我是小法官
三我是小法官对错我来判(7分下册1 , 3 8 6 = 6
三我是小法官对错我来判(7分下册1,3 8 6=6
我是小法官，对错我来判。
(1)测量操场的大小就是测量操场的面积。
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(2)厘米是长度单位，平方厘米是面积单位。
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(3)公顷是长度单位。
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(4)边长是1千米的正方形花园，面积1平方千米。
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(5)用8个1平方分米的正方形无论拼成什么图形，面积都是8平方分米。
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(6)一间教室的面积是50米。
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(7)小红身高134米。
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(8)一个正方形的周长扩大到原来的2倍，面积就扩大到原来的4倍。
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(9)除数是一位数的除法，如果被除数的前一位不够商1，就在前一位上写0。
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(10)有余数的除法的验算方法是除数乘商再加上余数。
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(11)605÷5的商是13。
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(12)324÷6的商是两位数。
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(13)562除以4的商是14，余数是2。
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二年级法官申请书范文
二年级法官申请书范文
尊敬的[受理申请的人或组织]：
您好！
我是二年级的[你的名字]，我想申请当一名小法官呢。
您知道吗，在我们课间玩耍的时候，我就像个小法官一样。
有一次，小明和小红为了一个小玩具到底是谁先发现的吵起来了。
我就站出来啦，我学着电视里法官的样子，让他们两个都先别吵，然后慢慢说出自己的想法。
我特别认真地听着，眼睛一眨不眨的，就像真正的法官在法庭上听大家辩论一样。
我根据他们说的情况，判断这个玩具应该是小明先看到的，不过我也告诉小红，她可以和小明一起玩呀。
你看，我这个小判决是不是还挺公平的呢？
在课堂上，要是有同学因为一些小事闹别扭，我也总是想要去弄清楚谁对谁错。
我会去问清楚情况，就像法官查案子一样，一点点找到事情的真相。
我觉得当法官可酷啦，可以让大家都遵守规则，还能让小伙伴们不再吵架，都开开心心的。
我虽然是二年级的小朋友，但是我很勇敢，也很公正。
我保证，如果我当了小法官，我会好好学习更多关于公平、公正的知识，把每一件小“案子”都处理得妥妥当当的。
我不会因为谁是我的好朋友就偏向谁，我会像天平一样，端端正正的，让两边都平衡。
希望您能让我当这个小法官呀，我已经准备好为小伙伴们的和平相处和公平公正努力啦！
申请人：[你的名字]
[日期]。
小法官作文
小法官作文篇一《我当小法官的一天》在我们小区里，我可算是个小有名气的“小法官”。
这可不是什么正儿八经在法庭上的法官，而是小伙伴们之间的小法官。
有一次，小明和小亮因为一个悠悠球吵起来了。
那悠悠球可漂亮了，蓝色的外壳，中间还有银色的装饰，一转起来就闪闪发光。
小明说悠悠球是他先看到的，他本来打算拿自己的零花钱买的。
小亮却说他已经握在手里了，就差交钱了。
两人争得脸红脖子粗的。
我这个小法官被紧急召唤到现场。
我学着电视上法官的样子，先让他们都安静下来。
我清了清嗓子，开始“审案”。
我问小明：“你看到的时候，悠悠球在哪里啊？”小明指了指商店的架子，说靠近角落里。
我又问小亮：“你是什么时候拿到悠悠球的？”小亮回答就在他看了一眼那个角落之后就拿到手了。
我仔细想了想，然后一本正经地说：“我判定这个悠悠球应该归小亮。
