魔方比赛策划
魔方比赛方案策划书3篇
魔方比赛方案策划书3篇篇一魔方比赛方案策划书一、活动主题“手脑并用，挑战极限”二、活动目的本次魔方比赛旨在为魔方爱好者提供一个展示自我的平台，同时也希望通过比赛增进魔方爱好者之间的交流与合作，提高魔方爱好者的手眼协调能力和空间思维能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体魔方爱好者六、比赛项目1. 三阶魔方速拧：选手在规定时间内还原三阶魔方，用时最短者获胜。
2. 二阶魔方速拧：选手在规定时间内还原二阶魔方，用时最短者获胜。
3. 金字塔魔方速拧：选手在规定时间内还原金字塔魔方，用时最短者获胜。
4. 三阶魔方盲拧：选手在不看魔方的情况下，通过记忆还原三阶魔方，用时最短者获胜。
5. 三阶魔方最少步还原：选手在规定时间内使用最少的步骤还原三阶魔方，完成度最高者获胜。
6. 魔方接力赛：每队由 3 名选手组成，依次进行三阶魔方的还原，用时最短的队伍获胜。
七、比赛规则1. 三阶魔方速拧：选手将魔方打乱，然后开始还原，还原完成后将魔方放在桌子上，等待裁判确认。
裁判确认无误后，选手方可离开比赛区域。
如果选手在规定时间内没有完成还原，将视为弃权。
2. 二阶魔方速拧：比赛规则与三阶魔方速拧相同。
3. 金字塔魔方速拧：比赛规则与三阶魔方速拧相同。
4. 三阶魔方盲拧：选手在比赛前将魔方打乱，然后闭上眼睛，由工作人员将魔方放在选手面前。
选手开始记忆魔方的状态，记忆时间为 3 分钟。
记忆时间结束后，选手开始还原魔方，还原完成后将魔方放在桌子上，等待裁判确认。
裁判确认无误后，选手方可离开比赛区域。
如果选手在规定时间内没有完成还原，将视为弃权。
5. 三阶魔方最少步还原：选手将魔方打乱，然后开始还原，还原完成后将魔方放在桌子上，等待裁判确认。
裁判确认无误后，选手方可离开比赛区域。
如果选手在规定时间内没有完成还原，将视为弃权。
6. 魔方接力赛：每队的 3 名选手依次进行三阶魔方的还原，每名选手还原完成后将魔方交给下一名选手，直到一名选手完成还原。
学校魔方大赛策划书3篇
学校魔方大赛策划书3篇篇一学校魔方大赛策划书一、活动主题“玩转魔方，益智创新”二、活动目的魔方是一种益智玩具，能够锻炼学生的手眼协调能力、空间思维能力和记忆力。
通过举办学校魔方大赛，旨在为学生提供一个展示自我、挑战自我的平台，同时也希望能够增进学生之间的交流与合作，丰富校园文化生活。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校体育馆四、参与人员全校学生五、比赛项目1. 三阶魔方还原2. 四阶魔方还原3. 五阶魔方还原4. 金字塔魔方还原5. 斜转魔方还原六、比赛规则1. 每位选手有两次机会，取最好成绩。
2. 比赛过程中，选手需自行打乱魔方，不得使用任何工具或外力协助。
3. 裁判宣布开始后，选手方可开始还原魔方，用时少者获胜。
4. 若选手在比赛过程中违反规则，裁判有权取消其比赛资格。
七、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）选手在规定时间内到指定地点报名，填写个人信息和参赛项目。
2. 比赛阶段（[比赛时间]）（1）开幕式：主持人介绍比赛规则和参赛选手，学校领导致辞。
（2）比赛环节：按照比赛项目和顺序，选手依次进行魔方还原，裁判记录成绩。
（3）颁奖仪式：宣布比赛成绩，颁发奖项和证书。
3. 展示阶段（[展示时间]）邀请部分获奖选手进行魔方展示，现场观众可以提问和交流。
