历史选择题的分类和解法
2024年【初中历史】选择题8大类型+解题技巧整理
2024年【初中历史】选择题8大类型+解题技巧整理选择题的类型中考历史选择题通常是在一组内容相近、相似或相混的选项中，选出正确答案的一种题型，属于客观性试题。
它一般由“题干”和“题肢”(也称选项)两部分组成。
所谓“题干”，就是用提问句式或不完整的陈述句式或否定句式，以创设解题情景，明确解答的要求；所谓“题肢”，就是题内列出的备选项，包括正确项和干扰项，以单项选择为主。
历史选择题的类型有：表述型、材料型、推理型、否定型、因果型、比较型、组合型、时空型。
对选择题的解答在掌握基础知识的前提下，既要了解题型，还需要掌握科学的解题思路和技巧。
主要选择题型的解题技巧1.表述型选择题：这是选择题中最常见的一种类型，也称肯定型选择题。
特征是：题干中常用“是”、“表现在”、“反映出”、“标志是”、“开始于”、“内容是”、“性质是”、“特点有”等提示语。
这种类型的题是对历史基础知识的识记及再认、再现能力的考查，一般难度不会太大。
【解题技巧】：每一道选择题题干中都会有时间、地点、主语、关键词、限定项等，考生做题时一定要先找出时空的限制项，其次抓住题干中的主语和关键词，最后看限定项的内容，若能准确找准这三个条件，再结合给出的选项，运用排除法很容易找到正确答案。
关键在于复习备考中正确把握和理解相关历史概念的实质和内涵。
例题1：乾隆嘉庆时期，文人大多埋头于古籍，不敢过问社会现实，考据之风大盛，形成为考据而考据的现象。
这反映了清代（）A.思想专制加强B.传统文化衰落C.八股取士盛行D.儒家地位提高2.材料型选择题：材料型选择题是历史材料题的扩展和延伸，一般多选取课本以外的材料，它可以是文字材料、图片材料或表格材料。
由于材料多来自课外，内容学生感觉陌生，此类型题是考生频繁出错的题型。
【解题技巧】：材料解析题的关键是读懂材料，根据材料内容选择答案，平时练习切忌翻书寻找答案。
频繁出错的原因是学生看不懂材料，也没耐心认真阅读材料，想凭借翻书去找到答案，这些方法都是错误的。
历史选择题类型及解题方法
历史选择题类型及解题方法高考在即，历史应如何备考？研究常见题型及解题方法和技巧，是最可靠的“以不变应万变”的策略。
新课标地区文综卷选择题大多每题4分，分值比重大，其正确率对获得高分尤为重要，是决定高考成败的重要题型。
要在文综考试中取得好成绩，首先必须在选择题中获得较好成绩；而要在选择题中取得好成绩，除了要有扎实的基础知识和基本能力外，还必须有一定的解题技巧。
选择题结构：题干+ 备选项特点：正确答案唯一一、选择题类型及解题思路1．以命题形式为分类标准（1）材料型选择题①文献型（出自典籍、史志、文集或楹联、歌谣等）思路：反复研读，读懂材料，抓准题眼，明确考查立意；重视出处、XXX等信息；【例题1】《后汉书》记载：“先是，（庐江）百姓不知牛耕，致地力有余而食常不足。
郡界有楚相孙叔敖所起芍陂稻田。
”材料反映出当时庐江农业生产落后的主要原因是A．生产技术的落后 B ．自然资源的贫乏C．灌溉技术的落后D．农民意识的落后【例题2】据《吕氏春秋·上农》：“民舍本而事末则好智，好智则多诈，多诈则巧法令，以是为非，以非为是。
”建立在上述思想上的治国理念是A. 重农抑商B．工商皆本 C.以法治国D．以商立国②图画型（文物、漫画、照片等）思路：分析图画内涵，判定相关基础知识；明确时间、空间，界定时代背景；【例题3】下图是著名漫画家钱病鹤先生于1909年创作的题为《各国联合龙灯大会》的漫画，对其表达的寓意的表述不正确的是A．反映了当时人们关心的铁路主权问题B．揭露帝国主义列强对中国铁路主权的控制C．具有反对帝国主义和反对清朝政府的鲜明政治倾向D．列强争夺中国筑路权促进中国铁路业发展【例题4】农民与土地是中国革命和建设的核心问题。
