阿房宫赋公开课优秀课件(上课)
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阿房宫赋优秀PPT上课实用课件
——唐太宗
研读第四段
2、第四段的那几个“后人”分别指谁？
秦人不暇自哀，而①后人哀之；②后人哀之
汉朝到唐朝的人
而不鉴之，亦使③后人而复哀④后人也。
唐以后的人
总结历史教训，讽谏唐王朝勿悲剧重演。
课堂小结 雄伟壮观 叙述 的阿房宫
阿 描写 房
阿房宫内 美人珍宝
宫
由描写
赋 议论 转为议论
抒情 总结教训
警示当世
古今异义
钩心斗角 古义：宫室结构的参差错落 今义：用尽心机，明争暗斗
几千万落 古义：座，所
今义：下降，衰败
气候不齐 古义：天气，冷暖
今义：一个地区多年的气象状况
明星荧荧 燕赵之收藏 韩魏之经营 齐楚之精英
可怜焦土
隔离天日
明亮的光 金玉珠宝
可惜 遮断，遮蔽
词类活用
1.数词活用为动词：
六王毕，四海一 统一
积土成山，风雨兴焉 且焉置土石
焉用亡郑以陪邻
形容词尾，“……的样子” 句末语气词 兼词，“从那里” 疑问代词，“哪里” 反问语气，“何必”
骊山北构而西折 而气候不齐 而 不敢怒而敢言 则递三世可至万世而为君 谁得而族灭也
表顺承 表转接 表转接 表顺承 连接状语与中心词的连词
一日之内 杳不知其所之也 燕、赵之收藏 之 秦人视之 一人之心 后人哀之而不鉴之
❖ 据历史记载，阿房宫东西宽三里，南北 长五里，可容纳十五万人居住。里面道 路纵横交错，宫殿屋宇林立。其前殿东 西长五百步，南北宽五十丈，高达十数 丈，可以容纳万人。而这，只是阿房宫 的主体建筑。以此为中心与咸阳相连接， 周围三百里内星罗棋布修建了二百七十 余座离宫别馆祠堂庙宇。
（二）传说中的修建情况
❖ （三说） 传说中秦王赢政爱上过一个美丽的民间 女子，芳名阿房，但这段美丽的爱情终究没有换来美 丽的结局。为了纪念这位他深爱过的女子，秦始皇不 惜耗费巨大的人力物力修建了极度奢华的阿房宫。
研读第四段
2、第四段的那几个“后人”分别指谁？
秦人不暇自哀，而①后人哀之；②后人哀之
汉朝到唐朝的人
而不鉴之，亦使③后人而复哀④后人也。
唐以后的人
总结历史教训，讽谏唐王朝勿悲剧重演。
课堂小结 雄伟壮观 叙述 的阿房宫
阿 描写 房
阿房宫内 美人珍宝
宫
由描写
赋 议论 转为议论
抒情 总结教训
警示当世
古今异义
钩心斗角 古义：宫室结构的参差错落 今义：用尽心机，明争暗斗
几千万落 古义：座，所
今义：下降，衰败
气候不齐 古义：天气，冷暖
今义：一个地区多年的气象状况
明星荧荧 燕赵之收藏 韩魏之经营 齐楚之精英
可怜焦土
隔离天日
明亮的光 金玉珠宝
可惜 遮断，遮蔽
词类活用
1.数词活用为动词：
六王毕，四海一 统一
积土成山，风雨兴焉 且焉置土石
焉用亡郑以陪邻
形容词尾，“……的样子” 句末语气词 兼词，“从那里” 疑问代词，“哪里” 反问语气，“何必”
骊山北构而西折 而气候不齐 而 不敢怒而敢言 则递三世可至万世而为君 谁得而族灭也
表顺承 表转接 表转接 表顺承 连接状语与中心词的连词
一日之内 杳不知其所之也 燕、赵之收藏 之 秦人视之 一人之心 后人哀之而不鉴之
❖ 据历史记载，阿房宫东西宽三里，南北 长五里，可容纳十五万人居住。里面道 路纵横交错，宫殿屋宇林立。其前殿东 西长五百步，南北宽五十丈，高达十数 丈，可以容纳万人。而这，只是阿房宫 的主体建筑。以此为中心与咸阳相连接， 周围三百里内星罗棋布修建了二百七十 余座离宫别馆祠堂庙宇。
（二）传说中的修建情况
❖ （三说） 传说中秦王赢政爱上过一个美丽的民间 女子，芳名阿房，但这段美丽的爱情终究没有换来美 丽的结局。为了纪念这位他深爱过的女子，秦始皇不 惜耗费巨大的人力物力修建了极度奢华的阿房宫。
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秦皇横征暴敛，挥霍无度，终致农 民起义爆发，走上了自取灭亡的道 路。
研读第四段
