小学美术《精美的邮票》优质课件设计
学生作品欣赏
作业 : • 选择自己喜欢的制作方法，设计一张精美的
邮 票。以小组为单位把完成的邮票统一贴在 集邮 卡上。
要求： • 图案造型生动，形象饱满，主题突出，色彩鲜
艳；文字要精心设计，邮票的组成部分要安 排 合理、完整。
同学们，你们设 计的邮票太精美了， 谢谢你们！现在我可 以给小白兔寄信了！
在开心森林里，住着一对好朋友， 小白兔和小灰 兔。他们天天在一起，生活得非常快乐。可是，有一 天 小灰兔随着妈妈去乐园城里读书去了， 这对好朋友 从此 分开了。小灰兔是多么想念小白兔呀！ 于是它给 小白兔 写了一封信，可是没过多久，小灰兔寄出的信 却被退了 回来，小灰兔非常疑惑，同学们帮它看看， 到底是什么 原因呢？
末年发行了中国第 一套— “ 大 龙 ”邮票 。
因 此 ， 邮 票 不 仅 是 已 付 邮 资 的 凭 证 ， 还 被 称 作 是 “国 家 的 名
片 ”。
思考：邮票和普通图画有什么区别？
邮票的组成部分：
Hale Waihona Puke 图案→发 行 国 家
←
← 面
值
→整 齐 的 齿 孔
同学们，学了这 么多关于邮票的知识 了，你们能帮我设计 一枚邮票吗？
2 7 6 8 00
邮：开心森林 小白兔
（收）
地址：乐园城小灰
邮 票 的 用 途：
邮票是国家邮政部门发行的， 用来贴在邮件上，作为已付邮资 的凭证。
邮票具有较高的收藏价值和 艺 术价值。
邮票的历 史
1840 年 5月 1日
在英国发行了世界上 第一枚邮票— “ 黑 便 士 ”邮票。
1878 年 7月清朝
“1994—20” “5 － 3”J 这是什么意思？
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《精美的邮票》PPT课件
人教版小学美术第7册
精美的邮票
邮票的历史
• 邮票简介： 邮票是国家邮政部门发行的用来贴 在邮件上表明已付邮资的证明。邮票具 有较高的艺术价值和收藏价值。 邮票上表现人、事、物，往往反映 了一个国家的政治、经济、文化、科学 等方面。因此，邮票被称作是“国家的 名片”。
第一枚邮票
• 大龙邮票 1878年7 • 黑便士邮票 1840 年5月1日 英国发行 月1日发行的中国第 一套邮票 的世界第一枚邮票
邮票的种类
邮票分类
普通邮票
（最常见的邮票 印刷数量大，图 案不经常变换）
纪念邮票
（纪念国内外重 大事件或名人 而发行的邮票）
特种邮票
（为宣传某事物 而特别发行的 邮票）
普通邮票
（最常见的邮票印刷数量大，图案不经常变换）
纪念邮票
（纪念国内外重大事件或名人而发行的邮票）
特种邮票
（为宣传某事物而特别发行的邮票）
邮票的特点
齿孔 ？ 面值 ？ 图案 ？
发行国家
？ 发行时间 ？
动脑筋：
？
（１－１）
邮票的设计
1、构思 2、起稿
图案 文字 齿孔
中国邮政
CHINA（１－１）
剪齿孔
精美的邮票 教学延伸：
１.拓印：
精美的邮票 教学延伸： ２.剪纸：
再见
•
20．不迁怒，不贰过。 ——《论语》 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。） 21．小不忍，则乱大谋。 ——《论语》 译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。 22．小人之过也必文。 ——《论语》 译：小人对自己的过错必定加以掩饰。 23．过而不改，是谓过矣。 ——《论语》 译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。 24．君子务本，本立而道生。 ——《论语》 译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。 25．君子耻其言而过其行。 ——《论语》 译：君子认为说得多做得少是可耻的。 26．三思而后行。 ——《论语》 译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。 27．多行不义必自毙。 ——《左传》 译：坏事做得太多，终将自取灭亡。 28．人谁无过，过而能改，善莫大焉。 ——《左传》 译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。 29．不以一眚掩大德。 ——《左传》 译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。 30．人一能之，己百之；人十能之，己千之。 ——《中庸》 译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。 31．知耻近乎勇。 ——《中庸》 译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。 32．以五十步笑百步。 ——《孟子》 译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。 33．君子莫大乎与人为善。 ——《孟子》 译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。 34．人皆可以为尧舜。 ——《孟子》 译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。 35．千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。 ——《韩非子》 译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。 36．言之者无罪，闻之者足以戒。 ——《诗序》 译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。 37．良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。 ——《孔子家语》 译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。 38．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ——明代谚语 译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。 39．千经万典，孝悌为先。 ——《增广贤文》 译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。 40．善恶随人作，祸福自己招， ——《增广贤文》 译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。
