《儿童安全手册》美国北卡罗来纳州教育部
读《儿童安全自救手册》有感
读《儿童安全自救手册》有感读《儿童安全自救手册》有感篇1《儿童安全自救手册》主要讲的是关于保护自身的办法与知识，读后我学到了很多知识，比如说：打雷时，要把带有金属物的东西扔掉，不能站在树下，不能打电话。
被蛇咬时，不要慌张，记住蛇的外观提供给医生，作为治疗的参考。
去医院的途中不能快速奔跑，不然血液循环加快，毒液就会很快的进入到身体里。
有人落水，先不要盲目的去救，应该迅速找大人来帮忙，让大人去救；在学校发生地震时，应该躲在桌子底下，双手护头，也可以利用书包盖住头，听从老师的指挥；在家里发生火灾时，千万不要试图从烟火中冲出去，在浓烟中应采取低姿势爬行，头部尽量贴近地面；不要独自到行人稀少，阴暗、偏僻的地方游玩，以防被陌生人行骗；煤气泄漏时，千万不可使用明火，也不能动电器开关，要先用湿毛巾捂住口鼻，方可进入现场打开窗户通风......虽然我知道了这么多关于安全的知识，也明白了安全的价值，可是，并不是每一个人都知道，都明白的。
如：湖南湘乡育才小学踩踏事件。
事发当晚，因为天降倾盆大雨，孩子们为了躲雨，按时回到寝室，都不约而同的选择了一个离寝室最近的1号通道，一时间，楼道人流高度密集。
一些同学心急，不管三七二十一，一个劲地往前挤，突然七八个人摔在平台上；后面的同学犹如潮水般涌上来，结果也都摔了。
当老师赶到时，在面积仅有3至5平方米的楼道上，瞬间堆积了几十人......最后，这场悲剧结束了，但8朵年少气盛的生命之花也终结了自己的生命。
那一幕幕触目惊心、血泪交织的场面，叫人扼腕叹息，心有余悸，使我感受到生命的可贵，安全的重要。
生命仅有一次，对于谁来说都是宝贵的。
所以，我们要以安全为首，敲响安全的警钟，热爱生命，奏响生命的乐章，让生命之花愈加绚丽！读《儿童安全自救手册》有感篇2我们的生活中处处存在着危险，它们不断地威胁我们的身心健康，使我们受到伤害，所以，紧急避险的技巧、安全防范的措施是我们生活中必不可少的安全保障。
中英美日四国《小学生守则》
中英美日四国《小学生守则》一、英国《小学生守则》，共10条：1、平安成长比成功更重要;2、背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸;3、生命第一，财产第二;4、小秘密要告诉妈妈;5、不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果;6、不与陌生人说话;7、遇到危险可以打破玻璃，破坏家具;8、遇到危险可以自己先跑;9、不保守坏人的秘密;10、坏人可以骗。
二、美国《小学生守则》，共12条：1、称呼老师职位或尊姓;2、按时或稍提前到课堂;3、提问时举手;4、可以在你的座位上与老师讲话;5、缺席时必须补上所缺的课业。
向老师或同学请教;6、如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误的功课;7、所有作业必须是你自己完成的;8、考试不许作弊;9、如果你听课有困难，可以约见老师寻求帮助，老师会高兴地帮你;10、任何缺勤或迟到，需要出示家长的请假条;11、唯一可以允许的缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日。
其他原因呆在家里不上课都是违规;12、当老师提问且没有指定其中一学生回答时，知道答案的都应该举手回答。
三、日本《小学生守则》，共7条：1、不迟到，进校后不随便外出;2、听到集合信号时，迅速在指定场所列队;进教室开门窗要轻;在走廊和楼梯上保持安静，靠右行。
3、上课铃一响即坐好，静等老师来。
听课时姿势端正，不讲闲话，勤奋学习;4、遇迟到、早退、因故未到等情况，必须向老师申明理由，有事事先请假;5、严格遵守规定的放学时间，延长留校时间要经老师许可;6、上学、放学时走规定的路线，靠右行，不要绕道和买零食;7、遇地震、火灾等紧急情况时不惊慌，按老师指示迅速行动。
