二次根式与勾股定理测试题(卷)(附答案)
2022-2023学年人教版八年级数学下册阶段性(二次根式+勾股定理)综合练习题(附答案)
2022-2023学年人教版八年级数学下册阶段性（二次根式+勾股定理）综合练习题（附答案）一、选择题（共36分）1．下列式子不是二次根式的是（）A．B．C．D．2．在下列长度的各组线段中，能构成直角三角形的是（）A．3，5，9B．4，6，8C．1，，2D．3．的化简结果为（）A．25B．5C．﹣5D．﹣254．下列根式中，不是最简二次根式的是（）A．B．C．D．5．下列运算正确的是（）A．B．C．D．6．下列二次根式中，与可以合并的是（）A．B．C．D．7．计算3﹣2的结果是（）A．B．2C．3D．68．如图所示：数轴上点A所表示的数为a，则a的值是（）A．+1B．﹣+1C．D．﹣19．如图，一棵大树被大风刮断后，折断处离地面8m，树的顶端离树根6m，则这棵树在折断之前的高度是（）A．18m B．10m C．14m D．24m10．把中根号外面的因式移到根号内的结果是（）A．B．C．D．11．如图，矩形ABCD的对角线AC＝10，边BC＝8，则图中五个小矩形的周长之和为（）A．14B．16C．20D．2812．已知，则的值为（）A．B．±2C．±D．二、填空题（共18分）。
13．使有意义的x的取值范围是．14．已知Rt△ABC两直角边长为5，12，则斜边长为．15．计算：5÷×所得的结果是．16．如图，所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，其中最大的正方形的边长为9cm，则正方形A，B，C，D的面积之和为cm2．17．若y＝，则x+y＝．18．在直线l上依次摆放着七个正方形（如图），已知斜放置的三个正方形的面积分别是1，2，3，正放置的四个正方形的面积依次是S1、S2、S3、S4，则S1+S2+S3+S4＝．三、解答题（共46分）19．计算：（1），（2）．20．如图，已知在△ABC中，CD⊥AB于D，AC＝12，BC＝10，DB＝6．（1）求CD的长．（2）求AB的长．21．在杭州西湖风景游船处，如图，在离水面高度为5m的岸上，有人用绳子拉船靠岸，开始时绳子BC的长为13m，此人以0.5m/s的速度收绳10s后船移动到点D的位置，问船向岸边移动了多少m？（假设绳子是直的，结果保留根号）22．如图，在△ABD中，∠A是直角，AB＝3，AD＝4，BC＝13，DC＝12，求四边形ABCD 的面积．23．已知a、b、c满足．（1）求a、b、c的值；（2）试问以a、b、c为边能否构成三角形？若能构成三角形，请求出三角形的周长，若不能，请说明理由．24．小明在解决问题：已知a＝，求2a2﹣8a+1的值，他是这样分析与解答的：∵a＝＝＝2﹣，∴a﹣2＝﹣，∴（a﹣2）2＝3，a2﹣4a+4＝3∴a2﹣4a＝﹣1．∴2a2﹣8a+1＝2（a2﹣4a）+1＝2（﹣1）+1＝﹣1．请你根据小明的分析过程，解决如下问题：若a＝，求4a2﹣8a﹣3的值．参考答案一、选择题（共36分）1．解：A、是二次根式，故本选项不符合题意；B、是二次根式，故本选项不符合题意；C、是二次根式，故本选项不符合题意；D、不是根式，故本选项符合题意．故选：D．2．解：A、∵3+5＝8＜9，∴不能组成三角形，故A不符合题意；B、∵42+62＝52，82＝64，∴42+62≠82，∴不能组成直角三角形，故B不符合题意；C、∵12+（）2＝4，22＝4，∴12+（）2＝22，∴能组成直角三角形，故C符合题意；D、∵（）2+（）2＝8，（）2＝6，∴（）2+（）2≠（）2，∴不能组成直角三角形，故D不符合题意；故选：C．3．解：＝5．故选：B．4．解：因为＝＝2，因此不是最简二次根式．故选：B．5．解：A、与不能合并，所以A选项错误；B、原式＝6×2＝12，所以B选项错误；C、原式＝＝2，所以C选项准确；D、原式＝2，所以D选项错误．故选：C．6．解：A、＝＝2，与不能合并，本选项不符合题意；B、＝，与可以合并，本选项符合题意；C、＝＝3，与不能合并，本选项不符合题意；D、＝＝，与不能合并，本选项不符合题意；故选：B．7．解：原式＝（3﹣2）＝．故选：A．8．解：图中直角三角形的两直角边为1，2，∴斜边长为＝，那么﹣1和A之间的距离为，那么a的值是：﹣1，故选：D．9．解：如图：∵BC＝8米，AC＝6米，∵∠C＝90°，∴AB2＝AC2+BC2，∴AB＝10米，∴这棵树在折断之前的高度是18米．故选：A．10．解：根据被开方数非负数得，﹣＞0，解得a＜0，﹣a＝＝．故选：A．11．解：∵矩形ABCD的对角线AC＝10，BC＝8，∴AB＝＝＝6，由平移的性质可知：五个小长方形的周长和＝2×（AB+BC）＝2×14＝28．故选：D．12．解：∵，∴（x+）2＝7∴x2+＝5（x﹣）2＝x2+﹣2＝5﹣2＝3，x﹣＝±．故选：C．二、填空题（共18分）。
