中日近代化改革之比较

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中外现代化进程差异

中外现代化进程差异

中日现代化进程差异的比较一,内外因外因:中国和日本,分别在1840年和1853年开始了现代化的历史进程。

两国都是在武力胁迫下,渐开国门,进而被纳入由西方列强所主宰、以主权为标识的世界体系中。

但外压对中国较强,对日本较弱。

内因:社会内部革新运动,日本明治维新,中国洋务运动。

(1)腐朽的领导主体中日两国法制近代化的直接原因是来自于西方的冲击,两国政府都希望通过法制改革使西方列强兑现诺言,收回治外法权。

这种背景使两国的法制改革都采取了自上而下的方式进行。

这样,领导的主体势必成为法制近代化成败的最直接的原因。

然而正是在这一点上,中国陷入了灾难性的不幸。

掌握国家权力的满清皇族,是当时中国社会腐朽、保守势力的代表。

直至19世纪末,他们还顽固地恪守“宁肯亡国,不肯变法”的立场,对外割地赔款,出卖国家主权,对内扼杀变法革新,阻挠社会进步。

义和团运动以后,他们眼看统治难以维持,才被迫下诏变法。

然而,以慈禧为首的统治集团对法制改革怀有矛盾的心理。

一方面,他们希望改革,以此恢复清帝国的元气,摆脱备受西方列强欺压和宰割的局面,在全国人民面前重新树立威信。

另一方面,出于自身狭隘利益的考虑,他们又为变法设置了前提。

这一前提便是“君权至上”。

有了这种前提,法律的真正进步和近代化断然没有畅通之路。

1868年明治政府建立后,面对沦为半殖民地化的严峻形势,断然决定把推翻幕府统治作为首要任务。

他们认识到,如果殖民主义势力与腐朽的幕府紧密勾结,实行根本的社会改革就会遇到更严重的阻碍。

在德川幕府已经屈从于外国殖民主义势力的情况下,显然不可能希望它领导全民族来克服深重的民族危机。

相反,幕府的统治是使民族危机进一步加深的一个重要的内部原因。

惟一正确的选择是推翻幕府的统治,进而实行社会改革,富国强兵。

在各种因素的作用下,至1869年5月戊辰战争结束,幕府统治即被迅速推翻,从而扫清了社会改革(包括法制改革)道路上的最大障碍,这无疑是日本明治维新得以成功的一个重要原因。

中日资产阶级性质改革比较

中日资产阶级性质改革比较

三、近代日本明治维新和中国戊戌变法的比较名称日本明治维新(1868——1873年)中国戊戌变法运动(1895——1898)时代背景国内①列强入侵激化国内矛盾,民族危机加深。

②统治阶级内部分化,幕府陷于孤立,出现统治危机。

③中下级武士开展倒幕运动,推翻了幕府统治。

①清政府对内依靠官僚地主,对外妥协退让,共同绞杀人民革命。

②中国守旧势力过于强大。

③中国封建专制制度腐朽没落,社会危机严重加深。

国际19世纪中期,世界处于自由竞争资本主义时期19世纪末,世界资本主义向帝国主义过度,掀起瓜分中国的狂潮。

领导者具有革新精神的中下级武士支持明治天皇。

具有资产阶级性质的知识分子、士大夫支持光绪帝。

参加者反抗幕府的强藩、广大农民和市民、商人、手工业者。

依靠没有实权的皇帝,联合少数官僚。

改革措施内容政治废藩置县,加强中央集权改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士经济允许土地自由买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业鼓励私人兴办工矿企业。

