论舞蹈与音乐教学的完美结合
舞蹈与音乐的完美结合
舞蹈与音乐的完美结合舞蹈和音乐是两种不同的艺术形式，但它们可以在许多层面上相互融合，创造出令人陶醉的艺术体验。
舞蹈通过身体的动态和姿态来传达情感和故事，而音乐则以声音的旋律和节奏来引发情感共鸣。
当这两者相结合时，舞蹈和音乐的力量产生了奇妙而独特的化学反应，给观众带来视听的双重享受。
舞蹈和音乐的结合可以表达深刻的情感和情绪。
舞蹈的姿势和动作可以通过音乐的旋律和节奏来传达出内心世界中复杂的情感。
例如，轻柔的音乐可以激发出舞者的优雅和温柔，舞者的舞姿和动作与音乐相辅相成，展现出一种柔美的氛围。
相反，激昂的音乐可以激发出舞者的激情和力量，舞者的舞姿和动作可以与音乐的节奏紧密配合，呈现出一种充满活力和活力的气氛。
舞蹈和音乐的完美结合使舞蹈更加生动和具有感染力，引发观众的共鸣与体验。
另一方面，音乐也可以通过舞蹈来加强其表达的力量和意义。
舞蹈可以将音乐的情感和故事用肢体语言和动作来演绎，使音乐更加生动和可视化。
通过舞蹈的表演，观众可以更加直观地理解和感受音乐所表达的意义。
例如，在古典芭蕾舞中，舞者的身体语言和动作可以通过舞蹈角色的形象来强化音乐所表达的故事情节。
舞者的姿态和动作可以通过音乐的节奏和旋律来展现出角色的性格和情感。
这种舞蹈和音乐的互动使观众更加深入地融入到音乐故事中，提高了整体的艺术感受。
舞蹈和音乐的结合还可以开辟出新的艺术形式和体裁。
现代舞和当代音乐正是通过舞蹈和音乐的融合创造了许多新颖而前卫的表演形式。
这些舞蹈和音乐的作品往往突破传统的界限，创造出多元化和前卫的艺术语言。
这种舞蹈和音乐的结合不仅给观众带来新鲜和独特的视听感受，也促进了艺术的创新和发展。
总之，舞蹈与音乐是两种截然不同的艺术形式，但它们可以通过完美的结合创造出美妙的艺术体验。
舞蹈通过肢体语言和动作传达情感和故事，音乐通过旋律和节奏引发共鸣。
当这两者结合时，舞蹈和音乐相互辅助，形成一幅生动而感人的艺术画面。
舞蹈和音乐的结合可以表达更深的情感和情绪，增强音乐表达的力量和意义，并推动艺术的创新和发展。
音乐与舞蹈：两种艺术形式的完美结合
音乐与舞蹈：两种艺术形式的完美结合自古以来，音乐与舞蹈就如同一对密不可分的双生花，在人类悠久的艺术长河中交相辉映。
它们同源于节奏与旋律的律动，共塑情感与故事的表达，携手构建了一个个令人心驰神往的艺术世界。
音乐，无疑是舞蹈之魂。
它提供了舞蹈以韵律和节拍，是舞者情感流露的媒介。
从古典芭蕾那优雅细腻的钢琴曲到街舞中激昂跳跃的电子节拍，不同的音乐风格引领着舞蹈的多样性与丰富性。
音乐的调性、节奏、旋律、和声，这些元素共同编织出一段段流动的乐章，激发着舞者的每一个动作，每一次腾跃，每一次旋转。
而舞蹈，则赋予了音乐形态与色彩。
它是音乐视觉化的呈现，使得听觉艺术得以在视觉层面上展开叙事。
舞者通过身体的语言，将音符转化为具体的动作，把旋律中蕴含的情感以更为直观的形式传递给观众。
无论是流畅的手臂线条，还是充满力量的脚尖跳跃，每一个舞步都是对音乐精神的深刻诠释。
当两者结合时，便产生了一种独特的化学反应。
音乐为舞蹈提供动力，舞蹈给音乐以形象，它们相互促进，相互增色。
在探戈舞中，低沉而富有激情的旋律配合上舞者强烈并带有戏剧性的动作，共同营造了一种既紧张又充满诱惑的氛围。
在古典芭蕾《天鹅湖》中，悲怆的旋律与舞者轻盈的身姿相结合，让观众感受到了白天鹅纯洁与悲伤的形象。
现代技术的应用更是将这两种艺术形式的结合推向了新的高度。
灯光、舞台、服装设计等元素，都让音乐与舞蹈的结合更加多维和震撼人心。