(完整版)二次根式勾股定理四边形与一次函数综合测试题(一)8.docx
二次根式勾股定理四边形与一次函数综合测试题（一）一、选择题： ( 每题 3 分 , 共 36 分 )1、使代数式 有意义的 x 的取值范围是（ ）A ．x ≥0B．C．x ≥0且D．一切实数2、下列等式一定成立的是（）A ． B．C ．D ．=93、若 与 |x ﹣ y ﹣3| 互为相反数，则 x+y 的值为（ ）A ． 3B． 9C． 12 D． 274、若三角形三个内角的度数比为 1:2:3 ，则此三角形的三个内角的对边长度的比为()A.1:2:3B.3:2:1C.1： 3 ： 2D.1:4:922（ ）5、若 △ ABC 的三边长分别为 m －1,2m, m +1(m>1) ，那么A. △ ABC 为直角三角形，且斜边长为 2B. △ ABC 为直角三角形，且斜边长为2mm -1C. △ ABC 为直角三角形，且斜边长为 2D. △ABC 不是直角三角形。
m +1 6、已知：如图在 △ABC ，△ ADE 中， ∠ BAC= ∠ DAE=90 °， AB=AC ，AD=AE ，点 C ， D ， E 三点在同一条直线上，连接 BD ，BE ．以下四个结论： ① BD=CE ； ② BD ⊥ CE ； ③ ∠ACE+ ∠DBC=45 °；④ BE 2=2（ AD 2+AB 2），其中结论正确的个数是（ ） A ． 1 B ． 2 C ． 3 D ．4 7、菱形、矩形、正方形都具有的性质是（ ） A ．对角线相等且互相平分 ;B ．对角线相等且互相垂直平分C ．对角线互相平分D ．四条边相等，四个角相等8、如图， E,F,G,H 分别是四边形 ABCD 的四边中点，要使四边形 EFGH 是菱形，四边形 ABCD 应具备的条件是（ ）A. 只有一组对边平行B. 对角线相等C. 对角线互相平分D. 对角线互相垂直。
9、如图，在 △ ABC 中， D,E,F 分别是三边中点，下列说法中，不正确的是（）1B. 图中有三个平行四边形A.DE ∥ AC ，且 DE = AC21 C.若 S △DEF ＝ 1 ，则 S △ ABC ＝ 4 D. 若 △ DEF 的周长为 L ，则 △ ABC 的周长为L410、下列函数中， y 随 x 的增大而减少的函数是（ ）A ． y=2x+8B ． y= ﹣ 2+4xC ．y= ﹣ 2x+8D ． y=4x11、一条直线 y=kx+b ，其中 k+b= ﹣ 5、 kb=6 ，那么该直线经过（）A ．第二、四象限B ．第一、二、三象限C ．第一、三象限D ．第二、三、四象限12、把直线 y= ﹣ x+3 向上平移 m 个单位后， 与直线 y=2x+4 的交点在第一象限， 则 m 的取值范围是 （）A ． 1＜m ＜ 7B ． 3＜ m ＜ 4C ．m ＞ 1D ． m ＜ 4AAHDEGDFBFCBEC6 题图 8题图9题图二、填空题 : ( 每题 3 分 , 共 15 分 ) 13、计算：=_________ 。
新人教版2013-2014学年度八年级下期半期考试题(二次根式勾股定理平行四边形)(经典较难)及参考答案
2013-2014学年度2015级八年级下期半期考试数 学 试 题考试时间：120分钟 试卷满分：150分（试题范围：二次根式、勾股定理、平行四边形）一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)下面每小题给出的四个选项中, 有且只有一个是正确的, 请把正确选项前的代号填在答卷指定位置．1、 下列计算正确的是（ ） （Ａ）235+=（B ）236=·（C ）84=（D ）2(3)3-=- 2、在△ABC 中,AB=6,AC=8,BC=10,则△ABC 中BC 边上的高为( )A.6B. 8C.10D.4.83、下列根式中，是最简二次根式的是（ ）A. 0.2bB. 1212a b -C. 22x y -D. 25ab4、式子错误！未找到引用源。
错误!有意义的x 的取值范围是( )A.x ≥－ 12错误！未找到引用源。
