幼儿园大班社会活动：地球招聘清洁工
大班语言活动教案《地球招聘清洁工》
大班语言活动教案《地球招聘清洁工》第一篇：大班语言活动教案《地球招聘清洁工》大班环保教学活动：地球招聘清洁工一、活动目标1、能完整地讲述故事中几种动物清洁地球的本领。
2、知道动物可以保护环境。
二、活动准备1、故事磁带。
2、给地球仪贴上棉絮作白眉毛，白胡子，打扮地球公公的模样。
3、海鸥，鲫鱼，乌鸦，蚯蚓的图片各一张。
三、活动过程1、出示地球仪，让幼儿观察。
师：小朋友，今天这里来了一位客人想知道吗？2、地球公公到我们这里有一个重要任务，他要招聘清洁工。
出示海鸥，鲫鱼，乌鸦，蚯蚓的图片。
通知刚一出你们瞧有这么多的动物来报名，可给地球公公出了难题，该招聘谁哪？地球公公听说小朋友最聪明想让你们帮他解决难题你们能做到吗？3、小朋友帮地球公公分析一下，报名的动物有什么本领怎样清洁地球？幼儿讨论。
4、教师完整讲述故事，幼儿倾听。
5、让幼儿说说故事中动物的本领。
6、比较故事中动物的本领与自己想的有什么不同？7、师幼共同交流动物是怎样清洁地球的？8、幼儿倾听配乐故事，进一步理解故事内容。
四、故事表演师：“小朋友”地球公公成功的招聘了清洁工，但是还有许多会清洁地球的动物没有得到通知，他们也在每天为我们作好事，想想还有谁，赶快向地球公公推荐一下。
1、幼儿说出自己知道的动物，是怎样做的？2、你喜欢这些动物吗？为什么？五、教师总结讲述动物的清洁本领，教育幼儿爱护小动物。
大班环保教学活动：废旧报纸变变变一、活动目标1、使幼儿能合理利用废旧报纸做各种东西。
2、教幼儿学会废旧物利用，充分发挥想像力，培养幼儿的创新精神。
3、培养幼儿的相互合作、协调的能力，并学会展示自己的作品。
4、初步培养幼儿的环保意识。
二、活动准备1、足够数量的上报纸。
2、各色颜料、画纸、剪刀、抹布、胶水、画好轮廓的图案。
3、课前玩过使用报纸作玩具的体育游戏。
三、活动过程1、导入活动。
提问：“我们用上报纸玩过哪些游戏，是怎样玩的？”教师总结：“我们可以将报纸贴在胸前，玩跑报纸的游戏；把报纸剪两个洞，将脚放到洞内，玩走大鞋游戏；两人将报纸平放高出地面一点，玩钻电网的游戏；还可以把报纸卷成纸棒当孙悟空的金箍棒；将纸棒摆成小河，玩过小河等游戏。
大班主题活动地球招聘清洁工教案与反思
大班主题活动地球招聘清洁工教案与反思教学目标1.了解环境保护的重要性；2.提高孩子们的环保意识，培养孩子们保护环境的习惯；3.激发孩子们对于清洁工职业的认知和尊重。
活动准备1.地球模型；2.宣传海报；3.动画视频；4.清洁工制服和帽子；5.垃圾桶。
活动过程第一步：引导思考教师向孩子们介绍地球是我们生存的家园。
把一个地球模型放在课桌上面，和孩子们一起观察和讨论地球的形状、颜色、大陆、海洋等。
教师向孩子们解释地球所面临的环境问题：污染、温室效应、海平面上升等。
第二步：演示视频教师播放一个与地球环境保护有关的动画视频。
视频内容主要围绕环保，让孩子们深入了解环保的重要性。
第三步：招聘清洁工教师向孩子们介绍清洁工职业的重要性。
清洁工是保护地球环境的重要承担者，他们负责保持公共环境的清洁。
教师出示清洁工的制服和帽子，让孩子们亲身体验。
第四步：清理垃圾教师组织孩子们进行垃圾清理活动。
教师在教室内放置一些垃圾，例如纸屑，饮品瓶子等垃圾。
让孩子们戴上清洁工帽子和制服，分组对教室内的垃圾进行清理。
教师向孩子们讲解垃圾分类的重要性。
第五步：总结反思教师与孩子们展开总结和反思。
让孩子们说一下今天的学习收获和感受。
教师鼓励孩子们给自己设定一个环保计划，例如：垃圾分类，减少塑料袋等。
教学反思此次活动的设计是有针对性的，旨在提高孩子们对于环保的认知和日常环保意识的培养。
通过对“地球招聘清洁工”这一主题的展开，将环保意识与职业教育相结合，让孩子们认知到了环保工作的细节和重要性，这将更加切实的唤起孩子们对于环保的热情和责任感。
