《享受的乐趣》作文指导
《享受的乐趣》作文指导【文题展示】乐趣是什么呢？乐趣是你开心时的粲然一笑，是你忧伤时的双泪潸潸，也是你思念时的一封书信；乐趣是你指尖弹奏出的美妙乐曲，是你歌喉里飞出的动听歌声··乐趣好比是山的颜色，花的光影，即使是会说话的人也不能用一句话来描绘他，只有那些内心体会的人才能够知道。
请你结合自己的亲身经历或感受，以“享受的乐趣”为题，写一篇600字左右的文章。
不限文体（诗歌除外）；不少于600字。
【思路点拨】有人视学习知识、游历山川为乐趣，也有人视追求物质、获取利益为趣，前者高雅乐观，后者则失去了纯朴的心境，非但无趣可言，甚至以至丧失人性。
所选内容最好能展示当代中学生精神风貌，否则主题容易出现失误。
要写出新意丛生的好文章，可从两方面努力：一、挖掘美丽清纯的精神源泉。
情趣是一种品位，也是一种气度。
人有情趣，会招人喜欢；文有情趣，也就具备了获得高分的基础。
命题者标举一个“趣”字，其实就是要倡导人的身心高尚，回归人的美好本性。
二、状写美丽动人的幸福感受，这是文章出彩的一个重要方面，我们可以调动动作、心理、肖象等描写手段，学会运用比喻、排比等修辞，将自己对某项活动、特长的喜爱，写得细腻逼真，写得淋漓尽致，写得活灵活现，写得高雅怡人。
【范文导航】享受的乐趣残月非残，真美在后；把握现在，月必会满。
——题记翻开我的字典，第一是学习，第二便是钢琴，也许有时它们还会玩个互换小游戏。
是的，我的人生早已被钢琴默默地牵扯上了。
在当今这个社会，钢琴也许早已不足为奇，甚至有人道其很普通，但是我仍然很爱它。
也有很多人问我为什么不继续深造？我心中的答案永远都只有一个：我不想再被所谓的级数压迫，我只想让钢琴成为锻炼素质和修养的朋友。
还记得初学钢琴时，曾徘徊在钢琴与古筝这两个美妙却又来自不同地方的乐器中。
当我第一眼看见钢琴这奇妙的大家伙时，便被它深深吸引了：黑白相间的琴键，黑而锃亮的外表，真是太酷了！古筝当然也气度不凡，优美典雅，但在我眼里似乎缺少了钢琴的那种大气、高贵与圣洁。
也曾记得小时初练一首非常简易的练习曲，刚开始怎么也练不出来，干脆赌气不练了。
可笑当年的稚气：这是和谁赌气呢？妈妈的鼓励和我的韧性当然不允许我轻易放弃，我边哭边完成了这首曲子。
当我看到妈妈欣慰而竖起的大拇指和我脸上挂着泪珠的笑这滑稽样子，心里的烦躁早已烟散云散了。
“这是真的啊。
”一直陪着我的妈妈到现在还总是微笑着提起。
岁月无痕胜有声，有钢琴陪伴的日子总是过得那么快，钱财与时间更是耗去不少，更夺去了妈妈的许多快乐。
可是，钱财以后可以赚，时间也不可能停留，而妈妈说，我的成功就是她最大的快乐。
当然，收获远大于失去的，慢慢懂事的我早已将许多钢琴的知识与美妙敛入囊中。
以前练琴总有邻居打电话来投诉，弄得爸妈怪不好意思的；而现在，整个中午属于我都没关系，微风携带着阳光与美妙的琴声吹入邻居们的心里，为他们送去舒心。
每次出去，总有人用“对牛弹琴”来调侃我和爸妈，不过更多的人都赞美我美妙的琴声··这些都是钢琴为我带来的享受。
钢琴为我带来的乐趣就像一个饱满的苹果，外皮是美妙的琴声，果肉是众人的赞赏，而果核，是战胜困难，挑战自我··这才是我最想得到的乐趣，钢琴为我带来的最深层的乐趣。
或许人们不是赞美我的琴声，而是欣赏美妙的艺术；或许，人们不是赞美美妙的艺术，而是赞美我的琴声与它背后的努力。
而后者，才是我所享受的乐趣。
享受的乐趣享受是一种乐趣。