且x ≠1 B.x ≠1 C.x ≥－12D.x>－12 且x ≠1 5、四边形ABCD 中，对角线AC 、BD 相交于点O ，下列条件不能判定这个四边形是平行四边形的是（ ）A. AB ∥DC ，AD ∥BCB. AB=DC ，AD=BCC. AO=CO ，BO=DOD. AB ∥DC ，AD=BC6、如图,在直角三角形ABC 中,∠C=90°,AB=10,AC=8,点E 、F 分别为AC 和 AB 的中点,则EF=( )A.3B.4C.5D.67、已知xy ＞0,化简二次根式x － y x 2 的正确结果是( )8、如图,在□ ABCD 中,分别以AB 、AD 为边向外作等边△ABE 、△ADF, 延长CB 交AE 于点G(点G 在点A 、E 之间),连接CE 、CF 、EF,则以下四个结论一定正确的是( )①△CDF ≌△EBC;②∠CDF=∠EAF;③△ECF 是等边三角形;④CG ⊥AE.A.只有①②B.只有①②③C.只有③④D.①②③④9、下列命题是真命题的是（ ）A.实数a b ，在数轴上的对应点如图所示，化简2244a ab b a b -+++的结果为3b -． A.y B.-y C.-y D.--ya b 0B.已知y=2x -+2x -+5，则 x y =－ 25． C.若2121m m m --+=，则m 的取值范围是1m ≥D.平行四边形既是中心对称图形，又是轴对称图形10、如图，在平行四边形ABCD 中，AB=4，∠BAD 的平分线与BC 的延长线交于点E ，与DC 交于点F ，且点F 为边DC 的中点，DG ⊥AE ，垂足为G ，若DG=1，则AE 的边长为（ ）A ．2 3B ．4 3C ．4D ．811、如图，正方形ABCD 中，点E 、F 分别在BC 、CD 上，△AEF 是等边三角形，连接AC 交EF 于G ，下列结论：①BE=DF ，②∠DAF=15°，③AC 垂直平分EF ，④BE+DF=EF ，⑤S △CEF=2S △ABE ．其中正确结论有（ ）个．A. 2B. 3C. 4D.512、矩形ABCD 中，AB=4，AD=3，P ，Q是对角线BD 上不重合的两点，点P 关于直线AD ，AB 的对称点分别是点E 、F ，点Q关于直线BC 、CD 的对称点分别是点G 、H ．若由点E 、F 、G 、H 构成的四边形恰好为菱形，则PQ 的长为 ．二、填空题（共6小题，每小题4分，共24分）下列不需要写出解答过程，请将结果直接填写在答卷指定的位置．13、 直接填写计算结果：（1）2818+-=_____；（2）133+=_____．14、在矩形ABCD 中，已知两邻边AD=12，AB=5，P 是AD 边上异于A 和 D 的任意一点，且PE ⊥BD ，PF ⊥AC ，E 、F 分别是垂足，那么PE+PF= ．15、如图把一张长方形纸片ABCD 折叠起来，使其对角顶点A 、C 重合，•若其长BC为a ，宽AB 为b ，则折叠后不重合部分的面积是 。
2023-2024学年北京市房山区八年级(上)期末数学试卷(含解析)
2023-2024学年北京市房山区八年级（上）期末数学试卷一、选择题：本题共8小题，每小题2分，共16分。
在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列式子为最简二次根式的是( )A. 3B. 4C. 8D. 122.下面的四个图案分别是“向左转弯”、“直行”、“直行和向右转弯”和“环岛行驶”的交通标志，其中可以看作是轴对称图形的是( )A. B. C. D.3.如果分式2x−3x+2的值为0，那么x的值是( )A. x=2B. x=−2C. x=23D. x=324.如图，数字代表所在正方形的面积，则A所代表的正方形的面积为( )A. 5B. 25C. 27D. 525.下列事件中，属于随机事件的是( )A. 用长度分别是1cm，2cm，3cm的细木条首尾顺次相连可组成一个三角形B. 用长度分别是3cm，4cm，5cm的细木条首尾顺次相连可组成一个直角三角形C. 如果一个三角形有两个角相等，那么两个角所对的边也相等D. 有两组对应边和一组对应角分别相等的两个三角形全等6.如图，把两根钢条的中点连在一起，可以做成一个测量工件内槽宽的工具(卡钳)，卡钳交叉点O为AA′，BB′的中点，只要量出A′B′的长度，就可以知道该零件内径AB的长度.依据是( )A. 两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等B. 