2018陕西省社区工作者考试社区知识学习建议
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1、社会工作：社会工作是以利他主义价值观为指导，以科学的知识为基础，运用科学方法助人的服务活动（（1）帮助他人为目的（利他主义）（2）科学的知识（3）科学的助人方法（专业方法）（4）助人服务）2、社会工作价值观：社会工作价值观以人道主义为基础，充分体现了热爱人类、服务人类、促进公平、维护正义和改善人与社会环境关系的理想追求。
3、社区：社区是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体。
4、社会：是人与人之间通过契约来达成彼此之间的交往。
5、社区社会组织：是指以社区居民为主要成员，以满足社区居民的多元、多样需求为目的，由居民自发成立并自觉参与，以公益或共益为目的的社会组织形态。
6、社区发展：社区发展是指社区居民在政府机构的指导和支持下，依靠本社区的力量，改善社区经济、社会、文化状况，解决社区共同问题，提高居民生活水平和促进社会协调发展的过程。
7、自治：在一定区域的某一社会组织内，其成员或管理机关可以在一定范围内拥有自己内部事务的决定权。
8、三有一化：有钱有人有场所、构建城市区域化党建格局9、五个好：(1)领导班子好。
(2)党员干部队伍好。
(3)工作机制好。
(4)工作业绩好。
(5)群众反映好。
10、一部三室三站一场：社区党支部、社区居委会办公室、警务室、图书室、城市低保和劳动保障工作站、计生服务站、文体活动指导站、户外健身活动站三个目标1、社区建设的目标：社区党的组织和社区居民自制组织建立、社区服务网络化和产业化、建立与社会市场经济体制相适应的社区管理体制和运行机制、政府指导和社会共同参与相结合2、党建工作的重要性和紧迫性、党建工作的目标：重要性：重要组成部分、任务不断加重、局面更加复杂、要求逐步提高紧迫性：覆盖面不够、适应性不强、积极性不高、中小城市社区党建薄弱3、陕西十二五社区服务体系建设（问题和目标）：问题：社区服务内容亟待丰富、社区服务设施严重短缺、社区服务人才短缺、社区服务体制机制不顺畅，目标：社区服务设施更加健全、社区服务内容不断充实、社区服务队伍日益壮大、社区服务体制机制逐步完善四大步骤1、个案工作步骤：结案或者转介、收集资料、制定计划、签订协议、开展服务、结案、评估、追踪2、居民委员会选举程序：（1）推选选举委员会（2）制定选举办法（3）进行选民登记（4）讨论酝酿，制定通过候选人（5）召开选举大会进行正式选举（6）将选举结果上报公布3、抽样调查步骤抽样调查步骤（1）界定总体（2）制定抽样框（3）分割总体（4）决定样本规模（5）确定调查的信度和效度（6）决定抽样方式（7）实施抽样调查并推测总体4、社会调查步骤（1）、确定调查课题；（2）、设计调查方案；（3)、收集资料(4)、整理与分析资料；(5)、撰写调查研究报告。
陕西省社区专职工作者考试教材第3章重点
三、法律基础知识法的概述一、法的概念、本质与特征（一）. 法的基本概念法是国家制定或认可，体现统治阶级的意志，并由国家强制为保证实施的社会规范。
（二）法的本质：法是体现统治阶级意志的体现；法的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的。
（三）法的特征1法是调整人的行为进而调整社会关系的规范；2法是由国家、认可和解释，并有普遍约束力的社会规范；3法是规定权利与义务的社会规范；4法是由国家强制力保证和实施的社会规范。
二、法与其他社会现象之间的关系1.法与经济的关系：经济决定法，法反作用于经济；生产力水平影响法的发展水平。