社生提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。

开办新式学堂,翻译西方书籍,传播新思想。

创办报刊,开放言论。

军事改革封建军制,实行征兵制,建立效忠天皇的近代化军队。

训练新式军队,扩建海军。

实施情况大力开展和实施没有得到实施,戊戌六君子惨遭杀害。

结果影响成功摆脱民族危机,成为亚洲强国,进行对外扩张。

变法失败,中国陷入被帝国主义瓜分的狂潮。

改革启示和教训①坚持中国特色道路,坚持改革开放,推动社会经济和生产力进步。

①近代中国封建专制制度腐朽没落,闭关锁国,无法看见和接受改革的进步。

②实施科教兴国,倡导文明和教育,积极学习外来先进技术。

②中国守旧势力过于强大,顽固思想根深蒂固,改良道路在中国行不通。

③保持政局稳定,为经济发展营造和谐环境。

③依靠一个没有实权的皇帝,没有坚强的领导核心力量。

④我们中学生应该开拓创新,积极进取,做好现代化建设的接班人。

④没有发动群众革命,革命力量薄弱,缺乏群众基础。

⑤历史的车轮总是在前进发展的,是任何旧势力所不能阻挡的。

中日近代化结局的异同

中日近代化结局的异同

中日近代化结局的异同(贵州财经大学 2011级行政管理杨柳琴整理发布《中外大学发展比较》班的同学就不要抄了)“近代化”是指一个国家从传统封建社会向近代资本主义社会的全面转型过程,主要表现为政治制度、经济制度、生产技术、文化教育、思想观念等领域脱胎换骨式的历史性转变。

!L 世纪中期,在资本主义发展已成为世界历史演进主潮流的国际背景下,中日仍然处于落后的封建统治之中,西方列强用坚船利炮打开了两国的大门,迫使两国签订丧权辱国的条约,面对血与泪的耻辱,两国的一部分人开始醒悟,奋起探索救亡图存的路径,由此踏上艰难的近代化历程。

史学界对中日近代化问题的相关侧面已多有论及,但对两国近代化结局截然不同的原因尚缺乏深入研究,有鉴于此,本文拟就这一论题略加探讨。

一第一,中日两国近代化起步的历史背景相同。

!A 世纪中叶以前,当欧洲西北角的一隅之地率先跨入资本主义门槛时,东亚的中国和日本仍停滞在封建专制社会。

这一时期的日本处于德川幕府统治之下。

为了巩固统治地位,德川家族对外实行闭关锁国政策。

!K!% 年至!KHL 年间,幕府连续颁布一系列禁止基督教在日本传播和不准国人出海的法令。

如!KHK 年颁布的禁令规定:“严禁派遣日本船驶往外国”;“⋯⋯如有偷渡者,应处死罪。

船及船主一并扣留,并备文呈报”;“如有发现传播基督教之南蛮人或其他邪言惑众者,应即依照往例,押谢至大村藩之牢狱”等等。

M ! N (B!%)幕府推行“锁国”政策,一是为了防止国内人民利用基督教信仰否定封建主从关系和滋生下层群众的反抗;二是为了垄断国内市场,从中获利;三是为了维护以小农经济为基础的封建制度。

这种“锁国体制”在日本维持了%@@ 余年,对外只与荷兰、朝鲜和中国保持一定的贸易关系。

统治当局的禁教和锁国使日本隔绝于世界发展潮流之外,极大地封杀了民族的活力与创造力,阻碍了社会的进步与发展,不仅没能挽救封建制度的腐朽和没落,反而加速了其衰败的进程。

同时期中国的满清王朝,在对外关系方面也奉行闭关海禁政策。

中日近代化改革之比较

中日近代化改革之比较

• 中国要达到和日本目前的经济发展水平, 在许多方面可能还需要几十年的努力,有 些方面甚至可能需要上百年的努力。
一、中日两国近代改革的共同之处
1.背景: ◆内——封建统治危机 中国:农民阶级和地主阶级 日本:下级武士领导的人民群众和封建幕 府统治 ◆外——西方列强入侵,民族危机 2.动因: 富国强兵、救亡图存 3.舆论准备: 学习西方、练兵置器
◆传统文化思想作用等
阅读教材,材料二、三反映出中日在改革过 《海国图志》在中国、日本的不同境遇 程中有哪些不同? 《海国图志》是魏源为“师 魏 夷长技以制夷”而撰写的介绍 源 世界史地和西方科技的著作, 在日本引起极大反响,数年间 刊印的各种版本达22种之多, 被誉为“天下武夫必读之书”。 然而,《海国图志》在中国却 不被重视,仅有三个版本。1862 年,日本维新人士高杉晋作到上 海考察,发现该书竟然绝版!
西报有论者曰:日本非与中国战,实与李鸿 章一人战耳,其言虽稍过,然亦近之。不见乎 各省大吏,徒知画疆自守,视此事若专为直隶 满洲之私事者然,其有筹一饷出一旅以相急难 者乎?即有之,亦空言而已。乃至最可笑者, 刘公岛降舰之役,当事者致书日军,求放还广 丙一舰,书中谓此舰系属广东,此次战役,与 广东无涉云云。各国闻者,莫不笑之,而不知 此语实代表各省疆臣之思想者也。若是乎,日 本果真与李鸿章一人战也。
中国:只注重学习西方的军事、交通等方面的器械, 在一定程度上忽视了学习西方的历史地理和风土人 情,固守原来的传统; 日本:不仅学习西方的先进技术,也学习西方的生活 方式,主张适时而变; 立场: 李--站在地主阶级立场,顽固坚持旧的封建传统, 具有保守性; 森--站在改革派的立场,既尊重祖先有保持学习别 国的好传统,坚持适时而变;
(一)明治维新和洋务运动比较