四、中国《小学生守则》，共10条：1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国***;2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德;3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动;4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生;5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康;6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做;7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人;8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人;9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心;10、热爱大自然，爱护自然环境。
2020年社区未成年人安全知识培训内容
2020年社区未成年人安全知识培训内容一、安全教育的实施者——教师在校园中保护孩子们的安全是教师的职责之一，教师也是校园安全教育的主要实施者。
国外的教师，在保孩子的安全及进行安全教育时，角色是多重的，也是灵活多变的。
在户外活动时，为了培养孩子预测、判断、回避危险的能力以及探索、创新、自主的精神，教师允许孩子尝试各种他们自创的具有“冒险性”的活动及自己发明的一些游戏设施的“非常规”玩法，不会轻易制止或强制幼儿完成某一项动作或活动，相反，他们还会参与到孩子们新奇刺激的活动中去，称为孩子们活动的“同伴”。
德国Schweinfurt幼儿园曾调查过鼓励幼儿运动与事故发生率之间的关系。
实施时间共持续8周，实验组幼儿在运动方面受到鼓励，结果发现这些孩子不仅运动能力较强，而且事故发生率也下降了，而对照组的幼儿几乎没有什么改变。
当然给孩子以充分自由的前提是，让孩子掌握一些基本的、必须的安全行为规则。
当孩子第一次玩某一器械，或对一些游戏设施还未完全适应，或尝试某些具有危险性的活动时，教师会作为一个有经验的常人，与孩子们一起讨论、分享如何安全使用某一器械、可能存在的危险以及如何避免危险发生的经验等，并在儿童对这些器械设施活动的反复尝试中给孩子以适当的安全指导与提醒，如秋千的使用。
教师并不规定某一特定的玩法，但要让孩子理解一个基本的安全规则，即当你在荡秋千时要注意前后有没有其他人，以免相撞。
二、安全教育的前提——环境创设据调查统计表明，儿童受伤种类一般有：骨折、挫伤、擦伤、扭伤等，而事故发生地点最频发的就是户外活动场地、游戏设施等处，例如滑梯、秋千、攀登架等。
他们对这些事故高发地及设施等所采取的对策，是尽量保证有足够的茶饼第与设施供孩子们户外活动使用，也尽力维持设置能够提供给孩子以运动经验获得的功能，创设充满“危险”的环境，让孩子亲身体验这些随时可能发生危险的同时，尽可能的降活动场地、游戏设施的危险性，或在恰当的时候给孩子以适当的安全提醒。
美国儿童的安全手册
美国北卡罗来纳州教育部门近期推出了一档名为“不要开门！”的儿童安全特别节目。
结果，有一半孩子让节目人员装扮的送货员进门，还领着陌生人逐一参观家里各个房间。
这档节目立即引起了广大父母对孩子独自在家安全问题的高度关注。
由此，北卡罗来纳州立大学官网最新载文，刊出儿童安全问题专家尼尔·卡拉翰博士总结的“儿童安全手册”。
本期，我们就请家长和孩子一起来学习这些安全守则。
一．安全准备回答这些问题。
请孩子和父母一起想想，孩子是否曾因为父母外出而独自一人在家过？请孩子回答，你认为独自一人在家时应该知道和注意哪些事情呢？了解并记住家庭规则。
