化学使世界更美好
化学使世界更美好第一课时
火山爆发小模型
• 实验材料：小苏打、白醋、红色食用色素、肥皂 、容器
火山爆发小模型
实验步骤 1. 在容器中倒入小苏打，并堆成小山形状。
2. 在小苏打中滴入几滴红色食用色素。
火山爆发小模型
实验现象
红色“岩浆”从“火山口”流出，模 拟火山爆发场景。
原理分析
小苏打和白醋反应产生二氧化碳气体 ，推动红色肥皂泡向上运动，模拟火 山岩浆的流动。
性，食用色素则赋予橡皮泥丰富的色彩。
04
实验现象：制作出具有可塑性、可拉伸的橡皮泥。
05 当代社会面临的化学问题 及挑战
白色污染问题及其解决方案
白色污染现状
阐述当前白色污染问题的严重性，包括塑料垃圾 对环境和生态的影响。
解决方案
介绍可降解塑料、生物塑料等替代传统塑料的环 保材料，以及塑料回收和再利用技术。
04 趣味化学实验展示及原理 分析
彩虹牛奶实验
• 实验材料：牛奶、食用色素、洗洁精、盘子
彩虹牛奶实验
实验步骤 1. 在盘子里倒入一层牛奶。
2. 在牛奶中滴入不同颜色的食用色素。
彩虹牛奶实验
实验现象
色素迅速向四周扩散，形成美丽 的彩虹色。
原理分析
洗洁精含有表面活性剂，可以破 坏牛奶表面的张力，使色素得以 迅速扩散。
门捷列夫根据元素的性质，将已知元素按照原子量递增的顺序排列， 并发现了元素的周期性规律，从而创建了元素周期表。
预测新元素
通过元素周期表，门捷列夫成功预测了一些未知元素的存在和性质， 为后来的化学研究提供了重要指导。
化学理论的推动
元素周期表的建立推动了化学理论的发展，为化学学科的进步做出了 巨大贡献。
高分子材料
01
《化学让世界更美好》化学奇迹,健康生活
《化学让世界更美好》化学奇迹，健康生活《化学让世界更美好——化学奇迹，健康生活》当我们提及化学，或许在一些人的脑海中会浮现出复杂的方程式、实验室里的瓶瓶罐罐，或者是一些令人担忧的化学污染问题。
然而，化学远不止于此。
化学作为一门科学，其实一直在默默地为我们创造着更美好的世界，尤其是在保障我们的健康生活方面，发挥着不可或缺的作用。
化学与药物研发息息相关。
在过去，许多疾病曾被视为绝症，给人们带来了无尽的痛苦和恐惧。
但随着化学的发展，药物化学家们通过深入研究疾病的发病机制，运用化学原理合成和筛选出有效的药物分子，为无数患者带来了生的希望。
比如，青霉素的发现就是化学在医学领域的一个重大突破。
在青霉素被发现之前，细菌感染常常是致命的。
而通过化学手段对青霉素进行提取、纯化和改造，使其成为一种安全有效的抗生素，拯救了数以亿计的生命。
如今，各种各样的药物，从治疗感冒的常见药到对抗癌症的靶向药物，无一不是化学研究的成果。
化学在医疗诊断中也扮演着重要角色。
我们去医院做的各种检查，如血液检测、尿液检测、影像学检查等，都离不开化学的原理和技术。
化学试剂能够与人体内的特定物质发生反应，从而帮助医生判断我们的身体是否健康。
例如，血糖检测中使用的血糖仪，就是基于化学反应来测定血液中葡萄糖的含量。
通过这种快速、准确的检测方法，糖尿病患者可以及时了解自己的血糖水平，调整治疗方案，控制病情的发展。
不仅如此，化学还在食品安全领域发挥着重要作用。
食品安全是关系到每个人身体健康的大事。
化学检测方法可以帮助我们检测食品中的有害物质，如农药残留、重金属超标、食品添加剂的使用是否合规等。
通过化学分析，我们能够确保食品的质量和安全，让人们吃得放心。
同时，化学还为食品保鲜和加工提供了有效的方法。
防腐剂、抗氧化剂等化学物质的合理使用，可以延长食品的保质期，减少食品的浪费。
在日常生活中，化学也无处不在，为我们的健康生活提供了诸多便利。
我们使用的清洁用品，如洗发水、沐浴露、洗衣液等，都是化学制品。
人教版(2024年新教材)九年级上册化学：绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 教案教学设计
人教版(2024年新教材)九年级上册化学：绪言化学使世界变得更加绚丽多彩教案教学设计课题绪论学科化学年级九年级教材分析本节课是初中化学的第一课，也是整个化学学习的启蒙课。