此外，孩子们亲身体验清洁工工作，更是让他们更好的了解和尊重这一职业。
活动的开展还需要继续加强，后续可以引导学生们自主完成环境保护计划，为环保工作出一份力，一定能够取得良好的效果。
幼儿园大班地球招聘清洁工教案
幼儿园大班地球招聘清洁工教案教案地球的守护者——自然界的清洁工作一、教学内容概述：本课将带领孩子们探索地球的清洁工作，认识那些默默无闻的地球守护者——自然界中的清洁工。
通过了解雨水、风、河流等自然现象，孩子们将认识到这些自然清洁工如何保护我们的地球。
二、教学目标：1. 让孩子们认识和尊重自然界中的清洁工。
2. 培养孩子们的环保意识和观察自然界的能力。
3. 增强孩子们的交流与合作能力。
三、教学难点与重点：重点：认识自然界中的清洁工及其作用。
难点：培养孩子们的环保意识和观察自然界的能力。
四、教具与学具准备：地球仪、图片、视频等教具。
画纸、彩笔、剪刀、胶水等学具。
五、教学过程：1. 启发引入：通过一个引人入胜的故事，引导孩子们思考地球的清洁工作。
2. 认识地球：展示地球仪，让孩子们直观感受地球的美丽与壮观。
3. 探索清洁工：运用多媒体展示自然界中的清洁工，让孩子们了解它们的重要作用。
4. 小组合作：让孩子们分小组讨论，分享他们所知道的其他清洁工。
5. 创意表达：指导孩子们动手制作，用色彩和形状展现清洁工的生动形象。
6. 成果分享：让孩子们展示自己的作品，并讲述清洁工的贡献。
六、板书设计：地球的守护者——自然界的清洁工作雨水风河流七、作业设计：1. 画出你认为最重要的清洁工，并写上它的名字和作用。
2. 与家人分享所学内容，讨论还能有哪些自然界中的清洁工。
八、课后反思及拓展延伸：本节课通过故事、多媒体展示、小组合作等多种形式，让孩子们对自然界中的清洁工有了深入的理解。
在实践操作环节，孩子们动手制作，培养了他们的观察力和环保意识。
课后，家长可以引导孩子们思考更多自然界中的清洁工，从而延伸课堂内容。
2024年《地球招聘清洁工》大班教案最新
2024年《地球招聘清洁工》大班教案最新一、教学内容本节课选自2024年大班教材《探索我们的地球》第四章《地球的环保问题》，详细内容涉及地球环境现状、人类活动对环境的影响以及如何保护地球环境，着重介绍地球招聘清洁工的意义和实际行动。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球环境现状，认识到保护环境的重要性。
2. 培养幼儿环保意识，学会从日常生活中做起，爱护地球家园。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高动手实践能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解人类活动对环境的影响，以及如何采取实际行动保护地球。
教学重点：培养幼儿的环保意识，养成爱护环境的好习惯。
四、教具与学具准备教具：地球仪、环保图片、环保视频、垃圾桶、清洁工具等。
学具：画笔、画纸、手工制作材料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示地球环境现状的图片和视频，引发幼儿关注地球环境问题。
2. 讲解：介绍地球招聘清洁工的意义，引导幼儿认识到保护环境的重要性。
3. 实践：分组进行环保实践活动，如垃圾分类、捡拾垃圾、清洁工具使用等。
4. 例题讲解：讲解如何从日常生活中做起，保护地球环境。
5. 随堂练习：让幼儿分享自己的环保行动，互相学习，共同提高。
六、板书设计1. 《地球招聘清洁工》2. 内容：地球环境现状人类活动对环境的影响保护地球环境的实际行动环保意识培养七、作业设计1. 作业题目：我的环保行动答案：描述自己在家庭和社区中实施的环保行动，如垃圾分类、节约用水、减少塑料使用等。
