新闻学概论复旦孙玮第六讲
最全!新闻学概论 复旦版 教案
导论一、学习目标通过本章的学习，了解世界和中国新闻学发展历程和主要理论，以及新闻学的研究对象和学科体系，认清新闻理论的学科地位和学习新闻理论的重要意义。
二、学习重点：1、新闻学的基本含义；2、新闻学的研究对象和学科结构。
三、学习难点：西方国家不同时期新闻理论。
四、授课学时：6个学时，分为三个教学单元。
第一节正确认识新闻学本节主要讲述三个问题：一是新闻事业是现代社会不可或缺的重要信息产业；二是新闻学是一门重要的学科；三是新闻学概论是学好新闻学的一门重要的专业基础课程。
本节的学习重点是：学习新闻理论的意义。
1．1 新闻具有独特的魅力世界需要新闻，因为人们需要了解世界。
特别是现代社会生活，人人都希望通过新闻媒介传播国内外新近发生的种种重大事件，了解客观世界的新变动和社会发展的总趋势，以便于在纷繁复杂、瞬息万变的现实生活中，找准自己的定位，制定相应的对策。
随着信息技术的进步和新闻事业的发展，“地球村”每个角落里发生的任何事情，都与全体“村民”的切身利益密切相关。
从宏观上看，比如美国的911及以后引发的阿富汗战争、伊拉克战争等，直接与各国的利益挂钩（军备竞赛、石油行情等）。
从微观上看，人们的衣食住行、吃喝玩乐等，时刻都离不开新闻信息。
因此，看电视、听广播、读报纸、上互联网，成为人们摄取精神食粮的重要途径。
正因为如此，新闻事业成为信息产业中的支柱产业（如广州日报成为广州市五家纳税大户之一）；新闻记者成为现代社会很“神气”的职业之一。
1．2 新闻工作有自身的规律（即新闻有“学”）1、它有专门的研究对象。
新闻学以新闻现象和新闻活动这一特殊领域作为认识对象，进行全方位、多层次的研究。
这种研究是其他任何学科不能完全替代的。
新闻表达虽然存在语言、修辞、写作等问题，但文学、语言学、写作学只是触及与新闻仅存的极少量共同点，并不能代替新闻学去研究新闻语言、新闻写作与新闻艺术。
当代风行于世的传播学之所以不能代替新闻学，也是因为存在着研究对象的差别。
2019年复旦大学广播电视学考研714新闻传播学基础与821广播电视理论与实务考试真题试卷与真题答案
2019年复旦大学广播电视学考研714新闻传播学基础与821广播电视理论与实务考试真题试卷与真题答案《2019年复旦大学考研714新闻传播学基础复习全析》（含真题答案，共五册）由鸿知复旦考研网依托多年丰富的教学与辅导经验，组织鸿知教学研发团队与复旦大学优秀研究生共同合作编写而成。
全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2019复旦大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。
《2019复旦考研714新闻传播学基础复习全析》本书依据以下参考书目：《新闻学概论》李良荣复旦大学出版社《中国新闻事业发展史》黄瑚复旦大学出版社《传播学原理》张国良等复旦大学出版社《传播理论：起源、方法与应用》沃纳·赛佛林第五版本书结合复旦大学考研专业课的往年真题及答案解析，旨在帮助报考复旦大学考研的同学通过教材章节框架分解、配套的课后/经典习题讲解及相关985、211名校考研真题与解答，帮助考生梳理指定教材的各章节内容，深入理解核心重难点知识，把握考试要求与考题命题特征。
通过研读演练本书，达到把握教材重点知识点、适应多样化的专业课考研命题方式、提高备考针对性、提升复习效率与答题技巧的目的。
同时，透过测试演练，以便查缺补漏，为初试高分奠定坚实基础。
适用院系：新闻学院：新闻学、传播学、广播电视学、媒介管理学适用科目：714新闻传播学基础内容详情本书包括了以下几个部分内容：Part 1 - 考试重难点：通过总结和梳理《新闻学概论》（李良荣第五版）、《中国新闻事业发展史》（黄瑚第二版）、《传播学原理》（张国良）、《传播理论：起源、方法与应用》（沃纳·赛佛林第五版）各章节复习和考试的重难点，建构教材宏观思维及核心知识框架，浓缩精华内容，令考生对各章节内容考察情况一目了然，从而明确复习方向，提高复习效率。
