对学生再多一点耐心
对学生再多一点耐心
案例：上学期段考前的一个周五晚上六点四十，本班学生小王请假，原因是生病，我觉得奇怪，白天还好好的，晚上就病了，而且该生本学期已不止一次在周五请假了，其中一定有什么问题。
该生有上网爱好，该不会是上网去了。
打电话到家里，家长说已经去学校，我把情况跟家长说了，并把自己的怀疑说出来。
一个小时之后，家长把该生带到了办公室。
原来是从网吧“抓”回来的。
经教育该生承认，前几次的请假大多是去上网了。
我耐心地询问他上网的原因，说是学习紧张，想去放松一下。
我知道这或者是真的理由，或者还有迷恋网上游戏的因素，总之利用学习时间到网吧上网是不对的，我严肃地批评了他，并指出他违纪的严重性，让他写检查，保证以后不再犯类似的错误。
考虑到该生平时工作积极，其他方面表现不错，所以没有上报学校，并明确地对他说，给他一个改过的机会，如有再犯，则报学校处理。
结果该生一学期没有再犯类似的错误，段考成绩有进步。
案例分析：
造成学生上网的原因很多，归结起来有以下几个：
1．教育的真空给了学生迷恋网吧的机会。
这主要指学生放假，周未，以及其他非学习时间，这一段时间成了教育的真空带。
比如该生曾经利用晚上六点四十的时间上网，然后晚读再回校，没有迟到。
家长以为已经提前到学校学习了，而老师则认为由于是外宿，赶不来六点四十，这样，利用两不管的时间上网而不被发觉。
如果家校联系密切，则可避免学生利用教育真空沉迷网吧。
2．猎奇心态和追求个性张扬的心理是学生迷恋网吧的内因。
处于青春期的中学生，喜欢猎奇，渴望了解书本以外的知识，渴望了解校园以外的多彩世界，更渴望能够有朋友倾诉心中的烦恼，互联网无疑满足了他们的需要。
一些学生上网找网友聊天，主要是想释放在学校的压力，填补在学校教育中不能张扬个性的空白。
学校或班级如果能够创造更多的机会让学生展示自己的个性，满足他们在这个成长阶段特有的自多表现欲强的心理，则可减轻学生对网上世界迷恋情结。
3．传统教育方式的滞后性所带来的负面效应。
首先，学校变成了真正的围城。
在各个领域日益开放的今天，我们的学校变得越来越封闭。
其次，教师成了"帮凶"。
在这些诸多因素的管制下，却孕育着更大的叛逆。
网络给他们提供了自由空间，网上就自然
成了他们畅游的世界。
该生说出上网的理由是缓解考试心理，调节单调的学校生活，就是这样的原因。
4、缺乏正确的上网引导，致使学生没有真正认识互联网的作用，把上网当作休闲娱乐的工具。
由于学校在教学中利用网络教学方面做得少，学生不能认识到学习的方法资料以及其他很多知识都可以在网上查到，所以形成了一种误区，许多学生把上网当作违纪行为，当作很神秘很过瘾的行为。
案例思考：面对违纪上网的学生，如何做好思想工作，这是每一个班主任都思考过的问题。
有的如暴风骤雨，一阵狠批，然后上报学校，纪律处分；有的耐心教育，苦口婆心，动之以情，晓之以理；有的软硬兼施，用尽心机。
其实，无论用哪种方式，都不是万能的，因为学生的情况是千差万别的，但很重要的一点是真正从学生的角度去考虑问题，解决关键问题，让学生感觉到你是真正想帮助他改正他自己也认为是错误的做法，本人对徐小宏同学的教育之所以获得良好的效果，原因就在这，学生和家长都明白我的做法的良苦用心，教育的结果不是处分某个人，而是让他改过，向上，向善。
学校正在搞亲和教育的主题研究，我想，在思想教育中，灵活地选择教育的方法，尽量地换位思考，给学生申辩的机会，给他们多一些信任与改过的机会，也应该是一种有效的亲和教育办法吧。
教育案例
初中地理组
刘勇
2008．11．12。
学生喜爱的好老师
痴情教育无怨无悔咸安区大幕乡常收小学章秋先我是一位普通的山区小学女教师，坚守三尺讲台三十余年，一直担任班主任工作。
“公平善待每一个学生，务求通过自己的人格魅力和表率影响身边的每一个学生，甚至每一位学生家长。
”这就是我三十年来的工作理念。
在从教的几十年里，我始终用耐心、爱心、诚心、细心关爱着每一个学生，关心着每一位同仁，致力营造健康、和谐的人文环境，以此来赢得学生的开心、家长的放心、同仁的舒心。
对待学生在学习上是严师，在生活中是慈母。
