例举创造法
所谓创造， 所谓创造，就是掌握呈现在自己眼前的 事物属性，并把它置换到其他事物上。 事物属性，并把它置换到其他事物上。 ——克劳福特 克劳福特
康师傅” [案例]“康师傅”的问世 案例] 康师傅
据报道，生产“康师傅”方便面的是坐落在天津经济开发区内的一台资企业。投 资者大多数是台湾彰化县人，在台生产经营工业用蓖麻油，并不熟悉食品业，是 一批所谓“名不见经传”的小业主。 开始，这些台商并不清楚该搞什么行当最能走红。经过大陆之行的实地调查后， 他们发现改革开放后的大陆，经济建设发展很快，“时间就是金钱”的口号遍地 作响，人们的生活节奏日趋加快，对方便快速的饮食希望开始产生。 于是，一个新创意涌上台商脑海：为了适应大陆新出现的快节奏生活，可以在快 餐业上寻求发展机遇。 经过分析，他们列举了人们传统饮食方式的缺点和对新的饮食方式的希望，最后 决定以开发新口味方便面来满足大陆消费者的需要。 开发什么品牌的方便面呢? 他们列举了多个品名，淘汰了不少想法。后来，他们 想到了“康师傅”的品牌，因为“师傅”是大陆人对专业人员的尊称，此外， “康师傅”中有个“康”，也容易满足人们对健康、安康的心理希望。 台商在调查了大陆人的饮食习惯和口味要求后，决定在“大陆风味”上下功夫。 他们还采用了“最笨”“最原始”的办法——“试吃”，来研究“康师傅”的配料 和制作工艺。直到有一千人吃过，他们才将“康师傅”的“大陆风味”确定下来。
第三章 创新思维方法训练 §4、例举创造法 第三节 引申技法
列举法的引申技法包括缺点列举法、希望点列举法、成对列举法和综合 列举法的引申技法包括缺点列举法、希望点列举法、 缺点列举法 列举法。 列举法。 缺点列举法就是将事物的缺点具体地一一列举出来， 缺点列举法就是将事物的缺点具体地一一列举出来，然后针对发现的 就是将事物的缺点具体地一一列举出来 缺点，有的放矢地进行改革，从而获得创造发明的成果。 缺点，有的放矢地进行改革，从而获得创造发明的成果。 希望点列举法是通过列举事物被希望具有的特征，从而寻找创造目标 希望点列举法是通过列举事物被希望具有的特征， 是通过列举事物被希望具有的特征 和方向的方法。 和方向的方法。 成对列举法是在属性列举法和焦点法的基础上形成的， 成对列举法是在属性列举法和焦点法的基础上形成的，该方法利用列 是在属性列举法和焦点法的基础上形成的 举法务求全面的特征，又吸取了强制组合法易于产生新颖想法的优点， 举法务求全面的特征，又吸取了强制组合法易于产生新颖想法的优点， 更容易产生独特的创意。 更容易产生独特的创意。 综合列举法是将属性列举法、 综合列举法是将属性列举法、缺点列举法和希望点列举法综合起来运 是将属性列举法 用的一种方法。 用的一种方法。
第三章 创新思维方法训练 §4、例举创造法 列举法具有如下一些特点： 列举法具有如下一些特点：
(1)列举法采用了系统分析的方法， (1)列举法采用了系统分析的方法， 列举法采用了系统分析的方法 重视需求的分析，使创造过程系统化、 重视需求的分析，使创造过程系统化、 程序化。 程序化。 (2)列举法运用了分解和分析的方法 列举法运用了分解和分析的方法， (2)列举法运用了分解和分析的方法， 在详尽分析的基础上进行列举。 在详尽分析的基础上进行列举。 (3)列举法简单实用， (3)列举法简单实用，是一种较为直 列举法简单实用 接的创造技法，特别适用于新产品开 接的创造技法， 旧产品改造的创造性发问过程。 发、旧产品改造的创造性发问过程。 (4)列举法不仅是创造性发问的主要 (4)列举法不仅是创造性发问的主要 技法， 技法，而且为创造性解决问题提供了 方向和思路。 方向和思路。