在现代演唱会中，精准的灯光效果能够随着音乐的节奏变换，与舞者的动作完美融合，营造出如梦如幻的视听盛宴。
音乐与舞蹈，这两种看似不同却又不可分割的艺术形式，在历经时代的洗礼后，依然紧紧相连，彼此依存，共同演绎着人类丰富多彩的文化景观。
它们让我们看到，艺术的真谛在于融合与创新，在于不同形式间的相互借鉴与交织，最终达到情感共鸣与美的极致。
音乐与舞蹈的完美结合，不仅仅是两种艺术的胜利，更是人类追求和谐与美好的生动证明。
舞蹈与音乐的完美融合
舞蹈与音乐的完美融合引言舞蹈和音乐是两种艺术形式，它们都能以独特的方式表达情感和传递信息。
然而，当舞蹈和音乐相结合时，将会产生一个全新而美妙的艺术形态。
舞蹈与音乐的完美融合不仅可以增强表演的感官体验，还能够加深观众对艺术的理解和欣赏。
本文将探讨舞蹈与音乐的融合在现代艺术中的应用，并分析其对观众和艺术家的影响。
舞蹈与音乐的关系舞蹈和音乐都是表达情感和传递信息的艺术形式，二者之间存在着紧密的关系。
舞蹈和音乐的融合有助于表现舞蹈的节奏、情感和氛围。
音乐作为舞蹈的伴奏，能够引导舞者的舞姿和动作，为观众创造出一种独特的艺术体验。
同时，舞蹈也可以通过动作和舞姿来强化音乐的感染力，使观众更深刻地感受到音乐所传达的情感。
舞蹈与音乐的融合形式舞蹈和音乐的融合形式多种多样，每种形式都有其独特的表现方式和艺术效果。
以下是几种常见的舞蹈与音乐融合形式。
情境舞蹈情境舞蹈是一种通过舞蹈和音乐来表达特定情境或故事情节的艺术形式。
舞者通过肢体动作和舞蹈技巧来展现角色的情感和表情，音乐则扮演着情节的推动者和情感的引导者。
舞者的动作和音乐的旋律、韵律在情境舞蹈中相互依存，共同创造出一个具有强烈情感色彩的艺术形象。
抽象舞蹈抽象舞蹈是一种通过舞蹈表现形式和舞蹈动作来表达抽象概念或情感的艺术形式。
这种形式中，音乐与舞蹈是一种互相依存的关系，舞者通过舞蹈的动作和音乐的节奏来表达自己的内心感受和情感。
抽象舞蹈通过舞者的身体语言与音乐的旋律、韵律相互配合，创造出一种独特的艺术效果。
融合舞蹈融合舞蹈是将不同舞蹈风格或舞蹈形式与音乐融合在一起的艺术形式。
在融合舞蹈中，舞者可以将不同的舞蹈元素和音乐元素相结合，创造出一种全新的艺术形式。
融合舞蹈不仅可以展现出舞蹈和音乐的融合之美，还能够打破传统的舞蹈形式和束缚，创造出更具创新性和个性化的舞蹈风格。
舞蹈与音乐的融合在现代艺术中的应用舞蹈与音乐的融合在现代艺术中得到了广泛的应用。
不同的舞蹈风格和音乐类型通过融合而创造出独特的艺术形式和风格，让观众得以欣赏到多样性的艺术表达。
音乐教学中的舞蹈与音乐结合
音乐教学中的舞蹈与音乐结合音乐和舞蹈是艺术中的两个重要组成部分，在音乐教学中，将舞蹈与音乐结合起来可以提供一个更加综合和有趣的学习体验。
本文将探讨音乐教学中舞蹈和音乐结合的意义以及如何有效地融合这两种艺术形式。
一、舞蹈与音乐结合的意义舞蹈和音乐都是通过身体和声音来表达情感和想法的艺术形式。
将它们结合起来可以帮助学生更好地理解音乐的节奏、旋律和情感表达。
以下是舞蹈与音乐结合的一些具体意义：1. 提高审美能力：通过学习舞蹈，学生可以更加敏感地感知音乐中的旋律和节奏，培养自己的审美意识。
2. 加强节奏感：舞蹈需要按照一定的节奏进行动作，通过学习舞蹈，学生能够更好地理解和掌握音乐的节奏。
3. 增强情感表达：舞蹈可以通过身体语言来表达情感，结合音乐可以进一步提升情感表达的能力。
4. 培养团队合作意识：在舞蹈表演中，学生需要与其他成员合作，共同完成一场精彩的演出。
