性状遗传的物质基础 北师大版
电子显微镜下的染色体
细胞中的染 色体怎么来决定 性状的呢？
染色体上有控制性状的物质， 那么染色体的组成成分是什么呢？
蛋白质
染色体
DNA 控制性状的物质是蛋白质还是DNA或 是其他的？
学生四人一组，认真阅读课本99-100页的相
关知识，共同合作探究以下问题： 染色体 1.在细胞核里有一个叫（ ）的结构 2. 染色体的主要成分是（DNA和蛋白质）。其 中，起遗传作用的是 （ DNA ）。 3. 在DNA上有遗传效应的片断叫 （基因 ）， 它控制生物体的性状遗传。
指导
某个部件 蛋白质
控制 表现
性能等 性状
基因组好比工程师绘制的一架飞机设计蓝 图，一个基因就是完整蓝图的一部分，决定一 个飞机部件的形态、结构及功能。
我们身体中的每个细胞都来自于同一个受精卵，
是否每个细胞中应有相同的遗传物质？
基因虽然能控制生物的性状，但也不能控制生
物体的全部生命活动，有很多性状表现是由遗 传物质和环境共同作用的结果．
根据有关的信息完成下列空格
1、每一种动物或植物的体细胞中，染色体的
数目是 特定的 ，并且通常是 成对 存在的。 2、在生物体的体细胞中，染色体 成对 存在， 父方 母方 一条来自于＿＿＿，一条来自于＿＿，因此， 成对 决定某一性状的基因也是 存在。
在生物的体细胞中,染色体、DNA和基因是成对 存在，成对的染色体.DNA和基因都是一条 〈个〉来自父方,一条〈个〉来自母方。 同一细胞中,染色体和DNA的数量一样，但是基 因的数量比较多。 即： 染色体的数量=DNA的数量＜基因的数量
基因是通过指导蛋白质的合成来表达自己携带的遗传信息, 从而控制生物的性状表现.
所以,生物体的主要构件是蛋白质,而生物体结构和功能的 蓝图是基因.
人是由同一个受精卵发育而来的，所以每个细胞应含有相 同的遗传物质，但并不是每个细胞中的每个基因都要将遗 传信息表达出来，不同部位和功能的细胞，能将遗传信息
主要在染色体上
（所以说，染 色体是DNA的 主要载体）
细胞质内
例：紫茉莉 叶色的遗传
细胞核遗传
细胞质遗传
生物的遗传
巩固练习
1. 决定生物的某个具体性状的是 B A 细胞核 B 基因 C 染色体 D 遗传 物质 2、下列各项中，控制生物性状的基本遗传 单位是 A A、基因 B、染色体 C、生殖细胞 D、细胞核 3、牡丹的体细胞中有10条染色体，它的生 殖细胞中染色体数为 A A 5条 B 10条 C 15条 D 20条
基因指导蛋白质的合成来表达自 己所携带的遗传信息。
也就是说，你“商品”的条形码是服饰类 的，你的“商店”就应该以卖服装为主。如果 是首饰类的，你的“商店”就是卖首饰的。基 因的不同决定了性状的不同，它通过蛋白质来 表达。
基因是生物体结构和功能的蓝图
飞机蓝图 基因组 某个部件数据 某个基因 （遗传信息）
每条染色体上一般只有一个DNA分子, 一个DNA分子上包含多个基因。 染色体上的决定生物性状的遗传物质的 小单位叫做基因，基因是DNA上有遗传 效应的片断。 基因是控制生物性状的基本单位。
DNA主要分布在细胞核中的染色体
上，所以染色体是遗传物质（DNA） 的主要载体。
DNA是遗传信息的携带者
表达出来的基因不同。
DNA的粗提取
用品和材料： 香蕉、食盐、温水、汤匙、搅 拌器（或研钵）、清洁剂、牙 签、纱布、小玻璃广口瓶、外 用酒精（75%～90%）
食盐和 温水
步骤１：将切碎的香
蕉放入搅拌器中，加 入一汤匙食盐和少许 温水，安全搅拌５～ １０s。直至呈半流体 状。
香蕉
安全搅拌后的物质
纱布
细胞、染色体、DNA和基因
存在于染色体的DNA分子上控制生物性DNA结构发现者：
分沃 子森 是和 一克 种里 双克 螺发 旋现 结了 构 。 DNA
不同物种的生物，它们细胞中染色体的形
态和数目不同，同一种生物，它们的染色 体数目又是相对稳定的。
染色体数目的恒定对生物生命活动的正常
步骤2：将搅拌后液 体用纱布过滤。
2汤匙 清洁剂
