民总课件
六、诉讼时效的期间❝（一）概念❝权利人依诉讼程序向人民法院请求保护其被侵犯的民事权利的法定期间。
❝（二）诉讼时效期间的类型❝1、普通期间：2年❝除法律有特殊规定以外，民法普通法规定的具有普遍适用性的诉讼时效期间。
❝2、特殊诉讼时效期间：法律针对某些特殊的民事法律关系的请求权规定的诉讼时效期间。
❝A、民法通则规定：1年（民通136条四种特别关系）❝①身体受到伤害要求赔偿的；❝②出售质量不合格的商品要求赔偿的；❝③延付或拒付租金的；❝④寄存财物被丢失或毁损的。
❝B、其他特别法规定的诉讼时效期间。
❝例如：《环保法》3年、《食品卫生法》1年、《国家赔偿法》2年、《保险法》5年；《产品质量法》2年等。
❝3、最长诉讼时效期间（最大容忍期间）：20年❝民法通则第137条规定:诉讼时效期间从知道或者应当知道权利被侵害时起计算。
但是，从权利被侵害之日起超过二十年的，人民法院不予保护。
有特殊情况的，人民法院可以延长诉讼时效期间。
（不存在中止、中断，可以延长）❝民通意见第167条规定：民法通则实施后，属于民法通则第一百三十五条规定的二年诉讼时效期间，权利人自权利被侵害时起的第十八年后至第二十年期间才知道自己的权利被侵害的，或者属于民法通则第一百三十六条规定的一年诉讼时效期间，权利人自权利被侵害时起的第十九年后至第二十年期间才知道自己的权利被侵害的，提起诉讼请求的权利，应当在权利被侵害之日起的二十年内行使，超过二十年的，不予保护。
❝七、诉讼时效期间的起算、中止、中断和延长❝（一）诉讼时效期间的起算（开始）❝诉讼时效期间从哪一天开始计算为诉讼时效期间的起算。
❝1、一般起算规则：❝（1）普通和特殊时效期间的起算（2年和1年）❝从权利人知道或者应当知道权利被侵害时起计算。
❝（从权利人能够行使请求权之日起计算）❝（2）最长诉讼时效期间（最大容忍期间20年）的起算❝从权利被侵害之日起计算。
❝2、单行法针对特殊情况规定的起算点。
❝根据单行法的规定起算。
3、司法实践中各类具体情况起算规则❝（1）有履行期的债权，从履行期届满之日起计算；❝（2）当事人约定同一债务分期履行的，诉讼时效期间从最后一期履行期届满之日起计算；❝（3）未定履行期的债权请求权，自宽限期届满之日起计算；但债务人在债权人第一次向其主张权利之时明确表示不履行义务的，诉讼时效期间从债务人明确表示不履行义务之日起计算。
❝（4）附停止条件或附始期的债权请求权，从条件成就、期限到来之日起算。
❝（5）请求他人不作为的债权请求权，以义务人违反不作为义务之日起计算。
（6）损害赔偿请求权，从知道和应知权利被侵害或知道债权人时起算。
❝（7）合同被撤销，返还财产、赔偿损失请求权，从合同被撤销之日起计算。
❝（8）返还不当得利请求权，从当事人一方知道和应知不当得利事实及对方当事人之日起计算。
❝（9）管理人因无因管理行为产生的给付管理费用、赔偿损失请求权，从无因管理行为结束并且管理人知道或应知本人之日起计算等。
❝本人因不当无因管理产生的赔偿请求权，从其知道和应知管理人及损害事实之日起计算。
❝（参见最高法院司法解释第5条-第9条）（二）诉讼时效期间的中止（影响诉讼时效进行的障碍）❝1、概念：在诉讼时效期间的最后6个月内，因某种法定事由发生致权利人不能行使请求权的，诉讼时效暂时停止进行，待中止原因消除后，诉讼时效期间继续计算。
❝2、诉讼时效期间中止的法律要件：❝（1）、诉讼时效期间已经开始❝（2）引起中止的事由是客观原因（司法解释第20条）（3）中止事由的发生须在时效期间的最后6个月❝（4）中止的法律效力是诉讼时效期间继续计算。
引起诉讼时效期间中止的事由（客观原因）：❝1、不可抗力❝2、其他障碍❝有下列情形之一的，应当认定为“其他障碍”，诉讼时效中止：❝①权利被侵害的无民事行为能力人、限制民事行为能力人没有法定代理人，或者法定代理人死亡、丧失代理权、丧失行为能力；❝②继承开始后未确定继承人或者遗产管理人；❝③权利人被义务人或者其他人控制无法主张权利；❝④其他导致权利人不能主张权利的客观情形。
（三）诉讼时效的中断❝1、概念：诉讼时效在进行当中，因权利人提起诉讼、或权利人提出请求、或义务人履行义务，使以前经过的时效期间统归无效，诉讼时效期间重新计算。