两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等C. 三边分别相等的两个三角形全等D. 两点之间线段最短7.如图，有两个长度相同的滑梯靠在一面墙的两侧，已知左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的宽度DF相等，则这两个滑梯与墙面的夹角∠ACB与∠DEF的度数和为( )A. 60°B. 75°C. 90°D. 120°8.如图，在等边△ABC外作射线AD，使得AD和AC在直线AB的两侧，∠BAD=α(0°<α<180°)，点B关于直线AD的对称点为P，连接PB，PC.则∠BPC的度数是( )C. 30°D. 30°+αA. 60°−αB. 45°−α2二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共16分。
2018-2019学年初中数学二次根式、勾股定理、平行四边形一次函数和数据的分析中考模拟考试测试题
②该手机店购进A型、B型手机各多少部，才能使销售总利润最大？
（3）实际进货时，厂家对B型手机出厂价下调m（30＜m＜100）元，且限定商店最多购进B型手机80台．若商店保持两种手机的售价不变，请你根据以上信息及（2）中的条件，设计出使这110部手机销售总利润最大的进货方案．
24．某初中在“读书共享月”活动中．学生都从家中带了图书到学校给大家共享阅读．经过抽样调查得知，初一人均带了2册；初二人均带了3.5册：初三人均带了2.5册．已知各年级学生人数的扇形统计图如图所示，其中初三共有210名学生．请根据以上信息解答下列问题：
（1）扇形统计图中，初三年级学生数所对应的圆心角为°；
28．如图，在▱ABCD中，以点A为圆心，AB长为半径画弧交AD于点F，再分别以点B，F为圆心，大于 BF的长为半径画弧，两弧交于一点P，连接AP并延长交BC于点E，连接EF．
（1）根据条件与作图信息知四边形ABEF是
A．非特殊的平行四边形
B．矩形
C．菱形
D．正方形
（2）设AE与BF相交于点O，四边形ABEF的周长为16，BF=4，求AE的长和∠C的度数．
22．随着”互联网+“时代的到来，利用网络呼叫专车的打车方式深受大众欢迎．据了解，在非高峰期时，某种专车所收取的费用y（元）与行驶里程x（km）的函数图象如图所示．请根据图象，回答下列问题：
（1）当x≥5时，求y与x之间的函数关系式；
（2）若王女士有一次在非高峰期乘坐这种专车外出，共付费47元，求王女士乘坐这种专车的行驶里程．
【详解】
∵EF∥BC，GH∥AB，
∴四边形HPFD、BEPG、AEPH、CFPG为平行四边形，
∴S△PEB=S△BGP，
人教版八年级下《二次根式》与《勾股定理》综合测试A卷(含答案)
《二次根式》和《勾股定理》综合测试A一、选择（每小题3分，共36分）1．使有意义的x的取值范围是（）A. x≥1B. x≥0C. x＞1D. x≠12．下列二次根式中能与合并的二次根式是（）A. B. C. D.3．以下列各组数为边长的三角形是直角三角形的是（）A. 1、2、3B. 9、12、15C. 1、1、D. 6、7、84．如果，那么x取值范围是（）A. x≤2B. x＜2C. x≥2D. x＞25．若是正整数，最小的整数n是（）A. 6B. 3C. 48D. 26．下列运算和化简，不正确的是（）A. =0.5B.C.D.7．计算﹣的结果正确的是（）A. B. C. D. 08.如图，已知两正方形的面积分别是25和169，则字母B所代表的正方形的面积是（）A. 12B. 13C. 144D. 1949．如图是医院、公园和超市的平面示意图，超市在医院的南偏东25°的方向，且到医院的距离为300m，公园到医院的距离为400m，若公园到超市的距离为500m，则公园在医院的（）A. 北偏东75°的方向上B. 北偏东65°的方向上C. 北偏东55°的方向上D. 无法确定10．设，则代数式a2+2a﹣10的值为（）A. B. C. ﹣3 D. ﹣411．如图，有两棵树，一棵高10米，另一棵树高4米，两树相距8米．一只鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢，问小鸟至少飞行（）A. 8米B. 10米C. 12米D. 14米12．