步骤3：加清洁 剂到滤液中，轻 轻的搅拌或摇动 瓶子，不能出现 泡沫
滤液
步骤4：沿瓶口注入 外用酒精，直至瓶内 液体接近瓶口。
瓶内底层为香蕉残渣 物，上层是酒精液
DNA 静置5min，酒精液 酒精 表面就会出现絮状物， 香蕉残渣 即DNA。 物
DNA的分布
第1节 遗传和变异现象
一、性状和相对性状 1、什么是性状？ 生物体的形态特征和生理特性，在遗传 学上称为性状。 2、什么是相对性状？ 同一种生物同一种性状的不同表现类型， 总称为相对性状。
二、性状的遗传和变异
1.什么是遗传？
性状由亲代传递给子代的现象称为遗传。
2.什么是变异？ 亲子之间性状表现存在差异的现象称 为变异。
4、对基因的下列陈述中，不正确的是 B A 染色体是基因载体 B 基因是蛋白质类物质 C 基因随生殖细胞传递到下一代 D 基因控制生物性状的表达 5、人的体细胞中共有（ 23 ）对染色体。 6、遗传信息存在于生物细胞的 （ ） 中。
细胞核
进行非常重要，人的体细胞中多了或少了 一条染色体，就可能导致严重的遗传疾病。 一种生物的全部不同基因所组成的一套基 因，就是这种生物的基因组
遗传病
先天性愚型（21号染色体多了1条）
猫叫综合症（5号染色体缺失）
人类的23对染色体
动物或 植物体细胞 中，染色体 数目成对的 而且是特定 的。
我们把位于染色体上的决定生物 性状的遗传物质的小单位叫做基因， 基因是DNA上有遗传效应的片断。 基因就像不同生物的 “条形 码”，不同的基因起着不同的作用， 这样组成的生物拥有的特征就各有 各的特点，形成“商场”内五花八 门的“商品”。
链接
生物的性状是由什么决定的呢？
决定生物性状的物质存在哪里？又
是如何传递的呢？
第2节 性状遗传的物质基础
什么物质控制生物的性状 呢？
前一节课我们知 道牛生的一定是牛。 这是遗传的现象。
有人大胆设想将来会有 这样的动物出现！！
控制遗传的物质主要存在于细胞核
生物是由细 胞组成的。细胞 的细胞核中，可 以找到一种叫染 色体的结构。
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北师大版八年级上册生物《第2节 性状遗传的物质基础》(一等奖课件)
染色体的主
要成份是 DNA 和 蛋白质 , 其中起遗传
作用的是 DNA ，
在DNA上有遗传效 应的片断叫
基因 ，它控制 生物体的性状表 现，是基本遗传 单位。
是性状遗传
的物质基础。
AA
DNA和决定同一 性状的基因也是成 对存在，成对的染 色体.DNA和基因 都是一条〈个〉来 自父方,一条〈个〉 来自母方。
蛋白质
染色体
DNA
DNA是双螺旋 结构
基因是有遗传 效应的DNA 上的片断
位于染色体上的决定生物性状的遗 传物质的单位叫做基因
基因是生物体结构和功能的蓝图 各个部件 蛋白质
基因通过指导蛋白质的合成表达遗传信息
存在染色体DNA上控制性状的单位 是基因
人由亿万个 在细胞核 细胞组成 里有一个
叫 染色体 的结构,是 遗传物质 的载体
• 每一种动物或植物的体细胞中，染色体的数目 是特定的，通常是成对存在的，一条来自父方， 另一条来自母方。基因也和染色体一样在体细 胞中是成对存在的。
性状遗传的物质基础
我的遗传物 质是什么？
控制遗传的物质主要存在于细胞核
染色，显微镜观察
染色体上有控制性状 遗传的物质
染色体
人类的46条染色体
染
色
体
是
成
对
存
在
的
不同30对 39对 19对
马 兔 水稻 玉米
32对 22对 12对 10对
每种生物染色体数目是特定的， 并且是成对的。
A
a
Aa
aa
细胞中的基因都相同， 那为什么耳朵上长不出 双眼皮？
基因的选择性表达的结果
基因能控制生物体活动，我爸爸是 奥运冠军，所以我以后也是冠军
北师大版八年级上册生物 20.2 性状遗传的物质基础 课件
经过培养和视察发现克隆羊“多莉”跟 母羊B长得一模一样,而跟母羊A和母羊C 长得并不相同.
