企业人才测评三
企业常用的经典人才测评试题及答案.doc

企业常用的经典人才测评试题及答案1、面试形式包括一对一面试、小组面试、多轮面试和(C)?A.一对多面试B.群体面试C远程面试D.压力面试2、认知测验可以按其具体的测验对象分为成就测验、智力测验和_________测验。
(D)A.知识B.技能C.品德D.能力倾向3、.主考官往往因应聘人某一方面十分好或坏的表现而产生对应聘人的整体判断,结果导致录用误差,这种误差称为(A)A.第一印象效应B.近因效应C.戴明效应D.晕轮效应4、一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。
(C)A.动作B.行为C.体态语D.情感5、.记忆的______是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。
(B)A.完整性B.准确性C.公正性D.合理性多选1.品德的四个主要特征(ABCD)A品德是一个耗散结构系统B品德的内外统一性C品德具有稳定性D品德具有差异性2、人员测评所依赖的两个基本前提(AC)A人的才差异B环境的差异C、工作的差异性D能力的差异3、人才测评报告可分为ABCDA.个人报告与整体报告B.单项报告与综合报告C.选拔报告与开发报告D.诊断报告4、进行心理测评的一般原理(ABC)A差异性B可测性C结构性D系统性5、传统人事测评不足的原因(ABCDE)A收因效应B晕轮误差C近因误差D暗示误差E偏见误差一填空题1,()是指挑选合适的人到某个特定的岗位上发挥作用的过程。
2,素质测评最后可以由()直接综合与转换。
3,通过观察比较的方式来选拔人才是()。
4,科学合理的人才选拔一般以()为基础。
5,中国古代的人才选拔以()为重。
6,人员测评所依赖的两个基本前提是()和()。
7,根据测验的具体对象,可以讲心里测验划分为()和()。
8,进行心里测验的一般原理是(),()和()。
9,只是测验可以通过,心理测验、面试、情景测验、试用等多种方式进行,其中最简单,最有效的方式是()。
10,()是指建立在对品德特征信息测与量基础上的分析与判断活动。
企业人才测评性格测试题(3篇)

第1篇一、自我认知测试1. 你在日常生活中,是否容易受到他人意见的影响?A. 完全不受影响B. 受到一定影响C. 完全受到他人意见的影响D. 视情况而定2. 你是否善于发现他人的优点?A. 非常善于B. 偶尔善于C. 不善于D. 完全不善于3. 你在团队合作中,通常扮演的角色是?A. 领导者B. 执行者C. 协调者D. 观察者4. 你在面对困难时,通常会采取哪种态度?A. 勇往直前B. 退缩逃避C. 寻求他人帮助D. 视情况而定5. 你是否善于处理人际关系?A. 非常善于B. 偶尔善于C. 不善于D. 完全不善于6. 你在日常生活中,是否注重细节?A. 非常注重B. 偶尔注重C. 不注重D. 完全不注重7. 你是否善于接受新事物?A. 非常善于B. 偶尔善于C. 不善于D. 完全不善于8. 你在日常生活中,是否善于表达自己的观点?A. 非常善于B. 偶尔善于C. 不善于D. 完全不善于9. 你在面对压力时,通常会采取哪种应对方式?A. 积极应对B. 消极应对C. 寻求他人帮助D. 视情况而定10. 你在处理事务时,是否注重效率?A. 非常注重B. 偶尔注重C. 不注重D. 完全不注重二、职业倾向测试1. 你在以下哪个领域有浓厚的兴趣?A. 管理类B. 技术类C. 财务类D. 市场营销类2. 你认为自己的优势在以下哪个方面?A. 团队协作能力B. 创新能力C. 分析能力D. 沟通能力3. 你是否愿意从事以下哪种工作?A. 需要高度独立性的工作B. 需要团队合作的工作C. 需要持续学习的工作D. 需要高压力的工作4. 你在以下哪种工作环境中感到最舒适?A. 充满挑战和竞争B. 稳定且压力较小C. 创新和自由度高的环境D. 有明确目标和责任的工作环境5. 你在以下哪种工作岗位上感到最有成就感?A. 领导岗位B. 专业岗位C. 管理岗位D. 技术岗位6. 你认为自己在以下哪个方面有发展潜力?A. 管理能力B. 技术能力C. 沟通能力D. 