当代大学生价值观问题
当代大学生培育和践行社会主义核心价值观面临的问题
当代大学生培育和践行社会主义核心价值观面临的问题【摘要】当代大学生作为社会主义核心价值观的传承者，面临着诸多问题与挑战。
社会主义核心价值观与传统观念之间的碰撞导致大学生的认同与选择困难。
外部环境的影响使得大学生的核心价值观受到冲击与扭曲。
社会矛盾与大学生核心价值观的矛盾加剧了其困惑与迷茫。
价值观认同与行为表现之间的脱节也给大学生的核心价值观培育带来了阻碍。
缺乏系统的价值观教育和规划也让大学生在践行核心价值观上感到缺乏支持与指导。
为解决这些问题，我们应该加强大学生核心价值观教育，建立多样化的教育模式，并引导大学生积极践行社会主义核心价值观。
这样才能让当代大学生更好地传承和践行社会主义核心价值观，为社会主义事业贡献力量。
【关键词】关键词：社会主义核心价值观、大学生、培育、践行、问题、传统观念碰撞、外部环境、社会矛盾、认同、脱节、教育缺失、规划、加强、教育、多样化、模式、引导、积极践行。
1. 引言1.1 当代大学生培育和践行社会主义核心价值观面临的问题当代大学生是社会主义核心价值观的传承者和践行者，他们肩负着建设社会主义现代化强国的历史使命。
在当今社会，与传统观念和外部环境的碰撞、社会矛盾的激化、价值观认同与行为表现的脱节、以及价值观教育的缺失与缺乏规划等问题，给当代大学生培育和践行社会主义核心价值观带来了许多困难和挑战。
面对这些问题，如何引导大学生树立正确的核心价值观，如何促使他们积极践行这些价值观，已成为当前教育工作者亟需解决的重要课题。
提升大学生的核心价值观意识，引导他们在实践中不断增强社会责任感和奉献精神，是当前教育工作的首要任务。
只有通过加强核心价值观教育，建立多样化的教育模式，以及及时解决大学生在核心价值观践行中遇到的问题，才能最终实现当代大学生对社会主义核心价值观的深刻理解和积极践行，为建设具有中国特色社会主义伟大事业作出更大的贡献。
2. 正文2.1 社会主义核心价值观与传统观念碰撞当代大学生培育和践行社会主义核心价值观面临的问题，其中一个显著挑战是社会主义核心价值观与传统观念之间的碰撞。
当代大学生的价值观的困惑和对策
起1塑蹩属当代大学生的价值观的困惑和对策徐虹(南京特殊教育职业技术学院，江苏南京210000)E|i奄要]当代大学生在价值观方面有许多困惑。
要解决当代大学生价值观困惑，越须采取的教育对策主要有：要树立远大的理想信念；改进学校德育工作；加强精神文明建设；重视家庭教育。
暌键词]当代大学生；价值观；困惑；教育对策随着改革开放的深入和社会变迁的加剧，我国经济基础和社会状况发生了巨大变化，这些使得当代大学生的价值观发生了很多与上代人不同的变化，产生了许多困惑。
了解当代大学生在价值观方面的困惑，分析其原因，并采取行之有效的教育对策来解决困惑，是当代中国价值观建设的重大课题。
一，当代大学生价值明困惑的表现当代大学生在价值观方面存在许多困惑。
首先是集体主义价值观和个人主义价值观的困惑。
他们有的时候强调个人主义，有的时候强调集体主义，动摇不定i观念上承认集体主义，在实际行动和现实选择中，时常以个人利益为标准，知与行不一致。
其次是物质价值与精}申价值的困惑。
当代大学生已不再为“君子喻于义，小人喻于利”的古训所束缚，但是价值追求到底重在物质，还是精神，经常困扰他们。
再次是理想与现实的困惑。
大学生有许多美好的理想，而现实生活中的许多不良现象又与之形成强烈反差，两者发生碰撞。
于是他1门很困惑：按照自己的理想行事，还是迎合现如二、引起当代大学生价值观困惑的原因大学生价值观的困惑在任何社会都存在，但当代大学生中的价值困惑是前所未有的广泛和深刻，这与当今中国社会的巨大变革是紧密相连的，也与大学生自身的特点以及家庭和学校的德育状况有关。