精美的邮票
邮票的历史
• 邮票简介： 邮票是国家邮政部门发行的用来贴 在邮件上表明已付邮资的证明。邮票具 有较高的艺术价值和收藏价值。 邮票上表现人、事、物，往往反映 了一个国家的政治、经济、文化、科学 等方面。因此，邮票被称作是“国家的 名片”。
第一枚邮票
• 大龙邮票 1878年7 • 黑便士邮票 1840 年5月1日 英国发行 月1日发行的中国第 一套邮票 的世界第一枚邮票
邮票的种类
邮票分类
普通邮票
（最常见的邮票 印刷数量大，图 案不经常变换）
纪念邮票
（纪念国内外重 大事件或名人 而发行的邮票）
特种邮票
（为宣传某事物 而特别发行的 邮票）
普通邮票
（最常见的邮票印刷数量大，图案不经常变换）
纪念邮票
（纪念国内外重大事件或名人而发行的邮票）
特种邮票
（为宣传某事物而特别发行的邮票）
邮票的特点
齿孔 ？ 面值 ？ 图案 ？
发行国家
？ 发行时间 ？
动脑筋：
？
（１－１）
邮票的设计
1、构思 2、起稿
图案 文字 齿孔
中国邮政
CHINA（１－１）
剪齿孔
精美的邮票 教学延伸：
１.拓印：
精美的邮票 教学延伸： ２.剪纸：
再见
•
20．不迁怒，不贰过。 ——《论语》 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。） 21．小不忍，则乱大谋。 ——《论语》 译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。 22．小人之过也必文。 ——《论语》 译：小人对自己的过错必定加以掩饰。 23．过而不改，是谓过矣。 ——《论语》 译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。 24．君子务本，本立而道生。 ——《论语》 译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。 25．君子耻其言而过其行。 ——《论语》 译：君子认为说得多做得少是可耻的。 26．三思而后行。 ——《论语》 译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。 27．多行不义必自毙。 ——《左传》 译：坏事做得太多，终将自取灭亡。 28．人谁无过，过而能改，善莫大焉。 ——《左传》 译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。 29．不以一眚掩大德。 ——《左传》 译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。 30．人一能之，己百之；人十能之，己千之。 ——《中庸》 译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。 31．知耻近乎勇。 ——《中庸》 译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。 32．以五十步笑百步。 ——《孟子》 译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。 33．君子莫大乎与人为善。 ——《孟子》 译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。 34．人皆可以为尧舜。 ——《孟子》 译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。 35．千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。 ——《韩非子》 译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。 36．言之者无罪，闻之者足以戒。 ——《诗序》 译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。 37．良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。 ——《孔子家语》 译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。 38．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ——明代谚语 译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。 39．千经万典，孝悌为先。 ——《增广贤文》 译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。 40．善恶随人作，祸福自己招， ——《增广贤文》 译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。
人教新课标美术四年级上册12《精美的邮票》课件
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
人教新课标四年级美术上册
精美的邮票
邮票
二.认识邮票
• 1.共同点: • 图画、面值、文字、齿孔
• 2.不同点 • 邮票大小、外形、画面内容
三.设计邮票
1.确定图案 2.确定邮票票形 3.将票面图像、面值、文字的位置确定下来 4.认真地画上图像、面值、文字
人教新课标美术四年级上册12《精美的邮票》课件
中国人民邮政
200中
邮票图案的表现形式
•绘画 •书法 •摄影 •剪纸
绘画
书法
摄影
剪纸
邮票欣赏
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•Hale Waihona Puke 2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
精美的邮票
世界上第 一枚邮票是哪个国家发行的? 它叫什么名字? 发行的时间?