团队协作能力7. 你是否愿意从事以下哪种工作?A. 具有较高薪资的工作B. 具有较高社会地位的工作C. 具有较高发展空间的工作D. 具有较高工作稳定性的工作8. 你在以下哪种工作环境中感到最舒适?A. 高强度工作环境B. 稳定的工作环境C. 充满创新的工作环境D. 有明确目标和责任的工作环境9. 你认为自己在以下哪个方面有发展潜力?A. 管理能力B. 技术能力C. 沟通能力D. 团队协作能力10. 你在以下哪种工作岗位上感到最有成就感?A. 领导岗位B. 专业岗位C. 管理岗位D. 技术岗位三、性格测试题1. 你在以下哪种情况下更容易感到快乐?A. 完成一项任务B. 获得他人的认可C. 与朋友聚会D. 实现自己的梦想2. 你在以下哪种情况下更容易感到焦虑?A. 面对压力B. 处理人际关系C. 面对不确定性D. 完成任务3. 你在以下哪种情况下更容易感到沮丧?A. 失败B. 受到他人批评C. 面对挫折D. 遇到困难4. 你在以下哪种情况下更容易感到自信?A. 取得成功B. 获得他人赞赏C. 实现目标D. 面对挑战5. 你在以下哪种情况下更容易感到不安?A. 面对未知B. 面对压力C. 面对批评D. 面对失败6. 你在以下哪种情况下更容易感到兴奋?A. 发现新事物B. 获得他人认可C. 实现目标D. 面对挑战7. 你在以下哪种情况下更容易感到孤独?A. 失去朋友B. 面对挫折C. 面对压力D. 面对失败8. 你在以下哪种情况下更容易感到满足?A. 实现梦想B. 获得他人认可C. 取得成功D. 面对挑战9. 你在以下哪种情况下更容易感到愤怒?A. 受到不公正待遇B. 面对压力C. 失去朋友D. 面对挫折10. 你在以下哪种情况下更容易感到沮丧?A. 失败B. 受到他人批评C. 面对挫折D. 面对困难四、综合评价根据以上测试题的答案,你可以对自己的性格特点、职业倾向和综合能力进行初步评估。
公司人才素质测评方案

公司人才素质测评方案人是做事之本,人才是企业生存和发展的关键。
人才是企业发展的动力,没有人才企业什么也谈不了。
对于任何一个企业最大的一个课题就是,如何找到合适自己的人才,如何发展人才,如何留住人才。
因此为了选用更高素质人才,推动企业了展,制定针对本公司的人才素质测评方案。
针对招聘职员和正式职员有不同的测评方案。
1.针对新进招聘职员的方案设计1—1主要是考虑公司对人才素质的需求,对企业而言,人才测评能—识别素质能力,通过人才测评,准确判断被测者的能力与素质水平—优化人岗配置,把适合的人放到正确的岗位上去- 帮助识别绩效差距的最本质原因- 让企业培训更有针对性,提升培训目的性和培训效果—开发能力素质,准确寻找员工能力素质差距,实施员工开发计划1—2对招聘职员的素质测评分成简历筛选、笔试、面试、实习四个阶段。
1-3简历筛选:对应聘者的学历、在校经历(学生)、工作经验经历等进行筛选高级管理层(如市场主管、总经理等)本科/本科以上学历;2年以上工作经验中级管理层(如业务、销售经理等)大专/大专以上学历;1年以上工作经验普通职员(如销售员等)学历不限1-4 笔试:笔试通过纸面答题的方式对求职者进行基础能力及专业能力的测试。
基础能力测试旨在测试求职者智力、写作等基础能力,主要包括智力测试题如:1.两个圆相交,交点是A1,A2.现在过A1点做一直线与两个圆分别相交另外一点B1,B2。
B1B2可以绕着A1点旋转。
问在什么情况下,B1B2最长2。
有6种不同颜色的球,分别记为1,2,3,4,5,6,每种球有无数个。
现在取5个球,求在一下的条件下:1.五种不同颜色,2。
4种不同颜色的球,3,3种不同颜色的球,4,2种不同颜色的球它们的概率专业能力的测试主要针对相应职位而进行的测试,涵盖职位所需要的大部分知识。
针对不同职位设计不同的笔试题目。
题目包括选择题和主观题.如:销售人员1。
作为销售人员,你认为自己应该具备何种能力?2。
企业岗位人才素质测评报告

企业岗位人才素质测评报告1. 引言岗位人才素质测评报告是针对某企业岗位上的员工进行的综合评价。
通过对员工的能力、知识、技能等方面进行评估,可以帮助企业更好地了解员工的优势和不足,从而为人才管理、岗位设置、培训发展等方面提供有针对性的建议和指导。