㈠特定的社会背景1》中国改革和中国社会转型引起价值观的多元化。
比如，在价值标准上，有的以社会利益为标准，有的以小团体利益为标准，有的以个人利益为标准。
在价值取向上，有的重钱，有的重义：有的重享乐，有的重事业：有的重原则，有的重“关系”；有的重理想，有的重现实。
多元化的价值观既给大学生多种选择，但也容易导致大学生的困惑：究竟应该选择哪种价值观?2)社会主义市场经济对价值观的双重效应。
当代大学生价值观取向的问题分析及对策
法政学院本科生毕业论文当代大学生价值观取向的问题分析及对策班级： 09级思想政治（汉）学号： 20091501097姓名：李亚楠指导教师：乌晓晔2013年 5 月 10 日目录摘要 (1)关键词 (1)一、大学生价值观存在的问题 (2)（一）主导价值观趋弱，价值取向多元化 (2)(二)个体意识增强,集体意识趋于淡薄 (2)(三) 过分崇尚自我,理想信念逐渐削弱 (3)(四)道德标准宽松,道德观念更趋务实 (3)二、大学生价值观取向问题成因 (4)(一)国际因素 (4)(二)国内因素 (5)(三)教育因素 (5)(四)家庭因素 (6)(五)个人主观因素 (6)三、对策与建议 (6)（一）大力加强校园文化建设, 充分发挥校园文化的熏陶作用 (6)(二) 利用现代网络通信技术积极拓展价值观教育的新手段 (6)(三)大力宣传先进典型, 充分发挥榜样示范作用 (7)(四)创新高校德育工作,提高德育的时效性 (7)(五)实施全方位引导的有效机制,使大学生树立正确的价值观 (8)致谢 (8)注释 (8)参考文献 (9)英文摘要 (9)英文关键词 (9)当代大学生价值观取向的问题分析及对策法政学院09级思想政治汉班李亚楠指导教师乌晓晔摘要：经济全球化背景下各种思潮不断涌入,与中国的传统价值观和马克思主义的价值观发生着激烈的碰撞,大学生的价值观取向也发生了一定的变化。
当代大学生价值取向总体上呈现出多元化的趋势,主导价值观日趋弱化,这是由国际因素、国内因素、教育因素、家庭因素等诸多因素的影响造成的。
引导大学生树立正确的价值观,应当引导他们树立社会主义主导价值观,坚定他们的理想信念;创新高校德育工作,提高德育的时效性;实施全方位引导的有效机制。
关键词：大学生；价值观取向；问题价值观是一种衡量内心活动的尺度,是个体评价事物与抉择的标准,它支配着人的行为、态度、观念、信念、理想等,也为人们自认为正当的行为提供了充足的理由。
大学生价值观的现状
大学生价值观的现状随着社会的不断变迁和发展，大学生群体作为未来社会的中坚力量，其价值观对社会的发展起着不可忽视的作用。
然而，现实中我们不难发现，大学生的价值观存在一些问题和挑战。
本文将就大学生价值观的现状进行探讨和分析，并提出相应的建议。
一、内外因素共同影响，大学生价值观多元化现代社会的快速发展和资源的丰富，使得大学生接触到各种各样的观点、思潮和文化。
同时，随着信息技术的大规模普及，社交媒体等平台成为大学生获取信息和交流的重要途径，这些因素共同促进了大学生价值观的多元化。
二、追求物质的诱惑与精神追求的冲突在现代社会中，物质生活的丰富和物质追求的诱惑让大学生往往忽视了精神层面的追求。
在追求物质的过程中，人们容易陷入功利主义和个人主义的境地，忽视了对他人的关心和社会责任感。
三、个人发展与社会价值观固化的矛盾在大学教育过程中，注重个人发展和自我实现的观念与社会价值观固化之间存在矛盾。
一方面，大学培养了大量有独立思考和自主判断能力的大学生；另一方面，传统文化价值观和社会规范对大学生的影响依然存在，使得大学生在实践中难以找到平衡。
四、社会问题的考验与自身信念的坚守社会问题的存在往往会对大学生的价值观产生影响。
通过对社会的观察和参与，大学生更加清晰地认识到社会的不公平、不平等等问题。