❝2、诉讼时效期间中断的法律要件❝（1）诉讼时效已经进行❝（2）中断的原因为当事人的主观原因（司法解释第10条-第19条）❝（3）中断的法律效力是诉讼时效期间重新计算。
❝引起诉讼时效期间中断的事由（主观原因）❝一、权利人提起诉讼（权利依诉行使）❝1、当事人一方向人民法院提交起诉状或者口头起诉的，诉讼时效从提交起诉状或者口头起诉之日起中断。
❝2、下列事项之一，人民法院应当认定与提起诉讼具有同等诉讼时效中断的效力：申请仲裁；申请支付令；申请破产、申报破产债权；为主张权利而申请宣告义务人失踪或死亡；申请诉前财产保全、诉前临时禁令等诉前措施；申请强制执行；申请追加当事人或者被通知参加诉讼；在诉讼中主张抵销；其他与提起诉讼具有同等诉讼时效中断效力的事项。
❝3、权利人向人民调解委员会以及其他依法有权解决相关民事纠纷的国家机关、事业单位、社会团体等社会组织提出保护相应民事权利的请求，诉讼时效从提出请求之日起中断。
❝4、权利人向公安机关、人民检察院、人民法院报案或者控告，请求保护其民事权利的，诉讼时效从其报案或者控告之日起中断。
（最高法院诉讼时效司法解释第12条-15条）二、权利人提出请求（权利人直接行使权利）❝具有下列情形之一的，应当认定为民法通则第一百四十条规定的“当事人一方提出要求”，产生诉讼时效中断的效力：❝1、当事人一方直接向对方当事人送交主张权利文书，对方当事人在文书上签字、盖章或者虽未签字、盖章但能够以其他方式证明该文书到达对方当事人的；❝2、当事人一方以发送信件或者数据电文方式主张权利，信件或者数据电文到达或者应当到达对方当事人的；❝3、当事人一方为金融机构，依照法律规定或者当事人约定从对方当事人账户中扣收欠款本息的；❝4、当事人一方下落不明，对方当事人在国家级或者下落不明的当事人一方住所地的省级有影响的媒体上刊登具有主张权利内容的公告的，但法律和司法解释另有特别规定的，适用其规定。
❝对方当事人为法人或者其他组织的，签收人可以是其法定代表人、主要负责人、负责收发信件的部门或者被授权主体；对方当事人为自然人的，签收人可以是自然人本人、同住的具有完全行为能力的亲属或者被授权主体。
❝权利人对同一债权中的部分债权主张权利，诉讼时效中断的效力及于剩余债权，但权利人明确表示放弃剩余债权的情形除外。
❝三、义务人同意履行义务1、义务人作出分期履行；2、部分履行；3、提供担保；4、请求延期履行；5、制定清偿债务计划等承诺或者行为的。
出现上述情形之一，应当认定为民法通则第140条规定的当事人一方¡°同意履行义务。
¡±（最高法院诉讼时效司法解释第16条）四、其他中断事由：❝1、对于连带债权债务：对于连带债权人中的一人发生诉讼时效中断效力的事由，应当认定对其他连带债权人也发生诉讼时效中断的效力。
❝对于连带债务人中的一人发生诉讼时效中断效力的事由，应当认定对其他连带债务人也发生诉讼时效中断的效力。
2、债权人提起代位权诉讼的，应当认定对债权人的债权和债务人的债权均发生诉讼时效中断的效力。
3、债权转让的，应当认定诉讼时效从债权转让通知到达债务人之日起中断。
4、债务承担情形下，构成原债务人对债务承认的，应当认定诉讼时效从债务承担意思表示到达债权人之日起中断。
注意：诉讼时效期间中止、中断的区别：❝1、两者引起的事由不同。
❝中止的事由是客观原因，即权利人之外的原因导致权利不能行使；❝中断的事由是主观原因，即权利人行使权利的行为。
❝2、法律效果不同（法定事由消灭后，时效计算不同）❝中止的法律效果是，法定事由消灭后，诉讼时效继续计算，不导致已经经过的时效期间归于消灭。
❝中断的法律效果是，法定事由消除后，已经经过的诉讼时效期间归于消灭，时效重新计算。
❝3、中止、中断发生的时间不同。
❝诉讼时效中止发生在时效期间的最后6个月内;❝诉讼时效中断可发生在时效进行的任何时候。
❝（四）诉讼时效期间的延长❝1、概念：法院针对特殊情况适当延长已完成的诉讼时效期间。
❝2、诉讼时效期间延长的法律要件❝（1）诉讼时效期间已经完成❝（2）权利人在诉讼时效期间未行使权利有特殊理由❝（3）延长依诉讼实现，由法院决定延长。
