2015实验技能大赛新闻稿
2015.11.26叉车技能赛·新闻稿
学叉车技能，当物流精英
为了进一步提高学生的专业理论知识与实际操作水平，广东省高新技术技工学校经贸系现代物流专业于2015年11月26日16:30分在8号楼前举办了一场精彩纷呈的叉车技能竞赛。
在指导老师王老师的赛前认真讲解及演示下，比赛拉开了帷幕。
检查车辆、鸣笛、模拟抬起货架、绕场一周、倒车、复原车辆等一系列操作下来，让人大呼过瘾。
本次比赛共有27名同学参赛，8名脱颖而出进入决赛，其中还有1名“女将”呢。
王老师可是预告了下周三的决赛更是精彩绝伦，不仅有叉车投篮。
还有叉车开啤酒盖，届时老地方欢迎大家前来观赛！。
技能大赛 新闻稿
技能大赛新闻稿近日，我市举办了一场精彩纷呈的技能大赛，吸引了全市各行各业的优秀人才参与。
本次大赛旨在展示和提升参赛选手的技能水平，促进各行业之间的交流与合作，推动我市技能人才的培养与发展。
本次技能大赛共设有十个参赛项目，涵盖了机械制造、电子技术、美容美发、烹饪等多个领域。
参赛选手们通过多轮的比拼，展示了自己的技能和才华。
他们在比赛中展现出精湛的技术和卓越的创新能力，给观众们带来了一场视觉盛宴。
在机械制造项目中，选手们展示了他们对机械设备的操作和维修能力。
他们熟练地操作着各种机床，展示了高超的技术水平。
在电子技术项目中，选手们展示了他们对电子器件的安装和维修能力。
他们手法熟练，迅速解决了各种电子故障。
在美容美发项目中，选手们展示了他们对美容和发型设计的独特见解。
他们通过巧妙的手法和创意，让模特们焕发出新的魅力。
在烹饪项目中，选手们展示了他们对食材的处理和菜品的烹饪能力。
他们凭借着丰富的经验和独特的创意，制作出了一道道令人垂涎欲滴的美食。
本次技能大赛不仅展示了参赛选手们的技能水平，也展示了我市各行业的发展成果。
比赛现场有各个行业的专家担任评委，对选手们的表现进行评分和点评。
他们的专业见解和建议，为选手们提供了宝贵的指导和启发。
同时，参赛选手们也通过比赛结识了同行业的优秀人才，进行了深入的交流和合作。
这不仅有助于他们在技术上的提升，也有助于推动我市各行业的长足发展。
本次技能大赛得到了广大市民的热情参与和支持。
比赛现场座无虚席，观众们用热烈的掌声和欢呼声为选手们加油助威。
他们不仅是比赛的见证者，也是对选手们的肯定和鼓励。
他们的参与和支持，为选手们注入了无尽的动力和勇气。
通过这场技能大赛，我们看到了我市技能人才的优秀风采。
他们不仅在各个领域展现出了卓越的技术能力，也展示了对工作的热爱和追求。
他们用自己的双手，创造了一个个美好的事物，为我市的发展贡献了力量。
同时，这场技能大赛也为我市的技能人才培养和发展提供了一个宝贵的平台和机会。
技能操作大赛新闻报道1（五篇）
技能操作大赛新闻报道1（五篇）第一篇：技能操作大赛新闻报道1练就专业本领赛出选手水平——护理学院护理技能操作大赛取得圆满成功4月28日上午，护理学院庆5.12国际护士节技能节护理技能操作比赛在三教实验室举行。
参加技能操作比赛的选手都是通过重重选拔之后晋级学生，她们分别来自103大护，085高护。
本次比赛分为三个赛场，每一个赛场分别由三位专业老师担任评委。
比赛内容为：心电监护，母婴抚触和心肺复苏。
护理学院的院领导对此次比赛高度重视，希望通过本次比赛，充分展现学生动手操作能力，凸显护理学院学生的专业本领。
上午9：00比赛正式开始。
参赛选手一一在门外排队等候入场进行操作比赛，选手们个个穿戴整齐，脸上露出自信的微笑。
赛场内气氛紧张而又热烈，参赛选手神情自若，认真仔细完成每一个操作步骤。
（比赛中的参赛选手神情专注，动作娴熟）在完成每一个操作步骤时，选手都严格按照正确规范操作动作去进行。
场内选手规范，娴熟自如的操作步骤以及认真投入几乎忘我的操作流程，让在场的学生观众不由得向他们投送出惊叹的目光，评委老师也露出满意、称赞的笑容。
经过三个半小时紧张而激烈的比赛，三个赛场在12：30左右纷纷圆满结束。
评委老师秉着公平公正的原则进行现场打分评定，最终48位选手胜出。
