开头结尾升格

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议论文开头和结尾的升格训练

议论文开头和结尾的升格训练

议论文开头和结尾的升格训练作者:孙玲玲来源:《教育研究与评论(课堂观察)》2018年第02期摘要:开头和结尾是一篇文章的重要组成部分。

议论文的开头一般由引子和中心论点两大部分组成,议论文开头的升格训练,要指导学生从引子形式的多样化、引子和中心论点的无缝化和中心论点的鲜明化三个方面着手练习。

议论文结尾的升格训练应当围绕强调中心论点、讲求首尾呼应、采用多种手法等展开。

关键词:议论文开头结尾升格训练李渔在他的《闲情偶寄》中提到:“开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去。

此一法也。

”“终篇之际,当以媚语摄魂,使之执笔流连,若难遽别。

”可见,开头和结尾对于一篇文章的重要性。

本文就议论文开头和结尾的升格训练,谈一谈笔者的思考。

一、议论文开头的升格訓练议论文的开头一般由引子和中心论点两大部分组成,议论文开头的升格训练,要指导学生从引子形式的多样化、引子和中心论点的无缝化和中心论点的鲜明化三个方面着手。

(一)引子形式的多样化1.引用名人名言。

如:“索尔仁尼琴在《古拉格群岛》中写道:‘每个人都是宇宙的中心,有多少个人,宇宙就有多少的中心。

’一味仰望他人,忽略了自身的巨大价值。

摒弃仰望他人,倾听内在的巨大声音。

”作者用索尔仁尼琴的话,引出中心论点。

这是较为常用的引子形式,教师可要求学生平时有意识地积累名人名言素材。

2.运用名人事例。

如:“稼轩一生,纵横捭阖,戎马倥偬。

饶是在‘茅檐低小,溪上青青草’中犹记当年‘金戈铁马,气吞万里如虎’,以一身钢骨引后世万代瞩目。

”这个作文开头运用简洁凝练的文字,将辛弃疾的人生经历和作文题目勾连,是非常好的引子。

学生接触的名人事例有许多,如何在议论文中恰当运用,升格训练中不可忽视。

3.化用名篇名句。

如:“羡人者,云电风灯;卑己者,死灰槁木。

唯不羡于人,不卑于己,方能在静云止水中有鸢飞鱼跃之气象。

”作文开头化用菜根谭的句子“好动者云电风灯,嗜寂者死灰槁木;须定云止水中,有鸢飞鱼跃气象,才是有道的心体”,让文章开篇显得文采斐然。

作文升格 结尾

作文升格 结尾

作文升格结尾钱战丽余日平【写作导航】近代作家林纾说:“为人看晚行,行文看结穴。

”这说明结尾是文章的重要组成部分。

俗话也说“行百里者半九十”,写文章也如行路,有了凤头猪肚只是半九十,而豹尾切不可忽视。

结尾飞扬有力,如截奔马,才能与优雅的凤头相称,草率收场,只能使文章落下软弱的病根。

从考场作文来看,结尾失败常有如下表现:①不当止而硬止。

有的学生由于没有分配好答题时间,以致在写作文时所剩时间不够,来不及结尾,结果或用一句话硬断,或点上一串省略号,或干脆空在那儿。

不当止而硬止,无论哪一种情况,都会被视为未完篇处理。

所以,一定要给考场作文预留下足够的时间。

②当止而不止。

有的文章已写完,中心已表达清楚,事情已叙述完整,形象已鲜明突出,事理已阐释明白,本当止而不止,拖泥带水,冲淡甚至掩盖了主题。

③与中心不一致。

这样的文章结尾未能与主题相照应,忽视了结尾与主旨的一贯性,从而损害了文章中心的表达。

据此,我们练习文章结尾时,须着重强化下列两种意识:一、照应开头,浑然一体我们做事通常追求圆满,写文章亦然。

文章要想给读者以完满的感觉,就要在结尾处响应前文,照应题目,达到收拢全文的目的。

以朱自清的《背影》为例:开头:我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。

结尾:我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。

”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

唉!我不知何时再能与他相见!文章以难忘父亲的背影入题,以质朴又不失深沉的笔调描写了父子俩在车站分别时父亲通过铁道为儿子买橘子的背影,表现了深厚的父子之情。

文章结尾以父亲的来信作为感情的触发点,“我”在泪光中再一次看到了父亲的背影,这样不仅抒发了儿子思念父亲的情感,而且照应了开头,使文章形成一个有机的整体,进一步感染读者,使读者在读完作品后依然沉浸在父子互相思念的深厚感情之中。

