2011年高考试题专题分类汇总 化学的重要作用-1化学与生活-物质的用途.pdf

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【高考真题考点分类解析14】化学与生活.pdf

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. 【考点14】化学与生活 1.(2011天津卷)化学在人类生活中扮演着重要角色,以下应用正确的是 A.用浸泡过高锰酸钾溶液的硅土吸收水果释放的乙烯,可达到水果保鲜的目的 B.为改善食物的色、香、味并防止变质,可在其中加入大量食品添加剂 C.使用无磷洗衣粉,可彻底解决水体富营养化问题 D.天然药物无任何毒副作用,可长期服用 A 【解析】乙烯是水果的催熟剂,高锰酸钾溶液能吸收乙烯,A正确;食品安全直接关系到我们的身体健康,食品添加剂的使用必须严格控制,B错;含磷洗衣粉的使用只是造成水体富营养化的原因之一,因此使用无磷洗衣粉,不可能彻底解决水体富营养化问题,C错;天然药物有的本身就有很大的毒性,不可食用,D错;选A。

2.(2011四川卷)下列“化学与生活”的说法不正确的是 A.硫酸钡可用于钡餐透视B.盐卤可用于制豆腐 C.明矾可用于水的消毒、杀菌D.醋可用于除去暖水瓶中的水垢 【答案】C 【解析】硫酸钡不溶于胃酸,可以做钡餐,A项正确。

盐卤可以使豆浆发生凝聚生产豆腐,B项正确。

明矾可以用于水的净化,不能杀菌、消毒,C项错误。

醋酸可以与水垢的成分碳酸钙反应,可以用来除垢,D项正确。

化学与生产、生活密切相关。

下列叙述正确的是( ) A.煤的干馏和石油的分馏均属化学变化 B.BaSO4在医学上用作钡餐,Ba2+对人体无毒 C.14C可用于文物的年代鉴定,14C与13C互为同素异形体 D.葡萄糖注射液不能产生丁达尔现象,不属于胶体 CO2、CH4、N2等均是造成温室效应的气体 B.使用清洁能源是防止酸雨发生的重要措施之一 C.节能减排符合低碳经济的要求 D.合理开发利用可燃冰(固态甲烷水合物)有助于缓解能源紧缺 【答案】A 6.(2011重庆卷6) "化学,让生活更美好",下列叙述不能直接体现这一主旨的是 A. 风力发电,让能源更清洁 B.合成光纤,让通讯更快捷 C.合成药物,让人类更健康 D.环保涂料,让环境更宜居 【答案 7.(2011上海卷2)从光合作用的反应原理6CO2+6H2OC6H12O6+6O2可知碳是农作物生长的必需元素之一。

2011年高考北京卷化学

2011年高考北京卷化学

2011年高考试题—北京理综化学部分5.化学与人类生活密切相关。

下列说法正确的是A.苯酚有一定毒性,不能作消毒剂和防腐剂B.白磷着火点高且无毒,可用于制造安全火柴C.油脂皂化生成的高级脂肪酸钠是肥皂的有效成分D.用食醋去除水壶中的水垢时所发生的是水解反应6.下列叙述不正确的是A.铁表面镀锌,铁作阳极B.船底镶嵌锌块,锌作负极,以防船体被腐蚀C.钢铁吸氧腐蚀的正极反应:O2 +2H2O+4e-=4OH—D.工业上电解饱和食盐水的阳极反应:2Cl一一2e一=C12↑7. W、X、Y、Z均为短周期元素,W的最外层电子数与核外电子总数之比为7︰17;X与W同主族;Y的原子序数是W和X的原子序数之和的一半;含Z元素的物质焰色反应为黄色。

下列判断正确的是A.金属性:Y>Z B.氢化物的沸点:X>WC.离子的还原性:X>W D.原子及离子半径:Z>Y>X8.下列叙述正确的是A.将CO2通入BaCl2溶液中至饱和,无沉淀产生;再通人SO2,产生沉淀B.在稀硫酸中加入铜粉,铜粉不溶解;再加入Cu(NO3)2固体,铜粉仍不溶解C.向AlCl3溶液中滴加氨水,产生白色沉淀;再加入过量NaHSO4溶液,沉淀消失D.纯锌与稀硫酸反应产生氢气的速率较慢;再加入少量CuSO4固体,速率不改变9.已知:H2(g)+I2(g)2HI(g);△H < 0。

有相同容积的定容密闭容器甲和乙,甲中加入H2和I2各0.1 mol,乙中加入HI 0.2 mol,相同温度下分别达到平衡。

欲使甲中HI的平衡浓度大于乙中HI的平衡浓度,应采取的措施是A.甲、乙提高相同温度B.甲中加入0.1 mol He,乙不变C.甲降低温度,乙不变D.甲增加0.1 mol H2,乙增加0.1 mol I210.甲、乙、丙、丁4种物质分别含2种或3种元素,它们的分子中各含l8个电子。