2.法与政治的关系：政治制约影响法。
法服务于政治。
3.法与道德的关系法与道德的区别：A都属于上层建筑的不同范畴，法属于制度的范畴，道德属于社会意识形态的范畴。
B规范内容不同：法律规范权利和义务，道德只强调义务不要求其他。
C结构不同：法律规范的结构是假定、处理、制裁即行为模式和法律后果，道德没有具体的制裁和法律后果。
D实施的力量不同，法凭借国家，道德凭借舆论。
E形成条件和表现形式不同，法的制定有程序，表现为规范性文件，道德通常是潜移默化。
F调整范围不同，有少数社会关系只能通过道德来调整。
G法与首先的前途不同：最后没有法，只有道德。
法与道德的联系：都是统治阶级意志的体现；相互渗透；相辅相成共同服务于统治阶级；道德的状况制约立法的发展；道德对法的实施有举足轻重的促进作用；道德有助于弥补法律调整的真空；法必须以道德作为价值基础；法是传播道德的有效手段。
三、法的制定与实施（一）法的制定的概念：法的制定，通常是指一定的国家机关依照法定职权和法定程序制定、修改和废止法律与其他规范性法律文件的一种专门活动。
即法律的立、改、废活动。
（二）.法的制定程序：法律案的提出，法律案的审议，法律草案表决稿的表决（立法活动中最有决定意义的止一步）。
（三）法的实施：执法、司法、守法。
（四）法律责任与法律制裁1.法律责任具有国家强制性。
2018年社区工作30 个最新经典案例分析题
2018年社区工作30 个最新经典案例分析题说明:本文主要包含了社区工作(社工)各个方面的内容,以30个经典案例为依托,详细分析问题、设计方案、实施方案、解决问题以及触类旁通的关键启示。
案例1、社区安全--安装防盗门问题某居民小区位于本市城乡结合部,小区内有住户1840户,长住居民5300多人,基本上都是由农民回城的人员、动迁人员和外地入住人员组成。
小区人员有三大特点:一是无业和生活困难的居民多；二是六十岁以上的老人多；三是外来人员多。
小区接上级综合治理部门的通知,要求在小区各楼道内安装电子防盗门。
然而有的居民认为,外来人员多的楼道,安装防盗门的实际意义和效果不大；有的居民觉得经济困难,拿不出钱来安装；还有人顾虑,防盗门质量不一定有保障,等等。
面对不少居民都拒绝安装电子防盗门的情况,社工如何将该项工作顺利推进。
主要问题:1.上述案例属于社区社会工作的哪个范畴?2.试分析部分居民拒绝安装电子防盗门的深层原因是什么。
3.社工应采取什么样的介入方法,帮助社区有效推进工作开展?答题要点:1．本案例属于社区治安工作:(1)社区内生活困难人员多,难以支付安装费用；(2)社区居民结构复杂,难以统一思想；(3)对防盗门的产品功能及质量不信任等。
2．工作方法和策略:(1)听取各居民住户的意见和建议,必要时还可以召开小区党员领导会义；(2)召开楼组长代表会议,传达工作精神,统一他们的思想；(3)对于防盗门质量问题,可以与生产厂商沟通,在小区内现场展示防盗门的样品；(4)加大宣传力度,对社区反对居民进行个案心理安抚和调适。
案例2、社区康复—-智障人问题某市街道D社区，拥有居民3万多人。
假设你是该社区的一名社工，并且主要负责社区内智障人士的康复工作，请针对智障人士设计一套社区康复计划。
答题要点：1.方案设计：康复方案的目标主要包括以下4个方面：(1)智障人士在行为及社会功能上的改变；(2)智障人士家庭对生活满意程度的提高；(3)智障人士与邻里之间关系得到改善；(4)社区对智障人士的接受程度增加。
陕西省社区工作者面试(组织管理题)模拟试卷5(题后含答案及解析)