中国与日本近代发展道路有何不同和相同以及启发

中国与日本近代发展道路有何不同和相同以及启发

中国与日本近代发展道路有何不同和相同以及启发内容简要:与注重保护国内市场,以自主品牌的高附加价值产品进行国际竞争的日本古典发展主义不同,中国的新发展主义积极地向外资开放国内市场,以廉价劳动力参加全球生产分工,并以加工贸易为主带动出口和刺激经济增长。

中国发展模式的兴起不仅反映了全球化新阶段的不同历史条件,而且也继承了中国鸦片战争以来对外关系方面的历史遗产。

日本大国的崛起可以说从明治维新开始,走向资本主义道路,而中国可以从洋务运动等等一系列的救国运动开始,一步一步走向社会主义。

无论是在军事上,政治上,思想上中国与日本的维新都存在着异同。

日本的发展之路同样给中国以启迪。

关键词:明治维新戊戌变法古典发展主义新发展主义洋务运动一.日本明治维新和中国戊戌变法的区别明治维新以天皇为首的日本明治政府,为巩固地主资产阶级的统治,发展资本主义而进行的一次资产阶级改革运动。

其主要内容是政治上废藩置县,消除封建割据,加强中央集权。

经济上实行土地改革和地税改革,实行保护扶植资本主义工商业的一系列政策。

如将企业交给私人经营;向资本家发放无息贷款;统一货币;禁止各地设立关卡;取消商人专利的同业公会等。

军事上颁布义务兵役制,建立近代常备军,按照西法练兵,对官兵进行武士道精神教育。

明治维新促进了生产力的发展,使日本免于沦为西方资本主义的殖民地,成功地走上了发展资本主义的道路,迅速崛为东方资本主义强国。

日本明治维新的成功,启发了中国先进的知识分子。

在甲午战争失败后中国面临着被帝国主义瓜分的严重民族危机时期,他们掀起了中国的资产阶级改革运动,这就是以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派领导的以图挽救民族危亡的一场爱国政治运动。

它以“公车上书”为发端,到日光绪帝颁布“明定国是”诏书,形成百日维新高潮。

康梁的基本主张是:政治上开议院,制宪法,以君主立宪取代君主专制,实行君民共治;经济上提倡大力兴办实业,实行有利于资本主义发展的政策,以先进的资本主义生产方式取代落后的封建主义生产方式;文化上废除以八股取士的科举制度,提倡科学,兴办新式学堂;军事上设置制造军火,精练海陆军等。

中日近代化的比较

中日近代化的比较

在我国的中‎外历史比较‎研究中,投入力量最‎多,取得成果最‎丰硕的,当推近代中‎日比较研究‎。

在全面介绍‎相关研究成‎果之前,有必要先简‎要回顾一下‎此项研究的‎历程。

早在186‎1年,冯桂芬就将‎当时中日走‎向世界的被‎动性与主动‎性作了比较‎,感叹日本“蕞尔小国,尚知发愤为‎雄,独我大国将‎纳污含垢以‎终古哉”(注:冯桂芬:《校邠庐抗议‎》卷下,光绪十年豫‎章刻本,页43。

)。

郭嵩焘担任‎驻外公使期‎间,注意到“日本取法泰‎西,月异而岁不‎同”,且学习的是‎西方的立法‎和财政等“创制”,抓住了“立国之本”,而中国只知‎西洋船坚炮‎利,这使他产生‎了“寝室积薪”之忧。