甲是气态氢化物,在水中分步电离出两种阴离子。

下列推断合理的是A.某钠盐溶液含甲电离出的阴离子,则该溶液显碱性,只能与酸反应B.乙与氧气的摩尔质量相同,则乙一定含有极性键和非极性键C.丙中含有第2周期ⅣA族的元素,则丙一定是甲烷的同系物D.丁和甲中各元素质量比相同,则丁中一定含有-l价的元素11.有4种混合溶液,分别由等体积0.1 mol/L的2种溶液混合而成:①CH3COONa与HCl;②CH3COONa与NaOH;③CH3COONa与NaCl;④CH3COONa与NaHCO3下列各项排序正确的是A.pH:②>③>④>① B.c(CH3COO一):②>④>③>①C.溶液中c(H+):①>③>②>④ D.c(CH3COOH):①>④>③>②12.由短周期元素组成的中学常见无机物A、B、C、D、E、X存在如右图转化关系(部分生成物和反应条件略去)。

高考化学专题分类汇总 化学的重要作用-1化学与生活-物质的用途试题

高考化学专题分类汇总 化学的重要作用-1化学与生活-物质的用途试题

化学的重要作用-1化学与生活-物质的用途(2011南宁)16.善于归纳和总结是科学学习的良好习惯。

小明把与数字“三”有关的部分化学知识进行如下表所示的归纳与小结,其中错误的是(2011赤峰升学)20.(8分)请在H、C、N、O、Cl、Na中选择恰当的元素,组成符合下列要求的物质,并将其化学式填在相应的横线上。

(1)密度最小的气体__________________________________。

(2)沼气的主要成份__________________________________。

(3)常温下为液态的氧化物____________________________。

(4)跟血液中血红蛋白结合,使人发生中毒的气体________。

(5)能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体________________。

(6)需保存在棕色试剂瓶中具有强腐蚀性的酸____________。

(7)一种强碱________________________________________。

(8)海水中含量最多的盐______________________________。

(2011云南八市)17.(5分)从H、C、O、Na、S、Ca六种元素中,选择适当元素组成符合下列要求的物质(填化学式...)。

(1)天然气的主要成分CH4 。

(2)导致酸雨的气体SO2 。

(3)农业上常用来改良酸性土壤的碱Ca(OH)2 。

(4)吸烟有害健康,因为烟气中含有几百种有毒物质,其中一种易与血红蛋白结合的气体是CO 。

(5)2011年5月1日开始对酒后驾车实施更严厉的处罚.驾驶员开车前饮用的饮料中严禁含有的物质是 C2H5OH 。

(2011随州)38.(9分)从C、H、O、N、S、P、Na、Ca、Fe、Mn、K、Cu等12种元素中选择恰当的元素,用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空:(1)铵根离子;磷酸氢钙中的阴离子;能造成温室效应的气体单质;红色颜料铁红的主要成分;有毒的工业用盐亚硝酸钠。

2011高考试题(天津卷)分析

2011高考试题(天津卷)分析

2011高考(天津卷)试题分析1.化学在人类生活中扮演着重要角色,以下应用正确的是A.用浸泡过高锰酸钾溶液的硅土吸收水果释放的乙烯,可达到水果保鲜的目的B.为改善食物的色、香、味并防止变质,可在其中加入大量食品添加剂C.使用无磷洗衣粉,可彻底解决水体富营养化问题D.天然药物无任何毒副作用,可长期服用【答案】A【解析】:本题涉及人们普遍关注几个典型的生活问题:水果保鲜、食品添加剂、水资源的保护、正确使用药物,提高学生化学科学素养,善于用化学视角思考如何使生态环境免遭破坏、饮食科学健康等问题,从而体现化学在解决实际问题中的价值。

具有强氧化性的高锰酸钾能氧化乙烯,故用浸泡过高锰酸钾溶液的硅土能及时吸收水果释放出的有催熟作用的乙烯,从而达到保鲜水果的目的,故选项A正确;在规定范围内使用食品添加剂一般对人体无害,但超量使用会损坏人体健康,故选项B不正确;含N、P的物质都会造成水体富营养化,故含磷洗衣粉的使用是造成水体富营养化的重要原因之一,以无磷洗衣粉取代,不可能彻底解决水体富营养化问题,故选项C不正确;天然药物虽取自植物、动物和矿物,但大多药物有毒副作用,应在医生指导下服用,如具有止咳平喘作用的麻黄碱是从中药麻黄中提取的生物碱,服用后可明显增强运动员的兴奋程度,但长期服用对运动员本人有极大的副作用,故选型D不正确。

2.以下有关原子结构及元素周期律的叙述正确的是A.第IA族元素铯的两种同位素137Cs比133Cs多4个质子B.同周期元素(除0族元素外)从左到右,原子半径逐渐减小C.第VIIA族元素从上到下,其氢化物的稳定性逐渐增强D.同主族元素从上到下,单质的熔点逐渐降低【答案】B【解析】:本题以传统的方式,从原子结构及元素周期律两方面进行较全面考查。