八、奖项设置1. 个人奖项根据比赛成绩，设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
2. 团体奖项根据班级参赛选手的总成绩，设立最佳团队奖若干名。
九、宣传方案1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏和教学楼内。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请学校电视台进行现场报道。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛选手需提前 15 分钟到达比赛现场签到，迟到者视为弃权。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，尊重裁判判决。
3. 观众需保持秩序，不得干扰比赛进行。
有关魔方比赛策划书3篇
有关魔方比赛策划书3篇篇一有关魔方比赛策划书一、活动主题“激情飞扬，挑战极限”二、活动目的通过举办魔方比赛，提高学生的空间思维能力、手眼协调能力和反应速度，培养学生的竞争意识和团队合作精神，丰富学生的课余生活。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全体学生六、比赛项目1. 三阶魔方速拧：参赛者需要在规定时间内尽可能快地还原三阶魔方。
2. 二阶魔方速拧：参赛者需要在规定时间内尽可能快地还原二阶魔方。
3. 三阶魔方盲拧：参赛者需要在蒙上眼睛的情况下尽可能快地还原三阶魔方。
七、比赛规则1. 三阶魔方速拧：参赛者需要在规定时间内尽可能快地还原三阶魔方。
比赛采用计时制，每位参赛者有五次机会，取最好成绩作为最终成绩。
参赛者需要在比赛开始前将魔方打乱，打乱方式由裁判随机决定。
比赛过程中，参赛者不得使用任何工具或辅助设备，不得与他人交流或干扰他人比赛。
比赛结束后，参赛者需要将魔方还原，并将魔方交给裁判检查。
2. 二阶魔方速拧：参赛者需要在规定时间内尽可能快地还原二阶魔方。
比赛采用计时制，每位参赛者有五次机会，取最好成绩作为最终成绩。
参赛者需要在比赛开始前将魔方打乱，打乱方式由裁判随机决定。
比赛过程中，参赛者不得使用任何工具或辅助设备，不得与他人交流或干扰他人比赛。
比赛结束后，参赛者需要将魔方还原，并将魔方交给裁判检查。
3. 三阶魔方盲拧：参赛者需要在蒙上眼睛的情况下尽可能快地还原三阶魔方。
比赛采用计时制，每位参赛者有三次机会，取最好成绩作为最终成绩。
参赛者需要在比赛开始前将魔方打乱，打乱方式由裁判随机决定。
比赛过程中，参赛者不得使用任何工具或辅助设备，不得与他人交流或干扰他人比赛。
比赛结束后，参赛者需要将魔方还原，并将魔方交给裁判检查。
八、比赛流程1. 报名阶段：在学校内张贴比赛海报，宣传比赛信息。
在学校网站上发布比赛通知，介绍比赛规则和报名方式。
组织班级报名，每个班级推荐若干名学生参加比赛。
魔方比赛比赛策划书3篇
魔方比赛比赛策划书3篇篇一《魔方比赛比赛策划书协议书》甲方：[主办方名称]地址：[主办方地址]联系电话：[主办方电话]乙方：[承办方名称]地址：[承办方地址]联系电话：[承办方电话]一、比赛名称、时间和地点1. 比赛名称：[具体比赛名称]2. 比赛时间：[具体比赛时间]3. 比赛地点：[具体比赛地点]二、比赛项目和规则1. 比赛项目：本次比赛将设置[具体比赛项目，如三阶魔方速拧、二阶魔方速拧等]。
2. 比赛规则：比赛将遵循[国际魔方协会/其他相关机构]制定的最新规则进行。
