《伟大的悲剧》资料：作者简介

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部编版七年级下册语文第21课《伟大的悲剧》课文原文、知识点及教案

【导语】《伟⼤的悲剧》为了纪念⼈类历最早到达南极点的两名科学探险家——挪威⼈阿蒙森和英国⼈斯科特⽽作。

阿蒙森队和斯科特队都准备征服南极点，经过⼀番激烈的竞争，结果阿蒙森队捷⾜先登，于1911年12⽉14⽇到达南极南纬90度的科学实验站；斯科特队于1912年1⽉18⽇才到达科考⽬的地，⽐阿蒙森队晚了将近五个星期，归途中不幸遇难。

以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

部编版七年级下册语⽂第21课《伟⼤的悲剧》课⽂原⽂ 1912年1⽉16⽇这⼀天，斯科特⼀⾏清晨启程，出发得⽐平时更早，为的是能早⼀点看到⽆⽐美丽的秘密。

焦急的⼼情把他们早早地从⾃⼰的睡袋中了出来。

到中午，这五个坚持不懈的⼈已⾛了14公⾥。

他们热情⾼涨地⾏⾛在荒⽆⼈迹的⽩⾊雪原上，因为现在再也不可能达不到⽬的地了，为⼈类所作的决定性的业绩⼏乎已经完成。

可是突然之间，伙伴之⼀的鲍尔斯变得不安起来。

他的眼睛紧紧盯着⽆垠雪地上的⼀个⼩⼩的⿊点。

他不敢把⾃⼰的猜想说出来：可能已经有⼈在这⾥树⽴了⼀个路标。

但现在其他的⼈也都可怕地想到了这⼀点。

他们的⼼在战栗，只不过还想尽量安慰⾃⼰罢了就像鲁滨孙在荒岛上发现陌⽣⼈的脚印时竭⼒想把它看作是⾃⼰的脚印⼀样。

其实，他们⼼中早已明⽩：以阿蒙森为⾸的挪威⼈已在他们之先到过这⾥了。

没过多久，他们发现雪地上插着⼀根滑雪杆，上⾯绑着⼀⾯⿊旗，周围是他⼈扎过营地的残迹滑雪板的痕迹和许多狗的⾜迹。

在这严酷的事实⾯前也就不必再怀疑：阿蒙森在这⾥扎过营地了。

千万年来⼈迹未⾄，或者说，太古以来从未被世⼈瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内即⼀个⽉内两次被⼈发现，这是⼈类历闻所未闻、最不可思议的事。

⽽他们恰恰是第⼆批到达的⼈，他们仅仅迟到了⼀个⽉。

虽然昔⽇逝去的光阴数以⼏百万个⽉计，但现在迟到的这⼀个⽉，却显得太晚太晚了对⼈类来说，第⼀个到达者拥有⼀切，第⼆个到达者什么也不是。

⼀切努⼒成了徒劳，历尽千⾟万苦显得⼗分可笑，⼏星期、⼏个⽉、⼏年的希望简直可以说是癫狂。

七下第六单元《伟大的悲剧》知识梳理

他出身于富裕的犹太家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历，结识罗曼·罗兰和罗丹等人，并受到他们的影响。第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。二十年代赴苏联，认识了高尔基。 1934 年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。1942 年在孤寂与感觉理想破灭中与妻子双双自杀，他服毒自杀。
）母宁（
）赢弱（
）
3、下列各组词语中加点字注音有误的一项是（
）
A. 拽（zhuài）出来毋(wú)宁坚持不懈(xiè) 毛骨悚(sǒng)然
B.威尔逊(xùn) 贮(zhù)藏怏怏(yāng)不乐广阔无垠(yín)
C.战栗(lì) 胆怯(què) 风餐露(loù)宿寒风凛冽(liè)
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11.他们怀着绝望的心情，却没有半途而废，明知结局是失败，但还是走完全程，体现了他们高尚的人格与绅士风度。 12.①是诚实守信的品格，使他接受了这个任务。②坦然面对成功与失败的崇高境界。
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伟大的悲剧
主要内容：斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已
经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。一方面，作者描写气候的恶劣，探险队与严寒的搏斗；另一方面，写探险队员牺牲的详情。先是被认为最身强力壮的埃文斯突然精神失常，在一天夜里死去。接着是奥茨为了不拖累同伴而独自走向暴风雪——像一个英雄似的走向了死神。最后，三个“疲惫、羸弱”之人爬进各自的睡袋，等待着死亡的到来，“却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难”
A. 课文一方面描写气候的恶劣，探险队与严寒的搏斗；另一方面，写探险队员
牺牲的详情，不仅注重典型环境的描写，同时也注重了典型环境中的典型人物。