缺点列举法流程图
洗衣机不能洗地瓜
海尔能洗地瓜和 土豆的洗衣机
猫眼不能移动
不干胶贴、雪花呢、吸墨纸、 不干胶贴、雪花呢、吸墨纸、王 致和臭豆腐、 致和臭豆腐、塑料薄膜管道
海尔地瓜洗衣机
活动猫眼的发明
第三章 创新思维方法训练 §4、例举创造法 1．改良型缺点列举法
改良型缺点列举，是针对已有一定完善程度的事物的某些特征缺陷或不 改良型缺点列举， 足之处进行列举，在保持其原有基本状态的前提下， 足之处进行列举，在保持其原有基本状态的前提下，着手进行改进和完 善，使其达到满意的创作目标和思维方法。 使其达到满意的创作目标和思维方法。
第三章 创新思维方法训练 §4、例举创造法
2.形容词特性 2.形容词特性 性质： 性质：轻、重； 状态：美观、清洁、高低、大小等； 状态：美观、清洁、高低、大小等； 颜色：黄色、白色、各种图案； 颜色：黄色、白色、各种图案； 形状：圆形、椭圆形等。 形状：圆形、椭圆形等。 对形容词特性的列举并进行分析，也可找到许多可供改进的地方。 对形容词特性的列举并进行分析，也可找到许多可供改进的地方。 如怎样改进更便于清洁，颜色图案还可作哪些变化， 如怎样改进更便于清洁，颜色图案还可作哪些变化，底部用什么形状才更 利于吸热传热等等。 利于吸热传热等等。 3.动词特性 3.动词特性 功能：烧水、装水、倒水、保温等。 功能：烧水、装水、倒水、保温等。 通过对功能的分析，亦可发现可改进之处。 通过对功能的分析，亦可发现可改进之处。 如能否在壶体外加保温材料，则可提高热效率并有保温性能。 如能否在壶体外加保温材料，则可提高热效率并有保温性能。再如在壶嘴 上加一汽笛，使水开时就可鸣笛发信号等。 上加一汽笛，使水开时就可鸣笛发信号等。
[案例] 狮王牌牙刷 案例] 日本狮王牙刷公司的职员加藤信三，每天一大清早就起床，他感觉睡眠不足， 日本狮王牙刷公司的职员加藤信三，每天一大清早就起床，他感觉睡眠不足，头 晕目眩。一刷牙，牙龈就出血，这在以前也曾有过好几次。 晕目眩。一刷牙，牙龈就出血，这在以前也曾有过好几次。 他想了许多种解决牙龈出血的方法：牙刷改为较柔软的毛；使用前， 他想了许多种解决牙龈出血的方法：牙刷改为较柔软的毛；使用前，先把牙刷泡 在牙水里，让它变得柔软一些；多用一些牙膏；慢慢刷牙。这些方法仍不管用。 在牙水里，让它变得柔软一些；多用一些牙膏；慢慢刷牙。这些方法仍不管用。 后来，加藤信三又想：牙刷毛的顶端是不是像针一样尖呢?他用放大镜观察一番， 后来，加藤信三又想：牙刷毛的顶端是不是像针一样尖呢?他用放大镜观察一番， 发现与他的估计居然相反，毛的顶端是四角形的。 发现与他的估计居然相反，毛的顶端是四角形的。 于是，加藤进一步动脑筋了：如果把毛的顶端磨成圆形， 于是，加藤进一步动脑筋了：如果把毛的顶端磨成圆形，那么用起来一定不会再 毛的顶端磨成圆形 出血了吧。加藤信三把不满意变成一项相当有价值的创意，试验结果相当理想。 出血了吧。加藤信三把不满意变成一项相当有价值的创意，试验结果相当理想。于 他就把新创意向公司提出来，公司欣然采用。改善后的狮王牌牙刷销路极佳， 是，他就把新创意向公司提出来，公司欣然采用。改善后的狮王牌牙刷销路极佳， 而且经久不衰。 而且经久不衰。
【背景知识窗口】 背景知识窗口】 1931年 克劳福特教授提出了“属性列举法” 1931年，克劳福特教授提出了“属性列举法”，并首次在大学开设 创造性思维课程。克劳福特认为每一事物都是从另一事物产生。 创造性思维课程。克劳福特认为每一事物都是从另一事物产生。一 般创造物都是从已有的事物中加以改造得到的。 般创造物都是从已有的事物中加以改造得到的。所谓属性就是指事 物所具有的固有的特性，例如：人类有性别、年龄、体重等属性。 物所具有的固有的特性，例如：人类有性别、年龄、体重等属性。 一般而言，一个事物具有许多属性， 一般而言，一个事物具有许多属性，事物的每一个属性都可以被分 开加以增进或改变。 开加以增进或改变。
