《滴水穿石的启示》习题
2019-2020学年度小学语文五年级上册22 滴水穿石的启示苏教版课后练习第三十四篇
2019-2020学年度小学语文五年级上册22 滴水穿石的启示苏教版课后练习第三十四篇第1题【填空题】多音字组词给jǐ______gěi______琢zuó______zhuó______好hǎo______hào______【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出反义词前进—______成功—______高空—______美好—______专心—______坚持—______【答案】：【解析】：第4题【填空题】在下面的词语中找出四组近义词启示牢记启迪鼓励持之以恒勉励坚持不懈铭记______——____________——____________——____________——______【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出近义词启示—______正中—______上方—______奇观—______立志—______访问—______【答案】：【解析】：第6题【填空题】查字典恋，按部首查字法应查______部，再查______画，读______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】我会补全下列词语，并用找出与“滴水穿石”意思相近的词语。
三心______微不______炉火______坚持______锲而______崇山______孜孜______半途______持之______与“滴水穿石”意思相近的词语：______【答案】：【解析】：第8题【问答题】古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不就是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？语段中“滴水穿石”加双引号，作用是：【答案】：【解析】：第9题【语言表达】解释下列词语①炉火纯青：②坚持不懈：【答案】：【解析】：第10题【语言表达】扩句①洞内有石头。
②力量微不足道。
【答案】：【解析】：第11题【语言表达】用下列词语造句①滴水穿石：②三心二意：【答案】：【解析】：第12题【现代文阅读】阅读课文《滴水穿石的启示》选段，回答问题我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
苏教版小学五年级语文上册第6单元课时同步练习-22滴水穿石的启示(2)附答案
苏教版小学五年级语文上册第6单元课时同步练习-22滴水穿石的启示（2）附答案轻松做做作业很轻松，做做乐其中！一、细读课文深感悟。
水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。
在生活中，“水滴”就是我们______________________________；这“石头”就是摆在我们面前的那一个又一个________，只要我们____________地努力，持之以恒，困难就一定会被我们打倒。
二、课内语段阅读。
现代著名书画家齐白石，在他数．(shǔ shù)十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。
他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教．(jiāo jiào)一日闲过。
”就是到了晚年，也仍．(rēng réng)然坚持每天作画三幅。
正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？1．用“√”标出括号中正确的读音。
2．从文中找出两个由意思相反的字构成的词，分别画上“____”和“”。
3．文中“挥毫作画”的“毫”意思是________，“坚持不懈”的“懈”意思是__________。
4．文中“不教一日闲过”这句话的意思是__________________________，在你的积累中，也表达这一意思的名句有__________________________________________________________三、课外类文阅读。
命运的秘密有两个争论命运的年轻人，一时争执不下，就去向一位大师求教。
听了他们的表白，大师笑了笑说：“我曾在这两片土地里分别埋有一坛酒，等你俩把它们都找到时，你们就明白命运的秘密了。
”于是，他们便匆忙找起来。
一位在这边用铲子刨了半晌，还不见酒坛的影子，就沮丧地停了下来。
另一位在那边也用铲子刨，他不停地刨呀刨，几乎把土地翻遍了，累得汗流浃背，终于找到了一坛。
苏教版语文五年级上册第六单元第22课《滴水穿石的启示》同步练习
苏教版语文五年级上册第六单元第22课《滴水穿石的启示》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共90分)1. （3分）按拼音写汉字xuán wǔbān bógù yōng_____________________2. （6分）查字典填空。
“善＂字音序是_______，音节是_______“善”学在字典中的解释有：①善良；②友好；③和睦办好；④易于。
请给下列下划线字选择正确的解释。
善后_______ 善行_______ 善变_______ 友善_______3. （3分）请为划线的字选出正确的读音。
①成串_______（A．chuàn B．cuàn）②践爪_______（A．zhuǎ B．zhāo）③蛟龙_______（A．jiāo B．jiǎo）4. （3分）写出下列词语的反义词。
