医学统计学(参数估计)
医学统计学复习资料

医学统计学第一章绪论第一节医学统计学的定义和内容1.医学统计学的主要内容 :统计推断、统计描述第二节统计工作的基本步骤1.医学统计工作可分为四个步骤:统计设计搜集资料整理资料分析资料第三节统计资料的类型医学统计资料按研究指标的性质一般分为:定量资料、定性资料、等级资料一、定量资料(计量资料)定量资料(quantitative data)是用定量的方法测定观察单位(个体)某项指标数值的大小,所得的资料称定量资料。
如身高(㎝)、体重(㎏)、脉搏(次/分)、血压(kPa,mmHg)等为数值变量,其组成的资料为定量资料。
二、定性资料(计数资料)定性资料(qualitative data)是将观察单位按某种属性或类别分组,清点各组的观察单位数,所得的资料。
亦称无序分类资料。
如:男-女分组;中医的虚、实,阴、阳等分组;按生存-死亡分组;A、B、O、AB分组。
三、等级资料等级资料(ranked data)是将观察单位按属性的等级分组,清点各组的观察单位数,所得的资料为等级资料。
亦称有序分类资料。
如治疗结果分为治愈、显效、好转、无效四个等级。
:疾病的严重程度可以分为,轻、中、重;中医辨证中舌象的颜色有,淡、红、暗、紫。
♦根据需要,各类变量可以互相转化。
♦若按贫血的诊断标准将血红蛋白分为四个等级:重度贫血、中度贫血、轻度贫血、正常,可按等级资料处理。
有时亦可将定性资料或等级资料数量化,如将等级资料的治疗结果赋以分值,分别用0、1、2…等表示,则可按定量资料处理。
第四节统计学中的几个基本概念一、同质与变异同质(homogeneity)是指观察单位或研究个体间被研究指标的主要影响因素相同或基本相同。
如研究儿童的生长发育,同性别、同年龄、同地区、同民族、健康的儿童即为同质儿童。
变异(variation)由于生物个体的各种指标所受影响因素极为复杂,同质的个体间各种指标存在差异,这种差异称为变异。
如同质的儿童身高、体重、血压、脉搏等指标会有一定的差别。
《医学统计学》第六章+参数估计与假设检验

2、该地所有人收缩压的均数可能在什么范围?
医学统计学(第7版)
三、总体均数的区间估计
(一)σ 已知
➢ 如果变量 X 服从均数为 μ、标准差为 的正态分布,则: z
服从标准正态分布。则:
P X 1.96
X 1.96
0.95
(二)σ 未知
1. t 分布
➢ 事实上,总体标准差 通常是未知的,这时我们可以用其估计量S代替 ,但
在这种情况下,( X ) / ( S /
n)
已不再服从标准正态分布,而是服从著名的 t 分布。
William Gosset
不同自由度的t分布图
医学统计学(第7版)
2. 可信区间的计算
S12 S22
n1 n2
2 ,v
医学统计学(第7版)
例题
➢ 例6-4 评价复方缬沙坦胶囊与缬沙坦胶囊对照治疗轻中度高血压的有效性,将102名患
者随机分为两组,其中试验组和对照组分别为54例和48例。经六周治疗后测量收缩压,
试验组平均下降15.77mmHg,标准差为13.17mmHg;对照组平均下降9.53mmHg,标准
样本率的标准差称为率的标准误(standard error of rate),可用来描述样
本率抽样误差的大小。率的标准误越小,则率的抽样误差越小,率的标
准误越大,则率的抽样误差越大。公式为:
p
(1 )
n
2. 率的标准误的估计
在一般情况下,总体率 π 往往是未知的,此时可用样本率 P 来估计总体
标准差与标准误的比较
标 准 差
标 准 误
医学统计学重点

医学统计学重点第一章绪论1.根本概念:总体:根据研究目确实定的性质相同或相近的研究对象的某个变量值的全体。
样本:从总体中随机抽取局部个体的某个变量值的集合。
总体参数:刻画总体特征的指标,简称参数。
是固定不变的常数,一般未知。
统计量:刻画样本特征的指标,由样本观察值计算得到,不包含任何未知参数。
抽样误差:由随机抽样造成的样本统计量与相应的总体参数之间的差异。
频率:假设事件A在n次独立重复试验中发生了m次,那么称m为频数。
称m/n为事件A在n 次试验中出现的频率或相对频率。
概率:频率所稳定的常数称为概率。