陕西省社区工作者面试（组织管理题）模拟试卷5(题后含答案及解析)题型有：1.1．省民政厅需要在你市组织一个社区示范单位经验交流会．由你筹备会议，你准备做哪些工作?正确答案：社区经验交流会有利于社区之间相互学习借鉴，提高社区管理服务水平，我认为此次社区经验交流会重在促进社区之间的优势互补和收集社区居民的反馈意见。
从而形成一个动态经验交流平台。
因此，除了做好会场布置、设备调试及物品采购等工作，我将重点从前期会议相关材料的收集和会议流程设计两个方面来开展工作。
针对前期的信息收集工作，我认为可以采用以下几种方式：第一，派出调查小组深入社区进行调研，对于社区管理中经常存在的问题进行总结归纳，尤其结合新形势下社区面临的新问题，如流动人口增加，要注意积极听取社区居民的意见。
将调查结果及时汇总，整理出居民最关心的问题，作为座谈会讨论的主要内容。
第二，向各社区管理机构下发会议通知，明确会议的时间、地点、会议主题、讨论提纲等相关内容，要求做好会议汇报材料，并提前发给会务组，以作备案。
第三，尽量保证座谈人员的广泛性与代表性，与会人员中，既要包括社区管理机构，如居委会主任、刚参加社区工作的社区工作者，也要包括业主委员会成员、居民代表，还可邀请物业公司工作人员。
在会议流程的设计方面，要尽量简洁，以取得实效为根本宗旨。
为此，会议将采用各单位进行汇报、总结和小组自由交流的方式，先由各个社区分别介绍本社区的现状和管理经验，在此基础上组织各小组自由交流。
充分交流后，全体与会人员民主投票选举出先进的社区管理模式，会后予以推广借鉴。
在会议进行时也要同时开通网络信息交流平台，如微博，在网上积极听取和整理网民对于会议和社区管理的意见，并及时反馈。
事先安排好工作人员认真做好会议记录工作，以便会议结束后发给各社区以及汇报给上级民政部门。
涉及知识点：组织管理题2．为贯彻学习省第十次党代会精神。
现要在本单位组织一次学习座谈会。
如果你是活动负责人，你如何组织?正确答案：对党代会精神的学习有利于进一步完善共产党员先进性教育的长效机制，有利于提高本单位党员干部的思想政治素质。
2018年陕西城镇社区考试备考策略
2018年陕西城镇社区考试备考策略华图教育胡娟玲良好的学习方式，完善的备考策略，坚毅的复习态度，沉着冷静的心理素质，对于备考陕西城镇社区考试的考生来说，是成功上岸的必备要素。
对于有志于成为城镇社区一员的同学来说，如何更有效的备考城镇社区，本文给大家一些借鉴。
一、研究大纲，熟悉考情“知己知彼，方百战不殆”，“磨刀不误砍柴工”，我国的很多俗语都说明了，提前着手准备考试，熟知考试考情情况，考什么，怎么考查，难易程度，各部分分值比重，这些都是考生在备考一开始需要了解的内容。
就陕西城镇社区考试来说，自2012年至2016年，考试进行了5年，2017年未考，2018年根据已有消息，今年又开始进行招考。
对于大纲来说，因为有三秦出版社出版的参考教材，所以在备考时指向性相对比较明显。
鉴于2017年未进行社区招考，今年是否还有参考教材，考试内容是否会发生变化，均是未知。
提前着手复习的考生，可按照之前的真题和教材进行参考复习。
二、真题精解，揣摩趋势对于陕西城镇社区考试来说，从2012年开始，至2016年，有5年的真题，根据历年真题，发现考察的内容分为两大部分，一部分，公共基础知识，一部分，社区知识。
两部分均是客观题，社区题目的测查，大多都在参考教材上可以找到，仅案例分析题，略有难度，公共基础知识的习题，不局限于教材，需要考生结合其他事业单位真题和资料进行拓展复习。
三、精选资料，循序复习市面上林林总总的复习备考资料，对于考生来说，选择合适的复习资料，无错漏，有针对性，复习方能见成效。
建议成套选择资料，备考书籍，备考真题，备考模拟题。