如图：一个长、宽、高分别为4cm、3cm、12cm的长方体盒子能容下的最长木棒长为（）A. 11cmB. 12cmC. 13cmD. 14cm二、填空（每小题3分，共18分）13．要使式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是．14．化简：= ．15．如图，点E在正方形ABCD内，满足∠AEB=90°，AE=6，BE=8，则阴影部分的面积是．16．计算：（+）2﹣= ．17．有一个三角形的两边长是4和5，要使这个三角形成为直角三角形，则第三边长为．18．如图所示，在高为3m，斜坡长为5m的楼梯表面铺地毯，至少需要地毯米．三、解答（8个小题，共66分）19．（6分）计算：（1）；（2）﹣6+2．20．（8分）图①和图②均是边长为1的正方形网络，按要求用实线画出顶点在格点上的图形．（1）在图①中画出一个等腰三角形ABC，使其腰长是；（2）在图②中画出一个正方形ABCD，使其面积是5．21．（8分）计算：5+﹣×+÷．22．（8分）已知：如图，在△ABC，BC=2，S△ABC=3，∠ABC=135°，求AC、AB的长．23．（8分）某居民小区有一块长方形绿地，先进行如下改造：将长方形的长减少米，宽增加米，得到一块正方形绿地，它的面积是原长方形绿地的2倍，求改造后的正方形绿地的边长是多少米？（结果精确到1米）24．（9分）已知：如图，四边形ABCD中，AB⊥BC，AB=1，BC=2，CD=2，AD=3，求四边形ABCD的面积．25.（9分）阅读下列解题过程：，，请回答下列回题：（1）观察上面的解答过程，请直接写出= ；（2）根据上面的解法，请化简：．26.（10分）已知：如图，有一块Rt△ABC的绿地，量得两直角边AC=8m，BC=6m．现在要将这块绿地扩充成等腰△ABD，且扩充部分（△ADC）是以8m为直角边长的直角三角形，求扩充后等腰△ABD的周长．（1）在图1中，当AB=AD=10m时，△ABD的周长为；（2）在图2中，当BA=BD=10m时，△ABD的周长为；（3）在图3中，当DA=DB时，求△ABD的周长．参考答案一、1. A 2.C 3.B 4.A 5.B 6.D 7.A 8.C 9.B 10.D 11.B 12.C二、13. x＞3 14.-1 15.76 16.5 17.或3 18.7三、19. 解：（1）原式=3×5÷＝15÷＝15．（2）原式=2=220.解：（1）、（2）如图所示：21.解：原式=+﹣+3÷=2﹣1+3=2+2．22.解：如图，过点A作AD⊥BC交CB的延长线于D，在△ABC中，∵S△ABC=3，BC=2，∴AD===3，∵∠ABC=135°，∴∠ABD=180°﹣135°=45°，∴AB=AD=3，BD=AD=3，在Rt△ADC中，CD=2+3=5，由勾股定理得，AC===．23.解：设改造后正方形绿地的边长为a米，则改造前长方形绿地的长为（a+）米，宽为（a﹣）米，由题意得，a2=2（a+）（a﹣），整理，得a2=68，a=2（取正）.答：改造后正方形绿地的边长为2米．24.解：如图，连接AC．∵∠ABC=90°，AB=1，BC=2，∴AC==，在△ACD中，AC2+CD2=5+4=9=AD2，∴△ACD是直角三角形，∴S四边形ABCD=AB•BC+AC•CD，=×1×2+××2，=1+．故四边形ABCD的面积为1+．25.解：（1）=﹣；（2）+++…++，=﹣1+﹣+﹣+…+﹣+﹣，=﹣1，=10﹣1，=9．26.解：（1）如图1，∵AB=AD=10m，AC⊥BD，AC=8m，∴DC==6（m），则△ABD的周长为：10+10+6+6=32（m）．故答案为：32m；（2）如图2，当BA=BD=10m时，则DC=BD﹣BC=10﹣6=4（m），故AD==4（m），则△ABD的周长为：AD+AB+BD=10+4+10=（20+4）m；故答案为：（20+4）m；（3）如图3，∵DA=DB，∴设DC=xm，则AD=（6+x）m，∴DC2+AC2=AD2，即x2+82=（6+x）2，解得；x=，∵AC=8m，BC=6m，∴AB=10m，∴△ABD的周长为：AD+BD+AB=2（+6）+10=（m）．。
人教版八年级下册数学辅导第3次(二次根式与勾股定理综合)
二次根式与勾股定理题型拓展练习例1、在Rt △ABC ，∠C=90°则： ⑴已知a=b=5，求c 2。
⑵已知a=1,c=2, 求b 2。
⑶已知c=17,b=8, 求a 。
⑷已知a ：b=3：4,c=25, 求 b 。
⑸已知b=15，∠A=30°，求a ，c 。
