马哲期末论文
关于马克思哲学的大学期末论文
关于马克思哲学的大学期末论文批判是哲学的根本特点，批判精神是哲学最重要的精神。
马克思既是传统哲学批判精神成果的积极继承者，也是变革传统哲学批判精神的伟大革命者。
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马克思既是传统哲学批判精神成果的积极继承者，也是变革传统哲学批判精神的伟大革命者。
马克思以实践的方式解决了旧哲学的根本缺陷，实现了对西方传统哲学批判精神的内在超越。
关键词：马克思;批判精神;实践一、批判成为哲学的内在本性何以可能批判是哲学的根本特点，批判精神是哲学最重要的精神。
亚里士多德说，哲学源于惊异,惊异中包含了批判的基因。
关于哲学的特点，罗素解释说：“哲学的根本特点便是批判，正是这种特点使得它成为一种和科学不同的学问。
哲学对于科学上和日常生活上所使用的那些原则都要加以批判地研究，而且要从这些原则中找出它们的不一致来;只有在找不到摈斥它们的理由的时候，才把它们作为批判研究的结果接受下来。
”[1]125现代德国哲学家石里克指出:“哲学事业的特征是,它总是被迫在起点上重新开始。
它从不认为任何事情是理所当然的。
它觉得对任何哲学问题的每个解答都不是确定或者足够确定的。
它觉得解决这个问题必须从头做起。
”[2]在海德格尔看来，“哲学的一切根本性问题必定都是不合时宜的，之所以如此，是因为哲学或者远远超出它的当下现今，或者反过来把这一现今与其先前以及起初的曾在联结起来。
……哲学本质上是超时间的，因为它属于那样极少的一类事物，这类事物的命运始终是不能也不可在当下现今得到直接反响。
”[3]哲学需要批判，也必须批判，批判是哲学的内在本性。
问题是如何理解哲学的本性是批判的呢?黑格尔在《小逻辑》的导言中指出:“概括讲来,哲学可以定义为对于事物的思维着的考察。
如果说‘人之所以异于禽兽在于他能思维’这话是对的(这话当然是对的),则人之所以为人,全凭他的思维在起作用。
马克思主义哲学的现代意义期末结课论文
马克思主义哲学的现代意义期末结课论文马克思主义哲学的现代意义马克思主义哲学是马克思主义的重要组成部分，是一种以辩证唯物主义和历史唯物主义为基础的世界观和方法论体系。
在当代社会背景下，马克思主义哲学的现代意义逐渐凸显。
本文将从历史唯物主义、辩证唯物主义和科学社会主义等方面探讨马克思主义哲学的现代意义。
一、历史唯物主义的现代意义历史唯物主义是马克思主义哲学的重要组成部分，它指出了人类社会发展的客观规律。
在当代社会背景下，历史唯物主义的现代意义具体表现在以下几个方面：首先，历史唯物主义为我们提供了分析和解决当前社会问题的方法和思路。
通过对历史唯物主义的学习，我们可以深入了解社会发展的规律和变革的必然性，从而更好地把握当代社会变革的方向和动力。
其次，历史唯物主义为我们提供了正确看待历史和现实的视角。
历史唯物主义强调历史唯物主义的普遍性和特殊性，鼓励我们在研究历史问题时要注重把握普遍规律，同时也要考虑到特殊情况和个别因素的作用。
这一观点使我们能够正确看待历史和现实中的各种问题，避免机械简单化和主观臆断。
最后，历史唯物主义为我们提供了应对社会变革和挑战的科学方法。
在当代社会快速发展和深刻变革的背景下，我们需要准确把握社会矛盾和冲突的本质，通过马克思主义历史唯物主义的方法，能够更好地应对社会变革和挑战，实现社会的可持续发展。
二、辩证唯物主义的现代意义辩证唯物主义是马克思主义哲学的另一个重要组成部分，它是一种反映自然和社会发展规律的哲学方法。
在当代社会背景下，辩证唯物主义的现代意义体现在以下几个方面：首先，辩证唯物主义的观点有助于我们正确认识和处理矛盾和冲突。
辩证唯物主义认为矛盾是事物发展的内在动力，没有矛盾就没有事物的变化和发展。
在当代社会中，矛盾和冲突层出不穷，正确认识和处理这些矛盾和冲突对于社会的持续稳定发展至关重要。
其次，辩证唯物主义为我们提供了一种超越二元对立思维的方法。
在当代社会，二元对立思维的弊端逐渐显现，无法解决许多复杂的社会问题。