本报告旨在对某企业岗位上的人才素质进行测评并给出具体建议。
2. 岗位人才素质测评结果2.1 能力评估根据对员工在岗位上所展现出的能力进行评估,结果如下:- 沟通能力:优秀- 团队合作能力:良好- 创新能力:较好- 解决问题能力:优秀- 学习能力:良好2.2 知识评估根据对员工在岗位上所应用的专业知识进行评估,结果如下:- 专业知识掌握程度:优秀- 行业知识了解程度:良好- 新技术熟悉程度:较好- 其他相关知识了解程度:良好2.3 技能评估根据对员工在岗位上所应用的技能进行评估,结果如下:- 软技能(如:沟通、领导力等):优秀- 硬技能(如:数据分析、程序编写等):较好3. 综合评价和建议根据对员工在能力、知识、技能等方面的评估结果,综合评价该员工在岗位上的表现如下:该员工具备较强的沟通能力,能够与团队成员有效地进行协作。
在解决问题方面表现出色,能够独立思考并提出切实可行的解决方案。
优秀的学习能力使得他能够快速适应新的工作环境,并不断更新自己的知识和技能。
在知识方面,该员工掌握了所需的专业知识,并具备较好的行业了解程度。
虽然在新技术的熟悉程度上还有提升的空间,但已能满足当前岗位需求。
同时,该员工对其他相关知识也有一定了解。
在技能方面,该员工展现了出色的软技能,良好的领导能力使其在团队协调与推动中发挥了积极的作用。
硬技能方面,该员工也有一定的水平,在需求的具体实现中能够熟练运用相关工具和技巧。
综上所述,该员工在岗位人才素质方面表现良好,是公司的重要资源。
为进一步提升其能力,我们建议以下几点:1. 持续培训和学习:鼓励该员工参与相关培训和学习课程,提升其对新技术的熟悉程度,以适应行业发展的需求。
企业人才测评试题与答案

企业人才测评试题与答案此测试共33题,测试时间25分钟,最高EQ为174分。
如果你已经准备就绪,请开始计时。
第1~9题:请从下面的问题中,选择一个和自己最切合的答案,但要尽可能少选中性答案。
1、我有能力克服各种困难:A、是的B、不一定C、不是的2、如果我能到一个新的环境,我要把生活安排得:A、和从前相仿B、不一定C、和从前不一样3、一生中,我觉得自己能达到所预想的目标:A、是的B、不一定C、不是的4、不知为什么,有些人总是回避或不愿理我:A、不是的B、不一定C、是的5、在大街上,我常常避开我不愿打招呼的人:A、从未如此B、偶尔如此C、经常如此6、当我集中精力工作时,假使有人在旁边高谈阔论:A、我仍能专心工作B、介于A、C之间C、我不能专心工作且感到愤怒7、我不论到什么地方,都能清楚地辨别方向:A、是的B、不一定C、不是的8、我热爱所学的专业和所从事的工作:A、是的B、不一定C、不是的9、气候的变化不会影响我的情绪:A、是的B、介于A、C之间C、不是的10、我从不因流言蜚语而生气:A、是的B、介于A、C之间C、不是的11、我善于控制自己的面部表情:A、是的B、不太确定C、不是的12、在就寝时,我常常:A、极易入睡B、介于A、C之间C、不易入睡13、有人侵扰我时,我:A、不露声色B、介于A、C之间C、大声抗议,以泄己愤14、在和人争辩或工作出现失误后,我常常感到震颤、精疲力竭,而不能继续安心工作:A、不是的B、介于A、C之间C、是的15、我常常被一些不重要的小事困扰:A、不是的B、介于A、C之间C、是的16、我宁愿住在僻静的郊区,也不愿住在嘈杂的市区:A、不是的B、不太确定C、是的17、我被朋友或同事起过绰号、挖苦过:A、从来没有B、偶尔有过C、这是常有的事18、有一种食物使我吃后呕吐:A、没有B、记不清C、有19、除去看见的世界外,我的心中没有另外的世界:A、没有B、记不清C、有20、我会想到若干年后有什么使自己极为不安的事:A、从来没有想过B、偶尔想到过C、经常想到21、我常常觉得自己的家庭对自己不好,但又确切地知道他们的确对我好:A、否B、说不清楚C、是22、每天我一回家就立刻把门关上:A、否B、不清楚C、是23、我坐在小房间里把门关上,但我仍觉得心里不安:A、否B、偶尔是C、是24、当一件事需要我做出决定时,我常觉得很难:A、否B、偶尔是C、是25、我常常用抛硬币、翻纸牌、抽签之类的游戏来预测凶吉:A、否B、偶尔是C、是第26~29题:下面各题,请按实际情况如实回答,仅需回答“是”或“否”即可,在你选择的答案旁边打“√”。