第三章 创新思维方法训练 §4、例举创造法
[案例] 新颖水壶的构思
改进烧水的水壶，已经成为国内介绍列举分析法时的一个经典案例， 改进烧水的水壶，已经成为国内介绍列举分析法时的一个经典案例，虽然水壶 似乎已经不易想到可以改进之处，但运用特性列举法分析它， 似乎已经不易想到可以改进之处，但运用特性列举法分析它，仍然可以打开思 路找到创新思路。 路找到创新思路。 1.名词特性 1.名词特性 整体：水壶； 整体：水壶； 部分：壶嘴、壶把手、壶盖、壶底、蒸汽孔； 部分：壶嘴、壶把手、壶盖、壶底、蒸汽孔； 材料： 材料：铝、铁皮、搪瓷、铜材等； 铁皮、搪瓷、铜材等； 制作方法：冲压、焊接、烧铸。 制作方法：冲压、焊接、烧铸。 根据所列特性，可作如下提问并进行分析，然后考虑改进： 根据所列特性，可作如下提问并进行分析，然后考虑改进： 壶嘴长度是否合适? 壶嘴长度是否合适? 壶把手可否改成塑料以免烫手? 壶把手可否改成塑料以免烫手? 壶体可否一次成型? 壶体可否一次成型? 冒出的蒸汽是否烫手?可否改个位置?制作材料有无更适用的，等等。 冒出的蒸汽是否烫手?可否改个位置?制作材料有无更适用的，等等。
第三章 创新思维方法训练 §4、例举创造法 典型技法——属性列举法 第二节 典型技法 属性列举法
一、技法原理
列举事物的所有属性，针对这些属性来进行创造思考的方法就是属性列举法。 列举事物的所有属性，针对这些属性来进行创造思考的方法就是属性列举法。 属性列举法是列举法的典型技法，其要点是首先针对某一事物列举出其重要 属性列举法是列举法的典型技法， 部分或零件及属性等，然后就所列各项逐一思索是否有改进的必要性或可能性， 部分或零件及属性等，然后就所列各项逐一思索是否有改进的必要性或可能性， 促使创新产生。 促使创新产生。
第三章 创新思维方法训练 §4、例举创造法
一、缺点列举法 缺点列举法就是通过发现、发掘事物的缺陷， 缺点列举法就是通过发现、发掘事物的缺陷，把它的具体缺点一一列举 出来，然后，针对这些缺点，设想改革方案，进行创造发明。 出来，然后，针对这些缺点，设想改革方案，进行创造发明。 为什么事物总是有缺点呢？ 局限性；（ 时间性。 ；（2 为什么事物总是有缺点呢？ （1）局限性；（2）时间性。
第三章 创新思维方法训练 §4、例举创造法 第一节 列举法概述 列举法是在美国内布拉斯加大学教授克劳福特创造的属性列举法 基础上形成的，是具体运用发散性思维来克服思维定势的一种创 造技法。 该技法人为地按某种规律列举出创造对象的要素分别加以分析研 究，以探求创造的落脚点和方案。 一、列举法概述 列举法运用了分解和分析的方法，作为一种最基本的创造技法， 列举法运用了分解和分析的方法，作为一种最基本的创造技法， 列举法应用广泛，常用于简单设想的形成与发明目标的确定。 列举法应用广泛，常用于简单设想的形成与发明目标的确定。 列举法的要点是将研究对象的特点、缺点、希望点罗列出来，提 列举法的要点是将研究对象的特点、缺点、希望点罗列出来， 特点 罗列出来 出改进措施，形成有独创性的设想。 出改进措施，形成有独创性的设想。 按照所列举对象的不同，列举法可以分为属性列举法、 按照所列举对象的不同，列举法可以分为属性列举法、缺点列举 属性列举法 希望点列举法、成对列举法和综合列举法。 法、希望点列举法、成对列举法和综合列举法
