现代汉语语法
现代汉语语法知识梳理
施事主语：主语是行为、动作的发出者。主语和谓语的语义关系是“主动者+动作”。例如：
02
鸟在水草边梳理 那晃眼的羽毛。
表情抓住了每个观众的视线。
注意：A 从语法关系上看，这里所说的施事是广义的，既包括动作的发出者，又包括了不能发出动作的事物。如例②。
05
B 主语是施事的句子叫施事主语句。这是汉语最常用的句式，句子中谓语动词是及物动词，一般要求带上受事的成分。
01
副词作状语。程度副词“很、极”也可以作补语。
03
就、仅、单单、只等表示范围的，如：
05
才、就、好、大概、恰好等，如：
02
副词一般修饰谓词，有的可以修饰名词性成分。
04
今天就你一个淘气。光书就有十箱。
06
用了恰好50元。花了才五天。
2、副词的语法特征
副词一般不能单说，即单独成句，只有“不、没有、也许、有点儿、当然、马上、何必、刚好、刚刚、的确”等在省略句中可以单独成句。
2
任指：表示任何人或事物。
3
谁也听不懂他说什么。（谁=任何人）
4
他哪儿也不想去。（哪儿=任何地方）
5
指代不能肯定的人或事物。如：
6
别管是谁的，横竖我领情就是了。（不知道、不想说和说不出的）
7
信上说，谁谁谁当了运输大队长------（不必具体说明的对象）
8
车厢里堆满了鸡鸭鲜鱼什么的（列举不完全）
9
01
汉语语法知识结构图
语素的概念
语素 语素的种类（单音节、多音节/自由、半自由、不自由
语素与汉字的关系（一字一素/一字多素/多字一素）
词语的概念 词语的种类（实词、虚词） 词语 词语的结构（并偏支补陈加叠，外加名量很特别） 词语的意义（同义词、近义词、熟语、成语） 词语的色彩（褒义词、中性词、贬义词）
什么是现代汉语的语法结构
什么是现代汉语的语法结构
现代汉语的语法结构包括五种基本类型：主谓结构、动宾结构、中补结构、偏正结构和联合结构。
1. 主谓结构：由主语和谓语构成，主语通常由名词、代词或名词性短语构成，谓语则由动词或动词短语构成。
例如：“阳光明媚”，阳光怎么样？阳光很明媚啊！
2. 动宾结构：干（动）什么（宾）了（动语和宾语之间是支配关系，也就是宾语是动语的支配对象）。
例如：“司机”，司的是啥？是“机”！“开车”，开的是啥？是车！
3. 中补结构：动词/形容词/名词吧啦吧啦（中）什么状况/程度/以什么方式(补)。
例如：“跑得快”，跑的怎么样？跑的很快！“很快”是跑的状况。
4. 偏正结构：啥样啥样的(定)+啥东西(中)。
例如：“灶台”，问自己：什么样的台？灶台。
啥样啥样的(状)+干啥(中)。
例如：“速去”，问自己：怎么去？快速的去！麻溜的！
总的来说，现代汉语的语法结构十分复杂，以上只是最基本的几种类型，供您参考。
如需了解更多信息，建议查阅相关书籍或咨询专业人士。
现代汉语语法+课件62张
• （四）语气词——语气词的作用在于表示语气。主要用在句子 的末尾，也可以用在句中主语、状语的后面有停顿的地方，它 本身念轻声。下面列出四种语气及其语气词：
• 1、陈述语气：的、了、吧、呢、啊、嘛、呗、罢了(而已)、也 罢、也好、啦、嘞、喽、着呢
• （五）数词——表示数目或次序。分基数词和序数词。
• 1、基数词——表示数目的多少。可分为系数词(零或0、一至九) 和位数词(十、百、千;万、亿、万亿、兆)，两种基数可以组成 复合数词。汉语计数是十进制，满十进位。基数词如果系数词 在位数词前，两者是相乘的关系，六十=10×6;反之，位数词在 系数词前，两者是相加的关系，十六(=10+6)，六百六十六 (=6×100+6×10+6)，都是复合数词。基数词可以组成表示倍数、 小数、分数、概数的短语。
• （二）连词——起连接作用，连接词、短语、分句和句 子等，表示并列、选择、递进、转折、条件、因果等关 系。例如:
• 1、和、跟、同、与、及、或（连接词、短语） • 2、而、而且、并、并且、或者（连接词、短语或分句） • 3、不但、不仅、虽然、但是、然而、如果、与其、因
为、所以（主要连接复句中的分句，详见“复句”一节）
• 有些补充短语没有“得”字坐标志，需要仔细辨别。如： 听清楚、去一趟、闷坏了、放松下来。
现代汉语语法——句法成分
• 句法成分是句法结构的组成部分，由若干词按语法规律组成的。 简单来说，主语、谓语、宾语、定语、状语、补语是句法成分， 句法成分是凭句法关系定名的。句法成分名称及其所对应的符 号如下：
生长、死亡、消失 • 4、判断动词：是
(完整版)现代汉语语法知识
现代汉语语法知识一、语法知识概述（一）词类汉语的词可以分为12类。
名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。
名词：表示人和事物的名称的实词。
如："黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。
表示专用名称的叫做"专用名词"，如"云南、上海、李白、白居易"。
表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。
表示方位的叫做"方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。
动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