最全企业人才测评体系

最全企业人才测评体系随着企业竞争的日益加剧,企业需要通过优秀的人才队伍来保持领先地位。
企业人才的选择、管理、发展和保留是企业成功的关键因素之一。
为了更有效地管理人才,许多企业采用人才测评体系。
本文将介绍最全企业人才测评体系。
一、人才测评的定义人才测评是一种用于测量、评估和开发潜在或现有员工能力的方法。
人才测评可以帮助企业确定人力资源规划、识别员工的培训和发展需求、支持绩效管理和激励计划、以及提高员工满意度和保留率等。
二、人才测评的方法1.物理测试法:这种方法是基于学科知识和能力的测试。
例如,语言、数学、逻辑思维等能力。
2.行为面试法:这种方法通过面试候选人来观察和分析其行为。
这种方法需要招聘人员具有评估候选人行为的技能。
3.能力评估法:这种方法通过测试候选人的实际能力,如领导能力、沟通能力、团队合作能力等。
能力评估需要使用各种测试工具和技术,如心理测试、行为评估、万里托等。
4.个性评估法:这种方法是评估候选人的个性特征,如性格、态度、情感等。
个性评估通常采用心理测试和自我评估问卷来评估。
三、最全企业人才测评体系下面是最全企业人才测评体系的基本要素:1.招聘前测评:招聘前的人才测评可以帮助企业评估候选人的能力、性格和工作态度,以确定是否适合该职位。
该环节通常包括面试、行为面试、能力评估、性格评估等。
2.绩效评估:绩效评估是通过定期评估员工的工作表现来确定员工的绩效水平。
这种评估可以反映员工的优劣势和能力,帮助企业制定员工晋升和奖励计划。
3.培训和发展评估:这种评估旨在识别员工的培训和发展需求,以帮助员工提高工作效率和技能。
通过此评估,企业可以更好地管理员工,提高员工的工作满意度和忠诚度。
4.晋升评估:晋升评估帮助企业领导层确定员工是否有资格晋升。
这种评估通常包括考察员工的能力、优劣势和工作业绩。
5.离职评估:离职评估能够帮助企业了解员工离职的原因,以改进员工福利和工作条件,提高员工保留率。
企业可以通过离职评估调查员工的满意度、离职原因和建议等。
企业常用的经典人才测评试题及答案.doc

企业常用的经典人才测评试题及答案1、面试形式包括一对一面试、小组面试、多轮面试和(C)?A.一对多面试B.群体面试C远程面试D.压力面试2、认知测验可以按其具体的测验对象分为成就测验、智力测验和_________测验。
(D)A.知识B.技能C.品德D.能力倾向3、.主考官往往因应聘人某一方面十分好或坏的表现而产生对应聘人的整体判断,结果导致录用误差,这种误差称为(A)A.第一印象效应B.近因效应C.戴明效应D.晕轮效应4、一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。
(C)A.动作B.行为C.体态语D.情感5、.记忆的______是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。
(B)A.完整性B.准确性C.公正性D.合理性多选1.品德的四个主要特征(ABCD)A品德是一个耗散结构系统B品德的内外统一性C品德具有稳定性D品德具有差异性2、人员测评所依赖的两个基本前提(AC)A人的才差异B环境的差异C、工作的差异性D能力的差异3、人才测评报告可分为ABCDA.个人报告与整体报告B.单项报告与综合报告C.选拔报告与开发报告D.诊断报告4、进行心理测评的一般原理(ABC)A差异性B可测性C结构性D系统性5、传统人事测评不足的原因(ABCDE)A收因效应B晕轮误差C近因误差D暗示误差E偏见误差一填空题1,()是指挑选合适的人到某个特定的岗位上发挥作用的过程。
2,素质测评最后可以由()直接综合与转换。
3,通过观察比较的方式来选拔人才是()。
4,科学合理的人才选拔一般以()为基础。
5,中国古代的人才选拔以()为重。
6,人员测评所依赖的两个基本前提是()和()。
7,根据测验的具体对象,可以讲心里测验划分为()和()。
8,进行心里测验的一般原理是(),()和()。