创造技法逆寻例子
创造技法逆寻例子“救命啊，救命呵！”拿破仑正骑马穿过一片森林，远处突然传来一阵紧急呼救声。
他策马扬鞭，向着发出呼救声的地方飞奔而去。
穿出林子，不远处是一个湖泊。
离岸30来米处，一个落水的士兵正在挣扎着向深水区漂移。
岸上有几个土兵慌作一团，一面高声呼救，一面急得跳脚。
他们全都不会游泳，眼看伙伴就要淹死，却束手无策。
这时，拿破仑奔到湖边，问了一声：“他会水吗？”一个士兵答道：“他只能扑腾几下子，现在已经不行了，漂到了深水里，刚才还喊救命呢！”“哦！”拿破仑哼了一声，脑子飞快地转动着，随即从紧跟而来的侍卫手中抓过一支枪，严厉地向落水土兵喊道：“你干吗还往湖中爬，快给我回来。
再往前我就枪毙你2”说完就朝落水者前面开了两枪。
也许是听到了严厉的威胁，也许是子弹溅水的啸声，也许两者兼而有之，落水者猛然转过身来，拼命扑打着水，好不容易找到浅水处，爬上了岸。
同伴们为他高兴，小伙子惊魂初定，这才发现面前站着的竟是皇帝拿破仑，心有余悸地说：“陛下，我是不小心才落水的，快要淹死了，您干嘛还要枪毙我？您的子弹差一点打中了我，真把我吓死啦？”拿破仑笑道：“傻瓜，不吓你一下子，你才真要淹死哩！你再往前漂去，沉到湖底，就不用回来了。
这是一个荒野深湖，附近没有人家，这里谁能救你？吓了你一大跳，不就回过头来，得救了吗？”士兵恍然大悟，赶忙向皇帝感谢不迭。
“救命的枪声”是拿破仑逆向创造的结果。
逆向创造法就是人们沿着事物发展的相反方向，用反向探求的思维方式对现存事物进行逆向思考，完成新的创造发明的技法。
上例中，拿破仑不是令人下水直接救人（因为岸上土兵都不会游泳），而是用“枪毙”威胁落水的人，让他自己游上来，这样才救了人。
逆向创造有以下几种方法：1．功能逆向法。
就是指从已有事物的相反功能，去设想和寻求解决问题的新途径，从而获得新的创造发明。
一位同学在复习功课的时候，常为在嘈杂的环境里无法朗读、背诵课文而烦恼。
怎么办呢？一次，他从医生用的听诊器受到启发。
列举法创新的实例
列举法创新的实例一、什么是列举法创新二、列举法创新的背景和意义三、列举法创新的实例3.1 互联网大数据分析3.1.1 Uber应用程序3.1.2 电商平台推荐系统3.2 生物技术领域3.2.1 基因编辑技术CRISPR3.2.2 基因测序技术3.3 教育领域3.3.1 在线教育平台3.3.2 智能化学习系统3.4 医疗技术领域3.4.1 人工智能辅助诊断3.4.2 3D打印技术应用于医疗器械四、列举法创新的优势与挑战五、总结一、什么是列举法创新列举法创新是指通过对事物、现象、问题等进行集中、系统、全面的列举，以发现新的思路、解决问题或取得创新性的成果的方法。
列举法创新是一种从具体案例、具体问题出发，通过具体的例子进行分析和总结，引出普遍规律，进而推广应用。
这种方法对于涉及复杂问题和创新需求的领域具有重要意义。
二、列举法创新的背景和意义随着社会的不断发展，各行各业面临着越来越复杂和多样化的问题。
传统的解决问题方法已经不能满足人们的需求，需要更加灵活和创新的方法来解决问题。
列举法创新的出现正是为了满足这一需求。
列举法创新的意义主要体现在以下几个方面：1.刺激创造力：列举法创新可以帮助人们关注问题的不同方面，并通过列举不同案例来激发创造力。
通过列举不同的思路和解决方法，可以激励人们的灵感和创造力，从而产生更多的创新想法。
2.发现问题与需求：列举法创新可以帮助人们发现问题和需求。
通过列举不同的案例和情况，可以发现问题的共性和差异，进而揭示问题的本质和存在的需求。
这有助于针对性地解决问题和满足人们的需求。