利于引导教学关注化学学科重要且主干知识及能力的培养。

铯是第IA族元素,其两种同位素13755Cs比13355Cs具有相同的质子数即55,故选项A不正确;同周期(主族)元素(除0族元素外)从左到右,原子半径逐渐减小,故选项B正确;第VIIA族元素从上到下,其氢化物的稳定性逐渐减弱,故选项C不正确;单质的熔点与物质结构有密切关系,第VIIA族元素单质均属非金属从上到下,其熔点逐渐升高,第ⅠA族元素单质(除H2外)均属金属从上到下,其熔点逐渐降低,故选项D不正确。

高考化学专题分类汇总 物质的分类1物质的类别试题

高考化学专题分类汇总 物质的分类1物质的类别试题

魁夺市安身阳光实验学校物质的分类-1物质的类别(2011河北)11、下列有关物质分类的说法正确的是()A.非金属都是绝缘体B.有一定熔点的固体都是晶体C.含有氧元素的化合物都是氧化物D.含有碳元素的化合物都是有机化合物(2011山东东营)5.分类是学习和研究中一种常用的科学方法,下列分类不正..确.的是A.纯碱、烧碱均属碱类B.甲烷、乙醇、葡萄糖均属于有机物C.盐酸、硫酸、硝酸均属酸类D.糖类、油脂、蛋白质均属于营养素(2011重庆綦江)14.分类是学习化学的常用方法,下列物质的归类完全正确的是 ( )A.碱:熟石灰、烧碱、纯碱B.氧化物:S02、KCl03、H2OC.合金:生铁、不锈钢、黄铜D.化石燃料:石油、煤、木材(2011嘉兴升学)8.分类是学习和研究科学的常用方法。

对下列纯净物的分类,正确的是A.碳酸钙和葡萄糖均含有碳元素,都是有机物B.二氧化碳和臭氧均含有氧元素,都是氧化物 C.氧化铜和高锰酸钾均由不同种元素组成,都是化合物D.氢氧化钠和碳酸钠溶于水后均能使无色酚酞变红,都是碱(2011兰州)7、现有①粗盐;②液态氧;③纯碱;④洁净的海水。

对上述物质的分类正确的是A、盐—①B、单质—②C、碱—③D、纯净物—④(2011营口)4. 下列有关物质的分类中,正确的是( )。

A. 洁净的空气——纯净物B. 冰水混合物——混合物C. 天然气——有机物D. 含铜80%的氧化铜——氧化物(2011河南)4.某物质不含碳元素和氧元素,它不可能...是①酸②碱③盐④有机物中的【】A.①②④ B.②③④ C.①②② D.①③④(2011济宁升学)12.将垃圾分类回收利用,既节约资源,又防止污染,符合可持续发展的要求。

例如:破铁锅、坏车架、废弃易拉罐、旧电线和铝材下脚料等可归为一类回收,它们属于A.金属B.氧化物C.盐D.有机物(2011湘西州)2. 下列物质属于纯净物的是( )。

A. 浑浊的河水B. 新鲜的空气C. 液态的氧气D. 麻辣肉丝面(2011百色)2.下列物质属于纯净物的是A.煤B.加碘食盐C.水D.酱油(2011重庆升学)3.下列物质属于纯净物的是A.寒冷的干冰B.清澈的泉水C.清新的空气D.坚硬的大理石(2011大连升学)36.下列物质中,属于纯净物的是A.空气 B.海水 C.生铁 D.臭氧9.(·衡阳)下列各种“水”中属于纯净物的是()A、蒸馏水B、自来水C、海水D、矿泉水(2011呼伦贝尔毕业)4.日常生活中的下列物质,属于纯净物的是A.糖水 B.牛奶 C.氮气 D.啤酒(2011锦州)2. 下列物质属于纯净物的是( )。

高考化学专题分类汇总 化学的重要作用-1化学与生活-1人体健康-4综合试题

高考化学专题分类汇总 化学的重要作用-1化学与生活-1人体健康-4综合试题

化学的重要作用-1化学与生活-1人体健康-4综合(2011莱芜)13. 2011年5月23日为“世界牛奶日”。

某品牌“高钙牛奶”富含蛋白质、糖类、无机盐等营养物质。

下列叙述正确的是( )。

A. 蛋白质属于有机物,糖类属于无机物B. “高钙牛奶”中的“钙”可理解为钙单质C. 青少年喝牛奶有利于骨骼生长D. 为提高牛奶中蛋白质的含量,可向牛奶中加入三聚氰胺(2011攀枝花升学)5.下列说法中不正确...的是A.蔬菜、水果中富含维生素B.大米中富含油脂,不含淀粉C.儿童患佝偻病是因为体内缺乏钙元素D.食用加碘食盐可预防甲状腺肿大(2011哈尔滨)12.以人为本,关注健康是人类永恒的主题。