小明你是先看到没错，可是小亮先拿到手了，而且都要交钱了，这就好比在拍卖会上，谁先举牌谁就有优先购买权，虽然这不是拍卖，但道理差不多。
”小明听了我的话，有点不服气，但想了想还是接受了。
小亮为了感谢我，还让我第一个试玩他的新悠悠球呢。
这悠悠球玩起来可顺手了，能做各种酷炫的招式，什么“睡眠”“遛狗”都不在话下。
当这个小法官，虽然没有什么大权力，也没有什么大报酬，但能够解决小伙伴们之间的小纠纷，还是挺有成就感的。
从那以后，来找我当小法官断案的小伙伴更多了，我的“小法官”名声也变得更响亮了。
篇二《小法官不好当啊》说起当这小法官，可没有想象中那么轻松。
有一回，小红和小绿因为一盆小花闹起了矛盾。
这盆花可特别了，嫩绿的叶子小小的，像一把把精致的小扇子，花朵是粉红色的，中间还有黄色的花蕊，风一吹就微微晃动，像是在跳舞。
事情是这样的，小红和小绿都在照顾小区花园的花花草草。
小红觉得那盆小花应该放在左边的角落，因为那里阳光比较柔和。
小绿却觉得应该放在右边，说那边通风更好。
两人僵持不下，谁也不让谁，于是又把我这个小法官请来了。
我到那儿一看，还真有点头疼。
小升初数学复习资料(北师大版)《数与代数》-检测试题
北师大版小学数学总复习《数与代数》检测试题（附答案）一、快乐小帮手。
1．11÷7的商用循环小数记作( )，小数点后面第2004位上的数是( )。
2．一根木棒锯成同样长的小段，5次锯完，每小段占这根木棒全长的( )。
3．50以内8的倍数有( )。
4．与61:51能组成比例的是( )。
5．57300421的最高位是( )位，其中“3”表示( )。
6．把0.166，61，16％，0.⋅1⋅6按从小到大用“<”连接是( )。
二、我是小法官。
(对的打“√”，错的打“×”) 1．相邻的两个非零自然数一定互质。
( )2．分数的分子和分母同时乘5，分数值扩大5倍。
( ) 3．甲数是乙数的5倍，表示甲数比乙数多5。
( ) 4．真分数大于1，假分数小于1。
( )5．给小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。
( ) 三、对号入座。
(将正确答案的序号填在括号里) 1．已知ɑ能被17整除，那么ɑ( )。
A ．只能是17 B ．是1或17 C ．是17的倍数2．两个正方形的边长比是5:4，它们的面积比是( )。
A ．5:4 B ．25:16 C ．16:25 3．0.090的计数单位是( )。
A ．十分之一B ．百分之一C ．千分之一四、我会改写。
(将下列各数改成用“万”作单位的数) 409000 1732000937042000 4560000五、解决问题。
1．一个两位数，其个位、十位上数字和是9，如果此数减去27，那么个位、十位上两个数字交换。
原来的这个两位数是多少？2．国家游泳中心“水立方”建筑面积79532平方米，国家体育场“鸟巢”建筑面积是258000平方米。
比一比，哪个面积大？大多少？六、你会做吗？在庆祝北京奥运会召开的队会上，“智多星”聪聪为同学们用“北京奥运”列了一道加法算式：北京奥运奥运+ 奥运2 0 0 8你知道“北”“京”“奥”“运”各表示哪个数字吗?参考答案一、1．1.⋅57142⋅8 8 2．613．8、16、24、32、40、484．15:18(答案不唯一) 5．千万 3个十万 6．16％<0.⋅1⋅6 <0.166<61二、1．√ 2．× 3．× 4．× 5．√三、1．C 2．B 3．C四、40.9万 173.2万 93704.2万 456万五、1．63 2．鸟巢面积大 178468平方米六、北1 京9 奥3 运6北师大版小学数学总复习《数与代数》检测试题二（附答案）一、小小探索家。
我当小法官综合实践活动
我当小法官综合实践活动
“哎呀，你怎么又把我的玩具弄乱啦！”我气呼呼地对着弟弟喊道。
那是一个周末的下午，阳光透过窗户洒在房间的地板上，本来我正开开心心地在房间里玩着我心爱的玩具，可弟弟突然跑进来一顿捣乱。
弟弟却笑嘻嘻地说：“我就想玩玩嘛。
”我看着乱七八糟的玩具，心里那个气呀。
妈妈听到声音走了进来，说：“你们别吵啦，要不我们来玩个游戏吧，叫‘我当小法官’。
”
“啥是‘我当小法官’呀？”我和弟弟异口同声地问。
妈妈笑着解释：“就是我来说一件事，你们来判断对错，然后像小法官一样说出理由。
”
“好呀好呀！”我和弟弟都兴奋起来。
妈妈开始说了：“小明在公园里摘花。
”
我立马举手说：“这是错的！公园里的花是让大家看的，不能随便摘。
”
弟弟也不甘示弱：“对呀对呀，摘了花别人就看不到漂亮的花啦。
”
妈妈笑着点头，接着又说：“小红看到地上有垃圾，主动捡起来扔到垃圾桶里。
”
“这当然是对的啦！”我大声说，“爱护环境，人人有责嘛！”