因此，在整个教材中占有特殊的地位。
通过本节课的学习让学生一开始就喜欢上化学，认识化学的特殊价值，产生强烈的学习愿望和学习动机。
本课题从学生的实际出发，提出了许多富有想象力的问题，使学生亲身感受生活离不开化学，同时也感受到许多美好的愿望不是一朝一夕能实现的，而是要靠化学家的智慧和辛勤劳动逐步实现的。
由此产生了希望了解化学的强烈愿望。
核心素养目标化学观念：知道化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。
科学思维：通过小组合作学习，讨论交流，培养良好的学习习惯和学习方法，了解化学的研究方法。
科学探究与实践：了解化学发展的历史、我国在化学基础研究领域取得的发展。
科学态度与责任：了解化学的作用以及化学与其他学科的关系,体会化学科学对人类进步和社会发展的贡献，培养学习化学的责任感。
重点化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构和变化规律的科学。
难化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构和变化规律点的科学。
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课人的衣食住行都离不开化学，如果没有化学世界会变成什么样子？观看视频，图片激发学生学习化学的兴趣。
讲授新课一、化学研究的对象？1.化学研究：自然界已经存在的物质（氮气、水、金刚石、食盐等）自然界不存在的物质（塑料、纳米铜、橡胶、药品等）2.从分子层认识物质：例如：冰、水、水蒸气只是状态不一样，都是由水分子构成。
3.化学研究的方法—实验：基本仪器，基本操作；制备物质，实验步骤；探究实验：定性实验，定量实验，性质实验。
学生讨论回答这样会激发起学生的探究欲望，从而会对化学感兴趣。
二、化学发展的主要历程1.古代化学：老师引导下归纳概培养学生良好的自学习。
《化学让世界更美好》走进化学PPT课件2
经典例题
知能训练
知能训练
1.人类的衣、食、住、行都离不开化学科学。下列说法中，合理的是（ ）A.化学技术可以提高人类的生活质量B.化学工业一定会污染环境C.自然界中的现象与化学学科无关D.生活中不需要懂得化学知识
A
2.下列说法不正确的是（ ）A.利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量B.利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康C.利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件 D.化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展
新知学习
无机化学
有机化学
分析化学
生物化学
物理化学
材料化学
高分子化学
环境化学
……
化学
新知学习
三、化学是创造美好生活的帮手
化学就在我们身边
新知学习
衣
食
住
行
生活中处处有化学
新知学习
化学应用领域：能源、材料、医药、信息、环境、生命科学等。
化学方法处理污水
超导材料
青霉素药剂
新知学习
四、趋利避害，用好化学
D
知能训练
白色污染
大气污染
人们对化学废弃物处理不够重视，致使生态环境遭受破坏。
新知学习
绿色化学强调从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，提高资源和能源的利用率，减少废弃物排放量，改善环境质量。
新知学习
讨论：化学的利与弊。
新知学习
经典例题
经典例题
知识点2：化学的起源和发展我国古代的发明中，不属于化学工艺范畴的是（ ）A．黑火药B．烧瓷器C．指南针D．造纸
炼丹术和炼金术中设计了很多专用的的器皿和实验方法，积累了大量的经验和事实材料，对化学的发展起了很大的作用。
《化学让世界更美好》 知识清单
《化学让世界更美好》知识清单一、化学与材料材料是人类社会发展的重要物质基础，而化学在材料的研发和创新中发挥着关键作用。
