组歌节选纪伯伦
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10.组歌(节选)
1．灵活运用拟人手法。 《浪之歌》中，“海浪”被诗人刻画成一个浪漫的女 性形象，她对情人“海岸”一往情深，如她总不能平静的 心，晨昏的情感变化，潮水涨落时的举动等等，无一不表 现出她对“海岸”的爱。 《雨之歌》中，对“雨”的拟人化处理，从第③段 “我哭”开始，由此引出了一系列相关意象——花草、云 彩等——相应地被拟人化。文中营造了一个人性的世界， 刻画了雨这个奉献者和使者的形象，给人以自然亲切的感 觉，增强了感染力。
2. “雨”在文中是怎样的形象？
【答案】一个奉献者的形象,滋润万物,传递信息。
一个信使的形象, 为云彩和田野传情。
品析《浪之歌》 1.课文以第一人称展开，有什么表达效果？ 【答案】本题运用人称表达效果分析法。以第一人称 展开，可以让“浪”敞开胸怀，尽情倾诉，另外，语 言也显得生动活泼。
2.谈谈你对第1段的理解。 【答案】作者把“海浪”“海岸”比作一对情人，写 出了两者之间亲密的关系，海浪对海岸一往情深，爱 得热烈，爱得深沉。这段话在结构上开启了全篇，奠
形象，然后再分析其深层含义。
二、 略。
点拨：写作时注意多种修辞手法的运用，发
挥想象，但所写内容要合乎情理。
晨昏的情感变化等无不表现出对海岸的爱。
生活中不是缺少美，而是缺乏发现美。让我 们拥有一双发现美的眼睛，拥有一颗敏感的心， 去感受大自然的无限风光，去感悟人生的无数哲
理吧。
一、朗读课文略。 《浪之歌》借海浪与海岸热恋的形象，曲折地表
现了作者对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠。
《雨之歌》借雨这一个奉献者和使者的形象，表 现了作者对自然、生活的热爱，对无私的奉献者 的歌颂。 点拨：在分析作品中所体现的思想感 情时，首先要把握住两首散文诗中表现出的总体
他是一位热爱祖国、热爱全人类的艺术家。他的 作品既有理性思考的严肃与冷峻，又有咏叹调式的浪
组歌(节选)
纪伯伦认为是人的职责是唱出“母亲心里 的歌”。他的作品多以“爱”和“美”为主 题，通过大胆的想象和象征的手法，表达深 沉的感情和高原的理想。他的思想受尼采哲 学影响较大。他的作品常常流露出愤世嫉俗 的态度或表现某种神秘的力量。他是阿拉伯 近代文学史上第一个使用散文诗体的作家。 著名散文诗集： 《泪与笑》《先知》《沙与沫》《折断的翅 膀》本文选自《泪与笑》。组歌共包含五首 散文诗，这里选自其中一首。
纪伯伦简介
纪伯伦（1883~1931）黎巴 嫩诗人、散文作家、画家。生 与黎巴嫩北部山区卜舍里。 12岁时随母亲前往美国波士 顿。两年后回到祖国，进入贝 鲁特“希克玛（睿智）”学校 学习阿拉伯文、法文和绘画。 学习期间，曾创办《真理》杂 志，态度激进。1908年发表 小说《叛逆的灵魂》，激怒当 局，作品遭到查禁焚毁，本人 被逐，再次前往美国。后去法 国，在巴黎艺术学院学习绘画 和雕塑，曾得到艺术大师罗丹 的奖掖。1911年重返波士顿， 次年迁往纽约常住，从事文学 艺术创作活动，直至逝世。
海浪对海岸一往情深，具体表现在：黎明，她在情人的耳畔 许下忠诚的誓言；傍晚，她为爱情唱着祈祷的诗篇。涨潮时， 她热情洋溢，仅仅与情人拥抱；退潮时，她难舍难分，依恋 地扑倒在情人的脚下。
2、与海岸连在一起的礁石是如何对待海浪的？ 海岸对礁石的这种态度是怎样表现的？联系 作者所处的环境，体会作者的思想感情。
作者的感情：
在这首诗中，作者借助海浪与海岸这 对热恋形象，曲折的表达了他对祖国忠贞不 渝的情感。
花之歌 我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在 心间，然后又说一遍…… 我是星星，从苍穹附坠落在绿茵中。 我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长； 秋令我昏昏睡去。 我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠 与死者最后的祭献。 清早，我同晨风一道光明欢迎；傍晚，我又与群马一起为 它送行。 