再看学生写的《听地球的心跳》:开头:海浪,是地球的心跳,早在海洋时代,它就开始在月球与太阳的共同作用下有规律地搏动,千百万年不曾停息,在人们的聆听中填充着一颗又一颗心灵……结尾:翱翔的海鸥回归大海的拥抱,消失在落日余晖的金色中,超越了地平线的边界。

作文开头升格技巧

作文开头升格技巧

营外的梆子敲了三下:三更天, 营外的梆子敲了三下:三更天, 我却丝毫没有睡意。 我却丝毫没有睡意。面前的几案上一 端放着直捣黄龙的作战地图, 端放着直捣黄龙的作战地图,一端却 是传令退兵的十二道金牌。 是传令退兵的十二道金牌。火盆里的 炭火只剩下零星几点, 炭火只剩下零星几点,一阵风裹着雪 冲进帐来,火熄了,夜更冷。 冲进帐来,火熄了,夜更冷。砚中的 墨冻了磨,磨了又冻。 墨冻了磨,磨了又冻。我该如何选 择? 今夜很静, 今夜很静,往日士卒总会三五成 群围成一圈…… 群围成一圈……
8.引用式。 8.引用式。开头或引用名言警 引用式 点明中心; 句,点明中心;或引用人物语 突出人物性格; 言,突出人物性格;或引用诗 唤起读者共鸣; 歌,唤起读者共鸣;或引用俗 语谚语,说明事理等等。 语谚语,说明事理等等。
《十六年前的回忆》的开头:一 十六年前的回忆》的开头: 九二七年四月十八日, 九二七年四月十八日,我永远忘 不了那一天,那是父亲的被难日, 不了那一天,那是父亲的被难日, 离现在已经有十六年了。 离现在已经有十六年了。 9.倒叙式 倒叙式。 9.倒叙式。从事情的结 果写起,引人入胜, 果写起,引人入胜,再 回过头来叙述事情的原 因和经过。 因和经过。
5.悬念式开头 悬念式开头
开头遵循的原则: 开头遵循的原则: 向心性。 1.向心性。开头必须与全 文的主要内容、 文的主要内容、中心思想紧 密相联,为突出中心服务。 密相联,为突出中心服务。 精简性。语言要精简, 2. 精简性。语言要精简, 最好是开门见山。 最好是开门见山。
《翠鸟》的开头:“翠 翠鸟》的开头: 鸟喜欢停在水边的苇秆 上。” 6.点题式。开门见山, 6.点题式。开门见山, 点题式 不拐弯抹角, 不拐弯抹角,开头第一 句就点文章的题目。 句就点文章的题目。