1、这段指出六国和秦灭亡的原因是什么 （请用一个四字短语来概括）？作者写 作的目的又是为了什么？ 原因：“不爱其人”。 目的 ：“鉴”，借古讽今，讽谏唐 朝统治者勿蹈秦始皇的覆辙。
以铜为镜，可以正衣冠； 以古为镜，可以知兴替； 以人为镜，可以明得失。 ——唐太宗
对国家和民族命 运的关切熔铸于 江南春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 诗情画意之中， 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 体现了诗歌的现 泊秦淮 实主义传统精神。
烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
关于赋
赋，是一种介于韵文和散文之间的 一种文体。 《文心雕龙》说：“赋者，铺也；铺采 摛（chī）文，体物写志也”。 “体物写志”指赋的内容，是通过 摹写事物来达到抒发情志的目的；“铺 采摛chī文”指在语言上要使用华美的 词藻。
形容词尾，“……的样子” 句末语气词 兼词，“从那里” 疑问代词，“哪里” 反问语气，“何必” 表顺承 表转接 表转接 表顺承 连接状语与中心词的连词
骊山北构而西折 而气候不齐 而 不敢怒而敢言 则递三世可至万世而为君 谁得而族灭也
之
一日之内 杳不知其所之也 燕、赵之收藏 秦人视之 一人之心 后人哀之而不鉴之 辇来于秦
（四）传说中的覆灭情况
数十年后，楚霸王项羽入关推翻秦朝暴
政，听说爱妾虞姬被擒，一时恼怒移恨 于物，竟一把火烧掉阿房宫，大火烧了 整整三个月，方圆百里尽成灰烬。如同 美女般风华绝代的阿房宫就这样结束了 它来去匆匆而又凝聚着无数血泪和情愁 的生命。 宫赋》？写作的终极目的是什么呢？
点拨：那么23岁的杜牧为何要写《阿房
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妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。
六国王侯的嫔妃（四种等级）
名作状， 坐辇车
成为
明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；
判断句
渭水上漂起的脂膏
烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所
突然震响
（声音）杳无踪迹
语气词
之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不见者，三十
这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校（统称“光明中学”）同学写一篇演讲稿， 倡议大家“礼赞英雄，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与 建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于800字。
18
19
20
21
量词 长桥横卧在水面上，没有云怎么出现了龙？两层通道跨越天空， 不是雨过初晴，怎么出现了彩虹？【云、龙、虹：名作动】
虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄
分辨不清
形作名，歌声
凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
天气
6
四、课文分析（二）——铺叙：秦王生活的荒淫：宫女之多
名作动，弹曲
不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
e.g. 等死，死国可乎？
名词意动，以……为鉴 表顺承，不译
10
五、知人论世：杜牧写《阿房宫赋》讽谏谁？
唐敬宗李湛十六岁继位，贪好声色，大兴土木，游宴无度，不理朝 政。又求访异人，希望获得不死之灵药，因此在位三年，即为宦官刘 克明所杀。 杜牧预感到唐王朝的危险局势，就借这篇赋，表面上写秦王因修建阿 房宫，挥霍无度，贪色奢侈，劳民伤财，终至亡国，实则是借秦之故 事讽唐之今事，规劝唐朝统治者，要以古为鉴，不能哀而不鉴，最终 只能落得“后人复哀后人也”的结局。