下列叙述正确的是( )A.健康人体内胃液的pH范围是7.35—7.45B.钾、铁、锌、碘都是人体所需的微量元素C.烹调食物时不能用亚硝酸钠代替食盐D.人体缺少维生素C会引起夜盲症(2011成都升学)2.蜂蜜总含糖量达65%-75%,还含有丰富的酶类,水溶性维生素及钙、铁、锌等。

则A.蜂蜜的主要成分是糖类 B.酶是机体吸入氧气时的载体C.人体需要大量的维生素 D.钙、铁、锌是人体必需的微量元素(2011玉林)15.下列说法或做法正确的是A.有人称自己具有特异功能,能“化水为油”。

B.缺铁易患骨质疏松症C.人体内贮存的脂肪,是维持生命活动的备用能源D.用甲醛溶液浸泡鱿鱼,以保质保鲜(2011临沂升学)6.下列宣传用语中,你认为不科学的是()A.用甲醛水溶液浸泡的水产品,新鲜、口感好,可以放心食用B.使用含氟牙膏可预防龋齿C.蔬菜、水果能提供和补充多种维生素D.缺铁会引起贫血(2011昆明)3、下列说法错误的是()A.牛奶富含蛋白质B.蔬菜、水果富含维生素C.为防止水产品变质,可用甲醛水溶液浸泡后出售D.大米主要含淀粉,属于糖类(2011连云港升学)11.摄取食物是维持生命和健康的基本需求。

下列有关说法不正确...的是A.食用鱼、瘦肉、大豆等食物可为人体提供丰富的蛋白质B.油脂是重要的营养物质,但摄入过多也不利于健康C.维生素是人体营养素之一,可从水果、蔬菜等食物中摄取D.微量元素在人体内含量很小,摄入量多少与健康无关(2011乐山升学)11.人体进食摄入的六大营养物质中,一些做为细胞再生的原料,一些为人体提供活动的能量,另一些则肩负调节新陈代谢、维持身体健康的重任。

2011年高考试题专题分类汇总 化学的重要作用-1化学与生活-1人体健康-1六大营养素.pdf

语文版教材九年级语文(上)单元测试试卷 第 七 单 元 一、积累与运用(26分) 1、填补下列名句的空缺处或按要求填空。

(8分,每空1分) ⑴春潮带雨晚来急,____________________________。

⑵____________________________,中间多少行人泪。

⑶昨夜雨疏风聚,____________________________。

⑷君子成人之美,____________________________。

小人反是。

⑸赵师秀《约客》中描写江南黄梅时节,细雨,润及千家水陡涨,青蛙欢歌“____________________________,____________________________”。

“____________________________,____________________________”这是一个灿烂的时代神州处处呈现生机校园里每一处色彩每一个旋律都是心与心的交汇青春与青春的共鸣。

)2、下列加点字音完全正确的一项是( )。

(2分) A、吾日三省(xǐn) 庖丁(bāo) 尽粟一石(sù) 浴乎沂(yí) B、风乎舞雩(yú) 绳(mò) 才美不外见(jiàn) 喟然(kuì) C、蹴尔(cù) 辱(zhī) 鹧鸪(zhèù) 或泄于目(xiè) D、寝衽(rěn) 骈死(pián) 一箪食(dān) 不以千里称也(chēn) 3、下列加点词语解释有误的一项是( )。

(2分) A、见贤思齐(贤人) 吾与点也(和) 是故(这个) 或尽粟一石(有时) B、其恕乎(宽容) 而不信乎(诚实) 何加焉(带来好处) 食马者(喂养) C、富而可求(如果) 人之恶(讨厌) 尽其材(同“才”) 何以效之(验证) D、莫春者(同“暮) 不图为乐(料想) 辱(同“只”) 由是则生(因为) 4、下列句子翻译有误的一项是( )。

高考专题第一题化学与生活-选择题(带答案)化学与生活-选择题

化学与生活化学用语(1)7.化学与社会、消费、生活紧切相关。

下列说法正确的是A.棉花和木材的主要成分都是纤维素,蚕丝和人造丝的主要成分都是蛋白质B.石油干馏可得到石油气、汽油、煤油、柴油等C.从海水中提取物质都必需通过化学反响才能实现D.纯碱可用于消费一般玻璃,日常生活中也可用纯碱溶液来除去物品外表的油污(2)7.生活到处有化学。