金属材料，如钢铁，通过化学方法控制其成分和处理工艺，可以获得不同性能的钢材，用于建筑、机械制造等领域。
铝合金则具有轻质、高强度的特点，广泛应用于航空航天和汽车工业。
无机非金属材料方面，玻璃是常见的例子。
通过调整化学组成，可以制造出具有不同性能的玻璃，如钢化玻璃、防弹玻璃等。
陶瓷也是重要的无机非金属材料，化学工艺能让陶瓷具备耐高温、耐磨等特性，用于电子、航天等高科技领域。
高分子材料更是与化学息息相关。
塑料的发明和发展改变了人们的生活。
聚乙烯、聚丙烯等不同的塑料品种，具有不同的性能和用途。
橡胶的硫化处理，让橡胶具有更好的弹性和耐磨性。
新型材料如纳米材料，凭借其独特的化学结构和性能，在电子、医疗等领域展现出巨大的潜力。
二、化学与能源能源是人类社会运转的动力源泉，化学在能源的开发和利用中起着至关重要的作用。
传统的化石能源，如煤、石油和天然气，其开采、加工和利用都离不开化学知识。
通过化学方法对石油进行分馏和精炼，可以得到各种燃料和化工原料。
在新能源领域，化学同样发挥着重要作用。
锂离子电池的研发，使得便携式电子设备和电动汽车得以广泛应用。
燃料电池通过化学反应将化学能直接转化为电能，具有高效、清洁的特点。
太阳能电池的制造也涉及到化学过程，如硅材料的提纯和处理。
化学储能技术，如液流电池，为大规模储能提供了可能。
此外，化学还在探索和开发氢能等清洁能源方面发挥着积极作用。
三、化学与农业农业是人类生存的基础，化学为农业的发展提供了重要的支持。
化肥的使用大大提高了农作物的产量。
氮、磷、钾等化肥的合理施用，满足了农作物生长的营养需求。
但过量使用化肥也会带来环境污染等问题，这就需要化学研究来开发更加高效、环保的新型肥料。
农药的发明和使用有效地控制了病虫害，保障了农作物的收成。
然而，农药的残留也可能对环境和人体健康造成危害，因此化学工作者致力于研发低毒、高效、易降解的农药。
2024版化学《化学使世界变得更加绚丽多彩》
火箭 燃料
纳米微 胶囊
可携带药物至患处且躲避监视的新型碳纳米微胶囊
化学有什么作用？
④利用化学综合应用自然资源和保护环境， 使人类生活得更加美好
石油炼化生产设备
污水处理厂
化学有什么作用？
⑤化学与其他学科的交叉与渗透，使得科学技术迅猛发展
宇宙化学
生物化学
化学的发展历程
古代化学
近代化学
火的使用，并 陆续发现了一 些物质的变化。
液 体 素组成
4
转化
5
应用
化学有什么用？
生命科 学
环境
能源
化学
信息
材料
医药
化学有什么作用？
①利用化学生产化肥和农药，增加粮食的产量
复合肥料— 促进农作物的
生长
农民在给庄稼 喷洒化肥
农药— 除虫、去枯黄
化学有什么作用？
②利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康
化学有什么作用？
③利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件
道尔顿和阿伏加 德罗提出原子论 和分子学说，这 奠定了近代化学 的基础。
现代化学
对物质的研究和认 识从宏观深入微观， 达到了原子和分子 水平。
现代化学的研究和应用更加重视绿 色、低碳、循环发展。
课堂练习
1. 通过学习化学，我们知道化学在人类社会发展中起着重要的作 用。下列科研项目不属于化学研究领域的是（ C ）
绪言
化学使世界变得更加绚丽多彩
什么是化学？
化学就在我们身边
衣、食、住、行
什么是化学？
化学是研究物质的组成、结构、性质、转化与应用的
一门基础学科，其特征是从分子层次认识物质，通过化学
化学使世界变得更加绚丽多彩教案4篇
化学使世界变得更加绚丽多彩教案4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《化学让世界更美好》构筑多彩世界
《化学让世界更美好》构筑多彩世界在我们生活的这个广袤世界中，化学就如同一位神奇的魔法师，以其独特的魅力和强大的力量，改变着我们生活的方方面面。
从日常用品到高科技产品，从生命的奥秘到宇宙的探索，化学无处不在，让我们的世界变得更加美好、更加多彩。