其中，103级涉外1班的张茜茹同学荣获了内科组比赛的一等奖；103助产2班的王淑琴同学荣获外科组一等奖，085级护理2班的王娜同学荣获儿科组一等奖。
另外有名同学获得二等奖，名同学获得三等奖，名同学获得优胜奖。
护理学院此次进行的护理技能大赛，不仅为学生提供了一个充分展示自己的平台，极大地促进了学生学习专业技能的兴趣和积极性，同时也让我们见证了学生掌握专业技能的程度和本领。
营造良好的教学环境和学习氛围，促进了学风建设。
第二篇：临床技能操作大赛总结.doc临床大赛总结历时近3个月的桂林医学院临床技能操作大赛结束了，在经过选拔赛、淘汰赛和总决赛的层层选拔后，我们广西区人民医院代表队取得了理想的成绩。
举办技能大赛报道新闻稿
举办技能大赛报道新闻稿各位看官！最近咱们这儿可是热闹非凡啊，一场超燃的技能大赛就这么风风火火地举办起来了。
这比赛场地啊，就像一个充满魔法的竞技场。
各个参赛选手呢，那可都是有备而来，带着一身的绝技，就等着在这个舞台上大放异彩了。
你看那边的选手，眼神专注得就像激光一样。
他摆弄着那些工具，手法熟练得让人眼花缭乱，就好像那些工具是他身体的一部分似的。
再瞧瞧另外一组，那团队协作简直绝了。
他们之间的配合就像齿轮一样紧密，没有丝毫的卡顿。
大赛的项目也是五花八门，有考验心灵手巧的手工制作，那些材料在选手的手里就像听话的小宠物，慢慢变成了精美的艺术品；还有超级考验脑力和操作能力的技术难题解决。
选手们对着那些复杂的设备和数据，眉头都不皱一下，镇定自若地开始“降妖除魔”。
现场的气氛那叫一个紧张又刺激。
观众们也没闲着，一会儿为选手的精彩表现欢呼鼓掌，那声音差点把屋顶都掀翻了；一会儿又跟着选手一起紧张，眼睛都不敢眨一下，生怕错过什么精彩瞬间。
评委们呢，那也是相当的专业和严肃，就像公正的裁判官。
他们的眼睛紧紧盯着选手的每一个动作，不放过任何一个细节，认真地打分评判。
这场技能大赛啊，可不仅仅是一场比赛这么简单。
它就像是一个大熔炉，把各种技能和人才都汇聚到了一起。
在这里，选手们可以互相切磋，互相学习。
而且啊，这也是一个让大家看到技能重要性的好机会。
通过这个比赛，那些隐藏在民间的高手们都浮出水面啦，他们用自己的实力告诉大家，掌握一门技能，那可是相当酷的事情。
随着比赛的逐渐接近尾声，大家的期待也越来越高。
到底谁会是最后的大赢家呢？这可真是个让人揪心又兴奋的悬念啊。
不过不管结果如何，每一个参赛的选手都是我们心中的英雄，因为他们在这个舞台上展现出了最棒的自己。
怎么样，这场技能大赛是不是特别精彩呢？咱们就等着看最后的结果啦！。
实践教学设计竞赛新闻稿(3篇)
第1篇正文：近日，由我国教育部主办，某省教育厅承办的实践教学设计竞赛在XX大学隆重举行。
本次竞赛旨在激发教师创新实践教学设计，提高实践教学水平，推动教育教学改革，培养高素质应用型人才。
经过激烈角逐，最终评选出一批优秀实践教学设计方案，为我国教育事业注入了新的活力。
一、竞赛背景随着我国教育事业的快速发展，实践教学在人才培养中的地位日益凸显。
实践教学不仅能够帮助学生将理论知识与实际操作相结合，提高学生的动手能力和综合素质，还能培养学生的创新意识和团队协作精神。
然而，在实际教学中，实践教学设计存在一定程度的不足，如实践教学目标不明确、内容单一、方法陈旧等。
为解决这些问题，教育部决定举办实践教学设计竞赛，以推动实践教学改革，提高实践教学质量。
二、竞赛过程本次竞赛自启动以来，吸引了全国各高校的广泛关注。
经过层层选拔，最终共有100余所高校的200余件作品进入决赛。
决赛现场，参赛选手们充分展示了各自的教学设计理念和创新实践成果。
竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛阶段，各高校选拔优秀实践教学设计方案进行提交；复赛阶段，专家评审团对提交的作品进行筛选，选出优秀作品进入决赛；决赛阶段，选手们现场进行教学设计展示和答辩，专家评审团根据选手的表现进行评分。
三、竞赛成果经过激烈的角逐，本次实践教学设计竞赛共评选出一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名，以及优秀奖若干。