下列三幅图反映的是中共在不同时期的农村政策，其共同点叙述正确的是土改后农民分配土地公社社员在集体劳动领取生产承包合同书A．保护了农民利益B．调动了农民生产的积极性C．改变了经营方式D．改变了土地所有制性质③图表型（表格、公式、统计图等）思路：读懂数据变化趋势，联想相关基础知识；【例题5】对下图反映的世界殖民地占全球陆地(南极洲除外)面积的比例(％)变化的解读，A.第①段进行殖民扩张的是西班牙、葡萄牙B.第②段加紧殖民扩张的是荷兰、英国、法国等国家C.第③段成为最大的殖民帝国是英国D.第④段是美国殖民政策调整的结果【例题6】下图为近代中国农产品在各年全部出口货物中的比例示意图，该图反映了①中国近代农业商品化程度不断提高②近代中国日益沦为西方资本主义的原料产地③列强对华经济侵略导致自然经济完全解体④世界市场已经形成A ．①③④B．①②④C ．①②③D．②③④【例题7】读《1985～1998年各类经济成分在工业总产值中的比重》表(单位：％)，该表所反映的本质问题是A. 国有经济迅速衰退B．非公有制经济占主导地位C. 集体经济徘徊不前D. 国民经济的活力日趋增强【例题8】“最新党内统计数据公布，截至2010年底，全国党员人数突破八千万。
历史选择题主要类型及其解题规律
(五)评价类选择题 1.命题选点:对历史现象或事件的价值判断 .命题选点: 2.题干用语:意义,作用,影响,目的,后果 .题干用语:意义,作用,影响,目的, 启示,经验,教训, 等 启示,经验,教训,建议 3.解题技巧: .解题技巧: 认真审题, ①认真审题,找到有效信息 ②找到题目中所隐含的语气 ③认真分析各个选项
(四)比较类选择题 1.命题选点:历史上相似或相近的历史现象或事件 .命题选点: 2.题干用语:相同点,不同,特点,发展,变化 .题干用语:相同点,不同点,特点,发展, 3.解题技巧: .解题技巧: ①认真审题弄清题目所比较的事件,看清要比的项目 认真审题弄清题目所比较的事件, ②注意对历史事件概念的判断 对自己有把握的, ③对自己有把握的,先进行判断
孙中山认为: 【例:思想主张】 "孙中山认为:"土地就等于空气 思想主张】 孙中山认为 一样,应该为大家公共享受,所以土地不能归诸私人, 一样,应该为大家公共享受,所以土地不能归诸私人, 而应归国家所有才对. 而应归国家所有才对."这种思想属于 A.民权主义 B.民族主义 . . C.三大政策 D.民生主义 . . 【例:重大事件】1949年10月1日,中华人民共和国 重大事件】 年 月 日 成立.当时一些报刊评论说, 中国人民站起来了" 成立.当时一些报刊评论说,"中国人民站起来了". 这句话的含义是 A.新民主主义革命已经完成 . B.国民党在大陆的势力被彻底清除 . C.人民掌握了国家权力 . D.人民代表大会制度确立 .
二,选择题分类 (一)概念类选择题 1.命题选点:一般是一些重大的历史事件,政治制 .命题选点:一般是一些重大的历史事件, 国家政策, 度, 国家政策,思想内容 2.考查目的:对其内容的理解,对重点或难点的掌 .考查目的:对其内容的理解, 握 3.应对措施:将有关的重大事件,政策和思想进行 .应对措施:将有关的重大事件, 总结 4.解题技巧: .解题技巧: 认真读题,找出题目中的重要信息; ①认真读题,找出题目中的重要信息; 针对考查的问题和重要信息, ②针对考查的问题和重要信息,找出与之相关知 识; ③运用常识对各个选项进行识别. 运用常识对各个选项进行识别.