英国
黑便士邮票
1840.5
中国第 一套邮票是哪年哪月发行的? 叫什么名字?
1878.7 大龙邮票
你知道常见的邮票有哪几种吗? 每一种又有什么不同?
纪念邮票 普通邮票
特种邮票
80分
纪 念 中 国
美
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2分
1991中-国1人1民邮政
《精美的邮票》PPT优秀教学课件
人教版小学美术第7册
邮票的历史
邮票简介： 邮票是国家邮政部门发行的用来贴 在邮件上表明已付邮资的证明。邮票具 有较高的艺术价值和收藏价值。 邮票上表现人、事、物，往往反映 了一个国家的政治、经济、文化、科学 等方面。因此，邮票被称作是“国家的 名片”。
大龙邮票 1878年7 月1日发行的中国第 一套邮票
特种邮票
（为宣传某事物而特别发行的邮票）
齿家
？ 发行时间 ？
？
（１－１）
1、构思 2、起稿
图案 文字 齿孔
中国邮政
CHINA（１－１）
２００７.５.８
80
分
3、彩色笔涂色 ４、修剪齿孔
１.拓印：
２.剪纸：
● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ──贝弗里奇 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。 ──巴斯德 冬天已经到来，春天还会远吗？ ──雪莱 读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ──波尔克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ──笛卡尔 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。 ──爱因斯坦 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ──契诃夫 儿童游戏中常寓有深刻的思想。 ──席勒 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 ──巴而扎克 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ──爱迪生 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 ──爱因斯坦 好动与不满足是进步的第一必需品。 ──爱迪生 好奇心造就科学家和诗人。 ──法朗士 合理安排时间，就等于节约时间。 ──培根 即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。 ──罗曼· 罗兰 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。 ──诺贝尔 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ──歌德 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 ──泰勒 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 ──杜威 科学没有国境，但科学家有祖国。 ──巴斯德 科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。 ──巴甫洛夫 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ──巴甫洛夫 浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭 理想的书籍是智慧的钥匙。 ──托尔斯泰 立志、工作、成功，是人类活动的三大要素 ──巴斯德 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。 ──巴斯德 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 ──车尔尼雪夫斯基 没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。 ──高尔基 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ──牛顿 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。 ──巴尔扎克 没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ──屠格涅夫 没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。 ──托尔斯泰 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅 耐心和恒心总会得到报酬的。 ──爱因斯坦 耐心是一切聪明才智的基础。 ──柏拉图 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ──富兰克林 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ──歌德 逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦 平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 ──列别捷夫 奇迹多在厄运中出现。 ──培根 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。 ──达尔文 忘掉今天的人将被明天忘掉。 ──歌德 为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 ──罗丹 为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ──布鲁诺 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ──易卜生 伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。 ──爱迪生 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 ──爱因斯坦 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 ──爱因斯坦
邮票的历史
邮票简介： 邮票是国家邮政部门发行的用来贴 在邮件上表明已付邮资的证明。邮票具 有较高的艺术价值和收藏价值。 邮票上表现人、事、物，往往反映 了一个国家的政治、经济、文化、科学 等方面。因此，邮票被称作是“国家的 名片”。
大龙邮票 1878年7 月1日发行的中国第 一套邮票
特种邮票
（为宣传某事物而特别发行的邮票）
齿家
？ 发行时间 ？
？
（１－１）
1、构思 2、起稿
图案 文字 齿孔
中国邮政
CHINA（１－１）
２００７.５.８
80
分
3、彩色笔涂色 ４、修剪齿孔
１.拓印：
２.剪纸：