其中，一等奖作品涵盖机械工程、电子信息、艺术设计、医学等多个领域，展现了我国高校实践教学设计的创新风采。
以下为部分优秀作品简介：1. 项目名称：《基于虚拟现实技术的机械制造实践教学设计》该方案通过虚拟现实技术，为学生提供沉浸式教学体验，使学生在虚拟环境中进行机械制造操作，提高学生的实践能力和创新能力。
2. 项目名称：《基于移动互联的电子信息实践教学设计》该方案利用移动互联技术，构建线上线下相结合的教学模式，使学生随时随地可以获取学习资源，提高学习效果。
职业技能竞赛新闻稿(模板5篇)
职业技能竞赛新闻稿(模板5篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。
范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧职业技能竞赛新闻稿篇一消防技能竞赛是一项旨在提高消防安全意识和应急处置能力的活动，参赛选手通过在比赛中展示消防技能的熟练程度和应对突发事件的能力，不仅可以锻炼个人技能，还能促进团队协作和交流。
在参与消防技能竞赛的过程中，我深刻体会到了其重要性，并收获了许多宝贵的心得体会。
第二段：备战经验和技巧在准备消防技能竞赛时，我发现其中最关键的是对基础知识的掌握以及实际操作技能的熟练度。
通过大量的学习和实践，我不仅提高了自己的理论水平，还加强了实际操作的能力。
此外，与同伴们的交流和互助也是一个重要的环节，我们相互学习，共同成长，形成了一个紧密的团队。
备战中的收获远不止于此，更重要的是培养了我沉着冷静、快速反应的品质，这对于日常生活中的安全防范也非常有帮助。
第三段：比赛中的挑战和反思参加消防技能竞赛时，我面临了许多挑战，从应对模拟情况到操作设备等等。
这些挑战考察了我的实操能力、应急反应能力以及团队协作能力。
在比赛中，我发现自己存在的不足之处，并通过反思和总结来改进自己。
比如，在一次模拟火灾处置中，我因为紧张而忘记正确使用灭火器，导致灭火效果不理想，这让我意识到在实际情况下需要更冷静，更专注地应对。
通过这些挑战和反思，我意识到自身的不足，并学会如何提高自己的消防技能。
第四段：团队协作和沟通的重要性在消防技能竞赛中，团队协作和沟通是非常重要的。
在模拟情景中，每个人都有自己的任务和职责，只有通过协作和沟通，才能更好地完成任务。
在比赛中，我和队友们密切配合，及时交流，互相支持，共同克服了各种困难。
通过团队协作和沟通，我们不仅在比赛中取得了好成绩，还培养了相互之间的信任和合作精神，使我们的团队更加强大。
质量月技能比武新闻稿
质量月技能比武新闻稿《质量月技能比武，谁与争锋！》嘿，各位小伙伴们！在这个特别的质量月里，咱这儿可举办了一场超级精彩的技能比武大赛呀！那场面，真是热闹非凡。
你瞧，比赛现场那是人山人海啊，各个选手都摩拳擦掌，一副要大显身手的样子。
他们就像即将出征的战士，充满了斗志和激情。
有的选手一脸严肃，估计心里在默念着各种技巧；有的选手则比较放松，还和旁边的人开着玩笑，仿佛这不是一场紧张的比赛，而是一次愉快的聚会。
比赛开始啦！那叮叮当当的声音，就像是一曲激昂的乐章。
选手们全神贯注地投入到自己的操作中，一会儿摆弄这个工具，一会儿又调试那个设备，忙得不亦乐乎。
他们的动作那叫一个娴熟，就好像这些技能已经融入到他们的血液里了一样。
旁边的观众们也没闲着，有的在为选手加油助威，喊得嗓子都快哑了；有的则在一旁指指点点，小声讨论着谁更厉害。
哎呀呀，其中有个选手那操作简直太神了！只见他三下五除二就把难题给解决了，速度快得让人咋舌，大家都忍不住为他拍手叫好，这简直就是现实版的“大神”啊！还有个选手，可能是太紧张了，出了点小失误，不过他可没气馁，赶紧调整状态，继续战斗，这种不放弃的精神也值得我们点赞呢！经过一番激烈的角逐，最终的冠军诞生啦！他站在领奖台上，脸上洋溢着自豪的笑容，那模样，就像是打了一场大胜仗的将军。
其他选手也都为他鼓掌祝贺，虽然没拿到冠军，但大家都收获了宝贵的经验和友谊。
这场质量月技能比武大赛可真是太有意思啦！它不仅让我们看到了选手们的精湛技艺，也让我们感受到了大家对质量的执着追求。