思考∶
1.母羊B为“多莉”提供什么？
母羊B为“多莉”提供细胞核.
2.从这个实验中你能够得出什么结论？ 遗传物质在细胞核中.
控制遗传的物质主要存在于细胞核
生物是由细 胞组成的。细胞的 细胞核中，可以找
到一种叫染色体
DNA是遗传信息的携带者
控制遗传的物质主要存在于_细__胞__核__中
线粒体 细胞核 细胞质 细胞膜
电子显微镜下的染色体
科学家在研究细胞 时发现细胞核中有一种 物质，这种物质很容易 被碱性染料染成深色， 因此，就将这种物质称 为染色体。
性状是由染色体上的 哪一部分决定的呢？
染色体
蛋白质
DNA
DNA
先天性愚型遗传病人
二、DNA
（1）DNA是主要的遗传物质。
（2）DNA是长链状的分子， 每条染色体上一般只有一 个DNA分子。
沃 森 和 克 里 克
三、基因 （1）基因是DNA上有遗传效应的片段。 （2）基因在体细胞中也是成对存在。
基因和染色体
四、基因组
一种生物的全部不同基因所组成的一套基因，就 是这种生物的基因组。
主
要
钢筋.水泥.砖头
构
件
蛋白质
控制
基因
生物性状
指点合成
Байду номын сангаас
表达
蛋白质
基因是通过指点蛋白质的合成来表达自己携带 的遗传信息，从而控制生物的性状表现。
主要的遗传物质
染色体
DNA 蛋白质
基因 基因 ……
遗传信息的载体
包含遗传信息的 DNA片段，控制
20.2性状遗传的物质基础教学设计2023--2024学年北师大版生物八年级上册
通过拓展资源，拓宽学生的知识视野。
通过反思总结，帮助学生识别学习中的不足，促进自我提升。
学生学习效果
1. 知识与技能：
- 掌握基因是DNA上的特定序列，能够携带遗传信息，并了解基因如何通过DNA控制生物体的各种性状。
- 理解DNA双螺旋结构的基本特点，及其在遗传中的作用和稳定性。
- 学会运用遗传学知识解释生活中的遗传现象，如亲子代间的相似性和遗传病的成因。
- 学生在学习过程中，展现出积极的学习态度，主动提问、思考和交流，形成良好的学习氛围。
板书设计
① 重点知识点：
- 基因与DNA的关系
- DNA双螺旋结构
- 基因的携带与表达
- 遗传信息的转录与翻译
- 基因突变与生物性状
② 词、句：
- "基因是DNA上的遗传信息片段"
- "DNA双螺旋结构：稳定性与复制的基础"
核心素养目标
本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：首先，通过探究DNA与遗传信息的关联，提升学生的科学思维能力，使其能够理解科学本质，掌握科学探究方法。其次，强化学生的生命观念，使其认识到基因在生物性状遗传中的关键作用，进而树立正确的生命观和遗传观念。再次，提高学生的社会责任感，使其了解遗传学知识在实际生活中的应用，为未来社会发展做出贡献。最终，激发学生的创新意识，鼓励其在遗传学领域提出问题、解决问题，培养其成为具有创新精神的生物学科人才。
- PPT演示文稿
- 课堂讨论与小组合作
- 实验操作
- 互动问答
- 学生自主学习指导手册
- 课后在线学习资源（不含网址）
教学实施过程
1. 课前自主探索
- 教师活动：
发布预习任务：通过学校课程平台，发布包含DNA结构、基因概念等预习资料的PPT和视频，明确预习目标和要求。
通过反思总结，帮助学生识别学习中的不足，促进自我提升。
学生学习效果
1. 知识与技能：
- 掌握基因是DNA上的特定序列，能够携带遗传信息，并了解基因如何通过DNA控制生物体的各种性状。
- 理解DNA双螺旋结构的基本特点，及其在遗传中的作用和稳定性。
- 学会运用遗传学知识解释生活中的遗传现象，如亲子代间的相似性和遗传病的成因。
- 学生在学习过程中，展现出积极的学习态度，主动提问、思考和交流，形成良好的学习氛围。
板书设计
① 重点知识点：
- 基因与DNA的关系
- DNA双螺旋结构
- 基因的携带与表达
- 遗传信息的转录与翻译
- 基因突变与生物性状
② 词、句：
