大学生心理健康教育计划范文(10篇)
大学生个人心理健康计划
大学生个人心理健康计划•相关推荐大学生个人心理健康计划范文（精选14篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编为大家收集的大学生个人心理健康计划范文，希望能够帮助到大家。
大学生个人心理健康计划篇1为进一步普及大学生心理健康知识，提升我校大学生心理品质，根据省教育厅和学校加强大学生心理健康教育的要求，继续教育学院定于20xx年10月xx日—11月xx日，开展“20xx年继续教育学院大学生心理健康教育宣传周活动”。
一、活动主题心理健康关注你我他二、活动宗旨了解心理知识，拨开心理迷雾；预防心理疾病，提高心理素质；培养健全人格，促进身心健康三、活动举办单位1、主办单位：学生处心理咨询中心2、承办单位：继续教育学院四、活动内容1、举办大学生心理健康教育讲座。
2、开展“大学生心理健康教育”主题班会。
3、进行大学生心理健康知识测试。
4、进行大学生心理健康教育版面宣传。
5、召开辅导员心理健康教育座谈会大学生个人心理健康计划篇2为了丰富心理健康教育形式，营造良好的校园心理健康教育氛围，决定在我校“20xx年心理健康教育宣传月”期间举办校园心理情景剧大赛。
一、活动主题理性平和健康心态二、作品要求1、作品应以培育践行社会主义核心价值观为主线，具有心理学特色和教育启迪价值，以“理性平和，健康心态”为主题，贴近校园生活实际，折射大学生日常生活、学习、人际交往等方面的心理现象，充分反映角色内在的心理冲突和心理协调过程，内容丰富，剧情深刻。
2、作品须为原创，参演人员必须为本学院师生，参演人数不超过10人，演出时间8-10分钟。
三、比赛流程1、初赛：各学院自行组织本学院初赛，通过初赛推荐一个作品参加学校复赛，填写河南科技大学校园心理情景剧大赛作品申报表（详见附），于10月2日前将电子版剧本及申报表发送至d-xx联系人：张xx，电话：xx2、复赛：11月1日、2日，复赛作品进行现场评比展示，择优评选出8个作品进入决赛，具体事宜另行通知。
大学生心理健康工作计划范文7篇
大学生心理健康工作计划范文7篇大学生心理健康工作计划范文7篇大学生心理健康工作需要做好学生的心理测试工作。
按照学院要求，要认真组织新生参加心理测试，及时了解和掌握学生心理状况。
下面小编给大家带来大学生心理健康工作计划范文，希望大家能够喜欢。
大学生心理健康工作计划范文【篇1】一、完善基础设施建设，助力心理健康教育工作更上新台阶。
完善基础设施，为心理健康工作开展提供强力保障。
改善心理健康教育条件，加强团体辅导室、情绪宣泄室、音乐放松室、心理沙盘室等建设，努力营造温馨舒适的互动空间，为广泛开展团体辅导、提供心理服务奠定基础；进一步优化心理健康教育中心现有功能区，充分发挥心理咨询室、心理阅览室、心理测评室等的作用，为有效开展心理咨询工作提供有力支撑；除学生外对全校教师开放中心功能区，为广大教师提供温馨心理服务。
二、加强二级学院心理健康辅导站建设，实现工作重心下移。
出台《二级学院心理健康辅导站建设方案（试行）》，稳步推进二级学院心理健康辅导站建设和规范化运作，实质性开展工作，显著提升二级学院心理健康服务水平；建立辅导站业务交流和工作研讨机制，资源共享、互促共进；定期督导，对二级学院心理辅导站从学院重视和支持程度、工作机制、教育活动、心理危机预防和干预以及工作实效等方面进行检查、评估和考核。
实现心理健康教育工作重心下移，扩大心理健康教育的覆盖面。
三、聚焦心理健康宣传和教育，营造全员育心氛围。
加强宣传。
以网络（微博、人人网、青春湖医药App）、宣传窗、《心语馨园》会刊、宣传册等形式对心理健康知识进行广泛深入宣传。
持续适时对中心网站进行更新。
从外观和内容上丰富信息，对外展示学校心理健康教育工作的良好态势和形象。
开展心理服务信息进课堂、进班级、进宿舍“三进”活动，提高中心知晓率和宣传度。
推出心理健康教育特色活动。