(注:郭嵩焘:《伦敦致李伯‎相》,《养知书屋文‎集》卷11,光绪十八年‎刻本,页4;《伦敦与巴黎‎日记》,岳麓书社1‎984年版‎,第909页‎。

)经历了洋务‎新政而又对‎明治维新有‎所了解的王‎韬、薛福成、郑观应、李鸿章等人‎,也在诸多方‎面对中日两‎国进行了比‎较。

甲午战争后‎,以康、梁为代表的‎维新派通过‎中日比较,认识到明治‎维新优于洋‎务新政,决心仿效日‎本实行变法‎。

辛亥革命时‎期,以孙中山为‎代表的革命‎党人也将其‎斗争与日本‎的明治维新‎相比拟,宣称“中国民党者‎,即五十年前‎日本维新之‎志士也”,反清革命则‎犹如日本之‎倒幕运动。

(注:中国社会科‎学院近代史‎研究所中华‎民国史研究‎室等编:《孙中山全集‎》第5卷,中华书局1‎985年版‎,第72页;吕万和:《明治维新与‎中华民族的‎觉醒》,《天津社会科‎学》1991年‎第2期。

)20世纪初‎,大批中国学‎生赴日留学‎,切身体会到‎了中日两国‎在各个方面‎的差距,他们创办报‎刊,著书立说,把中日比较‎研究向前推‎进了一步,其中以戴季‎陶于192‎8年发表的‎《日本论》(注:海南出版社‎1994年‎版。

)和郭沫若于‎1935年‎发表的《中日文化的‎交流》(注:《沫若文集》第11卷,人民文学出‎版社195‎9年版,第66-72页。

中日两国近代化比较和评析

中日两国近代化比较和评析

中日两国近代化比较和评析1. 引言中日两国在近代化进程中扮演了重要角色。

本文旨在比较和评析中日两国的近代化过程,探讨其共同点和差异,并对其影响进行分析。

2. 背景2.1 中日两国的历史背景中国和日本都是东亚地区的重要国家,拥有悠久的历史文明。

然而,在19世纪末至20世纪初的时期,两国都面临了外来侵略和内外交困的局面。

2.2 近代化的定义近代化是指一个国家在政治、经济、社会和文化等方面追赶或超越西方发达国家,实现现代化进程的过程。

3. 政治改革3.1 中日政治改革的共同点•君主制度改革:中日两国都在近代化过程中进行了君主制度改革,力求建立现代化的君主制度。

•政府机构改革:两国都进行了政府机构改革,以适应现代社会的需求。

•法律体系改革:中日两国都进行了法律体系改革,以确保社会秩序和公正。

3.2 中日政治改革的差异•中日君主制度的不同:中国在辛亥革命后废除了封建君主制度,成立了共和国;而日本则维持了天皇制度,并通过明治维新实现了现代化。

•政府机构改革的不同:中国进行了一系列政府机构改革,如废除内阁制度、建立行宪政体等;而日本则在明治维新后建立了中央集权的政府机构体系。

4. 经济发展4.1 中日经济发展的共同点•对外贸易的开放:中日两国都在近代化过程中积极开展对外贸易,加强与其他国家的经济联系。

•工业化进程:两国都致力于推动工业化进程,发展重工业和轻工业,并逐步形成完整的产业体系。

4.2 中日经济发展的差异•经济模式不同:中国在近代化过程中采取了计划经济模式,并实行集体所有制;而日本则采取市场经济模式,并鼓励私人企业发展。

•外资引进的差异:中国在改革开放后吸引了大量外资,并建立了经济特区;而日本则更多依靠国内资本积累和技术创新。

5. 社会变革5.1 中日社会变革的共同点•教育体制改革:中日两国都进行了教育体制改革,提倡普及教育并加强科学技术教育。

•女性地位提升:两国都在近代化过程中逐渐提升了女性地位,鼓励女性参与社会和经济活动。

中国法文化近代化变革的历史经验与教训-中日近代法制改革的比较

中国法文化近代化变革的历史经验与教训-中日近代法制改革的比较
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中 国 法 文 化 近 代 化 变 革 的 历 史 经 验 与 教 训
— —
中 日近 代 法 制 改 革 的 比 较
张 培 田
人 类 近 代 史 上 ,经 过 文 艺 复 兴 、罗 马 法 复 兴 和 宗 教 改 革 运 动 的 文 化 变 革 , 以及 推 翻 封 建 法 制 建 立 资 本 主 义 法 制 的 革 命 ,西 方 国家 的工 业 革命 得 以迅 速 贯 彻 。省 。