父母需要和孩子一起制定家里的安全规则。
请父母把这些规则写出来，孩子应该随时遵守。
和父母商定一个暗号。
暗号可以是“老鹰”、“土豆”等各种词汇。
告诉孩子，如果有人要你和他去某个地方，而你却不认识他，同时又无法给父母打电话确认，那么就让他说出暗号。
如果对方答不上来，千万不要跟他走。
未经父母同意，千万不要将暗号告诉任何人。
二、钥匙安全放好钥匙。
将钥匙放在别人看不到的安全之处。
让别人看到你带着钥匙，就等于告诉大家“我独自在家”。
最好在亲朋好友家放一把备用钥匙。
不要将钥匙藏在门口附近，很多惯偷都知道人们习惯藏钥匙的地方。
丢了钥匙怎么办？钥匙一旦弄丢了，一定要到熟悉的邻居家给父母打电话。
如果在学校弄丢了钥匙，在离开学校前，就一定要给父母打电话。
明白如何使用钥匙。
知道哪把钥匙开哪道门。
出门要随身携带钥匙。
千万别将钥匙落在锁孔里。
三、人身安全电话安全。
只说“你好”，不要说自己的名字；不要说出你和父母的任何信息。
不要让电话中的人知道你父母不在家，如果他要求父母接电话，就说爸爸妈妈现在不方便，问对方是否可留言。
碰到骚扰电话，直接挂断，啥也别说。
如果有人老是打电话给你，一定要告诉父母。
陌生人。
任何你不熟悉的人，都是陌生人。
陌生人可能是男人也可能是女人，可能年轻也可能年老。
一些陌生人是好的，但另一些陌生人则不好，正因为如此，在面对所有陌生人时，我们都需要倍加小心。
中小学生安全教育手册
中小学生安全教育手册目录第一章家庭安全一、有序的生活，安全的保障二、户户离不开火，家家须防火三、家庭用电安全四、中毒的预防与急救第二章学校安全一、纪律是群体安全最有效的保障二、学校的用电安全三、体育运动中的安全问题四、劳动安全五、春游、秋游中的安全问题第三章户外安全一、上学路上的安全二、游泳中的安全问题三、恶劣气候环境下的安全问题四、户外自我保护第四章心理健康与人身安全一、培养良好的心理素质二、保持良好的情绪三、怎样提高心理承受能力第一章家庭安全安全，是家庭幸福的保障。
中小学生的大部分时间在家中度过，家庭的安全，是孩子平安、健康成长的重要保证。
那么，怎样来保障家庭和孩子的安全呢?一、有序的生活，安全的保障l. 生活有序。
每天起床、锻炼、用膳、家务劳动都有规定的时间，全家人都有规律地生活，这样使我们每个人都始终保持充沛的精力、良好的情绪。
人们在过度疲劳、精神不振、情绪低落、思想不集中等情况下，容易发生意外事故。
因此，有规律地生活是最为重要的。
平时，我们还相互帮助，做到乐不过度、悲不至绝，保持稳定而良好的情绪，这样可以避免“乐极生悲”、“祸不单行”等不愉快事情的发生。
2. 建立家庭分工负责制度。
家庭虽小，但也与一个单位一样，里里外外有许多事情要做，既需要分工负责，又需要相互帮助。
3．父母以身作则，培养孩子认真、谨慎、诚实、守信等好品质。
4．要经常告诫孩子什么事有危险，什么事不该做，应该怎样做。
孩子知识少，有些道理很难说清楚，但一定要让他知道什么样的事有危险，后果会怎样，应该怎样避免。
5．为孩子设计一张“安全卡’。
安全卡首先告诉孩子做事要沉着、冷静。
卡上面记录着她的姓名、年龄、住址、血型、父母的工作单位和电话号码，还有常用的电话号码（包括急救、报警、火警及主要亲友的联系电话），还有孩子的过敏情况，及疾病记录等等。
“安全卡”不仅给孩子本人使用，也是发生特殊情况后，给热心助人者使用的。
有备无患，很有必要。
国外早期教育发展概况
推荐阅读：一些国家相继建立和发展了“以社区为基础的整合性早期服务机构”，如英国有“早期儿童优质服务中心”，澳大利亚有“新型儿童服务中心”、“儿童保育和家庭支持轴心策略”和“家庭和社区振兴策略”，日本有“社区育儿教育全球化是人类基本需求推动的结果，是历史必然的趋势，它体现为各国、各民族和各种不同文明体系之间在教育思想、制度、方法和机构上的某种趋同。
各国学前教育在全球化的背景下，在学前教育本身的特性以及发展需要等因素的影响下，机构发展表现出了一些趋同的特征。