2. 作业题目：我为地球做贡献答案：展示自己制作的环保手工作品，如环保标语、垃圾分类图解等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织环保主题活动，让幼儿深入了解环保知识。
邀请家长参与，共同开展家庭和社区的环保行动。
结合其他学科，如科学、艺术等，开展跨学科环保教育。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践活动的安排与实施3. 例题讲解与随堂练习的设计4. 作业设计的内容与答案5. 课后反思与拓展延伸的落实详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点在于培养幼儿的环保意识和动手实践能力，难点在于让幼儿理解人类活动对环境的影响，并将其转化为实际行动。
《地球招聘清洁工》大班教案 4篇
《地球招聘清洁工》大班教案篇4设计意图：环保似乎已经成了现代社会一个重要的课题，那么我们的孩子们，地球未来的主人，自然也应该从小就能了解环保有关的讯息，能够养成环保意识，热爱我们赖以生存的地球。
我觉得这是和每个人都息息相关的命题。
“地球招聘清洁工”是建构课程上的活动，但我根据我班幼儿的实际情况，以及现在对环保的一些先进理念对原有的活动进行了一些调整，希望在这样的活动中，孩子们不光能够了解地球上一些动物清洁地球的本领，而且不仅如此，通过这个小故事，引发孩子们更多关于爱护地球、保护地球的思考。
活动目标：1、了解动物清洁地球的本领，并能大胆表述自己的想法。
2、有粗浅的环保意识。
活动准备：图片。
活动过程：一、地球公公的招聘广告。
1、出示图片一：小朋友，你们看，这是一张招聘启示。
2、你们知道是谁要招聘吗？(地球公公)地球公公要招聘什么工作岗位？(清洁工)想想，他为什么要招聘清洁工？(因为他脏了)但是他有个要求，他要招聘的对象是动物，他要动物来做他的清洁工。
(分析：以“招聘启示”的形式来展开这个活动，能更加吸引孩子们走进这个活动。
)3、想想哪些动物会来应聘这个清洁工的工作？二、动物来应聘。
出示图片二：究竟会有哪些动物来应聘地球公公清洁工的工作呢？看!(小猪、小羊、小狗……)听到了，听到了，有不计其数的动物来应聘清洁工这个工作。
猜猜，地球公公最后究竟会录用谁做他的清洁工？为什么？(幼儿自由表述)小猪：它身上很脏，地球公公不会让它做清洁工。
(师：哎呀，看来不注重个人卫生，都影响找工作了。
地球公公也许会考虑到这个因素吧。
)大象：喷水。
(这是大象的本领，但地球公公会不会录用它，还是一个谜!)……(分析：在这个环节孩子们对一些动物清洁地球的特殊本领可能了解的还是很少，因此，这个地方仍旧是有很多悬念的，孩子们也被这一股悬着的谜底所吸引着。
)三、地球招聘清洁工。
(重点、难点)1、出示图片三：你们想知道最后地球公公究竟录用了谁做他的清洁工吗？又是为什么要录用他们？我给你们讲个“地球招聘清洁工”的故事，你们就知道谜底了。
2024年《地球招聘清洁工》大班教案
2024年《地球招聘清洁工》大班教案一、教学内容本节课选自2024年大班教材《探索自然》的第八章《地球家园》，详细内容包括：地球的基本概念，地球上的资源分类，人类活动对地球环境的影响，以及如何保护地球环境。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本概念，知道地球是我们的家园，需要我们共同保护。
2. 培养幼儿对自然资源的保护意识，学会节约使用和合理利用资源。
3. 培养幼儿的环保意识，养成爱护环境、保护地球的良好行为习惯。
三、教学难点与重点教学难点：地球资源的分类和人类活动对地球环境的影响。
教学重点：如何保护地球环境，培养幼儿的环保意识和行为习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、多媒体课件、图片、卡片等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地球仪、多媒体课件展示地球的美景，引导幼儿观察和讨论，激发他们对地球的热爱。
