春节序曲第二段
西南师大版音乐八年级下册 4.欣赏 春节序曲 课件 (共14张PPT)
分段赏析：
．．．
引子部分 主题
活动一：
用打击乐器或身边可以利用的东西 为音乐配伴奏。
分段赏析：第一部分（A段） a
b a1
第一部分 主题
活动二：
再次聆听，用“纸”表现音乐。 （要求：a主题用“弹纸”；b主题 用“拍纸”；a1用“抖纸”）
分段赏析：第二部分（B段）
.
．
B段音乐与A段相比. 在情绪、节奏、 速度、力度、节拍方面有何变化？
第二部分 主题 活动三： 学跳秧歌步
分段赏析：第三部分（A1段）
.
这段音乐中有没有你熟悉的旋律？
.
第三部分 主题 活动四：
用“纸”和“打击乐器”表现音乐。
《春节序曲》的曲式结构分析带再现的三段体来自引子第一部 分
（A）
第二部 分
（B）
第三部 分
（A'）
学生明确任务： 1、2、3、4组表现A段； 5、6、7、8组表现B段； 每组都要表现C段。
要求：用自己喜欢的方式(如：模仿指挥、 身体律动、舞蹈、旋律线、打击乐等)就 本组要展示的内容进行排练。
体验音乐，各组随音乐展示。
尽管这节课的时间有限，但中国的 民族音乐是悠远深长的；
尽管这个舞台给我们的时间有限， 但人生是一个更大的舞台；
祝愿同学们能在人生的大舞台上演 绎自己人生最美的乐章！
人教版七年级音乐下册(五线谱)第一单元《春节序曲》教学设计 (1)
《春节序曲》教学设计教学内容:欣赏我国著名音乐家李焕之所作的乐曲《春节序曲》。
教材简析:《春节序曲》是《春节组曲》中的第一乐章,作者以中国人民的传统节日“春节”为题,满怀激情地反映当年在延安过春节的深切感受,展现了一幅革命根据地人民在春节时敲锣打鼓、载歌载舞的热烈欢腾的场面。
教学目标:1、知识与技能：在对比、欣赏、聆听和实践体验中辨识各段主题。
2、过程与方法：通过教体验活动、表演等方式来完成对音乐作品的理解，激发同学们的欣赏热情。
3、情感态度与价值观：在欣赏中感受音乐作品欢腾、热烈的情绪，培养学生对我国民族音乐的兴趣，激发学生热爱民族音乐的感情。
教学重点:能够在听赏中辨识各段主题。
教学难点:作品通过哪些音乐手段表现欢度春节的热闹场景教学过程:一、组织教学,导入新课。
1.师问:老师表演时的心情如何?同学们对这段配乐熟悉吗？2.根据学生回答,师引出课题《春节序曲》。
(设计意图:一上课,便以热闹的场面、欢快的音乐展现了春节喜气洋洋的情景,学生的思绪一下子就飞到了愉快的春节之中,学生的注意力被牢牢的吸引住。
从而也激起了学生欣赏乐曲的热情。
)3.简介作曲者及乐曲时代背景。
(设计意图:让学生对乐曲背景有所了解,能更深入的理解音乐。
)二、整体欣赏,划分段落。
1.整体欣赏,思考:（1）整首乐曲的情绪发生了什么样的变化？ (2)想想乐曲可以分成几部分?2.开头和结尾热烈欢快，中间舒缓柔美。
根据乐曲情绪的变化我们可以把它分为三部分。
三、分段欣赏。
a、欣赏引子:提问:它是怎样表现这种热烈欢腾的场景的？1、力度老师敲鼓、学生拍打腿面和敲击桌面来体验。
师：强弱（力度）发生了交替变化。
让我们感觉这段旋律非常的热闹。
2、“螺丝结顶”再次体验，提问：感受这个强弱对比的乐句有什么样的变化规律？师：乐句变得越来越紧缩，和海螺相似，这是我们民族音乐的一种创作技法，叫做“螺丝结顶”。
就是这种紧缩的乐句使情绪变得高涨，高涨的情绪把我们带到了A主题旋律。
春节序曲的简谱
春节序曲的简谱* 曲子简介 *春节序曲是常见的中华传统音乐作品之一，是描述中国农历新年到来的一首乐曲。