正如胡健敏同学在作文中评价我是：“我的班主任是一位女老师，也是一个老教师，可是，别看她是女老师，可‘凶’着呢﹗她既像老师，又像父亲，更像母亲……”一、用爱诠释教育的真谛我热爱教育事业，能从事我喜爱的职业是一种幸福。
正是因为这种爱，我把自己全部的心灵和才智献给了孩子﹔正因为这种爱，使我想方设法走进每个孩子的心灵，让每个孩子健康成长﹔正是因为这种爱，我乐意帮助师生解决困难﹔正是因为这种爱，使我以校为家，一心扑在教育上，而很少顾及自己的小家。
作为一名老师兼班主任，我深知“育人”比“教书”更重要。
一个优秀的班级要有强大的凝聚力和向心力，要有共同的目标。
在共同目标的前提下，要创建良好的班风和学风，要有完善的管理制度，培养学生良好的学习、生活、劳动等习惯。
激发学生的学习兴趣，树立正确的人生观和价值观，贯彻“先学做人，再做学问”教育理念，并加强老师与学生、老师与家长、学生与家长的沟通、互信，在师生关系和谐的基础上共同努力，共同奋斗，使班级成为一个团结向上、赶帮赶学、活力四射的班集体。
从2001年起，我连续六年担任五年级的班主任，接着连续六年担任六年级的班主任。
现在又任五年级的班主任，每接手一个新班，我要做的第一件事是详细收集学生的信息，根据不同的信息及时家访，对学生进一步了解，然后根据班情制订切实可行的班务工作计划和教学计划，做到有的放矢。
第二件事是开好班会，民主选出班干部，把这些班干部培养成老师的小助手。
如何正确引导孩子培养耐心
如何正确引导孩子培养耐心在当今社会，孩子们往往面临着各种各样的诱惑和挑战，他们的注意力往往难以集中，缺乏耐心成为了许多家长和老师们关注的焦点。
而耐心作为一种重要的品质，不仅能够帮助孩子们更好地面对挑战，还能够影响他们的学习和生活。
那么，如何正确引导孩子培养耐心呢？接下来我们将从几个方面进行探讨。
1. 以身作则父母是孩子最好的榜样，他们往往会模仿父母的行为举止。
因此，父母首先要以身作则，展现出自己的耐心和坚持。
在日常生活中，父母可以通过自己的行动告诉孩子：做任何事情都需要耐心和坚持。
只有父母自己能够做到耐心，才能有效地引导孩子培养耐心。
2. 培养孩子的兴趣兴趣是最好的老师，当孩子对某件事情感兴趣时，他们往往会表现出更多的耐心和坚持。
因此，父母可以通过观察孩子的兴趣爱好，引导他们进行相关的活动。
比如，如果孩子喜欢画画，可以鼓励他们多画一些作品，并且在画画过程中培养他们的耐心。
3. 设定目标和奖励机制设定目标是培养孩子耐心的有效方法之一。
父母可以和孩子一起制定一些小目标，比如每天坚持做某件事情一段时间。
同时，在孩子达到目标时给予适当的奖励，这样可以激励孩子更加努力地去完成任务，并培养他们的耐心和坚持。
4. 鼓励孩子面对困难在孩子成长过程中，难免会遇到各种困难和挑战。
父母应该教导孩子要勇敢地面对困难，并且告诉他们只有克服困难才能取得成功。
在这个过程中，父母要给予孩子足够的支持和鼓励，让他们学会坚持不懈、迎难而上。
5. 培养孩子的自我控制能力耐心也是一种自我控制能力，在日常生活中，父母可以通过一些小游戏或者活动来锻炼孩子的自我控制能力。
比如，在玩游戏时等待轮到自己、按时完成作业等等。
这些看似简单的活动都可以帮助孩子培养耐心和自我控制能力。
结语总而言之，培养孩子的耐心是一个长期而艰巨的任务，需要家长和老师共同努力。
通过以上几点方法可以有效地引导孩子培养耐心，并且让他们在成长过程中受益终生。
希望每个家庭都能够重视孩子的品质教育，让他们成为有担当、有责任感、有耐心的人才。
《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会
《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会()1真正喜欢上教师这一职业，源于对孩子的喜爱。
他们的单纯美好、积极向上，以及成长中的跌跌撞撞，都能吸引我的关注。
但作为教师，对学生仅仅有喜爱是不够的，更要爱之有法。
《新时代中小学教师职业行为十项准则》第五条“关心爱护学生”明确提出，爱生就要严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。