这些问题的存在往往挑战着大学生的信念和正义感，需要他们勇于面对和解决。
针对以上问题和挑战，我们可以从以下几个方面着手：一、提高大学生的思辨能力和判断力大学作为培养人才的摇篮，应该从教育方式和课程设置两方面来提高大学生的思辨能力和判断力。
在课程设置上，应该注重培养学生的综合素质和跨学科的能力；在教育方式上，注重引导学生积极参与到社会实践和公益活动中，提高他们的实践经验和社会参与能力。
二、倡导平衡发展的理念大学生应该树立平衡发展的理念，注重培养自身各方面的素养。
在个人追求的同时，要关注他人的需求，发挥自己的社会责任感。
通过参与志愿服务活动和社团组织，提高大学生的整体素质和社交能力。
大学生培育和践行社会主义核心价值观存在问题及对策
大学生培育和践行社会主义核心价值观存在问题及对策近年来，社会主义核心价值观的提出和传播成为了中国社会文化建设的重要内容，对于大学生群体而言，培育和践行社会主义核心价值观更是其义不容辞的责任。
现实生活中，大学生培育和践行社会主义核心价值观存在一些问题，亟待采取对策加以解决。
一、存在的问题（一）认识模糊大学生对于社会主义核心价值观的认识存在模糊不清的问题，一些大学生甚至无法准确说出社会主义核心价值观的具体内容，更遭到了一些错误观念的侵蚀，对社会主义核心价值观存在认识上的偏差。
（二）践行不力在现实生活中，一些大学生对社会主义核心价值观的践行存在着不力的问题。
不能够主动关心他人，缺乏公民道德意识，对社会责任感和社会主义荣辱观存在缺失。
（三）外部影响社会主义核心价值观的培育和践行受到外部环境的影响，一些负面信息和不良风气对大学生的思想和行为存在一定的影响，容易使其在价值观念上产生偏差。
二、对策（一）强化教育学校和家庭需要加强对大学生进行社会主义核心价值观教育，坚定他们的社会主义理想信念，使其认识更加清晰，对社会主义核心价值观的内容有更深入的了解。
（二）树立榜样社会需要树立更多的社会主义核心价值观榜样，其中包括各行各业的先进人物和社会主义事业的奉献者，通过他们的榜样力量，激励大学生群体积极践行社会主义核心价值观。
（三）政策引导政府部门需要出台相关政策，引导大学生培训和锻炼社会主义核心价值观。
鼓励学生参与志愿者服务，号召大学生参与社会公益活动，提高其社会责任感。
（四）加强社会监督社会大众需要加强对大学生群体的监督，鼓励大学生在学习和生活中发扬社会主义核心价值观，同时对其有偏离社会主义核心价值观的行为进行批评和纠正。
（五）注重实践学校需要注重将社会主义核心价值观教育贯穿于学生的实践活动中，通过社会实践课程、暑期社会实践和社会实践项目等形式，让学生践行社会主义核心价值观，使其在实践中体验到社会主义核心价值观的魅力。
当代大学生审美价值观问题的思考-最新资料
当代大学生审美价值观问题的思考一、大学生审美价值观问题（一）审美趋势流行化、盲目化过去大学生之间流行纹眉、后来他们喜欢非主流、现在他们又喜欢网红脸。
如果大学生群体总是在追逐流行的时尚，那么这种审美情趣就会明显地表现为盲目性。
现阶段的审美时尚有短暂易逝和变化无常的特性，一味追随审美时尚，也就意味着审美活动主体放弃了理应具有的相对稳定的审美理想。
（二）审美对象表面化、媚俗化大学生的审美对象愈发变成那些肤浅且俗气的东西。
大学生是富有朝气、充满活力的群体，也是最贴近新潮潮流的群体。
但实际上，时尚、潮流和媒体仍旧存在某些负面影响，加之大学生心智还不够成熟，于是导致大学生审美格调趋下、品位不高的倾向。
（三）审美观念享乐化、功利化大学生以学业为主，但“大学生陷入“校园贷”陷阱”类似新闻频繁出现。
他们中当然有寒门子弟想要借钱创业，但这样想要创业的例子为数不多。
大学生群体消费水平较低，并无需要借贷用钱的地方？这部分大学生成了“耽于享乐”的代名词。