从某种程度上来说，乐趣源于享受。
——题记妈妈总说我懒，只知道享受。
不过，我认为享受是一种乐趣。
小吃＋饮料＋嘴=享受我家住在美食街旁。
每当我经过那条街时，我的唾液就不由得激动起来，分泌得异常快。
鼻子也勤劳起来，即使我在“千里之外”，它也会提醒我美食的方位。
快闻闻——这是什么味道？——烤肉！我立即掏遍全身上上下下的荷包。
终于——让我找到了。
“老板，一碟烤肉，一杯饮料。
”此时，我真是兴奋到发狂。
你能说这不是乐趣么？电视＋沙发＋眼睛=享受我家沙发就摆放在电视机正前方五米外。
唉，真是绝顶设计呀！于是乎，每当闲暇之时，我便躺于沙发之上。
眼观电视，绝不斜视。
此时此刻，则有心旷神怡、宠辱偕忘，其悠悠然者矣。
而或睡眼惺松，无需起身入房而睡，直接摁下红色按纽，倒沙发便可啥事无忧。
你能说这不是乐趣么？照相机＋风景＋手=享受每逢周末，知情人士都知道某女孩定会手拿照相机，在公园里到处乱蹿。
“——Who is she?”“——Me！”我喜欢照相，犹其是照风景。
凡是在我相机里洗出的照片，没有一张不叫人拍手称绝的。
为什么会照得如此传神？只缘于我已把这作为自己的享受。
就比如为照一片沾有露珠的树叶。
我会从360度各个角度去观察，坚决找出一个最佳视角。
再经过斟酌多次，才下决心去照··你能说这不是一种乐趣么？在生活的点点滴滴里，我们都可以体会享受的乐趣。
就看你是否善于发现，是否善于将生活组装，她那样，我相信，再小的事也会让你装点得分外美丽。
让我们追随“享受”二字，去体味生活的真谛！享受的乐趣回忆儿时那活泼的微笑，回忆儿时那童稚的思想，回忆儿时那可爱又稚嫩的小手，仿佛是象牙塔里一幅幅清纯的画卷，是那么的亮晶晶。
细细的品味，青草般的嫩芽也张开了那双富有生机的胸怀，热情的洋溢在这青青的山、白白的云、蓝蓝的天。
享受回忆真美！走进安徒生的童话世界，广阔、野蛮又带点美妙。
有白雪公主的美丽动人，有灰姑娘的幸运之旅，还有怀着一颗炽热而善良的心灵的七个小矮人。
平凡而又伟大，美丽而又引人遐思，不同的人生创造了不同的画面，牵动着我的情弦，使我懂得了美的广阔，美的执蓍，美的感悟！享受人生真美！朝阳跌出了山头，揭去轻笼水面的淡淡晨雾，使河水顿时浮光跃金，空明澄碧。
两岸连山倒映水中，展现出一幅水灵灵的山水图画。
你看，桃花灼灼，盈盈欲滴，红白相间，参差和谐。
随着轻舟慢移，这幅长轴画卷徐徐伸展··享受景色真美！太阳在地平线冉冉升起，闲暇的我在泥泞的小路上“航行”，沼泽似的泥土地，显得那么可爱、自然。
回到温暖的家。
母亲做着丰富的早餐，父亲为我上学打板凳而忙碌着。
“妈，我帮您。
”我迈着高兴而又沉重的步伐，坚定不移。
母亲欣慰的点点头，我绽开那粉红色的笑脸，享受着父母的爱，即使六月天火辣辣的太阳也不那么过分炽热。
吃着美味的早餐，享受亲人、早餐这感觉真好！享受人生的艰苦奋斗，享受人生的酸甜苦辣，享受人生的桃红柳绿，享受人生的千姿百态，享受人生的柴、米、油、盐、酱、醋、茶。
这不都是享受的乐趣吗？享受的乐趣把音符拼成优美的旋律是音乐家的乐趣，把烂泥变成花瓶是艺术家的乐趣，把茶水倒掉解读茶叶渣的形状是占卜师的乐趣，遨游于书海便是我的乐趣。
我享受着乐趣，我享受着读书的乐趣，更品味着特殊的感受。
第一次接触书的时间我已忘却，印象中那来自一个模糊的回忆的碎片，要想深究不知要追溯到何时的远古。
我只记得一直陪伴着我的，是我的父亲。