❝（普通与特殊时效期间适用中止、中断和延长；❝最大容忍期间适用延长，不适用中止、中断。
）八、罹于诉讼时效的法律后果（诉讼时效完成后的效力）❝诉讼时效届满后的效力：❝1、债务人抗辩权发生：诉讼时效届满后，债务人对抗债权人请求权的抗辩权发生；❝2、债务人放弃抗辩：即时效届满，债务人放弃时效利益；❝3、诉讼时效届满后，当事人自愿履行的，不受时效限制，债权人受领，不构成不当得利。
❝4、主权利因时效届满不受保护，从权利也不受保护。
❝4、主权利因时效届满不受保护，从权利也不受保护。
❝如物权法第202条规定“抵押权人应当在主债权诉讼时效期间内行使抵押权；未行使的，人民法院不予保护”。
❝最高法院诉讼时效司法解释第21条规定：“主债务诉讼时效届满，保证人享有主债务人的诉讼时效抗辩权。
❝保证人未主张前述诉讼时效抗辩权，承担保证责任后向主债务人行使追偿权的，人民法院不予支持，但主债务人同意给付的情形除外。
”九、诉讼时效与除斥期间的区别❝（一）除斥期间的概念: 法律规定或者当事人约定的形成权存续的有效期间。
（二）除斥期间的特点：1、除斥期间适用各种形成权；2、除斥期间为不变期间，不可中止、中断、延长；3、除斥期间届满后，形成权（实体权）消灭；4、除斥期间的功能是使不确定的法律关系确定化。
（三）诉讼时效与除斥期间的区别：1、两期间适用的权利不同：诉讼时效适用债权请求权；除斥期间适用形成权。
❝2、制度价值不同：诉讼时效促使权利人行使权利，维护新的秩序；除斥期间使不确定的法律状态确定化。
❝3、期间届满后的效果不同：诉讼时效届满，债务人抗辩权发生；除斥期间届满，形成权消灭。
❝❝4、期间是否可变不同：诉讼时效期间为可变期间；除斥期间为不变期间。
❝5、适用要件不同：❝诉讼时效的适用要件：（1）债权请求权怠于行使（2）权利不行使经过法定期间。
❝除斥期间的适用要件：形成权的存续经过预定期间。
6、期间起算点不同：诉讼时效期间从权利人知道或应知权利被侵害之日其计算；除斥期间从权利成立时起计算。
梁慧星民法总论(课件)
• 三、民法的基本原理
• （一）私法自治的意义
• 所谓私法自治，亦称意思自治，指经济生活和家庭生活中 的一切民事权利和义务关系的设立、变更和消灭，均取决 于当事人自己的意思，原则上国家不作干预。 • 私法自治是贯串民事立法的主线。所有权自由、合同自由、 婚姻自由、遗嘱自由、营业自由。
• （二）私法自治的功能 • 观念、效率 • （三）私法自治原则的限制 • 私法自治原则，在现代市场经济条件下，其功能之发挥
第三节 民法的本质
• 一、民法的本质
• （一）民法是市民社会之法 • *市民社会：专指从中世纪封建社会政治支配下获得解放 的近代市民阶层。市民是平等自由的，具有独立人格和 财产。调整市民间关系的法被称作市民法， • （二）民法是私法 • 1、公法与私法的区分标准 • 传统观点：以权力服从关系为基础者为公法；以平等关 系为基础者为私法。 • 现代观点：公法调整的是主体至少有一方是国家或国家 授权机关参与的法律关系；私法调整的是非以公权主体 身份参与的法律关系。
• （一）义务本位
• 义务本位观点认为：自然人在社会中各有不同的身份， 不同的身份形成不同的等级。 权利本位观点认为：人来到世上是来做人的，自然人各 个体都享有做人的资格。现代社会的主流思想是权利本位主 义。
• （二）权利本位
•
• 三、社会本位
• 以维护社会公共利益为出发点的本位思想。表现： 契约自由的限制；所有权绝对原则之限制；无过错责任原 则之采用。
• （二）原则的功能
• 其一，作为对法律条文理解和解释的基准
• 其二，与普通法律条文同样的作用
• （三）原则的分类
• 其一，关系法律全体的原则，如普通法与特别法关系的原 则；
• 其二，作为制度根据在学问中所主张的原则，如私法自治 原则； • 其三，表明民法典内在基本价值的原则，如权利能力平等 原则；
民族团结教育课件ppt
目前，我国各民族之间呈现出和谐、稳定、繁荣的局面。政府高度重视民族工 作，加强了对少数民族地区的扶持和发展，各民族之间的交流和合作也不断加 强。