- "基因是DNA上的遗传信息片段"
- "DNA双螺旋结构：稳定性与复制的基础"
核心素养目标
本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：首先，通过探究DNA与遗传信息的关联，提升学生的科学思维能力，使其能够理解科学本质，掌握科学探究方法。其次，强化学生的生命观念，使其认识到基因在生物性状遗传中的关键作用，进而树立正确的生命观和遗传观念。再次，提高学生的社会责任感，使其了解遗传学知识在实际生活中的应用，为未来社会发展做出贡献。最终，激发学生的创新意识，鼓励其在遗传学领域提出问题、解决问题，培养其成为具有创新精神的生物学科人才。
- PPT演示文稿
- 课堂讨论与小组合作
- 实验操作
- 互动问答
- 学生自主学习指导手册
- 课后在线学习资源（不含网址）
教学实施过程
1. 课前自主探索
- 教师活动：
发布预习任务：通过学校课程平台，发布包含DNA结构、基因概念等预习资料的PPT和视频，明确预习目标和要求。
北师大版八年级上册 第2节 性状遗传的物质基础 教学课件
四、课堂反馈
4．下列关于染色体、DNA和基因的叙述，不正确的是（C） A．基因是有遗传效应的DNA片段 B．染色体主要是由DNA和蛋白质构成 C．一个DNA分子上只有一个基因 D．DNA分子主要存在于细胞核中
5．水稻的精子细胞中含有12条染色体，它的卵细胞、 受精卵和体细胞中染色体数目依次是（ C ） A．12条 12条 12条 B．6对 12对 12对 C．12条 12对 12对 D．12条 6对 12对
二、DNA是遗传信息的携带者
一条染色体上一般只有一个DNA分子，一个DNA分子上包含很多基因。 DNA是遗传信息的携带者，基因是包含遗传信息的DNA分子片段。
二、DNA是遗传信息的携带者
染色体数目一定，成对存在。 成对的染色体一条来自父方， 一条来自母方。
不同生物体细胞内染色体数目
二、DNA是遗传信息的携带者
大量精子奔向卵细胞
精子和卵细胞的结合，给子代带去了什么呢？
二、DNA是遗传信息的携带者
染色体是由什么组成的？ 蛋白质和DNA
你是否能总结细胞核、DNA和 染色体的关系？ 细胞核内有染色体，染色体中含有DNA。
细胞核中的染色体
二、DNA是遗传信息的携带者
①DNA是主要的遗传物质。 ②DNA是长链状的分子，每条染色 体上一般只有一个DNA分子。
五、课堂小结
再见
第6单元 生命的延续 ·第20章 生物的遗传和变异
第2节 性状遗传的物质基础
一、导入新课
哪些特征像爸爸，哪些特征像妈妈？ 父母是把自己的眼睛、脸型这样的性状直接传给孩子了吗？ 基因通过什么过程传递给子代？ 在基因传递的过程中，是什么作为“桥梁”来进行传递呢？
一、导入新课
父亲 母亲
精子 卵细胞
北师大版八年级上学期生物课件：20.2 性状遗传的物质基础(共14张PPT)
关系,请将其填写完整:①是
性;状②是
D;N③A 是
细。胞核
认识DNA分子 DNA是染色体的主要组成成分之一,有时被称为“遗传微粒”,因为在繁殖过程中,亲代 把它们自己的DNA复制,一半传递到子代中,从而完成性状的传递。原核细胞的遗传物 质是一个长DNA分子。真核细胞核中有不止一个染色体,每条染色体上一般只含一个 DNA分子。不过它们一般都比原核细胞中的DNA分子大而且和蛋白质结合在一起。DNA 分子的功能是贮存决定物种性状的遗传信息。
控制生物个体的
性状表的现。
2.性状表现:基因虽然能 控制 生物性状,但也不能控制生物体的全部生命活动。
有很多性状表现是由 遗传物质 和
环境 共同作用的结果。
染色体、DNA和基因的关系
探究案例:王鸿同学在学习了“性状遗传的物质基础”后,做了一个模拟活动。首先他找 了一根白色长绳,在长绳上用红橙黄绿等颜色涂出了长短不一的区段,之后,把长绳处理 成短棒状。
第2节 性状遗传的物质基础
1.说出染色体、DNA和基因的关系。(重、难点) 2.举例说出生物体中染色体的数目是特定的,并且成对存在。(难点) 3.说出基因的重要性。