首先，经过真题分析研究后，熟知了城镇社区的测查方式，则按照城镇社区的书籍来复习备考，在此，给考生一个建议，可将城镇社区书籍分为三部分，每次复习时，都是继续接着上次第一部分的，第二部分的，第三部分的，而非从第一页一直看到最后一页的方式去复习。
基础复习，约需要7—10天；其次，做模拟题，通过模拟题，来检验自己第一部分的复习成果，由于需要不断回看自己之前遗漏，忘记的内容，这一部分，约需要10-15天。
陕西城镇社区专职工作人员考试知识盘点
陕西城镇社区专职工作人员考试知识盘点一、判断题：1、市场经济条件下，社会整合的主要载体是社区。
1.对2、维系社区的纽带是利益关系、地缘关系、血缘关系。
2.错3、街道办事处与社区居委会是领导与被领导、命令与服从的行政隶属关系。
3.错4、社区成员包括政府、企事业单位、社会中介组织和居民群众。
4.对5、社区工作既是一项专业、一种职业、又是一门艺术。
5.对6、社区的划分应坚持有利于开发和利用社区资源，有利于社区居民的民主自治，便于社区管理和服务的原则。
6.对7、社区自治章程和社区自治公约由社区居委会提出，街道办事处研究确定。
7.错8、城乡最低生活保障工作实行“三个公开”是指向保障对象公开、向居民公开、向社会公开。
8.对9、社区建设的队伍主要是由社区党组织干部、社区工作者、社区理论工作者和志愿者组成。
9.对10、属于社区照顾的主要对象是独居老人、单亲家庭成员、慢性病患者、精神病患者。
10.对11、城市里的“单位人”变成“社会人”要求必须开展社区建设。
11.对12、社区志愿服务是无偿服务。
12.错13、社区居委会对政府职能部门的工作和公务员的行为进行监督。
13.对14、社区工作要提高管理和服务水平，队伍建设是基础。
14.对15、在进驻物业管理机构的社区，物业管理机构对爱国卫生工作负主要责任。
15.对16、中小学校文体设施向社区居民开放，允许适当收费，用于日常维护和管理。
16.对17、政府职能部门可任意给社区居委会下达工作任务，并对完成情况进行考评。
17.错18、社区建设工作就是指居民自治。
18.错19、社区议事监督委员会成员实行专职制，每届任期三年。
19.错20、全国社区建设示范城的范围为：县级以上城市和市辖区。
20.对21、社区居委会换届选举时，社区单位以单位名义集体进行选民登记。
21.对22、社区警务的“三大互动”是要求民警与社区居民、社区居委会、辖区单位互动。
22.对23、社区成员代表大会的职权范围是决策权、监督权、执行权。
陕西城镇社区考试[1]2篇
陕西城镇社区考试陕西城镇社区考试第一篇：城镇社区是城市发展的重要组成部分，它承担着为城市居民提供基本服务、促进社会发展的重要职责。
陕西作为中国重要的省份之一，也重视城镇社区的建设和发展。
为了检验城镇社区工作人员的专业能力和素质，陕西省决定开展城镇社区考试。
陕西城镇社区考试是一种全面考核城镇社区工作人员的方式。
考试内容主要涉及城镇社区管理、社区服务、社区协商、社区治理等方面的知识与技能。
通过参加考试，可以衡量一个城镇社区工作人员是否具备全面的专业素养和实践能力。
考试的内容包括理论考试和实操考核。
理论考试主要测试考生对城镇社区管理和社区发展相关政策法规的掌握程度，以及对相关理论知识的理解和应用能力。
实操考核则是考察考生在实际工作中如何应对各种问题、协调各方利益、推动社区发展的能力。
陕西城镇社区考试的设立，旨在提高城镇社区工作人员的整体素质和能力。
通过考试，可以促使工作人员不断学习和提升自己，以适应日益复杂的城市社区管理工作。
同时，考试的设立也为城镇社区工作人员提供了一个竞争的平台，可以更好地激发工作人员的积极性和创造力。