(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《伟大的悲剧》作者茨威格简介

《伟大的悲剧》作者茨威格简介杨村中学蔡虹斯蒂芬·茨威格(Stefan Zweig，1881－1942)是奥地利的著名作家，从二十年代起，他“以德语创作赢得了不让于英、法语作品的广泛声誉”。

他善于运用各种体裁，写过诗、小说、戏剧、文论、传记，还从事过文学翻译，但他的作品中以传记和小说最为著称。

一八八一年十一月二十八日，茨威格出生在奥匈帝国首都维也纳一个犹太富商家里。

他自幼受到良好的教育和资产阶级上流社会的文艺熏陶，十六岁便在维也纳《社会》杂志上发表诗作。

一八九九年中学毕业，入维也纳大学攻读德国和法国文学，接触了托尔斯泰和陀思妥耶夫斯基的作品，研究和翻译过法国波德莱尔和魏尔伦、比利时凡尔哈伦的诗歌。

一九零零年曾去柏林学习过一个学期。

他有意识地深入社会底层，了解一些遭人唾弃的卑贱者的生活经历和内心世界。

一九零三年获博士学位。

茨威格早期的诗集《银弦》(1901)和《早年的花冠》(1906)、小说集《埃利卡·艾瓦尔德之恋》(1904)等，受当时盛行的印象主义和象征主义的影响，缺乏内容和新意。

从一九零七年到第一次世界大战，他在创作上渐趋成熟。

除了《泰西特斯》(1907)、《海滨之屋》(1912)和《化身戏子》(1913)等剧本外，他还发表了小说集《最初的经历》(1911)，由有声望的莱比锡岛屿出版社出版。

一九一四年第一次世界大战爆发。

茨威格在《柏林日报》(9月19日)上发表《致外国友人》一文，表明自己忠于同他们的友谊，以及来日和他们携手重建欧洲文化的愿望。

第一次大战期间，欧洲许多知名作家都未能摆脱狭隘民族主义和沙文主义的影响，唯有少数人能保持清醒的头脑，坚持反战立场，茨威格便是其中之一。

茨威格经历了战后的灾难：饥馑、寒冷和通货膨胀；对他触动最深的是社会道德的沦丧。

此后的二十余年是他的创造力最旺盛的时期，他的主要作品，大多是这一时期的产物。

一方面是传记著作。

他的《三大师》(1920)论述巴尔扎克、狄更斯和陀斯陀耶夫斯基。

《伟大的悲剧》必考知识点总结

《伟大的悲剧》必考知识点总结【文学常识】㈠作者资料。

1.茨威格，奥地利小说家、诗人、剧作家、传记作家。

2.代表作有短篇小说《象棋的故事》《一个陌生女人的来信》，长篇小说《心灵的焦灼》，回忆录《昨日的世界》，传记《三大师》和《一个政治性人物的肖像》。

㈡写作背景。

1910年6月1日，斯科特等人离开英国前往南极探险。

途中，他们得知挪威人阿蒙森等人也正向南极进发，要和他们争夺第一个发现地球最后秘密的荣誉。

经过一番激烈的竞争，阿蒙森等人捷足先登，胜利而归，挪威国旗永远飘扬在南极点上；而斯科特等人晚到了一个多月，因为南极寒冷天气的提前到来，饥寒交迫，体力不支，最终长眠于茫茫的冰原之中。