统计描述:选用适宜统计指标(样本统计量)、统计图、统计表对数据的数量特征及其分布规律进行刻画和描述。
统计推断:包括参数估计和假设检验。
用样本统计指标(统计量)来推断总体相应指标(参数),称为参数估计。
用样本差异或样本与总体差异推断总体之间是否可能存在差异,称为假设检验。
2.样本特点:足够的样本含量、可靠性、代表性。
3.资料类型:〔1〕定量资料:又称计量资料、数值变量或尺度资料。
是对观察对象测量指标的数值大小所得的资料,观察指标是定量的,表现为数值大小。
每个个体都能观察到一个观察指标的数值,有度量衡单位。
〔2〕分类资料:包括无序分类资料〔计数资料〕和有序分类资料〔等级资料〕①计数资料:是将观察单位按某种属性或类别分组,清点各组观察单位的个数(频数),由各分组标志及其频数构成。
包括二分类资料和多分类资料。
二分类:将观察对象按两种对立的属性分类,两类间相互对立,互不相容。
多分类:将观察对象按多种互斥的属性分类②等级资料:将观察单位按某种属性的不同程度、档次或等级顺序分组,清点各组观察单位的个数所得的资料。
4.统计工作根本步骤:统计设计、资料收集、资料整理、统计分析。
第二章实验研究的三要素1.实验设计三要素:被试因素、受试对象、实验效应2.误差分类:随机误差〔抽样误差、随机测量误差〕、系统误差、过失误差。
3.实验设计的三个根本原那么:对照原那么、随机化分组原那么、重复原那么。
06-医学统计学参数估计

两药平均退热天数之差的95%可信区间为(1.00,1.80) 天。
总体率的估计
总体率的区间估计 • 小样本率的区间估计 在样本例数较小,且样本率接近1或0时,利用二项 分布可估计其总体率的(1-α)可信区间。 当n≤50,样本例数n和阳性例数X≤n/2时,直接查 表得到95%和99%可信区间。
当阳性例数X>n/2时,用n-X查表,获得总体阴性 率可信区间,再用1减去总体阴性率可信区间,既为总 体阳性率可信区间。
t分布
t分布(t-distribution),最早由戈 塞于1908年提出,主要用于总体均数 的区间估计和t检验等。
W. S. Gosset
t分布 若样本含量为n的样本均数 X 服从总体均数为μ 、总体 2 标准差为 x 的正态分布 N (, X ) ,则通过z变换可将其 转换为标准正态分布N(0, 12 ),即z分布。
parameter
统计推断 statistical inference 假设检验 estimation
知总体参数的一个范围。
hypothesis
testing
点估计 欲调查某市2015年7岁正常发育男孩的身高 随机抽取该市9名7岁正常发育男孩,计算得X =121.44cm, S=5.75cm 某市2015年7岁正常发育男孩的平均身高为121.44cm,标准 差为5.75cm
可信区间
• 可信度为95%可信区间的涵义: 若重复100次样本含量相同的抽样,每个样本均按同一 方法构建95%可信区间,则理论上平均有95个可信区间 包含了总体均数,只有5个可信区间未包含。
• 可信区间估计的优劣: • 准确性,反映可信度1-α的大小,其值越接近1越好。 • 精确性,用可信区间的宽度CU-CL衡量,宽度越小 越好。
医学统计学知识点

第一章绪论1、统计学,是关于数据收集、整理、分析、表达和解释的普遍原理和方法。
2、研究对象:具有不确定性结果的事物.3、统计学作用:能够透过偶然现象来探测其规律性,使研究结论具有科学性。
4、统计分析要点:正确选用统计分析方法,结合专业知识作出科学的结论。
5、医学统计学基本内容:统计设计、数据整理、统计描述、统计推断。
6、医学统计学中的基本概念(1)同质与变异同质,指根据研究目的所确定的观察单位其性质应大致相同。
变异,指总体内的个体间存在的、绝对的差异。
统计学通过对变异的研究来探索事物。
(2)变量与数据类型变量,是反映实验或观察对象生理、生化、解剖等特征的指标。
变量的观测值,称为数据分为三种类型:定量数据,也称计量资料,指对每个观察单位某个变量用测量或其他定量方法准确获得的定量结果.(如身高、体重、血压、温度等)定性数据,也称计数资料,指将观察单位按某种属性分组计数的定性观察结果。
