浅论跆拳道在促进小学生德育发展的作用
跆拳道促进小学生素质教育发展的作用
浅谈跆拳道促进小学生素质教育发展的作用摘要：通过文献资料、问卷调查、教学实践、数据统计等研究方法，对九江市150名练习跆拳道年满两年的8～13岁的小学生及其家长进行调查。
结果发现：长期坚持跆拳道练习，不仅能有效改善小学生的心肺功能，提高力量、速度、灵敏、柔韧、耐力等身体素质，还可培养他们顽强果断、吃苦耐劳的精神和坚韧不拔、积极向上的意志品质。
关键词：跆拳道；小学生；素质教育；促进发展中图分类号：g62 文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2011）-11-0-02一、前言跆拳道是一项运用手脚进行搏击格斗的韩国民族传统体育项目, 由基本技术、品势、实战三部分内容组成, 它除了讲究格斗制胜、强身健体之外, 还更多的融入了注重礼仪、性格的培养等精神内涵。
跆拳道提倡“以礼始, 以礼终”、“宽厚、谦让”和坚韧不拔、自强不息的精神, 礼仪不只是形式上的表现, 而是练习者发自内心地实施它, 并在长期的练习和比赛中逐渐将礼仪转化为心理动力。
为此, 本文以150 名儿童跆拳道练习者为研究对象, 对跆拳道如何促进小学生素质教育进行调查分析。
二、研究方法主要采取了文献资料法、调查访问法、教学实践法、专家访谈法、数理统计法等研究方法。
三、研究结果与分析（一）跆拳道对道德素质的培养跆拳道不仅要求练习者学习跆拳道的技术，而注重对跆拳道礼仪、道德修养的学习和遵从，每一次练习都要求”以礼始，以礼终”。
练习跆拳道的人练习时衣着端正，头发整洁，对教练、同伴时都要表现出恭敬、服从、谦虚、互助互学的心态。
跆拳道的理论认为：一个跆拳道练习者，他的言行举止体现着他本人的人的道德素质和人格品性，而跆拳道教育的实质是对一个人道德品质的完善。
因此跆拳道有利于小学生礼仪的教育。
（二）跆拳道对身体素质的培养通过调查97%的家长都反映自己的孩子比以前的身体状况好。
跆拳道是一项运动强度较高的武术对抗性项目，长期坚持跆拳道练习，可有效改善练习者的心肺功能，提高力量、速度、灵敏、柔韧、耐力等身体素质，尤其对练习者爆发力、速度、耐力的影响尤为显著。
浅谈跆拳道在素质教育中的潜在价值
浅谈跆拳道在素质教育中的潜在价值跆拳道是一门来自韩国的格斗术以其腾空、旋踢脚法而闻名。
虽然作为一项体育竞技赛事，然而跆拳道的最大的精髓价值在于其礼仪与礼节的培养。
跆拳道运动始终倡导的“以礼始，以礼终”的尚武精神。
礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈是跆拳道的基本精神。
在跆拳道的练习过程汇总，潜移默化地对孩子进行了品德教育，引导孩子们意志力的培养，促进身体健康和精神健康的全面发展。
跆拳道与素质教育之间有着非常密切的关系。
而这两者的巧妙结合便是素质教育跆拳道，以素质教育为主，以跆拳道训练为辅，让孩子们能够在学习跆拳道的过程中也能够接受传统文化的熏陶。
一、素质教育跆拳道有助于提升学生的身体素质。
素质教育跆拳道，是以跆拳道为载体的一项体育运动。
作为一项体育运动，跆拳道以腿为主，以手为辅，主要在于腿法的运用。
腿的技法有很多种形式，可高可低、可近可远、可左可右、可直可屈、可转可旋，威胁力极大。
通过跆拳道的锻炼能够有效的提升学生的身体素质，培养一个个健康的小少年二、素质教育跆拳道有助于促进学生的良好习惯的养成。
跆拳道运动始终倡导的“以礼始，以礼终”的尚武精神。
孩子们在练习跆拳道的过程中也是要遵守着基本的跆拳道礼仪。
同时，素质教育跆拳道一直强调感恩父母，在平时的练习中也会渗透《弟子规》等传统的儒家思想，这些良好的品质，在平时的耳濡目染中逐渐的影响到孩子的日常行为习惯，见到熟人要主动的打招呼，尊重长辈，孝顺父母，关心朋友，热爱集体。
三、素质教育跆拳道有助于提升学生的人文素养。
素质教育跆拳道是以儒家思想为精髓，在儒家思想基础上结合跆拳道的招式所创立的。
儒家思想博大精深，包含着深厚的文化内涵。