Part 2 - 教材配套课后/经典习题与解答针对教材《新闻学概论》（李良荣第五版）、《中国新闻事业发展史》（黄瑚第二版）、《传播学原理》（张国良）、《传播理论：起源、方法与应用》（沃纳·赛佛林第五版）课后/经典习题配备详细解读，以供考生加深对教材基本知识点的理解掌握，做到对复旦考研核心考点及参考书目内在重难点内容的深度领会与运用。
1999年-2013年复旦大学新闻传播基础真题
复旦大学新闻学研究生考试历年真题(-)2013年复旦大学新闻传播基础一，名词解释题（5′*7）1，解释性报道2，新闻法规3，网络虚拟社区4，内容分析法5，《遐迩贯珍》6，时务文体7，《劳动界》一，简答题（10′*4）1，简述受众的权利2，简述柏拉图的“洞穴之喻”3，简述内容分析法的功能和操作过程4，《大公报》何时何地创办？由何人创办？由新记公司接办后提出了什么办报方针？何时与国民党当局决裂？三，论述题（25′*3）1，请结合实例阐述自1978年以来中国新闻改革的基本特点。
2，什么是刻板印象？早年哪一位知名传播学者对此有过评述？请结合媒介报道中对某些社会群体的再现，来谈谈相关的争议，并阐释你如何看待此类文本的传播效果。
3，试比较1942年延安《解放日报》改版和1956年《人民日报》改版的异同。
2012年复旦大学新闻传播基础一、名词解释6分*5题1、郭士立2、《国闻报》3、《西行漫记》4、宣传5、受众二、简答10分*3题1、试简述于右任在辛亥革命时期的所创办的宣传革命的报刊2、试简述革命战争时期出版的三份中共中央机关报3、试简述媒介霸权理论三、论述30分*3题1、试述《新青年》的发展历程2、试论述赫伯特。
奥斯楚尔归纳的三种报业模式及其区别与联系3、试以温州动车追尾事故、“郭美美”等热点事件中的报道和舆论为例，论述中共<国>社会中舆论监督的特点2011年复旦大学新闻传播基础新闻传播基础一、名词解释7*51、沉默的螺旋理论，2、知识沟假说，3、新闻专业理论，4、每周评论，5、时务体，6、中国报学史，7、洋旗报二、简答4*151 邹韬奋六刊一报2 简述媒介社会的受众的分割理论3 宣传的七种策略4 国民党统治时期的新闻统制的主要内容和核心是什么三、论述3*251、以网络推手为例子，论述新闻炒作的原因、危害和如何防止炒作泛滥。
2、根据现在中国新闻媒介的新闻报道实际，谈谈你对拉斯维尔和赖特媒介功能理论的理解。
复旦大学历年传播学考研真题10-00
复旦大学新闻学院新闻学2010真题新闻史论真题一、名词解释（30）1、编码解码2、大清报律3、每周评论4、热血日报5、汉斯希伯二、简答题（30）1、为什么说新闻媒介是历史发展的必然结果？2、新闻生产研究的主要内容和路径？3、梁启超对新闻事业的贡献？三、论述题（90）1、什么是公民新闻？如何理解公民新闻是自由主义理论和社会责任理论的继承和发展？2、1956年新闻改革的过程意义？3、网络与舆论的关系？新闻实务题一、问答题（80）1、新闻采访的准备中平时准备要注意的内容是什么？2、新闻角度的定义和注意事项？2、网络用户的基本特征？4、网络评论的基本特征和优势？二、论述题（30）汪洋在南方日报视察，说：鼓励批评性报道。
结合实际，论述批评性报道的意义和作用三、实务操作题（40）长江大学的15学生在2009年10月19日被教育部授予“见义勇为、舍己救人优秀大学生集体”荣誉称号，牺牲的三人被授予“舍己救人优秀大学生”荣誉称号。
就决定和救人事迹写500字评论，并配标题。
2009年复旦大学新闻学考研试题基础理论试题：一、名词解释1、时务体2、《中国日报》香港3、每周评论4、《与大公报论国是》5、法兰克福学派二、简答题1、如何理解新闻选择对新闻工作的意义2、中华民国在国民党时期的新闻法制原则，简述之3、邹韬奋主编的7大主要报刊，具体时间地点。
三、论述题1、用“积极的受众”分析新媒介环境下，受众的媒介使用状况2、新闻媒介对现代民主的影响3、1942年整风运动后，延安《解放日报》的重大改革传播实务：一、名词解释1、意见调查员2、网上信息评估3、电子政府4、尼古拉斯.尼葛洛庞帝二、简答题1、因特网时代广播的优势和劣势2、互联网跨文化冲突的起因和对策3、企业或组织要聘用外部咨询公司的理由三、论述题1、在网络时代，人际传播的新趋势2、新媒体环境下，公司内部雇员的沟通方式和趋势四、综合：1、关于网络时代和公共关系的关系为题，自拟题目，1000字以内。