有的动词表示一般的动作，如：来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"等。
有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。
有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它们是"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。
还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词"，如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。
现代汉语 语法
（二）动词
1、动词的种类
（1）动作 （2）心理活动（3）存在、变化、消失 （4）判断动词（5）能愿动词（6）趋向动词
2、动词的语法特征
（1）能作谓语或谓语中心，多数能带宾语。 （2）前面能加副词“不”，但多数不能加程度副词。 （3）多数可以后带“着、了、过”等表示动态。 （4）一部分表示可持续动作的动词重叠可以表示短暂。
2.量词的语法特征
（1）量词总是出现在数词后面，同数词一起组成 数量短语，作定语、状语或补语等。 （2）一部分单音节量词可以重叠，组成BB式。
BB式重叠量词作主语、定语表示“每一”或“许 多 BB式重叠量词作谓语表示“多” BB式重叠量词作状语表示“逐一” 数量短语重叠作定语，表示数量多 数量短语重叠作状语，表示按次序进行
所见所闻 不要被他的话所蒙蔽。 为一部分别有用心的人所利用。
给——加强语气。 连——表示强调。 们——表示群体。
这事儿被他给办砸了。
我把房间都给收拾出来了。
我连想都没想过。
连三岁孩子都懂这理。
小弟弟小妹妹们。
陈士强们拉了一天船，
半夜未到家。
（四）语气词 1.表示陈述语气：的、了、吧、啊、啦、也好、嘛
名、动、形、区别、数、量、副、代、拟声词、叹词
词
虚词：不能充当句子成分，只有语法意义的词。
介词、连词、助词、语气词
二、实词
（一）名词 1、名词的种类（1）表示人和事物 （2）表时间 （3）表处所 （4）表方位 2、名词的语法特征 （1）常作主语和宾语。 （2）名词前一般能加数量短语不能加副词。 （3）不能用重叠式表示某种共同的语法意义。 （4）有的名词能加“们”表示群体。 3、时间名词和方位词 时间名词可以作主语、宾语、定语以及状语。 方位名词组成方位短语表处所或时间，也可单用
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现代汉语语法简表、词类、短语三、句子成分划分句子成分练习1．我从此就看见许多陌生的先生。
2．藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。
3．干事在黑板上写广告。
4．这位客人直勾勾地打量着主人的脸。
5．托尔斯泰透出一股才气。
6．一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。
7．我默默地站在走廊上。
8．科学技术是人类本性精神的最高成就。
9．这是一种别开生面的场面。
10．在场的老年人格外兴奋、活跃。
11．白色的丝线拧成细细的绳子。
12．这些节日包含着丰富的民俗习惯。
13．我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸟叫。
14．派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围。
15．一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。
16．许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。
17．他非常诚恳地征求大家的意见。
18．秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
19．张思德同志永远是我们学习的榜样。
20．汽车在望不到边际的高原上奔驰。
21．在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。
22．直到今天，锯子仍然是木匠们干活的主要工具。
23．后来，鲁班又陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具。
24．除去发明了许多木匠工具外，鲁班在其他方面还有不少创新。
25．当时，还有人把字写在丝织的帛上。
26．蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
27．经过反复的试验，蔡伦终于发明了造纸术。
28．窗外，细雨烟似的飘散着。
29．我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。
30．母亲那种勤劳简朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
31．近几年来，父亲和我都东奔西走地忙碌。
四、单句五、复句。
(完整版)现代汉语语法
现代汉语语法简表一、词类二、短语三、句子成分划分句子成分练习1．我从此就看见许多陌生的先生。