这有助于培养学生的团队合作意识和协调能力。
二、有效融合舞蹈与音乐的方法1. 选取合适的音乐：在教学中，选择适合舞蹈表演的音乐非常重要。
音乐的节奏和旋律应与舞蹈的动作相协调，能够激发学生的情感和表现力。
2. 设计合适的舞蹈动作：舞蹈动作应与音乐形成一种和谐的呼应。
教师可以根据音乐的节奏和情感来设计学生的舞蹈动作，以达到更好的展示效果。
3. 强调表现力：舞蹈和音乐都需要艺术表达，教师应该引导学生在表演中注重情感的表达和演绎，帮助学生理解音乐的情感内涵，并通过舞蹈来生动地展示出来。
4. 结合故事情节：教师可以选择一些有故事情节的音乐，帮助学生更好地理解和感受音乐中的情感和故事线索，通过舞蹈来展现音乐所表达的故事。
5. 创新演绎方式：在教学中，可以尝试一些创新的演绎方式，例如将不同风格的舞蹈和音乐结合，或者融入一些舞蹈技巧和元素，提升表演的多样性和趣味性。
三、结语舞蹈与音乐的结合为音乐教学提供了一种全新的教学形式。
通过舞蹈与音乐的结合，学生可以更好地理解音乐的节奏和情感表达，并提升自己的审美能力和情感表达能力。
音乐与舞蹈的完美搭配
音乐与舞蹈的完美搭配音乐与舞蹈是两种艺术形式，它们各自独立而又相互联系，当二者结合在一起时，便创造出了一种完美的艺术表现形式。
音乐作为听觉艺术，通过声音的传达引发人们的情感共鸣；而舞蹈则是视觉艺术，通过身体的动作展现出美感和力量。
当音乐与舞蹈相互融合时，不仅可以增强彼此的艺术表现力，更能够给观众带来身心灵上的愉悦体验。
首先，音乐与舞蹈的节奏和旋律相互呼应，使得整个表演更加和谐统一。
音乐的节奏感和旋律赋予了舞蹈以灵感和动力，舞者们可以根据音乐的节拍和情绪来展现出不同的舞蹈动作，从而使整个表演更加生动有趣。
例如，在快节奏的音乐下，舞者们可以跳起欢快的舞蹈，展现出活力与激情；而在缓慢柔美的旋律中，舞者们则可以展现出优美的舞姿，让观众感受到舒缓与抒情。
音乐与舞蹈的节奏和旋律相互呼应，使得整个表演更加富有层次和情感。
其次，音乐与舞蹈的情感表达相得益彰，共同传递出深层的情感和内涵。
音乐可以通过旋律和歌词表达出各种情感，如喜悦、悲伤、愤怒、爱等，而舞蹈则可以通过舞者的肢体语言和表情来诠释这些情感。
当音乐与舞蹈相结合时，舞者们可以更好地理解音乐的内涵，将音乐所表达的情感通过舞蹈的形式展现出来，使得观众能够更加深刻地感受到音乐所传达的情感。
例如，一首悲伤的音乐配合上舞者悲伤的舞蹈动作，会让观众感受到一种深沉的悲伤情绪，从而引起共鸣和思考。
此外，音乐与舞蹈的视听效果相互增强，使得整个表演更加震撼和感染力强。
音乐的声音和节奏可以激发人们的听觉感官，而舞蹈的舞姿和动作则可以吸引人们的视觉注意力，当二者结合在一起时，便创造出了一种视听的盛宴。
观众不仅可以通过听觉感受到音乐的魅力，还可以通过视觉欣赏到舞蹈的美感，使得整个表演更加生动和具有感染力。
例如，一场激情四射的舞蹈配合上激昂的音乐，会让观众感受到一种强烈的视听冲击，让人仿佛置身于表演的世界之中，沉浸其中无法自拔。
总的来说，音乐与舞蹈的完美搭配不仅可以增强彼此的艺术表现力，更能够给观众带来身心灵上的愉悦体验。
让孩子在舞蹈中感受音乐与舞蹈的完美结合
让孩子在舞蹈中感受音乐与舞蹈的完美结合舞蹈是一种优美的艺术形式，它不仅能够展现身体的柔韧与力量，更能让人们通过动作和节奏去感受音乐的魅力。
对于孩子来说，舞蹈不仅是一种身体的锻炼，更是一种培养情感和表达能力的方式。
让孩子在舞蹈中感受音乐与舞蹈的完美结合，不仅能够丰富他们的感受世界，还能够培养他们的审美能力和创造力。