作文升格顺口溜

作文升格顺口溜

作文升格顺口溜篇一《如何让作文“步步高升”》作文想要写得好,这里有点小诀窍。

就像我之前参加学校的作文比赛,那可真是一场“作文大冒险”。

话说我拿到作文题目,是关于校园生活里难忘的一件事。

我开始想,这平常的日子里,啥事儿最有趣呢?突然就想起有一次课间,老师走到教室的后面,想把那个有点歪的盆栽扶正。

那盆栽是一盆吊兰,长长的叶子像小姑娘的辫子。

结果老师一伸手去扶,那叶子“嗖”地一下扫到老师脸上,就像调皮的小孩搞了个小恶作剧。

老师当时那表情特有意思,眼睛稍微瞪大了一下,然后忍不住笑了。

这事儿不是很有趣吗?确定了事例,我就开始按照顺口溜来构造我的作文。

那开头得吸引人吧,就好像在人群里突然大喊一声让人注意到你。

我写“在校园这个大乐园里,每天都像一场奇妙的冒险,有一件事就像一场意外的烟火,特别耀眼。

”这就开了个好头,不像是以前干巴巴地说什么“在我的校园生活中有很多事,其中有一件我很难忘。

”中间叙述事情的时候,我把每个细节都拉出来遛一遛。

老师那时候穿了个蓝色的衬衫,领口还有一点没翻好,像个小舌头伸在外面。

他伸手的动作,就像是小心翼翼在对待一个宝贝,怕把吊兰弄疼了似的,结果那叶子就那么欢快地甩到他脸上。

我描写的时候就像放电影一样,把这些画面一帧一帧地在作文里呈现。

结尾呢得有点深度又不能太生硬。

我写“这小小的课间插曲,就像一颗糖果,含在校园生活的嘴里,甜甜的。

每次想起来,都能感觉到校园的日子充满了惊喜和乐趣。

”总之,作文要想升格,开头像敲门,敲得响亮又独特;中间像唱戏,把故事细节演细致;结尾像送客,送得让人有余味,这就是咱作文升格的小秘密。

篇二《作文升格那点趣事》咱接着唠作文升格这事儿。

这次说说我写观察日记的故事。

作文题是“我家的小宠物”,我家那只小猫可就是主角了。

这只小猫,那叫一个淘。

它全身的毛就像雪一样白,就中间背上有一小撮灰毛,看起来像个小团子撒了点灰。

有一天,我打算写观察它如何抓老鼠。

我就坐在墙角那悄悄等着,感觉自己像个侦探在等罪犯出现。

开头结尾升格模板

开头结尾升格模板
• 朱漆门,白玉栏,一砖一瓦间彰显“中国味”; 峨冠带,水袖衣,一板一眼间唱尽“中国味”; 狼毫笔,石镇尺,一撇一捺里写出“中国味”。 中华文化因其特有的中国味而散发出无穷的魅力, 身为华夏儿女的我们,更应传承和发展中国味这 一文化根。
普通作文结尾: 在这个快捷功利的时代,
外界的诱惑和陷阱太多,我 们很容易受到影响,迷失自 我。面对时代的洪流和喧嚣, 我们要秉持初心,坚定自我 不动摇。不管外界如何涌起 风浪,我独坚守“工匠精 神”,铸就人生大梦。
开头结尾都照顾到了, 内容论点肯定也要升格。
模板3: 升格=关键词A+修饰A,关键词B+修 饰B。
• 山石,深藏在大自然中,代表着出世的精神,以 纯粹之美点燃大好山水; 卵石,脱离大山,走入 人间,代表着入世的精神,以圆润之美装点社会 人间 。
第 一 章
突破作文瓶颈, 寒假偷偷超越同 龄人
普通作文开ห้องสมุดไป่ตู้:
时代在高速发展,传统文 化却被人们遗忘在脑后。传统 的中国建筑、华美的戏剧服饰、 工整的汉字书法,在海外文化、 快餐文化的冲击下,逐渐失去 了自己的风采。作为中华儿女, 我们应当重新找回这些具备中 国味的存在,让中华文化得以 传承和发扬。
模板1: 开头={短语A,短语B,概括句}x3+ 中心句。
模板2: 结尾=描述榜样行为+概括优点+树立 自我要求。
• 岁月骛过,山陵浸远。一代代文化匠人不惧苦辛, 甘当华夏文明的守夜人。 秉持“工匠精神”,在衰 落遗失的边缘坚守,在快捷功利的繁荣里坚持,一 颗初心绵延不息。 而吾辈于时代洪流之中,须将 “择一事,终一生”作为人生信条,踏着风浪不断 向前,拨散裹挟喧嚣的云翳,任由岁月往复,独坚 守“工匠精神”,铸就人生大梦。

作文开头、结尾技巧与升格写作示例

作文开头、结尾技巧与升格写作示例

作文开头、结尾技巧与升格写作示例一、开头技巧⑴欲扬先抑,开发胃口唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这,大伙都叫她“虎妞”。

——《同桌》⑵开门见山,直截了当我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。

对她,我有一肚子的话要说。

——《同桌》⑶描形绘神,印象逼真她,长得真丑:黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下,一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿,略有黄色……唉!甭提了,她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。

——《同桌》⑷自然交代,平引下文新学期一开始,我就注意到一个问题:我们班三十三名男生,二十七名女生,男生两人一桌恰好多一名,女生亦如此,必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。

可万万没想到这个危机会降临到我的头上。

——《同桌》⑸歌词开头,响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来,那带着绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》⑹排比反复,创造旋律朋友,就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友,就是我可以对他付出全部信任的人;朋友,欢乐时与我分享,危难时与我同行。

人生中没有朋友,就像生活中没有阳光。

我就有着这样的一个好朋友。

——《朋友》⑺设问开篇,无沿无边往事如烟,随着时光的流逝,大都渐渐淡忘,而那双眼睛,怎能使我忘怀?——《朋友》⑻名言指路,开宗明义培根说过:“无真实朋友之人,可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。

”他的话道出了朋友的重要。

是的,假如一个人丧失了友情,他简直无法生存在世界上。

——《朋友》⑼对比映衬,突出重点随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘了,然而,有那么一双眼睛,一种声音一个身影,至今萦绕在我的心头,久久不能忘怀。