2. 例题讲解（10分钟）通过讲解地球资源的分类、人类活动对地球环境的影响，使幼儿了解环保的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组讨论，如何在生活中保护地球环境，然后进行分享。
4. 环保实践活动（10分钟）组织幼儿进行捡拾垃圾、垃圾分类等环保活动，培养他们的环保行为。
六、板书设计1. 地球的基本概念2. 地球资源的分类3. 人类活动对地球环境的影响4. 保护地球环境的方法七、作业设计1. 作业题目：画一幅“我心中的地球家园”，展示自己如何在生活中保护地球环境。
答案：幼儿根据自己的理解和实践，创作出富有创意的画作。
2. 家长参与作业：与家长一起制定家庭环保计划，共同实践环保行动。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观环保设施，如污水处理厂、垃圾焚烧厂等，增强他们的环保意识。
同时，鼓励幼儿参加社区环保活动，将所学知识应用于实践。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
大班社会活动：地球招聘清洁工(教案)
大班社会活动：地球招聘清洁工（教案）一、教学目标1. 知识与技能：•了解垃圾分类、环保意识的重要性；•掌握简单的清洁工作方法；•培养对环境的保护意识。
2. 情感态度与价值观：•培养爱护生态环境、垃圾分类、遵守社区环保法规的良好习惯，增强环保意识；•让孩子感受到自己为环境贡献力量的快乐与成就感；•培养孩子们的社会责任感，增强道德修养。
3. 实践能力：•培养孩子们的团队合作精神；•提高孩子们的协作能力及表现能力；•培养孩子们的创新思维。
二、教学内容1. 知识与技能：•通过 PPT、视频等方式呈现相关垃圾分类、环保意识教育；•组织活动，让孩子们感受到清洁工作的原理与方法；•鼓励孩子们心态积极，勇敢创造。
2. 情感态度与价值观：•引导孩子进行讨论，自省与探讨对大家生活带来的影响；•鼓励孩子们以身作则、自觉保护环境；•让孩子们体验到团队协作的快乐。
3. 实践能力：•组织孩子们在社区中进行垃圾分类与环境整治活动；•授予孩子们“地球招聘清洁工”的证书。
三、教学过程1. 活动前准备•教师与家长协作，为孩子们活动所需物品准备物资；•教师准备干净的工具箱、手套、垃圾袋等工具和材料。
2. 活动过程（1）学习知识与技能•通过 PPT、视频等方式呈现相关垃圾分类、环保意识教育；•让孩子们了解垃圾分类、环保对生态环境的重要作用；•组织孩子们自主学习整理工具和工作流程；（2）实践操作•将班级分成若干小组，每组分派工作区域；•孩子们整理所需工具、佩戴手套、围裙；•小组内进行分工协作，保持可视区域内的地面、墙壁、树木等干净；•按照不同垃圾种类进行分类收集、打包。
（3）清理工具及卫生•每个小组清理所使用的工具、收纳干净；•清洁工具箱等工作周边工具；•打包垃圾，放入指定容器，垃圾搬运，集中到指定地点。
（4）总结活动•孩子们进行团队分享，自我反思及交流所学内容、口号、体验；•教师进行活动总结、在活动过程中出现的问题进行修正和完善；•教师颁发“地球招聘清洁工”的证书，孩子们合影留念。
大班主题活动地球招聘清洁工教案与反思
大班主题活动地球招聘清洁工教案与反思一、教学目标1.能够认识地球生态环境的重要性，了解环境保护的必要性。
2.能够认识清洁工的重要性，了解TA们的工作内容和工作环境。
3.能够关心周围的环境和清洁工，提倡“保护地球、尊重清洁工”的理念。
二、教学内容1.认识地球生态环境的重要性和环境保护的必要性。
2.了解清洁工的工作内容和工作环境，理解TA们的辛苦付出。
3.观看相关视频，了解环保事业的成就和困难。