中心组织的特色活动拟以音乐心理休闲会、心灵瑜伽会和团体辅导式班会为主，进一步增强心理健康教育的吸引力和感染力。
2024年大学心理健康教育工作计划例文（4篇）
2024年大学心理健康教育工作计划例文随着新学期的到来，本部门秉承积极进取的工作态度，回顾过往一学期，我们紧密配合学校心理咨询中心，密切关注同学们的心理健康状况，并及时向本系学生心理健康辅导教师汇报。
在上学期，我们部门在举办各类活动中展现了丰富的创意，广泛宣传心理健康知识，成果斐然，获得了校心理咨询中心及校心理部的高度评价。
本部门将持续秉持服务宗旨，进一步提升服务质量，为我系同学提供更优质的关怀与支持。
以下是本部门本学期的具体工作规划：一、常规工作计划：1. 每月月底，向各班心理委员征集团体心理健康状况汇报表，并及时提交至本系学生心理健康辅导教师审阅，针对个别同学的情况提供必要的关注与协助。
2. 每两月，部门至少策划并制作一次心理健康知识展板，以加强心理健康知识的普及。
二、活动规划：1. 在____月份月底，开展针对大一新生的心理问卷调查，主要评估其适应状况，以及大二同学的在校体验。
2. 在____月份，组织新任心理健康委员的培训活动。
对部门新干部进行考核与强化培训，以促进其迅速适应工作要求。
举办大一各班心理委员的培训，并通过心理健康知识展板进行宣传，旨在帮助同学们树立正确的价值观、人生观与世界观，以健康自信的心态迎接生活与人生的挑战。
3. 在____月份，举办心理主题班会评比活动。
根据各班实际情况，组织心理主题班会，并安排心理电影赏析，以增强同学们的心理素质。
4. 在____月份，邀请本系学生心理健康辅导教师开展心理讲座。
要求各班设立心理信箱，以便同学们在遇到心理问题时，能够通过纸条形式反映情况，便于我们及时掌握并给予帮助。
5. 在元月份，制作心理健康常识展板，并组织本系同学参与心理调查问卷，对收集到的数据进行详细分析。
本部门衷心期待各位老师与同学们的宝贵意见，以帮助我们不断优化工作计划。
我们将以严谨的态度、高效的执行力，不负众望，为提升我系同学的心理健康水平而努力。
2024年大学心理健康教育工作计划例文（二）为推动学院学生身心健康和谐发展，全面深化学院心理健康教育工作的实施，本学院在梳理上学期工作经验的基础上，紧密围绕学院本年度工作部署，结合实际工作需求，特此制订____-____学年第二学期心理健康教育工作方案如下：一、指导思想本学期心理健康教育工作将在常规心理咨询与教学活动的基础上，着重加强重点学生心理档案的建设与维护，完善系级学生心理健康工作小组架构。
2024年大学心理健康工作计划范文（4篇）
大学心理健康工作计划范文一、指导思想和谐生活，从心开始。
为了更好地促进开放教育学生心理健康，消除学生学习中不适应、疑虑焦躁的心情，掌握必要的心理调适方法，以积极向上的精神劲头和激情投入到工作、学习之中。
更深入了解心理学知识，引导学生树立正确的心理观，提高学生的心理素养。
我校现决定成立“大学生心理健康协会”，要坚持把“大学生心理健康协会”办成真正培养学员能力的社团，并将课程教学，专业实践教学等环节与心理协会活动紧密结合起来，使之成为多种教学形式联系的平台枢纽。
并使其成为学员交流心得体会的自由平台，成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校人文教育和素质教育的一个闪光点。
二、工作思路培养健全心理协会组织机构，发挥心理协会的作用，为服务开放教育、全面提高开放教育教学质量服务。
帮助学生科学地认识心理健康、了解心理健康知识，掌握必要的心理调适方法及技巧，乐观向上的心理品质，形成正确的心理健康观念和健全的人格，以健康的心态生活、工作、学习。
三、工作重点1、组建心理协会组织机构，发展一批协会成员。
2、以心理协会为根据地，开展丰富多彩的实践活动。
3、加强心理协会的对外宣传工作，鼓励学员积极投稿。
4、办好心理协会的“心灵驿站”论坛，真正打造成为畅谈生活、家庭、工作方面问题的交流平台。
四、活动内容1、招新工作。