(NEW)复旦大学新闻学院《714新闻传播学基础》历年考研真题及详解
目 录1999年复旦大学新闻学院新闻与传播理论考研真题2000年复旦大学新闻学院新闻与传播理论考研真题（部分）2001年复旦大学新闻学院新闻与传播理论考研真题2002年复旦大学新闻学院新闻与传播理论考研真题2003年复旦大学新闻学院新闻传播学基础考研真题（含部分答案）2004年复旦大学新闻学院新闻传播学基础考研真题（含部分答案）2005年复旦大学新闻学院新闻传播学基础考研真题及详解2006年复旦大学新闻学院新闻传播学基础考研真题及详解2007年复旦大学新闻学院714新闻传播学基础考研真题及详解2008年复旦大学新闻学院714新闻传播学基础考研真题及详解2009年复旦大学新闻学院714新闻传播学基础考研真题及详解2010年复旦大学新闻学院714新闻传播学基础考研真题（回忆版，含部分答案）2011年复旦大学新闻学院714新闻传播学基础考研真题及详解2012年复旦大学新闻学院714新闻传播学基础考研真题及详解2013年复旦大学新闻学院714新闻传播学基础考研真题及详解2014年复旦大学新闻学院714新闻传播学基础考研真题及详解2015年复旦大学新闻学院714新闻传播学基础考研真题及详解2016年复旦大学新闻学院714新闻传播学基础考研真题及详解2017年复旦大学新闻学院714新闻传播学基础考研真题及详解1999年复旦大学新闻学院新闻与传播理论考研真题附文字版试题：复旦大学1999年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：新闻与传播理论一、填空（每格1分）1．新闻事业的发展水平主要是由_______决定的。
2．以办报方针分，报纸可分为_______、_______、_______。
3．新闻选择的主要标准是_______、_______、_______、_______。
4．大众传播的四大社会功能是_______、_______、_______、_______。
5．受众接触信息、通常会产生选择性的_______、_______、_______。
2021复旦大学媒介管理学新闻与传播考研真题经验参考书
复旦大学考研——媒介管理学考研心路我2017年参加了复旦大学新闻学院媒介管理学考研，复试通过了。
很开心所以来做个总结，赠送给未来的学弟学妹们，我个人的一点经验，希望可以给以后考的朋友一些小小的帮助。
另外，其实很多问题大家可以自己在网上找到答案，诸如招多少人、参考书什么的，搜集信息真的是一种能力，十分了解大家复习初期这种紧张忙乱的感觉，但真的别怕、别乱，一定要形成咱们自己的学习体系，不盲从盲信盲听。
我这篇文章也是仅供参考，大家可以择其有用者从之，无用的弃之。
信息搜集方面，我主要是在high研App，论坛上的考研信息非常全面，真的是只有你想不到的，你需要的或者没有想到的都是应有尽有，裂墙推荐啊。
所以呢，我也想写一篇文章给准备考研的学弟学妹们，希望能对大家有一些帮助。
（当然也要感谢论坛给的优厚稿费哦！），像我以前失去方向或者没有信心的时候就会去论坛里看看学姐们的经验贴，和学姐聊聊天，这样就会感觉好很多。
写这个帖子算是对自己考研做一个总结吧，感谢那些曾经帮助和鼓励我的亲人朋友同学和陌生人，希望我这一辈子遇到的人都可以安好，同时也希望后来的考研人能像我一样遇到生命中的那么多的贵人。
下面说说我的公共课复习情况：关于英语的复习：1.单词（从准备考研开始到考研结束，每天最好都要看）对于英语学习来说，单词是非常重要的。
不管基础好坏一定要重视单词，以前听过一句话:学好了单词，那么英语就学好了一半。
建议背一本乱序版的单词书，乱序版比起顺序版（a开头的单词放一起让你背）的单词更容易真正记住。
有个APP叫扇贝单词，优点:乱序，有读音，根据学习曲线帮你复习，反复复习你掌握的不好的单词。
有兴趣的同学可以试试2.客观题（最迟6月开始）英语客观题特别重要，客观题总分是60分，得阅读者得天下这句话是有些道理的。