3.推广应用与启发思考：列举法创新可以帮助人们将某个具体案例或解决方法推广应用到其他领域。
通过列举不同领域的案例和问题，人们可以从中获得启示，进而应用到自己的工作和生活中，产生更多的创新想法。
三、列举法创新的实例3.1 互联网大数据分析3.1.1 Uber应用程序Uber是一家基于互联网的打车服务平台，其成功主要依赖于其独特的数据分析探索和优化。
创新技法之列举法
3)提出改进新设想
针对名词特性进行思考： A：扇叶能否再增加一个？即换用两头有轴的电动机，前后轴上
装相同的两个扇叶，组成“双叶电风扇”，再使电动机座能旋转 180°，从而使送风面达360°。
B：扇叶的材料是否改变?比如用檀香木制成扇叶，再在特配的中 药浸剂中加压浸泡，制成含保健元素的“保健风扇”。
列举法的要点是将研究对象的特点、缺点、希望点罗 列出来，提出改进措施，形成有独创性的设想。
按照所列举对象的不同，列举法可以分为属性列举法、 缺点列举法、希望点列举法、成对列举法和综合列举法。
列举法流程
问题意识
列举问题
缺点列举法 希望点列举法 特性列举法
选择问题
需求理论 生存、安全、社交 分析问题 尊重、自我实现
列举型创 造技法
缺点列举法 属性列举法 希望点列举法 成对列举法 综合列举法
据报道，生产“康师傅”方便面的是坐落在天津经济开发 区内的一台资企业。投资者大多数是台湾彰化县人，在台生产 经营工业用蓖麻油，并不熟悉食品业，是一批所谓“名不见经 传”的小业主。开始，这些台商并不清楚该搞什么行当最能走 红。经过大陆之行的实地调查后，他们发现改革开放后的大陆， 经济建设发展很快，“时间就是金钱”的口号遍地作响，人们 的生活节奏日趋加快，对方便快速的饮食希望开始产生。
1) 分析现有的电风扇 观察待改进的电风扇，搞清其基本组成、工作原理、性
能及外观特点等问题。 2) 对电风扇进行特性列举 名词特性
整体：落地式电风扇； 部件：电机、扇叶、网罩、立柱、底座、控制器； 材料：钢、铝合金、铸铁； 制造方法：铸造、机加工、手工装配。
形容词特性 性能：风量、转速、转角范围； 外观：圆形网罩、圆形截面立柱、圆形底座； 颜色：浅兰、米黄、象牙白。
创造技法实例分析1
创造技法实例分析1
创造技法实例分析1
创造技法是指在创造性思维和创作过程中使用的特定技巧和方法。
下面以一位画家的实例来分析创造技法的应用。
在20世纪初，弗朗西斯·毕加索是世界上最为著名的画家之一、他以其独特的绘画风格和深刻的思想内容而闻名。
毕加索的艺术创作过程中运用了多种创造技法，如随机抽取、联想和逆向思维等。
此外，毕加索还运用了逆向思维这一创造技法。
逆向思维是指反过来思考问题，从不同的角度考虑事物。
毕加索的作品《时间的分离》就是逆向思维的体现。
这幅画作中，毕加索将时间拆解成多个不连续的片段，并通过将这些片段置于同一画面中来表达时间的多面性和不可捉摸的性质。
通过逆向思维的创造技法，毕加索打破了时间的线性概念，给观众带来了不同寻常的视觉体验和思考。
总体而言，毕加索是一位在艺术创作中广泛运用创造技法的画家。
他通过随机抽取、联想和逆向思维等技法，创造出了独特而富有启发性的艺术作品。
这些创造技法使他能够突破传统的创作框架，产生新颖、引人入胜的艺术形象。
通过分析毕加索的创作实例，我们可以更好地理解创造技法在艺术创作中的应用和意义。
列举型创新方法的例子
列举型创新方法的例子
创新是企业生存和发展的重要因素，而创新方法则是创新过程中的关键。
以下是一些列举型创新方法的例子：
1. 利用创意思维法：创意思维法是一种寻找新点子的技巧，例如脑暴力法、思维导图法等。
企业可以运用这些方法来产生新的产品、服务或业务模式。