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸， 使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛 对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大的独眼向我凝视。 我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣转，歌唱；我婆 婆起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往； 我从不顾影自怜，也有孤芳自赏。而这些哲理，人类未完全领 悟。
组歌(节选)——浪之歌
《泪与笑·组歌》共包括五首 散文诗，这里选的是其中两首。
黎巴嫩文坛骄子 ——纪伯伦
阿拉伯现代小说和艺术散 文的主要奠基人，20世纪阿拉伯 新文学道路的开拓者之一，是阿 拉伯第一个文学流派“叙美派” （即“阿拉伯侨民文学”）的中 坚和代表。
他的散文诗充满浓郁的诗情 和深刻的哲理，与印度诗人泰戈 尔齐名，被并称为“站在东西方 文化桥梁上的两位巨人”。
字词注音
炽（chì）热
执拗（niǜ ）
天穹（ qióng） 礁（jiāo ）石
千山万壑（ hè ） 彻夜不寐（mèi）
词语解疑
执拗： 固执任性，不听别人意见。 馈赠： 指赠送的礼品、东西。 真谛： 真实的道理或意义。 镶嵌： 把一物体嵌入另一物体内。 酷肖： 酷似。 海誓山盟：誓言和盟约如山和海一样永恒不变。 千山万壑：山峦连绵，高低重迭。
综合归纳
用简洁的语言概括诗的主要内容。 《浪之歌》的主要内容：
借海浪对海岸的忠贞爱情反映诗人对祖国的浓厚情爱 ；
这篇短文有什么写作特色呢？
（１）第一人称的写法； 采用第一人称既增强了文章的表达效果，也增
加了读者的阅读兴趣。 （２）广泛运用拟人手法； 本文在艺术上的突出特点。 （３）咏叹调似的浪漫与抒情的笔法。 这篇文章为我们展现了一幅幅许多形象参与的
诗人常在自己的诗作里表达对故土的 思念。这首诗里，他借助 海浪与海岸 这 对热恋的形象，曲折表达
他对祖国坚贞不渝的情感和火热的衷肠 。
你是如何理解“呜呼！彻夜不眠让我形容憔 悴。因为我满腹爱情，而爱情的真谛就是清醒” 这句话的呢？
诗中海浪的爱情内涵，不仅仅是对海岸的爱 情，也是更广阔的对世间万物所怀的满腹的爱情， 这博大的爱情闪耀着母性的光辉——“爱情的真 谛就是清醒”，因为爱着这世界，所以哪怕“彻 夜不眠让我形容憔悴”，也要守护着这个世界， 守护者它的和谐，它的美。海浪对爱情的这种态 度，也正是诗人对祖国浓厚情爱的反映。
黎巴嫩文坛骄子 ——纪伯伦
阿拉伯现代小说和艺术散 文的主要奠基人，20世纪阿拉伯 新文学道路的开拓者之一，是阿 拉伯第一个文学流派“叙美派” （即“阿拉伯侨民文学”）的中 坚和代表。
他的散文诗充满浓郁的诗情 和深刻的哲理，与印度诗人泰戈 尔齐名，被并称为“站在东西方 文化桥梁上的两位巨人”。
字词注音
炽（chì）热
执拗（niǜ ）
天穹（ qióng） 礁（jiāo ）石
千山万壑（ hè ） 彻夜不寐（mèi）
词语解疑
执拗： 固执任性，不听别人意见。 馈赠： 指赠送的礼品、东西。 真谛： 真实的道理或意义。 镶嵌： 把一物体嵌入另一物体内。 酷肖： 酷似。 海誓山盟：誓言和盟约如山和海一样永恒不变。 千山万壑：山峦连绵，高低重迭。
综合归纳
用简洁的语言概括诗的主要内容。 《浪之歌》的主要内容：
借海浪对海岸的忠贞爱情反映诗人对祖国的浓厚情爱 ；
这篇短文有什么写作特色呢？
（１）第一人称的写法； 采用第一人称既增强了文章的表达效果，也增
加了读者的阅读兴趣。 （２）广泛运用拟人手法； 本文在艺术上的突出特点。 （３）咏叹调似的浪漫与抒情的笔法。 这篇文章为我们展现了一幅幅许多形象参与的
诗人常在自己的诗作里表达对故土的 思念。这首诗里，他借助 海浪与海岸 这 对热恋的形象，曲折表达
他对祖国坚贞不渝的情感和火热的衷肠 。
你是如何理解“呜呼！彻夜不眠让我形容憔 悴。因为我满腹爱情，而爱情的真谛就是清醒” 这句话的呢？
诗中海浪的爱情内涵，不仅仅是对海岸的爱 情，也是更广阔的对世间万物所怀的满腹的爱情， 这博大的爱情闪耀着母性的光辉——“爱情的真 谛就是清醒”，因为爱着这世界，所以哪怕“彻 夜不眠让我形容憔悴”，也要守护着这个世界， 守护者它的和谐，它的美。海浪对爱情的这种态 度，也正是诗人对祖国浓厚情爱的反映。