马哲论文
背景：那是19世纪，资本主义日益发展壮大，各种矛盾已充分体现，自然科学取得了巨大的成就，无产阶级作为独立的政治力量已经等上了历史舞台，实践迫切需要科学的理论来帮助人们认识世界和改造世界。
那是一个崇尚革命，追求革命，推动革命的时代，是一个革命气氛从四面八方包围着它压抑着它的时代。
这时马克思和恩格斯批判地吸取了前人的理论成果，站在巨人的肩膀上，克服了黑格尔哲学和费尔巴哈哲学思想的局限性，成功地创立了新的哲学体系。
他们的哲学思想实现了唯物主义和辩证法的科学统一，辩证唯物主义和历史观的统一。
1856年。
伦敦。
《人民报》创刊纪念会。
马克思的演说以他深邃的思想，隽永的语言，使人们振聋发聩，醍醐灌顶。
而这150多年来，历史的沧桑和岁月的年轮丝毫没有销蚀掉它非凡的风采和经典的魅力。
提出问题：马克思如何在这篇演说中将文学艺术与哲学思想完美地结合？马克思在演说中使用的修辞表现了其什么哲学思想和观点？我们能从中得到哪些方面的启示以及怎样它们和解决它们？思路提纲：一。
修辞学角度赏析演说内容二。
其修辞风格与其政治观点和哲学思想的关系三。
给我们的启示和指导一．从修辞学角度赏析演说内容演说开篇，马克思首先谈到了1848年的革命。
他称这场革命“只不过是些微不足道的事件”。
还将它比喻成“细小的裂口和缝隙”。
可当时，1848年的革命场面的壮大程度，声势的浩大我想已经在人们的心中留下了深深地烙印。
因此可见，马克思的这种评价与人们的接受期待产生了巨大的心理落差，鲜明的反衬紧紧地抓住了人们的心，也让人们深刻的反思。
其实，马克思曾很科学地总结了这，场革命的经验。
而在这篇演里，马克思意欲以它来反衬由它宣布和预示的无产阶级解放运动。
他把无产阶级解放运动比喻成“一片汪洋大海”，一旦它汹涌动荡起来，就能把资产阶级社会那“由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎”。
马克思把1848年资产阶级革命与将来的无产阶级革命以比喻性的评价对照起来，这就是把后者的宏伟气势以及重大的意义艺术地展示在人们的面前，震撼着人们的心灵。
马克思主义基本原理概论期末论文
马克思主义基本原理概论期末论文内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）《马克思主义基本原理概论》期末论文学习马克思主义后的心得体会班级：姓名：日期：内容摘要：通过学习《马克思主义基本原理概论》，我学会了用联系与发展的眼光看问题，做事情时从实际出发，反复实践去认识事情的本质。
从而进一步地认识社会主义及深思社会主义的前进道路，更要相信，社会主义将在我国逐步发展并最终走向共产主义。
关键词：联系：认识：实践：发展本学期我学习了《马克思主义基本原理概论》，通过学习，我掌握了一些基本的哲学知识，同时，也为构造自己的正确的世界观、人生观、价值观找到了正确的方向。
让我开始运用哲学的两面性的观点去分析生活中的问题和解决问题，找出共性和个性，处理好共性和个性，从而让自己的目光是全面的，促使自己更好地成长起来，并迅速成熟。
学习了马概，我对马概的许多基本原理有了系统的了解，学会运用到自己的生活中去，解决自己的生活学习上的问题。
下面是我在学习《马克思主义基本原理概论》（以下简称马概）后的心得体会。
一、事物是联系与发展的事物之间的联系具有其客观性和普遍性。
事物的联系是事物本身固有的，不是主观臆断的。
世界上没有孤立存在的事物，每一种是都是和其他事物联系着而存在的，这是一些事物存在的客观本质。
而任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，也就是说，任何事物都具有内在的结构性。
整个世界是相互联系的统一整体。
因此我把事物的普遍联系原理运用到生活学习中，并思考各种问题之间的联系，帮助我正确认识人与人、人与自然、人与社会的相互关系。
对立统一规律是事物发展的根本规律。