小时候，他每晚总给我讲故事，手捧着图画书，我注视着那色彩斑斓的图画，耳边回响着父亲那生动的声音，仿佛那故事不是来自于书中，而是来自于父亲眼中的深邃。
我饶有趣味地听着，以致于我每次看见书中的图画也能编出一个故事，父亲一直陪伴着我读书，不知不觉中，识了许多字，更学会了多首古诗。
走到草地上，会说“绿草如茵”的词语，看见柳树，也会念“碧玉妆成一树高”。
我听着大人们的褒奖，享受着这乐趣，我更喜欢读书了。
到了上学的年龄，一上学我就获得一张“识字小能手”的金灿灿的奖状，这与我幼儿时期读书的积累有关，我很感激父亲。
这时我已能自己读书，父亲也不再在一旁陪同。
他给我订了一些杂志，有许多美文。
他总是先看一遍，再用红笔在书上画标注，标好哪些能看，哪些不能看，再给我。
我读着这些如行云流水般优美的文字，仿佛父亲修长的手指在我眼中划过，更深刻地印在我的脑海中。
我享受着读书的乐趣，享受着非同一般的精神享受。
我品着保尔·柯察金的坚强，孙悟空的勇敢，巾帼英雄的荡气回肠……我享受着读书的乐趣，这都感谢我的父亲——他为我挑选书，“读书破万卷，下笔如有神”，我的作文水平也提高了不少。
我对世间万物总是好奇的，为了满足我的好奇心，现在的我，会自己选书去了解世界的奥秘。
父亲已不再为我选书，而是和我一起，分享书中展示的神奇的大千世界。
空闲时，捧一杯香茗，与父亲一起读书，并发表自己独特的见解。
我享受着读书的乐趣，更享受着与父亲一起读书的每分每秒。
书一直陪伴着我，跟随的便是父亲的影子，我享受着读书的乐趣。
读书破万卷，对我来说，读再多的书，也不如读懂一本叫父爱的书。
与其说我享受着读书的乐趣，倒不如说我享受着浓浓的父爱。
享受读书的乐趣忧思在我心里平静下去，正如暮色降临在寂静的山林中。
——题记从小时候开始，我便恋上了书。
那是一种很奇怪的感觉。
而其中，我又对哲学与文学尤为痴迷。
闲时，我最爱的莫过于翻开《心灵鸡汤》或是泰戈尔诗集，字里行间融入了作者的感情，让我感受到了他们通过文字传递给读者的温暖。
在我心里，网络是永远无法与之相比的，我宁愿看着洁白的纸叶烙上历史的印记，一点一点地泛黄。
在我的生命里，书是那个可以握着我的手触摸我心灵的人。
无论是忧思还是狂喜，我都愿意找它倾诉，每到这时，我的心就如暮色里的山林般平静。
处于青春期的我总是显得浮躁不安。
一天，我与母亲发生了争执，任性的我。
享受的乐趣 享受什么的乐趣作文精选
【读书笔记】人生在世，可以享受的有很多，而我认为，最重要的，还是享受生活的乐趣。
生活像一道菜，你就是厨师，酸甜苦辣都由你自己去添加，但最多的，希望是浓浓的甜。
生活像一本书，让人百看不厌，从中，也学会了许多。
享受生活，分享快乐。
假设没有生活，就难以感到亲情的可贵，爱情的伟大，友情的仗义，恩情的感动。
一个个故事曾告诉我们：生活有多广阔，一个个案例告诉我们：生活有多可贵。
生活，也许有苦有甜，但永不要放弃生活的希望。
我庆幸，我能够享受生活的乐趣。
听到鸟语，嗅到花香，我能看见高山流水，奔腾不息。
我能行走在天地间，行侠仗义，生活的乐趣有许多，帮助别人是一种快乐，受人帮助亦是一种快乐。
与人交流是一种快乐，回报社会亦是一种乐趣。
品尝到大千美食或饱览世间万象这都是一种快乐不断尝试乃至成功或永不放弃，梦想成真这都是快乐。
既能享受到成功的喜悦，也能享受到失败的无奈也是一种难得的快乐。
当你饥饿是，有人会为你做饭。