纪伯伦《组歌(节选)》在线阅读
纪伯伦《组歌（节选）》在线阅读《组歌（节选）》纪伯伦浪之歌我同海岸是一对情人。
爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。
我随着碧海丹霞来到这里，为的是将我这银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体；我用自己的津液让它的心冷却一些，别那么过分炽热。
清晨，我在情人的耳边发出海誓山盟，于是他把我紧紧抱在怀中；傍晚，我把爱恋的祷词歌吟，于是他将我亲吻。
我生性执拗，急躁；我的情人却坚忍而有耐心。
潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我扑倒在他的脚下。
曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞；曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉着自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟纹丝不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容。
我曾从海中托起过多少人的躯体，使他们死里逃生；我又从海底偷出多少珍珠，作为向美女丽人的馈赠。
夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，惟有我彻夜不寐；时而歌唱，时而叹息。
呜呼！彻夜不眠让我形容憔悴。
纵使我满腹爱情，而爱情的真谛就是清醒。
这就是我的生活；这就是我终身的工作。
雨之歌我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒下人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除；那位相思成病，我去医治。
雷声隆隆闪似剑，在为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。
尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。
我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。
一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。
在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。
《组歌》(节选)
5、试用一句话概括1－4段的内容。
雨水滋润了大地。
6、解释第6段中“吻”和“拥抱”在 文中的意思。
指雨水浇灌花草、树木。
7、这首散文诗采用了什么修辞方法？表 达了诗人怎样的感情？
采用了比喻、拟人的修辞方法， 表现了诗人对自然、生活的热 爱和对奉献者的赞美。
小结
今天我们学习了纪伯伦的《组歌》 （节选）。在《浪之歌》里，海浪 的形象是一个博爱者的形象，从中 可以看到诗人自己的影子，诗人是 世间种种美好事物的守护者。在 《雨之歌》里，雨的形象是一个奉 献者和使者的形象，它滋润万物， 也把距离遥远的事物联结起来。
2、整体把握“浪”和“雨” 的形象。
浪之歌 1、聆听
2、海浪是一种怎样的形象？跟你印 象中海浪一样吗？
前四节：浪花作为海岸的情人出现，“相 亲相爱”、“海誓山盟”等等。这是热 恋中的女性形象。
后三节：这三段中的海浪形象与前面相比， 有什么不同？
这个女性的形象有了更深的喻意，海浪成 了人间世界的守护者。
作业
仿写训练 曾有多少次，当……时，我……； 曾有多少次，当……时，我……； 曾有多少次，当……时，我……
纪伯伦出生在黎巴嫩北部山区的一个农家， 在短暂而辉煌的生命之旅中，饱经颠沛流离、 痛失亲人、爱情波折、债务缠身和疾病煎熬 之苦。尽管这样，他一刻也不曾忘记自己的 祖国，他是一位热爱祖国、热爱全人类的艺 术家。在生命的最后岁月，他写下了传遍阿 拉伯世界的诗篇《朦胧中的祖国》，他讴歌 毕生苦恋的祖国：“您在我们的灵魂中—— 是火、是光；您在我的胸膛里——是我悸动 的心脏。”爱与美是纪伯伦作品的主旋律。 他反对愚昧陈腐，他热爱自由，崇尚正义， 敢于向暴虐的权利、虚伪的圣徒宣战；