下列说法正确的是A.为了增加食品的养分成分,可以大量运用食品添加剂B.蛋白质水解的最终产物是氨基酸C.加酶洗衣粉去除蛋白质、油渍效果很好,可以用来洗涤毛织品、棉织品及化纤织品D.油脂在酸性或碱性条件下均能发生水解反响,且产物一样(3)7. 下列说法不正确的是A. 热水瓶胆中的水垢可以用食醋除去B. 可以用淀粉溶液检验加碘盐中是否含碘元素C. 在蔗糖中参加浓硫酸出现黑色物质, 说明浓硫酸具有脱水性D. 做红烧鱼时,常加一些食醋和酒会更香,是因为生成少量的酯(4)7.生活中遇到的某些问题,常涉及到化学学问,下列分析不正确...的是A.Mg(OH)2和Al(OH)3热分解生成的气态水可覆盖火焰、驱除O2、稀释可燃气体,分解产物MgO和Al2O3能较快地与塑料燃烧过程中产生的酸性及腐蚀性气体反响,所以它们可以作为将来开展方向的无机阻燃剂。

B.用灼烧并闻气味的方法区分纯棉织物和纯毛织物。

C.某雨水样品采集后放置一段时间,pH值由4.68变为4.28,是因为水中溶解了较多的CO2。

D.牧民喜爱用银器盛放鲜牛奶有其科学道理:用银器盛放鲜牛奶,溶入的极微量的银离子,可杀死牛奶中的细菌,防止牛奶变质。

(5)7.下列说法正确的是A.石油的分馏和裂化均属于化学改变B.花生油、豆油、羊油和牛油均属于高级脂肪酸甘油酯C.煤经气化和液化两个物理改变过程,可变为清洁能源D.汽油、柴油通常作为汽车的燃料,是一种清洁的燃料(6)7.生活到处有化学,下列说法正确的是A.青铜、硬铝和碳素钢都是合金B.葡萄糖和蔗糖互为同分异构体C.淀粉、蛋白质和花生油都是自然高分子化合物D.食用植物油在酸性或碱性条件下水解产物一样(7)7.下列说法正确的是A.自然气、石油都是清洁的可再生能源B.在燃煤中添加碳酸钙和生石灰可以削减SO2的排放C.在AgCl饱和溶液中参加AgNO3溶液,到达平衡时,溶液中的K sp(AgCl)降低D.地沟油和矿物油都属于酯类物质(8)7. 下列说法不正确的是A. 热水瓶胆中的水垢可以用食醋除去B. 可以用淀粉溶液检验加碘盐中是否含碘元素C. 在蔗糖中参加浓硫酸出现黑色物质, 说明浓硫酸具有脱水性D. 做红烧鱼时,常加一些食醋和酒会更香,是因为生成少量的酯(9)7.下列说法正确的是( )A.棉花和合成纤维的主要成分均为纤维素B.盐析可提纯蛋白质并能保持蛋白质的生理活性C.乙醇和苯都不能使溴的四氯化碳溶液和酸性KMnO4溶液褪色D.福尔马林可防腐,可用它保存海鲜产品(10)7.核反响堆通常运用U和Pu作为原料,探讨和开发核能可以削减对化石燃料的依靠。

高考化学专题分类汇总 化学的重要作用1化学与

魁夺市安身阳光实验学校化学的重要作用-1化学与生活-1人体健康-2食品添加剂和食品安全(2011重庆綦江)1.当前,食品安全问题备受人们关注,但应该区别违法食品添加剂与正常食品添加剂。

做馒头的过程中禁止添加的是( )A.小苏打 B.增白剂 C.蔗糖 D.食盐(2011邵通)3.下列说法中,不正确...的是A.通过闻气味的方法可以鉴别酱油与食醋B.酶是重要的蛋白质,具有高效性。

一种酶只能催化一种化学反应C.合成纤维、合成橡胶、塑料并称三大合成材料D.在猪饲料中添加瘦肉精以满足人们对瘦猪肉的需求(2011湖南郴州)5.从科学、安全角度来看.下列做法正确的是A.胃酸过多的病人服用氢氧化钠 B.焙制面包时加入适量的碳酸氢钠 C.用甲醛浸泡海产品 D.用硫磺熏制腊肉(2011烟台毕业)9.化学与人体健康的关系十分密切。

下列做法中不会危及人体健康的是(A)用甲醛浸泡海产品保鲜 (B)用过量添加剂增白面粉(C)用小苏打做糕点的疏松剂 (D)用工业盐亚硝酸钠腌渍鱼肉(2011南宁)11.食品安全问题越来越引起人们的关注,下列做法中不会危及人体健康的是A.用“瘦肉精”做饲料添加剂B.食品包装时充入氮气以防腐C.用甲醛溶液浸泡海产品以保鲜D.用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品(2011南昌升学)5.食品安全无小事。

下列做法符合食品安全要求的是A.在食用猪血中加甲醛溶液 B.在生猪饲料中添加瘦肉精C.在焙制面包时添加小苏打 D.在玉米馒头中添加合成色素柠檬黄(2011龙岩)7.央视“焦点访谈”节目曾报道:俗称“一滴香”的物质对人体有毒,禁止用作食品添加剂。

