最近参加的《幸福人生讲座》中，我获得了许多宝贵的知识和体验，对于幸福人生有了更深入的理解。
在这篇心得体会中，我将分享我在讲座中学到的内容以及对幸福人生的思考与感悟。
首先，讲座强调了幸福与物质财富的关系。
传统观念中，幸福往往被人们认为与金钱和物质享受息息相关。
然而，这种看法在现代社会中被打破了。
讲座中的讲师以实例向我们展示了许多富有但不幸福的人，也有许多贫穷但幸福的人。
这让我意识到，幸福不仅仅是财富的积累，更在于内心的平和与满足。
我们应该追求的是一种心境上的富足，而不仅仅是物质上的富有。
其次，讲座还着重强调了人际关系对于幸福的重要性。
许多研究表明，人与人之间的联系和沟通对于一个人的幸福感具有决定性的影响。
人们的幸福感往往与他们与家人、朋友和社会的和谐关系息息相关。
在快节奏的现代社会中，我们往往忽视了与他人的交流与沟通，而将精力过多地投入到工作和事务上。
这让我深思，我们应该积极主动地与家人和朋友保持联系，关注他们的生活，并在需要时给予帮助与支持。
同时，我们还应该扩大社交圈子，与更多的人交往，共享快乐与困难。
只有与他人建立良好的人际关系，我们才能真正感受到幸福的快乐。
此外，讲座还指出了心理学在幸福人生中的重要作用。
情绪管理和心态调整是幸福的关键。
我们面对生活中的各种挑战和困难时，要学会调整自己的心态，积极面对，寻找解决问题的办法。
消极的态度只会加重我们的负担和痛苦，而积极的态度则能带给我们力量和希望。
此外，情绪的管理也是幸福的必备技能。
我们要学会管理自己的情绪，做到适度表达和控制情绪，保持心境的平和和谐。
只有通过心理学的指导和实践，我们才能真正拥有幸福的人生。
最后，讲座还提到了个人成长与幸福的关系。
个人成长是幸福人生的基础和保障。
我们应该不断学习和积累知识，提高自己的能力和素质。
通过个人成长，我们能够更好地适应社会的变化和挑战，从而更好地把握和创造幸福的机会。
论“幸福人生教育”理念下的幸福课堂
论“幸福人生教育”理念下的幸福课堂幸福人生教育是一种教育理念，是以培养学生幸福为目标的教育。
在这样的人生教育下，幸福课堂成为教育的核心，通过幸福课堂的教育思想和方法，培养学生的幸福感、责任感、发展能力、自尊心和自我肯定等基本的生命素养，这样的教育也是对学生全人发展的重视。
本文将讨论幸福人生教育下的幸福课堂的特点及其对学生发展的积极影响。
幸福课堂是为学生营造幸福的学习环境，为其提供幸福的生活理念和方法，以及实现它的过程。
这些课程通常以幸福为主题，教育学生如何通过积极、乐观、知足、感恩、以及发现自己的潜力与兴趣等来实现幸福生活。
幸福课堂的特点是教育贴近学生生活实际，贴近学生需求。
它涉及到学生的体验、情感和信念等，强调学生的主动参与，倾听学生的自我表达，引导学生自己探索认识幸福和大爱，主动掌握幸福的技能和方法。
在此过程中，教师的主导与学生的自主是相辅相成的，教师将协助学生发掘幸福的内在力量和信任，同时老师也是学习者。
教师要突破传统教育观念，为学生营造开放、平等、自主、自由的学习环境。
课堂的组织方式和内容也是幸福课堂的重要特点。
教师可以运用情境故事、游戏体验、集体学习、个性发展等多种方式教学，让学生在体验中学习，在参与中充满乐趣。
课堂内容的设计也是灵活的，以学生需求为先导。
教师应根据学生兴趣、事实情况和时机，开展有益的课堂活动，创造富有教育意义的丰富教育内容。
幸福课堂对学生的发展有着积极的影响。
首先，它为学生提供了以幸福为基础的生活理念，让学生明白幸福不是追求物质财富，而是形成对于人生价值的深入思考，放眼人生。
其次，它以学生自主参与的方式开展教育活动，这会让学生提高自我管理能力、自信心和应对能力；还能起到激发学生兴趣、增强学习主动性的功效。
再次，幸福课堂要求教师关注学生成长，提供充分扶持服务，促进个性发展和集体发展，让学生有价值的生命体验。
最后，幸福课堂致力于提升师生伦理，培养学生的情感发展和社会责任感，增加学生的奉献性和爱心，使学生成长为对社会有益的人。