因为对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题；对立统一规律是贯穿质量互变规律，否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”；对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。
马克思主义哲学论文范文3篇
马克思主义哲学论⽂范⽂3篇马克思主义哲学：马克思主义哲学论⽂马克思主义哲学论⽂:马克思思想整体结构论略摘要:本⽂以“改变世界”统摄马克思的理论研究和社会实践，以“实践思维”作为改变世界的唯⼀有效思路，从实践思维的必然要求推究出改变世界必做的课题，根据课题相应把马克思全部思想分为⼈道主义社会学说、唯物主义历史学说、资本主义经济学说、⽆产阶级⾰命学说。
⼜从思想表述的⾓度将马克思著述分为理论主导和实践主导两⼤系统。
⽂章认为，实践思维不仅是理解马克思，⽽且也是批判和超越马克思唯⼀正确的思路。
哲学家们只是以不同的⽅式解释世界，⽽问题在于改变世界。
——马克思：《关于费尔巴哈的提纲》⼀、笼盖四⼗年的总纲领1845年春，马克思写下了⽂前引录的《关于费尔巴哈的提纲》最后⼀条，表明了“改变世界”这个⽀配了他的思想研究⼯作的总纲领，此时已然确⽴。
三⼗⼋年之后，当他的全部⼯作划上句号时，恩格斯在他的墓前总结道：“以某种⽅式参加推翻资本主义社会及其所建⽴的国家制度的事业，参加赖有他才第⼀次意识到本⾝地位和要求，意识到本⾝解放条件的现代⽆产阶级的解放事业——这实际上就是他毕⽣的使命”[1]。
显然,这毕⽣使命的内容，就是马克思早年所定⽬标即“改变世界”的具体化。
如果只是看到马克思在⼆⼗七岁上⼀语定平⽣，⽽忽视他⼈⽣抉择的理性思考依据，那就把马克思神化了：他⼀个主观动念，居然能够发展成为科学社会主义的理论体系。
事实上，马克思1843年开始“解决使我苦恼的疑问”[2]，通过批判⿊格尔的国家学说，并运⽤经济学解剖市民社会，完成了社会结构分析、现存社会价值批判、⼈⽣及未来社会价值确定，以及历史转化必然性的初步认定，改变世界的整体思路於1844年已初具轮廓。
这就是马克思于1845年做出⼈⽣抉择，1846年便投⾝社会实践运动[3]的理性⼼理基础。
由此看来，“改变世界”这⼀轮太阳在马克思⼼中升起，整整照耀了他四⼗个春秋的⼈⽣⾏程。
⼀个主题愈是历久不衰地被奉⾏，其对奉⾏者的⼈⽣覆盖⾯便愈益宽⼴。
关于马克思主义哲学的期末论文（2）
关于马克思主义哲学的期末论文(2)关于马克思主义哲学的期末论文篇二对马克思主义关于人的哲学的认识摘要：马克思主义是马克思、恩格斯在亲身参加工人阶级劳动人民翻身求解放斗争的实践中建立的观点和学说的体系。
研究以前的关于人的哲学思想，批判的吸收其中合理的科学的因素，建立马克思主义的人的哲学，提出改变人性获得全面发展的科学合理的途径。
关键词：马克思主义;人的哲学;认识一、引言马克思关于人的学说，所讲述的思想和所蕴涵的内涵十分的丰富，并且经历了一个十分曲折的发展过程。
早期的马克思曾经受过抽象的人性论、人道主义的影响，特别是受过费尔巴哈人本主义的影响。
马克思把人的本质属性理解为人在实践中表现出来的能动性、创造性和自主性。
按照马克思的见解，人的本质就是自主劳动，就是自主的社会交往，就是自由自觉的特性。
恩格斯说：随着社会主义制度的建立，“人终于成为自己的社会结合的主人，从而也就成为自然界的主人，成为自己本身的主人――自由的人。
”[1]这就是我们奋斗的大目标。
二、概述马克思主义以前的西方人的哲学的发展史，是思想家门对人类现象的认识逐步深化的历史，大体经历了三个阶段，即古希腊罗马奴隶社会的人的哲学;中世纪封建社会的人的哲学;文艺复兴以后的人的哲学。
古希腊人抱着宇宙论的拟人观，认为人同一切东西和活的存在物，其中也包括神，一起生活在统一的世界中。
“全部希腊文明的出发点和对象是人。
它从人的需要出发，它注意的是人的利益和进步。
”[2]他们认为真理、社会设施、文化都是人们创造的产物。