食用下列方法处理过的食品,不会危及人体健康的是()A.用工业酒精配制的饮用酒B.添加三聚氰胺的牛奶C.用甲醛浸泡的海鲜D.用干冰冷藏的食品(2011江西升学)5.食品安全无小事。

下列做法符合食品安全要求的是A .在食用猪血中加甲醛溶液 B.在生猪饲料中添加瘦肉精C.在玉米馒头中添加合成色素柠檬黄 D.在焙制面包时添加小苏打(2011重庆江津区)9. 食品卫生与健康密切相关。

化学在日常生活中的重要作用

化学在日常生活中的重要作用
化学在日常生活中的重要作用
随着科学技术的发展,化学已成为人类进步的重要动力,它在社会的各个领域中起到了重要的作用。

在日常生活中,我们也可以发现化学在我们的生活中扮演着重要的角色。

首先,化学在现代生产中发挥着重要的作用。

从食品到纺织品,再到家具、电子产品等,化学都给我们的生活带来了无穷的可能性,改变了我们的生活方式。

其次,化学在环境保护方面发挥着重要的作用。

化学可以帮助清洁空气、净化水资源,消除有毒污染物,减少废弃物,从而更好地保护我们的环境。

最后,化学在医药领域发挥着重要的作用。

新药、药物合成、药物分析、治疗新疾病等,都是靠化学的进步而实现的,这些发展让药物变得更加安全有效。

综上所述,化学是一门极其重要的学科,它对人类的生活有着不可忽视的重要作用。

只有深入探索化学的秘密,才能获得更加美好的生活方式,朝向更加美好的未来迈进。

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《家》 【课外古诗背诵】 [原文] 新晴野望 王维 新晴原野旷,极目无氛垢。

郭门临渡头,村树连溪口。

白水明田外,碧峰出山后。

农月无闲人,倾家事南亩。

[赏析] 这是一首田园诗。

前两句是说:雨后初晴,极目远望,空中无丝毫尘埃,显得特别明净清新。

三、四句是说:城门楼临靠着河边渡口,村边的绿树紧连着溪流的入河口。

五、六句是说:田野外的江水在阳光下闪闪发亮,重重青翠的峰峦突兀而出。

最后两句写在农忙的月份,全家出动在田野干活的情景。

本诗表现了诗人热爱自然、田园生活的思想感情。

? 【课前准备】 一、生字识记 ? 袅(niǎo):细长柔弱。

如:袅娜。

馨(xīn):散布得远的香气。

如:馨香。

屑(xiè):1.碎末。

如:木屑。

2.琐碎。

如:屑屑。

本文取此义。

3.认为值得(做)。

如:不屑一顾。

憩(qì):休息。

如:小憩。

曳(yè):拖;拉;牵引。

如:曳光弹。

? 二、词语识记 琐屑:琐碎。

休憩:休息。

祝祷;祝愿祷告。

黯然失色:没有光彩,失去色泽。

陶冶:烧制陶器和冶炼金属。

比喻给人的思想、性格以有益的影响。

冥想:深沉的思索和想象。

萦绕:萦回。

举目无亲:指人身边没有一个亲人。

多用于形容流浪异乡的人。

? 【预习效果反馈】 1.作者把“家”比作“一只船”的前提是什么? 2.为什么“家”是“永远的岸”? 3.本文的体裁是 ,这种文学体裁的特点是 。

4.作者把“家”比作了 、 和 。

? 【课堂跟讲】 一、背记知识随堂笔记 1.自古以来,无数诗人咏唱过游子的思家之情。

“渔灯暗, , 。

,是离人几行清泪。

”家是游子 的永远的岸。

2.文学(文体)常识 (1)周国平, 作家。

1998年以前作品结集为 (1~6卷),译有 、 。

(2)散文是同 、 、 并列的一种文体。

它有一个显著的特点是“ ”。

散文常见的艺术表现手法有 、 与 。

? 二、整体把握板书设计 (-)板书设计 (二)段落层次 1.第1段:引子: 。

2.第2~6段:第一节: 。

3.第7~12段:第二节: 。

4.第13~16段:第三节: 。

(三)写作特点 1.语言凝练,意蕴深长。

2.用了四个比喻句,使文章层层递进,思考深度逐层加深。

3.写作借鉴:本文运用了比喻的修辞手法,使文章简洁生动。

如本文开篇先把“人生比作一种漂流”,由此生发出“家是一只船”、“家是温暖的港湾”、“家是永远的岸”,后三个比喻简洁生动地表达出了作者对“家”的哲学思考。

三、重难点句子和段落诠释 (-)重难点句子 1.朋友,走近了你就知道,即使在最美丽的帆船上也有着太多琐屑的噪音! 这句话表现出尼采对女人的讽刺和批评。

作者引用的目的在于说明在家中难免有吵吵闹闹,难免有家务拖累时的闲言碎语,这都是正常现象。

2.在我们的灵魂被大海神秘的涛声陶冶得过分严肃以后,家中琐屑的噪音也许正是上天安排来放松我们精神的人间乐曲。

这句话幽默地说明了“家是温暖的港湾”这一主题,也对尼采的讽喻给予有力的回击。

(二)对课文第一节的诠译 本节首先为我们描绘了一幅渔舟飘香、孩童在船上嬉戏的优美的江南水乡画,让人感觉到了水上人家的温馨、安乐,自然而然让读者感悟到“家是一只船”产生共鸣。