一、染色体、DNA和基因
染 色 体
位置：位于细胞的 细胞核 内 成分：主要由 DNA 和蛋白质 组成 存在特点：在体细胞内，染色体的数目是一定的，通常是成 来源：一条来自 父方 ，一条来自 母方
B.染色体由DNA和基因组成
C.成对染色体中的两个DNA分子完全相同
D.每条染色体上都包含许多个基因
D.细胞
3.天鹅都是在每年的五月产下二三枚卵,然后雌鹅孵卵,雄鹅守卫在身旁。决定天鹅
这类生理活动和行为的物质是(
A)
A.DNA
20.2性状遗传的物质基础(北师大版)
快乐预习感知
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轻松尝试应用
第2节 性状遗传的物质基础
1
一二
快乐预习感知
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轻松尝试应用
一、DNA是遗传信息的携带者 1.染色体 (1)位置:在细胞的 细胞核 中。 (2)成分:主要由 DNA 和 蛋白质 组成。其中 DNA 是遗传物质。 (3)特点:每一种动物或植物的体细胞中,染色体的数目是 一定 的,并且通常是 成对 存在的。这些成对的染色体,一条来自 父方 ,一条来自 母方 。 2.DNA分子:是长链状的分子,每条染色体上一般只有 一个 DNA分子。
互动课堂理解
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1
2
345Fra bibliotek61.下列各项中,属于遗传物质的是( )
A.蛋白质
B.DNA
C.细胞核
D.染色体
关闭
DNA是生物遗传信息的载体,控制生物性状的基因是包含遗传信息的 DNA片段,所以说DNA是生物体的遗传物质。
关闭
B
解解析析
答案
7
快乐预习感知
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1
2
3
4
5
6
2.下列说法中,错误的是( ) A.染色体主要由DNA和核酸组成 B.DNA上一些具有特定遗传信息的片段叫基因 C.生物的性状是由基因控制的 D.细胞中的染色体位于细胞核中
遗传信息 ,从而控制生物个体的性状表现。 2.生物的每个体细胞中含有 相同 的遗传物质。 3.基因虽然能够控制性状,但性状也受 环境 的影响。
4
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基因、DNA、染色体之间的关系 染色体位于细胞核中,主要由DNA和蛋白质组成。DNA呈双螺
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第2节 性状遗传的物质基础
1
一二
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一、DNA是遗传信息的携带者 1.染色体 (1)位置:在细胞的 细胞核 中。 (2)成分:主要由 DNA 和 蛋白质 组成。其中 DNA 是遗传物质。 (3)特点:每一种动物或植物的体细胞中,染色体的数目是 一定 的,并且通常是 成对 存在的。这些成对的染色体,一条来自 父方 ,一条来自 母方 。 2.DNA分子:是长链状的分子,每条染色体上一般只有 一个 DNA分子。
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1
2
345Fra bibliotek61.下列各项中,属于遗传物质的是( )
A.蛋白质
B.DNA
C.细胞核
D.染色体
关闭
DNA是生物遗传信息的载体,控制生物性状的基因是包含遗传信息的 DNA片段,所以说DNA是生物体的遗传物质。
关闭
B
解解析析
答案
7
快乐预习感知
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1