中世纪封建社会的人的哲学，是在封建专制制度和神权的统治下发展的。
所有的____伦理学家都把禁欲主义作为信条，极力反对和蔑视人们对物质幸福的追求，只有来世的天国生活才是真实的、永恒的和幸福的。
对上帝的态度成为道德评价的最高标准。
欧洲的资产阶级萌芽于14世纪的意大利，15-16世纪普遍于西欧各地。
资产阶级一开始便面临着长期的反封建斗争，思想上的反封建斗争当时采取的是文艺复兴运动的形式，新兴的资产阶级通过复兴古希腊罗马文化的形式在意识形态领域发动反封建斗争，要求充分发展人的个性和才能，反对封建主和教会的专制，这就是人道主义。
关于马克思哲学论文
关于马克思哲学论文马克思的哲学是伴随着现代人文科学发展起来的一种批判理论，该理论对我们今天认识世界和改造世界仍具有重大意义。
以下是店铺整理分享的马克思哲学论文的相关资料，欢迎阅读!马克思哲学论文篇一马克思与哲学马克思的哲学是伴随着现代人文科学发展起来的一种批判理论，该理论对我们今天认识世界和改造世界仍具有重大意义。
因为马克思的哲学超越了传统经院哲学的局限，与社会主义革命运动相联系，构成了19世纪60年代以来十分重要的政治与历史力量。
即使在“后1989年代”的今天马克思依然为我们提供了一个关于历史、社会、经济、政治和文化的伟大的综合性哲学以及批判现代资本主义社会的尖锐视角。
一、马克思哲学的诞生：一个革命的黑格尔派的生活和时代1818年5月5日，卡尔·马克思出生在德国莱茵省特里尔城。
虽然他的父亲皈依了____，但马克思的祖先却是犹太人。
而威斯特法伦则给马克思引介了法国革命的激进思想家和乌托邦思想家。
直到1836年进入柏林大学，马克思才系统地研究黑格尔，并在青年黑格尔运动的热烈气氛中被卷入当代哲学的辩论。
从黑格尔那里，马克思收获了一种由启蒙理性改造而来的批判和反思方法，并借此抨击已经过时的思维与社会模式，同时建立自己的思维及批判方法。
在早期的文章中，马克思呼吁“实现理性”、对现存的一切进行“无情的批判”[1]。
黑格尔认为理性在普鲁士已经实现，但马克思在其早期著作中却声称，德国的现状极其落后、低劣、过时和非理性;对于黑格尔来说，君主和官僚代表普遍利益，而对于马克思来说，这些是虚假的普遍性。
因为只有无产阶级代表着解放者的普遍利益，其使命就是推翻资本主义。
对青年黑格尔派来说，个人和社会解放的关键是从宗教中解放出来，因此，马克思和他同时代的进步青年把现代思潮和现代社会看做典型的非宗教。
他们深受施特劳斯(1835)圣经批判和费尔巴哈宗教人类学批判的影响。
因为施特劳斯对福音书的神性提出了质疑;马克思的好友布鲁诺·鲍威尔则对圣经的真实性提出质疑，声称圣经故事是纯粹的神话;费尔巴哈则以其著名的投射说揭示了宗教的人类学起源。
马克思主义哲学论文范文
马克思主义哲学论文范文克思主义基本原理专题教学应把握深刻性、针对性和现实性，使学生在掌握基本原理的基础上提高分析问题、解决问题的能力。
以下是店铺精心整理的马克思主义哲学论文范文的相关资料，希望对你有帮助!马克思主义哲学论文范文篇一浅论马克思主义基本原理的专题教学摘要：马克思主义基本原理概论课程突出地面临着教学内容多、授课时间短的问题，按章节讲授教材的教学方法需要改革，教学专题教学容易抓住重点和联系现实，容易引起学生学习和研究问题的兴趣，是提高马克思主义基本原理讲授实效性的一种尝试。
马克思主义基本原理专题教学应把握深刻性、针对性和现实性，使学生在掌握基本原理的基础上提高分析问题、解决问题的能力。
关键词：马克思主义基本原理专题化教学必要性问题专题教学法是一种非常规的教学方法，它一改以往常规教学中教师按章按节讲授教材的传统，主要是教师结合社会、学生和教材实际选定几个主要问题，围绕这几个主要问题，分教师分专题进行教学。
马克思主义基本原理概论课程体现着马克思主义理论的整体性、系统性，体现着这些年国内马克思主义研究的新成就，但也面临着教学内容多、教学时间短等问题，而专题化教学则是提高马克思主义基本原理讲授实效性的一种尝试，本文试从马克思主义基本原理专题化教学的必要性和需要注意的问题方面进行探讨。