历史选择题方法
1、时间型选择题：首先要看有没有一般属性。
然后判断它所在时期的具体属性。
2、比较型选择题：明确题干的要求，注意题干考查的角度，看题干是考查两者的区别，还是考查两者的联系，或是二者兼有把题支和题干进行比较，看题支本身是否表述错误，题支是否满足题干考查的要求，只有本身是正确的且符合题干要求的题支，才能当选。
3、材料型选择题：首先要读懂材料，对材料能够进行由表及里地分析，坚持两个有效的原则，即最大限度地获取有效信息和充分利用有效信息（包括引导语和材料和主体部分）。
4、图像型选择题：解此种题时，先弄清图名，然后对图像认真观察和解读。
多个图像的，要善于进行联系和比较。
最后做到“论从图出”，结合所学知识进行合理概括或推断。
5、最佳选择题：先根据题干要求，确定好题目的逻辑思维关系，即论点与论据的关系。
在正确理论的指导下，确定住“最佳”标准，进行判断。
在此基础上，运用优选法，逐个比较、分析备选项，找出最佳答案。
6、因果选择题：此类题目主要着眼于历史现象的背景、条件、结果、影响等方面的考查。
要审清题意，明确因果关系，搞清命题意图。
同时注意区别根本原因、直接原因、主观原因、客观原因、内外因等要求。
切忌因果颠倒，互相混淆，不分主次等。
7、否定选择题：首先找出与题目要求相符的三个备选项，剩下的备选项就是题目要求的答案。
解答此类题也可用正向思维或排除法。
8、概念选择题：主要从历史概念的内涵和外延等方面进行把握，通过对历史概念的定量、定性分析，正确地界定历史概念如果两个选项十分接近，此时应在题中找出根本原因、直接说明等关键词，两个选项可能都不是错误的，但我们要选的就是最正确的答案，敏锐地判断主要与次要，如题干中问根本原因，选项中一般就有根本原因和表面原因，根据判断直接选择根本原因选项。
一定注意区分两个相近选项的细微差别，结合认真审题，往往就是解题的关键。
中考历史选择题6大类型+解题技巧整理(可打印)
1选择题类型及其答题技巧类型一图片史料类选择题1、题型特点图片史料包括历史文物、图书刊物、生产工具、历史照片、宣传标语、票据、证件等，图片史料类选择题通常以一图或多图的形式呈现，通常以历史文物、人物、照片等图片为载体，综合考察观察分析图片、从图片中提取有效信息的能力。
2、答题技巧①审图片：一审反映的时间和空间，界定答题范围；二审图片反映的历史事物的实质和特征，明确答题方向；三审图片蕴含的关键信息，明确内涵和外延；四审多幅图片之间的变化和联系及反映主题。
②判选项：一是判断各项是否符合图片反映的实质；二是判断各项是否符合题干要求；三是判断各项是否与题干有必然的联系。
③定答案：注意图片标题和图片中的“提示性文字”，找出图中历史事物（现象）的特征，并通过排除法排除明显不符合选项，结合所学及前两项，锁定最终答案。
类型二漫画素材类选择题1、题型特点漫画素材类选择题一般由漫画和文字两部分组成。
漫画部分常由图片、标题或注释组成，图片是漫画的主体，通常是特色鲜明的人和物。
有些图片无法表达的内容，就需要用文字作适当补充。
2、答题技巧①定时空：a从漫画的标题入手，理解漫画的意思；b根据漫画上的文字判断相关的历史事件；c通过漫画风格推敲历史时间；d通过其中的人物、事物判断历史归属；e通过漫画场景理解相关历史背景等等。
②定主题：结合题目，看漫画，提炼漫画主题。
③抓关键：结合漫画主题，明确解答方向。
④析选项：根据题干的指向，结合漫画的内涵或寓意，对选项进行逐一分析，进而决定取舍。
类型三数据表格类选择题1、题型特点数据表格类选择题一般以统计表、柱状图、折线图、饼状图、坐标曲线图等为载体，给出材料的出处、注释及提示语，借助具体数字信息考查学生对图表信息的处理能力及灵活迁移所学知识的能力。
多用于考察经济领域的相关知识点。
2、答题技巧①定时空：抓住题干中的有效信息、表头或图标所反映的时间与空间，界定答题范围；②定方向：找出图表所反映的中心问题，确定答题方向。