? 【当堂练习】 1.给下列字注音。

屑( )憩( )冥( )曳( )巢( ) 2.从文中找出一个比喻句,并分析其本体、喻体。

? 【课后巩固练习】 一、基础题(4分) 1.加粗字注音完全正确的一项是( )(2分) ? A.漂过(piǎo)荡舟(dàng)驶来(shǐ)B.泰然(tài)莫测(mè)耳畔(pàn)C.祝祷(dǎo)温馨(xīn)陶冶(yě)D.琐屑(xiāo)黯然(àn)永恒(héng)? 2.下列句子中不是比喻句的一项是( )(2分) A.家是游子梦魂萦绕的永远的岸。

B.家是既让你高飞又用一根线牵扯的风筝轴。

C.小明家的房子很高大,像一座大宫殿似的。

D.冬,像一双倦游的翅膀,悄悄地在暮色里归去。

二、整体感悟(7分) 1.“望着湖面上缓缓而行的点点帆影,我暗暗祝祷,愿每张风帆下都有一个温馨的家。

”这句话中的“点点风帆”指什么?作者为什么发出这样的祝祷?(4分,每问2分) 2.“傍晚,征帆纷纷归来,港湾里灯火摇曳,人声喧哗,把我对大海的沉思冥想打断了。

”这句话在文章结构上有什么作用?(3分) 三、课文阅读题(8分) 阅读课文第三节(第13~16段),回答下列问题。

1.作者举英雄奥德修斯的例子,要证明文中的哪一句话?(1分) 2.你知道“赤条条来去无牵挂”这句话出自哪一部文学名著吗?你知道它的作者是谁吗?(2分) 3.你能举出两个描写思乡之情的古诗词中的句子吗?(2分) 4.请你用现代汉语表述文中引用的马致远的《寿阳曲·潇湘夜雨》。

(3分) 四、类文阅读题(11分) 小院吟 关中农村,总喜欢用泥巴打墙,围起一个院儿。

我家的小院在村的正中。

母亲每天早早起来,将院子一遍一遍地扫干净,不允许我们扔下一片纸屑,一根柴棍。

村里的人见一方小院竟收拾得这般模样,便与母亲开起玩笑来:“王妈,您这是准备在地上擀面条了吧?”说得大伙直乐。

小院是母亲用四五年攒下的鸡蛋钱,请了小工,打墙围起来的。

得之不易,母亲便格外地宠它,爱它:冬天埋下一截葡萄枝条,春天里长起来了,嫩嫩的叶,像一只刚出壳的雏鸟,昂着头,望着这新鲜的世界;春天种下一行豆,夏天里蔓爬上土墙,花便密密地排成队儿,立了起来。