这首曲子由中华人民共和国民族音乐家、作曲家郑德荣创作，于1960年诞生，被视为是一部举世闻名、耳熟能详的古典音乐之作，也是中国现代音乐史上的一篇重要篇章。
* 乐曲分析 *春节序曲是由钢琴、小提琴、大提琴、木琴、定音鼓、军鼓、钹等乐器组成的管弦乐曲，整个曲子时长约为10分钟。
它的曲调朗朗上口，引人入胜，由三个乐章组成。
第一乐章：《春天的喜悦》时长约3分25秒开场先是一个闹钟铃声，这也意味着春节到了。
随后乐曲轻盈、活泼，慢慢将气氛推向嘉年华，让人感受到春天的喜悦和活力。
第二乐章：《春天的恢复》时长约3分10秒这个乐章中，曲子音乐性格变得更加优美，与前一个乐章的轻快比起来，这个乐章更温和、更优美动人。
它也为下一个乐章打下了基础。
第三乐章：《春节的庆祝赛》时长约3分35秒这个乐章是最为盛大的一部分，乐曲更加热闹、欢快，有时像是一支庆祝队伍的行进乐曲。
这一部分让人感受到春节盛大、喜庆的气氛。
* 简谱 *以下为春节序曲的简谱，仅供参考：第一乐章：《春天的喜悦》C D E D|C D E D|E F G F|E F G F|G A B C6|G A B C6|C D E F|G G G G|C D E D|C D E D|E F G F|E F G F|G A B C6|G A B C6|C D E F|G G G G|第二乐章：《春天的恢复》D E F G|F G A Bb|Bb C6 D6|C6 Bb A G|F G A Bb|A G F E|D6 E6|D6 C6 Bb A|G A Bb C6|Bb C6 D6|D6 E6 F6|E6 D6 C6|Bb A G F|G A Bb C6|Bb A G F|G G G G|第三乐章：《春节的庆祝赛》C6 D6 E6 F6|G G A Bb|C D6 E6 D6|D C6 Bb A|G A B C6|D6 C6 Bb A|G A Bb C6|D6 C6 Bb A|G A Bb C6|Bb C6 D6|D6 E F6 G6|G F6 E6 D6|C6 Bb A G|F6 G6 A6 Bb|C6 Bb A G|G G G G|以上是春节序曲的简谱和分析，欢迎大家学习和欣赏！。
李焕之《春节序曲》作品分析及民族性阐释
Appreciation and appreciation 品鉴与欣赏李焕之《春节序曲》作品分析及民族性阐释曹乃月（沈阳音乐学院，辽宁 沈阳 110000）【摘要】《春节序曲》是李焕之所作民族管弦乐作品《春节组曲》中的序曲部分，是最受国人喜欢的作品之一。
乐曲中采用我国陕北民歌与秧歌的音调、节奏作为素材创作的管弦乐作品，凸显了我国新春佳节之际热闹、幸福、欢天喜地的节日氛围。
与此同时，《春节序曲》采用西方的作曲技法及配器方式进行创作，这种中西融合而作的器乐作品堪称经典。
本文就《春节序曲》进行音乐本体分析，兼谈其在作品创作中的民族性体现。
【关键词】《春节序曲》；李焕之；《春节组曲》【中图分类号】J616 【文献标识码】A一、《春节序曲》作者李焕之及此曲创作历程（一）李焕之与《春节组曲》创作李焕之，新中国高产的作曲家、指挥家、音乐理论家。
1919年生于香港，1936年入上海国立音专，师从萧友梅。
1938年到延安鲁艺音乐系学习，后师从冼星海。
其作品有：管弦乐曲《民主建国进行曲》《新中国青年进行曲》《春节组曲》等，歌曲《社会主义好》，古琴弦歌合唱《苏武》，古筝协奏曲《汨罗江幻想曲》，独幕歌剧《异国之秋》。