历史选择题类型及解题方法
历史选择题类型及解题方法(总2页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-历史选择题类型及解题方法一、选择题类型及解题思路1.表述型选择题：例1：第二次世界大战欧洲策源地形成的标志是A.法西斯党建立B.纳粹党建立C.希特勒掌握德国政权D.德国开始实行普遍义务兵役制2.否定型选择题：例1：下列有关辛亥革命伟大历史意义的表述，其中不正确的一项是A.是中国近代史上的一次反帝反封建的资产阶级民主革命B.推翻了两千多年的封建君主制度C.使民主共和国的观念深入人心D.是中国新民主主义革命的开端▲破解法：这两类选择题一般难度不大，测试所涉及到的知识点较小，但需要具备较扎实的基本功。
可以把中考考点和知识点进行必要的梳理，牢固掌握基础知识，提高命中率。
第二类有时还需要如下功夫：①直选法，根据自己对历史事实的认识和理解，直接确定不符合史实和历史逻辑关系的选项;②排除法，通过排除符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项;③推理法，若不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系。
▲3.因果型选择题：例：英国资产阶级革命是英国历史的转折点，主要是因为A.处死了专制国王B.创立了议会民主制度C.建立了君主立宪制年建立共和国因果关系型选择题，即考查历史事件和历史现象的原因和结果的选择题。
此类题的基本结构大致有两种表现形式：一是题干列出了某一历史结果，备选项中列出原因，在试题中常出现的标志性词语有“原因是”“目的”“是为了”等，而在考查原因时又多进行细化，如考查“根本原因”“直接原因”“历史原因”“主观原因”等;另一种是题干列出的是历史原因，备选项列出的是结果，在试题中常出现的标志性词语有“影响”“结果”等。
破解法：因果关系型选择题在解题时需注意如下几点：一是要正确理解有关概念的含义，如原因方面要区别客观原因和主观原因、主要原因及次要原因、直接原因及间接原因、历史原因及根本原因等。
202X年高考历史选择题的分类及答题技巧总结
千里之行，始于足下。
202X年高考历史选择题的分类及答题技巧总结高考历史选择题分类及答题技巧总结一、分类高考历史选择题主要分为知识点理解题、材料分析题和综合应用题三种类型。
1. 知识点理解题这种题目主要考查考生对历史知识点的理解和掌握程度。
问题通常以直接提问的形式出现，答案在相关知识点中查找。
这类题目比较简单，所需时间较短，正确率较高。
例如：下列不属于中国古代科技发明的是（）。
2. 材料分析题这种题目要求考生通过分析一段材料，回答问题或判断陈述的真伪。
题目常常给出一段历史材料、统计数据等，并在其基础上出题。
这类题目需要考生对材料进行分析和归纳总结，答题思路比较重要。
例如：根据文献材料，下列结论错误的是（）。
3. 综合应用题这种题目常常综合考查多个知识点，通过分析问题的背景、历史事件的发展过程和结果来答题。
这类题目相对较难，需要考生综合运用历史知识进行推理和判断。
例如：根据材料，回答下列问题（）。
二、答题技巧针对不同类型的选择题，需要运用不同的答题技巧。
1. 知识点理解题第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
对于这类题目，首先要熟练掌握各个历史知识点，特别是重点和难点知识。
在答题时，要仔细阅读题干和选项，理解问题的要求，并通过对选项的逐个对比，进行排除和筛选。
有时候，可以利用排除法缩小范围，最终找到正确答案。
2. 材料分析题对于这类题目，首先要仔细阅读材料，理解其中的信息和观点。
在答题时，要根据题目要求，将材料中的关键信息和观点提取出来，进行归纳和总结。
在选择答案时，要将材料中的观点和自己对历史知识的理解进行对比，选择与自己观点相符合的答案。