他不怕被骂作“疯人”，呼吁埋葬一切 不随时代前进的“活尸”；他反对无病 呻吟，夸夸其谈；主张以“血”写出人 民的心声。文学与绘画是纪伯伦艺术生 命的双翼。纪伯伦的前期创作以小说为 主，后期创作以散文诗为主。此外，还 有诗歌、诗剧、文学评论、书信等。 《先知》是纪伯伦步入世界文坛的顶峰 之作，曾被译成二十多种文字在世界各 地出版。
纪伯伦经典散文诗《组歌》
纪伯伦经典散文诗《组歌》一、引子我不想用人们的欢乐将我心中的忧伤换掉；也不愿让我那发自肺腑怆然而下的泪水变成欢笑；我希望我的生活永远是泪与笑；泪会净化我的心灵，让我明白人生的隐秘和它的玄奥；笑使我接近我的人类同胞，它是我赞美主的标志、符号；泪使我借以表达我的痛心与悔恨；笑则流露出我对自己的存在感到幸福和欢欣。
我愿为追求理想而死，不愿百无聊赖而生。
我希望在自己内心深处，有一种对爱与美如饥似渴的追求。
因为在我看来，那些饱食终日，无所事事者是最不幸的人，不啻行尸走肉；在我听来，那些胸怀大志，有理想，有抱负者的仰天长叹是那样悦耳，胜过管弦演奏。
夜晚来临，花朵将瓣儿拢起，拥抱着她的渴望睡去；清晨到来，她张开芳唇，接受太阳的亲吻。
花的一生就是渴望与结交，就是泪与笑。
海水挥发，蒸腾，聚积成云，飘在天空。
那云朵在山山水水之上飘摇，遇到清风，则哭泣着向田野纷纷而落，它汇进江河之中，又回到大海——它故乡的怀抱。
云的一生就是分别与重逢，就是泪与笑。
人也是如此：他脱离了那崇高的精神境界，而在物质的世界中蹒跚；他像云朵一样，经过了悲愁的高山，走过了欢乐的平原，遇到死亡的寒风，于是回到他的出发点；回到爱与美的大海中，回到主的身边。
二、浪之歌我同海岸是一对情人。
爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。
我随着碧海丹霞来到这里，为的是将我这银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体；我用自己的津液让它的心冷却一些，别那么过分炽热。
清晨，我在情人的耳边发出海誓山盟，于是他把我紧紧抱在怀中；傍晚，我把爱恋的祷词歌吟，于是他将我亲吻。
我生性执拗，急躁；我的情人却坚忍而有耐心。
潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我扑倒在他的脚下。
曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞；曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉着自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟纹丝不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容。
组歌节选纪伯伦浪之歌雨之歌课件人教版八年级下册共28页
组歌节选纪伯伦浪之歌雨之 歌课件人教版八年级下册
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
45、自己的饭量自己知道。——苏联
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
45、自己的饭量自己知道。——苏联
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
《组歌》
延伸阅读
《组歌》中其他三首：
《美之歌》、《幸福之歌》、《花 之歌》，用旁批的形式写下自己的 短评，并摘抄散文诗中的佳句。
这里的海浪形象已经幻化成了诗人自己坚 定的声音，诗人深切地爱着他的祖国，爱 着这世间的种种，发出要守护这世间种种 美好的感叹。诗人也便是这守护者的形象。
纪伯伦1883年出生在黎巴嫩北部的山区， 12岁时，因家庭贫困随家人到了美国求生， 15岁回到祖国学习民族历史文化，18岁因 思想激进，创办呼吁民间疾苦、被认为带 有叛逆性的刊物《真理》而被驱逐出境， 回到美国，从此再也没有回到祖国。