一、政府对机构建设增加投入学前教育是争取教育权利的教育民主化的一部分内容，许多国家从政策、资金等多方面对学前教育机构的建设增加投入。
1.关注处境不利的儿童许多国家纷纷针对处境不利儿童建立了相应的法律机制和提供了较大的财政支持。
如英国1966年颁布《普洛登报告》，指出在教育不发达地区设立“教育优先区域”;2003年颁发绿皮书《每个孩子都重要:为了孩子的变化》，2004年颁发《儿童法》，进一步强调每个孩子都不能被忽视，缩小处境不利儿童与其他儿童的差距。
美国在20世纪60～70年代先后建立多项补偿教育方案，如著名的“提前开始”与“追随到底”方案，帮助家庭经济困难的父母把子女送入托幼机构，为幼儿提供补偿教育。
美国的《社会保障法》增添了向低收入家庭提供孩子入托补贴的条款，1992年这方面经费支出已达15亿美元;美国从1998年开始，“国家开端教育计划”所有教育方案的年度预算超过44亿美元，为794000个低收入的儿童与家庭提供服务。
在瑞典，所有0～6岁幼儿的教育是完全免费的。
韩国学龄前儿童在入学前可享受一年的幼儿教育。
德、法两国幼儿园根据父母的收入情况来收费，有效地解决了贫困家庭儿童的人园问题，也保证了学前教育机构的健康发展。
2.鼓励机构的多元发展国外学前教育机构的供给途径有国家教育部门、地方政府、社区、教会、慈善团体、学校、企业、私人等。
如德国的幼儿园，不属于国家的学校体制，而属于青少年福利救济事业，主要由教会、福利联合会、乡镇负责举办幼儿园，也有企业和协会办的幼儿园，其中私人办园占有很大比重。
儿童服装安全手册
儿童服装安全手册版本：1.0.111123一、童装绳带安全要求定义：儿童服装（童装）：设计、生产或销售给14岁以下儿童的服装。
婴幼儿：年龄在36个月及以内的儿童。
幼童（低龄儿童）：小于7岁（身高130cm及以下）的儿童。
大童和青少年（大龄儿童）：大于等于7岁、小于14岁的儿童。
绳带：束带和绳索的总称，指任何纺织或非纺织材料的绳索、链带、条带、细绳或狭带，包括绳带末端的饰物，如绳索扣、毛绒球、羽毛或珠子等。
拉带（束带）：穿过绳道、绳线环、孔眼、钮眼、扣袢或类似装置，带有或不带有装饰物（如套环、绒球、羽毛或念珠等），以各种纺织或非纺织材料制成的绳索、链条、系带、绳带、绳线、条带，用于调整服装开口部位或部件穿着时的尺寸松紧度，或用于系紧服装本身。
功能性绳索：带有或不带有装饰物（如套环、绒球、羽毛或念珠等）、以各种纺织或非纺织材料制成、固定长度的绳索、链条、系带、绳带或绳线，用于调整服装开口或部件穿着时的尺寸松紧度，或用于系紧服装本身。
打结腰带或装饰腰带：环绕腰部的拉带、绳索、不窄于3cm的纺织织物。
套环：连在拉带末端的，以木质、塑料、金属或其他复合材料做成的配件，用于装饰或防止拉带从绳道中抽出。
可调节搭袢：不窄于2cm的小布条，用于调整服装开口大小。
（一）、总则（适用于所有童装）有自由末端的拉带、功能性绳索和腰带的末端不允许打结或使用立体装饰物等各种附件，防止其磨损散开，宜采用热封、套结、重叠或折叠的方法。
（鞋带那样的塑料封头或还口等车缝方式的封头也是可接受的，但还口不可形成一个圈套。
）套环（绳索扣）只能用于无自由末端的拉带（束带）和装饰性绳索，如下图。
拉带（束带）要缝合在服装上，至少在两出口点中间处要固定在服装上，如可打套结固定（也可在后中或侧边用套结或车缝固定于大身），以免拉带被拉出造成危险。
长至脚踝的服装上拉链头不应超出服装底边。
长至臀部线以下的服装，其腰部和底边处的拉带、绳索（包括套环等部件）不应超出服装下边缘。
美国发展0-3岁早期教育的经验及启示
第34卷 第4期 宁 波 大 学 学 报 （教 育 科 学 版）V ol. 34 No.42012年7月 JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY （EDUCATIONAL SCIENCE EDITION ） Jul. 2012收稿日期：2012-02-10作者简介：张 敏（1969-），女，福建泉州人，高级讲师，主要研究方向：学前教育。