——《朋友》⑽倒叙开头,吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候,不知道为什么,泪水竟然在我的眼眶里打转。

难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活,还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人,我们的教官?——《朋友》⑾拨乱反正,拨云见日有人说,淡泊就是看破红尘,看透一切,认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。

2019中考语文作文首尾呼应方法

作文首尾呼应方法指导首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一,一般情况是作者先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。

这种方法是指结尾与题目或开头遥相呼应,既能紧扣题旨又能给读者一种结构严谨,首尾圆合,浑然一体的感觉,是一种最实用的结尾方式。

下面介绍几种首尾呼应的方法:一.方法指导(一)常规写法1.标题结尾法。

用题目做结尾句,使结尾与题目遥相呼应。

题目:《做一片云,真好》开头:做一片云,那感觉真好!结尾:任思绪飞扬,品味有生以来的宁静与淡泊,体验那种种神奇的万象,一切默默地开始,默默地结束,这就是云。

做一片云,真好!2.呼应开头法。

用开头的点题句做结尾句,使文章的结尾与开头遥相呼应。

题目:《宽容》开头:父母,宽容我们一些吧!你们总是苛求完美,光看我们的缺点,其实多看看我们的优点,我们会更努力。

结尾:父母,宽容我们一些吧!3.点扣法。

就是开头点题,结尾扣题题目:《校园里的美》开头:当我们用一颗爱心去欣赏校园时,你不难发现——校园处处有美。

结尾:三年精心品读校园这本书,我蓦然发现——校园真美。

4.前因后果法。

指的是文章开头交代某种原因,结尾写出开头原因所产生的结果。

因果呼应,顺理成章。

题目:《身边的感动》开头:在我的身边,每天都发生着许许多多令人感动的事。

尤其是他,一个名不见经传的老人,更令人为之震撼。

结尾:是这位老人的质朴,无私,是他对孩子们的深沉的爱,让我为之感动,并深深地震撼了。

5.一问一答法。

就是开头以问句的形式出现,结尾才作回答。

题目:《校园里的美》开头:校园呀,你美在哪里?那操场的杂草丛生,那球场只有一个篮球筐?难道这是你的美?结尾:我真正明白了:校园的美,在每个人心灵的深处。

(二)个性创意法1.先叙述后议论法。

文章开头往往客观地对事物进行叙写,不加以任何评论,不表明作者的观点。

而在结尾,针对所写的事物生发议论,表达作者的思想认识和主观情感。

题目:《老师的蜗居》开头:我的老师,一家四口还挤在一间不满15平米的小屋。

作文升格的方法

作文升格的方法篇一作文升格的方法嘿,同学们!说起作文升格这事儿,可真是让人又爱又恨呐!你可能会想,作文升格不就是把不好的地方改改,让分数高点嘛。

嗯,话是这么说,可实际操作起来,那可真是“蜀道之难,难于上青天”!咱先来说说增加细节这一招。

比如说写“我高兴极了”,这多苍白无力啊!得改成“我高兴得像中了彩票似的,心里乐开了花,脸上的笑容比阳光还灿烂,恨不得马上飞起来告诉全世界我有多开心”。

也许你会觉得,这也太夸张了吧?但咱要的不就是这种效果嘛,让读者能真切感受到你的心情!再说说修辞手法。

比喻、拟人、夸张,这些都得用上。

写春天,别光说“春天来了,真美”,得说“春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏地来了”。

你说,这是不是一下子就生动起来了?我觉得啊,要是一篇作文里没点修辞手法,那简直就像没放盐的菜,寡淡无味!还有啊,结构也很重要。

开头得吸引人,像钩子一样把读者勾住。

中间内容得丰富,别像流水账似的。

结尾呢,要有力,让人看完还能回味一会儿。

这就好比一场精彩的演出,开场要惊艳,过程要精彩,落幕要完美。

不过,话说回来,这些方法说起来容易,做起来可难了。

可能我今天学会了,明天写的时候又忘得一干二净。

这可咋办?也许只能多写多练,才能真正掌握吧。

你们觉得呢?作文升格的方法到底难不难?篇二作文升格的方法哎呀呀,一提到作文升格,我这脑袋就开始嗡嗡响!到底咋整才能让作文从丑小鸭变成白天鹅呢?咱先想想,一篇好作文得有啥?首先,得有真情实感吧。