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成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ──贝弗里奇 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。 ──巴斯德 冬天已经到来，春天还会远吗？ ──雪莱 读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ──波尔克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ──笛卡尔 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。 ──爱因斯坦 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ──契诃夫 儿童游戏中常寓有深刻的思想。 ──席勒 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 ──巴而扎克 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ──爱迪生 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 ──爱因斯坦 好动与不满足是进步的第一必需品。 ──爱迪生 好奇心造就科学家和诗人。 ──法朗士 合理安排时间，就等于节约时间。 ──培根 即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。 ──罗曼· 罗兰 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。 ──诺贝尔 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ──歌德 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 ──泰勒 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 ──杜威 科学没有国境，但科学家有祖国。 ──巴斯德 科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。 ──巴甫洛夫 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ──巴甫洛夫 浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭 理想的书籍是智慧的钥匙。 ──托尔斯泰 立志、工作、成功，是人类活动的三大要素 ──巴斯德 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。 ──巴斯德 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 ──车尔尼雪夫斯基 没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。 ──高尔基 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ──牛顿 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。 ──巴尔扎克 没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ──屠格涅夫 没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。 ──托尔斯泰 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅 耐心和恒心总会得到报酬的。 ──爱因斯坦 耐心是一切聪明才智的基础。 ──柏拉图 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ──富兰克林 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ──歌德 逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦 平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 ──列别捷夫 奇迹多在厄运中出现。 ──培根 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。 ──达尔文 忘掉今天的人将被明天忘掉。 ──歌德 为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 ──罗丹 为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ──布鲁诺 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ──易卜生 伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。 ──爱迪生 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 ──爱因斯坦 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 ──爱因斯坦
小学美术_精美的邮票教学课件设计
第一枚邮票
黑便士邮票 1840年5月1日 英国发行的世界第一枚邮票 （维多利亚女王）
大龙邮票 1878年7月 1日发行的中国第一套邮 票
。本22页并
找出邮票的特点
·同桌讨论 ·学生汇报
？ 1 齿孔 → ？ 3 发行者←→
？ ←→面值 2
？ ←→图案 4 ？ ←→发行时间 5
邮票齿孔的来历？
↖
邮票分为哪几种？
邮票种类
↙↓↘
P普通邮票
J纪念邮票
T特种邮票
（最常见的邮票
（纪念国内外重
（为宣传某事物
印刷数量大，图
大事件或名人
而特别发行的
↓ 案不经常变换）
↓ 而发行的邮票）
↓ 邮票）
请大家欣赏邮票 并观察他们的不同
1、邮票的主题很丰富，有动物、人物、植物、建筑等。邮票的内容 包罗万象，宇宙间的万物都可以记载在小小的邮票上。 2、造型方面，邮票多种多样，有的写实，有的变形。外形也是各种 各样（长方形、三角形、多边形……）。
1、构思
2、起稿
中国邮政
80分
２００７.５.８
图案 文字 齿孔
3、彩色笔涂色
作品欣赏
要求：
作业要求：
1、 选择构图， （如长方形 、正方形、圆 形、三角形等）确定主题图案。邮票 的各要素要安排合理。
2、主题突出，色彩明快，富 于装饰性。
课下通 过剪贴 的手工 制作方 式制作 一本集 邮册。
人教版小学美术四年级
走进美术课堂 快乐伴我成长
人教版小学美术四年级
谜语： 薄薄一张纸 四边细牙齿 两地朋友要交心 必须拿它当差使
谜底:（邮票）
人教版小学美术四年级
邮票的历史及作用
小学美术四年级上册12《精美的邮票》课件
（为宣传某事物而特别发行的邮票，除纪念邮票和普通邮票以外的特定选题为图 案的邮票。）
它们和一般的画有什么不同？它们之间有什么共同点？
组成要素 齿孔
面值
发行时间
图案 发行国家
设计一枚邮票要经过哪几个步骤？
学生作品欣赏
说一说自己最喜欢哪一幅作品？作品中值得学习的地方是什么？有什么不足之处？
实践运用、体验乐趣
作品展评
自评
说一说你设计的是什么邮票？ 运用剪纸剪了什么主图案？
互评
你最喜欢哪件作品？说一说你的理由？改进意见？
谢谢观看!
Thanks for watching!