三、参赛资格和报名方式1. 参赛资格：参赛者需满足[具体参赛资格要求，如年龄、性别、国籍等]。
2. 报名方式：参赛者需在[指定报名时间]内，通过[线上报名平台/线下报名点]提交报名信息，并缴纳报名费用。
四、奖项设置和奖品1. 奖项设置：本次比赛将设置[具体奖项，如冠军、亚军、季军等]，并根据比赛成绩颁发相应的证书和奖杯。
2. 奖品：获奖者将获得[具体奖品，如奖金、魔方、纪念品等]。
五、比赛宣传和推广1. 比赛宣传：甲方将负责比赛的宣传工作，包括制作宣传海报、发布比赛信息等。
2. 比赛推广：乙方将协助甲方进行比赛的推广工作，如邀请嘉宾、联系媒体等。
六、比赛组织和管理1. 比赛组织：乙方将负责比赛的组织工作，包括场地布置、设备准备、人员安排等。
2. 比赛管理：乙方将负责比赛的管理工作，包括参赛选手的管理、比赛流程的控制、比赛结果的统计等。
七、费用分担和支付方式1. 费用分担：本次比赛的费用将由甲方和乙方共同承担，具体分担比例如下：甲方承担的费用：[具体费用项目，如场地租赁费用、设备购买费用等]。
乙方承担的费用：[具体费用项目，如人员工资、奖品费用等]。
2. 支付方式：甲方将在[指定时间]内，将其承担的费用支付给乙方；乙方将在比赛结束后，将其承担的费用结算清单提交给甲方。
八、违约责任1. 若一方违反本协议的任何条款，应承担相应的违约责任，向对方支付违约金[具体金额]。
特殊魔方比赛方案策划书
一、比赛背景魔方作为一款经典的智力玩具，自1980年代传入我国以来，深受广大人民群众的喜爱。
随着魔方文化的不断发展，各类魔方比赛层出不穷。
然而，传统的魔方比赛往往局限于解决三阶魔方，缺乏创新和挑战性。
为丰富魔方文化，激发参赛者的创新思维和动手能力，我们特举办此次特殊魔方比赛。
二、比赛目的1. 丰富魔方文化，提高我国魔方竞技水平；2. 激发参赛者的创新思维和动手能力；3. 促进国内外魔方爱好者之间的交流与合作；4. 为我国魔方事业的发展提供新的思路和方向。
三、比赛名称特殊魔方大赛四、比赛时间2023年10月1日至10月3日五、比赛地点XX市魔方馆六、参赛对象1. 全国各地魔方爱好者；2. 各大高校、中小学的魔方社团成员；3. 魔方培训机构学员。
七、比赛项目1. 四阶魔方盲拧比赛；2. 二阶魔方单手比赛；3. 五阶魔方单次还原比赛；4. 十阶魔方单次还原比赛；5. 3x3x3盲拧速度赛；6. 魔方创新设计赛。
八、比赛规则1. 比赛采用现场报名、分组比赛的方式进行；2. 每个参赛者可选择参加1-2个比赛项目；3. 比赛过程中，参赛者需严格遵守比赛规则，服从裁判判决；4. 比赛成绩以最短用时计算，用时越短，成绩越好；5. 比赛过程中，如有争议，由裁判长进行最终裁决。
九、奖项设置1. 各项目分别设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖；2. 获奖选手将获得荣誉证书、奖杯及奖品；3. 所有参赛选手均可获得参赛纪念品。
十、比赛筹备1. 宣传推广：通过线上线下渠道，广泛宣传本次比赛，吸引更多魔方爱好者参与；2. 场地布置：确保比赛场地整洁、宽敞，为参赛者提供良好的比赛环境；3. 裁判员培训：选拔经验丰富的裁判员，进行赛前培训，确保比赛公平、公正；4. 奖品采购：提前准备奖品，确保比赛当天发放；5. 后勤保障：安排专人负责比赛期间的后勤保障工作，确保比赛顺利进行。
十一、比赛经费1. 比赛报名费：每人100元；2. 奖品及奖品制作费：预计5000元；3. 场地租赁费：预计2000元；4. 裁判员培训及交通费：预计1000元；5. 宣传及推广费用：预计2000元；6. 后勤保障费用：预计1000元。