2
3
4
5
6
2.下列说法中,错误的是( ) A.染色体主要由DNA和核酸组成 B.DNA上一些具有特定遗传信息的片段叫基因 C.生物的性状是由基因控制的 D.细胞中的染色体位于细胞核中
遗传信息 ,从而控制生物个体的性状表现。 2.生物的每个体细胞中含有 相同 的遗传物质。 3.基因虽然能够控制性状,但性状也受 环境 的影响。
4
快乐预习感知
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基因、DNA、染色体之间的关系 染色体位于细胞核中,主要由DNA和蛋白质组成。DNA呈双螺
北师大版初中生物八年级上册 6.20.2 性状遗传的物质基础 课件(共19张PPT)
什么？
课堂小结
一、DNA是遗传信息的携带者 蛋白质
染色体
具有遗传信息的DNA片断
DNA
基因
二、基因是生物体结构和功能的蓝图
指导合成 蛋白质 表现出
基因
性状
控制
让我们一起探 索生命之谜
重要概念
生物体、细胞、细胞核、染色体、DNA 、基因、蛋白质、性状。
活动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：制作核心概念模型
1.活动材料：卡纸、胶水、白纸、笔 2.活动要求：我们今天学到的所有概念，用 箭头的形式将他们之间的关系表示出来。
注意：箭头的方向 重要概念：生物体、细胞、细胞核、染色体 、DNA、基因、蛋白质、性状。
回顾我学到了
(2).每一种生物体细胞中，染色体的数目是一定 的。
染色体
DNA
蛋白质
眼皮 2.基因
耳垂 发际
基因是DNA 分子上包含 有遗传信息 的片段
酒窝
科学家估计： 人类：23对染色体，约20000---25000个不
同的基因。 果蝇：4对染色体，约13000个不同的基因。
一种生物的全部不同的基因所组成的一套基 因。
让我们一起探 索生命之谜
活动一：考考你
①
②
③
第2节 性状遗传的物质基础
孙明华
遗传物 质在哪 里？
活动要求： 1.四人一个小组。 2.小组讨论并完成 导学案
1.染色体
染色体
DNA
蛋白质
果蝇体细胞内 有4对染色体
雌蝗虫体细胞 内有12对染色体
染色体的特点？
人体细胞有 23对染色体
(1) .染色体在体细胞中成对存在,并且成对的染 色体都是一条来自父方,一条来自母方
红细胞和骨骼肌细胞
课堂小结
一、DNA是遗传信息的携带者 蛋白质
染色体
具有遗传信息的DNA片断
DNA
基因
二、基因是生物体结构和功能的蓝图
指导合成 蛋白质 表现出
基因
性状
控制
让我们一起探 索生命之谜
重要概念
生物体、细胞、细胞核、染色体、DNA 、基因、蛋白质、性状。
活动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：制作核心概念模型
1.活动材料：卡纸、胶水、白纸、笔 2.活动要求：我们今天学到的所有概念，用 箭头的形式将他们之间的关系表示出来。
注意：箭头的方向 重要概念：生物体、细胞、细胞核、染色体 、DNA、基因、蛋白质、性状。
回顾我学到了
(2).每一种生物体细胞中，染色体的数目是一定 的。
染色体
DNA
蛋白质
眼皮 2.基因
耳垂 发际
基因是DNA 分子上包含 有遗传信息 的片段
酒窝
科学家估计： 人类：23对染色体，约20000---25000个不
同的基因。 果蝇：4对染色体，约13000个不同的基因。
一种生物的全部不同的基因所组成的一套基 因。
让我们一起探 索生命之谜
活动一：考考你
①
②
③
第2节 性状遗传的物质基础
孙明华
遗传物 质在哪 里？
活动要求： 1.四人一个小组。 2.小组讨论并完成 导学案
1.染色体
染色体
DNA
蛋白质
果蝇体细胞内 有4对染色体
雌蝗虫体细胞 内有12对染色体
染色体的特点？
人体细胞有 23对染色体
(1) .染色体在体细胞中成对存在,并且成对的染 色体都是一条来自父方,一条来自母方