而真题是最好的客观题资料，所以要好好把真题吃透。
真题的阅读是有迹可循的，真题做多了你会慢慢体会到出题人的思路与逻辑，感觉到那个`度`，比如到什么程度就是过度推理了？（最好做题过程中做这样的一些思考:这句话作者想说什么？这段话作者想说什么？这篇文章作者主要想传递什么？命题人通过这题想问什么？哪些是干扰项，这些干扰项是怎么设立的？）干扰项有一些规律，做多了你看到一个选项就知道这个是干扰项（过度推理，同义替换或者无中生有等）。
复旦新闻学概论复习重点-自用-拿A神器
2、两种新闻的定义及两者间的关系：定义一，新闻是新近发生事实的报道。定义二，新闻是新近事实发生变动的信息。关系：互为表里，在不同的场合各有不同的内涵和功能。 3、新闻的五要素：发生新闻的主角who。发生的事情。What。发生的时间when。发生的地点where。发生的原因why。作用：一、有助于记者在采访中迅速的弄清每一个事实的观点。二、有助于记者迅速的抓住新闻的重点，尤其在新闻导语写作中。
亲身传播分为言语传播、文字传播、体态语言传播、信号传播。 优点：
传播信息有明确的对象，属于定向传播。针对性强、反馈快、互动快。可以迅速调整传播内容和方法。 缺点：
传播面窄，传播速度慢，保真度差。
3、大众传播的优点和缺点：
优点：传播速度快、传播面广、保真度好。 缺点：反馈慢，互动性差（除了网络媒体）
第三章新闻
第六章 新闻事业的发展及其基本规律
1、新闻媒介的所有制的基本类型，并能够判断不同新闻媒体的性质。
1、私营媒介。一、董事会为实际上的最高决策机构，负责媒介的财政预决算，任命媒介的负责人，确定媒介的基本方针。二、依托财团。三、以营利为目的。四、广告是主要收入来源。五、迎合受众。六、监督政府有一定的力度。2、公营媒介。一、相对独立的管理机构。二、半官方机构。三、以视听费作为主要的收入来源。四、强调对公众负责。五、不播广告。3、国营媒介。一、完全依赖政府。二。政府的宣传机构。三、节目严肃但呆板。 2、报纸、广播、电视的特点。
※第三章 新闻与信息、宣传、舆论
◎1、新闻与信息：信息的定义、特点，信息对新闻工作的要求4
◎2、新闻与宣传：宣传的定义，二者的区别与联系，决动宣传效应的因素
◎3、新闻与舆论：舆论的定义、特点，舆论的社会功能，新闻媒介与舆论的关系
新闻学概论思考延伸
2010-02-03 20:11来源：复旦大学网络【每周阅读作业及思考题】绪论：新闻学及新闻学概论（2课时）第一章作为社会现象的新闻传播活动（2课时）参考阅读：教材《新闻学概论》第一章；延伸阅读：*《传播学概论》，第一章：传播是怎样发展的，威尔伯·施拉姆、威廉·波特著，陈亮、周立方、李启译，新华出版社，1984；《科学的新闻学概论》，第一章：什么是新闻学？萨空了著，载《萨空了文集》第98－102页，上海科技文献出版社，2002；*《人类本性与社会秩序》，导论：遗传和本能，查尔斯·霍顿·库利著，包凡一、王源译，华夏出版社，1999。
思考提示：对于社会而言，新闻及其传播的必要性究竟在哪里？怎么看待人类生存发展与新闻传播的关系？为什么要把新闻传播看成一种社会现象？第二章新闻（4课时）参考阅读：教材第二章；延伸阅读：*陆定一：《我们对于新闻学的基本观点》，载《中国新闻史文集》第264－272页，复旦大学新闻系新闻史教研室编，上海人民出版社，1987；王中：《论新闻》，《新闻大学》第一期；*《十年：从改变电视的语态开始》，孙玉胜著，三联书店，2003；《美国人和他们的新闻》，伦纳德·小唐尼、罗伯特·G·凯泽著，党生翠、金梅、郭青译，初广志审校，中信出版社、辽宁教育出版社，2003。
思考提示：新闻定义及其特性，对于我们有什么启示或者意义？在实践中，由于各种原因，新闻的状况千差万别。
如何认识这样一种现状？能否结合现实从理论上谈谈你对新闻的看法？假设你能办一张报纸，你会如何处理新闻？为什么？第三章新闻与信息、宣传、舆论（2课时）参考阅读：教材第三章；延伸阅读：*王中：《论宣传》，《新闻大学》第三期（或《王中文集》第243－255，复旦大学出版社，2004）；《宣传学导论》，李良荣著，福建人民出版社，1989；*《公众舆论》，沃尔特·李普曼著，阎克文、江红译，上海人民出版社，2002。