魔方比赛流程策划书3篇
魔方比赛流程策划书3篇篇一魔方比赛流程策划书一、活动主题“魔方竞速，挑战极限”二、活动目的1. 提高参与者的手眼协调能力和空间思维能力。
2. 培养参与者的竞争意识和团队合作精神。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、参赛对象[学校名称]全体学生五、比赛项目1. 三阶魔方个人竞速赛：选手在规定时间内还原三阶魔方，用时最短者获胜。
2. 三阶魔方团体接力赛：每队由 3 名选手组成，每名选手依次完成魔方还原，以全队完成时间最短者获胜。
六、比赛规则1. 三阶魔方个人竞速赛：参赛选手使用主办方提供的魔方，在规定时间内完成魔方的还原。
选手可以使用任何合法的还原方法，但必须在规定的时间内完成。
魔方打乱由裁判执行，选手不得自行打乱魔方。
比赛过程中，选手不得离开比赛区域，不得与他人交流。
比赛结束后，选手将魔方交给裁判检查，确认无误后，成绩有效。
2. 三阶魔方团体接力赛：每队由 3 名选手组成，每名选手依次完成魔方的还原。
比赛开始前，参赛队伍的队长将代表本队抽取比赛顺序。
比赛过程中，每队的 3 名选手必须按照抽取的比赛顺序依次完成魔方的还原。
魔方打乱由裁判执行，每队的 3 名选手都可以使用主办方提供的魔方进行还原。
比赛过程中，每队的 3 名选手不得离开比赛区域，不得与他人交流。
比赛结束后，裁判将根据每队完成魔方还原的时间进行排名。
七、奖项设置1. 个人赛：根据比赛成绩，分别设立一等奖、二等奖、三等奖若干名。
2. 团体赛：根据比赛成绩，设立团体一等奖、团体二等奖、团体三等奖若干名。
八、报名方式1. 报名时间：[报名时间]2. 报名方式：参赛者需在规定时间内将报名信息发送至[地址]，逾期不予受理。
3. 报名信息：参赛者姓名、班级、联系方式、参赛项目。
九、活动筹备1. 人员安排：成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、宣传等工作。
2. 物资准备：购买比赛所需的魔方、计时器、奖品等物资。
关于魔方的策划书3篇
关于魔方的策划书3篇篇一关于魔方的策划书甲方：[甲方名称]地址：[甲方地址]联系电话：[甲方电话]乙方：[乙方名称]地址：[乙方地址]联系电话：[乙方电话]一、合作目标共同策划并举办一系列魔方活动，包括但不限于比赛、培训、展览等，以推广魔方文化，提高魔方爱好者的技能水平，促进魔方运动的发展。
二、合作内容1. 活动策划：双方共同制定活动方案，包括活动主题、时间、地点、参与人员、活动流程等。
2. 活动宣传：利用双方的资源和渠道，对活动进行广泛宣传，吸引更多的魔方爱好者参与。
3. 活动组织：负责活动的现场组织和管理，确保活动的顺利进行。
三、双方权利和义务1. 双方共同享有活动的知识产权和收益权。
2. 双方应按照协议约定履行各自的义务，确保活动的顺利进行。
3. 双方应保守活动涉及的商业秘密和个人隐私。
4. 如因一方原因导致活动无法正常进行，另一方有权追究其责任。
四、协议变更和终止1. 本协议的任何变更或补充需经双方书面协商一致，并签署相关协议。
2. 如因不可抗力等不可预见、不可避免的原因导致活动无法进行，本协议自动终止。
五、争议解决如双方在协议履行过程中发生争议，应通过友好协商解决；协商不成的，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
六、其他条款1. 本协议自双方签字（或盖章）之日起生效，有效期为[具体期限]。