因此为了追求最快捷、最方便的捷径，以求得省力，达到享乐。
享乐化衍生出了功利化审美现象。
二、影响大学生审美情趣形成的因素（一）大众文化“泛娱乐化”潮流泛娱乐化，表现在时下在网络、校园，便是以低层次的消遣和娱乐的东西为审美对象。
在浅显庸俗的内容、简单而又公式化的形式中，注重的往往是物欲、情欲、性欲的宣泄或提供某种本能的刺激。
（二）教育环境“学而优则仕”主体导向大学生群体经历了在校十年多的寒窗苦读，已经深受学校教育环境影响。
然而高等教育已经逐渐卷入盲目崇拜科学技术热潮。
功利色彩使大学生追求技能的提升、追求“效率”而忽视“质量”、追逐“形式”而忽视“内容”。
（三）社会环境“催化剂”作用在功利主义、拜金主义的驱使下，大学生开始用功利的态度生活，加之生存、就业压力的日益加大，致使大学生单纯地重视文化知识、职业技能的积累，所以进行的一切价值选择、审美判断都呈现出现实主义的色彩。
（四）大学生自身文化素养缺席大学时代是大学生在各个方面学习和提升的重要平台，但长期的应试教育，使大学生的知识结构和文化修养并不全面。
当代大学生培育和践行社会主义核心价值观面临的问题
当代大学生培育和践行社会主义核心价值观面临的问题【摘要】当代大学生在培育和践行社会主义核心价值观时面临诸多问题。
教育体制存在着理论与实践脱节的现象，社会环境对大学生的影响也不容忽视。
个人观念的多元化和外部价值观的冲击使得大学生思想容易动摇。
实践困难与挑战也给培育和践行社会主义核心价值观带来一定阻碍。
当代大学生在面对这些问题时，需要认真思考并寻找解决之道，唯有如此我们才能更好地实践社会主义核心价值观。
在克服这些问题的过程中，我们也需要加强对价值观的理解和提高自身的思维能力，进一步推进社会主义核心价值观的传播和实践。
当代大学生在培育和践行社会主义核心价值观的问题尚待解决。
【关键词】当代大学生、社会主义核心价值观、培育、践行、问题、教育体制、社会环境、个人观念、多元化、外部价值观、冲击、实践困难、挑战、尚待解决。
1. 引言1.1 当代大学生培育和践行社会主义核心价值观面临的问题当代大学生作为社会主义核心价值观的接班人，承载着传承和发展这一理念的重要使命。
在当今社会环境中，他们所面临的问题也日益凸显。
教育体制的单一性、社会环境的多元化、个人观念的碎片化、外部价值观的冲击、实践困难与挑战等因素，共同构成了当代大学生培育和践行社会主义核心价值观面临的诸多难题。
这些问题既来自内部，也受外部因素的影响，使得当代大学生在价值观念上面临着诸多困难和挑战。
如何克服这些问题，培养出符合时代要求的社会主义核心价值观的接班人，是当前亟待解决的关键问题。
只有认清问题的本质，找准解决问题的方向，才能在当代大学生培育和践行社会主义核心价值观的道路上迈出积极的一步。
2. 正文2.1 教育体制的问题当代大学生培育和践行社会主义核心价值观面临的问题主要源自教育体制的问题。
教育体制在一定程度上影响着大学生的思想观念和行为习惯，如果教育体制存在问题，就会直接影响到大学生的核心价值观培育和践行。
当前的教育体制存在功利性倾向，导致大学生过度追求分数和升学率，而忽视了社会主义核心价值观的培养。
作为当代大学生,应如何培育和践行社会主义核心价值观？
问题：作为当代大学生，应如何培育和践行社会主义核心价值观？答案：当代大学生生活在一个历史与现实、传统与现代交织的时代。
在这个时代，怎样将社会主义核心价值观融入到自己的成长之中，既是一个重要的命题，也是我们每一个人的责任和使命。
以下是我的一些思考和实践：1. 深入理解核心价值观的内涵首先，我们要深入理解社会主义核心价值观的内涵和要义。
它涵盖了国家、社会、公民三个层面，既有理想信念，也有道德品质。