当你生病是，有人会为你着急。
当天气转凉时，有人会提醒你加衣。
当你遭遇困难时，有人能为你献上一份力。
这都是生活中的乐趣。
哭时，有人会为你细心的擦眼泪，笑时，有人能陪伴你左右。
我喜欢能在行云流水间感到生活的魅力。
我喜欢在电视前，被别人的悲欢离合而牵动心灵。
我喜欢有人能在不经意间触动我的心灵。
这都是生活的乐趣，他林林种种，难以数清。
虽然有时生活会像一杯白开水。
但你一定要相信，是杯中的沉成入了水底，你一定会越品越甜。
虽然生活有时会像一杯苦涩的咖啡。
但你一定要相信，怀着欣赏的心态去品，你一定会越品越香。
虽然生活有时会遭遇挫折，但你一定要相信，只是天使绽时离开，你一定会成功的。
永远不要放弃生的希望，享受生活的乐趣!享受音乐的乐趣(483字)你的乐趣是什么?也许这样的答复有很多，但我的答复是音乐。
我喜欢音乐是因为它为人们提供了美的享受。
走过喧闹的大街，从商店门口传来各种各样的音乐荡漾在人们耳畔，使人的心情舒畅，提高了兴致。
伶伦编出了乐谱，从我国的远古时期音乐就开始开展。
《乐趣》习作指导
才踢了十几分钟，大部分人便气喘吁吁，球场上实 际就是我和阿峰在拼战。队友刚把球传给我，阿峰就旋
风般地跑到我身边，迅雷不及掩耳般，脚从底部一挑足
球，球就在他的脚下飞一般地向禁区射去，惊得我目瞪
口呆。可是，顷刻间球居然被我方守门员扑了回来，我
正想尖叫，谁知阿峰又跨栏似地补上了一脚，球不偏不
倚地射倒我方守门员，落在了门栏当中，还自豪地摇着
总之，热爱生活的人，就能感受到生活中的各种乐趣。
表达乐趣
同桌交流，说一说你从哪件事或哪项活动、 哪处风景等方面感受到了乐趣?
温馨提示： 1.小发明（小实验）：从结构（过程）、用 途、目的（结果）等方面介绍； 2.如“学骑自行车”既要记述学车的过程， 又要记述学车的乐趣。 3.如写景既要写出景的美丽，又要写出在此 景中感受到的乐趣。
自己的小脑袋。我简直是被阿峰的精彩表演惊呆了，情
不自禁地为阿峰鼓掌道贺。
下半场临近尾声，我方依然一球未进，大家都不想
抱“蛋”而归，于是在踢角球时将球抢来传给了我，我
上了发条似地冲向敌方的禁区——此时禁区空无一人。
然而阿峰一调头，火速开了回去。眼看阿峰挡在了眼前，
我方一队员脚一钩，把球稳稳地踩在了脚下，然后快速
书可以使人变得聪慧，书可以陶冶情操，书是人类 进步的阶梯；在书的世界里演绎着大千世界的真善美、 正与邪；书寄托着前辈们对下一代的殷切希望。读书是 一件快乐的事，读书的乐趣有很多，就那xx来说说吧！
乐趣是一种玩耍时的欢笑，乐趣是骑车时的尖叫，乐趣是谈话 时的柔声细语，我的童年是充满欢乐的。但我的其实 是作者热爱生活、热 爱劳动的表现。
热爱劳动 热爱生活
精彩开头借鉴：
我们每一个人都可以从自己喜欢做的事情中获得乐趣。比如说： 有的人喜欢读书，从书中可以得到乐趣；有人喜欢游泳，可以从游 泳中获得乐趣；有人喜欢吃，也可以从吃中获得乐趣……而我喜欢 下象棋，我可以从象棋中获得乐趣。
中考话题作文“乐趣”写作指导及佳作示例
中考话题作文“乐趣”写作指导及佳作示例作者：惠军明来源：《作文评点报·中考版》2015年第10期【写作指津】;生命是一场寻找乐趣的过程，乐趣是享受而非枷锁，是心灵最自在无碍的飘浮。
“乐趣”这一主题，写作者可以选择从以下几个角度进行立意。
角度一：生活里充满了各种各样的乐趣，例如读书、冒险、思考、运动、听歌、旅游、写作、下棋，等等。