2．藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。
3．干事在黑板上写广告。
4．这位客人直勾勾地打量着主人的脸。
5．托尔斯泰透出一股才气。
6．一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。
7．我默默地站在走廊上。
8．科学技术是人类本性精神的最高成就。
9．这是一种别开生面的场面。
10．在场的老年人格外兴奋、活跃。
11．白色的丝线拧成细细的绳子。
12．这些节日包含着丰富的民俗习惯。
13．我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸟叫。
14．派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围。
15．一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。
16．许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。
17．他非常诚恳地征求大家的意见。
18．秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
19．张思德同志永远是我们学习的榜样。
20．汽车在望不到边际的高原上奔驰。
21．在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。
22．直到今天，锯子仍然是木匠们干活的主要工具。
23．后来，鲁班又陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具。
24．除去发明了许多木匠工具外，鲁班在其他方面还有不少创新。
25．当时，还有人把字写在丝织的帛上。
26．蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
27．经过反复的试验，蔡伦终于发明了造纸术。
28．窗外，细雨烟似的飘散着。
29．我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。
30．母亲那种勤劳简朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
31．近几年来，父亲和我都东奔西走地忙碌。
四、单句五、复句。
现代汉语笔记(语法)
第一节语法概说一、语法和语法体系语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律。
通俗点说，语法就是说话所遵守的词句排列组合的规律。
语法这个术语有两个含义，一个指语法结构规律本身，即平常说的语法事实；另一个指语法学。
语法学是研究、描写、解释语法结构规律的学科，是对客观存在着的语法系统的认识和说明。
语法学分词法和句法两个部分，词法的研究范围包括词类和各类词的构成、词形变化（形态）。
句法的研究范围是短语、句子的结构规律和类型。
语法体系也有两个含义：一个指语法系统，即客观存在的语法事实、语法规律的系统性。
另一个是指语法学体系，即语法学说的系统性。
一个民族语言的语法系统只有一个，一个民族语言的语法学体系可以不止一个。
二、语法的性质（一）抽象性（二）稳固性（三）民族性三、语法单位和句法成分（一）语法单位语法单位可以分为四级：语素、词、短语、句子。
它们都是语言中的音义结合体。
语素：是语言中最小的音义结合体。
语素可以组合成合成词，有的可以单独成词。
词：是最小的能够单独运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。
一部分词加上句调可以单独成句。
短语：是语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词，是造句的备用单位。
大多数短语可以加上句调称为句子。
句子：是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。
（二）句法成分句法成分是句法结构的组成成分。
句法结构指由词逐层组装成的短语里或句子里的词类系列。
主语：是被陈述的对象。
谓语：是陈述主语的。
动语：是支配、涉及后面的宾语的成分。
宾语：是动作所支配、所涉及的对象。
定语：是名词性短语里中心语前面的修饰语。
状语：是谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语。
补语：是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分。
第二节词类（实词）一、词类的划分词类是词的语法性质的分类。
划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法。
分类的依据是词的语法功能、形态和意义，主要依据是词的语法功能，形态和意义是参考依据。
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高三语文复习之现代汉语语法概述
练习:
一、指出下列词语的词性：
热爱可爱答应答案战争作战青年年轻
坚决决心
二、指出下列句子中使用错误的词并说明理由.