4.进行游戏、互动、手工制作等活动，培养关心环境的意识和动手能力。
5.设计招聘海报，宣传招聘清洁工。
6.进行班级活动——地球招聘清洁工。
三、教学方法1.讲授法：结合图片和视频讲解，让学生通过视觉和听觉进行学习。
2.体验法：通过游戏、手工制作等活动，让学生身临其境，进行亲身体验和感受。
3.合作学习法：进行小组活动，让学生以小组为单位进行合作，提高交流和合作能力。
4.自主学习法：在指导下，让学生进行自主学习，如自己设计招聘海报，培养学生独立思考和动手能力。
四、教学过程1.导入环节1.通过图片和视频介绍地球的美丽和生态环境的重要性。
2.引导学生回忆自己平时的环保行为和身边的清洁工。
3.发放纸笔让学生自由发挥，画出与环保和清洁工相关的画面。
2.学习环节1.讲解环境保护的必要性，介绍环保事业的成就和困难。
2.介绍清洁工的工作内容和工作环境，了解他们的辛苦付出。
3.观看与环保和清洁工相关的视频，进一步学习和了解。
4.进行游戏、互动、手工制作等活动，培养关心环境的意识和动手能力。
3.招聘海报设计1.教授海报设计的基本知识和技巧，如构图、色彩搭配、字体设计等。
2.带领学生一起设计招聘海报，在海报中体现对环保和清洁工的关爱和尊重。
4.地球招聘清洁工活动1.贴上设计好的招聘海报，让清洁工看到班级的支持和关爱。
2.前往学校或周边地区进行环境清理，向周围人宣传环保理念和招聘信息。
五、教学反思通过这次教学活动，学生们了解了环境保护和清洁工的重要性，培养了关心环境的意识，也提高了动手能力和合作能力。
大班教案地球招聘清洁工
大班教案地球招聘清洁工一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动“我们的大地球”，对应教材的第三章“地球的小卫士”，具体内容包括：了解地球的基本概念，认识环境污染现象，引导幼儿树立环保意识，学习简单的环保行动。
二、教学目标1. 知道地球是我们的家园，了解环境污染对地球的危害。
2. 培养幼儿热爱地球、保护环境的情感。
3. 学会简单的环保行动，如垃圾分类、节约用水等。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解环境污染对地球的危害，并引导他们付诸实践行动。
教学重点：培养幼儿的环保意识，让他们学会保护地球。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、环保图片、垃圾分类箱、节约用水标识等。
2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示地球仪，引导幼儿观察地球的美丽，讨论地球上的各种资源。
播放环保视频，让幼儿了解环境污染现象，引发他们对环境保护的关注。
2. 例题讲解（5分钟）教师出示环保图片，讲解垃圾分类、节约用水等环保知识。
通过互动问答，引导幼儿思考如何保护地球。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，每组设计一个环保标语，并分享给大家。
举行“环保小卫士”竞赛，让幼儿实践垃圾分类、节约用水等环保行动。
点评各组的环保标语和竞赛表现，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 主题：地球招聘清洁工2. 内容：地球是我们的家园环境污染现象环保行动：垃圾分类、节约用水环保标语设计七、作业设计1. 作业题目：设计一幅环保海报，呼吁大家保护地球。
2. 答案示例：海报主题：地球招聘清洁工海报内容：包括地球图片、环保标语、环保行动等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对环保知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与环保行动，共同保护地球。