理论著述有：《作曲教程》《音乐创作散论》《民族民间音乐散论》《论作曲的技术》等。
《春节组曲》由第一乐章《序曲——大秧歌》、第二乐章《情歌》、第三乐章《盘歌》、第四乐章《终曲——灯会》四个乐章组成。
《春节组曲》创作之时正是李焕之先生在陕北生活的几年，在这几年中他对陕北的音乐耳熟能详，对陕北音乐特点更是有一定的研究及见地。
此曲的创作灵感来源有一定的契机：1953年，李焕之应舞蹈家戴爱莲之约，与其合作去陕北农村考察、采集音乐素材，创作名为《春节》的舞蹈作品。
尽管后来合作未能实现，但是李焕之将收集到的素材保留了下来，以采集到的这些素材创作了此作品，名为《春节组曲》。
（二）《春节序曲》及其版本问题《春节序曲》是由《春节组曲》中的第一乐章《序曲——大秧歌》独立而来的。
《春节序曲》音乐PPT课件(6篇)
自1943年新秧歌运动后，
创
春节就成为延安文艺工作者
作
和人民群众相互见面、同歌
背
同舞的节日，也是党政军民
景
相互关怀问候，共同鼓舞革 命斗志的时节。《春节组曲》
：
作于1955年至于1956年间，
是作者在延安过春节时热烈
欢腾的场面以及团结友爱、
互庆互贺的动人图景。1956
年“全国音乐周”期间，
《春节组曲》问世。这是李
引子
• 你听到了哪些乐器？
主题1
主题2
主题2变奏
第一部分
你听到哪些乐器? 锣鼓（打击乐器） 单簧管、双簧管、长笛（木管乐器） 小提琴、大提琴（弦乐器）
第二部分
运用了哪些乐器？这一部分和第一 部分有什么不同？
英国管
大提琴
小提琴
第二部分取自于陕北民歌《二月里来打过春》
展示
第三部分
• 边听边思考： • 你熟悉这一部分吗？它和哪部分相似？ • 请你用舞蹈来表达自己的喜悦之情。
体整有作是相和来 用三 三
感首点为风似第表 简段 段
。曲类对格的三示 单体 子似比较，乐： 的我 听前。为第段也 们 起后这迥二其就 大
体 结 构
来 较
呼 应
样 的
异 的
乐 段
实 是
是 说
乐段赏析
• 引子：音乐以快速，强力度的节奏表现出喜庆的场
面．
• 第一部分：由陕北唢呐曲调演化而来的几个具有民
节奏：
2/4 0 XX︱X XX｜X XX｜XX XX XX XX︱XX XX｜XX XX ｜XX XX︱ XX XX︱0 0︱0 0∣X X︱X-‖
2/4 X X X∣ X X X∣X XX∣X X X ∣ X X X∣ XX X ∣X- ∣XX X ∣
春节序曲简谱教学
春节序曲简谱教学
一、简介
春节序曲是由中国著名作曲家李祥霆所创作的一首音乐作品，它是以中国传统乐器为基础，融合现代西方音乐元素再创作而成。
这首音乐作品既有中国传统文化的浪漫情怀与热烈氛围，又有现代的音乐元素和特效，足以让人们在春节期间感受到节日的欢乐气氛和文化底蕴。
下面我们来一起学习春节序曲的简谱。
二、简谱
1、前奏
（右手五指依次按下）
4 5 3 4 2 3 1
（左手五指依次按下）
4 5 3 4 2 3 1
2、第一段
（右手五指依次按下）
4 6
5 4 5
6
7 6 5 6 5 4
（左手五指依次按下）
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3、第二段
（右手五指依次按下）
2 2 2 2
3 3 3 3
4 4 4 4 （左手五指依次按下）
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
4、第三段
（右手五指依次按下）
5 5 5 5
6 6 6 6
7 7 7 7 （左手五指依次按下）