我们班被评为全校先进班，大家都感到无比高兴和荣誉。
他散布种种捏造，妄图破坏我们的友谊。
虽然他的专业是力学，但是他对计算机、化学很钻研，所以这方面的成绩也很大。
老一辈科学家身上充沛着可贵的工作热情。
这本书，精装本与平装本的定价悬殊十元多。
三、指出下列词的词性
游行喜洋洋多少时常条
什么愿意有下面哎呦永远
略微多会儿会潺潺
四、判断下列加点词的词性
1.他过分激动。
2.火车从这儿通过
3.决不勉强别人
4.你买了多少礼物？
5.任务完成得不理想 7 .里面黑咕隆咚的。
8.雨终于下起来了。
9.我们现在就结束。
10.他是生气了
五、几个常用介词的用法：
1、对于、对
引进动作的对象或与动作有关的人或事物。
一般说能用“对于”的地方也能用“对”，但能用“对”的地方不一定都能用“对于”。
运用“对、对于”常见的毛病：
（1）该用“对”而用了“对于”。
如：我们做任何工作都要对于人民负责。
（2）主客体位置颠倒。
如：科学著作对我们这些粗通文字的人是看不懂的。
这种不文明、不礼貌的行为，对于具有文化教养的人是不能容忍的。
2、在
我在家。
我在家看书。
“在”经常跟由方位名词“上、中、下”等构成的方位短语构成介词短语，表示动作、行为的时间、处所、方位、条件、范围等。
在数学老师的帮助下，他进步很快。
（表条件）
只有在科学的基础上才能建设社会主义。
（表条件）
在社会主义社会中，一定要坚持按劳分配的原则。
（表范围）
“在……上”“在……下”中间应该是名词或名词性短语，一般不能是谓词性词语。
如：在不减少插秧丛数下，有可能做到周年套养红萍，争取大幅度提高红萍产量，为解决肥料问题闯出一条新的路子。
可改为：“在不减少插秧丛数的条件下”
“在……中”中间如插入的是动词或动词性短语，则表示该动作正在进行。
如：“宝钢在建设中”“新一代在茁壮成长中”
3 于
“于”是个古汉语词，它除了表示“在、比、向”等意义外，还表示“到，从，对于”等意义。
在使用中经常犯的毛病是某些动词后不能带“于”而硬带了“于”。
如：最后导致于和腐化分子同流合污。
麦吉尔大学吸引了来自于100多个国家的外国留学生。
六、指出下列句子的语病，并改正。
1、这个山区的变化，对于我们都是非常了解的。
2、在改善学生生活上，我们学校采取了一些措施.
七、介词运用中经常出现的错误
（一）有介无宾。
介词必须要带宾语。
在多数情况下，病句里并非完全缺宾语；介词宾语不完整，是最常见的语病。
例如：
⑴为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了３期饲养员培训班。
⑵刘博士根据自己多年积累的病例数据、临床经验及尸体解剖揭示了X病产生的病因。
（二）介词赘余。
介词应切合语境要求，如果随意滥用，往往造成语意的重复、赘余，甚至破坏句子结构，造成成分残缺。
例如：
（3）病毒进入人体有三条途径，就是通过呼吸道、消化道和皮肤。
（4）为什么对于这样浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？
三、位置不当。
介词一般要紧靠宾语，构成介宾短语。
介宾短语可位于谓语、主语前。
介词前后主客体的位置不能倒置。
例如：
（5）经过他长达五年的苦心研究，终于在新品种的研制方面，取得了突破性进展。
(6)小说《战争与和平》主人公的姓名对于二十一世纪中学生非常熟悉。
四、划分下列句子成分：（主语用双下划线，谓语用单下划线，宾语用波浪线，状语用中括号，定语用小括号，补语用单书名号。
）
在回家的路上，小伙子的眼睛像七月的枣儿一样红了圈。
对于一个朋友，我是决不会刺伤他的自尊心的。
关于目前的形势，我们已经作了详细的分析。
按这里的旧俗，新娘子要哥哥或弟弟背上车。
当然，房子必须装修。
赛场上要讲风格。
他临走前交代下几句话。
山坡上下来两个人。
她昨天哭湿了一个枕头。
冬天已经来了，春天还会远吗？
你到底走不走？
不管那些陈年旧事，你先把这个从头到尾看一遍。
我实在没有认真考虑。
农活，我倒是老老实实地干，不干没饭吃。
我的侄女昨天从乡下来了。
昨儿晚上，他一宿都没睡好，这腊月雪，一层层压满他心里。
小草丛中，吊钟花挂满了一排排紫色的铃铛。
这个字写错了。
他很悲痛，哭肿了眼睛，心也哭硬了。
踢球，踢球，一个月踢坏了三双鞋。
快到三峡的时候，你可得叫醒我。