总之，陕西城镇社区考试是对城镇社区工作人员进行全面考核的一种方式。
它旨在提高工作人员的专业能力和素质，推动城镇社区的发展。
希望通过这样的考试，能够培养更多优秀的城镇社区工作人员，为陕西的城市发展做出更大的贡献。
第二篇：陕西城镇社区考试是陕西省为了加强城镇社区管理和服务质量，提高工作人员素质而设立的一种考试。
目前，城镇社区作为城市管理的基础单元，承担着居民生活服务、社会治理等多方面的职责，如何有效地管理和运营城镇社区成为了当务之急。
陕西城镇社区考试的目的是通过考试选拔出具备一定管理和服务能力的工作人员，进一步提升城镇社区的管理水平和服务质量。
考试内容包括城镇社区管理的理论知识、社区服务技能和社区治理的实操能力等方面，旨在全面评估工作人员的综合素质。
陕西城镇社区考试的组织形式通常是笔试和面试相结合。
陕西省城镇社区专职工作人员考试大纲总结
陕西省城镇社区专职工作人员考试大纲总结（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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君睿教育对陕西社区考试复习备考经验与总结
君睿教育对陕西社区考试复习备考经验与总结中共中央、国务院23号文件《中共中央办公厅、国务院办公厅关于转发〈民政部关于在全国推进城市社区建设的意见〉的通知》的颁布，正式拉开了我国城市社区化的帷幕，各级党委和政府对城市社区建设高度重视，对基层工作人员的选拔和培训也愈来愈规范。
2012年陕西省正式开展对社区工作人员的选拔和考核，于每年的8月面向全省公开报名，10月份笔试，11月份面试。
随着国家对社区建设力度的不断增大，愈来愈多的人对社区专职人员招聘表现出极大的热情，每年的考生约在数十万人次并逐年增加。
社区考试的备受关注，选拔难度的逐年增加，让如何高效有序的备考，如何在社区考试中取得好的成绩，成了广大考生最关注的问题。
没有条理和重点的备考收不到任何效果，所以一定要知道如何复习，并制定详细的复习计划，做到复习时条理清晰，重点明确，避免费时费力做无用功。
大家最缺的是什么呢？我个人认为，是条理性、效率性、是坚持、毅力和决心，这是竞争时代的必需品。
凡事无捷径，很多人都在想如何保过、找答案、找关系，这种心态是不可取的。
当你在问别人复习方法的时候，要问问自己，你准备用多少精力去面对这个充满竞争的时代。
没有付出就不会有收获，当然也有很轻松考上的“学霸”，这毕竟是少数，我有个朋友，今年陕西省公务员裸考186，面试83，笔试面试都是第一轻松“成公”了。
天才是有的，要看看你是不是，如果不是请努力。
只有态度和决心有了，这时才需考虑方法的问题。
下面谈一下方法的问题，参加社区考试的大多数都是在职人员（当然也有学生，这里不谈），复习时间有限，多年没有看书考试，复习效率极低。
所以一定要制定复习计划，具体到每天，每小时，例如：每天晚上复习几个小时、周六周日复习几个小时，都要计划清楚，什么时间看书、什么时间做题、什么时间背诵，这些也要规划好。
然后就是执行，大家有没有这样的经历，计划做好，心情就会大好，感觉自己已经考上了一半，这是一种心理作用，我们一定要注意，计划只是开始，你并不会因为计划制定的好，就会做题了，计划是需要去完成的。
2018年陕西社区考试知识点概括
2018年陕西社区考试知识点概括1．社区委员会成员候选人如何提名推荐？社区委员会成员候选人由居民小组或有选举权的居民10人以上联名提名；也可以由街道办事处向社区公开招选后向社区选举委员会推荐。