9,只是测验可以通过,心理测验、面试、情景测验、试用等多种方式进行,其中最简单,最有效的方式是()。
10,()是指建立在对品德特征信息测与量基础上的分析与判断活动。
人才测评试题及答案

人才测评试题及答案一、概述人才测评是针对个体的能力、特质和潜力进行评估,以帮助企业招聘、选拔和发展人才。
本文将介绍几个常见的人才测评试题,并提供相应的答案,以供参考。
二、试题一:情绪智力评估问题:请根据以下情景选择最符合您思维方式的选项。
你在工作中遇到了一个困难的问题,你的反应是:A. 惊慌失措,感到无法处理。
B. 冷静分析问题,制定解决方案。
C. 寻求他人的帮助和意见。
D. 忽视问题,希望它能自行解决。
答案解析:A. 你在面对困难时可能会感到无助,情绪容易失控,需要加强情绪管理能力。
B. 你具备较高的情商和解决问题的能力,能够冷静分析并制定解决方案。
C. 你重视团队合作,善于与他人合作解决问题,具备较强的人际关系能力。
D. 你可能对问题缺乏关注度,建议提高对问题的重视程度。
三、试题二:领导力评估问题:请您选择以下行为描述您在领导他人时的偏好程度。
A. 喜欢给员工具体明确的指示和任务。
B. 鼓励员工自主决策和发展。
C. 关注员工的情感需求,提供支持和帮助。
D. 建立和谐的团队氛围,促进合作。
答案解析:A. 您可能更倾向于具体指导员工,但需留意员工的自主性和工作动力。
B. 您注重员工的自主性和创造性,但需注意员工能力和工作质量的控制。
C. 您对员工的情感需求关注较高,但需平衡关注与工作绩效的要求。
D. 您注重团队的凝聚力和合作性,但需注意担负责任和目标实现。
四、试题三:决策风格评估问题:请您选择以下哪种决策方式最符合您的个人喜好。
A. 单独思考并做出决策。
B. 集体讨论并达成共识后做出决策。
C. 寻求专家意见并参考他人建议再做决策。
D. 倾听他人建议但最终仍根据个人判断做出最终决策。
答案解析:A. 您倾向独立思考和决策,但需留意不排除专家或团队建议的重要性。
B. 您注重团队合作和共识,但需控制决策过程中的讨论时间和效率。
C. 您愿意倾听他人的建议并参考,但需留意过多的意见可能导致决策困难。
D. 您尊重他人建议但主要以个人判断为依据,需平衡团队合作和个人权衡。
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1、人才综合素质测评
从能力、个性、心理素质、待人处事风格、职业价值取向、职业兴趣等多方面对个人进行综合评价。
测评报告由两页组成;第一页是基本职业能力素质(包括言语能力、计算能力、空间想象能力、观察能力和操作能力)、实用人格素质(包括聪慧性、稳定性、兴奋性、有恒性、幻想性、忧虑性、自律性、紧张性、心理素质、适应能力和管理素质)、与其职业能力相适应的基本职业倾向(包括科学理论、科学实验、工程设计、熟练技术、服务行业、野外工作、企业管理、商品性经营、文秘、文教新闻、艺术创作、工艺美术、行政管理和行政事务)的数字指标,得分高者能力强;第二页是性格特征的文字描述,实用素质的非量化判断和与能力结构相适应的职业分析。
本测评系统适用于员工招聘、安置、考核、选拔,大中专毕业生就业与个人择业。
2、管理人员基本素质测评
测评报告由两页组成:第一页是判断能力、计算能力、言语理解能力、管理知识、管理潜能、指挥能力、独立性、性向、适应能力、竞争能力等管理人员必备的基本能力量化得分;第二页是各项能力的等级标准判断,人格个性、适应能力、竞争素质和成功倾向的非量化评语。
本测评适用于主管级、分部级管理人员的选拔和考核,注重考察管理人员的基本素质。
3、管理职位综合素质测评
测评报告由两页组成:第一页是综合能力水平的量化得分、性格特点的分布状态和能力特点的量化得分情况;第二页是个人主要特征、给他人的印象、发展中需要注意的方面和偏爱的管理方式以及职业特性非量化评语。
注重把握受测者的智能水平、性格特点、一般能力
特点。
本测评适用于主管级、分部级和部门级管理人员的考核。
4、行政职业能力测评
针对企事业单位的文职人员、管理人员进行能力、素质及个性特点风格的测试评估,以便了解人员的行政职业状况、工作的适应度。