只有真正理解了它的深刻内涵，我们才能更好地践行。
2. 以历史为镜，明确价值取向学习党的历史、国家的历史，深入了解中华优秀传统文化，可以帮助我们明确价值取向，坚定社会主义道路自信心。
正所谓“不忘初心，方得始终”，我们应该不断地用历史来照照自己，用历史来启迪思考。
3. 在学习中践行大学是一个学术的殿堂，我们可以在学习中践行社会主义核心价值观。
无论是选课、做研究，还是参与社团活动，我们都应该坚持正确的价值取向，培养科学的世界观、价值观和人生观。
4. 参与社会实践大学生应该走出校园，参与各种社会实践，将社会主义核心价值观融入到实际行动中。
无论是参与志愿者服务、社会调研，还是实习实践，我们都可以在中学习和践行社会主义核心价值观。
5. 加强思想道德建设要想真正践行社会主义核心价值观，思想道德建设是关键。
我们可以通过读书、听讲座、参加培训等方式，不断提高自己的思想道德素质，增强“四个自信”。
6. 树立正确的人生观和价值观在追求个人理想的同时，我们应该始终牢记国家的利益和人民的福祉。
只有这样，我们才能在实现自己的梦想的同时，为社会主义事业作出贡献。
7. 学会批判思维，守正创新在大学期间，我们应该学会独立思考，培养批判性思维。
对于各种信息，我们不应盲目跟从，而应冷静分析，辨别是非。
同时，我们也应该勇于创新，敢于挑战，为社会主义事业注入新的活力。
结语：社会主义核心价值观，不仅仅是一个口号，更是我们每一个人的行动指南。
作为当代大学生，我们既是价值观的传承者，也是价值观的践行者。
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当代大学生价值观问题初探
摘要：随着经济全球化的发展，跨文化的交流日益增多，文化的多样性也成为了当今时代的一个特点之一。
大学生是青年人群中，素质比较高的人群，也是接受能力比较快的群体。
在外来文化的冲击下，大学生应该坚持正确的价值观导向。
研究社会转型期大学生价值观的科学导向在当今时代也是十分必要的。
关键词：价值观大学生科学导向
经济全球化发展的大趋势下，文化与文化之间的碰撞和交流也越来越为紧密，国外虚无主义等思潮的入侵，对我国大学生造成了巨大冲击。
什么样的价值观是科学的，当代大学生价值观的科学与否直接影响到了他们在人生道路的选择正确与否。
本文尝试探讨当今社会形势下，大学生价值观念所存在的一些问题，并结合当代的形势进行分析，探讨可行的解决办法。
一、当代大学生价值观问题表现
价值观是指在一定社会条件下，人的全部生活实践对自我、他人和社会所产生的意义和自觉认识，其核心是对人生的目的、对社会的态度和对道路的健康选择。
一个人不能没有价值观，一个健康的社会不能没有带有普遍适用性的积极向上的价值观。
价值观是思想政治教育的核心内容，也是世界观和人生观的核心内容。
价值观教育从另一个方面来说，我们可以说是培养什么样人的问题。
1、人情观念淡漠，责任感缺失
市场经济的快速发展，经济体制改革的深入以及西方利己主义
的影响，人们在现实生活中往往受到经济利益的驱使，追求个人利益的最大化。
大学生正处于价值观形成的关键时期，在这种社会形势的影响下，有些大学生在平时的学习生活中也将自己的利益放在第一位，对于周围的人，漠不关心。
市场经济的快速发展，也从一个方面动摇了知识分子的精英位置。
在这样的形势下，许多人将经济利益作为自己的最高追求。
在现实生活中，我们看到一些大学生盲目的追求赚钱甚至荒废学业，想自食其力固然是非常好的，但因此荒废学业，对于大学生是无益甚至有害。
许多人也甚少参加集体活动，部分人认为这是无用的，因为没有一点点对他们有用的利益，集体观念也就因此单薄。
2、法律观念薄弱，道德意识有待加强
作为青年中素质较高的群体，我们普遍认为大学生应该更加熟悉法律知识，但是，现实恰恰相反。