六国王侯的嫔妃（四种等级）
名作状， 坐辇车
成为
明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；
判断句
渭水上漂起的脂膏
烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所
突然震响
（声音）杳无踪迹
语气词
之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不见者，三十
这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校（统称“光明中学”）同学写一篇演讲稿， 倡议大家“礼赞英雄，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与 建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于800字。
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量词 长桥横卧在水面上，没有云怎么出现了龙？两层通道跨越天空， 不是雨过初晴，怎么出现了彩虹？【云、龙、虹：名作动】
虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄
分辨不清
形作名，歌声
凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
天气
6
四、课文分析（二）——铺叙：秦王生活的荒淫：宫女之多
名作动，弹曲
不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
e.g. 等死，死国可乎？
名词意动，以……为鉴 表顺承，不译
10
五、知人论世：杜牧写《阿房宫赋》讽谏谁？
唐敬宗李湛十六岁继位，贪好声色，大兴土木，游宴无度，不理朝 政。又求访异人，希望获得不死之灵药，因此在位三年，即为宦官刘 克明所杀。 杜牧预感到唐王朝的危险局势，就借这篇赋，表面上写秦王因修建阿 房宫，挥霍无度，贪色奢侈，劳民伤财，终至亡国，实则是借秦之故 事讽唐之今事，规劝唐朝统治者，要以古为鉴，不能哀而不鉴，最终 只能落得“后人复哀后人也”的结局。
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不霁jì何虹
妃嫔媵嫱pín yìng qiáng
焚椒jiāo兰
辘辘lù 摽掠piāo 锱铢zī zhū
杳yǎo 鼎铛chēng 架梁之椽chuán
极妍yán 逦迤lǐyǐ
在庾之粟粒yǔsù 参差cēncī
横槛jiàn 兀wù
呕哑ōuyā 啄zhuó
一（1—2） 由外到内，由楼阁建筑到人物活动，
铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华，极写宫中生 活荒淫、奢靡。
总结教训 警示当世
统一建筑 宏伟瑰丽 宏大广阔 美人之多
珍宝摛 借古 文
体 物 言 讽今 志
一词多义
六王毕，四海一
统一
一 一肌一容 楚人一炬
全部 一把
上食埃土，下饮黄泉，用心一也 专一
族秦者，秦也
使……灭族
族 非我族类，其心必异 家族
云气不待族而雨
这段用了大量旳排比、比喻，铺写了秦王旳骄奢 淫靡，滥用民力。
2.秦皇荒淫奢侈旳后果怎样？
“戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土”
“叫、举、炬”这三个动词，生动地体现了农民起
义迅猛异常，不可压抑。“可怜焦土’与上面旳壮 丽描绘形成鲜明旳对比，显得收束有力，概括了秦 旳迅速灭亡
第三段铺叙阿房宫旳珍宝，指出秦朝必亡。
歌台暖响：声响，指歌声和乐声。
而气候不齐：气候，天气（风雨晴雪）；齐，相同。