开展环保主题活动，邀请环保专家讲座，提高幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解环境污染对地球的危害，并引导他们付诸实践行动。
2024年大班教案地球招聘清洁工
2024年大班教案地球招聘清洁工一、教学内容本节课选自《幼儿科学启蒙》教材第五册第十章《地球家园》，详细内容包括：认识地球的基本结构，了解地球上的资源及其合理利用，探讨保护地球环境的重要性，以及具体的环保行动。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本结构，认识地球上的自然资源。
2. 培养幼儿保护地球、节约资源的意识。
3. 通过实践活动，让幼儿学会简单的环保行动，提高环保素养。
三、教学难点与重点难点：理解地球资源的有限性和保护地球环境的重要性。
重点：认识地球的基本结构，学习简单的环保行动。
四、教具与学具准备教具：地球仪、地球结构图、环保宣传册、垃圾桶、清洁工具等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演地球招聘清洁工的负责人，向幼儿介绍招聘清洁工的原因，引导幼儿关注地球环境问题。
2. 讲解地球的基本结构（5分钟）教师展示地球仪，讲解地球的构造，引导幼儿观察并认识地球的各个部分。
3. 例题讲解（5分钟）通过地球结构图，让幼儿找出地球上的自然资源，并举例说明如何保护这些资源。
4. 随堂练习（10分钟）分组讨论，每组设计一个环保标语，并画出相应的环保宣传画。
各组分享自己的作品，全班投票选出最佳环保标语和宣传画。
5. 环保实践活动（10分钟）教师带领幼儿进行校园捡拾垃圾活动，让幼儿亲身体验清洁工的工作，培养环保意识。
六、板书设计1. 地球的基本结构2. 地球上的自然资源3. 环保标语及宣传画展示七、作业设计1. 作业题目：设计一幅环保宣传画，要求包含地球元素和环保标语。
答案：略。
2. 作业题目：列举自己家里的环保行动，至少三条。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在活动中的参与程度，了解他们对地球环保的认识和掌握程度，以便调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿将学到的环保知识分享给家人，带动家人一起参与环保行动。
同时，组织幼儿参加社区环保活动，提高他们的环保意识。
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教学资料范本
幼儿园大班社会活动：地球招聘清
洁工
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一、设计意图：
大班幼儿对动物的各种基本特征和生活习性比较熟悉。
本次活动，通过故事方式，让幼儿初步了解动物对环境的作用。
同时，采用课件使故事变得妙趣横生，在故事情节的启发下，幼儿的思维会更加活跃，眼界也更开阔。
这也是幼儿大胆参与表述和讨论的好时机。
由于社会的不断发展，近年来森林遭到严重的破坏，人们的乱扔现象频繁发生，我们周围赖以生存环境受到严重的危害，因此，保护地球，保护环境，成为我们当务之急。
这里，我设计此活动，旨在引导幼儿通过动物来保护环境，从而也让孩子们要懂得保护我们的地球，保护我们的环境。
二、活动目标：
1、了解动物在大自然中的清洁作用，知道动物可以保护环境，有保护动物的意识。
2初步了解地球上存在的环保问题，懂得要爱护环境，乐意尝试解决环保问题的办法。
三、重点难点
重点：了解动物在大自然中的清洁作用，知道动物可以保护环境，有保护动物的意识。
难点：初步了解地球上存在的环保问题，懂得要爱护环境，乐意尝试解决环保问题的办法。
四、活动准备：地球公公一个，动物图片各一张。
五、活动过程：
活动过程。