【重点字词】㈠字音字形。

（47个）1.拽（zhuài）；2.战栗（lì）；3.绑；4.昔日；5.徒劳；6.癫狂（diān）；7.风餐露宿；8.精疲力竭；9.闷闷不乐（mèn）；10.毛骨悚然（sǒng）；11.耀武扬威；12.堡垒；13 .猎猎作响；14.履行（lǚ）；15.怏怏不乐（yàng）；16.姗姗来迟（shān）；17.辜负（g ū）；18.凛冽（lǐnliè）；19.贮藏（zhù）；20.忧心忡忡（chōng）；21.充沛（pèi）；22.毋宁（wúnìng）；23.恶劣（liè）；24.吞噬（shì）；25.钦佩（qīn）；26.雪橇（qiāo）；27.销蚀（shí）；28.鲁莽大胆；29.念念有词；30.语无伦次；31.防御；32.胆怯（qiè）；33.毡鞋（zhān）；34.保佑；35.踉踉跄跄（liàng liàng qiàngqiàng）；36.羸弱（léi）；37.蹒跚（pánshān）；38.步履（lǚ）；39.告罄（qìng）；40.拯救；41.厄运；42.白雪皑皑（ái）；4 3.海市蜃楼（shèn）；44.哆哆嗦嗦；45.遗孀（shuāng）；46.搂；47.悼念（dào）；㈡词语释义1.毛骨悚然：形容人碰到阴森或凄惨的景象时极端害怕的感觉。

《伟大的悲剧》ppt课件

《伟大的悲剧》《伟大的悲剧》是奥地利作家斯蒂芬·茨威格创作的一篇传记，于1927年首次出版。

该作主要讲述了阿蒙森队和斯科特队都准备征服南极点，经过一番激烈的竞争，结果阿蒙森队捷足先登，这使得斯科特队的众人丧失了信心和来时的雄心壮志，最终不幸遇难。

该作记抒情性强、文学味浓，结合了文学性与历史性，体现了茨威格卓尔不凡的手笔和凝重的传记风格。

作者简介斯蒂芬·茨威格（Stefan Zweig，1881～1942年），奥地利著名作家、小说家、传记作家。

擅长写小说、人物传记，也写诗歌戏剧、传记、散文特写和翻译作品。

作品有《月光小巷》《看不见的珍藏》《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》《伟大的悲剧》等。

他的小说多写人的下意识活动和人在激情驱使下的命运遭际。

他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长，他比较喜欢某种戏剧性的情节。

但他不是企图以情节的曲折、离奇去吸引读者，而是在生活的平淡中烘托出使人流连忘返的人和事。

他出身于富裕的犹太家庭。

青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。

后去世界各地游历，结识罗曼·罗兰和罗丹等人，并受到他们的影响。

第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。

二十年代赴苏联，认识了高尔基。

1934年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。

1942年在孤寂与感觉理想破灭中与妻子双双自杀。

斯蒂芬·茨威格从二十世纪二十年代起，“以德语创作赢得了不让于英、法语作品的广泛声誉”。

他善于运用各种体裁，写过诗、小说、戏剧、文论、传记，还从事过文学翻译。

他在诗、短论、小说、戏剧和人物传记写作方面均有过人的造诣，但他的作品中尤以小说和人物传记最为著称。

茨威格对心理学与弗洛伊德学说感兴趣，作品擅长细致的性格刻画，以及对奇特命运下个人遭遇和心灵的热情的描摹。

其作品在世界范围都有着经久不衰的魅力，国内多家出版社在近年内出版过几乎所有他的传记著作和小说文集。

其代表作有小说《三位大师》《罗曼罗兰》《精神疗法》《最初的经历》、《马来狂人》、《恐惧》、《感觉的混乱》、《人的命运转折点》（又译《人生转折点》）、《一个陌生女人的来信》（又译《一个陌生女子的来信》）、《象棋的故事》、《一个女人一生中的24小时》《滑铁卢之战》、《危险的怜悯》等；回忆录《昨日的世界》；传记《异端的权利》、《麦哲伦航海纪》、《断头王后》、《人类群星闪耀的时刻》（又译《人类的群星闪耀时》）《同精灵的斗争》。