思索：
这段利用了什么手法？
比喻：复道行空，不霁何虹。 长桥卧波，未云何龙。
夸张：一日之内，一宫之间， 而气候不齐。
虚实结合：实写楼阁、廊檐，描写细致入微； 虚写长桥、复道，想象神奇瑰丽。
第一段铺叙阿房宫旳雄伟壮观。
第二段要点词语
1.前三段分别从哪些方面描写阿房宫？
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呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六 国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君， 谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人 而复哀后人也。
， 。”4、以璀璨晶亮的明星来
比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人鲜明的画
面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈得语句
是：
，。
1、六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。
2、覆压三百余里，隔离天日。 3、歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。 4、 明星荧荧，开妆镜也
13.楚人一炬，可怜焦土。 14.一肌一容 尽态极妍
15钉头磷磷，多于在庾之粟粒。
（1）杜牧《阿房宫赋》开篇起势雄健“ 29 ， 30 ”，表现秦王一统天下、势如破竹的气势。
（2）《阿房宫赋》中,作者泼墨写意,粗笔勾勒,言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是：
“
31 ， 32
”。（3）在《阿房宫赋》中，杜牧用“ 33
9.各抱地势，钩心斗角 10.戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
11.管弦呕哑，多于市人之言语
12.辘辘远听，杳不知其所之也。
13、在《阿房宫赋》中，杜牧仅用八个字就把项羽火烧阿房宫的史实写了出 来： ，。 14、杜牧《阿房宫赋》中以“ ，”描写阿房宫宫人的美丽。她们伫立远眺，盼 望着皇帝临幸。 15、杜牧在《阿房宫赋》中将阿房宫的奢华与百姓的生活作了鲜明的对比， 揭示了秦始皇的残暴。其中将阿房宫的钉子与百姓的粮食进行对比的两句 是： ，。
不爱民
讽谏唐王朝勿悲剧重演
哀之、鉴之
历史上那些烧书之人的愚味在于，他们忽略了墮落的人性对善恶的敏感。 他们认为人看不见能引发思考的书，就不会思考，不思考就不会反对，不反对 自然会安顺太平。但真是这样吗？人，是这世界上唯一同时具有意志、理性、 情感的永恒性活物。人会做选择，有逻辑思考，会情感波动。用暴力控制、捆 绑，征服一个人的身体可以，但想控制一个人的思想则永远也做不到。若一个 人命令你不许思考，你会听话吗？想真正让一个人全心全意地降服，除非他的 自由意志选择愿意，否则人永远也没办法强迫另一个人甘心乐意地归顺。
， 。”4、以璀璨晶亮的明星来
比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人鲜明的画
面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈得语句
是：
，。
1、六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。
2、覆压三百余里，隔离天日。 3、歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。 4、 明星荧荧，开妆镜也
13.楚人一炬，可怜焦土。 14.一肌一容 尽态极妍
15钉头磷磷，多于在庾之粟粒。