弟弟也跟着点头：“嗯嗯，我们也要向小红学习。
”
就这样，我们玩了好多轮，我和弟弟争着当小法官，可有意思啦。
玩着玩着，我突然想到，在生活中我们不也应该像真正的小法官一样，明辨是非吗？看到对的事情要去做，看到不对的事情要及时制止呀。
哎呀，这个“我当小法官”的综合实践活动可真好玩，还让我明白了好多道理呢！以后我还要多玩这样的游戏，让自己变得更棒！。
小学生面试小法官的自我介绍
小学生面试小法官的自我介绍小学生面试小法官的自我介绍 1我叫xx，毕业于xx学院法律系。
我相信凭借我扎实的专业背景和丰富的实践经验，足以使我胜任法务岗位的工作学习上，本人学习了法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法等，掌握法学基本理论和基本知识,了解和掌握国家的主要法律法规,理解和把握法律规则背后的法律精神和法律价值,并能运用法学理论,方法和思维分析问题,解决问题。
我的性格比较开朗随和。
能够与周围的一切产生关联，与亲友相处融洽，对生活充满信心。
我之前在检察院实习过，所以有一些实践经验。
在国外留学的四年里，我养成了坚强的性格，这使我能够克服学习和生活中的一些困难，积极地投入进去。
成为一名法律工作者是我多年来的强烈愿望。
如果有机会被录用，我想我一定能在工作中得到锻炼，实现自己的价值。
同时我也意识到，人和工作的关系是建立在自知的基础上的。
我认为我有能力和信心做好这份工作。
现在，四年的法律学习让我有了缜密的思维，使我能够处理复杂的法律问题。
中建三局是中国建筑领域的一朵奇葩，她承建的很多工程都成为了中国的标志性建筑。
我希望我能在中建三局这个温暖的大家庭中成长，用我的青春去锻造中国建筑史上新的奇迹。
小学生面试小法官的自我介绍 2尊敬的考官，您好:我叫XXX，我毕业于XX学院法学专业下面我做一下面试自我介绍。
能够劈波斩浪，从无数应聘者中脱颖而出进入面试，自信心让我感觉到离成功的距离又近了一步!坦率地说，如果我为自己的理想奋斗了，即使是失败，我也不会后悔因为我收获了!我生于农村，父母勤劳善良品德的`熏陶、学校老师的教育，使我对公务员产生了一股羡慕与敬仰之情;20XX年高考时，我毫不犹豫选择了XX学院法学专业，四年的大学生涯，培育了我和蔼、和睦、和-谐的处世态度.在思想上，我也积极向党组织靠拢，一方面，加强自身的思想道德建设，从思想上武装自己;另一方面，本着为人民服务的宗旨，坚持帮助他人，服务社会，以党员的要求严格要求自己。
人教版小三年级语文阅读题
人教版小三年级语文阅读题蜂巢教室像只蜂巢。
排列的桌椅是一格一格的蜂房，井然有序。
上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。
在老师的指导下汲取，在知识的海洋里寻觅。
时而循着历史的长河飞向遥远的古代，时而飞翔在当今的科学天地，时而书声琅琅，时而埋头书写，每个同学都像金色的小蜜蜂在花海里采来花粉，飞到各自的蜂房里忙碌地酿蜜。
读短文，填空1.同学们时而循着飞向，时而在当今的科学天地，时而，时而，这是一个句式，写出了。
2.教室像只蜂巢，这是个句，它把。
3.你能在文中再找出这样的句子吗？请写出来。
会飞的蒲公英初夏的一天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上，山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春花和淡紫的牵牛花。
我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳地采摘这些五颜六色的花儿。
一会儿，妈妈轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵魄的小花。
花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白的绒毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说这是蒲公英它最喜欢到外面的世界去闯荡妈妈的话，在我（幻幼）小的心灵里（流留）下了很深的印（像象）。
晚上，我梦见自己（变便）成了一朵魄的蒲公英，在广阔的世界上空（飘漂）荡。
1.将括号里不恰当的字用/画去。
2.给第2段加上标点符号。
在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画。
那是一幅盲童的画。
雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵树。
寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。
从这里走过的人，都会细细看看这张没有色彩的画，好像是透过这张画，角到了这个盲童的心灵。
1.给短文加个题目。
2.用曲线画出这幅画的内容。
3.这幅画有什么独特的地方？从这幅画可以看出盲单是个怎样的孩子？我在沼泽地里见到它---美丽的天鹅。
初时，我（）了，甚至怕我的呼吸会（）它。
我凝视着它，在心里（）它的美丽-----洁白，轻盈。
白瓷一般的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。
2023-2024学年数学四年级上学期《期中考试卷》带答案解析
四年级上册数学期中检测卷时间：60分钟总分：105分一、卷面书写。
(5分)请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔！二、细心填空我最棒！(每空1分，共27分)1. 在数位顺序表中，从右边起第六位是( )位，十亿位在第( )位，相邻的两个计数单位的进率是( )。
2. 3400800是由3个( )、4个( )和8个( )组成的，这个数读作( )，省略万后面的尾数的近似数是( )。
3. 200006400是一个( )位数，它的最高位是( )位。
4. 用0，1，2，4，7，8，9组成的最大七位数是( )，最小七位数是( )。
5. 5公顷＝( )平方米；700平方千米＝( )公顷。
6. 括号里最大能填几？( )×51＜320( )×40＜250576＞( )×71( )×63＜450( )×19＜180( )×70＜35007. 两个角和是170°，其中一个角是直角，另一个角是( )角。
8. 已知A×B＝400，如果B不变，A乘3，则积是( );如果A不变，B除以5，则积是( )．9. 汽车每小时可行驶50千米，它速度可以写成( )；光的速度是每秒30万千米，可以写成( )。
10. 15×802的积是( )位数，125×80积的末尾有( )个0。
三、我是小法官。
(判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”)(8分)11. 一个五位数四舍五入到万位后是5万，这个万位数最大是50999。
( )12. 大于90°的角一定是钝角。
( )13. 把一个圆形纸对折两次所形成的角是直角。
( )14. 两个因数末尾都没有零，它们积的末尾也一定没有零。
( )15. 最小的自然数是0，没有最大的自然数。
( )16. 100个十万是一千万。
( )17. 两个数相乘，要想使它们的积扩大为原来的2倍，这两个数都要扩大为原来的2倍。
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请在你认为正确的选题后面的（）里画√
1、小明将吃完加餐后的纸巾随手扔在地上。
（）
2、小亮把同桌掉在地上的铅笔捡了起来，并给他放在了课桌上。
（）
3、小丽过生日时，小明送给她一支铅笔，过两天，他们俩闹矛盾
了，小明又把铅笔要回去了。
（）
4、小丁和小乙在楼梯上边走边打闹。
（）
5、一天，小甲不小心踩到小乙的脚，赶忙向小乙道歉，几天后小
乙故意踩了小甲一脚。
（）
6、小丽每当排队出去活动或者出去上室外课，都是边走边不停地
和同学说话。
7、小刚特别想看小明抽屉里的课外书，下课后，他趁小明不在，
偷偷的从小明的抽屉里拿出来看。
（）
8、小丽看见低年级的小弟弟摔倒了，赶忙跑过去把小弟弟扶起来，
并把他送到校医务室。
（）
9、小青独自一人在家，听到有人敲门，她没问是谁，就赶忙跑过
去打开了门。
（）
10、晚饭后，小明和妈妈一起收拾碗筷。
（）
11、放学回家，小明一进门就大声喊：“奶奶，我渴了，给我倒水。
”
（）
12、小亮放学回家，放下书包就把自己的袜子洗了。
（）
小学生安全自护小常识
一、马路上应注意的交通安全
1、在马路上要靠（）边走，过马路时要走（）。
2、走路时，不要边走边玩，也不要边走边看书。
3、如果是几个人一道走，要排好队靠（）边走，队伍应（）排，不要（）着走，以免妨碍别人走路。
4、不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰，容易出危险。
5、未满12岁的儿童（）在马路上骑车。
二、乘坐汽车时应注意的安全
1、不要将头、手伸出窗外。
2、不要把空罐头或其它垃圾扔出窗外，这样会污染环境，还会
打到行人或是其它车辆，发生危险。
3、在车上不要到处乱跑，以防汽车刹车时，撞到硬物上。
4、上下车时要从右边，因为左边可能有车开过来。
5、下车时，先要确定后边没有车子来，才可以下车。