包括二分类、无序多分类。
(进一步分为二分类和多分类,如性别分为男和女,血型分为A、B、O、A B等)有序数据,也称半定量数据或等级资料,指将观察单位按某种属性的不同程度或次序分成等级后分组计数的观察结果,具有半定量性质。
统计方法的选用与数据类型有密切的关系。
(3)总体与样本总体,指根据研究目的确定的所有同质观察单位的全体,包括所有定义范围内的个体变量值。
样本,是从研究总体中随机抽取部分有代表性的观察单位,对变量进行观测得到的数据。
抽样,是从研究总体中随机抽取部分有代表性的观察单位。
参数,指描述总体特征的指标。
统计量,指描述样本特征的指标。
(4)误差误差,指观测值与真实值、统计量与参数之间的差别。
可分为三种:系统误差,也称统计偏倚,是某种必然因素所致,不是偶然机遇造成的,误差的大小通常恒定,具有明确的方向性。
随机测量误差,是偶然机遇所致,误差没有固定的大小和方向。
抽样误差,是抽样引起的统计量与参数间的差异。
抽样误差主要来源于个体的变异。
医学统计学名词解释

医学统计学名词解释统计学名词解释1.医学统计学(statistics of medicine):是一门用统计学原理和方法,研究医学科研中有关数据的收集、整理和分析的应用科学。
2.总体(population):根据研究目的而确定的同质观察单位的全体。
3.样本(sample):从总体中随机抽得的部分观察单位,其实测值的集合。
4.抽样(sampling):从总体中抽取部分个体的过程。
5.变量(variable):确定总体之后,研究者应对每个观察单位的某项特征进行观察和测量,这种特征能表现观察单位的变异性。
对变量的观测称为变量值(value of variable)或观察值。
6.计量资料(measurements data):又称定量资料或数值变量。
对每个观察单位的某项指标用定量方法测定其数值大小所得的资料。
7.计数资料(enumeration data):又称定性资料或无需分类变量资料。
将观察单位按某种属性或类别分组计数,分组汇总各组观察单位数后而得到的资料。
8.等级资料(ranked data):又称半定量资料或有序分类变量资料。
将观察单位按照某种属性的不同程度分成等级后分组计数,分类汇总各组观察单位后而得到的资料。
9.误差(error):泛指实测值于真实值之差,按其产生原因和性质可粗分为随机误差与非随机误差两大类,后者可分为系统误差与非系统误差两类。
10.抽样误差(sampling error):抽样过程中由于抽样的偶然性而出现的误差。
11.参数(parameter):表总体特征的指标。
12.均数(mean):可用于反映一组呈对称分布的变量值在数量上的平均水平。
13.几何均数(geometric mean):可用于反映一组经对数转换后呈对称分布的变量值在数量上的平均水平。
14.中位数(median)将n个变量值从小到大排列,位置居于中间的那个数。
15.极差(range):也称全距,即最大值和最小值之差。
(完整版)医学统计学重点总结

1.简述总体和样本的定义,并且举例说明。
总体是研究目的确定的所有同质观察单位的全体。
样品是从研究总体中抽取部分有代表性的观察单位。
2.简述参数和统计量的定义,并且举例说明。
描述总体特征的指标称为参数,描述样本特征的指标称为统计量。
3.变量的类型有哪几种?举例说明各种类型变量有什么特点。
①定量数据:计量资料;定量的观测值是定量的,其特点是能够用数值的大小衡量其水平的高低。
②定性数据:计数资料;变量的观测值是定性的,表现为互不相容的类别或属性。
③有序数据:半定量数据/等级资料;变量的观测值是定性的,但各类别(属性)有程度或顺序上的差异。
4.请举例说明一种类型的变量如何变换为另一种类型的变量。
定量数据>有序数据>定性数据--------------->5.请简述什么是小概率事件?概率是描述事件发生可能性大小的度量,P 0.05事件称为小概率事件。
≤6.举例说明什么是配对设计。
配对设计是将受试对象按某些重要特征相近的原则配成对子,每对中的两个个体随机地给予两种处理。