就像我上次写“我的妈妈”,要是只说“我的妈妈很漂亮,对我很好”,这能行吗?不行!得写出妈妈具体怎么漂亮,怎么对我好,比如“妈妈笑起来的时候,眼睛像弯弯的月牙,温柔极了;我生病的时候,妈妈整夜不睡照顾我,那焦急的眼神让我心疼”。

还有啊,语言表达也得讲究。

别老是用那些平平淡淡的词,得有点新鲜感。

比如说“累得要死”,咱可以改成“累得像条狗”,是不是有趣多了?再说说立意,这可太关键了!写个“记一次春游”,不能光写看到了啥玩了啥,得有点深度,比如通过这次春游,我明白了团结的重要性,或者感受到了大自然的神奇。

1200504-2记叙文作文升格训练学案

【2012届高三“二模”作文升格训练】记叙文开头结尾升格 学案执教:广州市番禺区石楼中学 钟贵基班级: 姓名: 学号: 【目标定向】1.运用高考作文评分尺度,明确升格要求,使作文提升2-3分。

2.掌握“关键词”点题法升格文章开头、结尾,并运用此法修改“二模”作文的开头和结尾。

【学习步骤】【广州二模作文题目回放】阅读下面文字,按照要求作文。

世界著名摇滚音乐家约翰•列侬说:“如果你不能改变自己,你就改变世界;如果你不能改变世界,你就改变自己。

”以上这段话引发了你怎样的思考?请联系生活体验和认识,写一篇文章,自拟标题,自选文体,不少于800字。

【学生原作】划过那漆黑的天际 高三(7)班 陈嘉欣①冬夜,是如此的寂静,漆黑的天空似乎给整个大地笼罩了一份阴森,予人以无形的压力。

我再也忍受不了这股压力,我冲了出去,静静地坐在小河边,回想着这些天所发生的点点滴滴…… ②那是我最悲伤的一个星期,月考的成绩单发下来,看着那些成绩,我顿时傻了:这不是我的考卷,老师你发错了。

但当我一遍一遍地看着自己的名字的时候,没错,这是我的考卷,是我自己考出来的。

心在淌血,眼泪从眼眶中滑了出来,流进嘴角,是苦涩的甜。

③回到家,我悲伤在把成绩告诉妈妈,妈妈却说:“这次的成绩也不错啊,只是比平时差了一点而已,再努力一点,你就肯定能成功的。

”看着妈妈那一如既往的笑容,我就感到更加的无地自容。

我不想让妈妈看到我哭,我说:“你先睡吧,【升格作文】①夜,是如此的寂静,漆黑的天空似乎给整个大地笼罩了一份阴森,予人以无形的压力,坐在静静的小河边,脑海中闪现的是这些天来发生的点点滴滴……②这是我最悲伤的一个星期,一模成绩出来了,看着那些成绩,我顿时傻了:这怎么可能是我的成绩?!这不是我的成绩!老师,你肯定是弄酷的声音在说:③我悲伤在把成绩告诉妈妈,做小学教师的妈妈却我要回房间复习了。