人教版四年级上册
《精美的邮票》
薄薄一张纸， 四边长着细牙齿， 两地朋友要谈心， 必须请他当信使。
答案：邮票
思考这两张邮票，哪枚是中国的，哪枚是英国的？
1840年5月1日，英国发行的世界上第一枚邮 票——黑便士邮票。
中国最早的邮票 1878年中国发行了第一套名为“大龙”的邮票。
Байду номын сангаас
看图结合课本第22页找一找，邮票的分类多少？
邮票的分类
普通邮票
（最常见的邮票 印刷数量大，图 案不经常变换）
纪念邮票
（纪念国内外重 大事件或名人 而发行的邮票）
特种邮票
（为宣传某事物 而特别发行的 邮票）
普通邮票
（最常见的邮票，印刷数量大，图案不经常变换）
纪念邮票
（纪念国内外重大事件或名人以及其它有纪念意义的事物而发行的邮票）
特种邮票
作业布置与要求
设计并绘制一枚邮票。
要求： 1.图案造型生动，形象饱满，主题突出。♥ 2.色彩鲜艳，富于装饰性。 ♥ 3.合理安排邮票的各个要素。♥
它们和一般的画有什么不同？它们之间有什么共同点？
组成要素 齿孔
面值
发行时间
图案 发行国家
设计一枚邮票要经过哪几个步骤？
学生作品欣赏
说一说自己最喜欢哪一幅作品？作品中值得学习的地方是什么？有什么不足之处？
实践运用、体验乐趣
作品展评
自评
说一说你设计的是什么邮票？ 运用剪纸剪了什么主图案？
互评
你最喜欢哪件作品？说一说你的理由？改进意见？
谢谢观看!
Thanks for watching!
人教版四年级上册
《精美的邮票》
薄薄一张纸， 四边长着细牙齿， 两地朋友要谈心， 必须请他当信使。
答案：邮票
思考这两张邮票，哪枚是中国的，哪枚是英国的？
1840年5月1日，英国发行的世界上第一枚邮 票——黑便士邮票。
中国最早的邮票 1878年中国发行了第一套名为“大龙”的邮票。
Байду номын сангаас
看图结合课本第22页找一找，邮票的分类多少？
邮票的分类
普通邮票
（最常见的邮票 印刷数量大，图 案不经常变换）
纪念邮票
（纪念国内外重 大事件或名人 而发行的邮票）
特种邮票
（为宣传某事物 而特别发行的 邮票）
普通邮票
（最常见的邮票，印刷数量大，图案不经常变换）
纪念邮票
（纪念国内外重大事件或名人以及其它有纪念意义的事物而发行的邮票）
特种邮票
作业布置与要求
设计并绘制一枚邮票。
要求： 1.图案造型生动，形象饱满，主题突出。♥ 2.色彩鲜艳，富于装饰性。 ♥ 3.合理安排邮票的各个要素。♥
《精美的邮票》PPT优质课件
人民教育出版社美术四年级上册
精美的邮票
-.
01 邮票的作用
02 邮票的历史
03 邮票的要素
04 欣赏邮票
05 邮票的设计
PART ONE 邮票的作用
邮票，支付邮资的货币，一般由主 权国家发行。邮票的内容常体现一 个国家或地区的历史、科技、经济、 文化、风土人情、自然风貌等特色， 这让邮票除了邮政价值之外还有收 藏价值。
PART FIVE
邮票设计
邮票的设计
要求： 1.自由创作一张邮票； 2.图案造型生动，形象饱满，主题突出，色彩鲜艳，富裕装饰性； 3.文字要精心设计，要素要安排合理。
拓展
太空中有为我 们国家工作的航 天人员，你们可 以把自己感兴趣 的问题写下来， 并粘贴上一张自 己设计的精美的 邮票。
下课
PART ONE
邮票的历史
世界上第一枚邮票 ——黑便士
中国第一套邮票要素
面值 发行单位
发行时间
齿孔 图案
普通邮票
普通邮票指发行量大，适用于各类邮件贴用的邮票。
纪念邮票
纪念邮票是为纪念重大事件或重要人物而专门发行的邮票。
特种分类
特种邮票是指纪念邮票和普通邮票以外的特定选题为图案的邮票。
精美的邮票
-.