02
CHAPTER
各民族文化的多样性
各民族文化的特点
汉族文化
汉族是中国的主体民族，其文化具有 博大精深、兼容并蓄的特点，强调和 谐、包容和融合。
藏族文化
政策扶持
国家应制定有利于民族地区发展的政策，加大对民族地区的扶持力 度，推动民族地区经济、文化和社会的发展。
教育普及
加强民族地区的教育普及工作，提高各族群众的文化素质和法律意 识，促进各民族之间的相互了解和尊重。
民族团结的意义
01
02
03
国家稳定
民族团结是国家稳定的基 础，只有各民族之间相互 团结，才能实现国家的长 治久安。
维吾尔族文化
维吾尔族文化融合了东西方元素，具 有热情奔放、多元共存的特点，舞蹈 、音乐和美术是其文化的重要组成部 分。
藏族文化具有浓郁的宗教色彩和独特 的艺术风格，包括唐卡、酥油花、藏 戏等。
各民族文化的交流与融合
文化交流的历史
中国各民族之间有着悠久的文化 交流历史，如丝绸之路、茶马古 道等，这些交流促进了不同民族
分析当前存在的问题和困难
民族团结教育的现状分析
从多个角度分析民族团结教育的现状，包括政策制定、教材编写、教师队伍、教学质量等 方面，找出存在的不足和问题。
民族团结教育的瓶颈
分析民族团结教育发展过程中遇到的瓶颈，探讨其产生的原因和影响，提出突破的建议。
民族团结教育的需求与供给
从需求和供给两个角度分析民族团结教育的问题，发现供需之间的差距和不匹配，提出相 应的解决方案。
提出进一步推动民族团结教育的建议
民法ppt课件
侵权责任法具有保护受害者、制裁不法行为、促进社会公平和正义、维护社会秩序等重要 功能。
一般侵权责任的构成要件
违法行为
侵权行为人实施了违反法律规 定的行为，包括作为和不作为
。
损害事实
侵权行为造成了受害人实际的 经济损失或精神损害。
因果关系
侵权行为与损害事实之间存在 直接的因果关系，即损害是由 侵权行为所导致。
物权的保护
物权的保护方式
物权的保护方式包括物权确认请求权、返还原物请求权、排除妨害请求权、消除危险请求权、恢复原状请求权等 。这些请求权均是基于物权的绝对性和排他性而产生的。
物权保护的程序
在物权受到侵害时，当事人可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等途径解决纠纷。其中，诉讼是最常见的解决方式 之一，包括民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼等程序。当事人可以依据具体情况选择合适的程序来维护自己的合法 权益。
结婚与离婚
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结婚的条件与程序
男女双方符合法定条件， 经过登记机关审查符合法 律规定，即可领取结婚证 书。
离婚的条件与程序
夫妻感情破裂，协商或诉 讼离婚，经过法院判决或 调解，解除夫妻关系。
特殊情况下的离婚
军人配偶要求离婚、夫妻 一方失踪或下落不明等。
家庭关系
夫妻关系
夫妻之间的权利与义务， 夫妻财产制，夫妻间的扶 养、抚养和赡养等。
主观过错意和过
失。
特殊侵权责任
无过错责任原则
公平责任原则
在某些特殊情况下，即使侵权行为人没有 主观过错，也需要承担一定的侵权责任， 如产品责任、机动车交通事故责任等。
在某些情况下，当事人双方都没有过错， 但根据公平原则，应当由当事人分担相应 的责任，如动物致人损害、见义勇为等。
民族团结完整PPT课件(2024)
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各民族文化的多样性
01
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04
语言多样性
中国拥有众多民族语言，各民 族语言在语音、词汇、语法等
方面具有独特的特点。
服饰多样性
各民族传统服饰丰富多彩，反 映了不同民族的历史、文化和
审美观念。
饮食多样性
各民族饮食文化独具特色，形 成了多样化的饮食习俗和美食
。
艺术多样性