吸纳教育专业全体学员和其他专业队心理学有一定兴趣的学员成为会员，为心理学爱好者提供发展自己的舞台。
2、专题讨论。
每个月在“心理驿站”论坛组织专题交流讨论会，让同学们通过论坛平台交流自己的生活、工作、家庭方面的感触和心得。
3、读书评书会。
通过读书会创造一个宽松平等的学术环境，吸引老师和学员有兴趣、有心情坐下来，畅谈读书心得，相互推荐自己喜爱的图书，以便促进自己的阅读兴趣、提高阅读品味。
4、心理影院。
通过本项活动促进对心理学知识感兴趣的学员，更加直观的熟悉经典心理学作品，提高其心理学知识探索能力，培养学员树立良好的心理健康情绪，训练其影视艺术欣赏技巧。
大学生心理健康教育的教案优秀10篇
大学生心理健康教育的教案优秀10篇大学生心理健康教育心得篇一第一次接触心理课程是在上大一的第二个学期的时候。
我想学校可能是为了减小大学生学习与心理的压力，为我们排解心中苦闷与压力才开设了这门课程的。
自认为心理还比较康健的我，听完课后我才真正认识到自己的缺点与不足和需要变更和疏导的地方。
从那时开始接触心理学，同样也开始慢慢了解心理学。
心理健康课为现代的大学生树立了正确的择业观、爱情观、价值观提供了条件认真回想一下，心理发展不成熟，情绪不稳定，和一系列的心理生理及社会适应问题往往会导致冲突和矛盾，而这些冲突和矛盾得不到及时解决的话，就会演变成心理障碍，心理疾病。
特别是在当今社会，现代大学生都是经历了残酷的高考，倍受高考的毒害。
为了在竞争激烈的高考中取胜，全身心的投入学习，家长的过度呵护，学校的硬式教育，是我们缺乏生活经历，而且心理脆弱，意志薄弱，缺乏挫折的承受能力，每每遇到一些问题，总不能很好的处理解决，出现心理问题也不能正确的疏导，以至于出现心理疾病。
这只是冰山一角，广泛的说，竞争的加剧，生活节奏的加速，是人们产生了紧迫感和压力感，个人对生活目标的选择机会增多，从而难以兼顾的矛盾加剧了内心的冲突，产生了焦虑感，各种心理因素，生理因素和社会因素交织在一起，极易造成当今大学生的心理失衡。
心理将康指个体能够适应发展着的环境，具有完善的个性特征，且其认知，情绪反应，意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控能力。
生活实践中，能够正确认识自我，自觉控制自己，正确对待外界影响，使心理保持平衡协调，就已具备了心理健康的基本特征。
心理健康可以促进大学生全面发展，健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。
充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。
健康是人生的第一财富。
大学生心理健康活动策划方案范文（精选16篇）
大学生心理健康活动策划方案大学生心理健康活动策划方案范文（精选16篇）为了确保活动能无误进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。
我们该怎么去写活动方案呢？以下是小编为大家整理的大学生心理健康活动策划方案范文（精选16篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学生心理健康活动策划方案1一、活动主题：“525大学生心理健康日”——健康从心开始，生命因你绽放。
二、活动宗旨：1、为宣传“525大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全院师生宣传心理健康的重要性。
2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。
三、活动时间：20xx年5月x日—x月x日。
四、活动要求：1、请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。
2、加强宣传、营造氛围。
充分利用校园媒体(横幅、海报、板报、广播、校园网络等)。