2024年《幸福人生讲座》心得体会范例(2篇)
2024年《幸福人生讲座》心得体会范例参加《幸福人生讲座》的这段时间，我深受启发和感动。
整个讲座围绕着幸福的主题展开，让我重新审视了自己的生活态度和价值观。
下面是我在此次讲座中的一些心得体会。
首先，讲座给了我一个重新定义幸福的机会。
在我过去的生活中，我一直以为幸福是拥有物质财富和地位。
然而，在这次讲座中，主讲人通过讲述自己的故事和真实案例，向我们传达了一个重要的观念：幸福不仅仅是外在的物质条件，更是内心的感受和满足。
他告诉我们，只有拥有内心的宁静与满足，才能真正体验到幸福。
这让我对幸福的定义有了新的认识。
其次，讲座提醒我重视人与人之间的关系。
讲座中有一个环节是讲述人际关系的重要性。
主讲人通过讲述他与他人对话的故事，告诉我们沟通和理解的重要性。
在我平时的生活中，我总是忽略了人际关系的建立和维护。
这次讲座让我意识到，人际关系对于一个人的幸福至关重要。
只有与他人建立良好的关系，我们才能感受到他人的善意和关怀。
这让我深深反省了自己在人际交往中的不足，也激励我要更加努力地与他人建立良好的关系。
再次，讲座提醒我要珍惜当下的每一天。
在讲座中，主讲人谈到自己的亲身经历，他告诉我们生命的短暂和脆弱。
他曾经患有重病，面临死亡的边缘，但他从中领悟到了生命的真谛。
他告诉我们不要等到生命即将结束时才意识到珍惜，而是要珍惜当下的每一天。
这段话深深触动了我，我对生命的短暂有了更加深刻的认识。
我决定要学会放下过去的遗憾，珍惜现在的每一天。
最后，讲座给了我一个改变自己的机会。
在整个讲座中，主讲人给了我们很多的建议和方法，让我们能够改变自己的生活态度和行为习惯。
他教导我们要学会包容他人、感恩生活、培养积极的心态等等。
这些方法虽然简单，但却能够对我们的生活产生重要的影响。
我决心要将这些方法付诸实践，改变自己的生活，让自己更加幸福。
通过参加《幸福人生讲座》，我深受启发和感动。
这次讲座让我重新审视了自己的幸福观，使我对幸福的定义有了新的认识。
幸福人生的自我管理心得体会范文
幸福人生的自我管理心得体会一说到管理，很很多人首先想到的是怎样去管管理别人，但我想要说的，其其实最重要的管理恰恰是如何何管理好自己。
我们只要粗略略地回顾一下那些影响中华民民族几千年的的深遂思想，无无一不体现着对自我管理的深深刻认识。
你比如，孔子的““已所不欲，勿施于人”，讲讲的是要自我管理吧。
庄子的的“乘物以游心”，表明的是是自己想要到达的境界，还是是说的自我管理吧。
程朱理学学的“存天理，灭人欲”，还还是说的自我管理吧，只不过过过于苛刻罢了。
4月266日，清华大学周教授给我们们全区在职大学生村官做了““幸福人生的自我管理”远程程教育专题讲座。
今天这个个时代，到处充满了诱惑，充充满了各种各样的选择。
有时时候，人之所以苦恼，并不是是在于没有选择，而是在于选选择太多。
我曾收到过这么一一个关于选择的短信，这是一一个朋友给我出的一个心理测测试题，大家也可以跟我一起起想一想，你的答案是什么？？说是你要带着五种动物去去穿越一个原始森林，这五种种动物是：大象、孔雀、猴子子、狗、老虎。
因为森林里危危险重重，你不可能把这五种种动物都带着走出森林，现在在，你必须依次放弃，请问，，你会选择什么样的顺序放弃弃呢？如果大家对这个题目目有兴趣，我请大家把自己的的答案记下来。
我相信，你们们每个人都会有自己的答案，，收到朋友的短信后，我也给给出了自己的答案，我的答案案是，首先选择放弃孔雀，接接下来依次是猴子、狗、老虎虎和大象。
不知道大家和我答答案一样的有多少。
我的朋友友收到我的短信回复后，给我我回了一段话，这段话说：果果不出我所料，你也首先放弃弃孔雀。
知道孔雀代表着什么么吗？孔雀代表着你的爱人和和伴侣。
而猴子代表的是你的的孩子，狗代表你的朋友，老老虎代表的是你对权力和金钱钱的渴望，大象代表的是你的的父母。
这个问题的答案意味味着，在困苦的环境中，你会会首先选择放弃什么，由此看看看你是一个什么样的人。