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
5、第四段
（右手五指依次按下）
1 1 1 1
2 2 2 2
3 3 3 3
（左手五指依次按下）
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
三、总结
通过学习简谱，我们了解了春节序曲的基本元素和乐曲结构。
在春节期间，演奏这首音乐作品可以给人们带来欢乐的气氛和愉悦的心情。
希望大家能够多加练习，享受演奏的乐趣。
春节序曲第二段
春节序曲第二段春节的序曲继续奏响，欢快的旋律在空中飘荡。
在大街小巷，人们纷纷穿着盛装，热情地融入着这个喜庆的节日氛围。
火红的灯笼挂满了街头巷尾，散发出温暖的光芒。
人们忙着准备年夜饭，各种美食的香气弥漫在空气中，让人垂涎欲滴。
孩子们欢快地跑来跑去，挥舞着手中的鞭炮，发出响亮的声响，象征着驱邪避灾，迎接新年的到来。
城市的每个角落都装点得如此美丽，仿佛世界都沉浸在欢乐和幸福之中。
而在农村，温馨的画面也在上演。
人们早早地回到了家乡，与亲人团聚，共同度过这个重要的时刻。
年味浓郁的村庄里，灶台上冒出了阵阵香气，祖祖辈辈传承下来的年俗活动也在这一天得到了充分的发扬。
大年初一的庙会上，热闹非凡。
人们身着民族服饰，载歌载舞，展示着中华民族的独特魅力。
舞龙、舞狮轮番上场，奇舞异曲让人陶醉其中。
彩排完美的节目将观众们带入了一个美妙的世界，让他们忘却一切烦恼和忧愁。
当然，春节不只是欢乐与热闹，更是一种充满着深深的传统文化底蕴的节日。
人们向长辈敬献拜年礼，表达对长辈的敬重和祝福；红包则成为了孩子们最期待的礼物，代表着祝福和新年的好运。
而在这个特殊的日子里，人们还会一同上山燃放烟花，希望能够驱逐邪气，迎接新的一年的开始。
五彩斑斓的烟花在夜空中绽放，将整个城市装点得如同仙境般美丽。
伴着烟花绽放时嘹亮的欢呼声，人们洋溢着喜悦和幸福的笑容。
春节序曲继续回荡在大地上，带来无尽的欢乐和祝福。
这是一个家庭团聚、友谊深厚、幸福满满的节日。
而无论是城市还是农村，每个人都在庆祝中度过了这个值得纪念的日子。
愿这一年里，人们的生活幸福美满，如同春节序曲一般，继续奏响幸福的和谐旋律。
春节序曲作文
春节序曲作文春节序曲作文（通用5篇）春节是我国最隆重最富有特色的传统节日，它代表着一年的结束与另一年的开始。
所谓“一夜连双岁，五更分二年。
”就是如此吧!下面是小编为大家整理的春节序曲作文，希望对大家有所帮助。
春节序曲作文篇1春节就要来临了！每家每户都皆大欢喜。
瞧！马路边挂满了红灯笼，把天空映衬的喜气洋洋。
每户人家的门上都换上了新的春联，他们都在盼望新年的到来呢！看！超市里人山人海，货架上摆满了年货，这些小东西正在向路过的人们招手：“快来看看我呀快带我回家呀！”超市里的服务员们穿着溜冰鞋，戴着红色牛仔帽，穿梭在人群中。
听！商场里、超市里都放着好听的有关春节的歌。
人们正在欢天喜地地交谈彼此的快乐呢！对了，刚才说到春联，我就会情不自禁地想起去年我和爸爸贴春联的情景。
大年初一早上，爸爸拿了一副春联说：“来，今天我就让你看看你老爸贴春联时候的帅（衰）样！”“好耶好耶！”我欣喜若狂，随爸爸一起跑出了门外。
爸爸已经准备好了材料：胶水、胶带纸、剪刀、椅子。
开始贴春联了。
我递给爸爸一张春联，爸爸来了个“大鹏展翅”，“飞”到椅子上，随后来了个“墙上补钉”，手一抹，就把春联贴到了门上。
我又递给他一段胶带纸，“嗖”的一声，爸爸又把胶带纸抹上去了。