E本 的 变革 ,一 开 始就 以 法 文 化 的更 新 和 建 设 为 主 要 内容 。 中国 近 代 的 变革 着 t
眼于 长技 ,冀 望 以科 技 或 实 业 救 亡 图 存 。 其 结 果 , 日本 的 法 文 化 改 革 引 进 西 方 先 进 内 容 ,保 障 和 促 进 了科 技 与 实 业 的 发 展 ,使 日本 迈 上 了 近 代 化 的 道 路 ; 中 国 的 自强 和 洋
年 的时 间内 ,欧洲 的英法 德意等 国即一改过去落后 的封建面貌 ,成为近代史 上拥有先进 科 技 及 其 生 产 手段 、建 成 维 护 和 保 障其 社 会 运 行 发 展 的 法 文 化 机 制 的 国家 ,与仍 处 于 封 建 态 势 的东 方 各 国社 会 形 成 鲜 明 的优 势 对 照 。
④ 《 洋务 运 动 资料》 第 一册 ,第 18 19页 ;第 18 11页 。 3— 3 7— 8
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中 国法 文 化 近 代 化 变 革 的 历 史 经 验 与 教 训
法而开始变法 新政之 际 ,他们也着 眼于 “ 大清 皇帝统 治大 清帝 国 ,万世 一系 ” 的皇统 ∞ 的 维 护 。不 单 是 社 会 上 层 有 意 识 地 “ 回避 ” “ 古 之 变 局 ” 中 的 法 文 化 改 革 ,就 连 处 千 ② 于社会底层 的广大农 民 ,亦 因受传 统封建 思想 的束缚 ,在进行 变革选择 时表现 出保守 和 迷惘 。太 平天 国在法 文化建设上 沿袭封 建帝制传统 ,义 和团的盲 目排外行 动及 “ 清灭 扶
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项目
社会 背景
领导 力量
具体 措施
国际 环境
思想 文化 传统
明治维新
A
戊戌变法
20
日本明治维新与中国戊戌变法对比表
项目
社会 背景
领导 力量
具体 措施 国际 环境
明治维新
人民的反抗;新兴地主、 商人不满;统治阶级内部 分化,幕府成为众矢之的 中下级武士、新兴地主等 联合力量强大。
发布一系列除旧布新的改 革措施,强制大力推行。 自由资本主义时期;西方 列强入侵中国
A
4
• 日本人中获诺贝尔奖的人数已达到12人, 中国是1
• 中国的初级教育大约相当于日本1900年的 水平,落后100年;中等教育大约相当于日 本1910年的水平,落后90年;高等教育大 约相当于日本1920年的水平,落后80年。 其中的一个重要原因,就是中国的教 育经费只相当于日本1920年左右的水平
本 展资义
只是洋务 仅是军 派,顽固 事和经 势力阻碍 济某些
方面
天皇政权 全面 全体一致 系统
统治集 政府官员 团上层 个别行为 的事业 各为私利
直接关 系人民 大众利 益
政权 整体 行为
A
11
(一)明治维新和洋务运动比较
1.主要内容的异同:
中国:创办军事工业和民用工业,建立海军, 办新式学堂,培养新式人才
——梁启超论甲午战争
A
16
说明:
洋务运动很大程度上是政府官员的个 别行为,不是中央的全局行为。导致洋 务的成果经常被当成洋务官员的私人财 产和政治资本。
以上特点对甲午战争有什么影响?
力国:洋务运动只是站在封建统治 者的立场上,“中体西用”,决不 涉及政治制度和思想观念。
3.舆论准备:
学习西方、练兵置器
A
7
4.内部条件: 新的经济力量和阶级力量产生并有所发展。 5.领导力量:都来自统治阶级。
中国:洋务派、光绪皇帝 日本:下级武士 6.具体内容:
都引进西方先进技术,对本国政治体制有所改革, 注意振兴工商业和发展新式教育。
A
8
想一想:中日近代改革为什么 会有相同之处?
万吨