2. 采用开放式创新：企业可以通过与外部伙伴合作、共创来获得创新想法。
例如，开放式创新平台可以让企业与客户、供应商、学术界等各方共同创造价值。
3. 设计思维：设计思维是将设计的原则和方法应用到非设计领域中的过程。
它可以帮助企业理解客户需求，提高产品和服务的体验度。
例如，设计思维可以通过人类中心设计的方法来发现客户需求、创造新产品、构建新业务模式等。
4. 利用科技创新：科技创新可以改变单一的市场规则，通过引入新技术来创造新的市场。
例如，通过人工智能、大数据等技术来创造新产品、服务或业务模式。
在实际应用中，企业可以根据不同的情况选择不同的创新方法，来实
现企业的创新目标。
同时，企业也可以结合多种方法，来发掘更多的创新机会。
七种创新法案例
七种创新法案例一、组合创新法指按照一定的技术原理，通过将两个或多个功能元素合并，从而形成的一种具有新功能的新产品、新工艺、新材料的创新方法。
例如：1、成熟的蒸汽技术被衍生到蒸汽轮船、蒸汽机车等。
2、自行车从代步功能到载货，到添加发动机衍生成三轮、四轮机车。
3、在婴儿奶瓶的基础上增加温度显示功能。
4、随着科技发展，数码相机不仅比照相机更便携且更智能，不仅能通过蓝牙上传照片到电脑，还能通过WIFI分享到社交网络。
5、手表不仅是看时间，还可以打电话，发信息，与手机、私家车蓝牙。
二、模仿创新法指同一类型、同一行业内后发者对领先或创新产品的模仿式创新，这种产品创新本质上属于策略性产品创新的范畴，而不是颠覆性创新或升级性创新。
如果后发产品带有颠覆性或升级性的产品属性，就不能被称为模仿式创新，模仿式创新自然与革命性创新产品更无关联。
如：1、云南创可贴在中国小创伤护理市场，“邦迪”一度占领了大部分市场，很多用户想到创可贴的时候甚至不知道还有其他品牌存在。
云南白药认为自己的市场机会在于，同为给伤口止血的创伤药，“邦迪”产品的性能只在于胶布的良好性能，而没有消毒杀菌功能，而云南白药对于小伤口的治疗效果可以让用户更快的愈合。
于是邦迪成为了云南白药第一个模仿、也是超越的对象。
挑战“邦迪”，云南白药缺少的是胶布材料的技术。
王明辉选择的解决方案是，整合全球资源来“以强制强”，与德国拜尔斯多夫公司合作开发，这家拥有上百年历史的拜尔斯多夫在技术绷带和粘性贴等领域具有全球领先的技术。
不到两年时间，双方合作的“白药创可贴”迅速推向市场。
2、安卓系统安卓系统的研发始于2007年11月，说明在iPhone上市后谷歌很快就瞄上了苹果OS 系统，安卓实际上就是一个模仿苹果OS+APP模式的新操作系统。
与苹果不同的是，谷歌采取了与苹果封闭系统不同的商业模式创新：安卓第一版上市时，即与34家手机厂商、运营商成立“开放手机联盟(OHA)”，以开放系统对阵强势苹果系统。
例举创造法
第三章 创新思维方法训练 §4、例举创造法 第三节 引申技法
列举法的引申技法包括缺点列举法、希望点列举法、成对列举法和综合 列举法的引申技法包括缺点列举法、希望点列举法、 缺点列举法 列举法。 列举法。 缺点列举法就是将事物的缺点具体地一一列举出来， 缺点列举法就是将事物的缺点具体地一一列举出来，然后针对发现的 就是将事物的缺点具体地一一列举出来 缺点，有的放矢地进行改革，从而获得创造发明的成果。 缺点，有的放矢地进行改革，从而获得创造发明的成果。 希望点列举法是通过列举事物被希望具有的特征，从而寻找创造目标 希望点列举法是通过列举事物被希望具有的特征， 是通过列举事物被希望具有的特征 和方向的方法。 和方向的方法。 成对列举法是在属性列举法和焦点法的基础上形成的， 成对列举法是在属性列举法和焦点法的基础上形成的，该方法利用列 是在属性列举法和焦点法的基础上形成的 举法务求全面的特征，又吸取了强制组合法易于产生新颖想法的优点， 举法务求全面的特征，又吸取了强制组合法易于产生新颖想法的优点， 更容易产生独特的创意。 更容易产生独特的创意。 综合列举法是将属性列举法、 综合列举法是将属性列举法、缺点列举法和希望点列举法综合起来运 是将属性列举法 用的一种方法。 用的一种方法。