①同源配对:同一受试对象或同一标本的两个部分,随机分配接受两种不同处理;②异源配对:为消除混杂因素的影响,将两个同质受试对象配对分别接受两种处理。
7.非参数假设检验适合什么类型数据进行分析?①总体分布类型未知或非正态分布数据;②定量或半定量数据;③数据两端无确定的数值。
8.简述P 25 P 50 P 75的统计学意义。
(条件:明显偏态且不能转化为正态或近似对称;一端或两端无确定数值;分布情况未知)用来描述资料的观测值序列在某百分位置的水平,四分位数间距可以作为说明个体差异的指标(说明个体在不同位置的变异情况)。
9.直条图、直方图、圆饼图的使用条件是什么?直条图:各自独立的统计指标的数值大小和他们之间的对比;直方图:连续变量频数分布情况;圆饼图:全体中各部分所占的比例。
10.统计分析包括哪两个方面的内容?为什么要进行统计推断?统计描述和统计分析;统计描述用来描述及总结一组数据的重要特征,其目的是使实验或观察得到的数据表达清楚并便于分析。
医学统计学-第九章计数资料的参数估计与卡方检验

率的标准误的计算公式:
p
(1-)
n
式中,δp 为率的标准误,π为总体率,n为样本含量
在实际工作中,由于总体率π很难知道,常用样本率P来代 替,故公式变为:
sp
Sp为率的标准误的估计值
p(1 p)
n
p为样本率
n为样本含量
方法: 1.查表法:当样本含量较小(如n≤50),特别是np或n(1-p)较小时,p呈偏态 分布, 可根据样本含量n和阳性数x,查相关统计学教材“百分率的可信区间” 表,求得总体率可信区间。 2.正态近似法:当样本含量足够大(如n﹥50),且样本率p或1-p均不太小, 如np和n(1-p)均≥5时,样本率的分布近似正态分布,可按下列公式计算 :
第二步:计算检验统计量
2 ( A T )2
T
式中: A 为实际频数(actual frequency)T 为理论频数(theoretical frequency)
第三步:确定 P 值,得出结论
x2=9.32
ν=(R-1)(C-1)=(2-1)(2-1) 由 2界值表查得 20.05,1 = 3.84 ,
组别 有效 无效 合计
H0成立下的有效率(%)
中药
T11
T12
160
西药
T21
T22
140
72.7% 72.7%
合计 218
82
300
72.7%
T11 =160 ×72.7%= 160×(218/300)=116.3 T12 =160 ×(1-72.7%)= 160×(82/300)=43.7 T21 =140 ×72.7%= 140×(218/300)=101.8 T22 =140×(1-72.7%)= 140×(82/300)=38.2
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意义:与正常值范围进行比较
意义: 虽然不能知道某市全体成人脉搏均数的确切 数值,但有95%的把握说该市全体成人脉搏均数 在71.4次/分 -- 72.6次/分之间,有99%的把握说该 市全体成人脉搏均数在 71.2次/分 -- 72.8次/分之间。 换句话说,做出该市成人脉搏均数为71.4次/分 -72.6次/分的结论,说对的概率是95%,说错的概率 是5%;做出该市成人脉搏均数为71.2次/分 -- 72.8次/ 分的结论,说对的概率是99%,说错的概率是1%。
置信区间的意义
95%置信区间 :
考虑总体参数的置信区间取决于所抽取的 样本,在同样条件下,进行许多重复的抽样, 每抽取一个样本可得到待估计参数的一个置信 区间,在这些区间中,有的包含待估计的参数, 有的不包含,平均说来每100个中有95个正确, 有5%犯错误的风险。
总体均数可信区间的计算
(2)t 分布法
横坐标:自由度, υ 纵坐标:概率 p, 即曲线下阴影部分的面积, p的 意思是从正态总体作随机抽样,得到样本 t值落在该区间的概率; 表中的数字:相应的 |t | 界值。
4.t 布的规律
t 界值有单侧和双侧两种情 况:自由度为df时,表示方法: t 分布的双侧α界值记为 tα/2, df,P (| t |≥tα/2,df)=;
4. 置信区间和可信限