01 邮票的作用
02 邮票的历史
03 邮票的要素
04 欣赏邮票
05 邮票的设计
PART ONE 邮票的作用
邮票，支付邮资的货币，一般由主 权国家发行。邮票的内容常体现一 个国家或地区的历史、科技、经济、 文化、风土人情、自然风貌等特色， 这让邮票除了邮政价值之外还有收 藏价值。
PART FIVE
邮票设计
邮票的设计
要求： 1.自由创作一张邮票； 2.图案造型生动，形象饱满，主题突出，色彩鲜艳，富裕装饰性； 3.文字要精心设计，要素要安排合理。
拓展
太空中有为我 们国家工作的航 天人员，你们可 以把自己感兴趣 的问题写下来， 并粘贴上一张自 己设计的精美的 邮票。
下课
PART ONE
邮票的历史
世界上第一枚邮票 ——黑便士
中国第一套邮票要素
面值 发行单位
发行时间
齿孔 图案
普通邮票
普通邮票指发行量大，适用于各类邮件贴用的邮票。
纪念邮票
纪念邮票是为纪念重大事件或重要人物而专门发行的邮票。
特种分类
特种邮票是指纪念邮票和普通邮票以外的特定选题为图案的邮票。
人教版美术四上《精美的邮票》说课课件
采用图文并茂的形式，使板书更加生 动形象。
设计特点
简洁明了，重点突出，符合学生的认 知规律。
副板书
01
02
03
主要内容
补充说明主板书的内容， 如教学实例、学生作品展 示等。
设计特点
内容丰富，形式多样，有 助于学生更好地理解教学 内容。
呈现方式
采用贴图、手绘等形式， 使副板书更加生动有趣。
THANKS
人教版美术四上《精美的邮票》说课课
件
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目录
• 说教材 • 说教法与学法 • 说教学过程 • 说课后作业 • 说板书设计
01 说教材
教材分析
邮票作为一种具有独特魅力的收藏品，对于培养学生的审美能力和鉴赏能力具有 重要作用。本课以精美的邮票为主题，通过欣赏、创作和评述等活动，引导学生 了解邮票的构成要素、欣赏邮票的独特魅力，并尝试设计和制作自己的邮票作品 。
提问学生关于邮票的认知，了解学生 对邮票的初步认识，为后续的教学做 好铺垫。
讲授新课
知识讲解
01
详细介绍邮票的起源、发展、种类和特点，让 学生对邮票有更全面的了解。
互动讨论
03
组织学生分组讨论，探讨自己喜欢的邮票设计 元素和创意，培养学生的审美能力和创造力。
实例分析
02
展示不同主题、风格的邮票，分析其设计元素 、色彩搭配和印刷工艺，引导学生欣赏邮票的
处。
情境教学法
创设一个邮票收藏的情境，让学 生在情境中探索邮票的历史、特
点和价值。
小组合作法
组织学生进行小组合作，共同收 集、整理和分享邮票知识，培养 学生的合作精神和交流能力。
任务驱动法
布置设计个性化邮票的任务，让 学生在完成任务的过程中掌握邮
小学美术四年级上册《精美的邮票》优质课件
温馨提示：课件中所有视频、 动画、声音请在幻灯片下观看， 如不能观看，请更换设备或电 脑观看。
薄薄一张纸， 四边细牙齿， 两地朋友要谈心， 必须请他当差使。
（ 邮票 ）
邮票与一般的绘画有哪些相同的地方和不同的地方？
图案
图案Байду номын сангаас
发行者
齿孔 面值
阅读课文内容，欣赏文中图片，说一说邮票都有 哪些种类？
普通邮票
普通邮票是最常见的。主要用于日常交寄各类邮件的邮资，因此，它 的面值种类齐全。
一般票幅较小，发行量大，发行时间长，并可以多次重复印刷。图案 基本固定，色彩比较单调 。
纪念邮票
（纪念国内外重大事件或名人而发行的邮票）
（4－2）J
特种邮票
（以某一特定内容为主题的邮票，为宣传某事物而特别发行。）
邮票上的图案都有哪些表现形式？
绘画
剪纸 摄影
书法
教师示范
设计一张邮票。
要求： 1.图案造型生动，形象饱满； 2.主题突出，色彩鲜艳，富于装饰性； 3.文字要精心设计，写艺术字， 4.邮票的各个要素要安排合理。
本节课结束 同学们，再见！
薄薄一张纸， 四边细牙齿， 两地朋友要谈心， 必须请他当差使。
（ 邮票 ）