最近几年，我们经常从媒体报道或者显示生活中听到大学生上当受骗；犯罪分子利用大学生社会经验少等心理特点，利用大学生开展一些诈骗活动。
暑假，寒假结束之后，有的学生常常需要学校从传销组织中解救出来。
3、理性精神缺失，功利思想泛滥
在各种社会群体中，对外来思想接受较快、较为敏感的是当代青年大学生。
青年大学生的求知欲比较强，对于外来文化的接受度也比较高。
而西方思想也伴随着西方的文艺作品，影响着当代大学生。
一些大学生经受不住西方文化的诱惑，对马克思主义理论产生了怀疑的情绪，并对执政党表现出不信任的情绪。
这种主流意识上
的不信任的情绪对大学生的影响是十分巨大的，这种怀疑的情绪一旦与其他信仰相结合很可能会让大学生的信仰产生动摇，并损害社会主义现代化建设。
二、大学生价值观负面导向的原因
1、后现代文化的传入
后现代文化伴随着西方的媒体。
网络进入到了大学生的视野并为部分大学生所接受。
他们接触这一思潮，并不是通过阅读原著进行理论上的分析。
他们崇尚这种看上去十分前卫实际上无深度、平面化的文化现象。
这种思想也影响着大学生在平时的生活和学习中做出不理性的选择。
部分大学生或多或少地遵循着唯利是图，贪图享乐的生活准则，拒绝深度思考。
2、文化多样性的现状
全球化的发展带来的不仅仅是经济的紧密联系，从另一个方面也是促进了全球范围内文化的交流。
西方文化业已各种形式渗透到大学生的生活中去，全球主导化的文化思维弱化了大学生的国家与民族意识。
文化多样性削弱了国家和民族情感，导致大学生的国家与民族意识薄弱。
甚至部分学生接受了西方学者所提出的“非民族国家化概念”。
这种意在消除国家意识形态和西方思潮的冲击下，大学生的国家意识和爱国情感面临危机。
3、大众媒介的兴起
随着科技的发展，互联网等各种大众媒介兴起，成为人们获取信息的主要途径。
不可否认，大众媒介的兴起给人们带来了各种便
利，可与此同时，市场经济体制改革的深入，是众多大众媒介讲经济利益作为自己的出发点。
众多的精神偶像得不到推崇，相反一些娱乐偶像占据了人们生活的各个角落。
部分大学生缺少良好的精神引导，找不到自己可以学习的标杆。
三、大学生价值观的科学导向
1、传承传统文化，完善大学生的道德人格
学习与传承优秀的中国传统文化，有助于当代大学生树立正确的世界观、人生观与价值观。
中国传统思想文化是我们中华民族在长期的社会实践中逐渐形成的独特的精神信念和价值意识。
以儒家思想为代表的中国传统文化思想文化是世界文化宝库的重要内容。
“把中国传统文化中体现的传统价值观与当代中国的现实价值导向、价值理想有机结合起来，对传统文化有益于促进社会主义核心价值体系构建的合理成分赋予新的时代内涵和文化样式，创造出源于中国传统文化又高于传统文化的当代价值观。
”并以此来指导大学生价值观教育。
2、规范大众文化，引导大学生理性思考
大众文化深刻的影响着大学生的行为理念，对于大众文化的规范不能仅仅只依靠法律的规定。
应该通过主导文化和精英文化的介入，将先进文化的使命感和责任感注入大众文化中，结合大众文化轻松，容易使人接受的方式，传递精英文化。
在潜移默化中，引导大学生健康思考，理性思维。
3、贯彻社会主义核心价值体系
“社会主义核心价值体系的总体取向就是建设中国特色社会主义，实现中国最广大人民的根本利益，促进人的全面发展。
从根本上说，促进人的全面发展是建设社会主义核心价值体系的内在规定，也是大学生价值观的科学导向。
社会主义核心价值体系为大学生价值观教育提供了明确的方向。
社会转型的过程必然伴随着多种价值观的冲突和困惑，这个时候，必须有科学的价值观念来引导大学生理性思维，科学的在自己学习和生活的过程中做出选择。
在文化多元性的今天，可以帮助引导大学生在文化的交流中进行价值选择。