”房间里的压力是如此的巨大,把我压得快要喘不过气来了,我用力地挣脱,冲了出去……④河面依然平静,而我的内心早已翻江倒海。

作文如何升格

请你全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思 作文,不要脱离材料内容,标题自拟,立意自定。写一篇不 少于800字的议论文章。
第一步:升格标题 考场作文的标题十分讲究,应当能够准确概
括出文章的中心,并且能够扣合所给材料中心。 优秀的作文标题应当有“画龙点睛”之妙。
根据材料的中心,可设置如下标题: 1、 文化,人类的一笔财富
心态,使得对别人的事耿耿于怀,最后迸发出来,把室友都杀
死了。是的,我们应营造一种健康的心态,才会快乐地生活下
去。健康的心态,为我们的生活提供了保障。
只有健康的人,才能体现是精神上。运动员桑兰,本来有着超人的技艺,为
国家作贡献,可是一次意外,使她半身不遂。可以说她失去了
第五步:升格材料 材料的使用更有讲究。要追求充实,但更要准确。
(原文)健康是前提。一个缺乏健康的人,远远谈不上富有。 健康包括身体健康和心理健康。简单来说,前方八百米处有 颗宝石,体魄强健的人不费吹灰之力就得到了,弱小不强壮的 只能在半路高吟:“呜呼!难于上青天!”再有,心理健康 也十分重要,保持良好健康的心理,能够有助于人的成长与 成功,反之,则容易走向万劫不复的深渊。
我所说的健康,不只是身体的健康,更是精神上的健康。
并不是每一个人生下来就有健全的身体,但是,如果他精神健
康的话,那么他还是会幸福快乐的生活下去的。
健康的心态使我们心胸开阔。有健康的心态的人,总是活
泼开朗,惹人喜爱的,但不健康的心态,让人毛骨悚然,马加
爵杀人事件,相信大家都有印象,就是他不能及时纠正自己的
身体的健康,可她没有感到沮丧,每次在电视上见到的她,都
是满脸笑容,满脸春光,她成为了一名体育报道员,继续为她
所喜爱的事而工作。她感到她是幸福的,是快乐的,健康,让
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3.要富有文采 例:清减了绣花鞋、罥眼眉的精致与秀气,香消了胭脂粉的淡雅与古典,时尚 携着一股气势汹汹的激流奔涌而来,势不可挡。 分析:议论文以说理、思辨见长,但它并不拒绝美。只有美,才能先声夺人, 达到吸引读者的目的。该例开头不仅采用了意蕴丰富的动词、名词和典雅的书 面语,而且运用了对偶的修辞手法,使得文章书卷气扑面而来。文章开头的 美,主要指技巧美,如“设悬念”“用典故”“引名言”“摆问题”“会渲 染”等等。形式美是技巧美的保证,二者相辅相成。切不可低估文章开头形式 美、技巧美的作用,有了这种美,才能先声夺人,吸引人看你的文章。从这个 意义上说,“好的开头是成功的一半”。 下面就教给你一些常见的开头方法。 (1)开门见山法 所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是写文章时直截了当入题的一种 写法。这种方法在各类文章的写作中得到了广泛的运用,占有很大的比例。它 的表达角度,可以是开头直叙本事,也可以起笔点题;可以开宗明义揭示主 旨,也可以单刀直入点明结论。如此等等。由于这种写法干脆利落,入题快 捷,不蔓不枝,所以应为考场作文开头的首选方法。如《善举≠拯救》的开 头: 有时你一个善意的举动,或许并不能拯救一个或一群生命,相反,你会让它们 万劫不复,就如那个游客一样,本是出于善心去拯救一只小生命,却不曾想, 他因此而使几乎所有的小龟成为老鹰的口中之食。 模拟巩固训练 试题模板
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③悬念式 用题记创设一个富蕴悬念的氛围,吸引读者,诱发读者的阅读兴趣。 如2002年湖 北考生《无悔的选择》的题记: 一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷?她面对一连串的打击能挺住吗?假如她 当初换一种选择,她的命运又将如何? 作者在题记中设置了三个悬念,启发读者思考,让读者生发迫不及待阅读文章的 感觉。 ④交代式 借助题记交代文章的写作目的或写作背景,使读者能迅速进入角色。如一学生 《母亲河》的题记: 谨以此文献给我深爱的母亲, 献给天下所有普存爱心的母亲。 题记为全文奠定了感情基调,真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情,令读者动 容。 ⑤渲染式 在许多题记中,或引用格言警句,或运用诗词名句,或借助比喻起兴,描写铺 排,渲染气氛。如《人生无极限,奇迹会出现》的题记: 曾几何时,我们被挫折的尘灰蒙蔽了明亮的双眼;曾几何时,我们被失败的污泥 迷糊了美好的志向;又是曾几何时,我们被灾难的铁墙堵住了前进的道路。 题记采用铺排的手法,极力渲染困难挫折对人生的影响,为下文悟,原来作者是借此调侃,引出自己对当前追