邮票与一般的绘画有哪些相同的地方和不同的地方？
图案
图案Байду номын сангаас
发行者
齿孔 面值
阅读课文内容，欣赏文中图片，说一说邮票都有 哪些种类？
普通邮票
普通邮票是最常见的。主要用于日常交寄各类邮件的邮资，因此，它 的面值种类齐全。
一般票幅较小，发行量大，发行时间长，并可以多次重复印刷。图案 基本固定，色彩比较单调 。
纪念邮票
（纪念国内外重大事件或名人而发行的邮票）
（4－2）J
特种邮票
（以某一特定内容为主题的邮票，为宣传某事物而特别发行。）
邮票上的图案都有哪些表现形式？
绘画
剪纸 摄影
书法
教师示范
设计一张邮票。
要求： 1.图案造型生动，形象饱满； 2.主题突出，色彩鲜艳，富于装饰性； 3.文字要精心设计，写艺术字， 4.邮票的各个要素要安排合理。
本节课结束 同学们，再见！
人教版美术四上《精美的邮票》课件1
人教版美术四上《精美的邮 票》ppt课件
目录
• 邮票的简介 • 精美的邮票欣赏 • 邮票的设计与制作 • 学生作品展示与评价 • 课堂互动与思考
01
邮票的简介
邮票的起源
世界上第一枚邮票的诞生
1840年，英国发行了世界上的第一枚邮票，标志着邮票的诞生。
中国最早的邮票
1878年，中国发行了第一套邮票，名为“大龙邮票”。
邮票的设计要素
主题明确
邮票设计应突出主题，如人物 、动物、风景等，使人们在第 一时间了解邮票所传达的信息
。
色彩搭配
色彩是邮票设计的重要元素， 应注重色彩的搭配和运用，以 增强邮票的艺术感和视觉冲击 力。
图案精美
邮票图案应精细、美观，能够 展现出所要表达的主题和内容 ，同时也要符合美学原则。
文字简洁
珍稀邮票欣赏
总结词
展示一些珍稀、罕见的邮票，包括错版、加盖、变体等。
详细描述
珍稀邮票欣赏部分将展示一些珍稀、罕见的邮票，包括错版、加盖、变体等。这 些邮票数量稀少，价值连城，有的甚至被视为国家宝藏。通过欣赏这些珍稀邮票 ，学生可以了解邮票的收藏价值和市场行情，培养对集邮的兴趣和爱好。
03
邮票的设计与制作
展示内容
展示的作品应包括完整的邮票设 计，包括邮票的图案、色彩、文 字等元素，以及邮票的尺寸、齿 孔等细节。
作品评价标准
创意性
技术性
评价作品是否具有独特的创意和个性，是 否能够吸引人的眼球。
评价作品在绘画技巧、色彩搭配、文字设 计等方面的表现，是否符合邮票设计的基 本要求。
完整性
实用性
评价作品是否完整，包括邮票的各个要素 是否齐全，整体效果是否协调统一。
05
目录
• 邮票的简介 • 精美的邮票欣赏 • 邮票的设计与制作 • 学生作品展示与评价 • 课堂互动与思考
01
邮票的简介
邮票的起源
世界上第一枚邮票的诞生
1840年，英国发行了世界上的第一枚邮票，标志着邮票的诞生。
中国最早的邮票
1878年，中国发行了第一套邮票，名为“大龙邮票”。
邮票的设计要素
主题明确
邮票设计应突出主题，如人物 、动物、风景等，使人们在第 一时间了解邮票所传达的信息
。
色彩搭配
色彩是邮票设计的重要元素， 应注重色彩的搭配和运用，以 增强邮票的艺术感和视觉冲击 力。
图案精美
邮票图案应精细、美观，能够 展现出所要表达的主题和内容 ，同时也要符合美学原则。
文字简洁
珍稀邮票欣赏
总结词
展示一些珍稀、罕见的邮票，包括错版、加盖、变体等。
详细描述
珍稀邮票欣赏部分将展示一些珍稀、罕见的邮票，包括错版、加盖、变体等。这 些邮票数量稀少，价值连城，有的甚至被视为国家宝藏。通过欣赏这些珍稀邮票 ，学生可以了解邮票的收藏价值和市场行情，培养对集邮的兴趣和爱好。
03
邮票的设计与制作
展示内容
展示的作品应包括完整的邮票设 计，包括邮票的图案、色彩、文 字等元素，以及邮票的尺寸、齿 孔等细节。
作品评价标准
创意性
技术性
评价作品是否具有独特的创意和个性，是 否能够吸引人的眼球。
评价作品在绘画技巧、色彩搭配、文字设 计等方面的表现，是否符合邮票设计的基 本要求。
完整性
实用性
评价作品是否完整，包括邮票的各个要素 是否齐全，整体效果是否协调统一。
05