论职业教育在劳动力资源配置中的作用
职业教育与劳动力市场的关系
职业教育与劳动力市场的关系[摘要]职业教育要为人们的未来工作做准备，它与劳动力市场之间的关系极为密切。
职业教育与劳动力市场之间的关系必须有制度性保障。
职业教育在给受教育者提供特定的专门知识和技术的同时，应当提供更为宽厚的基础知识和技能，为个体在工作生涯中的可持续发展服务。
职业教育要适应劳动力市场的动态变化机制；职业教育与培训对劳动力市场中的职业流动有明显的影响作用，这同样是职业教育对劳动力市场具有巨大作用的一项表现。
[关键词]职业教育劳动力市场关系职业流动职业教育要为人们的未来工作做准备，它与劳动力市场之间的关系极为密切。
深入分析社会工作何以能获得以及人们怎样被配置在这些工作中的原理和现实，为完善职业教育的政策与规划、体制与机制以及课程与教学等奠定坚实的理论基础。
一、劳动力市场的内涵“配置劳动力并且协调就业决策的市场称为劳动力市场”，它是以一定的工资率将工人配置于工作岗位。
这种配置不仅符合个人的需要，也适应社会的需求。
通过劳动力市场，劳动力被分配到不同的企业、行业、职业和地区。
劳动力市场形成了对劳动力资源进行配置和调节的一种机制，是市场经济体系的重要组成部分。
它一般应当涉及劳动者从求职、就业、培训、失业和转业直至退休的全过程，涉及用人单位招聘、给付报酬、提供劳动安全卫生条件、确立福利待遇等诸多环节，还涉及企业和劳动者之间劳动关系的确立、调整和终止以及市场中介服务、信息交流等相关内容。
一般来说，劳动力市场具有统一、开放、竞争、有序等特性。
现代社会分工的复杂性决定了劳动力市场的分割性。
大量不同种类的产业部门及其子部门的存在，又形成种类不同的劳动力市场。
根据现代劳动力市场理论，可以依据不同的分类标准将劳动力市场加以区分。
由于职业教育更多地参与到劳动力在劳动力市场中的资格获取、流动与发展，因此，我们在研究职业教育与劳动力市场的过程中，需要根据“职业条件的要求”与“劳动力交易条件”来区分劳动力市场。
这种区分标准也正是劳动力市场分割理论所倡导的。
加强职业教育培训提升劳动力素质
加强职业教育培训提升劳动力素质随着社会经济的发展，职业教育培训逐渐成为提升劳动力素质的关键手段。
加强职业教育培训既是满足人们日益增长的就业需求，也是推动经济转型升级的重要保障。
本文将从职业教育培训的重要性、当前存在的问题以及加强培训的措施等方面进行探讨。
一、职业教育培训的重要性职业教育培训对于提升劳动力素质具有重要的意义。
首先，职业教育培训可以提供职业技能的学习与提升，使劳动者具备更高的就业竞争力。
在现代社会中，技能需求不断变化，只有不断学习与适应新技术、新知识的劳动者才能顺利就业。
其次，职业教育培训可以满足企业和产业发展的需求。
随着科技进步的加速，企业对于高素质、专业化劳动力的需求越来越大，职业教育培训可以为企业提供更多的高素质人才。
最后，职业教育培训有助于缩小城乡劳动力素质差距和区域发展差距，提高整个社会的劳动生产率和竞争力。
二、当前存在的问题现阶段，我国在职业教育培训方面还存在一些问题。
首先，职业教育培训资源不平衡。
大部分的职业教育培训机构都集中在发达的地区，而一些欠发达地区缺乏高质量的培训资源。
其次，职业教育培训课程设置不够实用。
一些培训机构开设的课程无法与企业需求相匹配，导致培训出来的人才无法满足实际工作的需求。
再次，培训机构的师资力量和培训设施有待提升。
一些培训机构师资力量不够强大，无法为学员提供高质量的培训服务，同时培训设施也没有跟上发展的步伐。
最后，职业教育培训与实际用工需求之间存在脱节。
一些培训机构产出的人才与社会实际用工需求脱节严重，导致劳动力供需失衡。
三、加强培训的措施为了加强职业教育培训，提升劳动力素质，应采取以下措施。
首先，增加职业教育培训资源的投入。
加大对欠发达地区职业教育培训机构的扶持力度，提高培训资源的配置均衡性。
其次，加强职业教育培训课程的实践性。