红细胞和骨骼肌细胞
性状遗传的物质基础(课件)八年级生物上册(北师大版)
绘制成功，人类基因组计划的所有目标全部实现。这样， 由美、英、日、法、德和中国科学家经过13年努力共同 绘制完成了人类基因组序列图，在人类揭示生命奥秘、 认识自我的漫漫长路上又迈出了重要的一步。 基因是生 命遗传的基本单位。由30亿个碱基对组成的人类基因组。 作为参与这一计划的惟一发展中国家，中国于1999年跻 身人类基因组计划，承担了1％的测序任务。提前两年于 2001年8月26日绘制完成“中国卷” 。
染色体、DNA和基因关系（数量）
每条染色体上一般只有一个DNA分子，一个DNA分子上包 含多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段
数量
﹤ 染色体 ＝ DNA 基因
细胞核、染色体、DNA、基因的大小关系
体细胞指 普通的细胞。如肌肉细胞、上皮细胞、神经细胞等
生殖细胞指 精子、卵细胞等
生物 染色体数目 生物 染色体数目 每种生物体细胞中染色
DNA结构发现者： 沃 森 和 克 里 克
长链状分子 双链，双螺旋结构
全称：脱氧核糖核酸
是由核酸组成的
每条染色体上面有几个DNA分子？
一条染色体上面只有一个DNA分子
= 1对染色体
+ 两个DNA分子
DNA分子上都具有遗传信息吗？ 耳垂
眼睑
包含遗传信息的DNA片段成为基因 控制性状的基本遗传单位 一个DNA上有多个基因
如果染色体不成对存在会出现不能生殖的现象 秋水仙素
11对
22对唐氏综合征即21-三体综合征，又称先天 愚型或Down综合征，是由染色体异常 （多了一条21号染色体）而导致的疾病。 60%患儿在胎内早期即流产，存活者有 明显的智能落后、特殊面容、生长发育 障碍和多发畸形。
中物理
北师大版 生物（初中）
第20章 第2节 性状遗传的物质基础
染色体、DNA和基因关系（数量）
每条染色体上一般只有一个DNA分子，一个DNA分子上包 含多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段
数量
﹤ 染色体 ＝ DNA 基因
细胞核、染色体、DNA、基因的大小关系
体细胞指 普通的细胞。如肌肉细胞、上皮细胞、神经细胞等
生殖细胞指 精子、卵细胞等
生物 染色体数目 生物 染色体数目 每种生物体细胞中染色
DNA结构发现者： 沃 森 和 克 里 克
长链状分子 双链，双螺旋结构
全称：脱氧核糖核酸
是由核酸组成的
每条染色体上面有几个DNA分子？
一条染色体上面只有一个DNA分子
= 1对染色体
+ 两个DNA分子
DNA分子上都具有遗传信息吗？ 耳垂
眼睑
包含遗传信息的DNA片段成为基因 控制性状的基本遗传单位 一个DNA上有多个基因
如果染色体不成对存在会出现不能生殖的现象 秋水仙素
11对
22对唐氏综合征即21-三体综合征，又称先天 愚型或Down综合征，是由染色体异常 （多了一条21号染色体）而导致的疾病。 60%患儿在胎内早期即流产，存活者有 明显的智能落后、特殊面容、生长发育 障碍和多发畸形。
中物理
北师大版 生物（初中）
第20章 第2节 性状遗传的物质基础
性状遗传的物质基础 北师大版PPT演示课件
21
我们把位于染色体上的决定生物 性状的遗传物质的小单位叫做基因， 基因是DNA上有遗传效应的片断。 基因就像不同生物的 “条形 码”，不同的基因起着不同的作用， 这样组成的生物拥有的特征就各有 各的特点，形成“商场”内五花八 门的“商品”。
22
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基因指导蛋白质的合成来表达自 己所携带的遗传信息。
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基因是通过指导蛋白质的合成来表达自己携带的遗传信息, 从而控制生物的性状表现.