每个人的经历不同，审美不同，志向不同，因而爱好千差万别。
写作者可从自己某一方面的兴趣着手，具体描绘沉迷某一兴趣的过程与经历，阐述此乐趣给自己带来的快乐。
这一写作角度属于常规思路，易于切入主题，适合写成记叙文。
在记述的过程中，可极尽渲染之能事，尽情记叙描写，结合实践现身说法，文章会更具有感染力和说服力。
角度二：种什么因，便会得什么果。
不同的乐趣，会结不同的果实。
追求低级趣味者，为了自己的一己之私不择手段，最终丧失人格，精神堕落，失却了人生价值。
人人都需要有生活的乐趣，但我们需要和寻求的，是高尚的、有积极意义的乐趣和从中得到的使自己为之激越振奋的那种欢娱。
写作者可从正反两方面入手，辨析不同乐趣对人生价值的影响，从而让读者获得正能量。
这一写作角度属于逆向思维，适合写成议论文。
写作时，可以旁征博引，摆事实，讲道理，增强论证的力度。
角度三：罗曼·罗兰说过：“人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情、天才、行动——全靠创造这一团烈火迸射出来的。
”兴趣是最好的老师，乐趣对人生是一种甜蜜的牵引，乐趣对平庸的人生会产生一种强大的推动力量。
写作者可从这一角度立意，赞颂乐趣所起的积极作用，思考乐趣对人生的哲理意义。
从这一角度写作时，适合写成议论文和抒情散文。
角度四：不是每一个目标都会完全实现，不是每一次努力都会硕果累累，不是每一个梦想都能够成真。
生命是一场寻找乐趣的过程，在你为目标而努力的过程中，你已经得到了很多。
一心想要到达终点而忽略了沿途美丽的风景，那便得不偿失。
享受追求的过程，人生才充实而有意义。
“享受”作文导写及例文评析
“享受”作文导写及例文评析【材料作文】：享受生活与享受工作旅居德国的摄影家王小慧说：“能创造性地工作是我最大的享受。
”女足明星温利蓉说：“每天睡一个懒觉，几乎是我最大的享受”。
有人以仕途得意为享受，有人以寄情山林为享受。
什么是享受，真是见仁见智，耐人寻味。
你是如何看待享受的？请以“享受”为主题写一篇800字左右的文章，题目自拟，文体不限。
【材料解析】对享受的认识，是一个人世界观、人生观的体现。
每个人对享受的理解不同，他享受的内容也就不同，有的人认为物质上的满足是享受，有人认为精神上的快乐才是享受，有人认为工作才是享受。
我们写文章时可以写一写享受的体验，也可以就享受的内容发表议论，还可以写一写自己的认识。
当然，文章要给人以启迪。
【例文评析】穿着草鞋微笑生活是一本书，在每一页晴朗的日子上，都闪耀着太阳鲜红的印章，都有“享受”发散出的光和热。
——－题记有一种情怀，萧瑟如古道渐凉的西风，凄美似秋日欲颓的残阳;有一种感觉，惆怅如暗夜流落的冷雨，幽怨似风中飘零的落花；有一种美丽，它永远注定是一种在时光打磨和世事变迁中潜滋暗长的感伤……这许许多多落寞悲情的美丽，需要我们真正去体会，去享受。
享受生活，并不一定是浪漫的，富足的，只要它充实，真切，我们即便只能足踏草鞋也依然可以面含微笑。
水中行舟的朱熹，“昨夜扁舟雨蓑”，满江风浪，今朝依然可以“试卷孤篷看，依旧青山绿树多”。
只有有这种看穿一切的淡然与豁达，才能享受风雨飘摇时的困难和挫折，静待那青山绿树后的一轮艳阳！“我言秋日胜春朝”的刘禹锡，没有只是怨叹那“逢秋悲寂寥”的不得志，鹤排长空，振翅高飞，带给他无限美的享受，出口即是“便引诗情倒碧霄”的纯美。