组 歌 （节选） 纪伯伦 浪之歌 雨之歌 houtang
天津六中
预习检测，注音。
炽热( chì ) 祷词(dǎo) 执拗( niù ) o) 衷情(zhōng) 馈赠( kuì 俊俏( qià ) ng 憔悴( cuì ) 真谛( dì ) 天穹( qió ) n) 璀璨( cuǐcà 镶嵌( xiāng qià n) o) 翱翔( á 长吁短叹( xū) i) o )彻夜不寐 ( mè 千山万壑( hè)酷肖 ( xià
⑴这首散文诗中的“浪”的形象有什么特点？ 请在横线上添加修饰语，说一说你的理解。 的浪
如：热情洋溢的浪 一往情深的浪 无比 忠诚的浪 多情浪漫的浪 温柔善良的浪 痴情的浪 缠绵的浪 等
⑵海浪唱出了怎样的歌？
难舍难分的炽热恋歌； 宽广博大的人间情 歌。
⑶海浪是一个怎样的形象？ 热恋中的女性形象，这个女性的形象有了更深 的喻意，海浪成了人间世界的守护者。
文学与绘画是纪伯艺术生命双翼。纪伯伦的前期 创作以小说为主，后期创作则以散文诗为主。此外还 有诗歌、诗剧、文学评论、书信等。《先知》是纪伯 伦步入世界文坛的顶峰之作，曾被译成二十多种文字 在世界各地出版。
组歌
延伸阅读
组歌》中其他三首： 《组歌》中其他三首： 《美之歌》、《幸福之歌》、 美之歌》 幸福之歌》 花之歌》 《花之歌》，摘抄散文诗中的 佳句。 佳句。
花之歌
我是大自然的话语， 大自然说出去， 我是大自然的话语 ， 大自然说出去 ， 又 收回去，把它藏在心间，然后又说一 遍…… 我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。 我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。 我是诸元素之女：冬将我孕育； 我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我 开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。 开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。 我是亲友之间交往的礼品； 我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的 冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。 冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。 清早， 我同晨风一道将光明欢迎； 清早 ， 我同晨风一道将光明欢迎 ； 傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
节选） 组 歌（节选） 纪伯伦
浪之歌 雨之歌
作者简介： 作者简介：
纪伯伦(1883～1931)，黎巴 纪·哈·纪伯伦 哈 纪伯伦 ～ ， 诗人、画家。著有散文诗集《 嫩诗人、画家。著有散文诗集《泪与 先知》 沙与沫》 笑》、《先知》、《沙与沫》等。本 文选自《泪与笑》。 文选自《泪与笑》 泪与笑·组歌》 《 泪与笑·组歌》共包括五首散 文诗，这里选的是其中两首。 文诗，这里选的是其中两首。
他是一位热爱祖 他是一位热爱祖 热爱全人类的艺 国、热爱全人类的艺 术家。 术家。 他的作品既有理 性思考的严肃与冷峻 严肃与冷峻， 性思考的严肃与冷峻， 又有咏叹调式的浪漫 又有咏叹调式的浪漫 与抒情。 与抒情。
他善于在平易中 他善于在平易中 平易 发掘隽永 隽永， 发掘隽永，在美妙 比喻中启示深刻 的比喻中启示深刻 哲理。 的哲理。 清丽流畅的 他清丽流畅的 语言征服了一代代 世界读者。 世界读者。
人教版第十课《组歌》-纪伯伦
我曾七次鄙视自己的灵魂
第一次，在它本可进取时，却故作谦卑姿态；
第二次，在它心中空虚时，用欲望来填塞；
第三次，在困难和容易之间，它选择了容易；
第四次，当它犯了错，却借说别人也会犯错来宽慰自己；
第五次，它自由而软弱，却认为这是生命的坚韧；
第六次，当它鄙夷一张丑恶的嘴脸，却不知那正是自己面具中的一副；
第七次，它置身生活的泥淖，虽不甘心，又畏首畏尾。