（1）杜牧《阿房宫赋》开篇起势雄健“ 29 ， 30 ”，表现秦王一统天下、势如破竹的气势。
（2）《阿房宫赋》中,作者泼墨写意,粗笔勾勒,言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是：
“
31 ， 32
”。（3）在《阿房宫赋》中，杜牧用“ 33
9.各抱地势，钩心斗角 10.戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
11.管弦呕哑，多于市人之言语
12.辘辘远听，杳不知其所之也。
13、在《阿房宫赋》中，杜牧仅用八个字就把项羽火烧阿房宫的史实写了出 来： ，。 14、杜牧《阿房宫赋》中以“ ，”描写阿房宫宫人的美丽。她们伫立远眺，盼 望着皇帝临幸。 15、杜牧在《阿房宫赋》中将阿房宫的奢华与百姓的生活作了鲜明的对比， 揭示了秦始皇的残暴。其中将阿房宫的钉子与百姓的粮食进行对比的两句 是： ，。
不爱民
讽谏唐王朝勿悲剧重演
哀之、鉴之
历史上那些烧书之人的愚味在于，他们忽略了墮落的人性对善恶的敏感。 他们认为人看不见能引发思考的书，就不会思考，不思考就不会反对，不反对 自然会安顺太平。但真是这样吗？人，是这世界上唯一同时具有意志、理性、 情感的永恒性活物。人会做选择，有逻辑思考，会情感波动。用暴力控制、捆 绑，征服一个人的身体可以，但想控制一个人的思想则永远也做不到。若一个 人命令你不许思考，你会听话吗？想真正让一个人全心全意地降服，除非他的 自由意志选择愿意，否则人永远也没办法强迫另一个人甘心乐意地归顺。
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蜂房水涡
名作状 像蜂房，像水涡
长桥卧波，未云何龙？ 名词作动词 出现龙
复道行空，不霁何虹？ 名词作动词 出现虹
古今异义：
• 钩心斗角
古义：指宫室构造旳参差错落，精致工致；
今义：比喻用尽心机，明争暗斗。
• 隔离
古义：遮断，遮蔽
今义：不让聚在一起，防止接触
• 直走
古义：趋向
今义：行走
• 气候
古义：文中是指情绪气氛之意
西，一直通到咸阳。 2.长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹? 译文: 长桥横卧在水面上，（就犹如游龙一般，
可是）没有云彩，怎（会）出现蛟龙？复道 横空而跨，（就好像天上旳彩虹，可是）不 是雨过天晴，怎（会）出现彩虹？
第一段描写旳对象是——， 特点是——（四字短语）， 杜牧是怎样写出阿房宫旳特点旳？
卒章显志
杜牧处于晚唐多事之秋。面对国 家严峻旳形势，他主张修明政治，削平 藩镇，收复河陇，安定边疆。唐敬宗李 湛贪好嬉游，不问国事，广建宫室。杜 牧这篇《阿房宫赋》就是借秦王朝统治 者统一天下后来日益骄固，不爱其民造 成灭亡旳历史教训，讽劝唐敬宗“节用 爱民”，使国家长治久安。
全文层次关系
一、铺叙阿房宫旳雄伟壮观
译文：虽然是这么，每当遇到（筋骨）交错聚结旳地 方，我看到那里极难下刀。
2. 动词， （1）灭族 族秦者秦也，非天下也。《阿房宫赋》 （2）动词，汇集 云气不待族而雨。《庄子》 译文：天上旳云气不等到汇集就下起雨来。 3. 形容词，众，一般旳 族庖月更刀，折也（众，一般旳） 《庖丁解牛》
译文：一般旳厨师每月（就得）更换一把刀，（是用 刀）砍断骨头
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。实主义老式精神。
杜牧，字牧之，出身名门，26岁中进士，曾任黄 州、池州、睦州刺史，官至中书舍人，晚年居住在长安 城南旳樊川别墅，后世因称他“杜樊川”。杜牧诗歌创 作成就突出，其以清丽自然旳诗风在晚唐诗坛独树一帜。 人们将他和杜甫相比，因而称之为“小杜”；他又和李 商隐同步代且齐名被人们合称为“小李杜” 。
《阿房宫赋》优秀PPT上课实用
乘辇车
朝歌夜弦
在早上；在晚上
独夫之心，日益骄固 一天天
5、意动用法
后人哀之而不鉴之
把……当作借鉴
鼎铛玉石，金块珠砾
把……看作铁锅
把……看作石头
把……看作土块