“这叫‘巩固再抹’。
”爸爸幽默地说。
春节，带给了我们无穷的乐趣和憧憬！春节序曲作文篇2咦？是谁打翻了人间的五彩瓶，使大地变得五彩缤纷？你看，草坪上好像用翠绿的染料染过，漾绿揺翠，仿佛一块块碧绿的翡翠。
让我们一起去寻找春天的踪迹吧！看！姹紫嫣红的春姑娘来了！粉红的日本晚樱满树都是，好看极了！日本晚樱的花瓣有粉红的，还有白的。
花瓣里面包着嫩黄色的花蕊。
远远看去，像一位位芭蕾舞者的裙子。
嫩黄色的迎春花也竞相开放了。
在阳光的照耀下，像一个个金闪闪的小风铃。
有的迎春花才展开两三片花瓣，有的花瓣儿全展开了，有的还是花骨朵，看起来马上要破裂似的。
看！生机勃勃的春姑娘来了！小草刚刚从土里钻了出来，才冒出一点儿芽，嫩嫩的，绿绿的，这使我想到了“野火烧不尽，春风吹又生”的诗句。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
竭诚为您提供优质文档/双击可除
春节序曲第二段
篇一：最新湘教版四年级上册音乐《春节序
曲》.doc(2).doc
29春节序曲教学设计
教学分析：这首音乐作品在课堂设计中，学生通过听音练习导入、名曲赏析、活动体验等多种环节，让学生体验到音乐作品的热烈欢快的情绪及中国人民在欢度春节时的载歌载舞场面。
教学目标：
(1)让学生聆听音乐，做音乐练习，培养学生听音乐鉴赏音乐的习惯。
（2）让学生充分聆听音乐作品，感受、体验乐曲的特点及乐曲中不同的音乐情绪。
引导学生积极参与体验，大胆想象。
（3）充分了解《春节序曲》中音乐基本要素力度、速
度、情绪等基本知识，有感情的演唱第二段抒情主题。
教学重点：在听赏《春节序曲》过程中，感受音乐欢乐、热烈的情绪。
教学方法：比较法、情景创设法、实践体验法等。
教学准备：自制课件、手绢、扇子等道具。
教学过程：
一、进行听音练习。
让学生聆听三个音乐片段，（这三
个片段分别是第一段的主题一、主题二和第二段的主题）分辨他们力度、速度及情绪的变化。
二、处理作品：
1、对照乐谱先将前两段的主题进行一下分析。
聆听音
乐感受片段一（主题一）有什么特点。
让学生跟着片段一做律动，并能用锣鼓表现出来。
片段二（主题二）感受欢快、活泼富有秧歌节奏的音调并模唱，在音乐中舞蹈，在秧歌中体验主题欢快活泼的情绪，在音乐中体验秧歌的魅力。
片段三（第二段主题）在力度速度情绪方面方面怎样？（力度变弱了，速度也变慢了，情绪是抒情的）
2、初步聆听：老师将这三个片段编织成一个音乐作品，让同学们来欣赏。
播放《春节序曲》，让学生初步聆听全曲，听听全曲可以分为几个部分(三个部分)。
3、分段聆听：聆听引子：音乐的力度、速度特点如何？情绪如何？
第一部分：聆听第一段让学生找出熟悉的音乐，就是开始听到的片段一与片段二，分别是第一段的主题一与主题二，
这两个具有对比性质的主题共同构成了热烈欢快的第一段，生动描绘出人们在欢度春节时热烈欢腾、载歌载舞的场面。
第二部分：
1、音乐主题出现了几次？（三次）在旋律上出现哪些音乐要素的变化？（节奏、速度、情绪等要素发生变化）
2、欣赏视频，看一下主题分别用什么乐器演奏（英国管、大提琴、小提琴）感受音乐的抒情温馨，联系春节时一家人围在一起谈话场景，编入歌词，唱给学生，加深学生对旋律的印象。
第三部分：
1、请学生感受其音乐特点——体会到是第一部分的缩短再现。
整首乐曲的结构是：引子A+b+A
4、完整聆听欣赏彭家鹏维也纳《春节序曲》指挥视频（从头再听一遍，感受音乐的热烈喜庆，及不同的主题表现）