练习：1、在Rt △ABC ，∠C=90°，a=8，b=15，则c= 。
2、在Rt △ABC ，∠B=90°，a=3，b=4，则c= 。
3、在Rt △ABC ，∠C=90°，c=25，a ：b=3：4，则a= ，b= 。
4、一个直角三角形的三边为三个连续偶数，则它的三边长分别为 。
5、已知直角三角形的两边长分别为3cm 和5cm ，，则第三边长为 。
6、已知等边三角形的边长为2cm ，则它的高为 ，面积为 。
例2、已知：如图，等边△ABC 的边长是6cm 。
⑴求等边△ABC 的高。
⑵求S △ABC 。
练习、如图，在矩形ABCD 中，AB ＝5cm ，在边CD 上适当选定一点E ，沿直线AE 把△ADE 折叠，使点D 恰好落在边BC 上一点F 处，且△ABF 的面积是30cm 2．求此时AD 的长．例题3、一个直角三角形的周长为9，斜边为4，求这个三角形的面积。
练习：1、直角三角形两直角边长分别为5和12，则它斜边上的高为_______．2、直角三角形的三边长为连续偶数，则这三个数分别为__________．3、如图是一株美丽的勾股树，其中所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形．若正方形A 、B 、C 、D 的边长分别是3、5、2、3，则最大正方形E 的面积是_________（3题图） （第4题图） （第5题图） （第6题图）4、如图，在△ABC 中，CE 是AB 边上的中线，CD ⊥AB 于D,且AB=5,BC=4,AC=6,则DE 的长为_______.5、如图，已知△ABC 中，∠ABC ＝90°,AB ＝BC ，三角形的顶点在相互平行的三条直线l 1，l 2，l 3上，且l 1，l 2之间的距离为2 , l 2，l 3之间的距离为3 ,则AC 的长是__________6、（2009年湖南长沙）如图，等腰ABC △中，AB AC =，AD 是底边上的高，若5cm 6cm AB BC ==，，则AD = cm ．例题3、判断由线段abc 组成的三角形是不是直角直角三角形：（1）a=15，b=8，c=17 （2）a=13，b=14，c=15 （3）三边长之比为 3∶4∶5；练习： 1、试判断下列三角形是否是直角三角形：⑴a=9，b=41，c=40； ⑵a=15，b=16，c=6；（3）a=5k ，b=12k ，c=13k （k ＞0）。
勾股定理及二次根式综合复习（含答案）
勾股定理及⼆次根式综合复习（含答案）勾股定理及⼆次根式复习⼀、知识梳理：（⼀）勾股定理：1、勾股定理定义：如果直⾓三⾓形的两直⾓边长分别为a ，b ，斜边长为c ，那么a 2＋b 2＝c 2.即直⾓三⾓形两直⾓边的平⽅和等于斜边的平⽅勾：直⾓三⾓形较短的直⾓边股：直⾓三⾓形较长的直⾓边弦：斜边勾股定理的逆定理：如果三⾓形的三边长a ，b ，c 有下⾯关系：a 2＋b 2＝c 2，那么这个三⾓形是直⾓三⾓形。
2. 勾股数：满⾜a 2＋b 2＝c 2的三个正整数叫做勾股数（注意：若a ，b ，c 、为勾股数，那么ka ，kb ，kc 同样也是勾股数组。
） *附：常见勾股数：3,4,5； 6,8,10； 9,12,15；5,12,13 3. 判断直⾓三⾓形：如果三⾓形的三边长a 、b 、c 满⾜a 2+b 2=c 2 ，那么这个三⾓形是直⾓三⾓形。
（经典直⾓三⾓形：勾三、股四、弦五）其他⽅法：（1）有⼀个⾓为90°的三⾓形是直⾓三⾓形；（2）有两个⾓互余的三⾓形是直⾓三⾓形。
⽤它判断三⾓形是否为直⾓三⾓形的⼀般步骤是：（1）确定最⼤边（不妨设为c ）；（2）若c 2＝a 2＋b 2，则△ABC 是以∠C 为直⾓的三⾓形；若a 2＋b 2＜c 2，则此三⾓形为钝⾓三⾓形（其中c 为最⼤边）；若a 2＋b 2＞c 2，则此三⾓形为锐⾓三⾓形（其中c 为最⼤边）4.注意：（1）直⾓三⾓形斜边上的中线等于斜边的⼀半（2）在直⾓三⾓形中，如果⼀个锐⾓等于30°，那么它所对的直⾓边等于斜边的⼀半。
（3）在直⾓三⾓形中，如果⼀条直⾓边等于斜边的⼀半，那么这条直⾓边所对的⾓等于30°。