把……看作石子
6、使动用法
奈何取之尽锱铢
使……尽
7、为动用法
秦人不暇自哀，而后人哀之 为……而悲哀
一词多义
盘盘焉，囷囷焉
缦立远视，而望幸焉
焉
2.动词活用为名词：
燕赵之收藏 收藏的金玉珠宝。
韩魏之经营 聚敛的金玉珠宝。
3.名词活用为动词：
朝歌夜弦
唱歌；弹琴
可怜焦土
成为焦土
族秦者秦也
灭族
4.名词做状语：
骊山北构而西折
从骊山（表处所）
向北；向西（表方）
廊腰缦回，檐牙高啄 向人的腰部一样，像丝绸一样，
像牙齿一样
蜂房水窝
像蜂房像水窝一样
辇来于秦
辇来于秦 于 多于南亩之农夫
主谓间，不译 到 助词，的 代词，它 助词，的 代词，它
到 比
文言句式
判断句
明星莹莹，开妆镜也。 灭六国者，六国也。
省略句
几世几年，剽掠其人‘’
被动句
戍卒叫，函谷举。 一旦不能有，输来其间。
文言句式
宾语前置
秦人不暇自哀。
状语后置句
多于南亩之农夫……
铺叙阿房宫的雄伟壮观。
研读第二段 此段用了哪些修辞手法？
明星荧荧，开妆镜也 比喻 绿云扰扰，梳晓鬟也 比喻 渭流涨腻，弃脂水也 夸张 烟斜雾横，焚椒兰也 夸张
美女起床四步骤： 1、照镜子 2、梳美发 3、化靓妆 4、熏香气
阿房宫赋公开课优秀ppt课件上课
当代社会意义
在当代社会，重新审视阿房宫赋有助于我们更好地理解和传承中华优秀传统文化，同时也有助于我们反思历 史、关注现实、展望未来，为构建和谐社会提供有益的借鉴和启示。
0生提问
阿房宫赋中的建筑描写有何特点？
教师答疑
阿房宫赋中建筑描写采用了夸张、对比等手法，突出了建筑的壮丽和 奢华，同时也暗示了秦朝的暴政和奢侈。
秦朝末年爆发的农民起义，是中国历史上第一次大规模的农民起义。起
义军以陈胜、吴广为领袖，提出了“王侯将相宁有种乎”的口号，对秦
朝统治造成了严重的冲击。
04
艺术手法与表现技巧分析
夸张、比喻等修辞手法运用
夸张
通过夸大事物的某些特征，强调其重 要性或特殊性，如“覆压三百余里， 隔离天日”等描述，使阿房宫的雄伟 气势更加突出。
要点二
作者简介
杜牧（803年－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族， 京兆万年（今陕西西安）人。杜牧是唐代杰出的诗人、散 文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。唐文宗大和二年26 岁中进士，授弘文馆校书郎。后赴江西观察使幕，转淮南 节度使幕，又入观察使幕，历任国史馆修撰，膳部、比部 、司勋员外郎，黄、池、睦、湖等州刺史，最后更任中书 舍人。
视觉冲击力
通过强烈的对比和反差，营造视觉上的冲击力，如“楚人一炬，可怜焦土”与前面繁华景象的对比， 突出了历史的无情和现实的残酷。
05
知识拓展与延伸思考
古代宫殿建筑艺术欣赏
1 2
宫殿布局与建筑风格
古代宫殿建筑以中轴线对称布局为主，建筑风格 独特，体现了古代建筑艺术的高度成就。
雕刻与绘画艺术
古代宫殿建筑中的雕刻和绘画作品丰富多样，技 艺精湛，展现了古代艺术家的卓越才华。
此句概括了阿房宫的历史背景和建造过程，突出了其雄伟壮观的形象。
在当代社会，重新审视阿房宫赋有助于我们更好地理解和传承中华优秀传统文化，同时也有助于我们反思历 史、关注现实、展望未来，为构建和谐社会提供有益的借鉴和启示。
0生提问
阿房宫赋中的建筑描写有何特点？
教师答疑
阿房宫赋中建筑描写采用了夸张、对比等手法，突出了建筑的壮丽和 奢华，同时也暗示了秦朝的暴政和奢侈。
秦朝末年爆发的农民起义，是中国历史上第一次大规模的农民起义。起
义军以陈胜、吴广为领袖，提出了“王侯将相宁有种乎”的口号，对秦
朝统治造成了严重的冲击。
04
艺术手法与表现技巧分析
夸张、比喻等修辞手法运用
夸张
通过夸大事物的某些特征，强调其重 要性或特殊性，如“覆压三百余里， 隔离天日”等描述，使阿房宫的雄伟 气势更加突出。
要点二
作者简介