首先，舞蹈能够帮助孩子感受音乐的魅力。
音乐是人类最古老的艺术形式之一，它能够引起人们内心深处的共鸣。
而通过舞蹈，孩子可以将音乐的旋律与节奏通过身体的动作表达出来，进一步加深对音乐的理解和感受。
在舞蹈教学中，教师可以引导孩子通过形体动作去表达音乐中的情感，让孩子在舞蹈的过程中感受到音乐所传达的喜怒哀乐，进而激发孩子对音乐的兴趣和热爱。
其次，舞蹈培养了孩子的身体协调能力和灵敏性。
舞蹈是一种需要高度身体协调的艺术形式，它不仅要求孩子掌握正确的动作技巧，还需要孩子通过不同的节奏和节拍来掌握舞蹈的节奏感。
在舞蹈训练中，孩子需要通过不断的练习来提高身体的灵活性和协调性，培养出良好的身体素质。
这不仅能够增强孩子的体质，还能够培养他们的自信心和团队合作精神。
此外，舞蹈还能够培养孩子的审美能力和创造力。
舞蹈作为一种艺术形式，要求舞者在表演过程中能够体现出独特的艺术感觉和审美理念。
通过舞蹈的学习，孩子可以学习到不同的舞蹈风格和形式，培养对艺术的鉴赏能力。
同时，舞蹈也是一种自由的艺术表达方式，孩子可以通过舞蹈创作来表达自己的情感和思想。
在舞蹈教学中，教师可以引导孩子进行舞蹈创作，鼓励他们发挥想象力和创造力，培养他们对艺术的热爱和追求。
综上所述，让孩子在舞蹈中感受音乐与舞蹈的完美结合，对于他们的成长和发展具有重要的意义。
舞蹈能够帮助孩子感受音乐的魅力，培养身体的协调能力和灵敏性，以及培养审美能力和创造力。
作为家长和教育者，我们应该重视舞蹈教育，为孩子提供更多参与舞蹈的机会，让他们在舞蹈的世界里感受到美的力量和快乐的体验。
音乐与舞蹈的完美搭配
音乐与舞蹈的完美搭配音乐和舞蹈是两种艺术形式，它们在表达情感、传递信息和展示美感方面都有着独特的作用。
当这两种艺术形式相互结合时，它们能够创造出一种完美的搭配，给观众带来无限的享受和震撼。
本文将探讨音乐与舞蹈的完美搭配，并分析其在不同领域中的应用。
一、音乐与舞蹈的共同点音乐和舞蹈都是通过声音和动作来表达情感和思想的艺术形式。
它们都具有以下共同点：节奏感：音乐和舞蹈都有明显的节奏感，通过有规律的音符或动作来构建整个作品的结构。
表达情感：音乐和舞蹈都能够通过声音和动作来表达情感，让观众产生共鸣。
创造美感：音乐和舞蹈都能够创造出美感，通过优美的旋律和流畅的动作给人以美的享受。
二、音乐与舞蹈的互动关系音乐和舞蹈之间存在着密切的互动关系，它们相互依存、相互影响，共同构成了一幅完整的艺术画面。
音乐对舞蹈的影响：音乐作为舞蹈的伴奏，能够为舞者提供节奏感和情感的引导。
舞者通过对音乐的理解和感受，将其转化为具体的动作和形态，使舞蹈更加生动有力。
舞蹈对音乐的诠释：舞蹈通过动作和形态来诠释音乐中的旋律和情感，使音乐更加具体和形象化。
舞者通过身体语言来表达音乐中的细微变化和情感起伏，使观众更好地理解和感受音乐。
三、音乐与舞蹈在不同领域中的应用音乐与舞蹈的完美搭配在各个领域中都有广泛的应用，下面将以几个典型领域为例进行分析。
舞台剧：音乐和舞蹈是舞台剧中不可或缺的元素。
它们通过相互配合，能够将故事情节和角色的情感表达得更加淋漓尽致。
音乐为舞蹈提供了情感的引导和节奏的支撑，而舞蹈则通过动作和形态来诠释音乐中的旋律和情感。
影视作品：音乐和舞蹈在影视作品中也起到了重要的作用。
它们能够为影视作品增添情感色彩和艺术氛围，使观众更好地理解和感受故事情节。
音乐和舞蹈的完美搭配能够让观众在观影过程中产生共鸣，并加深对作品的记忆。
舞蹈演出：音乐是舞蹈演出中不可或缺的伴奏，它能够为舞者提供节奏感和情感的引导。