这种简单而又真实的生活，让他在享受中逆挫折而上，所以，才有了“前度刘郎今又来”的扬眉吐气。
时间就是一只永远飞翔的鸟，人在时间的函数坐标系中，如正弦曲线般起起伏伏的成长，起起伏伏的消亡。
物换星移，沧海桑田，只要心境不变，淡泊，宁静……便会有美好的生活去享受。
八年级下语文《享受 的乐趣》写作教案
利用课文示例来指导学生锤炼作文语言(人教版八年级必修) 学生在进行写作训练的过程中，达到了文从字顺、语句通畅的水平之后，就要考虑如何使学生作文语言做到简明、连贯、精炼，就要考虑指导学生如何锤炼作文语言。
教材中所选的课文，有不少现当代名家的名篇，这些精彩的美文，给我们指导学生锤炼作文语言提供了典型示例。
下列我们就几个方面作一简单的探讨。
一、学习利用生动传神的炼字来锤炼作文语言炼字既是一种修辞格，也是一种锤炼语言的好方法，课中就有不少炼字的实例，如：1、仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
（宗璞《紫藤萝瀑布》）这个句子中的“挑逗”就生动而传神，用拟人化的手法写出了紫藤萝花最浅的部分的色彩特征，花色本来是给人以静态的视觉感受，经这么一说，就富有动态美了。
2、小草偷偷地从土里钻出来。
（朱自清《春》）这个句子中的“钻”不仅写出了小草顽强的生命力，而且写出了小草的力与美，当春回大地时，是任何力量都阻挡不住小草要破土而出的。
3、花下成千成百的密蜂嗡嗡地闹着。
（朱自清《春》）这个句子中的“闹”字既写出了春天百花盛开时争奇斗艳的壮景，又使人联想到繁花似锦时节，蜂围蝶阵的热闹而热烈的场景，富有情趣感和画面感。
4、山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
（老舍《济南的冬天》）这个句子中的两个“卧”字，形象地写出了济南冬天温晴的特点。
“卧”字带人格化，写出了在这温晴的好天气里房屋和雪似乎暖洋洋地晒着太阳的情景。
学生在作文中学会炼字，就会使语言变得简洁、精炼而传神，着一字而尽得风流。
二、学习利用生动形象的形容词进行描绘来锤炼作文语言学生在作文中要使语言变得生动形象，就要学会用生动的形容词来进行描绘。
课文中就有不少这样的例子，如：1、每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。
（周国平《人生寓言•白兔和月亮》）这个句子用了“无忧无虑、心旷神怡”两个形容词，写出了白兔赏月时特定的心情，不仅生动形象，而且准确具体。
2016年中考作文满分作文赏析：享受的乐趣
2016年中考作文满分作文赏析：享受的乐趣各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢享受的乐趣我喜欢书，喜欢看书，就如周敦颐喜欢那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲，就如李白喜欢那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布;就如志南和尚喜欢那“沾衣欲湿杏花雨，吹面不含杨柳风”的春风春雨。
每晚，坐在桌前，在月亮的照耀下，静静地享受读书的乐趣。
坐在桌前，手捧一杯香茗，吮一口热茶，再品品老舍的《茶馆》，别有一番乐趣。
站于门前，眼观一场春雨，回眸于小时候，那时代欢乐道不尽，瞧瞧高尔基的《童年》，可真有一番对比。