2. 本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方（盖章）：__________________法定代表人（签字）：________________签订日期：______年____月____日乙方（盖章）：__________________法定代表人（签字）：________________签订日期：______年____月____日篇二一、活动主题“玩转魔方，挑战自我”二、活动目的通过举办魔方比赛，提高参与者的手眼协调能力、空间想象力和逻辑思维能力，同时也为魔方爱好者提供一个交流和展示的平台。
魔方还原比赛策划书3篇
魔方还原比赛策划书3篇篇一魔方还原比赛策划书一、活动主题“魔”力对决，谁与争锋二、活动目的1. 提升参与者的手眼协调能力和空间思维能力。
2. 培养参与者的耐心和毅力。
3. 增强参与者的竞争意识和团队合作精神。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主体[具体学院/班级]全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单等，通过班级群、学校官网等渠道进行宣传，吸引更多的学生参与。
2. 场地布置：根据比赛的需要，布置比赛场地，包括摆放魔方、设置计时器等。
3. 人员安排：确定裁判、计时员、记录员等工作人员，并进行培训。
4. 道具准备：准备足够数量的魔方供参赛者使用，并确保魔方的质量和性能良好。
5. 奖项设置：根据参赛人数和比赛成绩，设置相应的奖项，并准备奖品。
七、活动流程1. 签到入场：活动开始前，参赛者在签到处签到，领取参赛号码牌和魔方。
2. 开幕式：主持人介绍比赛规则和注意事项，宣布比赛正式开始。
3. 分组比赛：参赛者按照随机分组的方式进行比赛，每次比赛由一名裁判负责监督和计时。
4. 记录成绩：记录员记录每个参赛者的比赛成绩，包括完成时间和魔方还原的步骤数。
5. 颁奖仪式：根据比赛成绩，颁发一、二、三等奖和优秀奖，并邀请嘉宾为获奖者颁奖。
6. 活动结束：主持人宣布活动结束，参赛者有序离场。
八、比赛规则1. 参赛者使用主办方提供的魔方进行比赛，不得使用自己的魔方。
2. 每次比赛由一名裁判负责监督和计时，参赛者在听到开始指令后开始还原魔方，直到完成后按下计时器停止计时。
3. 魔方还原必须按照官方标准进行，即每个面的颜色必须完全一致，且不能有任何翻转的棱块或角块。
4. 如果参赛者在比赛过程中出现违规行为，例如使用非法魔方、作弊等，裁判有权取消其比赛资格。
5. 比赛成绩以完成魔方还原的时间为准，时间最短者获胜。
如果时间相同，则进行加赛，直到决出胜负为止。
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山西师范大学现代文理学院
第一届“魅力魔方"大赛
活
动
策
划
山西师范大学现代文理学院
院学生会学习部
二○一二年十一月十八日
山西师范大学现代文理学院
第一届“魅力魔方"大赛活动策划
为丰富校园文化，活跃学习氛围，我部积极响应院党委、团委的号召，特举办一场“魅力魔方"大赛，以提高同学们的思维能力与动手能力。
一、活动目的
为了丰富同学们的课余生活，促进合谐的校园文化氛围。
同时，也提高同学们的动手与思考能力，为我院爱好魔方及的同学建立一个展现自我的舞台，在全院范围内进行魔方比赛活动。
二、组织工作
1、主办单位：共青团山西师范大学现代文理学院委员会
2、承办单位：院学生会学习部
3、协办单位：院学生会
三、活动时间、地点以及主要参与者