舞者通过对音乐的理解和感受，将其转化为具体的动作和形态，使舞蹈更加生动有力。
三年级下学期音乐全册教案：舞蹈与音乐的完美结合
三年级下学期音乐全册教案：舞蹈与音乐的完美结合舞蹈与音乐的完美结合音乐和舞蹈，都是艺术的一种，它们之间有着天然的联系，可以相互促进、相得益彰。
因此，在音乐教学中加入舞蹈教学，将两者融合在一起，不仅能增强学生对音乐的理解和感受，还能培养他们的音乐和运动综合能力。
三年级下学期音乐全册教案，正是一个以舞蹈和音乐完美结合为主题的良好教案，下面，我将从以下几个方面来对其进行详细的解读。
一、教学目标本教案的教学目标主要是：引导学生通过舞蹈活动，理解音乐的基本元素和音乐的表现形式，提高音乐感受能力，提高音乐和运动综合能力和团体协作精神等。
二、教学内容本教案的教学内容主要包括：1.音乐浏览：通过听音乐的方式来感受音乐的节奏和旋律，理解不同音乐的表现形式。
2.舞蹈创编：通过创编舞蹈的方式，来表达对音乐的理解和感受，提高音乐和运动的综合能力和审美能力。
3.合唱：通过唱歌的方式来感受乐曲的情感和表现形式，培养音乐素养和团体协作精神。
4.音乐游戏：通过各种音乐游戏，来培养音乐和运动的综合能力和团体协作精神。
5.音乐剧表演：通过音乐剧表演，来综合运用各种艺术形式和技巧，提高音乐和舞蹈表演能力。
三、教学方式本教案的教学方式以音乐、舞蹈、游戏和表演等为主要手段，采用活动性、互动性强的教学模式，激发学生的兴趣，提高学习效果。
同时，注重个性发挥和团体表演的统一性，让每个学生都有机会参与，展示自我，培养个性气质和团体协作精神。
四、教学实施本教案的实施过程中，教师需根据教学内容和孩子的年龄特点，采用不同的教学方法，创设不同的情境，激发孩子的兴趣。
具体实施过程如下：1.引导学生浏览音乐，听出音乐的节奏和旋律，理解不同音乐的表现形式。
2.带领学生进行舞蹈创编，让孩子体验到运动和音乐相结合的美妙，并且提高他们音乐识别及表现能力。
3.进行合唱活动，通过歌曲来表达情感，培养学生音乐素养和团体协作精神。
4.以音乐游戏的形式，从更多角度来诠释音乐，感受音乐的魅力。
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论舞蹈与音乐教学的完美结合
作者：王晶
来源：《读天下》2020年第07期
摘要：新课程改革背景下，强调学生全面发展，音乐在中小学教育教学中的作用愈发显现，逐渐成为重要教学科目，有利于学生健康成长，并对学生未来发展具有深远的影响。
音乐包含多种艺术元素，其中舞蹈、器乐以及歌唱等等都是音乐艺术的主要体现。
所以，音乐教学与舞蹈的结合，有利于激发学生学习兴趣，促进音乐教学和舞蹈教学顺利开展。
关键词：音乐教学;舞蹈元素;完美结合
音乐与舞蹈本就密不可分。
中小学音乐教学中，想要让音乐更加形象化，可将舞蹈元素融入音乐教学，加强学生对音乐知识的理解和记忆，同时学习舞蹈技巧，提高体能，教学质量不断提升。
但音乐教学中舞蹈元素的融入不是盲目的，需要结合学生实际学习情况和能力，能够促进其未来生长和发展，所以教师需要制定一套合理的音乐与舞蹈相结合的完美教学方案，从而促进学生健康全面发展。
一、音乐教学和舞蹈完美结合的必要性
音乐为舞蹈注入灵魂，体现出音乐和舞蹈之间的关系，同时也体现出音乐对舞蹈表演的重要性。
舞蹈教学必须配备相关背景音乐，从而在音乐旋律和节奏中加强学生对舞蹈韵律的体验。
舞蹈可以更好地诠释音乐，因为舞蹈时人的肢体动作语汇表达思想感情的动态艺术。
而舞蹈教学不仅是艺术美的表达更是音乐课程的扩展和补充。