当我们清晨醒来，睁开双眼，首先映入眼帘的可能是柔软舒适的棉质床单和色彩鲜艳的窗帘。
这些看似普通的物品，其实都离不开化学的功劳。
棉花的生长需要化肥的滋养，而纺织过程中的染色、印花，更是化学工艺的杰作。
化学染料让我们的衣物和纺织品拥有了丰富的色彩和美丽的图案，满足了我们对于美的追求。
走进厨房，我们准备为自己做一顿美味的早餐。
燃气炉上蓝色的火焰欢快地跳跃着，这是天然气燃烧的化学反应在为我们提供热能。
锅里的油在加热后开始冒烟，这是油脂发生的化学变化。
而各种调味料，如盐、糖、醋等，它们的生产和提纯也都与化学密切相关。
当我们享用着美味的食物时，其实是在感受着化学带来的奇妙变化。
洗漱完毕，我们开始使用各种护肤品和化妆品来呵护自己的肌肤和提升形象。
洗面奶中的表面活性剂能够去除污垢和油脂，乳液和面霜中的保湿成分能够锁住水分，口红和眼影中的色素则为我们增添了美丽的色彩。
这些产品的研发和制造都依赖于化学知识，让我们能够以更加自信和迷人的姿态面对每一天。
走出家门，我们乘坐着汽车、地铁等交通工具去上班、上学或旅行。
汽车的燃料燃烧产生动力，电池的充放电为电动汽车提供能量，这些都是化学能的转化和利用。
道路上的沥青、桥梁的建筑材料，以及交通工具的制造材料，都经过了精心的化学处理和优化，以确保它们的性能和安全性。
在医疗领域，化学更是发挥着至关重要的作用。
药物的研发和生产是化学的重要应用之一。
科学家们通过研究化学反应和分子结构，设计和合成能够治疗各种疾病的药物。
从常见的感冒药、消炎药到治疗癌症、心血管疾病等严重疾病的药物，每一种都凝聚着化学家们的智慧和努力。
化学分析技术还能够帮助医生诊断疾病，通过检测血液、尿液等样本中的化学成分，为疾病的诊断提供准确的依据。
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观察：一种重要的科学方法
首先，实验观察是提出问题的重要源泉；
其次，实验观察是获得化学实验事实的有效方法。
一般说来，我们可以利用五种感官----视.听.味.嗅.触来进行观察，观察的范围一般有如下几点：
a、反应物的颜色.状态
b、反应过程的伴生现象：放热.发光.溶解.爆炸
c、生成物的颜色.状态，以变色.放出气体.生成沉淀为主。
练习题
一、填空题：
1．我们生活在物质世界里，从古到今，人类的生存，离不开和、。
2．化学研究的内容是
①研究物质的____ ___和
②研究物质的_____ __和
③研究物质的____ ___和
3．是物理变化，_________________________是化学变化。
地球上最重要的化学变化是。
它能使水.二氧化碳转化成和。
4. 化学变化中，常伴随一些现象，如、、、、
、等。
5．物质发生化学变化时，以、、等形式释放出能量，有些化学变化需要外界提供，如植物的。
事实表明，化学变化伴随着能量或。
二、选择题：
6．下列变化属于化学变化的是（）
A.矿石粉碎
B.木材烧焦变黑
C.酒精挥发
D.冰熔化成水
7．化学变化的本质特征是（）
A.有状态变化
B.有颜色变化
C.有发光.发热
D.有新物质生成
8.下列各组物质属同一物质的是（）
A.水和冰
B.木材与木炭
C.铁和铁锈
D.木炭和二氧化碳
9.下列变化属物理变化的是（）
A.汽油燃烧
B.石蜡熔化
C.钢铁生锈
D.光合作用
10.在蜡烛燃烧过程中，所发生的变化是（）
A．只有状态改变 B.只有化学变化
C. 只有物理变化
D.既有物理变化又有化学变化
11.下列各组变化前者是物理变化，后者是化学变化的是（）
A.铜棒抽成丝，泥沙静置后澄清
B. 食物腐败，铁矿石粉碎
C.高粱酿酒，敞口放置的白酒气味变淡
D.石蜡熔化，铁生锈
12．加热某固体产生了气体，对于这一变化的分析正确的是（）
A.属化学变化
B. 如果是化学变化，就不可能存在物理变化
C. 属物理变化
D.可能是物理变化，也可能是化学变化
13．下列四种变化中，有一种变化与其它三种变化的类型不相同，这种变化是（）
A.变形
B.蒸发
C.凝固
D.燃烧
感谢您的阅读，祝您生活愉快。