各民族音乐、舞蹈、戏剧、美 术等艺术形式各异，展现了多
03
多元文化政策与民族尊重
多元文化政策的实施，尊重和保护各民族的文化传统和风俗习惯，促进
民族团结。
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社会治理与民族团结
基层治理与民族参与
加强基层治理，推动各民族参与社会治理，提高民族自治能力和水 平。
社会组织与民族协作
发挥社会组织在促进各民族协作交流中的积极作用，推动民族团结 进步。
公共安全与民族稳定
当代文化交流
随着全球化的深入发展 ，各民族之间的文化交
流更加频繁和深入。
当代中国的文化整合与民族团结
中华文化认同
强化中华文化认同，促进各民 族对中华文化的认同感和归属
感。
2024/1/28
多元一体格局
推动形成多元一体的文化格局 ，尊重和保护各民族文化多样 性。
文化交流与互鉴
加强各民族之间的文化交流与 互鉴，促进文化创新和发展。
民族团结完整PPT课件
2024/1/28
1
目 录
2024/1/28
• 民族团结概述 • 中华民族多元一体格局 • 民族团结的政治基础 • 民族团结的经济基础 • 民族团结的文化基础 • 民族团结的社会基础 • 民族团结面临的挑战与对策
《民事主体》课件
自然人的户籍与身份证明
户籍
户籍是指国家主管户政的行政机关所制作的，用以记载和留存住户人口的基本信息的法律文书。
身份证
居民身份证是用于证明居住在中华人民共和国境内的公民身份证明文件。公民在办理常住户口登 记项目变更、兵役登记、婚姻登记、收养登记、申请办理出境手续等情形时，应当出示居民身份
非法人组织的财产不足以清偿债务的 ，其出资人或者设立人承担无限责任 。
非法人组织包括个人独资企业、合伙 企业、不具有法人资格的专业服务机 构等。
非法人组织应当依照法律的规定登记 ，并领取营业执照。
外国人、无国籍人
01
外国人和无国籍人在我 国境内从事民事活动， 适用我国法律，但法律
另有规定的除外。
02
详细描述
法人治理结构是指法人的组织结构和运行机制，包括权力机构、执行机构和监督机构等。法人治理结构的设计应 遵循权力制衡、保护股东权利等原则。根据法人性质和法律规定，法人治理结构的形式可以有所不同，但必须符 合法律规定的要件和程序。
法人的民事权利与义务
总结词
列举法人的民事权利和义务，并分析其特点。
证证明身份。
其他身份证明文件
如护照、驾驶证、军官证等，在特定情况下也可作为身份证明使用。
03 法人主体
法人的概念与分类
总结词
明确法人的定义，以及法人分类的标准和具体类型。
详细描述
法人是指依法设立，具有民事权利能力和民事行为能力，能够独立享有民事权 利和承担民事义务的组织。根据不同的标准，法人可以分为营利法人、非营利 法人和特别法人。
外国人和无国籍人在我 国境内设立的民事主体 ，应当依法登记，取得
民事主体资格。
7.1促进民族团结 课件(共21张PPT)-统编版道德与法治九年级上册
民族关系三大方针解读—各民族共同繁荣
我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和 挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。P92
携手救灾共同抗疫来自不畏艰难各族人民只有铸牢中华民族命运共同体意识，伟大的祖国才能繁荣发展。P96
中华民族共同体意识：2021年8月，在中央民族
促进民族团结
进站小调查：民族概况我知晓
阅读教材90-93页，查找以下问题： 1.我国各民族分布格局是什么？ 2.我国处理民族关系的三大方针？ 3.我国形成的民族关系是怎样的？ 4.我国有多少个少数民族自治区？分别是？
第一站：民族博览，赏吉林
民族平等的表现
同等的社会地位
享有平等的权利 承担相同的法定义务
立法权、使用和发展本民族语言文字的权利等
要教学点目归标 纳 为什么要加强和维护民族团结
最高 利益
加强和巩固民族团结，是中 华民族的最高利益
01
宝贵 传统
三个 共同
我国各民族在数千年的交往中孕育 了团结友爱的宝贵传统
02