音舞结合学生在音乐学习中感受到舞蹈的魅力，舞蹈学习中体会到音乐内涵，从而实现学生智力发展，在学生道德养成和审美能力提升等方面都发挥重要作用。
二、音乐教学与舞蹈的完美结合
（一）创建趣味性课堂
中小学生年纪较小，上课注意力不集中，感受不到课堂教学趣味，也就对课堂失去兴趣，所以教师首先要吸引学生注意力，创建趣味性课堂。
学生配合教师工作，学生发挥主观能动性。
音舞结合教学方法的关键在于舞蹈，所以在编创舞蹈时必须要结合中小学生的特点以及教学进度，选择一些简单易懂易学的舞蹈动作，提高学生课堂参与积极性，同时增强学生自信心。
总之，趣味性课堂的创新，不仅降低音乐学习枯燥感和单调性，还有利于调动学生学习积极性，提高教学质量。
如学习歌曲《茉莉花》，根据歌词内容设计摘花、模花等簡单的舞蹈动作，并创设相关情景。
舞蹈过程中，脑海中出现相关场景，与利于增强学生社会经验。
而舞蹈的学习过程也是学习音乐的过程，学生在此过程中感受到音乐与舞蹈紧密相连，体验、感受音乐和舞蹈的魅力，发现音乐优点。
音乐教学与舞蹈的完美结合，学生不仅学习到了音乐知识，同时感受体会舞蹈的优美，学生音乐素养和欣赏水平不断提升。
趣味性课堂的创建，学生再简单舞蹈动作的表演中深刻感受音乐的魅力以及学习的乐趣，学生更加喜爱、热爱音乐，同时提高对舞蹈的学习兴趣。
（二）融入民族文化
现代音乐歌曲在中小学音乐教学的引入，有利于增强学生乐感，同时相关舞蹈动作也比较简单，如《野狼Disco》《凤凰传奇》等潮流歌曲，大部分音乐教师会选择这样潮流歌曲开展教学工作，但往往忽视传统歌曲的教学。
我国优秀传唱度高的音乐和舞蹈作品有很多，如《茉莉花》《黄河大合唱》等等，这些都是我国优秀民族文化的重要构成部分。
我国传统民族舞蹈跟随历史长河的演变，经过不断的改良形成现代舞蹈表演形式，是我国古代人们智慧的结晶，艺术价值和欣赏价值是当代舞蹈所不可比拟的，值得人们深挖探究。
音乐教学总融入传统文化提高中小学生对民族文化理解的同时，还增强学生爱国意识和情感。
虽然我国传统以及与复杂难懂，但教师可在保存其精髓的基础上进行适当的改编。
民族舞蹈的改编，要综合考虑学生的实际能力。
同时也不能将传统舞蹈元素全部改编，要保留原有精华。
在此基础上改善较难舞蹈动作或删减部分舞蹈动作，或是分次教学，一个舞蹈分成3个课时展开教学。
中小学生在音乐和舞蹈学习中深刻感受和理解中华传统音乐和舞蹈的魅力，从而增强爱国主义情怀。
（三）利用舞蹈形态美感悟音乐内涵
通过旋律和音符的传递人们得以听到动听的音乐，舞蹈依靠人的肢体进行展示，在形体美的展示下人们产生情感上的共鸣，而音乐和舞蹈的完美结合，人的视觉和听觉受到巨大的冲击，并在情感共鸣中回忆从前。
音乐课堂上单纯地依靠教师范唱，学生一句一句跟学，长时间下，学生会慢慢失去对音乐的兴趣。
所以，教师要以学生心理生理特征为基础，完美结合音乐与舞蹈实现对歌曲的诠释，增强学生音乐理解，同时培养学生乐感。
三、结语
总之，音乐和舞蹈二者相辅相成，音乐需要舞蹈的支持吗，不然它是不完善的;舞蹈需要音乐的辅助，不然舞蹈表演是不完美的。
所以，二者的完美结合，视觉艺术和听觉艺术结合产生更好的化学反应，而展现的艺术效果也是更完美的。
参考文献：
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[4]吴迪.音乐教学与舞蹈教学相结合的研究[J].北方音乐，2018，38（12）：176.
作者简介：
王晶，河北省秦皇岛市，秦皇岛市海港区教育局青少年活动中心。