5、延伸补充：认识音乐家——简单介绍李焕之及《春节序曲》由来。
（课件展示），进一步了解春节序曲。
篇二：春节序曲鉴赏
耳熟能详中的新味道——
《春节序曲》赏析
【摘要（Abstract）】
《春节序曲》是我国著名的作曲家李焕之先生于1956
年创作的管弦乐作品《春节组曲》中的第一乐章。
这套作品
取材于作者早年在延安过春节时的生活体验和感受，李焕之先生通过乐曲向大家展现了革命根据地人民在春节时热烈
欢腾的场面以及团结友爱、互庆互贺的动人图景。
人们对这首气氛欢快、情绪激昂曲目的喜爱程度绝对是中国交响作品历史上空前的。
1989年，《春节序曲》获中国唱片总公司“金唱片奖”；1993年6月，《春节组曲》等作品入选“二十世纪华人音乐经典”，足见其魅力所在。
“ThespringFestivalprelude”isthefamouscomposermrLihuanZhiin1956theorchestralwo rkcreatedthefirstof“thespringsuite”
movement.ThisworkbasedonauthorearlywhenthespringFes tivalinyenanthelifeexperienceandfeeling,mrLihuanZhi musicshowedtoeveryonebypeoplesrevolutionarybaseinsp ringFestivalwarmexultscenesandunitylove,mutualgreet eachotherthemovingpictureanniversary.Itfirstatmosph ereandlively,spiritsupthepiecesofthechinanationalsy mphonyfondnessdegreeisabsolutelyunprecedentedintheh istoryoftheworks.In1989,“thespringFestivalprelude”wasawardedchinarecordcorporation “goldenrecordsaward”;June1993,“thespringFestivalsuiteand”soonthework
“20centurieschinesemusicinclassic”，
itservestoshowitscharm.
【关键字（Keywords）】
春节序曲ThespringFestivalprelude
管弦乐orchestralmusic
喜庆场面joyousscene
复三部曲式compoundthreeparttunetype
李焕之Lihuanzhi
【正文】
（一）地位与成就
《春节序曲》是李焕之的管弦乐《春节组曲》的第一乐章。
《春节组曲》作于1955－1956年间。
作者曾在1943和1944年在陕北和当地群众欢度春节，感受很深。
《春节组曲》集中表现中国北方过春节的热闹景象。
全曲分四个乐章：《序曲》（大秧歌）、《情歌》、《盘歌》和《灯会》。
其中最经常演奏的是第一乐章《春节序曲》。
（二）背景和氛围
春节是中国人民传统的盛大节日，在西北地区，每逢春节就举行红火的秧歌舞活动，人们同歌共舞，互相祝贺。
“秧歌”是我国北方地区具有代表性的一种民间歌舞形式。
舞者通常扮成各种人物，手里拿着扇子、手帕、彩绸等道具起舞。
表演形式分过街、大场和小场三部分。
过街是秧歌队在街上行进时，按音乐节奏表演的一些简单的舞蹈动作。
大场是热。