求时尚者的看法——不买最好的,只买最贵的。从而确立了全篇的中心。由此可见 作者的别具匠心。
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(8)设置题记法 写作时,为了表达的需要,在正文前自拟凝练的句子或引用名言警句,作为对文章 内容的重要阐释,这样的句子称为题记。一条好的题记,绝对可以使整篇文章锦上 添花,增光添彩。有些时候,它甚至可以使一篇作文骤然提高思想性和哲理性,从 而提高文章的档次。题记的写法大致有以下几种: ①引用式 引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记,不仅能使文章立意深邃隽永, 还可以让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。如《独上高楼》 引用柳永的《凤栖梧》中的诗句作为题记: 昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。 以此作题记,暗示了写作的背景,显得别开生面。 ②揭旨式 用题记来揭示文章的主旨,在点题中为行文定向,让读者对文章承载的思想与情感 有明确的体味。如《生日》的题记: 人们永远不会忘记,在灾难降临的时候,是爱打开了通向黎明的路。 ③悬念式 用题记创设一个富蕴悬念的氛围,吸引读者,诱发读者的阅读兴趣。 如2002年湖 北考生《无悔的选择》的题记: 一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷?她面对一连串的打击能挺住吗?假如她当 初换一种选择,她的命运又将如何? 作者在题记中设置了三个悬念,启发读者思考,让读者生发迫不及待阅读文章的感 觉。
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1.要中心明确 例:回望历史星空,古今多少故事。有的成则为王,有的败落为寇。多少英雄豪 杰,随江水滚滚东去。蓦然回首,顿觉成败皆因常识。 分析:好的开头,要一下子让读者知道你要说什么,也就是让读者了解你的论点 或论题。白居易说:“首句标其目。”主张开宗明义。李涂在《文章精义》里说: “文字起句发意最好。” 总之,要让读者知道你在谈哪方面的问题,开篇知其旨意。此例的中心论点就非 常明确,让人一目了然。 2.要精致巧妙 例:有一种包容,源于勇敢。 例:在法国举行的拍卖会上,蔡铭超先生以天价拍下圆明园文物——兔首、鼠首, 但拒绝付款。有人认为这是一出闹剧,但我要为蔡先生鼓掌。 分析:这两例体现了议论文开头的精巧。简洁精巧是明朗的保证。例如在写给材 料作文时,有的考生经常把原材料复述一遍,这就太啰嗦了。既要从原材料说起, 又不能复述原材料,怎么办?办法有两个:一个是对原材料“一言以蔽之”;另 一个是选取原材料中一句有代表性的话,让读者知道原材料大致是个什么意思就 行了,千万不要较多地引述原材料。
引用名家诗句,以追问开篇,简洁地点出观点——自然,诠释着生活中最纯净的 美,让我们感受到生活的简单和不凡。如此诗意的开篇,早已让读者心旌荡漾, 浮想联翩了。 ③对比强化 有比较才有鉴别。作文开篇时有意将好与坏、真与假、善与恶、美与丑、喜与 悲、刚与柔、强与弱、大与小等对照起来,可以鲜明地凸显出主体对象的外在特 征或内在本质,从而为下文蓄势。如上海卷满分作文《他们》一文的开头: 在城市的尽头,没有繁华的街市,也没有闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧 的棚户区,只有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头,有他们这样一群人。 鲜明的对比,让我们读得“心惊肉跳”,不能不激起我们强烈的“关注”心理。 (5)悬念设疑法 悬念是引人入胜的磁石,是进入故事的跳板。悬念式开头往往可以使文章在思想 性和深刻性上占得先机,因为人的大脑在潜意识中具有一遇到疑问就想要思考的 习惯。一个高质量的悬念或直击话题内核的疑问,不仅可以显示你的睿智,还可 以激活阅卷老师的思维,激发阅读欲望,引人深思。如上海卷优秀作文《他们》 的开头: 他们是被贫穷放逐到这个城市的流浪者。 “他们”到底是谁?为什么会“沦落”到流浪的地步?他们的命运如何?这一切都 会激发我们的探究欲望。不能不说这个悬念设置得巧妙。
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(7)叙事感怀法