培训机构应与企业开展深度合作，将培训内容与实际用工需求相结合，确保培训出来的人才具备实战能力。
再次，提升培训师资力量和培训设施水平。
职业教育的重要意义
职业教育的重要意义近年来，随着中国的经济不断发展和转型升级，人才培养的需求也越来越高。
而在这个背景下，职业教育正逐渐成为了备受瞩目的重要教育领域。
那么，职业教育究竟有哪些重要意义呢？本文将对此进行较为详细的阐述。
首先，职业教育对于促进劳动力市场的健康发展来说具有重要意义。
众所周知，劳动力市场是一个复杂的系统，它的运行涉及到职业培训、劳动力资源配置、社会保障等多个方面。
而职业教育的开展可以为劳动力市场提供充足的、高素质的劳动力资源，从而提高市场的竞争力，促进经济的健康发展。
此外，职业教育还可以为劳动者提供更广泛的就业选择，为实现就业公平维护社会稳定起到了积极的作用。
其次，职业教育对于实现教育公平具有重要意义。
当前，中国的教育公平问题一直备受关注。
由于资源分配的不均衡以及教育体制和观念的不合理，城乡地区之间、贫富之间、户籍制度内外之间的教育差距日益加剧。
而职业教育作为教育体系的一个重要组成部分，可以为解决教育公平问题提供有力的支持。
通过为不同阶层、不同群体提供适宜的职业教育培训，促进其获得就业机会，并为他们的今后的职业发展打下坚实的基础。
第三，职业教育对于促进人才培养模式创新具有重要意义。
随着时代的变迁和工业4.0的到来，传统的人才培养模式已经不能很好地适应新市场环境和新技术的发展。
而职业教育的开展可以为人才培养提供灵活、多样化的选择，鼓励学生发挥自己的天赋和兴趣，培养独具特色、适应市场需求的优秀人才。
这样的创新可以不断助力中国的经济转型和社会进步。
最后，职业教育对于提高国民素质和维护社会稳定具有重要意义。
当前，随着社会的发展，人们越来越强调素质教育，注重知识和实践相结合、技能与文化协调发展。
而职业教育就是一种很好的素质教育形式，具有实用性和操作性等突出特点，可以为提高国民素质做出重要的贡献。
同时，职业教育的开展还可以为缓解就业压力、促进社会稳定提供有力的保障。
总之，职业教育在当今中国社会中的地位和作用日益凸显。
职业教育提高劳动生产率
职业教育提高劳动生产率劳动生产率的提升是一个国家经济发展和社会进步的重要指标。
而职业教育作为培养和提升劳动力素质的重要途径之一，在提高劳动生产率方面发挥着重要的作用。
本文将探讨职业教育对劳动生产率提高的影响，并分析其在优化就业结构、提高技术水平以及促进创新能力方面的贡献。
1. 职业教育优化就业结构职业教育通过为学生提供实用的技能培训和职业导向的教育，使他们具备适应市场需求的能力和素质。
这种素质与需求的契合度，有效地促进了人力资源的优化配置，提高了就业率和就业质量。
职业教育不仅为学生提供了个人发展的机会，同时也满足了社会对各类技术技能的需求，推动了劳动力的结构性升级和就业结构的优化。
2. 职业教育提高技术水平职业教育注重培养学生的实际操作技能和职业素养，使其能够快速适应工作环境并卓有成效地完成雇主交付的任务。
通过系统的课程设置和专业教学，职业教育提供了更加深入和专业的技术知识，培养了各行各业所需的高技能人才。
这不仅提高了劳动者的工作效率和质量，也带动了相关行业的技术进步和创新。
3. 职业教育促进创新能力创新是推动社会进步和经济增长的重要力量。
职业教育在课程设置和教学方法上注重学生的创新能力培养，激发他们的创造力和创业精神。
通过实践项目和实际案例的教学，职业教育为学生提供了锻炼创新能力的平台。
这不仅培养了学生的创新思维，也为他们在工作中提供了更多应对复杂问题的能力，从而促进了劳动生产力的提高。
综上所述，职业教育对劳动生产率的提高具有显著的作用。
通过优化就业结构、提高技术水平和促进创新能力，职业教育培养出了更加适应市场需求的高素质劳动者，提高了就业率和就业质量。
同时，职业教育也推动了技术进步和创新能力的提升，为国家经济发展和社会进步注入了源源不断的动力。