可信限(confidence limit,简记为CL)为两个点值; 置信区间是以上、下可信限为界的一个范围。
【习题】
1.已知医圣张仲景使用桂枝的处方中,用桂 枝的量服从正态分布,标准差σ=3g ,查《伤寒 论》中使用桂枝的处方39张,算得桂枝用量的样 本均数为 x =8.14g ,试求医圣张仲景使用桂枝 时,桂枝用量总体均数μ的95%置信区间。
2.从同一批号的逍遥丸中随机抽检5丸,测 得其崩解时间(月)为21,18,20,16,15。 已知药丸崩解时间服从正态分布,求该批药丸 崩解时间总体均数的95%置信区间。
第四章
参数? ( 、、)
参数估计
统计量 (x、s、p)
随机抽样
总体
样本
统计推断
教学目的与要求
掌握:
1、抽样分布与抽样误差 2、t分布的概念和特征
3、点估计
4、总体均数的区间估计 5、总体率的区间估计
了解:
1、总体方差的置信区间
教学内容提要
重点讲解:
抽样分布与抽样误差
t分布 总体均数的区间估计 总体率的区间估计
点值估计 区间估计
统计推断
假设检验
统计推断的任务就是用样本信息推 论总体特征。
一、点值估计
由样本观察值算出总体参数的一个估计值 (为统计量)称为该参数的一个点值估计 (point estimation)。
总体均数的点值估计:以某一样本均数 来作总体均数的估计
ˆ x
如随机抽查140例成年男子,测得红细胞的均值为4.79×1012/L, 以此值作为某地成年男子的总体均数的估计值, 叫“点值估 计”。 优点:点值估计比较方便、简单。 缺点:由于存在抽样误差,不同的样本可能得到不同的估计 值,所以其准确度较低。
公式
( x t/2,v· x S , x t/2,v · x ) S ( x ±t/2,v· ) S
x
即
应用条件 σ未知,样本量较小, 可计算 出 x 及s x
2.总体率的置信区间
直接查表法 正态近似法
⑴直接查表法 率的置信区间
小样本时可用直接查表计算总体
【例4-9】 用某种中医疗法治疗青少年近视13例,其中8 人近期有效,求该法近期有效率的95%置信区间。
1. 总体均数的估计
(1)z 分布法
①σ已知
z 分布法 t 分布
②σ未知,但n足够大,n>50
( x z/2· , x z/2 · ) s s x x
即( x ±z/2· ) s
x
(1)z分布 法
应用条件: 例题
σ已知,或σ未知但样本量较大并可计算出 x 及 Sx
调查某市400名成人,得到脉搏均数为72次/分, 标准差为6.4次/分,求95%和99%可信区间.
某校全体女大学生身高均数的95%可信区间为 (163.0 , 164.5) cm的意义:
虽然不能知道某校全体女大学生身高均数的 确切数值,但有95%的把握说校全体女大学生身 高均数在163.0 -- 164.5cm之间。换句话说,做出 校全体女大学生身高均数为163.0 -- 164.5cm的 结论,说对的概率是95%,说错的概率是5%; 某校全体女大学生身高均数的99%可信区间为 (162.7 , 164.7) cm的意义:
p (1 p ) / n
,p+1.96
p (1 p ) / n
)
【例4-10】 用某种中医疗法治疗青少年近视100 例,其中80人近期有效,求该法近期有效率的 95%置信区间。
3.置信区间的两要素
一是准确度:反映在(1-α)的大小,即区间包含总体参数的 可能性(概率)的大小,准确度越接近1越好,例如, 99%CI比95%CI犯错误的风险小。 二是精密度:反映在区间的长度,区间的长度愈小愈精密。
N(μ ,σ)
均数
z变换 z u
X
N ( , /
t X S n
X
~
n
)
X SX ,
n
v n 1
t值为样本均数与总体均数相差多 少个标准误
二、t 分布
1.定义
从同一总体中抽取许多大小 相同的样本,可得到许多 x 及s,代入式,就可以得到 许多的t值,将这些t值绘成 直方图,当样本无限多时, 就绘成一条光滑的曲线,这 就是t分布曲线。这种t值的 分布称t分布。
从同一总体中每次随机抽取样本含量相等(都为n)的样 本,每一个样本计算样本均数,由于抽样误差的存在,这 些样本均数有大有小,其分布是以总体均数为中心的正态 分布.