关心爱护全体学生，就要尊重学生人格，平等、公正对待学生，对学生一视同仁，更不能歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。
对学生多点耐心，善于发现每个孩子的优点，关注他们的每一次细微的进步，以此为契机树立学生自信心，培养学生健康人格。
而对于学生的不良表现，也要严格指出，悉心帮助，让学生明确改进要求，做到严中有爱，爱中有度。
我愿始终保有这颗爱心，俯下身来，投入孩子童真的世界。
《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会()2关心学生，关爱学生是教师的天职，也是师德的核心；关爱学生，关注每个学生的个性发展是每一位老师的永恒主题。
教育，首先应该是温暖的，教师应与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。
爱需要老师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注；爱是老师与学生相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享成功的快乐，分担挫折和烦恼。
和谐的师生关系是促进学生学习的强劲动力。
学生是稚嫩的幼苗，需要老师的呵护，老师要有妈妈一样慈爱的胸怀，要有细致的心，慈祥的目光，温暖的双手，像对待儿女一样精心爱护每一位学生，让学生在学校有家的感觉。
学生病了，要及时和家长取得联系并送医院。
学生学习上有困难，要细心地辅导。
学生做错了事，要耐性教育。
学生取得了成绩，要加以鼓励。
希望自己可以做一位关心爱护学生的好老师，让自己的教育事业焕发爱的光芒！《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会()3教师应该以德为本，身正为范。
家长如何培养孩子的耐心
家长如何培养孩子的耐心在现代社会中，孩子们常常因为各种诱惑和快节奏的生活而缺乏耐心。
然而，耐心是孩子成功的关键品质之一，它对于他们的学业、社交和未来的发展都具有重要意义。
因此，作为家长，我们有责任教导和培养孩子们的耐心。
本文将探讨一些方法，以帮助家长培养孩子的耐心。
一、树立榜样家长是孩子最好的榜样，因此我们必须首先树立一个良好的榜样，展示出耐心的行为和态度。
我们应该以身作则，不焦虑，不急躁，并把这种耐心的态度贯穿于我们的日常生活中。
孩子们会从我们身上学到很多东西，因此我们必须传达给他们耐心的重要性。
二、制定规则和期望家长应该与孩子们一起制定规则和期望，帮助他们明确自己在不同情况下应该保持多少的耐心。
这些规则和期望应该合理且可实施，并根据孩子的年龄和特点进行调整。
通过规定适当的目标，孩子们可以更好地掌握耐心的能力，并以此为目标努力。
三、培养兴趣爱好孩子们通常对他们有兴趣的事物更有耐心。
因此，家长可以鼓励孩子发展各种兴趣爱好，如阅读、绘画、音乐或体育等。
当孩子沉浸在他们喜欢的活动中时，他们的耐心会得到锻炼和提高。
四、鼓励解决问题的能力当孩子面临困难或挫折时，他们往往容易失去耐心。
家长应该鼓励孩子面对问题，并帮助他们发展解决问题的能力。
通过与孩子进行有效的沟通和引导，他们可以学会遇到问题时保持冷静和耐心，并寻找解决问题的方法。
五、提供适度的挑战给孩子适度的挑战可以帮助他们培养耐心。
如果孩子总是面对容易解决的任务，他们将很少有机会去发展自己的耐心。
相反，如果我们给他们一些稍微困难一点的任务，鼓励他们坚持和持续努力，他们将逐渐培养出耐心和毅力。
六、提供积极的反馈和奖励当孩子展示出耐心和坚持时，家长应该及时给予积极的反馈和奖励。
这将鼓励孩子继续保持耐心，并激励他们更好地发展这一品质。
通过肯定和奖励，孩子们会意识到耐心的重要性，并努力展现出更多的耐心。
七、教授情绪管理技巧耐心和情绪管理密切相关。
当孩子面临困难或挑战时，他们往往会感到沮丧、愤怒或焦虑。