因此，在国家教育战略和政策制定中，应给予职业教育更多的关注和支持，以进一步提高劳动生产率，促进社会发展的可持续性。
浅析职业教育在农村劳动力资源开发中的作用
到教育是高效的再生产科学知识的有效形式 ，才 自 觉地运用教育手段为传播科学知识服务 ，促进 社会经济的发展。 ２２ 教育会使人们从事掌握工作的能力，成为实 ． 现科学物化的必要条件 把科学劳动的成果凝结在生产资料或一切产 品中，叫做科学的物化。这种物化要通过掌握科
技成 果 的人 去 进行 ，而这 样 的人 的成 长需 要 经 过
识的必要。 目 ，我 国农村实行家庭联产承包责 前
任制 ，生产上和经营上的 自主权极大地调动 了广
成现实生产力的桥梁和纽带 。“ 教育——科技——
教育——经济” ，已成为现代经济增长客观过程 的
表达式。教育作为科技 知识再 生产 的有效 形式 ，
大农 民的积极性 ，劳动生产率得到了较大幅度的 提高 ，在此基础上投入到农业生产 中的劳动力开
刘 兵
（ 黑龙江农业职业技术学院．黑 龙江 １￣ ） ５１ ） ７
【 摘 要】中 是 业 国 中 的 展首 题 解 农 题， 现 现 化必 加 农 动力 源 开 提高 国 农 大 。 国 发 要问 是 决 业问 为实 农业 代 须 快 村劳 贵 的 发。
农村劳动力的素质 。配套 完善的、发展 的、现代的职业技术教育，构筑职 业教育发展 的快车遭 。
由于城乡劳动者 的文化素质和职业技能不在 同一 起跑线上 ，加之我 国目前 劳动力市场面临着低层 次劳动力过剩 ，高素质劳动力严重不足的 “ 质量”
短缺的结构性矛盾 ，要提高农村劳动力的就业竞
争能力 ，仅提高农村劳动力技能素质还不够 ，必
须提高其职业资格证 书的持证率。如果转移 出来
的农村劳动力不具 备一定 的职业技能 ，或者具备 定职业技能但没有通过职业技能鉴定获取社会
职工教育在人力资源开发中的作用初探
人才战略MODERNENTERPRISECULTURE职工教育是优化企业资源配置、提升企业市场竞争力的基础，同时也能够培养企业职工终身学习理念、养成终身学习习惯。
职工教育工作开展，能够为人力资源开发带来积极影响，同时也是创建学习型企业、学习型社会的重要之路。
一、企业开展职工教育意义（一）有利于提升员工企业归属感企业开展职工教育，能够为员工提供更多有助于实现职业规划目标的平台，使得企业对员工的吸引力不断增大，进而更为积极主动的投入企业生产发展中。
根据富士康集团对公司50名“先进工作者”的调查可以发现，这些员工几乎均参与过多次职工教育培训，其中82%的员工表示对自身岗位工作较为满意，92%的员工表示愿意在将来一直在公司中工作。
这表明职工教育能够提升员工企业归属感，使得员工在岗位工作中更富有热情。
（二）有利于上下层级良好交流企业开展职工教育，能够有利于企业内部营造和谐稳定的工作氛围，形成满足时代进步、企业发展需要的企业文化。
企业在职工教育中有效融入企业文化，使得员工能够在知悉科学技术、岗位技能的同时，强化质量意识、成本意识和创新意识，进而在企业内部管理过程中提升效率，使得上下层级员工在同一目标下积极进取，通过良好交流，活用人力资源，进而促进更多人才主动学习、自主创新，为企业研发水准提高提供推动力。
（三）有利于提高企业后备力量现代企业竞争的根本在于人力资源竞争，而人力资源开发离不开职工教育。
近年来越来越多企业意识到“人本投资”重要性，逐渐提升职工教育投入，为企业夯实后备人才。
北美研究资料指出，企业最优技术创新比为1:1，即企业在硬软件投资过程中，软技术投资应与硬件投资相同，其中职工教育是最为主要的软技术投资。
实践表明发挥先进设施设备作用离不开职工教育，只有逐步增强“人本投资”，才能获得更高投资产出比，使得企业在市场竞争中凭借后备力量优势完成可持续发展目标。