时间：二〇一二年十一月
地点：二号报告厅
主要参与者：全院师生
四、比赛形式：分三场，初赛、复赛、决赛。
五、参赛要求：爱好魔方的同学均可报名。
六、报名须知：
1、报名时间：2011年11月18日——2011年11月22日
2、报名方式及地点：个人报名到院学生会办公室领取并填写报名
表，在11月22日前交送院学生会办公室。
七、活动流程
（一）会场布置
对会场进行布置：幕布、投影仪、音响、话筒、气球、评委的座位需要放评委牌、茶水、打分笔等。
（二）前期宣传
1、宣传组负责出宣传板2块，分别AB楼之间、以及康庄食堂通道。
宣传板要求大气、醒目。
2、利用院广播站进行宣传。
3、向各系各班的负责人宣传，积极调动学生们的参与热情，利用同学们之间的交谈达到宣传的目的。
4、进班宣传。
利用晚自习时间让大一委员进班宣传，可现场报名。
5、张贴横幅。
在A、B楼之间张贴横幅，争取做到“魔方比赛”，全院皆知，扩大“魔方比赛”的影响。
（三）赛前准备
1、请文秘组下发关于魔方大赛的通知。
2、申请教室，教室大小根据报名人数情况而定(需使用多媒体)。
3、组织选手抽取入场顺序（抽签时间、地点待定）。
4、在比赛前，确定比赛主持人及主持稿。
5、确定裁判，并提前邀请。
6、做好裁判台签及嘉宾、大众评委的位置安排。
7、比赛前打印出参赛选手的签到表和总分表。
8、确定每场比赛所需计时工作人员并向其说明计时的规则。
9、比赛所需物品赛前准备充足。
10、邀请院女生部做礼仪工作。
11、工作人员负责赛前接待评委、嘉宾等工作。
（四）中期流程
1.海选
在报名选手中进行海选，选出70名有玩魔方经验和没玩过但是有玩魔方天赋的人。
海选采用魔方一层还原法。
最终选出70名选手参加培训。
2.前期培训
赛前一周培训。
由畅通对海选出的选手进行为期一周的培训，包括三阶魔方复原法及WCA规则、标准等。
注：三阶魔方即最常见的魔方也就是3×3×3的魔方。
具体培训时间安排：
WCA规则、标准：预计培训时间1天
魔方一层还原法：预计培训时间1天
魔方二层还原法：预计培训时间2天
模仿三层还原法：预计培训时间3天
3、检验成果
(1)复赛
方式为笔试，内容为前期培训内容，主要为三阶魔方还原公式及WCA规则、标准，分值以百分制，由畅通出题。
最终选出30名选手进
入下一场比赛。
3、决赛
（1）初试锋芒
采用“魔方三层复原”的方式进行，赛前选手抽签安排好组，每五人为一组，每组进行4次比赛，以用时长短进行排名。
要求：魔方全部复原即为完成，每组4次比赛积分前二名进入下一轮比赛。
（2）锋芒毕露
采用“魔方三层复原”的方式进行，赛前选手抽签安排好组，每五人为一组，每组进行3次比赛，以用时长短进行排名。
要求：魔方全部复原为完成。
（五）、后期总结
（1）由广播站对大赛进行报道。
（2）活动结束后积极总结，为以后活动吸取经验，总结教训。
（3）张贴感谢信。
八、具体比赛规则
（1）比赛过程中必须所使用活动方提供的比赛魔方。
（4）每个参赛者将被分配30秒（计到最接近的时间）来观察打乱的魔方。
（5）在这个观察时间内，参赛者可以拿起魔方，但是他不能用任何方式拧魔方。
如果参赛者拧模仿，将被取消比赛资格。
（6）参赛者可以在没到30秒的任何时刻结束观察。
（7）在分配的30秒结束的前5秒，给观察时间计时的裁判宣布“5秒”。
30秒的观察期一过，参赛者有2秒钟（裁判凭感觉计时）时间把魔方放下。
如果他不遵守，裁判在参赛者最终的完成时间上加罚2秒。
（8）如果参赛者在30秒的观察期后5秒（裁判凭感觉计时）还没有把魔方放下，裁判在征求赛事主裁判的意见后可以取消其比赛资格。
