《走进中国传统节日》教学设计

《走进中国传统节日》教学设计

教学目标：

【知识与能力目标】

1，初步了解我国传统节日的研究内容；

2，增强学生对传统文化的了解，激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱

【过程与方法目标】

指导学生通过师生交流、分析、归纳，等活动来初步感受、了解祖国的传统节日及研究的内容与方法，初步构想计划。

【情感态度和价值观】

通过本节课，让学生初步感受祖国悠久的传统文化，增强学生对传统文化的了解，激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱，让学生学会和家人一起快乐地过传统节日，增进与家人的情感。

教学重难点：中国传统文化的实质

教学过程：

一、导课：

中国的传统文化就像是一座巨大的宝库，而传统节日就犹如其中

闪烁的明珠。今天，就让我们一起走进生活中的传统文化，走进我们的传统节日吧！

二、整体感知：

请按照农历时间顺序，说出我们当地的传统节日.

正月初一——春节

正月十五——元宵节

四月五日——清明节

五月初五——端午节

七月初七——乞巧节

八月十五——中秋节

九月初九——重阳节

腊月初八——腊八节

大年三十——除夕夜

三、自由交流：讲讲你最喜爱的传统节日，它会让你想到哪些诗词、故事。

如中秋故事：1，吴刚伐桂

2，嫦娥奔月

古诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