看一看,想一想:中国在甲午战争中失败
是因为军事力量不足造A 成的吗?
14
甲午战争中国失败的根本原因:
◆清政府的腐朽落后; ◆日本客观上蓄谋已久,准备充分,实力强
黄 海 画海 战 油
A
15
西报有论者曰:日本非与中国战,实与李鸿 章一人战耳,其言虽稍过,然亦近之。不见乎 各省大吏,徒知画疆自守,视此事若专为直隶 满洲之私事者然,其有筹一饷出一旅以相急难 者乎?即有之,亦空言而已。乃至最可笑者, 刘公岛降舰之役,当事者致书日军,求放还广 丙一舰,书中谓此舰系属广东,此次战役,与 广东无涉云云。各国闻者,莫不笑之,而不知 此语实代表各省疆臣之思想者也。若是乎,日 本果真与李鸿章一人战也。
戊戌变法
(1)封建危机严重(2)中 外势力相互勾结,封建势力 较强大。
资产阶级把希望寄托在无实 权的皇帝身上,不敢发动群 众,顽固派力量强大。
变法诏书如一纸空文,无法 推行。
帝国主义时期;帝国主义掀 起瓜分中国狂潮
思想 文化 传统
中日两国资本主义发展程度不同 ②政治原因:
中日两国统治者阶级基础不同
A
13
甲午战争时中日部分指标比较
项人
目 国


领土 面积
陆海 军军
军 海军总 舰 吨位
中 40 1300万 80 1.1 78艘 8万吨 国 千万 平方千米 万人 万人
日 4千 37.78 13 1.6 31艘 5.9
本 万 万平方千 万人 万人
一定时期一定程度上促进了中国社会的发展。但
从根本来讲,中国的封建生产关系和封建上层建
筑是要阻碍生产力发展的。因此,中国的戊戌变
法最终会失败。
而明治维新之所以能成功,正是因为它从根
本上改造了日本社会。这最终导致两国大相径庭
的结果。
A
19
阅读教材,并结合所学知识完成《日本明治 维新与中国戊戌变法对比表》
被誉为“天下武夫必读之书”。 然而,《海国图志》在中国却
不被重视,仅有三个版本。1862
《 海 国
年,日本维新人士高杉晋作到上

海考察,发现该书竟然绝版!

A
》10
二、中日两国近代改革的不同
改革主体 投入 内容 民众 改革 阶级性质 力量 涉及面 参与 特点

地主阶级
国 维护专制
日 新兴资产
阶级和新 兴地主发
A
5
• 中国要达到和日本目前的经济发展水平, 在许多方面可能还需要几十年的努力,有 些方面甚至可能需要上百年的努力。
A
6
一、中日两国近代改革的共同之处
1.背景:
◆内——封建统治危机
中国:农民阶级和地主阶级
日本:下级武士领导的人民群众和封建幕 府统治
◆外——西方列强入侵,民族危机
2.动因:
富国强兵、救亡图存
中日近代化改革比较
A
1
• 一:日本的明治维新与中国 的洋务运动
• 二:日本的明治维新与中国 的戊戌变法
A
2
温故而知新
• 连一连
• 明治维新 年代
19世纪60-90
• 洋务运动
1867年
• 戊戌变法
1898年
A
3
同样的屈辱不一样的选择
国国土面积是日本的25倍,人口是日本 的10倍
但是,从经济总量GDP来说,小日本是 大中国的2-3倍
◆君主专制政体 ◆封建自然经济 ◆闭关锁国政策等影响 ◆传统文化思想作用等
A
9
《阅海读国教图材志,》材料在二中、国三、反日映本出的中不日在同改境革遇过
程中有哪些不同?
《海国图志》是魏源为“师 魏
夷长技以制夷”而撰写的介绍 世界史地和西方科技的著作,

在日本引起极大反响,数年间
刊印的各种版本达22种之多,
日本:在资产阶级立场上全方位学 习西方的资产阶级改革运动
中国始终保持和维护封建统治,
日本的国家政治制度和社会经济体
制发生了根本的变化。
A
18
(二)明治维新和戊戌变法比较
戊戌变法和明治维新是中日两国在面临半殖
民地半封建社会情况下进行的富国强兵的改革。
日本不仅引进西方技术,更引进西方的生产
关系和政治制度。中国仅仅是引进技术。尽管在
日本:改革落后制度,建立新的体制,经济方 面大力改革,发展资本主义经济,实行军事 改革和文明开化政策。
差异:中国只学习西方先进的科学技术,未引 进先进的思想和政治制度。
日本不但学习西方的先进科技,还积极 学习西方先进的社会制度。
A
12
(一)明治维新和洋务运动比较
2.结果的异同: 洋:没有使中国走上富强之路 明:使日本成为亚洲强国 ◆甲午战争可以证明 原因: ①经济原因:
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