说实话，收到朋友的回复，，我惊呆了，我怎么会选择最最先放弃孔雀呢？因为我觉得得孔雀是在困难环境中最不能能给予我帮助的动物。
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《幸福人生系列课堂》
价值雕刻模块：幸福人生之自我管理篇
员工职业素养提升修炼
【课程前言】
职业素养修炼，是每个职场人士的必修课。
良好的职业素养，是一个人获得职场辉煌的通行证，也是每个企业对员工的最起码要求。
职业素养的提升修炼应该进入到自我管理的水平，员工只有自觉主动的不断提升自己的职业道德，职业技能，职业礼仪等，才能在成就自我的同时，也成就企业。
本模块《幸福人生系列课堂》主要通过国学，尤其是经典国学读本《弟子规》的解读来为企业员工提供职业素养修炼的文化营养，同时也为职场人士提供圣贤的行为指南。
【课程对象】
企业中基层员工，企业新员工，所有职场人士
【课程时间】
1-2天
【课程大纲】
一、孝顺父母，增强使命
1、孝顺父母的四个阶段、五个层次
2、家中孝顺子，公司忠义男
3、弟子规中如何教导我们为人儿女
a、恭敬的对待父母的耳提面命
b、细心周到、无微不至的照顾父母
c、游必有方，坚守正当的事业
d、勿以恶小而为之
e、顺其所好，去其所恶
f、端身正意，光耀门楣
g、爱憎不存于心，唯有孝不变
h、开导父母，劝谏父母的艺术
i、父母唯其疾之忧
j、丧则致其哀，祭则致其严
二、友爱兄弟，尊敬领导
1、长幼有序主要表现在礼仪为先
2、弟子规中的礼仪细则
a、兄弟如同事，和睦同事就是尊敬领导
b、同事之间不和睦无外乎两件事情：财物，言语
c、凡事要长者先，幼者后，长幼分明
d、及时准确的响应领导的工作安排
e、尊重名分，善于让功，懂得藏锥
f、一分恭敬，一分忠义
g、应答得体，声若和弦
h、领导如父母，同事如兄弟
三、谨慎为人，慎终如始
1、小心驶得万年船，战战兢兢，如履薄冰
2、时间管理：一寸光阴一寸金
3、学会自理，养成好习惯，日常生活井井有条
4、支出符合身份，不盲目攀比，人敗败在一个奢字
5、醉酒乱性，大丈夫不为也
6、站有站相，坐有坐姿，文质彬彬
7、事缓则圆，事恭则成，事忙多错，事难则惧，事轻则敗
8、远离是非
9、不窥他人隐私，维护他人利益
10、以名相对，以正长幼
11、借物必先问，借物及时还
四、诚实守信、改过迁善
1、自古皆有死，人无信不立
2、知过能改，善莫大焉
3、语善：言而有信，辞达而已
4、语恶：奸巧谗佞，道听途说
5、一诺千金
6、吐字清晰，表意准确
7、闲事莫管，“勿谈国事”
8、见善如不及，见恶如探汤
9、德比于上而知耻，欲比于下而知足
10、心如海量，闻过则喜
11、知过能改即是善，掩饰过错即为罪
五、感恩博爱，推己及人
1、夫子之道，忠恕而已
2、天覆地载，亲如兄弟
3、注重内涵修炼，不仅在乎外在修饰
4、相互帮助，共同进步，不相互诋毁
5、趋炎附势，喜新厌旧，君子不为也
6、尊重他人，维护他人的权利和隐私
7、隐恶扬善
8、同事之间要共同进德修业
9、奉献精神：舍得，有舍才有得
10、己所不欲勿施于人
11、一颗感恩的心
12、宽容慈和，以理服人
六、见贤思齐，摒弃小人
1、仁者，爱人;爱人者，人恒爱之
2、舜，何人也;予，何人也;有为者若是。
3、智者不惑，仁者不忧，勇者不惧
4、苟日新，日日新，又日新
5、人必自侮然后人侮之
七、知行合一，学以致用
1、书呆子和莽夫
2、学而不思则罔，思而不学则殆
3、夸夸其谈和固步自封
4、工作三法则：心到、眼到、口到
5、不要一口气吃成胖子
6、豁然开朗和时刻求教
7、恭敬的对待书籍就会恭敬的对待工作和同事
8、字如其人，人如其字
9、选择的重要性，近朱者赤，近墨者黑
10、圣贤都是后天培养的
【课堂建议】
1、不迟到，不随意走动，非重要电话不接听，手机静音或关机
2、所有俗务之心都放心，有缘相聚一起学习，共同进德修业
3、课堂中都是同窗好友，无有贵贱亲疏者，我们都是在一起的学习者、分享者。