一、马克思主义基本原理专题化教学的必要性1.提高马克思主义基本原理教学实效性的需要当前马克思主义基本原理的教学方法基本上还停留在传统的教学方法阶段，即“以课堂为中心，在课堂上以教师为中心，教师跟着教学计划走，围绕教材转，课堂上一言堂，满堂灌，学生被锁定在课堂上”，[1]以教科书的章节乃至每个问题为线索的教学方式使学生学习失去了自主性、主体性、能动性和参与性，学习积极性不高，难以达到使学生理解、认同、运用马克思主义基本原理的目标。
在马克思主义原理教学的考核上仍以期终闭卷考核为主，这虽有利于学生掌握和运用所学的理论知识，但容易导致学生走入“为考而学”、“为考而背”的应试教育的误区，无法达到通过考核强化“两课”教育功能的目的。
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绍
兴
文
理
学
院
课题名称：关于我校雇佣农民工生存境遇的调查研究报告小组成员：黄莹琼、蒋李、来敏慧、李倩、吕文萍、杨莎
关于我校雇佣农民工生存境遇的调查研究报
摘要：农民工，一个特殊的称谓，一个不容忽视的存在。
农民进城务工现象产生于改革开放以后，一些农民离开农村到城镇“上班”拿工资，主要从事二、三产业劳动。
社会上把这些人称为“农民工”。
从乡村到城市——他们在城市开始了寻梦之旅。
梦总是美丽的，但现实总是残酷的，就算不残酷，也是不如想象中的那般美好的。
在社会生活中，那些农民工的悲惨心酸的故事接踵而至，被拖欠工资，生活含辛茹苦之类的，而那些皆大欢喜，高高兴兴地场面通常只有在他们受尽了委屈之后才会有的，人说艰难困苦，玉汝于成，难道农民工所期待的“玉”就非得经过艰难困苦不可？铺天盖地而来的新闻报道呼吁着人们对他们的关注，作为当代大学生的我们，再也不“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的学子，了解一定的社会实情，对身边的群体有一定的关注。
鉴于此，我们小组展开了关于我校雇佣农民工生存境遇的研究调查。
关键词：我校，生存境遇，农民工
校园是最具文化底蕴的一方水土，漫步于那绿色的林荫道下，我们总能看见那些辛勤劳作的叔叔，食堂里笑着给我们打菜的阿姨，进出校门时那一张张和蔼可亲的脸，他们中有不少人是我校雇佣的农民工，我们在校园中舒适，干净，安全，有序的学习文化生活离不开他们一点一滴的付出与守候，我们只看到他们为我们营造的干净的楼道，美味的佳肴，安全的通道，可我们总会忽视他们自身的生存状况，他们常被视为城市的底层人群，游离于生活的边缘。
因此，我们关于我校雇佣农民工生存境遇状况的调查研究，坚持落实科学发展观，呈现我校雇佣农民工的生存境遇的现状，都有着重要意义。
本次课题主要运用了问卷调查、深度访谈，网上查阅资料，查看文献等方法，根据不同的工作分区、不同的工作性质、不同的自身状况等因素对我校雇佣农民工生存境遇进行了具体的抽样调查及问卷发放。
但由于条件的限制，针对我校雇佣农民工共只发放问卷20份，有效问卷20份，效率为100%；其中校保洁处雇佣农民工共发放问卷7份，有效问卷7份，有效率为100%，校保卫处共发放问卷7份，有效问卷7份，有效率为100%，他们主要来自绍兴市的农村地区或省外的外来务工人员。
同时我们也对校方相关工作人员及部门进行了抽样调查，运用Excel统计软件对问卷上的数据进行了系
统地分析。
同时我们还有效地针对初期数据分析进行了细致的半结构式访谈作为辅助研究来进一步地了解真实情况，如对门卫，我们进行了采访、摄像以及录音；如实地访问了校方，进行了访谈以及拍摄。
在调查前我们已经对他们的生存情况进行了一定程度的了解，所以这次调查主要采用以抽样为主的调查问卷的形式。
在调查中，主要通过对我校雇佣农民工的工作时间、工作环境、家庭状况、经济状况、社会福利及保险、受教育程度以及对自身文化的重视程度（即类似于生活幸福感）、还有对未来的展望等情况进行了详细地调查。