所以,生物体的主要构件是蛋白质,而生物体结构和功能的 蓝图是基因.
人是由同一个受精卵发育而来的，所以每个细胞应含有相 同的遗传物质，但并不是每个细胞中的每个基因都要将遗 传信息表达出来，不同部位和功能的细胞，能将遗传信息
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细胞、染色体、DNA和基因
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存在于染色体的DNA分子上控制生物性状 的单位是基因
染色体、DNA和基因关系
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DNA结构发现者：
分沃 子森 是和 一克 种里 双克 螺发 旋现 结了 构 。 DNA
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不同物种的生物，它们细胞中染色体的形
态和数目不同，同一种生物，它们的染色 体数目又是相对稳定的。
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每条染色体上一般只有一个DNA分子, 一个DNA分子上包含多个基因。 染色体上的决定生物性状的遗传物质的 小单位叫做基因，基因是DNA上有遗传 效应的片断。 基因是控制生物性状的基本单位。
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DNA主要分布在细胞核中的染色体
上，所以染色体是遗传物质（DNA） 的主要载体。
DNA是遗传信息的携带者
第1节 遗传和变异现象
一、性状和相对性状 1、什么是性状？ 生物体的形态特征和生理特性，在遗传 学上称为性状。 2、什么是相对性状？ 同一种生物同一种性状的不同表现类型， 总称为相对性状。
(名师整理)最新北师大版生物8年级上册第20章第2节《性状遗传的物质基础》精品课件
-------性状，同时还要受 环境因素的影响
看看你会填写吗？
• 1、在细胞核里有一个叫 染色体 的结构,是 遗传物质的载体．
• 2、染色体的主要成份是DNA 蛋白和质
,其
中起遗传作用DN的A 是
，是性状遗传的物
质基础。
基因
• 3、在DNA上有遗传效应的片断叫
，
它控制生物体的性状表现，是基本遗传单
细胞核内的染色体
人类（男、女）染色体
一、染色体
• 染色体——是细胞核中易被碱性染料染 色的物质。
• 染色体的主要成分：DNA和蛋白质 • 染色体通常成对存在。
*在有性生殖中成对 的两条染色体一条 来自精子一条来自 卵细胞
人 46条 马 64条 黄牛 60条 兔 44条 狗 78条 水稻 24条 猫 38条 玉米 20条
，而是留在噬菌体的蛋白质并没有进入细菌内部细菌的外部，噬菌体的DNA却进入了细 菌体内，可见，噬菌体在细菌内的增殖是在噬菌体DNA的作用下完成的。
二、DNA （脱氧核糖核酸）
• 每条染色体上一般只有一个DNA分子。 • DNA是一条双螺旋分子链 • DNA是主要的遗传物质
三、基因
1、定义：DNA 上有遗传效应的 片段
• 2.人体细胞内的染色体，正常来源是（ A ） A.一半来自父方，一半来自母方 B.一半以上来自父方，一半以下来自母方 C.一半以上来自母方，一半以下来自父方 D.与父亲相似的人，来自父方 ；与母亲相似的人， 来自母方
• 3.下列细胞中,不具有成对染色体的是（C ） Ａ.叶肉细胞 Ｂ.肝细胞 Ｃ.精子
指导合成
表达
蛋白质
基因是通过指导蛋白质的合成来表达自己携带 的遗传信息，从而控制生物的性状表现。