5. 勾股定理的作⽤：（1）已知直⾓三⾓形的两边求第三边；（2）已知直⾓三⾓形的⼀边，求另两边的关系；（3）⽤于证明线段平⽅关系的问题；（4）利⽤勾股定理，作出长为n 的线段. （⼆）⼆次根式：1.⼆次根式的概念：形如a （a≥0）的式⼦叫做⼆次根式（⼆次根式中，被开⽅数⼀定是⾮负数，否则就没有意义，并且根式a ≥0）2.最简⼆次根式：同时满⾜：①被开⽅数的因数是整数，因式是整式（分母中不含根号）；②被开⽅数中不含能开得尽⽅的因数或因式．这样的⼆次根式叫做最简⼆次根式． 3. 同类⼆次根式：⼏个⼆次根式化成最简⼆次根式后，如果被开⽅数相同，这⼏个⼆次根式就叫同类⼆次根式． 4．⼆次根式的性质：①a a ≥≥00（）②()a a a 20=≥（）③a aa aaa a200==>=-<||（）（）（）④ab a b a b=?≥≥（，）00⑤babaa b=>≥（，）005．分母有理化及有理化因式：把分母中的根号化去，叫做分母有理化；两个含有⼆次根式的代数式相乘，?若它们的积不含⼆次根式，则称这两个代数式互为有理化因式．6.⼆次根式的运算（1）因式的外移和内移：如果被开⽅数中有的因式能够开得尽⽅，那么，就可以⽤它的算术根代替⽽移到根号外⾯；如果被开⽅数是代数和的形式，那么先解因式，?变形为积的形式，再移因式到根号外⾯，反之也可以将根号外⾯的正因式平⽅后移到根号⾥⾯．（2）⼆次根式的加减法：先把⼆次根式化成最简⼆次根式再合并同类⼆次根式．（3）⼆次根式的乘除法：⼆次根式相乘（除），将被开⽅数相乘（除），所得的积（商）仍作积（商）的被开⽅数并将运算结果化为最简⼆次根式．（4）有理数的加法交换律、结合律，乘法交换律及结合律，?乘法对加法的分配律以及多项式的乘法公式，都适⽤于⼆次根式的运算．7.使分母不带根号（分母有理化）常⽤⽅法：①化去分母中的根号关键是确定与分母相乘后，其结果不再含根号的因式。
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二次根式及勾股定理习题
满分： 时间：
一、选择题（每题3分，共30分） 1.2x ）
A ．0x ≥ B.x ＜0 C.x ≠0 D.x ≤0 2.2(3)- ）
A ．-3 B.3 C.-9 D.9 3下列运算正确的是（ ）
2323+=3a-a=3 C. 2
3
3= D. ()3
25a a =
4.23 ）
A 5 326 D. 235．下列根式中，最简二次根式是（ ） A 41
2
C.2x 2 6. 2合并的是（ ）
A 5 326 D. 237．下列计算正确的是（ ）
①69494=-⋅-=--))((；②69494=⋅=--))((； ③145454522=-⋅+=-；④145452222=-=-；
A ．1个
B ．2个
C ．3个
D ．4个 8. 一直角三角形的两直角边长分别为3和4．则第三边的长为（ ） A 57 C. 57 5 9.如图，直线l 上有三个正方形a ，b ，c ，若a ，c 的面积分别为5和11，则b 的面积为（ ）
A ．4 B. 6 C. 16 D. 55 10. 一棵大树在一次强台风中于离地面5米处折断倒下，倒下部分与地面成30°夹角，这棵大树在折断前的高度为（ ） A ．10米 B. 15米 C.25米 D. 30米
二、填空题（每题4分，共24分）
11.二次根式1x -在实数范围内有意义，则x 的取值范围
是 。
12.已知221y x x =-+-+，则y x = 。
13. 把下列二次根式化成最简二次根式
1
25
= 0.01= 14. 如图，在平面直角坐标系中，点A ，B 的坐标分别为（-6，0）、（0，8）．以点A 为圆心，以AB 长为半径画弧，交x 正半轴于点C ，
则点C 的坐标为 。
15. 能够成为直角三角形三条边长的正整数，称为勾股 数．请你写出一组勾股数： 。
16. 若三角形三条边长a 、b 、c 满足2
a 512c 130
b -+-+-=（），则△ABC
是 三角形。
三、解答题（17-19题每题6分，20-22题每题7分，23-25题每题9分） 17.计算
()()
1114
61223÷-⨯ ()112325628
+-
18.化简：(
)
()
2
93618321223
+--+
-+
-。
19. 如图所示，在平行四边形ABCD 中，BE 、CF 平分∠B 、∠C ，交AD 于E 、F 两点，求证：AF=DE ．
20.已知()1
011,,2014d=1-2321a b c -⎛⎫
===- ⎪-⎝⎭
π，，
（1）化简这四个数；
（2）选其中两个数，通过适当运算后使得结果为2．请列式并写出运算过程．
21. 如图，面积为48cm 2
的正方形四个角是面积为3cm 2
的小正方形，现将四个角剪掉，制作一个无盖的长方体盒子，求这个长方体的底面边长和高分别是