我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，， 追求共同发展、共同富裕、共同繁荣
03
环节三：结合p94_p95文本
易错点
➢坚持民族平等≠消除民族差别 ➢民族平等≠各民族发展程度相同 ➢对少数民族地区的特殊照顾≠违背了民族平等的原则
民族平等、民族团结和各民族共同繁荣有何联系？
民族平等
民族团结
前提条件 物质保证
各民族共同繁荣
民族关系三大方针解读—民族平等
在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教 信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员。
内蒙古自治区 1947.5.1成立
《民族团结》课件
01
全球化进程中，不同民族间的文化交流与碰撞增多，对民
族团结提出了新的挑战。
全球化对民族团结的机遇
02
全球化也带来了更多的发展机遇，为各民族共同发展提供
了平台，有助于促进民族团结。
全球化背景下民族团结的策略
03
应尊重文化多样性，加强跨文化交流，促进各民族间的相
互理解与认同。
新时代民族团结的新挑战与机遇
民族团结的实践与案例
03
民族地区的和谐发展
民族地区经济持续发展 通过政策扶持和投资，民族地区经济得到 快速发展，人民生活水平得到显著提高。
民族地区文化繁荣 各民族文化得到充分保护和传承，同时相 互交流融合，形成多元一体的文化格局。
民族地区社会稳定和谐 民族团结政策的实施，有效化解了民族矛
盾，维护了社会稳定和谐。
随着社会的发展，民族问题更加复杂多样，如民族分裂势力、宗 教极端势力等对民族团结构成威胁。 新挑战 新时代为民族团结提供了更多的政策支持和资源，各民族可以更 好地发挥自身优势，共同发展。 新机遇 应加强民族政策宣传教育，提高各族群众的民族团结意识；同时 完善相关法律法规，打击破坏民族团结的行为。 应对策略
民
第族
一 章
课团 件结
PPT
目录
壹
目
貳
录
叁
民 族 团 结 的 重 要 性
肆
各 民 族 文 化 的 融 合
伍
民 族 团 结 的 实 践 与 案 例
陆
加 强 民 族 团 结 的 措 施
民
第族
二 章
要团 性结
的
重
历史背景
长期分裂与统一
中国历史上长期存在着民族分裂与统一两种趋势，民族团 结对于维护国家统一具有重要意义。
民总名词解释——课件整理版
民总名词解释——课件整理版●第1~4章民法绪论（什么是民法）1.平等主体：是指参加民事法律关系具有平等身份的当事人。
2.民法意义上的财产：能被人作为利益享有对象的物质财富。
3.财产关系：人与人之间基于财产而形成的占有、支配、交换和分配等相互关系。
4.人格关系：人与人之间基于对彼此的人格或人格要素而形成的相互尊重、互不侵犯的关系.5.身份权关系：人们在家庭关系中基于彼此的身份而形成的权利义务关系。
6.民法调整的人身关系：与人身不可分离而又不具有直接经济内容的社会关系.7.民法：民法是调整平等主体的公民之间、法人之间、公民与法人之间的财产关系和人身关系的民事法律规范的总称。
8.民法的基本原则：是体现民法的基本属性和基本价值，是民法所固有的、对民事立法和司法活动具有最高指导意义的标准原则。
9.平等原则：当事人在民事法律关系中地位平等。
10.私权神圣（人的权利神圣原则）：公民、法人的合法的民事权利受法律保护，任何组织和个人不得侵犯。
11.意思自治原则：民事主体有权对其事务自主决定、自我管理、自负责任，不受国家或他人的非法干涉。
12.诚实信用原则：要求民事主体在进行民事活动时应当诚实不欺、恪守诺言、讲究信用、善意行使权力、尊重他人和社会的利益。
13.公共利益原则（公序良俗原则/权利不得滥用原则）：民事活动应当尊重社会公德，不得损害社会利益，扰乱社会经济秩序。
14.过错责任原则：人应当对自己的有过错行为负责。
/民法上责任分担是归责原则，如果一个人的行为造成他人的损害，只有当他具有过错时才有责任，没有过错就没有责任。
●第5章民事法律关系概述1.民事法律关系：民事法律关系是由民法规定的发生在平等主体之间的具有民事权利和义务内容的社会关系。