雨：
奉献者
信使
Q: 1.“浪”和“雨”在文章中有怎样的形象？
2.诗人要表达什么样的思想感情？
对祖国和故土的热爱。
愿为世界付出，无差别、不求回报的爱。
理性思考的严肃
&
咏叹调式的浪漫
有时，外面下着雨心却晴着；又有时，外面晴着心
却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。心雨的时
候，晴也是雨；心晴的时候，雨也是晴。 ——汪国真《雨的随想》
散文诗
介于散文和诗中间，兼有诗歌跳脱的思维方式和散文连贯的 行文特点，既有诗的美，又像散文一样不分行。 例如：鲁迅《野草》、高尔基《海燕》
执拗（niù）
馈赠（kuì） 璀璨（cuǐ càn）
憔悴（qiáo cuì）
真谛（dì） 镶嵌（qiàn）
酷肖（xiào）
长吁（xū）短叹海誓Fra bibliotek盟盛气凌人
Q:
组 歌（节选）
纪伯伦
纪·哈·纪伯伦（1883－1931），黎
巴嫩诗人、画家。阿拉伯第一个文学流派
“叙美派”（阿拉伯侨民文学）的中坚和
代表。他认为诗人的职责是唱出“母亲心
里的歌”，“美”与“爱”是他作品的主
旋律。著有散文诗集《泪与笑》、《先
知》、《沙与沫》等。
第一次，在它本可进取时，却故作谦卑姿态；
第二次，在它心中空虚时，用欲望来填塞；
第三次，在困难和容易之间，它选择了容易；
第四次，当它犯了错，却借说别人也会犯错来宽慰自己；
第五次，它自由而软弱，却认为这是生命的坚韧；
第六次，当它鄙夷一张丑恶的嘴脸，却不知那正是自己面具中的一副；
第七次，它置身生活的泥淖，虽不甘心，又畏首畏尾。
雨：
奉献者
信使
Q: 1.“浪”和“雨”在文章中有怎样的形象？
2.诗人要表达什么样的思想感情？
对祖国和故土的热爱。
愿为世界付出，无差别、不求回报的爱。
理性思考的严肃
&
咏叹调式的浪漫
有时，外面下着雨心却晴着；又有时，外面晴着心
却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。心雨的时
候，晴也是雨；心晴的时候，雨也是晴。 ——汪国真《雨的随想》
散文诗
介于散文和诗中间，兼有诗歌跳脱的思维方式和散文连贯的 行文特点，既有诗的美，又像散文一样不分行。 例如：鲁迅《野草》、高尔基《海燕》
执拗（niù）
馈赠（kuì） 璀璨（cuǐ càn）
憔悴（qiáo cuì）
真谛（dì） 镶嵌（qiàn）
酷肖（xiào）
长吁（xū）短叹海誓Fra bibliotek盟盛气凌人
Q:
组 歌（节选）
纪伯伦
纪·哈·纪伯伦（1883－1931），黎
巴嫩诗人、画家。阿拉伯第一个文学流派
“叙美派”（阿拉伯侨民文学）的中坚和
代表。他认为诗人的职责是唱出“母亲心
里的歌”，“美”与“爱”是他作品的主
旋律。著有散文诗集《泪与笑》、《先
知》、《沙与沫》等。
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语言特点：
1. 用第一人称便于抒情。 2. 用拟人手法赋予“浪”“雨”人的灵 性，想象新奇。
3. 押韵，朗朗上口。
（kuì )：赠送（礼品） （dì)：真实的意义或道理
（cuǐcàn)：形容珠玉等光彩鲜明
海浪唱出了怎样的歌？
1—4节：海岸的情人，唱出难舍 难分的炽热恋歌； 5—7节：人世间的守护神，唱出 宽广博大的情歌。
作者借“浪之歌”要表 达什么意思和感情？
借海浪与海岸热恋的形象， 曲折表达对祖国忠贞不渝的 情感和火热中 是怎样的形象？
奉献者、生命的 使者。
主题：借雨之歌， 表达诗人愿为万物 付出爱心和愿为万 物传递爱的信息的 意愿。
本文采用拟人化手法。在《浪之歌》 里，海浪的形象是一个博爱者的形象， 从中可以看到诗人自已的影子，诗人是 世间种种美好事物的守护者。在《雨之 歌》里，雨的形象是一个奉献者和使者 的形象，它滋润万物，也把距离遥远的 事物联结起来。
组 歌（节选）
纪伯伦
浪之歌 雨之歌
纪伯伦(1883~1931)，黎巴嫩 诗人和画家。著有散文诗集《泪 与笑》《先知》《沙与沫》等。 本文选自《泪与笑》。《组歌》 共包括五首散文诗，这里选的是 其中两首。
疏解疑难字词
执拗
憔悴
馈赠 真谛 璀璨
（niù）：固执任性，不听从别人 的意见 （qiáo cuì)：形容人瘦弱，面色 不好看。