睡在床头，可翻来覆去，怎么也睡不着，起床望着那皎洁的明月，忽读诗圣杜甫的《月夜忆舍弟》：“戍鼓段人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月色故乡明……”不觉感到怀恋之苦的滋味。
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。
我又赞同“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”这句话。
“读书破万卷，下笔如有神”又闪入我的脑中。
我始终觉得书籍如初阳、烈日、夕阳。
它伴着我成长，一日复一日。
使我了解旧社会的政府腐败的低劣;使我欣赏了长河落日，小桥流水;使我体会到“平沙无垠，?椴患?恕：铀?哟??荷骄婪住w鲑獠毅玻?绫?贞帧E疃喜菘荩?萑羲?俊D穹刹幌拢?揞?鋈骸钡墓耪匠〉钠嗔瓜羲鞯钠?眨皇刮裔溽嘣谙胂蟮奶炜罩?校?肜畎滓魇?鞫裕?攵鸥?惭?勖髟拢?刮摇?宋词领我进入了一个另样的世界。
苏轼的《水调歌头》、李煜的《虞美人》、李清照的《如梦令》、马致远的《天净沙.秋思》、范仲淹的《渔家傲》……这些都让我感到读书的乐趣。
书，已离不开我的生活。
瞧瞧，书桌上，冰心的散文，鲁迅的小说，老舍的大作，唐风宋雨样样具备。
每晚，拿出一本书，在昏暗的灯光下“品尝”佳作，岂不妙哉!各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
享受的乐趣作文5篇
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享受什么的乐趣作文
享受什么的乐趣作文享受什么的乐趣。
生活中，人们总是在追求各种各样的乐趣，有的人喜欢美食，有的人喜欢旅行，有的人喜欢运动，而我最喜欢的乐趣是阅读。
阅读是一种深沉的享受，它让我沉浸在文字的海洋中，感受着作者的思想和情感，收获着知识和智慧。
阅读给我带来的乐趣是无穷无尽的。
当我打开一本好书，翻开它的第一页，我就仿佛进入了一个全新的世界。
我可以在书中与历史上的伟人一起漫步，与科学家一起探讨未知的领域，与文学家一起感受人生的百态。
我可以在书中领略不同国家和地区的风土人情，了解不同文化的魅力。
我可以在书中感受到作者的情感和思想，与作者建立起一种奇妙的心灵共鸣。
阅读不仅让我获得了知识，还让我收获了情感上的满足和精神上的愉悦。
除了丰富的知识和情感上的满足，阅读还给我带来了思考和启发。
通过阅读，我可以不断地思考问题，探索世界的奥秘。
我可以从书中学到很多人生的道理和智慧，从而更好地指导自己的生活。
我可以从书中获得灵感，激发自己的创造力，开拓自己的思维。
阅读让我不断地成长和进步，让我在人生的道路上走得更远更稳健。
在阅读的世界里，我可以尽情地放松自己，忘却一切烦恼和压力。
阅读是一种对心灵的抚慰，它让我远离喧嚣和浮躁，享受一份宁静和安宁。
在阅读的过程中，我可以尽情地沉浸在文字的海洋中，忘记时间的流逝，忘却一切的烦恼和忧虑。
阅读让我找到了内心的平静和安宁，让我感受到了生活的美好和意义。
总的来说，阅读给我带来了无尽的乐趣和收获。
它不仅让我获得了丰富的知识和情感上的满足，还让我得到了思考和启发。
它让我远离了喧嚣和浮躁，找到了心灵的宁静和安宁。