2.法律事实：法律事实是能够引起法律关系发生、变更和消灭的客观现象。
3.法律事实的总和（法律事实的构成）：两个或者两个以上的法律事实结合起来才能实现某项法律效果的法律事实的构成。
《促进民族团结》PPT优秀课件
一、民族大家庭
民族团结
我国加强和巩固民族团结的原因？ （1）加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益。我国各民族在数千年的迁徙、 贸易、婚嫁等交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。特别是近代以来，国家积贫 积弱，人民饱受欺凌，但中国人民“把我们的血肉筑成我们新的长城”，打败了 侵略者，赢得了民族独立。 （2）我国各族始终同呼吸、共命运、心连心， 克服种种困难和艰险顶住种种压力和挑战， 追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 （3）维护促进民族团结，是每个公民神圣
的职责和光荣义务。p96
京新高速
北京－乌鲁木齐
京新高速
北京－乌鲁木齐
2021年6月30日，全长2822公里的京新高速G7全线通车
加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同富裕，
是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
二、家和万事兴
民族繁荣
国家如何促进各民族共同繁荣、增进民族团结？
第四单元 和谐与梦想
第一框 促进民族团结
第七课 中华一家亲
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一、民族大家庭
1.我国是统一的多民族国 家。56个民族组成了其乐 融融为例
除汉族外，人口在6000人以上的世居少数民族有25个
2.各民族人口分布格局
大散居 小聚居 交错杂居
• 民族人口分布新特点 大流动、大融居
一、民族大家庭
3.我国各族人民相互依存、 休戚与共、手足相亲、守 望相助，共同捍卫民族团 结和祖国统一，结成了牢 不可破的血肉纽带和兄弟 情谊。
一、民族大家庭
坚持民族平等、民族团结和各民 族共同繁荣的基本原则； 将民族区域自治制度作为一项基 本政治制度载入宪法和法律。
• 各族人民真正成了国家的主人, • 在此基础上形成了平等团结互助
中华民族共同体课件ppt
近代时期
在西方列强入侵和民族危机加深的 背景下，中国各族人民逐渐意识到 民族团结和共同抵抗外敌的重要性 。
新中国成立
中华人民共和国的成立，标志着中 华民族共同体的形成，各族人民开 始共同建设和发展自己的国家。
文化渊源
中华文化
文化传承
中华文化是中华民族共同体的文化基 础，它包含了各民族的文化精髓，成 为维系民族团结的精神纽带。
中华民族共同体课件
• 中华民族共同体意识的起源 • 中华民族共同体的内涵与特征 • 中华民族共同体意识的发展历程 • 中华民族共同体的现实意义 • 培育和践行中华民族共同体意识 • 案例分析：民族团结进步创建活动的成功经验与
启示
01
中华民族共同体意识的起源
历史背景
古代中国
在漫长的历史进程中，中华民族 经历了多次民族迁徙、交融和演
民族团结进步事业
中国政府积极推进民族团结进步 事业，通过政策扶持、教育普及 等方式加强各民族之间的了解和
交流。
社会组织的参与
各类社会组织在促进民族团结方 面发挥了积极作用，通过开展各 种活动增进各族人民的友谊和团
结。
02
中华民族共同体的内涵与特征
民族团结
民族团结是中华民族共同体最本质的 特征，是维护国家统一、实现各民族 共同发展的根本保证。
现代：民族区域自治制度的建立与发展
新中国成立与民族区域自治制度的建立
新中国成立后，中国共产党在少数民族聚居区推行了民族区域自治制度，保障了各民族 的合法权益和自治权利。
民族区域自治法的发展和完善
《中华人民共和国民族区域自治法》的颁布和实施，为民族区域自治制度的顺利推行提 供了法律保障，并不断得到完善和发展。