反映了样本均数的离散程度,衡量样本统计量抽 样误差大小的统计指标。
标准误
标准误
标准误
标准误
σ x =σ/
sx =s/
n
n
标准差与均数标准误的区别与联系
当样本含量不变时,标准差愈大,标准误也愈大, 两者联系 如均数的标准误愈标准差成正比。
二、样本率的抽样分布与抽样误差
样本率与样本率之间,样本率与总体概率之间会 产生差异,称为率的抽样误差。 表示率的抽样误差的指标称为率的标准误。 计算公式: σp =
(1 ) / n
(4-2)
若总体率π未知时: s p = p (1 p ) / n
介绍:
总体方差的置信区间
几个概念: 计量资料:测定每个观察单位某项指标量的大小 得到的数据(资料)。 总体:研究对象(某项变量值)的全体。
样本:总体中随机抽取的一部分研究对象的某项 变量值。
统计量:从样本计算出来的统计指标。 参数:总体的统计指标叫参数。 抽样误差:由于抽样引起的样本统计量与总体参 数之间的差异(举例,抽样误差的产生及含义)。
统计推断:用样本信息推论总体特征的过程。 包括: 参数估计: 运用统计学原理,用从样本计算出来 的统计指标量,对总体统计指标量进行估计。 假设检验:又称显著性检验,是指由样本间存在 的差别对样本所代表的总体间是否存在着差别做 出判断。
抽样研究与抽样误差
抽样研究的目的是要用样本信息推断总体特征,称统计 推断。 1、抽样研究:从总体中随机抽取一定数量的观察单位组成样 本,对其进行研究,以此来推断总体的情况。 如从某地8岁的男孩中,随机抽取200人,分别测量其身高, 计算样本均数,用来估计该地8岁男孩身高的总体均数就属 于抽样研究。 2、 均数的抽样误差(sampling error) :是指由抽样造成的 样本均数与总体均数之差 。
t 分布的单侧α界值记为
tα,df,P ( t ≥tα,df)=, P ( t ≤-tα,df)= 。
4. t 分布的规律:
(1) 自由度(υ)一定时,p 与 t 成反比;
自由度df=8时
单侧界值t0.05,8=1.860
双侧界值t0.05/2,8=2.306
单侧界值t0.01,8=2.896 双侧界值t0.01/2,8=3.355
t
X S n
X SX
,
v n 1
2.t 分布的特征
(1)t分布是以0为中心,左右对称的单峰分布。
(2)形似标准正态分布,与自由度有关。
(3)t分布是一簇曲线。
z=
x
x
x
/
~N(0,1)
n
t 分布(与z分布比较的特点)
t 分布示意图
3. t 界值表(附表7 P190)
标准差(s) 意 义 描述个体值围绕样本均 数的离散程度 均数的标准误 描述从同一总体中随机抽 出样本含量相同的多个样 本均数围绕总体均数的离 散程度 随着n的增多逐渐减小, 当n趋于总体时,则标准 误趋近于0。 总体均数置信区间的估计
s随着n的增多逐渐趋于 与样本含 稳定,当n>200时,基 量的关系 本稳定。 估计范围 正常值范围的估计
均数的抽样误差
如要了解某地成年男子红细胞数的总体均
数,抽得一个144人的样本,求出样本均数
x
=5.38×1012/L,估计该地成年男子红细胞数
的总体均数μ,由于存在抽样误差 ≠μ,
x
-μ称均数的抽样误差。 x
第一节 抽样分布与抽样误差
样本均数的标准差称为 均数的标准误。
一、抽样误差与标准误的概念
二、区间估计
在一定概率(1-α)下,利用样本统计量 和标准误确定出参数可能存在的范围, 称为区间估计。