二、当前我国企业职工教育存在的不足（一）缺少正确思想意识现阶段我国不少企业领导者对于职工教育缺少必要关注，对职工教育能够为人力资源开发带来的巨大作用并不了解，甚至认为并无必要在职工教育中投入较多资源，但这种观念具有片面性，虽然市场上优秀人才较多，但企业也需要积极挖掘内部职工潜力，虽然也会存在部分职工在学到技能本领后“跳槽”，对企业长效发展造成一定约束，但若企业并不重视职工培育，缺乏必要的长效发展规划，过于依赖外招方式获得人才，会造成企业内部凝聚力丧失，职工工作积极性提升缓慢。
职业教育在劳动力市场的作用探析
关 系。 只有当 这种 活动 与关系 成为 一种 普遍而 非 单个偶 然 的社会 现
象 时 ．才 能成 为劳 动力市 场 。劳动 力市 场 的基 本 功能 是配 置劳 动力 资源 。而 影响 劳动 力市场 均衡 的 因素 主要有 ：就 业结 构 、工资 、失 业 等 。下面 就这 几个 方面 来论 述 一下 职业 教 育对 其影 响 。
维普资讯
学 术 研 讨
职业教青在劳动力市场 的作用捻祈
麓王清智 河南大 学 民生学 院
【 要 Ｊ劳 动 力是 生 产过 程 中 非 常活 跃 、 关键 的 因素 。 职 业教 育 的 发展 对 就 业结 构 ，劳 动 者 工 资 产 生一 定影 响 ，并 促 摘
异 对 工 资 及就 业 的 影 响 。
劳 动 曲线 ｓ 出线 内 弯现 象 。 对 劳动 需 求 者来 说 工 资 越高 ． 劳动需 求越小 劳动 需求 曲线 向右下 方弯 曲。 当 ｓ ，Ｄ 相 交 时 ．劳 动 市 场达 到 均衡 ．即 在 一定 工 资 水平 下的 劳动 供 给 量 和需 求量 相 等 这 种均衡 是动 态的 ． 如图 １ 的 Ｅ 、Ｅ点 。由此 ． 中 当一个 企 业或 行 业 、地 区 同 一劳 动 的 工资 率 很高 时 ．它 会 吸 引其 他 行 业 的 劳动 力流 向 自 己 ，反 之则 会 引起 劳 动 力 的反 向 流动 。可 见 在 市场 经 济 条件 下 ． 劳动 资源 在各 部 门 ，备企 业 、各 地 区之 间的分 配 ．是 劳 动 供 给在 工 资率 引导 下 ．通 过 劳 动 力 自由 流 动 实现 的 这 是 劳动 资源 市 场 配 置 的典 型 模 型 。
、
职业教育与就业结构
劳动 力使 用权转 让 与交 易 ．与 物 品的转 让 与 购买 的交 易 不 同 ．
职业教育在人力资源开发中的地位和作用
《 国务 院 关 于 人 力 发 展 职 业 教 育 的 决 定 》 指 出 ：
大 力 发 展 职 业 教 育 ，加快 人 力 资 源 开 发 ，是 落 实 科 教 兴 国 战 略 和 人 才 强 国 战 略 ，促 进 我 国走 新 型 工 业 化 道 路 、解 决 “ 农 ” 问题 ，促 进 就业 再 就 业 的 重 大举 措 ； 三 是 全 面 提 高 国 民 素质 ，把 我 国 巨 大 的人 口压 力 转 化 为 人 力 资 源优 势 ，提 升 我 国综 合 国 力 ，构 建 和 谐 社 会 的 重 要 途 径 ；是 贯彻 党 的 教育 方 针 ，遵 循 教 育 规 律 ， 实 现教 育 事业 全 面协 调 可 持续 发 展 的必 然 要 求 。
人 才 ，所 以抓好 这 一环 节 ，应 突 出 建 立健 全 两 个机 制 。
富 中最 大 的财 富 。
在 我 国 的生 产 要 素 当 中 ，物 资 资 源 短 缺 ，国 内投 资 额 占世 界 总 量 的 ３４ 、 ％左 右 ；技 术 落后 ， 国 际专 利 批 准 数 不 足 世 界 的 １ ； 自 然 资 源 紧 缺 ， 占 世 界 的 ％ １ 、４ ０ ５ ％；而 劳 动 力 资 源 丰 富 ， 占世 界 的 ２ ％。 虽 然 我 ６ 们 的劳 动 力 数 量 在 生 产 要 素 中 占有 优 势 ，但 劳 动 技 能 指 数仅 为世 界 的 ５ ９位 。在 技 术 工 人 方 面 ，发 达 国家 技 师 和 高 级 技 师 占 ３５ ， 中 级 工 占 ５ ％ ， 初 级 工 为 ．％ ０ １ ％；而 我 国技 师 和 高 级 技 师 只 占 １５ ５ 、 ％，高 级 工 只 占 ３５ ．％，中 级工 占 ３ ％ ，初 级 工 占到 了 ６ ％。高 技 能 人 ５ ０ 才 的短 缺 ，已成 为制 约经 济 持 续 快 速 增 长 的 一 个 重 要