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4、表现
（1）公民：借助新闻传媒知情和表达 知情权：国家法律赋予公民获取公共事务 以及与本人相关信息的权利 • 公众借助新闻传媒实施知情权 • 知情权是民主的基础和前提 • “知情”是参与、判断、行动的前提
表达权：国家法律赋予公民通过口头、书 面或特定行为表达意见的权利 • 公民借助新闻传媒实施表达权 • 表达权是民主参与的直接体现
言论自由的意义：
• 民主政治：政治的一切权力归于人民，人民有 权知道信息和各种意见。 • 可以保证人民对政府滥用权力进行监督。 • 是政治和社会的一个安全阀，压制言论会导致 暴力革命。 • 与人的尊严与自我完善直接有关。天赋人权。
《美国宪法第一修正案》
国会不得制定关于下列事项的法律： 确立国教或禁止宗教的自由；剥夺言论自 由和出版自由；剥夺人民和平集会和政府 请愿申冤的权利。
2、新闻法规
世界新闻法规的三种形式 （1）专门法：欧洲大陆 （2）判例法：英美 （3）适用其它法律：日本、中国
3、新闻法规的主要方面
（1）国家安全 • 新闻传媒不得以任何形式威胁国家安全 • 泄露国家机密 • 煽动推翻合法政府 • 煽动国家分裂
（2）公民隐私权
• 私人区域 • 私人物品 • 私人姓名、肖像 • 未经本人同意，传媒不得进入或公开传播 _特殊问题：公众人物的隐私权
美国宪法框架下新闻自由的四个维度
• • • • 免于政府检查与许可的传播自由 免于被强迫表达某种言论的自由 免于由政府主导言论自由环境的自由 获得有效传播渠道的自由
• 保护言论自由的标准： 有害倾向、明确而即刻的危险、利益平衡
3、意义
• 新闻自由和司法独立是现代化国家的标志 • 新闻自由是民主的基础 • 新闻自由是基本人权
（２）新闻从业者 • 采集、制作、传播新闻的权利 • 是公民新闻自由的具体实施
5、新闻自由的复杂性
（1）绝对和相对 任何国家都不存在绝对新闻自由 新闻自由是相对的，有所限制 （2）积极和消极 积极：实施的可能 消极：免于控制
二、社会控制
1、五种控制力量 • 法律：新闻法规 • 行政：新闻政策 • 经济：资本 • 舆论：公众评价 • 自律：新闻传播业行业规范
前提：人是理性的，权力制衡原则
面临的困境：
（1）资本取代政府控制报刊 （2）煽情新闻泛滥，危害公共道德 （3）垄断取代自由竞争，意见市场被垄断 （4）侵犯公民权利，隐私权、名誉权 （5）报刊维护自身利益，损害公众利益
反思：新闻自由是公众自由，不是传媒自由 传媒自由威胁公众自由
2、社会责任论
• 对于自由主义理论的修正、补充 • 20世纪成形，是建立在自由主义遭遇困境 基础上 • 并未取而代之，只是一种理想，实施困难 • 目标是更充分地实现新闻自由，并非限制 新闻自由
（3）名誉权
• 新闻诽谤 问题：新闻传媒监督政府
三、西方主要新闻理论
1、自由主义理论 核心是确立、维护、发展新闻自由 成形于西方18世纪末，19世纪初 是西方主导新闻理论，完成了制度性安排
主要内容
（1）报刊独立，免于政府控制 （2）报刊代表公众监督政府 （3）报刊是“意见自由市场”； 报刊有“自我修正”的能力 （4）相信事实－－客观报道
新闻学概论 第六讲
新闻自由与社会控制
本讲内容：
一、新闻自由 二、社会控制 三、西方主要新闻理论
一、新闻自由
1、含义：国家法律赋予的公民和传媒进 行新闻传播活动的权利 主体：公民 新闻传媒机构和从业者的特殊性，以实现 公民的新闻自由为前提。
2、历史
• 新闻自由是现代民主国家的产物 • 诞生于资产阶级革命 • 目前得到世界大多数国家的法律承认
政府适当约束新闻传媒
（1）制定反垄断法 （2）鼓励新投资者 （3）保证公众了解政府政策 （4）必要时，政府可创办新闻传媒保证 整个社会的信息畅通
主要内容：
（1）新闻真实、全面：新闻报道必须理智， 避免煽情新闻；新闻报道要反映事实之间 的联系 主要形式——解释性报道 （2）报刊成为交换意见和批评的论坛 （3）报刊反映社会各个集团典型画面 （4）报刊澄清、提出价值观 （5）报刊完全接近每日信息