耐心耐心再耐心优秀教师的教育之道
耐心耐心再耐心优秀教师的教育之道优秀教师是学生成长道路上的引路人，他们具备着耐心、恒心和毅力，通过自身的努力和付出，为学生提供良好的学习环境和教育经验。
本文将从耐心的重要性、耐心对学生学习的影响以及如何培养耐心等方面，探讨优秀教师的教育之道。
一、耐心的重要性耐心是优秀教师必备的重要素质之一。
教育过程中，学生会面临各种困难和问题，他们需要时间去理解和掌握知识，而这个过程需要教师给予耐心的引导和支持。
只有具备耐心，教师才能及时解答学生的疑问，耐心倾听学生的心声，并且不断调整教学方法，使得教育过程更加顺利和有效。
其次，耐心对于建立良好的师生关系也非常重要。
学生在成长过程中，会遇到各种情绪和烦恼，他们需要有一个可以信赖和依靠的人。
耐心的教师能给予学生更多的关心和理解，帮助他们化解困惑，树立正确的人生观和价值观。
通过耐心倾听和关心学生，教师不仅能更好地了解学生的需求，还能够获得学生的尊重和信任，建立起一种积极的师生关系。
二、耐心对学生学习的影响教育不仅是知识的传递，更是对学生心灵的栽培。
耐心的教师能够为学生提供更多的时间和空间去探索和发展自己的兴趣。
他们不会急于求成，而是以学生的个体差异和发展规律为出发点，耐心地引导学生，帮助他们克服困难和挫折。
另一方面，耐心的教师能够激发学生的学习兴趣和动力。
当学生遇到困难时，耐心的教师不会毫不犹豫地放弃，而是与学生共同面对挑战，鼓励他们勇往直前。
在和学生的交流中，通过耐心的引导和启发，教师可以激发出学生潜在的学习动力，使他们积极主动地参与到学习过程中，提高他们的学习效果和兴趣。
三、如何培养耐心耐心并非与生俱来，而是通过后天的培养和磨砺获得的。
教师在成长的过程中，可以通过以下几点来培养自己的耐心。
首先，教师可以不断拓宽自己的知识和教育经验。
只有不断学习和提升自己的专业素养，教师才能更好地应对学生的问题和需求。
同时，通过学习优秀的教育理论和经验，教师可以逐渐形成自己的教育方法和风格，提高对学生的指导和引导能力。
我的德育故事-雷艳春
让智慧与仁爱浇灌出绚丽之花教育工作是一种慢的艺术，它需要智慧的浇灌，更需要仁爱的相伴。
回顾二十多年的教育历程，除了感叹岁月的流逝，也在为自已执着的坚守而感到欣慰。
我在用智慧向学生们播撒爱、传递爱的同时，也在持续收获着他们的进步与成功，一句句节日的问候，一条条祝福的短信，传递的是一种感动和幸福。
理解孩子的成长环境才能开出教育的良方。
王圣林是初2010（2）班的“老大难”学生，对学习不感兴趣，上课随意说笑，课后的话题不是电脑游戏，就是八卦新闻。
对作业置之不理。
语文老师讲名著《水浒传》，他就故意牵扯潘金莲，谈论西门庆，还特意把声音拉得长长的，非要惹得大家一阵发笑，他才心满意足。
语文老师批评她后，他就故意在语文老师的爱车玻璃上涂胶水贴上毛票。
语文老师苦笑着告诉我：雷啊，以后我不用担心没有零钱花啦。
我批评他后，他就会在教室黑板上把我的标注为收废旧或下水道专业维修，让我很头痛。
总来说之，他就像刺猬一样，谁批评他，他就马上报复谁。
班上的一个学生告诉我：“雷老师，你就别管王圣林了，小学时候，我们班主任曾被他气哭了，连校长也拿他没办法。
”面对这个比我儿子只小一岁的男孩，我很难说要放弃他。
高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。
只有爱孩子的人，他才能够教育孩子。
”于是我一直在寻找着教育的突破口。
在我和黄沂老师一次去圣林家家访后，我终于找到了打开他心门的钥匙。
在家访中我发现，与圣林住在一起的不是他的父母，而是他的爷爷和奶奶。
从他爷爷口中得知，在圣林2岁的时候，他爸爸因肝癌过世了，妈妈就抛弃了圣林，离开了这个家，再也没有管过这孩子，圣林是由爷爷奶奶带大的，爷爷是工人，奶奶没有工作，家境很困难，平时就靠圣林的小姑姑接济，圣林的姑姑也是一名收入微薄的工人，自己还带着两个孩子，经济并不宽裕，姑父是做生意的，是家里的支柱。
圣林住在这个两室一厅的家里，家具虽然简单，而圣林的卧室旁却放着一台电脑，难怪这个孩子谈得最多的就是电脑游戏。