就像那句话说的：“质量是企业的生命。
”通过这次比赛，相信大家都会更加注重质量，把工作做得更好。
好啦，小伙伴们，这次的质量月技能比武就给大家说到这儿啦！期待下一次这样精彩的活动哟！咱下次再见啦！嘿嘿！。
技能大赛总结会新闻稿
技能大赛总结会新闻稿尊敬的各位媒体朋友们：大家好！感谢各位的到来，今天我将为大家介绍一场精彩纷呈的技能大赛总结会。
这次技能大赛是由我市教育局主办，旨在促进技能教育的发展，提高学生的实践能力和创新能力。
经过多轮激烈角逐，来自全市各中小学的学生们展示了他们扎实的技能水平和创造力。
本次技能大赛以“创新、实践、激情”为主题，共分为技术类、文化艺术类和体育健康类三个方向。
每个方向都有来自不同学校的参赛选手，在各自的领域中展现出了卓越的才华和独特的风采。
在技术类比赛中，参赛学生们展示了自己在机器人、编程、电子电路等方面的技能，他们用自己的智慧和创造力完成了一项项令人惊叹的任务。
无论是机器人的灵活操作，还是电子电路的精密设计，都展示了他们在科技领域的才华。
文化艺术类比赛则展示了学生们在音乐、舞蹈、绘画等方面的才艺。
他们用优美的旋律和动人的舞姿，将自己的情感表达得淋漓尽致。
他们的作品不仅展示了他们的艺术才华，更传递了对美的热爱和追求。
体育健康类比赛则是展示学生们在体育运动方面的能力。
他们在篮球、足球、游泳等项目中展现了自己的身手，并通过比赛展现了团队合作的精神和顽强拼搏的品质。
在本次技能大赛中，每个参赛选手都发扬了团结协作、勇于拼搏的精神，他们不畏艰难，不怕失败，在比赛中展现出了顽强的意志和坚持不懈的毅力。
他们的表现不仅令人钦佩，更激励着更多的学生们努力学习，追求卓越。
通过这次技能大赛，我们看到了学生们的潜力和创造力，也感受到了技能教育对于学生成长的重要性。
技能教育不仅能培养学生的实践能力和创新能力，更能锻炼他们的动手能力和团队合作精神。
只有通过实践，学生们才能真正地学到知识，提高技能。
感谢各位媒体朋友们的关注和支持，正是有了你们的报道和宣传，才让更多的人了解到了技能教育的重要性。
我们相信，在大家的共同努力下，技能教育会得到更好的发展，为学生的成长和社会的进步做出更大的贡献。
谢谢大家！。
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开拓知识，创新实验
——化学与材料科学学院第24届实验技能大赛决赛2015年5月15日19:00，化学与材料科学学院在文星楼101教室举办了第24届实验技能大赛。
本次活动由院学生会学习部主办。
担任本次比赛的评委有化材学院蒋银老师、杨晶老师及研究生冯玉婷、闭海媚、陆树文。
莅临本次比赛的嘉宾有化材学院辅导员王立彬老师，以及校广播站、红水河网站、社团总会、校学生会代表、各二级学院代表、广西工业职业技术学院化工协会代表。
本次比赛总共分为三个环节：综合题、抢答题和实验操作题。
比赛一开始，所有参赛选手们立即进入紧张而认真的答题状态，集中精力的思考每一道题，现场气氛也变得紧张起来。
第一环节，综合题考验的是化学实验基础知识，各组同学都是实力雄厚，因此第一环节下来各组成绩都不相上下，这让气氛愈发紧张起来。
第二环节的抢答题分为有选手答题和亲友团答题两个部分，这样不仅考验了选手们的专业基础水平，更拼的是身体反应能力，亲友团答题环节更是让现场的观众从观看者变成了参与者，本环节热烈而又紧张的气氛将比赛推向了高潮。
第三环节是现场实验操作，不仅考研选手们的实验操作能力，也展示了化学世界的奇妙。
在经过各组同学激烈的比拼过后，第三组同学以极大的优势赢下了本次比赛。
比赛最后，研究生冯玉婷对整场比赛进行了详细贴切的点评，既表扬了选手们扎实而又专业基础功底，又给本次活动提出了宝贵的意见，同时也希望同学们能在以后的化学实验操作学习上能更加积极，更具创新性。
实验技能大赛不仅检验了同学们化学实验理论知识与实验操作技能的掌握情况，更让同学们想参与到充满创新性和趣味性的实验研究当中去，相信通过本次比赛，化材学院的学术氛围会更加浓厚，学习风气也会更加端正，也相信化材学院的学子会谱写出更加华丽的乐章。