第三章 创新思维方法训练 §4、例举创造法
一、缺点列举法 缺点列举法就是通过发现、发掘事物的缺陷， 缺点列举法就是通过发现、发掘事物的缺陷，把它的具体缺点一一列举 出来，然后，针对这些缺点，设想改革方案，进行创造发明。 出来，然后，针对这些缺点，设想改革方案，进行创造发明。 为什么事物总是有缺点呢？ 局限性；（ 时间性。 ；（2 为什么事物总是有缺点呢？ （1）局限性；（2）时间性。
第三章 创新思维方法训练 §4、例举创造法
所谓创造， 所谓创造，就是掌握呈现在自己眼前的 事物属性，并把它置换到其他事物上。 事物属性，并把它置换到其他事物上。 ——克劳福特 克劳福特
创造性思维地例子15个
创造性思维的例子15个篇一：创新思维实例1 美国有一间生产牙膏的公司，产品优良，包装精美，深受广大消费者的喜爱，前十○年每年的营业增长率为10~20％，不过，业绩进入第十一年，第十二年及第十二年时，则停滞下来。
董事部对此感到不满，便召开全国经理级高层会议，以商讨对策。
会议中，有一名年轻经理建议将现有的牙膏开口扩大1mm。
总裁马上采纳了他的建议并下令更换新的包装，这个决定，使该公司第十四年的营业额增加了32％。
这例子运用了拐个弯想中的间接中的创新思维方法。
因为为了提高销售量一般都是通过投资大量资金做广告或者搞促销活动的做法来实现，而例子中的则是通过扩大牙膏开口不知不觉中增大消费者对牙膏的用量，从而间接的达到代价更小效率更高地提高营业额的目的。
或跳出框框想中的审视传统，传统的做法是通过投资大量资金做广告或者搞促销活动的做法来实现，这样做既劳神费力又费钱。
2在日本东京，有一家专卖手帕的“夫妻老店”，由于超级市场的手帕品种多，花色新，○他们竞争不赢，生意日趋清淡，一天丈夫坐在小店里漠然地注视着过往行人，忽然灵感飞来，“手帕上可以印花、印鸟、印水，为什么不能印上导游图呢？一物二用，一定会受游客们的青睐！”于是，这对老夫妻立即向厂家订制一批印有东京交通图及有关风景区导游的手帕，并且广为宣传。
这个点子果然灵验，销路大开。
这个例子运用了跳出框框想中的审视传统，传统的做法是在手帕上印花、印鸟、印水，但是市场竞争激烈已经没有市场前景可言了，在手帕上印导游图，这样的手帕游客见了首先是感觉新奇,进而考虑到手帕的使用价值和保存纪念价值,购买力必定很高.3在美国，最初上市的可口可乐是一种健脑药，能消除疲乏，振奋精神。
作为一种健○脑汁，上市后销量一直不大。
有一天，一个患头痛的人来到药店内，要求店员当场给他冲配一杯可口可乐。
这个店员在冲配时，由于粗心慌张，他没有按规定倒进自来水，而是随手倒入了错拿过来的苏打水。
那位头痛病人喝了几口，竟连声高呼：“妙！妙！妙！这味道太妙了！真是妙不可言！”这让潘伯顿意识到，这样的可口可乐将有可能成为一种大受欢迎的饮料。
发明创造的12种方法
发明创造的12种方法1、偶然发现法一些发明或许就是偶然的发现，如果不去思考，偶然的发现就会滑过去，什么结果也没有，现实生活中的所有现象都有它的道理，偶然出现的事物也有它的道理，只是我们不注意罢了。
可是我们抓住不放，那就可以通过它发现一些道理搞出一些发明来。
比如偶然发现光的小孔成像原理，可以研制成针孔照相机、针孔摄像镜头，近视眼罩等。