（9）完成后，立即将魔方放于桌面示意完成。
参赛者停止计时器后，他不能接触魔方直到裁判检查过后。
裁判可以因参赛者在他检查前而接触魔方取消其比赛资格。
（10）如果参赛者在计时器停止后拧动魔方，则自动失去比赛资格。
（11）裁判检查魔方并决定它是否已经完全完成。
裁判检查过魔方后，参赛者可以拿起魔方。
（12）当魔方的面按要求复原到纯色状态即为完成。
如果魔方放下时一块儿飞出但其它方面是正确的，魔方不被认为处于完成状态。
如果魔方的一个非功能部件损坏／飞出，由裁判判定其是否已完成。
（13）裁判有资格在合理理由下取消参赛者比赛资格。
九、注意事项
（一）抽签不到者视为弃权。
（二）比赛当天迟到者视为弃权，如有原因无法参加者，请及时告知组织者。
（三）比赛中如突发意外事件，请及时与本赛场负责人联系。
（四）选手必须尊重比赛规则、主持、评委，不得扰乱比赛秩序，否则取消比赛资格。
（五）在主持人宣布比赛改天或闭幕后，所有工作人员清理会场。
（六）观赛人员在赛场必须保持赛场安静，不得做出任何可能影响选手发挥的事情。
如有，则不得再观赛。
十、应急处理
1、如报名人数达不到预期，则采取部内报名方式。
2、在停电期间，由后勤组负责选手的组织与道具的看管工作；由礼仪组负责嘉宾及评委的服务工作；由音响组负责舞台、音响设备、灯光等设备的看管。
3、如主持人话筒音效不好，则用备用话筒。
4、比赛过程中如果出现魔方崩溃或者锁死问题，可以短时间修复好，则停止本组比赛等待修复好。
若不能，选手直接参与下组比赛。
5、如有客观原因影响选手比赛，则选手直接参与下组比赛。
6、紧急情况发生时，由后勤组负责处理。
十一、奖项设置
本次大赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干。
十二、人员安排
(详见附录)
十三、活动负责人及联系方式
王建华：
李丽娜：
刘洋：
刘晓霞：
十四、活动预算
山西师范大学现代文理学院
院学生会学习部
二○一二年十一月十八日
山西师范大学现代文理学院
“**杯”校园“魅力魔方”大赛报名表
*此表格复印有效
各组人员安排及职责
宣传组
组长：武帅
组员：郗霁月、杨泽亚、杨锐、李子骄、韩梅、赵域歆、安玉
职责：负责此次活动总体宣传工作，营造良好的舆论氛围，引起广泛关注。
后勤组
组长：王晋文
组员：郝宇红、张晨铭、樊滋贤、韩梅、王伟、许慧宇、戴俊涛、王宁、卫子琪、李梦雪
职责：负责比赛场地布置，活动所需各项物品采购工作，安排来宾座位等。
签到组
组长：李佳宜
组员：崔晓敏、宋婕、赵倩、程然
职责：负责比赛当天选手信息核对、统计、引导签到工作
摄影组
组长：李靖宇
组员：曹颖、任凯
职责：负责活动过程中摄像摄影，为活动后总结及开展下一步活动提供宝贵的影像资料和历史存档。
秩序维护组
组长：赵颖
组员：牛少雄、畅通、王靖凯、原宇婷、孟靖、胡慧阳、魏玮、龚晓慧、张小玲
职责：负责嘉宾席物品摆放，维持活动现场秩序，催场及前后台的协调。
音箱组
组长：石宏强
组员：孟琪、贾舒虹、武晨浩
职责：负责音箱的正常使用及话筒的音量调节，保证主持人及选手不受客观条件影响导致发挥失常。
道具组
组长：石茜
组员：贾操、李久洲、常宇、孙智男、王琪、武京婧、阎志颖、李智
职责：负责选手魔方摆放、检查及打乱。
礼仪组
组长：王倩
职责：决赛嘉宾及评委接待，总体负责此次活动的迎宾工作及活动决赛颁奖工作。
计时组
组长：赵志兰
组员：康文俊、曹婷婷、张昕、史娇、郝毛妞、褚晓燕、曹美丽、袁宇英
职责：记录选手完成比赛所用时间。
附件三
计时表组别：
组别：
组别：
组别：。