多少？（精确到0.1cm ，3≈1.732）
22. 如图所示，一架长为2.5米的梯子AB ，斜靠在竖直的墙上，这时梯子的底端距离底AO 为0.7米，求梯子顶端离地OB 多少米？如果梯子顶端B 沿墙下滑0.4m ，那么梯子底端将向左滑动多少m ？
23. 如图，△ABC 是边长为2的等边三角形，将△ABC 沿直线BC 向右平移，使点B 与点
C 重合，得到△DCE ，连接B
D ，交AC 于点F ．
（1）猜想AC 与BD 的位置关系，并证明你的结论； （2）求线段BD 的长．
24. 阅读下列解题过程：在进行含根号的式子的运算时，我们有时会碰上如
2
5+3
一类的式子，其实我们可以将其进一步化简，如：(
)
(
)(
)()()()2
2
25-3
25-32
===
5-35+3
5+3
5-
35-3⨯
⨯
，以上这种化简的步骤叫
做分母有理化．请回答下列问题： （1）观察上面的解题过程，请化简3
5+2
（
2
）利用上面提
供的信息求
1111
++++2+13+24+32015+2014
=-1+2-2+3-3+4++-2014+2015=2015-1
⋅⋅⋅⋅⋅⋅解：原式（） 的值。
25.如图，有一块塑料矩形模板ABCD,长为10cm ，宽为4cm ，将你手中足够大的直角三角板PHF 的直角顶点P 落在AD 边上（不与A 、D 重合），在AD 上适当移动P ．
（1）能否使两边分别通过点B 与点C ？若能，请求出这时AP ；若不能，请说明理由；
（2）再次移动位置，使P 在AD 上移动，边PH 始终通过点B ，另一直角边PF 与DC 延线交于点Q ，与BC 交于点E ，能否使CE=2 ？若能，请求出这时AP ；若不能，请说明理由．
二次根式及勾股定理答案
一、选择题（每题3分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A
B
C
C
D
B
A
D
C
B
二、填空题（每题4分，共24分）
11. X ≥1 12. 2 13. 1
5
0.1
14. （4,0） 15. 3,4,5 16. 直角 三角形。
三、解答题（17-19题每题6分，20-22题每题7分，23-25题每题9分） 17.计算
()
112325
628
53=42+
2-222
=52
+-解：原式
18.
()()
()
()
02
936
183212
23
3
=32-2-1+2+1+1-223
=2-1+2+1+2-1
23
=2-1
2
+--+-+-解：原式
19. 证明：
()(11161223
411
123264
=
3
⨯⨯解：原式
20.
（2）
()
1
01a-c=-20143 =3-1
=2-⎛⎫
- ⎪⎝⎭
解：π 21. 解：
22.
()()222222221 2.50.7t =90=-= 2.5-0.7=2.4
2=-=2.4-0.4=2
==2.5
t =90=-= 2.5-2=1.5
=-=1.5-0.7=0.8
AB OA R AOB O OB AB OA OD OB BD CD AB R COD O OC CD OD AC OC OA ==∠︒∆∠︒解：依题意得，，，在△中，，在中，，
23.
2222(2)1
=4=2=-=4-2=23
AC DE BD AC BED BE DE BD BE DE ∵由（）知， ∥，⊥， ∴△是直角三角形， ∵，，
∴
24. (
)
(
)(
)()()()2
2
352
352315252
52
5252⨯
-⨯
-===
-++-
-解：（）
1111
++++2+13+24+32015+2014
=-1+2-2+3-3+4++-2014+2015=2015-1
⋅⋅⋅⋅⋅⋅解：原式（）
25.
F
x=10-x
==90
t
t
AP PD
ABCD
A D
APB
PB
PDC
PC
∠∠︒
∆
∆
25解：（1)能
设为，则，
∵四边形是矩形，
，
在R中，
在R
中，
t=90
x=8x=2
=8=2
R PHF BPC
BC
AP AP B C
∆∠︒
又∵中，，
，
解得或，
即当或
时，两边分别通过点或点。
(2)
=x=10-x
=8-x
1=
t=90
t=90
E E
F AD D
AP PD
ABCD
PF
BP
R PFE PEF
PE
R PBE BPE
BE
∆∠︒
∆∠︒
解：能
过作⊥于点，
设，，
∵四边形是菱形，
∴，
由（）知
在中，，
在中，，
x=4
=4=2.
AP CE
解得，
即当时，。