因此，我愿意在阅读的世界里，尽情地享受这份难得的乐趣，让它成为我生活中最美好的时光。
享受的乐趣作文(15篇)
享受的乐趣作文(15篇)享受的乐趣作文1在大都市里，繁华的街道，热闹的人群，灯火通明的大道，快节奏的生活。
都会令人向往一种幽静。
而在乡村，就充满了静谧与美好，给人一种回味清茶一般的乐趣。
上次回到乡村后，我便开始怀疑乡村就是一个幽静又冗长的梦——玉米秆、泥巴小路、浮着苔藓的池塘、样式古老的小房子……在梦幻与现实之间朦胧地闪现着。
金黄的田野边，高过我腰部枯萎的玉米秆，在那清澈似水的蓝天的映衬下显得十分寂寞。
偶尔吹过一阵秋风，掺和什么东西碎裂的声响传入我的耳中。
我闭上眼睛，静静地聆听着这幽静中的天籁之音——久违的，来自大自然，来自幽静的乐趣一条泥巴小路把我越送越远，送到了一个满是落叶的小道。
金黄色的落叶已经完全覆盖率泥巴小路，走在上面，不时发出“沙沙”声响，宛如一支曼妙的乐曲，时起时落，若有若无，回荡在我的耳畔。
小道的两旁是一排大树，已经落光了叶子，成为光秃秃的枝干。
在这个幽静的世界里，只有我一个人，独自享受着那耐人寻味的乐趣，倾听者大自然的诉说——春天的生计;夏的澎湃;秋的幽静;冬的纯洁。
那是池塘，已经被绿苔完全覆盖了。
看似草地，却远没有草地那样娇嫩。
它绿得深沉，让人猜测不透。
扔一块石子，只有“咕咚”声音回荡在这幽静的世界。
一个人的乡下，并不代表孤独与寂寞，而是一种回味无穷的乐趣——享受自然，享受幽静，享受自由，享受清静，享受乡村田园梦一般的乐趣。
享受的乐趣作文2我们生活在这个世界上，可以享受的有很多，而我认为，最重要的，还是享受生活的乐趣。
生活像一道菜，你就是厨师，酸甜苦辣都由你自身去添加，但最多的，希望是浓浓的甜。
生活像一本书，让人百看不厌，从中，也学会了很多。
倘若没有生活，就难以感到亲情的可贵，友情的仗义，恩情的感动……一个个故事曾告诉我们：生活有多广阔;一个个案例告诉我们：生活有多可贵。
我庆幸，我能享受生活的乐趣。
听到鸟语，嗅到花香，我能看见高山流水，奔腾不息。
我能行走在天地间，行侠仗义，生活的乐趣有很多，帮助别人是一种快乐，受人帮助是一种快乐。
以享受劳动的乐趣为题的六年级作文提纲
以享受劳动的乐趣为题的六年级作文提纲
题目：享受劳动的乐趣
提纲：
引言：介绍劳动是人类社会的基础和发展的动力，同时也是实现自我价值和快乐的途径。
1. 劳动的定义和意义
- 解释劳动的含义和范围，包括有形劳动和无形劳动。
- 引导读者思考劳动对个人、家庭和社会的重要性。
2. 劳动给人带来的乐趣和成就感
- 描述从劳动中获得的成就感和满足感。
- 举例说明参与劳动对个人发展和心理健康的积极影响。
3. 不同劳动形式中的乐趣
- 描述不同类型的劳动，如农田劳作、手工制作、艺术创作等。
- 分析不同劳动形式中的乐趣和特点。
- 引导读者思考自己喜欢的劳动形式并说明原因。
4. 如何培养对劳动的乐趣
- 引导读者认识到从小开始培养良好的劳动习惯和态度的重要性。
- 提出培养对劳动乐趣的几点建议，如充分支持和鼓励孩子的劳动实践、设置合理的奖励机制等。
结论：总结劳动的乐趣和意义，呼吁读者积极参与劳动，享受其中的乐趣，并通过劳动实现自我成长和快乐的人生。
注意事项：
- 鼓励读者多举例说明，但避免夸大或误导。
- 鼓励读者积极参与劳动，但不涉及非法劳动或过度劳动。
- 避免提及任何个人或商业机构的联系方式或个人隐私信息。