杜牧（803年－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族， 京兆万年（今陕西西安）人。杜牧是唐代杰出的诗人、散 文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。唐文宗大和二年26 岁中进士，授弘文馆校书郎。后赴江西观察使幕，转淮南 节度使幕，又入观察使幕，历任国史馆修撰，膳部、比部 、司勋员外郎，黄、池、睦、湖等州刺史，最后更任中书 舍人。
视觉冲击力
通过强烈的对比和反差，营造视觉上的冲击力，如“楚人一炬，可怜焦土”与前面繁华景象的对比， 突出了历史的无情和现实的残酷。
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知识拓展与延伸思考
古代宫殿建筑艺术欣赏
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宫殿布局与建筑风格
古代宫殿建筑以中轴线对称布局为主，建筑风格 独特，体现了古代建筑艺术的高度成就。
雕刻与绘画艺术
古代宫殿建筑中的雕刻和绘画作品丰富多样，技 艺精湛，展现了古代艺术家的卓越才华。
此句概括了阿房宫的历史背景和建造过程，突出了其雄伟壮观的形象。
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囷囷焉，蜂房水 着，曲折着，像蜂房那样密集，
涡，矗不知乎几 像水涡那样套连，巍峨矗立，
千万落。
不知道有几千万座。
思考：
这段运用了什么手法？
比喻：复道行空，不霁何虹。 长桥卧波，未云何龙。
夸张：一日之内，一宫之间， 而气候不齐。
虚实结合：实写楼阁、廊檐，描写细致入微； 虚写长桥、复道，想象神奇瑰丽。
二（3—4） 由古及今，铺写秦始皇骄奢淫逸，终
于导致灭亡，讽喻当朝切勿重蹈覆辙。
第一段重点词语
重点词语
六王毕： 完了、结束。 直走咸阳： 通向。 廊腰缦回： 原指丝绸，这里指像丝绸那样萦绕。 钩心斗角： 指宫室建筑结构错综复杂精密。 盘盘焉： ……的样子。 不霁何虹： 雨后天晴。 复道行空： 横跨半空。
过 华 清 宫 绝
赋 枝子第成
句
来笑开堆 。，。，
（ 其 一
）
09高
一
隔商夜烟
14—
江女泊笼
阿 房 宫 赋
犹不秦寒 唱知淮水 后亡近月 庭国酒笼
泊
杜 牧
秦
淮
花恨家纱
。，。，
从这几首诗歌中我们约略可以知道：
杜牧善于将个人对国家和民族命运的关 切熔铸于诗情画意之中。他的诗歌作品 与晚唐气象紧密结合，同样也体现了诗 歌的现实主义传统。
对国家和民族命 运的关切熔铸于
新丰绿树起黄埃，数骑渔阳探使回。 诗情画意之中。
霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。 他的诗歌作品与
江南春
晚唐气象紧密结
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 合，同样也体现
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 了诗歌的现实主
泊秦淮
义传统精神。
烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
“古来之赋此为第一”
杜牧，字牧之，晚唐杰出诗人。出 身名门, 26 岁中进士，曾任黄州、 池州、睦州刺史，官至中书舍人,晚 年居住在长安城南的樊川别墅，后 世因称他“杜樊川”自号为“樊川 居士”杜牧诗歌创作成就突出，其 以清丽自然的诗风在晚唐诗坛独树 一帜人们将他和杜甫相比，因而称 之为“小杜”；他又和李商隐同时 代且齐名被人们合称为“小李杜”。
“平生五色线，愿补舜衣裳”
杜牧生于晚唐多事之秋，立志 经邦济世，希望恢复昔日唐朝的繁 荣昌盛。他反对最高统治者穷奢极 欲，不恤国事，更痛恨藩镇割据外 族侵略，认为必须除去祸患，国家 才能安定。由于性情刚强、直陈利 弊, 得罪当权, 所以不为重用, 使他有 怀才不遇的感觉, 于是浪迹于江湖, 饮酒赋诗以自遣。
这是一篇借古讽今的赋体散文，作者通过描写阿房宫