营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。
3、活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。
五、活动内容：1、心理健康知识宣传。
2、大学生心理健康节活动启动仪式。
3、心理电影展播。
六、活动安排：活动一、心理健康知识宣传1、时间：5月25日。
2、地点：大学生活动中心。
3、内容：心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展。
活动二、大学生心理健康节活动启动仪式1、时间：5月25日。
2、地点：大学生活动中心。
3、出席人员：全院师生。
4、嘉宾：xx。
5、活动流程：注：5月x日，节目筛选。
5月x日x节课前，上交伴奏带。
5月x日节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作。
1)开场手语主题歌。
2)主持人介绍本次活动目的。
3)学校领导致词。
4)学生处领导发言。
5)团委发言。
大学生心理健康教育工作方案(共10篇)
大学生心理健康教育工作方案（共10篇）目录篇一、大学生心理健康教育工作方案 (2)篇二、学院心理健康教育工作实施方案 (3)篇三、学院2023年大学生心理健康教育文化月活动实施方案9篇四、2023年度大学生心理健康教育课程实施方案 (11)篇五、学院2023年大学生心理健康活动月实施方案 (16)篇六、学院大学生心理健康教育实施方案 (19)篇七、大学生心理健康教育工作实施办法 (24)篇八、大学生心理健康教育活动方案 (30)篇九、大学生心理健康教育活动方案 (32)篇十、学院心理健康教育工作实施方案 (33)篇一、大学生心理健康教育工作方案为贯彻落实《关于开展2023年度全省高校心理健康教育宣传周活动的通知》的精神，我校决定开展第XX届大学生心理健康教育宣传周活动。
现将有关事项安排如下：一、活动主题“不忘初心成就自我”二、活动时间2023年**月**曰一**日三、活动要求1、加强领导，精心组织。
各学院心理健康教育领导小组要高度重视，积极发动本学院学生广泛参与，力争丰富多彩。
各学院要借助本次活动的开展，进一步了解和掌握学生的心理健康状况，加强和改善心理健康教育工作。
2、加强宣传，营造氛围。
各学院要充分利用常规宣传渠道，特别是网络渠道广泛宣传心理健康知识；要充分发挥学院学生会心理保健部和班级心理保健员的作用，结合实际开展心理影片赏析、心理素质室外拓展训练、心理知识培训、参观学校心理教育咨询中心等学生喜闻乐见的活动，营造我校心理健康教育的良好氛围。
3、突出主题，务求实效。
各学院要紧紧围绕“不忘初心，成就自我”这一活动主题，教育和引导学生关注自身心理健康，提高心理调适能力。
尤其要加强大一新生的心理健康普查工作，使教育新生能以积极的心态和良好的个人素质积极适应大学生活。
4、加强督导，促进交流。
许昌学院第十二届心理健康教育宣传周总体工作责任单位是学生心理教育咨询中心。
具体活动方案由各学院另行制定并认真组织实施。
2024年大学生心理健康教育工作计划范文（3篇）
2024年大学生心理健康教育工作计划范文大学生心理健康问题一直以来都备受关注，近年来更是成为了教育工作的重要组成部分。
针对2023年大学生心理健康教育工作，我提出以下计划：一、完善心理咨询机制1. 增加心理咨询师的数量和专业素质。
建立专业人员培养体系，引进更多高水平的心理咨询师，提供专业的心理咨询服务。
2. 设立心理咨询中心。
在学校内建立心理咨询中心，为学生提供方便快捷的心理咨询服务，并推广网络心理咨询平台，方便更多学生获得帮助。
3. 定期组织心理健康培训。
定期邀请专业心理咨询师开展心理健康培训，提升学生的心理健康意识和解决问题的能力。
二、加强心理健康教育宣传1. 制定心理健康教育宣传计划。
制定具体的宣传计划，通过多种渠道传播心理健康知识和技能，提高学生对心理健康的重视程度。