小院,是母亲精心编织的花篮。

它盛着农家艰辛而又多彩的生活,也使我稚嫩的心成熟起来。

父亲早年在外地工作,家中无劳力,地里的活儿早早地搁在了母亲和我的肩上。

天长日久,我在外面受了气,便独自坐在院子的石头上发呆。

母亲过来了,她最知道我的心思,便( )了小板凳,凑到我的眼前,东南西北地比划,仿佛一切智慧的东西都从那粗布裹着的胸口倒出,就像放飞了一只鸽子,携我振奋起来。

更多的时候,我同母亲一起,在小院里筹划着生活,筹划着以后的事情。

或者跟了母亲的眼神,走进一个个带着泥土味儿,又十分生动的传说之中。

什么姑家婆、王老六,什么堤埂神、杨柳女,这些故事总如钩子一般地勾着我,让我至今忘不了。

小院南侧有几棵香椿树,那是母亲赶庙会时从近百里的山里挖来的苗,三年便长得胳膊般粗细,并举起一树的叶子。

香椿虽是野树,但那香却十分细腻,风来也罢,风去也罢,香都充满了小院,传遍了村落。

左邻右舍只说多了这香,整个村子也便多了新鲜,三天两头有人带了孩子来看,小院也因此多了一种情感。

慢慢地,小院成了大伙的小院了。

1.第四段括号里应填的一个最恰当的词是 。

(1分) 2.第二段写出小院怎样的特点?请用一个成语概括出来?(2分) 3.第二段中,画线的“望着这新鲜的世界”一句,写出了谁的什么感受?请具体说明。

(2分) 4.文中统领全篇的一句话是: (1分) 5.说说第3段中画线的两句话不能前后调换的原因。

(2分) 6.读完本文后,你有什么感受或想法?请把它写在下面。

(3分) 赏析:《小院吟》和《家》都是以“家”为内容的文章,都写出了对家的热爱之情。

《小院吟》通过写小院的干净,突出了母亲的勤劳;通过写小院里的葡萄,写出了母亲对生活的热爱;通过写小院里的香椿,表现了母亲的热情好客。

本文多用描写的表达方式,字里行间突出了母亲对小院的挚爱,也蕴含了我对母亲的赞美之情。

《家》通过四个比喻句,“人生是一种漂流”、“家是一只船”、“家是温暖的港湾”、“家是永远的岸”,前一个是引子,由此生发出以下三个比喻句。

后三个逐层深入,阐释了作者对“家”的哲学思考。

在思考中,显示了作者对“家”的依恋之情。

语言上,两篇文章都有用词准确、语句优美的特点,不同之处是,《家》的语言凝练,《小院吟》的语言则自然,贴切。

五、中考题(2004,江西省,15分) 心中芦苇 张 驰 ①在我的记忆中,有一片茂密的芦苇。

她像自由的精灵,在远离世俗的淡泊中,独守江畔一方瘠土,潇洒倜傥。

瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕地挑亮,密密的芦花像一片片灿烂的微笑,将野地的清苦和宁静浓缩成永恒的沉默。

②芊芊芦苇,在滩涂上扎根,无拘无束;在纤桥旁 A (摇撼 摇动 摇曳),蓬蓬勃勃。

从苍翠的湖绿,渐渐化作凝重的黑色,却依旧亭亭玉立,倩影婆娑。

即使翻越季节的山峦,静候白露降临,那满目的芦花与天上的白云融为一体,绵延至月光不能触及的地方,也依旧洁白,充满蓬勃的张力,然后在冰冷的纯洁里面画上生命的句号。

③这白发苍苍的芦苇,是樵夫担上悠然飘起的一缕秋光,是村姑眉宇间挥之不去的一抹苍凉的妩媚。

像衣香鬓影的女子涉水而来,从古代,从《诗经》,“蒹葭苍苍,白露为霜”遂成千古绝唱。

洄流中,弄蒿荡舟的少年水手,在水一方的窈窕淑女,映衬着茂密的芦苇,成了三千年文明古国最优美的诗行。

④倘若寄身木筏,去溯芦苇之源,你也会发现,苍凉凄美的芦花那么轻易就能拨动深藏的沧桑和历史的痛苦。

⑤易水之滨,悲凉的旋律中,荆轲①告别燕太子丹,踏上刺秦的不归路,他身后的芦花,一定在萧萧寒风中轻扬。

汨罗江边,披发行吟的逐臣屈原,掩涕叹息,仰天长问。

奸臣专权,楚王昏庸,居庙堂,不能为民解难;谪乡野,不能替君分忧。

生命的大寂寞郁结于心,奔涌于胸,使诗人纵身大江,荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴,在湿湿的夜色中流淌。

青青的生命的枝叶包裹起千千万万人民的崇敬和思念,投入历史的长河,成为端午节最深沉的纪念。

⑥真正拥有芦苇,是在大学时代,我喜欢在学校后面的江边漫步——那里,茂密的芦苇像无边的绸带,向着远处缓缓铺开。

流苏似的芦苇,像云,阵阵清香在如纱似雾的月光中 B (消失 弥散 弥漫)。

牛乳般的暮霭流动如烟,小鸟在苇丛中呢喃,还有几声蝉鸣,几声虫唱。

宁静,温和,洋溢的诗情触手可及。

倘是周日,阳光缓缓地流泻,我用苇叶编一只小船,轻轻放入江中,看它悠悠地随风而去。

更多的时候,我一卷在握,于芦花下,和屈原同愤,跟太白同醉,与东坡同发少年狂。

在绵绵秋雨和茸茸的芦花织成的透明的心境中,我读懂了字里行间的辛酸、痛苦、孤独、浓醇、率真和苦涩。

人世沧桑和历史悲剧熔铸的惨痛,犹如滴血的利刃,我们的前人把名揉碎了,咽下,宁可肝肠寸断,也要噙着泪带着微笑,轻轻地说,往事如烟啊! ⑦人是孱弱②的,就像一根芦苇,但人又是坚强的,从柔弱中焕发出无穷的韧性,那种连自己都有可能意识不到的坚韧,陪伴着我们一路向前。

法国哲学家帕斯卡尔说:“思想形成人的伟大。

人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西,但它是一根能思想的芦苇。

” ⑧这很能思想的芦苇,就是你,就是我…… 【注释】①荆轲:战国末刺客。

因刺秦王嬴政未遂被杀。

②孱(chán)弱:瘦弱,软弱。

1.给文中加粗字注音。

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