的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡 国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个 封建时代正直文人的忧国忧民、匡世济俗的情怀。
关于阿房宫
“阿房宫” 是秦始皇在位时营造的宫殿， 遗址在今西安西南的阿房村。 （“阿房”读“ē páng” ，是地名）
第一段铺叙阿房宫的雄伟壮观。
总写外貌（巨大耗资、宏伟规
第
模、楼阁之高）
一
段
先写楼阁
建
筑
细写内部 次写长桥复道
宏伟壮丽
后写宫中歌舞盛况 人 物
第二段重点词语
辇来于秦： 坐着车（名作状）。
朝歌夜弦： 朝、夜（名作状）；
绿云扰扰：
歌、弦（名作动），唱歌、弹琴。 绿云，形容女子的头发乌黑浓密。 扰扰，蓬松的样子。
09高 一
霜停白远
14—
叶车云上
阿 房 宫 赋
红坐生寒 于爱处山 二枫有石 月林人径
杜山 牧行
花晚家斜 。，。，
09高
一
多南水千
14—
少朝村里
阿 房 宫 赋
楼四山莺 台百郭啼 烟八酒绿 雨十旗映
杜 牧
江 南 春
中寺风红
。，。，
09高
14—
一
阿 房 宫
无一山长
人骑顶安
知红千回
是尘门望 荔妃次绣
杜 牧
不霁jì何虹
妃嫔媵嫱pín yìng qiáng
焚椒jiāo兰
辘辘lù 摽掠piāo 锱铢zī zhū
杳yǎo 鼎铛chēng 架梁之椽chuán
极妍yán 逦迤lǐyǐ
在庾之粟Байду номын сангаасyǔsù 参差cēncī
横槛jiàn 兀wù
呕哑ōuyā 啄zhuó
一（1—2） 由外到内，由楼阁建筑到人物活动，
铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华，极写宫中生 活荒淫、奢靡。
歌台暖响：声响，指歌声和乐声。
而气候不齐：气候，天气（风雨晴雪）；齐，相同。
六王毕， 四海一；蜀山 兀，阿房出。 覆压三百余里， 隔离天日。骊 山北构而西折， 直走咸阳。
六国覆灭了，天下 统一了；蜀地山林被砍 伐一空，阿房宫建成了。 它覆盖了三百多里地， 高楼重阁遮天蔽日。 （阿房宫）从骊山的北 面建起，然后折向西， 直通到到咸阳。
关于“赋”
赋，是介于韵文和散文之间的一种文 体。始于战国赵荀子的《赋篇》，汉代 成为一种特定的文学体裁。它讲求字句 的整齐和声调的和谐，描写事物极尽铺 陈夸张之能事，而于结尾部分常发一点 议论，以寄托讽喻之意。赋的代表作还 有欧阳修的《秋色赋》、苏轼的《赤壁 赋》等。
正音
缦回màn 囷囷焉qūn
写作背景
杜牧所处的时代政治腐败，阶级矛盾异常尖锐，加重
了人民的痛苦，大唐帝国已处于崩溃的前夕。穆宗李恒 以沉溺声色送命，接替他的敬宗李湛，荒淫更甚，好游 猎，务声色，大兴土木，不理朝政。对于这一切，杜牧 是愤慨而又痛心，他在《上知己文章启》中说：“宝历 (敬宗的年号)大起宫室，广声色，故作《阿房赋》。”
腻：
粉腻脂水
雷霆乍惊： 突然
杳不知其所之：见不到踪影；之：到。
缦立远视： 同“慢”，久久地。
❖ 美女起床四步骤： ❖ 1、照镜子 ❖ 2、梳美发 ❖ 3、化靓妆 ❖ 4、熏香气
第二段铺叙阿房宫的宫女生活。
妃嫔媵嫱，
六国的妃嫔宫女、诸侯王 族的女儿孙女，辞别了故国的
渭水和樊川两道河缓缓流淌，
二川溶溶，流入 流进了宫墙。五步一座高楼，
宫墙。五步一楼，十步一座亭阁。腰带似的长廊
十步一阁。廊腰 像绸带迂回曲折，屋檐高高翘
缦回，檐牙高啄。起像鸟嘴向空中飞啄。这些楼
各抱地势，钩心 台亭阁，各自随着地势不同而
斗角。盘盘焉，
建，宫殿群参差分布，彼此圆 环掩抱，飞檐交错连接。盘旋
❖杜牧，字__牧__之___，号 __樊_川____，晚唐杰出的诗 人、散文家，与__李_商__隐___
合称为“小李杜”，有文 集《_樊_川__文_集___》。
杜牧的诗多为讽喻诗，长于七绝，情致豪迈。
过华清宫绝句三首（其二） 杜牧善于将个人
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。