七年级语文下册第五单元第二十一课伟大的悲剧

对人ห้องสมุดไป่ตู้自然关系的反思
尊重自然规律
课文中的探险家们在探索南极的过程中，由于违反自然规律而遭遇不幸。这告诉我们，要尊重自然规律，顺应自然法则，与自然和谐相处。
保护地球家园
南极是地球上最后的净土，课文中的探险家们为了科学事业而保护这片净土。这启示我们要保护地球家园，珍惜自然资源，为子孙后代留下一个美好的生存环境。
团结、勇敢和自我牺牲精神
文章强调了团结、勇敢和自我牺牲精神在探险中的重要性，以及在面对困境时，人们应该如何相互支持、共同克服困难。
对生命的敬畏和思考
通过对斯科特团队的悲壮故事的描述，引发读者对生命的敬畏和思考，让人们更加珍惜生命、关爱他人。
03 课文中的修辞手法
比喻手法分析
比喻手法在课文中得到了广泛应用，如“他的笑容就像阳光一样灿烂”、 “他的歌声就像泉水一样清澈”。这些比喻将抽象的情感和概念具体化，使读者更容易理解和感受。
课文的文学地位和影响
文学地位
伟大的悲剧是茨威格的代表作之一，被视为传记文学的经典之作。它以真实的历史事件为背景，通过对人物内心世界的深入剖析，展现了人性中的伟大与悲剧。
影响
这篇作品对后世产生了深远的影响，不仅在文学领域，而且在历史、哲学和社会科学等多个领域都有广泛的应用和研究价值。它启示人们思考人类命运、人性和悲剧的本质，同时也为传记文学的发展树立了典范。
描绘人物内心感受时，语言细腻入微，如" 斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬
的手中滑下来为止"。
富有哲理的语句分析
通过富有哲理的语句，引发读者对生命、人性、自然等问题的思考，如"一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚" 。

伟大的悲剧茨威格原文阅读

伟大的悲剧茨威格原文阅读
茨威格是一位著名的作家和思想家，他的作品以其深刻、洞察力和批判性而著称。

在他的作品中，他经常探索人类悲剧和苦难的主题，以及人类在面临灾难和绝望时的反应和行动。

在他的一篇著名的小说《伟大的悲剧》中，他描述了一个探险家在南极探险中的悲惨遭遇。

这篇小说讲述了一个名叫罗伯特·福尔肯·斯科特的探险家，他组织了一支探险队前往南极探险，希望能够发现南极极点。

在探险队启程后，他们遭遇了一系列的困难和挑战，包括严寒、饥饿、疾病和丧失队员。

最终，斯科特探险队只剩下了四个人，他们被困在了一座小屋中，面临着绝境。

在小说中，茨威格深刻地揭示了斯科特和他的队员们所面临的绝望和苦难。

他们感到自己已经失去了所有的希望和信念，变得无助和沮丧。

然而，即使在这样的困境中，他们仍然试图维持自己的的尊严和意志，希望能够生存下去。

茨威格在小说中深刻地探讨了人类面对苦难和悲剧时的反应和
行动。

他强调了人类的勇气和坚韧精神，即使在最黑暗的时刻，人类仍然能够保持自己的信念和希望。

他也揭示了人类的弱点和缺陷，以及在面对灾难和苦难时人性的阴暗面。

总的来说，茨威格的《伟大的悲剧》是一部深刻的小说，它描绘了人类面对困境和苦难时的反应和行动，以及人类的尊严和坚韧精神。

这篇文章对于人们理解人类的本质和面对挑战的重要性有着重要的
启示。