轻松—_______ 粗糙—_______ 冷清清—_______5. （3分）选择合适的词义填空（只填序号）特别：①不一般，与众不同；②格外；③尤其。
A难道它的味道很特别吗？_______B我喜欢去爷爷奶奶家，特别是在夏天。
_______C这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。
_______6. （5分）综合表达小朋友们，秋姑娘带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。
请你用几句话赞美这美丽的秋天。
相信你一定会写得很精彩。
7. （6分）写出反义词前进—_______ 成功—_______ 高空—_______美好—_______ 专心—_______ 坚持—_______8. （8分）形近字组词徽_______纲_______谋_______贩_______微_______刚_______媒_______饭_______9. （10分）我会补全下列词语，并用找出与“滴水穿石”意思相近的词语。
苏教版五年级(上)《第22课 滴水穿石的启示》同步练习卷(2)
一、填空题
1．看拼音写词语。
ɡānɡ mù
yǒnɡ hénɡ
fàn mài
quán lì
mí liàn
zì miǎn
。
2．选择合适的读音或字，画“√”。 （1）爸爸送给．（ɡěi jǐ）我一句名言：给．（ɡěi jǐ）予总比索取好。
（2）中华人民共和国国（徽 微），中间是五星照（耀 曜）下的天安门，周围是谷穗 和齿轮。 （3）打印机打不出字来了，我琢．（zhuó zuó）磨可能是没有（碳 炭）粉了。
（4）理解画“
”的句子。
第2页（共3页）
苏教版五年级上册《第 22 课 滴水穿石的启示》同步练 习卷（2）
参考答案
一、填空题
1．纲目；永恒；贩卖；权力；迷恋；自勉； 2．
； 3．光滑；平坦；美好；精湛；
不懈；不断； 4．一心一意；半途而废；不懈努力；孜孜不倦；坚持不懈； 5．如果我们也
能像水滴那样，没有什么事情做不成．；窗外，翠竹正在演奏一首美妙的乐曲．； 6．勇往直
（2）窗外，翠竹飒飒地响。（改为拟人句）
。
6．课外阅读。
700 多斤稿纸的启示 上海有一名青年科技翻译工作者，靠自学掌握了四种外语，翻译了一些难度较．（jiǎ
o jiào）大的科技著作。他在学习和翻译过程中使用过的稿纸竟有 700 多斤。无独有偶， 我国著名数学家陈景润．（rùn yǔn），多年来用于数学演算的稿纸也装了几麻袋。由此看
新的高峰，为祖国和人民作出卓越的贡献。
（1）用“√”标出文中加点字的正确读音。
（2）根据意思在短文中找出相应的词语。
（1）勇敢地一直向前进。
（2）自己不劳动而取得别人的劳动成果。
滴水穿石的启示滴水穿石短文阅读答案
滴水穿石的启示滴水穿石短文阅读答案滴水穿石的启示一、漫谈理想，引入课题，激发学生阅读兴趣。
1、猜猜老师的理想是什么，再说说自己的理想。
2、谈话激趣，今天，老师要和同学们＝起去寻找一把打开理想大门的最重要的钥匙。
它在哪儿呢？就在我们要学习的课文里。
用心读书思考你就能找到。
3、揭题读题。
板书课题。
二、了解奇观，引导质疑，探究形成原因，感知“滴水穿石”的启示。
1、了解奇观：在安徽广德太极洞内，有一大奇观。
同步示图，让学生描述，后小结这就是“滴水穿石”。
2、引导质疑：对“滴水穿石”这一奇观，你最想了解的是什么呢？（学生提出问题，师引导归纳，它是怎么形成的或水滴为什么能把石头滴穿？）3、读文探究：A．学生自读课文第一、二节，围绕问题圈画有关词句，加以体会。
B．组织交流阅读感受。
（1）刚寸你们提出的问题弄懂了吗？你是从课文中那些语句读懂的？生交流，示文字：1、“原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方。
几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴楔而不舍，日雕月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。
”2、“水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。
”（2）从第二段文字理解滴水穿石的原因，说说“持之以恒”的意思。
（3）结合第一段文字理解“目标专一”和“持之以恒”的具体意思，感受水滴的“专一”和“持之以恒”，并相机进行朗读指导。
（4）指导朗读：要让人感受到水滴的目标专一和持之以恒。
4、感知启示：水滴的力量是微不足道的，但水滴凭着目标专一。
持之以恒竟然能够穿石，对此你有什么感想吗？引出下一旬，让学生变换句于的说法。
“如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？”教师点明：用反问句就是强调了这个意思，指导读好反问句。
过渡，你相信吗？怎样才能让读者也相信这个道理呢？课文用的是什么写法？（举例）三、精读事例，探究联系，领悟“滴水穿石”的启示。
1、默读第三节，说说课文举了哪三个事例。
滴水穿石的启示阅读理解题
滴水穿石的启示阅读理解题滴水穿石的启示阅读理解题源于一个著名的谚语，它传递了一个重要的信息：不管是多么小的力量，在持之以恒的努力下，都能取得巨大的成就。
这个谚语不仅仅适用于实际生活中的种种努力，也可以运用在我们的学习过程中。
首先，滴水穿石的启示告诉我们，坚持是成功的关键。
无论是面对学习中的困难，还是面对生活中的挑战，只要我们坚持不懈地努力，才能达到预期的目标。
我们常常遇到一些繁重的学习任务，可能会觉得困难重重，但只要我们每天都用心去学习，积少成多，最终就会取得好的成绩。
因此，坚持不懈，是我们取得成功的重要策略。
其次，滴水穿石的启示告诉我们，细小的改变也能带来巨大的影响。