3. 综合应用题对于这类题目，首先要理清问题的背景和发展过程，分析历史事件的原因和结果。
在答题时，要综合运用自己的历史知识，进行推理和判断。
可以通过对比选项和答案进行排除，或者结合自己的历史常识进行选择。
除了以上具体的答题技巧外，还有一些通用的答题技巧值得注意：1. 注意审题要仔细阅读题目，理解问题的要求。
中考历史选择题的分类及解题方法
中考历史选择题的分类及解题方法选择题是历史试卷中的一种基本题型，是多个知识点的小型综合，体现“考基础、考能力”的导向。
选择题一般由题干和选项两部分组成，题干以文字（一段引文、贴近生活的情境描述等）或图表材料（实物图片、地图、漫画、表格等）的形式呈现，选择四个选项中最为合适的一项。
选择题的常见类型有以下几种。
1.表述型选择题表述型选择题包括肯定型选择题和否定型选择题。
肯定型选择题题干中常用“标志是”“内容是”“性质是”“特点是”“表现在”“反映出”等提示语。
否定型选择题要求选出不符合史实和历史逻辑关系的选项，其特点是题干部分采用否定式的提示或限制性词语，如“错误”“不正确”“没有”“不是”“不包括”“无关的”“不属于”等。
表述型选择题主要考查学生对历史基础知识的识记及再认、再现史实的能力。
【典型例题】1.（2015·山东泰安）下面有关春秋战国时期诸子百家的表述，错误的是（）A.墨子——“兼爱”“非攻”B.韩非——“春秋无义战”C.庄子——“无为而治”D.孙武——“知彼知己者，百战不殆”【解析】本题考查学生对诸子百家及其思想主张的识记。
从四个选项来看，只有B项搭配错误，韩非主张改革，提倡法治，而“春秋无义战”是孟子的言论。
【答案】B2.（2015·福建福州）法国大革命被认为是一场真正的政治大革命。
这场革命爆发的标志是（）A.攻占巴士底狱B.处死路易十六C.拿破仑发动政变D.颁布《法典》【解析】巴黎人民攻占巴士底狱掀开了法国大革命的序幕，是法国大革命爆发的标志。
【答案】A【解题技巧】表述型选择题一般难度不大，主要考查学生对基础知识的掌握情况。
通常的解题方法有：①直选法，根据自己对历史事实的认识和理解，直接确定符合史实和历史逻辑关系的选项。
②排除法，通过排除不符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项。
③推理法，若不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系。
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历史选择题的分类和解法
1．最佳选择题是单项选择题中的基本题型，旨在考查对历史知识理解掌握的准确性，考查辩证思维能力。
特点是选项与题干隐含着论点与论据的关系，在各备选项中，只有一项最符合题目要求，其它选项虽有一定道理，但因不够全面或不合题意而不能成为最佳选项。
题干求答项前后，多有“最主要”、“最重大”等表示程度的副词和形容词。
是选择题中难度最大的类型。
解题方法：先根据题干要求，确定好题目的逻辑思维关系，即论点与论据的关系。
在正确理论的指导下，确定住“最佳”标准，进行判断。
在此基础上，运用优选法，逐个比较、分析备选项，找出最佳答案。
谨防以偏概全的错误，或者只见树木，不见森林。
2．因果选择题--------此类题目，旨在考查综合分析、运用知识的能力。
通常将历史现象中存在的不同因素列出，再根据题干的指向列出相应的原因泪的或结果等。
考查的角度有两方面：第一种形式由结果推断出原因，其结构是题干为果，备选项为因。
第二种形式是由原因推出结果或影响，其结构是题干为因，备选项为果。
常用根本原因、直接原因，根本原因、主要原因等表示。
解题方法---------此类题目主要着眼于历史现象的背景、条件、结果、影响等方面的考查。
要审清题意，明确因果关系，搞清命题意图。
同时注意区别根本原因（往往从经济角度）、直接原因、主观原因、客观原因、内外因等要求。