2. 开展心理健康主题活动。
组织丰富多彩的心理健康主题活动，如心理讲座、活动日、互动游戏等，引导学生积极参与，增强心理健康意识。
3. 发挥新媒体的作用。
利用微博、微信公众号等新媒体平台，推送心理健康信息，提供线上心理咨询服务，与学生形成有效的互动和沟通。
三、落实心理健康辅导工作1. 开展心理健康测评。
定期组织心理健康测评，了解学生的心理状况，帮助学生发现并解决心理问题，防范和减少心理困扰。
2. 成立心理小组。
鼓励学生成立心理小组，通过小组讨论、心理辅导等形式，互相支持和帮助，增强心理韧性和抗压能力。
3. 建立心理健康档案。
建立学生的心理健康档案，定期进行心理健康评估，跟踪学生的心理变化，并及时做出相应的辅导和干预。
四、加强学生心理健康教育师资队伍建设1. 提供心理健康教育培训。
加强对学生心理健康教育师资的培训，提升他们的专业素质和教育能力，增加他们对学生心理健康的关注和了解。
2. 组织心理健康教育研讨会。
定期举办心理健康教育研讨会，交流心理教育经验，分享心理健康教育的新方法和新成果。
3. 开展学术交流活动。
积极参与学术交流活动，与其他高校和心理学专家进行学术合作，提升学校心理健康教育工作的水平和质量。
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大学生心理健康教育计划范文（10篇）大学生心理健康教育计划范文（精选10篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。
下面是小编整理的关于大学生心理健康教育计划的内容，欢迎阅读借鉴！大学生心理健康教育计划范文（篇1）一、总体思路心理健康教育工作的总体思路是：坚持以培养人才为根本，以“关爱学生，引导学生，服务学生，成就学生”为工作方针，以健康教育为主线，以提高整体心理素质为目的，以培养心理健康大学生为目标，以活动为载体，以管理为手段，以服务为基础，不断加强和改进学生心理健康教育工作，努力提升教育工作的质量和水平。
二、建立常规工作模式，多方位落实工作1.开展心理健康教育，建立学生“心理档案”。
配合学校心理咨询中心对每位学生进行心理健康状况进行一次普查。
2.建立“特殊心理学生”的心理健康档案。
向同学了解情况，做好“特殊心理学生”的摸底工作。
特别是性格孤僻学生、网络成瘾、抑郁的学生的登记建档工作。
有针对性对这些学生加以关注，加强这些学生的疏导，给他们提供支持系统，丰富他们的业余生活，提高他们的生活情趣。
3.积极配合心理咨询中心做好各项调查，如单亲离异家庭学生、特殊情况学生的调查，建立危机事件预警和上报工作。
4.鼓励学生选修《大学生心理健康指导》等公共选修课。
加强对自我认知的了解。
三、开展常规辅导工作1、做好个别辅导。
个别辅导始终是心理工作非常重要的一环，准时开放心理咨询室，按时值班，做好来访学生的接待、咨询以及心理咨询记录和个案分析。
2、小团体心理辅导活动，对于问题类似，情况相通的大量个案，可分批在咨询室开展小团体心理辅导，使心育工作更高效更广泛。
如人际困惑团体辅导、学业困惑团体辅导等。
3、开展心理咨询接待，提供心理健康教育讲座，并指导学生社团开展一系列的心理健康宣传活动等常规业务。
4、建立深度辅导和心理委员辅导相结合为辅导模式，以寝室信息员、班级心理委员以及深度辅导员为信息链做好日常工作。
3、组织好所带班级心理委员、寝室信息员参加校、院两级的心理健康知识培训。
四、心理健康月具体工作安排1.11-12月组织具有网络成瘾倾向学生召开网络成瘾的危害座谈会。
2.12月份组织开展考试周压力示范教育活动。
3.4月计划邀请校外心理专家开展大学生恋爱观讲座，以期帮助学生树立正确的恋爱观。
4.5月组织心理委员和部分同学开展如何识别抑郁症。
5.组织部分班级及学生参与校“5.25心理健康周”系列活动。