这种方法开头主要从自己感悟较深的某件事写起,在记叙或描写中引出话题,所 写事件并不一定是文章写作的中心,只是要在作文上起到引子或铺垫的作用。这 样的开头有一种真实感,也便于抒情或议论。如《品味时尚》一文的开头: 我最大的梦想就是买阿玛尼回家当抹布使。阿玛尼,时尚吧?世界十大顶级奢侈 品牌之一。于是,时尚成了什么?成了不买最好的,只买最贵的。 文章开头,叙述自己的梦想——买阿玛尼当抹布使。怕读者不明白,作者接着又介 绍了阿玛尼的身价——世界十大顶级奢侈品牌之一。把世界顶级服装买来当抹布,
(2)引用佳句法 开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,可以起到吸引读者、帮助突出中心 的作用。 这种开头法,也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。试想,哪个考生不记得 几首古诗,几句格言,几条名言呢?考场作文,因题而异,相机引用,又何乐而 不为?名言警句式开头运用得自如,往往能增强开端的气势,使人感到突兀、峥 嵘、高远。当然,引用时要尽量准确,避免出现知识性错误。如《走在思念的琴 弦上》的开头: “啊!谁说秋天月圆/佳节中尽是残缺/每回西风走过/总踩痛我思乡的弦。”我们 听见那湾浅浅的海峡那边,今夜太息,走在一根悠悠的弦上。他们在滴落水中的 渺远的琵琶的哀怨里淋漓面庞,倩何人唤取,红巾翠袖,揾思乡泪。 文章开头引用蓉子的诗《晚秋的乡愁》和化用辛弃疾的《水龙吟· 登建康赏心 亭》中的诗句,画面的描绘中,把游子思念故国的深情,渲染得淋漓尽致,纵是 铁血英雄,也不禁为之落泪。 (3)概括复述法 此法指文章开始便对文章的内容作概括性的介绍,在记叙文中就是对人物、事件 作简介;在议论文中则是用精练的语言引出所要议论的问题,特别适合给材料作 文的开头;在说明文中则是对所要介绍的事物作简要说明。例如《把握爱的 “度”》的开头,先简洁概述材料,然后再由此角度引出文章的中心论点: 好心的游客最终让更多小龟处于危险的境地,这不禁引起我们的思考:爱,为 何有时是一种伤害呢?只有把握好爱的尺度,才会让爱成为一种助力。
第三节 开头结尾的升格
元代乔梦符提出作文的“六字诀”:“凤头”“猪肚”“豹尾”。开头要像“凤 头”,漂亮、俊秀;体干要像“猪肚”,饱满、充实;结尾要像“豹尾”,飞扬、 有力。 写文章要特别注重开篇落笔之处,如果下笔 便石破天惊、涌现精华,则全篇就如高 崖泻水,气势如洪。可见文章的开头是相当重要的,特别 是考场作文更是如此。俗 话说:“织衣织裤,贵 在开头;编筐编篓,重在收口。” 一篇好文章,除了有引人入胜的开头,还应 该有耐人寻味的结尾。“结尾”是作文 的一道重要的工序,写不好,会使文章结构松弛,黯然失色;写得好,就会使文章 严谨缜密,意蕴无穷。 李渔曾说:“终篇之际,当以媚语摄魂,使之执笔流连,若 难遽别。”其言“媚语”,就是富有文采、意蕴深刻的句子。达到所谓“撞钟余 韵, 三日绕梁”之效果。 一、关于开头 纵观近几年高考满分作文,几乎都有一个新颖别致的开头。好的开头可使文章熠熠 生辉,光彩夺目,能在阅卷的第一时间里吸引住阅卷老师挑剔的双眼,使之在眼前 一亮的愉悦中印象高驻,给文章打下高分的基础!文首若确有“龙头”或“凤首” 之感,就会使人手不释卷,产生磁石般的魅力。好的开头究竟有哪些标准呢?
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(4)蓄势强化法 所谓“蓄势”,就是指写作中通过侧面烘托、对比强化、排比铺陈等方式,积蓄 起一种内在的力量和气势,为后文思想感情的喷涌而发作准备,从而使得文章的 主旨和作者的情感得以充分的表现。 ①铺排咏叹 在文章的开头,利用排比、对仗等修辞格组成整齐句群,创设出一种强大的气势 和氛围,给人一种新奇感和震撼感,让人从中受到感染。如《我们的信念,我们 的选择》的开头: 2003年,那一场没有硝烟的“非典”战争,我国人民凭着坚强的信念战胜了; 2008年,突如其来的冰雪灾害席卷了南方众多省市,我国人民万众一心,众志成 城,也战胜了;2008年,大地无情地震动,时间被定格在5月12日14点28分,但地 震无情人有情,我国人民团结奋斗,凭着必胜的信念,让我们的心不再震动,让 人们以足够的爱和勇气来战胜这场震灾。 这段文字,列举了近几年来我国发生的三个重大事件,依序展现,形成一种江河 倾泻之势,充满了坚定信念和自强决心,情真意切,激人奋发。 ②佳句点染 名言警句是人类智慧的结晶,它往往具有很强的哲理性和启示性。在高考作文中 选择与主题有密切关系的名言警句作为开头的引语,可以为文章主题的出现营造 出 一种哲理氛围或诗情画意,使文章更耐人寻味,发人深思。如《在自然中生 活》的开头: 有没有那样的恬淡,所遥望的远方“烟横水际,映带几点归鸦”?有没有那样的 潇洒,“人扶醉,月依墙,是当初谁敢疏狂”?有没有那样的诗意,“春风不 解,行人面”?自然,诠释着生活中最纯净的美,让我们感受到生活的简单和不 凡。 模拟巩固训练 试题模板
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