我们的跆拳道不单单是教孩子们练习跆拳道，通过跆拳道的练习教孩子们基本的道德礼仪，让孩子们能够接受儒家思想的熏陶，这有助于完善学生人格，提升人文修养和发展个性。
四、素质教育跆拳道有助于提高学生的心理素质。
每个人在成长的道路上都不是一帆风顺的，都会遇到各种各样的困难与挫折。
浅谈跆拳道运动在小学体育教学中的应用
浅谈跆拳道运动在小学体育教学中的应用跆拳道是一项源于韩国的武术运动，具有丰富多样的技术动作和独特的文化内涵。
跆拳道运动对于小学生的身体和心理发展具有积极促进作用。
在小学体育教学中，合理地应用跆拳道运动可以提高学生的身体素质、培养品德素质、促进健康成长。
跆拳道运动可以促进学生的身体素质的发展。
跆拳道运动注重全身协调性的锻炼，包括灵活性、敏捷性、协调性等多个方面。
通过跆拳道运动，可以让学生的身体得到全方位的锻炼，身体各个部位得到均衡发展。
跆拳道运动对学生的耐力、爆发力和柔韧性等方面也有很大的要求，通过不断的训练和练习，可以提高学生的身体素质水平。
跆拳道运动对于培养学生的品德素质也具有积极的影响。
跆拳道运动有着悠久的历史和严格的规范，注重礼节和道德的培养。
在跆拳道的训练中，学生需要严格遵守师父和队友的指导，遵守比赛规则和道德准则，培养出坚持不懈、勇敢拼搏、团结协作的品质。
跆拳道运动注重自律和自我约束，可以帮助学生养成良好的生活和学习习惯。
跆拳道运动还可以对学生的心理发展产生积极的影响。
跆拳道是一项需要不断超越自我的运动，学生在训练中会面临各种各样的挑战和困难。
通过不断的努力和坚持，学生可以克服困难，提高自信心和自尊心。
跆拳道运动强调集中力、意志力和耐心，可以培养学生的专注力和毅力，提高学习效果和思考能力。
在小学体育教学中合理地应用跆拳道运动还可以促进学生的健康成长。
现代社会，很多小学生久坐不动，缺乏运动，容易导致肥胖等健康问题。
而跆拳道运动是一项全身运动，可以锻炼到学生身体的各个方面，促进新陈代谢，增强免疫力，提高身体健康水平。
跆拳道运动还可以培养学生积极向上的生活态度，提高他们对自己身体健康的重视程度。
在小学体育教学中使用跆拳道运动需要注意以下几点。
教师需要根据学生的年龄和体质特点进行合理的规划和安排，避免过度训练和伤害。
跆拳道运动属于激烈运动，需要有专业的教练指导，教师在教学中应加强对学生的安全教育和保护意识。
跆拳道教学对促进学生综合素质培养的价值分析
跆拳道教学对促进学生综合素质培养的价值分析
一、促进品德素养的培养
跆拳道强调的“礼仪、尊重、诚信、忍耐、勇气”等精神内涵，可以帮助学生形成健康、有益的价值观和人生观，并培养学生正确面对生活的态度和动力。
同时，学生在跆拳道训练中，需要遵守规则、执行教练的指令，提高了学生的自我约束和责任感。
跆拳道还强调了“道场精神”，让学生认识到在集体和团队中的重要性，培养了学生的合作和协调意识。
跆拳道教学不仅仅是肢体动作的训练，更强调理论知识的传授。
比如，学生需要了解跆拳道的历史文化、规则等知识，并能应用到训练中去。
这样子就可以让学生了解到运动中学习知识的重要性，提高学生的综合文化素养。
三、促进身心健康的培养
跆拳道训练强调身体素质的提高，包括力量、耐力、柔韧度等多项指标。
通过不断的训练和提高，可以使学生的身体健康状况得到提升。
同时，跆拳道训练还可以提高学生的身心协调能力，增强学生的自信心和意志力。
通过训练的方式磨练学生耐力，培养学生顽强拼搏的精神，提高学生的综合素质。
四、促进团队合作的培养
总之，跆拳道教学不仅仅是一项体育运动的训练，更能够促进学生的综合素质提高。
通过跆拳道的训练，学生能够培养出健康的体魄、综合的素质和良好的品德，充实自己的精神生活，为未来的人生奠定坚实的基础。
浅论跆拳道在促进小学生德育发展的作用
浅论跆拳道在促进小学生德育发展的作用跆拳道是一种以脚为主要攻击手段，同时配合拳术进行防护的武术运动。
跆拳道运动具有锻炼身体、提高身体协调性、增强自信心、培养意志力等多种好处。
在小学生中推广跆拳道运动，不仅仅可以强健孩子们的身体，还可以有效地促进小学生德育发展。
首先，跆拳道可以培养小学生的毅力和意志力。