2．如何确定正式候选人名单？社区选举委员会应将所有提名和推荐候选人名单汇总后，提交社区成员代表大会讨论，按多数代表的意见确定正式候选人名单。
3．什么时间公布选举时间、地点和候选人名单？社区选举委员会在选举日的5日前张榜公布选举时间、地点和候选人名单。
4．社区委员会成员候选人能否担任选举工作人员？社区委员会成员候选人不得担任选举工作人员。
5．社区成员代表大会选举社区委员会成员时，可否设立流动票箱？每个票箱必须有几名监票人？可以设立流动票箱。
每个票箱必须有三名以上监票人。
6．我国城市社区建设的基本模式是什么？党委和政府领导、民政部门牵头、有关部门配合、社区居委会主办、社会力量支持、群众广泛参与，形成推进社区建设的整体合力。
7．城市社区建设的基本原则是什么？（1）以人为本的原则；（2）区域发展原则；（3）主体参与原则；（4）资源共享原则；（5）协调发展原则；（6）党政推动原则；（7）民主自治原则；（8）渐进创新原则。
8．城市社区建设包括哪些主要内容？社区组织建设、社区工作者队伍建设、社区服务建设、社区卫生建设、社区文化建设、社区环境建设、社区治安建设。
9．加强社区建设有哪些重要意义？加强社区建设，是在社会主义市场经济条件下，强化社会主义民主法制建设和精神文明建设的重要组成部分，是实施"依法治国"方略和推进"依法治市"战略的重要内容，是构建"小政府、大社会"格局的内在要求，也是党和政府履行为人民服务宗旨的实际步骤。
10．政府在社区建设中有哪些主要作用？规划作用、指导作用、扶持作用。
11．社区单位在社区建设中的地位、职责、原则、权利及义务？社区单位是平等参加社区自治活动的主体。
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陕西省社区工作者考试社区知识学习建议
华图教育钱维玲
2018年的社区工作者选拔考试就要开始了，又一期社区课程结束了，看到同学们能从一个社区知识的未知者，渐渐地建构起一个属于自己的相对成熟的知识框架体系。
对基本的社区概论和社区居民自治理论有了深入的理解和掌握。
作为社区知识教学的主讲老师，我深感欣慰。
无论是在课程的教授过程中，还是私下交谈中都能够感知到同学们对学习社区知识有着浓厚的兴趣。
同时也会发现，同学们因为不知社区知识而在复习备考的过程中存在诸多误区，往往会事倍功半。
今天借这样一个一篇小文，把我近年来给学生们讲授的一些学习社区知识及备考社区工作者考试中的一些方法写下来，以期能给在社区备考道路上苦苦寻找方法和思路的华图的各位学员带来些许帮助。
误区一：社区知识就是背，背会了就考好了
这是大多数一个社区知识的门外汉所讲的话，甚至有些社会学本科生、研究生，学了四年、七年社会知识也没有掌握法律的学习方法。
只是单纯地认为社区知识就是一些理论条文，背会了，一切就好了。
但是，很多学员会发现，坚持这样一个理论会出现一系列地问题，诸如：背不会，那么多地条文不知怎么背，不知从何背起！背会了也不会做题！今天背会了，过一周又全忘完了等等……
这就衍生出一个社区知识如何学的问题，社区知识本身是一个幸福的学科、一个万能的学科。
之所以说她是幸福的、万能的学科，是因为社区知识本身与我们的日常生活息息相关。
不能剥离了生活去思考和学习社区知识，我跟学生们提的要求就是要站在一个社区工作者的角度去看问题，去理解社区知识的各个知识点和理论的设计。
这就要求大家要做到两点：第一点，联系生活去理解社区知识；第二点，将社会工作的价值观谙熟于心，明白我国社会工作价值观：以人为本、回应需要；注重和谐、促进发展；平等待人、注重参与；道德与责任并举；个人潜能提升与社会发展相结合，并知其内在含义。
有此两点，对社区知识整体框架的学习都会有很大的助益。