再作深入的理解，得知圣林在家只听姑姑的话，把爷爷奶奶的话当耳旁风。
多一点耐心【请家长们给孩子多一点耐心,不要再打骂孩子了!】
多一点耐心【请家长们给孩子多一点耐心，不要再打骂孩子了！】当面对调皮爱闹腾的孩子时，家长们一定要控制好自己的情绪，毕竟管教孩子不只有打这种方式。
今天我之所以写这篇文章，主要是针对昨晚我家老公因为生气打了小宝这种行为，我非常不认同！真心希望老公能改掉那一生气就打孩子的坏毛病！事情是这样的：昨晚夜里，1岁半的小宝哭闹个不停，真的是让人很闹心！我当时以为她或许是肚子饿了，就拿了一瓶牛奶给她喝，我看着她咕噜咕噜一下子就把牛奶给喝完了，心里想：这下应该不会再闹了吧但结果却是牛奶喝完了，小宝的哭闹仍然不止。
接着，我看了看小宝穿戴的拉拉裤，也没有尿湿。
然后，我以为她是口渴了，我又找来了水，装进她的饮水杯里，让她喝，她也不喝，还是哇哇大哭。
最后，我把小宝抱起来轻轻地安抚她，可还是照样不管用。
这个时候，正在旁边帮忙哄小宝的老公，似乎有点不耐烦了。
嘴里大声训斥着孩子：都不知道你要干嘛?干嘛这么喜欢闹呢?还哭！不料，老公越来越大声了！我示意叫他不要这么大声，这样会影响到邻居休息的。
没想到，他还是控制不住自己的情绪，竟然从我怀里夺过孩子，狠狠地打了小宝的小手几下，一边打就一边骂：我看你还哭！哭啊！再哭我就抽你了！小宝还是一个劲地嚎啕大哭我见状，马上将老公用力推开，把小宝紧紧地搂进怀里。
我看着小宝哭成泪人的样子，心疼得连自己都要掉眼泪了。
于是，我非常严肃地对老公说：能不能别这样打孩子了?给点耐心好不好?宝贝或许是感觉到哪里不舒服才如此闹腾的～你得控制好自己的情绪！瞧你把孩子给吓成啥样了?听我说完，老公似乎觉得自己的行为有点过激了，就连忙跟孩子道歉：对不起！对不起！宝贝，爸爸错了！爸爸真不应该因为一时生气又打了你。
让爸爸抱抱你！好不好?我的孩子～可是，机灵的小宝并不理睬老公，一瞬间就把头扭到另外一边去了，嘴巴嘟得老高呢，一边摇头一边高喊着：我要妈妈！我要妈妈！我不要爸爸！甚至还推开老公伸过来的手！最后，小宝儿蜷缩在我的怀里睡着了感谢您的阅读！。
树师德正师风心得体会(通用16篇)
树师德正师风心得体会〔通用16篇〕树师德正师风心得体会〔通用16篇〕树师德正师风心得体会篇1作为老师，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准。
通过学习“树师德正师风”光盘后，自己进一步深深体会到以下几点：一、热爱教育事业。
要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建立的成败联络起来，才能对教育事业有深化的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立“效劳学生奉献社会”的精神。
二、热爱学生。
学生是祖国的将来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。
关心保护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，把他们培养成为德、智、体、美、劳全面开展的社会新人。
三、不断进步自身素质和教育教学科研程度。
要成为一名优秀老师，关键要有较高的素质。
必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和才能素质。
刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经历，努力探究教育规律，才能改良教育教学方法。
四、工作积极、认真负责。
工作积极，就是要勇挑重担，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做奉献。
认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教书又育人。
五、团结互助，廉洁从教，为人师表。