E-mail ：345502597@美国发展0-3岁早期教育的经验及启示张 敏（合肥幼儿师范高等专科学校 学前教育部，安徽 合肥 230011）摘 要：美国0-3岁早期教育起步较早，近几十年来发展迅速，成效显著，有许多成功的经验值得我们学习和借鉴，如通过立法保证早期教育的经费投入；政府对早期教育高度重视，不断推出新的教育计划；企业积极支持托幼机构发展；在全美幼儿教育协会的科学引领下，制定了高质量托幼机构的标准、教师任职资格标准，为0-3岁婴幼儿确定适宜的教育内容，保证早期教育的质量；专家和教师参与早期教育的专项研究，为教育工作提供理论支撑；早期教育机构发展多样化，满足了不同家庭的需求；家长积极参与培训计划，配合早教机构共同育儿。
关键词：0-3早期教育；托幼机构；早期教育计划；早教内容；适宜发展 中图分类号：G40-059.3 文献标识码：A 文章编号：1008-0627（2012）04-0054-06在美国，早期教育（Early Childhood Education ）泛指0-8岁儿童的教育，在某些情况下特指0-3岁儿童的教育或者学龄前儿童的教育。
从20世纪60年代开始，美国0-3岁早期教育经历了快速发展的一段时期，一系列发展计划和项目开始实施并取得成效，如早期干预计划、儿童保育和家庭援助运动、联邦政府开端计划、州学前计划、父母参与计划、职员准备和培训计划。
一些全新的教育理念在各项计划和方案中得以体现，诸如：预防、提升、优势导向、父母赋权、生态导向、多元文化和语言认同以及全方位提供服务。
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《儿童安全手册》美国北卡罗来纳州教育部
美国北卡罗来纳州教育部门近期推出了一档名为“不要开门！”的儿童安全特别节目。
结果，有一半孩子让节目人员装扮的送货员进门，还领着陌生人逐一参观家里各个房间。
这档节目立即引起了广大父母对孩子独自在家安全问题的高度关注。
由此，北卡罗来纳州立大学官网最新载文，刊出儿童安全问题专家尼尔·卡拉翰博士总结的“儿童安全手册”。
本期，我们就请家长和孩子一起来学习这些安全守则。
一．安全准备
回答这些问题。
请孩子和父母一起想想，孩子是否曾因为父母外出而独自一人在家过？请孩子回答，你认为独自一人在家时应该知道和注意哪些事情呢？了解并记住家庭规则。
父母需要和孩子一起制定家里的安全规则。
请父母把这些规则写出来，孩子应该随时遵守。
和父母商定一个暗号。
暗号可以是“老鹰”、“土豆”等各种词汇。
告诉孩子，如果有人要你和他去某个地方，而你却不认识他，同时又无法给父母打电话确认，那么就让他说出暗号。
如果对方答不上来，千万不要跟他走。
未经父母同意，千万不要将暗号告诉任何人。
二、钥匙安全
放好钥匙。
将钥匙放在别人看不到的安全之处。
让别人看到你带着钥匙，就等于告诉大家“我独自在家”。
最好在亲朋好友家放一把备用钥匙。
不要将钥匙藏在门口附近，很多惯偷都知道人们习惯藏钥匙的地方。
丢了钥匙怎么办？钥匙一旦弄丢了，一定要到熟悉的邻居家给父母打电话。
如果在学校弄丢了钥匙，在离开学校前，就一定要给父母打电话。
明白如何使用钥匙。
知道哪把钥匙开哪道门。
出门要随身携带钥匙。
千万别将钥匙落在锁孔里。
三、人身安全
电话安全。
只说“你好”，不要说自己的名字；不要说出你和父母的任何信息。
不要让电话中的人知道你父母不在家，如果他要求父母接电话，就说爸爸妈妈现在不方便，问对方是否可留言。
碰到骚扰电话，直接挂断，啥也别说。
如果有人老是打电话给你，一定要告诉父母。
陌生人。
任何你不熟悉的人，都是陌生人。
陌生人可能是男人也可能是女人，可能年轻也可能年老。
一些陌生人是好的，但另一些陌生人则不好，正因为如此，在面对所有陌生人时，我们都需要倍加小心。
出门玩耍安全。