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论职业教育在劳动力资源配置中的作用
【关键词】职业教育资源配置作用利益生产发展
劳动力资源是一种非常重要的经济资源，它同物质资源相结合，能够转换为社会产品，增加社会财富。
因此，劳动资源的开发与合理配置是现代生产优化运转的有力保证。
而职业技术教育作为现代教育的一个重要组成部分，对劳动力资源的开发与合理利用起着极大的作用。
就一下问题作者做了一下总结：
一、职业教育的发展有助于形成劳动力的合理供给
劳动力的供给一般是指一个国家或地区在一定的时期内的劳动力总量，它包括现实劳动力资源和潜在劳动力资源。
在社会主义市场经济条件下，劳动力的供给是以劳动力的提供者作为行为人的。
其二，劳动力供给总体中的不同个体，其体力、智力、知识、技能等各有差异，就业愿望各有不同。
这样，作为人——这个劳动力个体，他把职业选择方向就有所不同。
一般来说，具有某种专业技能的人能够从事本专业或者相关专业技能的复杂劳动以及非专业的普通性职业劳动。
总之，以现实角度来看，在劳动力供给总体内部，不同种类，不同等级的代替性是比较差的，这就相应增加了劳动力的合理配置的难度，然而，根据劳动力供给的质量水平，无论劳动力供给如何复杂，仍可将其大体划分为高、中、低三个层次，这三层劳动力的合理配置，是推动经济与社会进步的动力，而这三层劳动力的供给，在相当大的程度上取决于职业技术教育发展的总体水平，职业技术教育是在不同水平的普通教育的基础上，对劳动力进行不同水平的专门职能和专业技术训练，使他们具有一技之长，获得某种专门知识和技能，并能成为某一层次劳动力的教育。
二、职业技术教育的发展，有利于用人单位对不同种类劳动力的需求
在市场经济条件下，劳动力的需求是根源于社会消费，由满足这种生产消费的生产单位提出的对生产要素的需
求，一个社会要进行经济活动，一个企业要从事生产劳动，都需要一定生产
技能的。
都需要具备一定客观条件，那就是人、财、物要素，这就要对人力资源，物质提出需求。
在社会生产运动过程中，又有着消费的前提，这种前提又是生产的前提，消费观念结果。
社会上存在着有支付能力的需求时就导致经济单位从事生产活动，组织一定的生产或劳务。
这样就出现对生产要素的需求。
例如：职业技术教育主有初、中、高三个层次之分，它们的培养起点和培养规格都有不同的要求和特点。
因此，社会分工劳动具体分为两个方面的社会分工劳动，其一是由社会产品种类不同引起的劳动分工，形成不同产业，部门，单位等劳动的需求；二是由劳动者从事的工作内容不同所引起的分工，形成不同职业劳动力的需求。
三、职业教育的发展有利于劳动力的合理流动
在市场经济条件下,劳动力配置主要在自然状态下利用劳动力市场的供求关系来进行的。
其目的是形成单位、企业、部门劳动力流动机制刺激每个劳动者学文化、钻技术、适应劳动力生产的岗位。
因此,劳动力流动的主要特征是,以劳动技能,熟练的劳动程度为主的智力型板的劳动力流动。
四、职业教育的发展有利益缓解劳动力供求的矛盾
随着现代科学技术标准发展，技术进步的因素对劳动力的需求发生了重大影响，改进技术，增加设备，提高劳动生产率。
生产劳动的机械化自动化，只需要数量较少，质量较高的劳动力来工作，操作。
技术提高了，对人才熟练技能的劳动力也增加了。
因为，现代职业教育是一种综合型的教育，它包括职业教育、技术教育、职前教育、在职教育等。
是劳动者获得专门的劳动知识和技能，达到就业目的一种教育。
总之，经济的发展激起了职业教育的发展，职业教育的兴旺促进和推动了经济的振兴。
而劳动力资源又是振兴经济、推动经济发展的重要来源。
要使劳动适应经济发展的需求，就必须使他们掌握一定的劳动技能和知识。