跆拳道训练需要不断地练习、坚持和自律，这一过程可以让小学生逐渐形成积极向上的精神面貌，有助于他们培养良好的自我约束力和自律能力，并在生活中形成以积极主动、创新思维、勇往直前的良好品质。
其次，跆拳道可以提高小学生的认知能力和学习能力。
跆拳道训练过程中，需要小学生不断地掌握技巧和规则，这可以刺激儿童的认知发展和学习兴趣，调动他们的主动学习能力，从而更好地掌握知识和技能。
此外，跆拳道训练还可以帮助小学生建立合理的自我评价体系。
在训练中，小学生不仅要与别人对抗，也要不断地与自己对抗。
比如克服失败、发掘自身潜能、寻找差距等，这些过程不仅有助于儿童建立健康的自尊心，最终达到建立个性独立的成年人的自我评价体系。
最后，跆拳道可以培养小学生的团队合作和交往能力。
在训练中，小学生不仅需要学会与教练和同伴交往，并在同修练习和比赛中形成团队合作的意识，同时也需要学会自我批评和他人的建议并且采用合理的沟通和合理的处理方式来解决问题，以增进与人的关系和提升社交能力。
综上所述，跆拳道对小学生的成长有着重要的影响，让他们在锻炼身体的同时，也能够培养出品格优良、性格坚定、意志坚韧的孩子。
在未来的道路上，无论是与人沟通问题、处理职业挫折和个人感情问题都会得到很好的解决。
素质教育跆拳道 塑造优秀品德
素质教育跆拳道塑造优秀品德作为奥运赛场上的项目之一，跆拳道日渐被大众所熟知。
现在，更多的家长让孩子练习跆拳道，除为了强身健体外，更重要的是让孩子的性格更加坚毅，让孩子的品德优秀！素质教育跆拳道则很好的将二者结合，不仅增强了孩子们的体魄，更让孩子们的素养得到了提高。
素质教育跆拳道，以儒家思想为典范，将儒家思想的精髓融入到跆拳道中。
每一项课程的设置，都不仅仅是简单的跆拳道运动，这其中都包含了一定的思想基础，体现出来的就是孩子素质教育的全面发展。
中正棒，中正果敢，让孩子们要做一个正直的人；富脑跆拳道，开发智力，让左右脑全面发育；军训拓展训练，培养团队合作意识，在团队中让孩子们学会彼此互相帮助；授带仪式的亲子互动，让孩子们能够真正的体会到父母的关心与爱护。
这些课程的设置是经过周密的论证，实践也证明了，素质教育跆拳道的素质培养功能，受到了家长们的一致好评。
有比快乐、艺术、财富、权势、知识、天才更宝贵的东西值得我们去追求，这极为宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德。
品德对于一个人而言至关重要，在孩子成长过程中，父母们应该注意孩子品德的培养，让孩子能够全面的发展。
浅论跆拳道在促进小学生德育发展的作用
浅论跆拳道在促进小学生德育发展的作用
跆拳道是一项集体格斗运动，具有很高的艺术性和技术含量。
除此之外，跆拳道还能够在德育方面发挥重要的作用。
跆拳道能够培养小学生顽强的意志、良好的品德素质和团队精神。
本文将主要探讨跆拳道在促进小学生德育发展方面的作用。
首先，跆拳道可以培养小学生的顽强意志。
跆拳道是一项集体格斗运动，要求运动员练习时必须具备良好的毅力和耐力。
小学生在练习跆拳道时，需要经过反复的练习和不断的挑战，才能更好地掌握技术和提高自身能力。
在这样的过程中，小学生不仅能够培养顽强的意志力，而且还能够增强自信心和自尊心。
其次，跆拳道能够培养小学生的品德素质。
跆拳道要求运动员必须遵守规则，尊重对手和裁判员，并且在比赛中保持良好的心态和行为。
小学生在练习跆拳道时，也需要遵守课堂纪律和安全规范，并且要学会尊重教练和同学。
跆拳道能够潜移默化地培养小学生的道德观念和价值观念，使他们在成长过程中养成正确的行为和品德素质。
最后，跆拳道能够培养小学生的团队精神。
跆拳道是一项集体运动，需要队员之间相互配合和支持，才能更好地完成训练和比赛。
在跆拳道的训练中，教练会给小学生制定具有挑战性的任务，要求他们在团队配合下完成。
小学生在团队中需要学会合作、沟通和协调，这些技能不仅适用于跆拳道训练，也能够在生活中发挥重要的作用。
总之，跆拳道是一项既有挑战性又有益于身心健康的运动。
在日益强调素质教育的今天，跆拳道能够很好地促进小学生的德育发展，提高小学生的综合素质，为小学生的成长奠定坚实的基础。