一定要与小伙伴一起玩耍。
不去黑暗或者没有人的偏僻场所玩耍，比如，空空的大楼前、安静的门道处等。
遇到有陌生人想和你说话，立即走开，不要说话。
千万不要跟陌生人走或者接近陌生人，不接受陌生人给你的任何东西，特别是食物。
发现有人尾随或其他不对劲的事，直接往人多的地方或朋友家跑，以便求助。
如果有人自称是你爸爸或妈妈让他来接你，一定要问其暗号。
如果答不上来，千
万不要跟他走。
开门安全。
始终锁好门。
碰到有人敲门，只回答“来了，需要帮忙吗？”其他什么也不要说。
绝不能让对方知道家里只有你一个人。
问问那人是干什么的。
如果对方说要见你父母，就说他们现在很忙，可以留个口信。
如果对方是上门推销商品的，告诉他你不感兴趣。
如果对方是快递员，告诉他将东西放在门边或邻居家门口，或者稍后再来。
如果有人敲门称有急事求助，你可以隔着门告诉他，你可以为他拨打求救电话，或者让他找邻居帮忙。
无论如何，不要给陌生人开门。
四、防火安全
你知道火灾是怎样发生的？火柴、吸烟、电线、打火机、闪电、炉火等，都容易导致火灾发生。
万一身上着火了，你该怎么办？身上衣服着火了，一定要就地卧倒并滚动，有助于灭火。
千万不要用双手直接扑火，否则很容易烧伤，而且受伤后需要很长
时间才能康复。
如果你在家里看到明火、闻到烟味或者听到烟雾器报警，你该怎么办？快速离开房间，向安全处撤离，如果安全的话，到邻居家去。
拨打火警电话求助。
千万不要返回屋内取任何东西。
一定不要试图自己动手灭火。
如果你被大火困在室内，该怎么办？首先用手感觉一下门是否烫手，然后通过喊叫或其他方式让别人知道你被困火中。
如果被困房间有窗户，尽量通过窗户向救援人员求救。
如果可能的话，用湿毛巾将门缝和窗户等缝隙堵上，防止更多烟雾进入房间。
尽量蹲下身体，较低处空气更好，更有益呼吸。
尽量爬向安全处。
五、急救安全
如果孩子一个人在家，遇到了割伤、灼伤等情况，该怎么办呢？
每个家庭都应该有一个急救包。
你应该知道急救包放在哪里。
轻微割伤处理：将受伤处冲洗干净，抹上急救药，贴上创可贴。
流鼻血：低下头，在头部或脖子后面敷上冰袋。
轻微灼伤：立即用凉水冲患处、抹上急救药膏、盖上纱布、并固定好，上面再用冰袋冷敷。
如果伤情严重，应立即看医生。
六、如何拨打急救电话
拨打急救电话。
拨打当地急救电话号码，一定要说清你的姓名，告诉对方到底发生什么事，说出你的具体位置和地址。
如果可能的话，尽量描述清楚房子的具体特点。
留下你的电话号码。
尽量找个安全的地方打电话。
家中电话旁应留紧急电话簿。
电话簿上应有父母工作单位电话、附近亲戚电话、附近邻居电话、火警电话、报警电话、急救车电话。
应该记住的内容。
父母的全名、父母工作单位的名称，并写在电话簿上。
何为紧急情况？和父母讨论，哪些情况属于紧急情况。
和父母一起在家中演练不同紧急事件的处理方法，练习越多越好。
七、天气和零食安全
零食安全。
独自一人在家时，肚子饿了怎么办呢？千万不要使用烤箱、煤气灶或者微波炉。
可以请父母准备一些三明治、饼干、煮鸡蛋、水果等食物，留到饿了的时候吃。
在吃果冻、花生仁等食物的时候不要打闹，以免呛咳。
天气安全。
出现刮风、暴雨等恶劣天气，一定要待在室内。
不要外出玩耍，这样很不安全。
不要玩任何电子玩具等装置。
天气不好的情况下，电子装置容易损坏。
感谢看处方用户分享的儿童骨折的看病经历——秦**、女、7岁，小孩子不小心玩耍摔倒了，到市里医院拍片后确认是左侧股骨骨折，住院后医生做的皮牵引（水平牵引，带滑轮）固定。
下面有牵引17天后恢复情况的照片.
经典案例
概况
病症：去年小孩子不小心玩耍摔倒了，到市里医院拍片后确认是左侧股骨骨折治疗方案：住院后医生做的皮牵引（水平牵引，带滑轮）固定。
下面有牵引17天后恢复情况的照片，大家可以看一下。
骨折
骨折是指骨的完整性和连续性中断。
大多数骨折由创伤引起，称为创伤性骨折；其它的可由骨骼疾病所致，包括骨髓炎、骨肿瘤所致骨折破坏，受轻微外力即发生骨折，称为病理性骨折。