大学生心理健康教育计划范文（篇2）一、整体思路在做好心理咨询、教学等常规工作的基础上，重点学生心理档案的建档与维护工作，建立健全系级学生心理健康工作小组;以月主题为主线，广泛普及心理健康知识;通过多种形式开展院第九届学生心理健康月工作;同时，加强心理健康教育队伍建设，积极做好心理危机干预工作，努力提高心理健康教育的实际工作效果。
二、具体工作(一)着眼日常教育，开展形式多样的校园心理健康宣传教育活动学院日常的学生教育活动是以育人为主，这与心理健康教育的任务和目标吻合，心理咨询中心将继续与学生处、各系配合，将心理健康教育渗透到学生日常教育活动中，充分体现心理健康教育在细微之处耕耘、潜移默化的特点。
1.充分利用心理阅览室、宣传栏、广播台、网络、报刊、黑板报等多种载体进行心理健康知识的宣传教育。
2.完善“心理健康”网页建设，构建网上心理健康教育平台。
3.指导各系有计划、有针对性地召开心理健康教育主题班会。
4.将心理健康教育贯穿于各项教育教学活动之中，注重心理健康教育与思想政治理论教学相结合，与辅导员、班主任工作相结合。
5.组织开展大学生心理健康每月一宣活动。
(二)完善大学生心理普查和建档工作1、进一步做好20__级学生普查建档的后续工作。
统计回访率，对普查结果反馈进行分析研究，指导、协助各系建立学生心理档案。
2、对测试异常的学生进行谈话、逐级排查，并建立突出心理问题学生档案。
对突出心理问题学生的管理以名册、档案、重点案例分析等形式为主，建立特殊学生心理档案，做好个案研究，有针对性地采取措施。
(三)完善心理健康体系，点面结合重点突出我们己经初步建立了宿舍―班级―系部―学院的四级大学生心理健康教育工作体系，本学期我们拟扩充各级心理健康教育机构的力量，力争加强两支新队伍的建设：骨干心理辅导员、班级心理委员。
1、设立系部学生心理健康专管人员，重点培养骨干心理辅导员。
在各系部设立学生心理健康专管人员，负责主持各系部心理咨询室的日常工作，执行心理健康教育中心下达的各项工作任务，配合学院心理健康教育中心营造心理健康教育氛围，进一步推广和深化学生心理健康教育新模式。
辅导员是和学生接触最紧密的群体，对学生的影响力较大，辅导员的素质直接影响到了学生心理状况。
因此，从本学期开始，我们将与学生处配合在各系部选拔一名有相关学生心理工作理论和实践背景的优秀辅导员，使之成为骨干心理工作者，主要承担各系部学生心理健康教育相关的工作。
2、大力培养班级心理委员。
班级心理委员是学生心理动态的观察者、是师生沟通的桥梁。
其工作主要分为两个层面：一是心理健康维护层面，即维护全班学生的心理健康，预防和及时发现学生思想中的不稳定因素，保证学生的心理安全;二是心理素质拓展层面，即面向全体学生开展心理素质拓展活动。
新学期，我们将对班级心理委员定期举办“心理课堂”培训班，提高他们的专业知识水平，工作水平，宣传普及心理健康常识，配合学院开展本班的心理健康教育工作，使学生中存在的问题得到及时的发现和解决。
(四)组织开展院第九届“525”大学生心理健康宣传月活动结合我院已实施二级管理，各系均成立了大学生心理健康教育工作小组，以及宿舍―班级―系部―学院的四级大学生心理健康教育工作体系，为了进一步践行心理健康教育师生全员化的工作模式，拟从院第九届“525”大学生心理健康宣传月开始，以系为单位，结合学院心理健康宣传月的相关主题，开展丰富多彩、富有系部特色的心理健康教育活动。
大学生心理健康教育计划范文（篇3）一、活动主题：健康心理相伴十年二、活动时间：5月三、活动对象：汽车与机械工程学院全体学生四、活动主办方：心海扬帆朋辈心理工作部五、活动内容：1、“手舞心灵”手语操汇演2、微笑采集活动3、心理手抄报4、“我想对你说”和“青春梦想”主题班会大学生心理健康教育计划范文（篇4）一、活动背景当代大学生是个充满热情，奔放的群体。
不可否认大学生作为即将进入社会的准社会人，有着其特殊的群体特点，但是大学生并不是完美的，在人际交往，情感问题,团队协作等等方面好不够成熟!提高大学生的心理道德素质非常有必要，具有迫切性!二、活动目的通过举办人人协作游戏，以提高大学生人际交往，人际合作方面的认知，加强大学生之间的交流与合作，从而从而认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，建立正确的生活态度与人生观，这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。