浅谈跆拳道运动在小学体育教学中的应用
浅谈跆拳道运动在小学体育教学中的应用一、跆拳道的教育意义跆拳道不仅仅是一种体育运动，更是一种综合教育。
跆拳道强调自律、自强、自信、自尊、自爱，培养良好的身体姿态、心理素质和品德修养。
小学生正处于身心发展和人格塑造的关键时期，如果在此时学习跆拳道运动，必将对其未来的全面发展起到重要的促进作用。
1.培养基本动作：跆拳道的动作规范、简单，适合小学生学习。
教师可从基本动作入手，如站立式、踢腿、翻滚等，以培养学生的技巧，提高技术水平。
2.加强跆拳道教育：在教学中融入跆拳道的教育理念，让学生体验到跆拳道的实际效果。
可以通过讲解跆拳道的起源、文化、修身养性、以及佩戴带颜色和八段锦等来加强此方面的教育。
3.注意安全：小学生在跆拳道运动中，因为身体的发育和掌握能力都还需要提高，所以在教学时要特别注意安全。
要进行一定的打防护工作，防止学生因学习失误而受到伤害。
1.促进身体健康：跆拳道运动中有很多动作，如踢腿、抱摔、跳跃等，可以增强肌肉力量和灵活性，并且有助于预防萎缩性疾病等疾病的发生。
2.增强钢铁意志：跆拳道通过反复练习基础动作和实战技能，可以使小学生培养坚定、稳定、不服输的敢拼精神，增强他们的心理自信和抗挫折能力。
跆拳道还有很多难度大的动作，需要学生不断地突破自己的极限，有助于锻炼运动员的毅力和意志。
3.提升思维水平：跆拳道运动不是简单的击打和格斗，需要学生思考、分析、判断，而且有很多技巧，需要学生有一定的思维能力和技巧水平。
4.促进社交：学习跆拳道需要与人交流，可以与教练和同学建立友好关系，增进社交交流与合作意识，培养学生成熟、理性和增强大家庭意识。
总而言之，跆拳道在小学体育教学中的应用非常有价值。
跆拳道可以提高学生身理素质和品德修养，让学生坚信不疑的体验到身体和思维的快乐，让学生能在身心塑造中不断拥抱美好的未来。
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浅论跆拳道在促进小学生德育发展的作用
跆拳道是一种传统的东方武术，具有悠久的历史和文化底蕴。
跆拳道不仅是一种体育
运动，更是一种道德修养和性格培养的途径。
在小学生德育发展过程中，跆拳道具有很大
的作用。
首先，跆拳道能够培养小学生的自律能力。
跆拳道是一项需要严格遵守规则和纪律的
运动。
在跆拳道的训练中，小学生需要按规定时间到场，并且按照教练的要求完成各项动
作和技巧。
通过长期的训练，小学生会养成按时到达的习惯，掌握良好的自我管理能力，
提高自己的自律能力。
其次，跆拳道能够培养小学生的团队合作精神。
跆拳道是一项团队运动，需要小学生
与队友共同训练和比赛。
在训练中，小学生需要与队友协作完成各项动作，体现出团队的
力量和凝聚力。
通过与他人合作，小学生能够培养相互协作的能力，学会尊重和信任队友，提高集体荣誉感和责任意识。
再次，跆拳道能够培养小学生的自信心。
跆拳道是一项需要勇气和毅力的运动。
通过
跆拳道的训练，小学生能够不断挑战自己的极限，逐渐超越自我。
在比赛中，小学生要面
对对手的攻击，需要勇往直前，展现自己的实力和信心。
通过不断的努力和训练，小学生
能够培养自己的自信心，增强自己的自我价值感，提高面对困难时的心理应对能力。
最后，跆拳道能够培养小学生的尊重和规则意识。
跆拳道注重礼仪和道德规范，小学
生需要遵守教练的指导和要求，尊重他人，遵守规则。
通过跆拳道的训练，小学生能够学
会尊重他人的权益，理解和接受不同意见和观点，形成积极向上的价值观。
同时，跆拳道
还能教育小学生遵守规则，不欺凌他人，不做违反道德的事情，形成良好的行为习惯和社
会责任感。
综上所述，跆拳道在促进小学生德育发展中，发挥着重要的作用。
通过跆拳道的训练，小学生能够培养自律能力，团队合作精神，自信心以及尊重和规则意识。
这些都是小学生
德育发展的重要内容，将为他们未来的成长打下坚实的基础。
因此，跆拳道应该得到更多
学校和家长的关注和支持，为小学生的综合素质提升做出更大的贡献。