有时候，我们会觉得自己的付出微不足道，但实际上，每一个小小的进步都是迈向成功的一步。
就像水滴在石头上滴落，一滴一滴，虽然每一滴水看起来微不足道，但是随着时间的推移，石头上就会出现一个渐渐凹陷的洞。
同样地，我们每一个细小的努力，都会聚集成一个巨大的力量，最终改变自己的命运。
进一步来说，滴水穿石的启示也告诉我们重要的做事态度和方法。
滴水穿石的过程中，每一滴水都是有目标、有方向的，它们不是随机地滴落在石头上。
同样地，在我们的学习过程中，我们也需要有目标和方法。
我们需要设定一个明确的目标，并制定一个合理的计划，然后努力去实现它。
同时，我们还需要不断地完善自己的学习方法，选择适合自己的学习方式，以提高效率和质量。
这样，我们才能更好地利用时间和资源，更有效地滴落学习的水滴，最终取得好的成果。
另外，滴水穿石的启示也告诉我们，持之以恒地学习是非常重要的。
无论是在学习的开始阶段还是在困难的时候，我们都需要坚持下去。
我们知道，滴水穿石不是一蹴而就的，它需要长时间的积累和持续的努力。
同样地，在学习过程中，我们需要有耐心，不断学习、积累，才能最终取得好的成绩。
在遇到困难或挫折时，我们不能轻易放弃，而是要坚持下去，相信自己的能力和潜力。
只有这样，我们才能真正地发现和发展自己的潜力，取得成功。
《滴水穿石的启示》习题
第22课滴水穿石的启示
一、字词练习
1、注音：
雕琢（）给（）予锲（）而不舍白炽（）灯
2、同音字填空
ɡānɡ提（）（）材水（）（）目
lì（）害勉（）（）益（）史再接再（）二、按要求写句子
如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？
肯定句：
双重否定句：
三、学文填空
1、本文是一篇的文章。
“启示”是的意思；课文给予人们的启示是：
2、课文中列举了、、三个人物的事例，以这三个人为例的是因为他们都是靠走向成功的，同时三人的身份也对应后文中“”一词的意思。
参考答案
一、
1、zhuó；jǐ；qiè；zhī
2、纲；钢；岗；纲；厉；励；利；历；厉
二、
如果我们也能像水滴那样，什么事情都能做到。
如果我们也能像水滴那样，没什么什么事情做不成。
三、
1、科普性；启发标示，使人有所领悟；成功离不开点点滴滴的努力。
2、李时珍；爱迪生；齐白石；不断的努力；滴水穿石。
苏教版五年级上册《第22课_滴水穿石的启示》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
苏教版五年级上册《第22课滴水穿石的启示》同步练习卷（2）一、练功房1. 用“\”画去标红字错误的读音。
2. 读句子，根据拼音写词语。
以前，叔叔靠fàn mài________蔬菜miǎn qiǎng________móu shēng________。
新的政策gāng yào________出台以后，叔叔的生活逐步走向富裕。
3. 补充成语，再填空。
（1）莫言________地创作，终于获得了诺贝尔文学奖。
（2）他的那手绝活如今已是________了。
（3）做事要有始有终，不能________。
（4）这点________的事，你不必放在心上。
4. 先指出下列句子所运用的修辞手法，再仿写一句话。
这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。
________5. 先指出下列句子所运用的修辞手法，再仿写一句话。
如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？________6. 先指出下列句子所运用的修辞手法，再仿写一句话。
在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头。
________7. 读句子，完成练习。
古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？（1）句中的“滴穿”是指________，“顽石”是指________。
（2）“滴水穿石”的精神是指________、________的精神。
（3）这句话运用了________的修辞手法。
我能用这种修辞手法造句。
________8. （《滴水穿石的启示》）这是一篇说明事理的文章，通过“________”的启示，告诉我们，要实现美好的理想，就要做到________。
文中举了________、________、________、________三位中外名人的例子，他们正是靠这种________的精神，才取得成功的。
9. 快乐阅读。
命运的秘密有两个争论命运的年轻人，一时争执不下，就去向一位大师求教。
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第22课滴水穿石的启示
一、字词练习
1、注音：
雕琢（）给（）予锲（）而不舍白炽（）灯
2、同音字填空
ɡānɡ提（）（）材水（）（）目
lì（）害勉（）（）益（）史再接再（）二、按要求写句子
如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？
肯定句：
双重否定句：
三、学文填空
1、本文是一篇的文章。
“启示”是的意思；课文给予人们的启示是：
2、课文中列举了、、三个人物的事例，以这三个人为例的是因为他们都是靠走向成功的，同时三人的身份也对应后文中“”一词的意思。
参考答案
一、
1、zhuó；jǐ；qiè；zhī
2、纲；钢；岗；纲；厉；励；利；历；厉
二、
如果我们也能像水滴那样，什么事情都能做到。
如果我们也能像水滴那样，没什么什么事情做不成。
三、
1、科普性；启发标示，使人有所领悟；成功离不开点点滴滴的努力。
2、李时珍；爱迪生；齐白石；不断的努力；滴水穿石。