所以说，社区知识不能死记硬背，要在理解的基础上，将整个社区知识体系在自己的脑子里架构起来。
误区二：对一个问题过于深度钻研，对整个社区知识体系把握不到位
常常会遇到这样一类学员，就是对一些问题钻研地很深，这样是我所提倡的。
但要注意一点，这样的钻研要和自己的备考时间及自己的自学能力相适应。
即涉及到一个重要的问题：
备考和学习要有的放矢。
通过比较最近三年的社区知识考试的大纲大家可以发现，自2014年以后，大纲每年稍有变动，例如增加了社会工作的功能及主要领域，社区建设中的社区治理部分发生了变动，增加了社区管理创新与城市社区建设的关系，社区居民自治中的促进我国社区居民自治的途径增加了加强城乡社区协商。
考试内容主要为公共基础知识、社区工作知识，涵盖陕西省情省貌、政治基础理论、思想道德修养与法律基础知识、文史常识、公文写作、社会工作基础知识、社区概论、社区建设、社区居民自治、社区组织、社区管理服务工作、时事政治等内容。
很少有同学会认真地研读过一遍。
原因其实很简单，从薄薄地几页纸上同学们看不出什么内容来。
但我在授课的时候会花上半个小时地时间解读大纲，让同学们对考试有一个宏观的把握。
另外，在授课地过程中会根据大纲及自2014年以来的真题来把控课程的难度和深度。
不让同学们有太多的记忆负担。
那么，同学们在自己复习的过程中也可以按照老师授课的这种思路进行，针对真题进行难度的分析。
不要做太多过难过怪过偏地题。
反而要对一些比较细小比较易忽略的考点进行全面的掌握。
社区知识毕竟是一门社会学科，社会学科的学习不同于理工科，理工科的学习和对一个问题深度剖析，就像挖一口井一样，挖得深了自然也就有水了。
但社会学科不同，他要求学习者要读大量地书，或是对一本教材前后比较，相会互迁移去思考。
比如社会工作基础知识是整个社区知识课程的纲领性的篇目，虽只占百分之五的分值，但其学习却要充分地重视起来。
另外接下来的几章的学习也都会相互影响和帮助。
所以我个人觉得，社会学科的学习像是挖河，一层一层地挖，空间大了，容量大了，可贮的水就自然多了。
误区三：对知识点的学习囫囵吞枣，没有真正的理解，凭感觉做题。
相信，准备过社会工作者考试并看过社区知识的同学应该会注意到发展性青少年社会工作、预防性青少年社会工作、治疗性青少年社会工作这个知识点。
不少同学对往往是傻傻地分不清楚啊。
比方说这样一道真题：
下列各项属于预防性青少年社会工作的是（）。
A．提供就业信息及就业辅导服务
B．提供青少年发展中的生理、心理、情绪、行为、人际交往、社会适应等各方面的知识性辅导服务
C．改善青少年家庭生活环境
D．提供就学或生活补助，以帮助有困难家庭的青少年正常成长
这题的正确答案是C。
有不少同学感觉选择A。
如果这样理解的话就是彻底错了。
选项A、B属于发展性青少年社会工作服务，选项D属于治疗性青少年社会工作服务。
对发展性青少年社会工作、预防性青少年社会工作、治疗性青少年社会工作一定要明白的是三者的区别：
一是针对青少年的生理、心理和社会发展需要，提供社会资源，协助正常发展而设计的发展性青少年社会工作服务；二是针对青少年个人及其家庭、学校、社区现状而开展的预防性青少年社会工作服务；三是针对已经发生问题青少年的个人、家庭、社区环境的不良因素而提供的治疗性青少年社会工作服务。
所以说，要通过经典地小例子识记这些晦涩的概念。
今天，根据同学们学习的三个方面的小误区，提了社区工作知识学习的几点建议。
在接下来的一段时间里，我会根据这些年的授课经验及同学们的高低分特征进行一些梳理并为大家的备考提一些有针对性地的意见和建议。
希望同学们能持续关注陕西华图教育官方网站并在本人的拙文中学到知识。