测评报告由三页组成:第一页是知觉能力、数理能力、资料分析能力、言语能力、推理能力、判断能力、观察能力、公文能力、行政管理知识和计算机知识的能力水平和行政能力、知识水平的判断;第二、三页是关于个性特点及其风格的得分判断。
本测评适用于对企事业单位文职人员、一般管理人员行政能力水平的鉴定和考核,也适用于应届毕业生了解自己的行政能力水平。
5、经理人员资格测评
企业之间的竞争归根结底是企业家素质的竞争。
经理人,特别是职业经理人的综合素质、工作能力、解决问题风格和工作动力成为了企业发展的重要因素。
本测评通过对受测者管理理念、能力特点、性格特征和职业兴趣的考察,给出受测者的总体评价。
测评报告由四页组成:第一页是关于管理理念和基本智能的能力水平和尽职能力、计划能力、控制能力等能力特点的量化评分;第二页是关于性格类型和职业兴趣及职业价值观的量化评分;第三页是个人主要特征,给他人印象和发展中需要注意的方面的非量化评语;第四页是职位决策建议、管理理念、工作风格和个人总评的非量化评语。
本测评适用于高层管理人员的选拔、培训及考核。
6、职业生涯设计测评
一个人喜欢干什么?一个人能干什么?一个人适合干什么?一个人为什么而工作?这是职业生涯设计中最常见的问题。
本测评通过对职业兴趣、职业能力和职业价值观等测评,为个人职业生涯设计提供非常有用的参考。
测评报告由两页组成:第一页是职业类型的量化得分以及职业性格特征的评语;第二页是个人能力特点的量化得分以及对个人职业能力特点的非量化评语。
本测评对学生、待业者和已就业一定时间者均适用。
主要用于了解个人的职业发展方向,以提高择业的命中率、职业适应性和工作满意度。
7、应届毕业生上岗前测评
应届毕业生从学校步入社会,如何更快、更好的适应新的工作环境和工作职位的要求,是各用人单位和学生本人都非常关注的方面,本测评正是针对人力资源管理中这一重要环节,积累多年资料和数据,从能力水平、人格特点、适应能力等多方面进行了深入考察。
测评报告由两页组成;第一页是关于推理能力、言语能力、知识域、计算能力和空间想象能力的量化得分以及能力分布等级;第二页是关于创造力、自信心、适应性、焦虑水平和性格内外向的非量化评语以及为人处事方式。
本测评适用于对中专以上学历应届毕业生的基本能力素质,基本性格特征和社会适应性
进行初步评价。
8、基本智能水平测评
理论与实践均证明,智能水平与工作效率、管理效率、事业的成功程度有着密切的关系。
IQ是EQ、MQ、AQ等发展基础和前提条件,一个IQ很低的人,怎么能有好的EQ、MQ、AQ呢?因此,只有了解IQ,才能综合培养EQ等。
测评报告一页,是总体智能水平分布以及智能水平的量化得分、智能水平的实际应用、智能水平对普通管理人员工作效率的影响以及职位决策建议的非量化评语。
9、实用性格特征测评
本测评是许多机关事业单位甄选员工时经常采用的性向测试工具之一,测评内容包括工作投入程度、领导能力、生活节奏、社交能力、情绪调控能力、服从领导倾向七大方面二十个项目。
通过测评的结果,一般可以对受测者的个性及特质有个比较全面的了解。
测评报告一页:是工作投入、领导能力、生活节奏、社交能力、工作能力、情绪能力、服从性的量化得分。
10、卡特尔16PF个性测评
《卡特尔16PF个性测评》是目前世界上最完善的个性测验之一,该测验的设计者为美国著名的心理学家卡特尔,它通过对各种生活情景、行为事件进行观察、测验,并对所得数据采用数理统计的因素分析法,将人的个性抽取16种基本特征:乐群性、聪慧性、稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、忧虑性、世故性、实验性、独立性、自觉性和紧张性。
这16种个性因素在一个人身上的不同组合,就构成了一个不同于其他人的独特的人格,相当完整地反映了一个人个性的全貌。
在人才素质测评、人力资源管理、职业生涯设计、心理诊断、教育指导及心理咨询方面均有相当的实用价值。
测评报告共两页:第一页是乐群、聪慧、稳定等主要特征和紧张性、焦虑性、性向等次要特征;第二页是个人典型风格和实用性格特征的非量化评语。
本测评适用于16岁以上成人性格总体特征的把握。