团结互助，一方面老师与老师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助；另方面老师与学生之间也要团结互助。
为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，保护公共卫生，语言标准安康，制止粗俗言辞，穿着朴素端庄，严格要求自己。
身为一名老师，就有了一份以爱为主题的职业，那就再把你的爱带给你身边的学生吧，就像宽容自己爱人的小脾气，原谅自己孩子的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点。
让我们用慈祥呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，默默耕耘，共同托起明天的太阳！树师德正师风心得体会篇2作为一个刚走上教学岗位的新老师，一切都显得是新颖的，高热情却是零经历，对于很多教学上的事情都显得有些手足无措。
小学一年级学生教育个人的心得体会(共17篇)
小学一年级学生教育个人的心得体会〔共17篇〕篇1：小学一年级学生教育个人的心得体会小学是学生正式教育的起始阶段，一年级又是起始阶段的起始年级，其重要性不言而喻。
我任教一年级有三年了，从最初接手一年级的不知所措到如今的轻松应对，积累了不少教育心得体会，和大家分享一下：耐心是教育的前提。
“耐心”两个字当老师的都明白，可说起来容易做起来难。
一年级学生身上还保存着幼儿园时的玩性和依赖性，他们对学习有好奇心，却难以做到专心致志地听讲，课堂上经常做小动作。
当你在课堂上强调了十遍纪律，当你把学习任务说了十遍后仍然有学生不明白，这时候你还有耐心吗?所以，作为一年级的老师，要时刻告诉自己：“对学生多一点耐心，再多一点!”有了耐心，便不会对学生失去信心。
擅长发现孩子身上的闪光点，多鼓励学生。
爱听好话是人的.本性，一年级学生特别喜欢老师表扬自己，表扬对培养学生良好的学习习惯起着鼓励和导向的作用。
学生有了一点小进步，老师就要及时表扬。
表扬学生的方法可以延续幼儿园时的表扬方法，如奖励五角星、小红花、小红旗……走进学生，做学生的朋友。
一年级小学生单纯得意，接触久了，我便把他们当成自己的孩子。
下课后总喜欢和他们玩上一会，有空便会和他们谈谈心。
渐渐的，孩子们都愿意和我亲近，对我敞开心扉。
学生信任老师，才会更好的学习。
教育心得体会是一个老师教学经历的总结、反思。
在教学之余，静下心来写一写教育心得体会，既是一个自我提升的途径，也是一个放松的好方法。
篇2：关于小学一年级学生读书笔记心得体会精选《吉米哈特的奇幻冒险》读书笔记内容提要：一位住在糖果镇的吉米哈特，闯进钟楼，偷走一颗蛋!竟然因此展开一场奇幻冒险-竞逐”众神之神”的宝座，从银色飞龙蛋蹦出的飞龙，带着吉米哈特打破困境，而始终一路相伴的飞龙，甚至吐出生命之珠，力挺吉米哈特!顽强抵抗的吉米哈特，打败了某的伊库尔，夺下了众神之神的宝位。
想：看完这本惊险又刺激的冒险故事，让我更想成为故事里的主角-吉米哈特，吉米哈特虽然顽皮，但是他坚信不移，永不放弃的信念令人敬仰，我们应该多多向他学习，身为高年级的我，应该不在胆小，要英勇去面对自己所面临的难关，向吉米哈特一样越过重重关卡，打破困境，向一辆在轨道上行驶的火车，吉米哈特告诉我们：”要英勇，不要放弃，要表现出英勇的一面。
“爱学习,爱分享”心得(朱晓洁)
“爱学习，爱分享”心得
1、“学到老，活到老”，永远保持学习的状态；
2、针对孩子出现的问题，首先想到的是解决问题，不是一味的批评；
3、学会借力，特别是借助于家长的力量；
4、一定要鼓励学生多看书、多读书，让学生养成一旦作业写完没事可干时就抓紧拿起书；
5、对于低年级的学生回答问题一定要提醒声音大、说清楚，及时表扬，一次次强化；
6、利用好课前三分钟，齐背古诗、《弟子规》或者课文中要求背诵的篇目；
7、有针对性地学习课文，不要面面俱到；
8、一定要发挥好小组长的带头作用，具体教会组长学习方法、检查方法，让组长再教学生；
9、让学生准备错题本，充分利用；
10、再多一点耐心，再多一份爱心，对学生多表扬，少批评。
不要把自己的负面情绪带到课堂中。