为即将进入工作的准职业人创造条件!三、活动主题我爱我，我们是一个整体四、活动时间5月25日五、活动对象南京航空航天大学金城学院全体大一新生(以班级为单位进行活动)六、活动地点大操场(如果天气原因，改为大学生活动中心)七、活动主办单位信息工程系学生会心理健康部活动协办单位信息工程系学生会各部门八、活动安排事项1.部门内部人员安排：金俊和吴多智负责准备有关道具和器材；潘婷和吴琼负责通知各班级活动的相关事项；金俊为主负责人；2.策划组：宣传部负责出海报；生活部负责拍照片；秘书部负责写新闻稿。
活动具体安排：（1）5月25号上午13点—14点：各负责人进行场地布置和活动前的准备；（2）14点—16点：活动正式开始，各班负责人签到，组织好各班级参赛人员；（3）16—17点：宣布成绩，颁发奖品，活动结束，整理会场；（4）5月26号，由吴琼和潘婷在宿舍楼下张贴成绩；九、活动内容1.活动名称：呼啦圈2.活动道具：2个大呼啦圈(尽可能用直径的呼啦圈)；1个秒表3.活动步骤：把队员们分成若干个由12～16个人组成的小组。
让每个小组都手拉手、面向圆心围成一圈。
等每个小组都站好圆圈、拉好手之后，任意选一个小组，让其中两个队员松开拉在一起的手，把呼啦圈套在其中一个队员的胳膊上，让这两个队员重新拉起手。
对其他小组做同样处理。
现在，让各个小组沿某一方向传递呼啦圈。
为了把呼啦圈传过去，每个队员都需要从呼啦圈中钻过去。
呼啦圈重新回到起点后，本轮游戏结束。
用秒表计时。
十、活动注意事项1.整个学生会全体成员互帮互助；2.活动需要电脑，音响，海报若干，拖线板若干；3.金俊和吴多智为此次活动的小组长，负责处理活动中出现的棘手问题；4.确保活动组织者的积极性，活动进行时要以一种热情的.态度对待每个同学。
十一、活动经费预算大学生心理健康教育计划范文（篇5）一、活动名称就业心理学习活动二、活动主题工作，我能行!三、活动时间四、活动地点教室。
五、活动方式、内容1、在教室举办一场关于创业和找工作赛，通过辩论赛，让同学对就业方向有一个更好的了解。
2、做一个关于自主创业的调查分析的presentation，让同学了解就业趋势。
更好的把握就业方向，找准路子。
3、播放学长学姐关于就业的见解的视频，更直观的把握在就业时，应如何表现。
六、设计思路和活动亮点通过辩论赛的形式，让同学们切身感受不同同学对就业的想法，是同学能够对自己的就业心理，思路有一个更好的把握。
七、实施条件教室可以利用。
八、活动过程1、准备阶段。
A、需要物品：奖品(调动同学的活动积极性)，摄像机(拍摄学长学姐关于就业的视频)。
B、提前告知同学辩论赛流程、分类，使同学能够做更好的准备。
C、上网查找就业分析的材料，做成PPT。
2、展开活动。
A、辩论赛。
B、班级同学感悟点评。
C、Presentation。
D、播放学长学姐视频。
3、活动评价。
大学生心理健康教育计划范文（篇6）一、活动目的深入心理健康教育，普及心理健康知识。
让更多的大学生对心理健康有更深刻的认识，了解心理健康的实质，树立正确的心理健康观，消除心中的阴霾，拥有一个阳光快乐的大学生活。
更好地帮助老师开展心理教育相关工作。
二、活动内容主讲教师：院心理老师桂老师三、活动对象外语系14级全体同学。
四、活动时间3月20日五、活动地点六、工作分配嘉宾接待：由部长负责；维护会场秩序：由心理健康部委员负责。
现如今，我们面临着一个科技高度发达的阶段，思想文化激荡，价值观念多元，新闻舆论冲击，社会瞬息万变。
我们唯有拥有健康的心理，方能鹰击长空，翱翔自如，走向成熟，参与越来越激烈的人才竞争，迎接新世纪的挑战。
希望大家都能拥有一个健康的心理，以良好的心态来面对生活和学习。
最后，预祝本次活动能够取得圆满成功。