切忌因果颠倒，互相混淆，不分主次等。
3．否定选择题（逆向选择题）--------------此类选择题通常要求选出与史实不符的选项。
其特点是题干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”、“无”、“没有”、“不正确”等词语，所以要特别注意逆向思维。
解题方法
解答此类题必须先把否定词标出来，做出选择后，然后再回到否定词。
可采用逆推法，即根据题意，首先找出与题目要求相符的三个备选项，剩下的备选项就是题目要求的答案。
解答
4.推理选择题-------推理选择题是指对这类选择题可以通过推理达到解题目的。
这类题目往往涉及一些规律性问题，考生通过对历史规律的掌握，来分析具有同类性质的历史现象。
解题方法-------解答这类题可采用推演法，通过必要的推理，来确定符合题意的正确答案。
推理时要掌握正确的指导思想，如历史规律、逻辑关系等。
因此，考生平时要注意归纳历史现象，总结历史规律并掌握运用。
5．排序选择题------此类题目是要求考生能根据题目要求，把历史事实或历史现象按一定的顺序加以排列，如时间先后等，其形式有序号式或非序号式两种。
解题方法------巧解此类题可以获得事半功倍之效。
采用首尾结合法，首先找出打头的历史事件的序号，找出备选项的代码；再找出结束事件的序号，结合首尾序号，选择备选项符合顺序排列的那一个。
若存在相同的备选项，则要比较他历史事件发生的先后顺序。
6．组合选择题--------此类题目是将同类选项按一定关系进行组合，通常在题于中列出三组或组以上的历史事物，并冠之以数字序号；然后分解组成备选答案作为选项。
也以构成否定形式，可据题意从选项中选出符合题于的应该否定的一个组合选项多项选择题取消后，该类选择题有增多的趋势。
解题方法：解答时可采用选基法或列式法。
首先，选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点；然后，依此顺藤摸瓜，选出答案。
列式法是将所有选项的委字列竖式，四个选项都有的可确定，其他排除，从而缩小思考范围；在此基础上进行判断。
7．比较选择题-------此类题是把具有可比性的历史事件放在一起或把同一历史现象在不同历史时期的表现放在一起，通过分析、归纳、比较，找出其相同点或不同点。
解题方法：根据题干提供的条件，找出两者的相同点和不同点，并结合所学知识进行综合判断。
最佳方法：排除法。
8.材料选择题------此类题目是材料解析题的客观答法。
多在题干中提供一则或数则材料，要求考生在读懂材料的基础上．透过材料发其现背后的历史真实和要求，找出正确选项。
解题方法------解答材料解析选择题一般分三步进行：
第一，通过看引文的出处和其它有关信息，确定材料所涉及的历史背景。
第二，读通材料，弄清材料内容及相关的人物或事件。
第三，搞清备选项的内涵及与题干的关系，找出符合题目要求和历史事实的备选项。
第四，一定不要把现成的结论当成本材料的结论。
9．概念选择题------此类选择题主要考查对历史概念的准确理解和把握。
其在题干中多提出一个基本概念，选项则多是对这一概念的阐释或解释。
选项多是立足于对历史概念内在规律和本质的把握。
解题方法-------解答此类题目，主要从历史概念的内涵和外延等方面进行把握，通过对历史概念的定量、定性分析，正确地界定历史概念。
同时，在平时要加强对历史概念的学习，准确地理解历史概念。
在选择时，一定要选择含义丰富而且全面的选项，含有绝对性修饰词语的一般不是答案（否定选择题除外）。
10.深层选择题----此类选择题的题干一般含有根本原因，根源，本质目的等词，含有根本原因，根源等词的选择题，答案一般选含有经济原因的那一项，另外，涉及到近代史上的运动和改革失败的根本原因一般选择阶级性。
含有根本目的，本质目的等词的选择题，答案一般选含有维护。
的统治／利益的那一项。