三、放学或双休日，选择活动场所活动时，应注意的问题
1、应到没有车辆通行的场地如公园、广场等地方去玩。
2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。
3、不要在离河太近的地方玩，以防掉进河里。
4、不要到小河塘里去游泳。
5、不要在马路上玩耍，既危险，又会妨碍交通。
四、过马路时应注意的安全
1、过马路时要注意观察交通信号灯的变化。
红灯亮时，不能过
马路；绿灯亮时，也要看清左右确实没有车来，才可以过马
路；如果马路过了一半时，信号变了，要赶快过马路。
2、有时红灯亮的时候，汽车还在离路口很远的地方，这时也不
能过马路。
因为看起来车离得很远，可是，一眨眼的功夫，
它就会开到你的跟前。
3、路口一般不止有一个信号灯，应该看哪一处的呢？应该看要
穿过的马路对面的那盏信号灯。
4、出巷子口或绿化丛时，不要突然跑过去，因为可能会有车子
正好路过。
5、不要图省事，从隔离护栏下、斑马线以外的马路上过马路。
小学生法律知识：
1、独自在家时有人叫门怎么办？
自己在家遇到有人敲门时，可采取以下措施。
(1)平时一人在家，要锁好院门、房门、防盗门、防护栏等。
出去玩耍要关好门窗，千万别忘记锁门，防止盗贼潜入。
(2)钥匙要保管好，要注意把钥匙放在衣服里，不要放在外面，以防坏人跟踪入室。
(3)当有人敲门时，一定要问清来意，对不熟悉或不认识的人，坚决不要开门。
特别是遇到有陌生人以修理工、推销员的身份要求开门时，说明家里不需要，请其走开。
或可寻找其他借口，请其不要打扰。
(4)当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或去打报警电话吓跑坏人。
2、被人殴打以后怎么办？
第一、设法与才老师或家长取得联系，以便尽快得到救助。
第二、及时治疗。
第三、妥善保管包看病治疗的医院单据和诊断书，以备后用。
第四、及时报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。
3、有人拉你参与打架怎么办？
(1)自己坚决不去。
不管这件事和你是否有关，不管矛盾双方和你本人的关系如何，你都不能参与。
(2)设法劝阻。
尽自己的最大的能力说服对方，表明打架的危害性。
(3)及时报告。
如果劝服不了，就及时向老师、家长或学校门卫、学校领导报告，严重的要打110报警。
4、如果有人抢夺你的钱物怎么办？
一旦遇到这种情况，应当以尽量减少损失、减少皮内痛苦为主进行对付。
遭抢之时，要努力挣脱，尽快逃离，一边跑一边呼喊：“有坏人抢劫呀！”如果挣脱时有物品带不走，如帽子掉地下了，书包被拉住了，就不要顾这些，以自身挣脱为主。
挣扎，喊叫，跑就代表着你斗争的勇气。
5、怎样预防被偷盗？
首先，要注意对家庭财产的保密。
家中的贵重物品、现金、债券及股票等，不能轻易露底，包括对某些亲友、邻居。
不要将家中钥匙随便交给他人使用，防止居心不良的人从中偷配钥匙，寻机行窃；如果钥匙丢失，要马上换锁；不能与萍水相逢、不明底细的人交往，更不能带到家中来做客，防止“引狼入室”……
外出时，尽量不要带大量现金；当人多拥挤时，千万不要只顾抢购物品、车票而忽视提包安全，要用手、身体护住财物，并时刻警惕身边举止不正常的人……这里还想向大家补充几点是：当你把书包、皮包放在自行车的车筐里，挂在车把上或是夹在后架上时，要把“包”设法与自行车拴在一起，锁起来，要不然，坏人拿着太方便了！到路边买东西千万不要把包放在车上，以免坏人借机偷盗。
有一首歌，你们一定听过，也一定会唱：“我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳”。
这首歌里唱的“花朵”是谁呢？对！你们就是祖国的花朵！祖国的希望！从“花朵”这个词你们一定感受到祖国人民对你们的关心、呵护。
是的。
为了你们，为了祖国所有孩子的健康成长，，党和国家给予了相当的重视，多方面地关心爱护你们
在改革开放和发展社会主义市场经济的形势下，经济全球化、信息网络化、观念多元的态势日趋明显，尤其是各种思想观念、生活方式相互碰撞，由些带来的相对复杂的社会环境，向学校教育提出了挑战。
小学生的生理和心理正处于发育阶段，身体及心智等各方面并不成熟，是非观念和善恶标准也正在建构之中。
因此，加强少年儿童的思想道德、法制教育建设尤为
重要和紧迫。
小学生通过学法律、讲道德可以约束自己，也可以保护自己。
小学法制教育主要是使小学生初步了解一些与日常社会生活密切相关法律常识，进行法制观念的启蒙教育，逐步培养学生分辨是非的能力，让他们树立正确的审美观，学会辨别美丑、善恶，学会用法律武器保护自己，从小养成遵纪守法的好习惯，为他们将来成为合格的公民打下基础。