我们学校的崔沉同学就通过发现用弹簧秤在水中称物体比空中称物体要轻得多，不同物体轻的多少不同，于是研究出2、联想发明法有的发明，是靠联想成功的：有一个例子：13世纪中期，英国学者培根看到许多人因视力不好，不能看清书上的文字，就想发明一种工具来帮助人们提高视力。
为此，他想了很多办法，做了不少试验，但都没有成功。
一天雨后，培根来到花园散步，看到蜘蛛网上沾了不少雨珠，他发现透过雨珠看树叶，叶脉放大了不少，连树叶上细细的毛都能看得见。
他看到这个现象，高兴极了。
培根立即跑回家中，翻箱倒柜，找到了一颗玻璃球。
但透过玻璃球，看书上的文字，还是模糊不清。
他又找来一块金刚石与锤子，将玻璃割出一块，拿着这块玻璃片靠近书一看，文字果然放大了。
试验成功了，培根欣喜若狂。
后来他又找来一块木片，挖出一个圆洞，将玻璃球片装上去，再安上一根手柄，便于手拿，这样人们阅读写字就方便多了。
这种镜片后来经过不断改进，成了现在人们戴的眼镜。
光矫正视力的就有青少年用的近视镜与老年人戴的老花镜，还有其他各种用途的眼镜，人们学习、工作就更方便了。
培根为人类的文明进步作出了贡献。
我们学校的杨燕翔同学因为在做家庭作业时想边做边看电视，电视机在家里桌子的后面，老扭过头去看，脖子都酸了，于是用一面镜子放在桌前来看边做边看电视，镜子里的图像是反的看起来的些别扭，于是利用两面镜子反射的方法发明出了。
看到的图像就是正的了。
还能有其他的用途。
3、挖掘潜力法许多人或许会想，废弃的东西还有用途吗？如果往深一层想，有些东西是否还有别的用途或废弃的东西是否得到充分利用，挖掘潜力法就是破除守旧观念，注意被忽视事物，物尽其用。
创造技法100种
以下是100种创造技法的示例：1. 头脑风暴：集思广益，快速提出大量创意。
2. 逆向思维：以相反的方式思考问题，寻找非传统解决方案。
3. 画廊法则：观察其他领域的创新和灵感，应用到自己的问题中。
4. 心理联想：通过触发心理协会来激发创意。
5. 分解与重新组合：将问题拆分成更小的部分，然后重新组合以找到新的解决方案。
6. 侧面入手：从不同的角度或侧面着手解决问题。
7. 模仿与改进：借鉴他人的创意并加以改进。
8. 故事讲述：通过讲故事的方式来激发创意。
9. 视觉化思维：运用图表、图像等可视化工具来帮助思考。
10. 类比法：将问题与不相关的领域进行类比，寻找新的解决方案。
11. 反思与反馈：不断反思和接受反馈，改进自己的创意。
12. 约束思维：在一定的限制条件下思考，激发创造力。
13. 倒转思维：从相反的角度思考问题，寻找新的解决方案。
14. 比喻法：通过比喻来激发创意和思考。
15. 借鉴大师：学习和借鉴历史上的伟大创作者和领导者的思维方式。
16. 逃避舒适区：挑战自己的舒适区，寻找新的创意。
17. 多元化思考：尝试从不同的角度和视角思考问题。
18. 积极假设：从积极的角度出发，假设一切都是可能的。
19. 逐步迭代：通过不断试错和改进来完善创意。
20. 规定时间限制：给自己设定一个时间限制，以提高效率和创造力。
21. 原型制作：通过制作原型来快速验证和改进创意。
22. 碰撞思维：将不同的概念、想法或领域碰撞在一起，寻找新的灵感。
23. 反向工程：从已有的解决方案出发，逆向思考问题的本质和原理。
24. 信息交叉：将不同领域的知识和信息进行交叉整合，产生新的见解。
25. 外部观察：观察和研究外部环境和趋势，找到创新的机会和方向。
26. 列表法：列举相关事物、特征、属性等，寻找新的关联和可能性。
27. 心理学应用：应用心理学原理来理解用户需求和行为，提出创新解决方案。
28. 试错方法：通过不断试错和实验，发现有效的创意和解决方案。