通过对我校雇佣农民工的问卷调查的分析，我们可以看出我校不同工作分区的雇佣农民工的生存境遇有着相同之处，但同时也有着差异。
如：根据我们问卷的第1题、第7题、第9题以及第10题，我们发现，保卫处的工作人员全是男性，他们的工作时间较为稳定，均为8小时左右，但我校食堂雇佣农民工却以女性为主，工作时间较不稳定，同时，食堂和保洁处的工作强度要比保卫处来的大。
在调查过程中，我们还发现，我校所雇佣的农民工的基本生活都得到了保障，并无任何不良情况（如拖欠工资等）的出现，他们的工作时间也较为合理，合同各类保险之类的有着一定的法律程序和法律效应。
经济因素是影响雇用农民工生存状况诸多因素中最重要的一个，马克思曾说过：“人们为了能够‘创造历史’，必须能够生活。
但是为了生活,首先就需要衣、食、住以及其他东西。
因此第一个历史活动就是生产满足这些需要的资料，即生产物质生活本身”。
虽然我校雇佣的农民工有了一份基本的工资，但他们的生活水平远远落后于本地居民的生活水平，物价水平，生活对于他们来说依然很拮据。
他们中的绝大多数人居住在一间小小的拥挤的租房中。
他们的年龄绝大部分都在45岁以上。
工资在1000-1500之间的占领60%，2000-3000的只占了15%。
他们的收入消费主要用于伙食，水电，住房消费，属于最基本的生存型消费模式。
我校雇佣农民工虽然工作时间较为稳定，但仍各有15%的人经常或偶尔加班。
而正式工与非正式工之间的比率相差不大。
同时关于第十三题的保
险这一问题，通过我们的调查发现，除了极个别的人了解以外，他们知道养老保险，医疗保险以外，对其他工伤，失业，住房等保险不是很了解，其中在我们的访问者中，还有一人表示他对所有的保险类别都不是很清楚。
此次我们着重针对了他们的文化精神生活状况及满意度及需要的调查，通过调查发现，我校雇佣的农民工大多满意现在的文化水平及文化生活，但是对继续学习的积极性不高。
有85%的人表示他们不愿继续学习，剩下的15%，即使表示愿意继续学习也都只想要参加短期培训即可。
可见，文化知识的欠缺也成为了制约农民工发展的原因之一，同时他们不高的求知欲也成为他们自身寻求发展的制约因素。
具体如上表所示
目前最关心的问题
虽然如此，但他们的生活现状依旧不够完善。
他们在问卷的最后一题“您目前最关心的问题”中，大多选择了①打工挣钱，改善家庭环境，还有⑥同工同酬，⑦扩大工伤、医疗、养老保险覆盖面，以及⑧法律服务和法律援助。
可见这些最基本的问题仍还没有得到彻底良好的解决。
就业，医疗，教育这三大民生问题是最底层的劳动人民的问题，只有这三大问题解决了，人们的生活才能在一个整体上得到提高。
这需要各方的努力。
从农民工自己的角度出发，他们应该树立正确的就业观，积极的提升自身的职业技能；从社会的角度出发，我们应该给予他们更多的实质性的关怀，体现人文关怀，让他们正真地融入城市，融入社会的大团体中；从公司角度出发，提高农民工的基本工资和福利，不出现拖欠工资等恶性事件；从国家角度出发，提高对农民工的关注程度，为他们提供相应的培训学习的机会，以及一些返乡创业优惠政策，方便农民工生活生产。
案例一
王女士是外来务工农民，在这工作已经2年了，她提到在学校里工作质量，工作的安全程度都比校外的更有保障，工资也是按时发放，同时也有各种福利补贴。
王女士提到他们省吃俭用，把赚来的钱用在房租，孩子的教育上，根本就没有多余的钱拿来额外的开支。
有时候甚至不敢让自己生病，孩子上大学的钱还是东拼西借出来的。
这次问卷调查，的确让我们学到了很多。
这次的调查对象，不是我们最熟悉的大学生，而是我们每天都会接触的在学校工作的农民工。
从校内保安到食堂阿姨，再到保洁员，我们均对他们的个人基本状况以及工作工资情况作了调查。
考虑到某些文化程度较低的员工，我们采用了口头问卷的方式。
但是由于这些农民工普通话不标准，或多或少都带有一点乡音，所以调查的过程还是蛮困难的。
我们需要一定的耐心，仔细聆听他们所说的话，同时还要尽量地用口语化的语言向他们阐述问题。
这极大地考验了我们的沟通和倾听能力。
当然，整个调查的道路也是充满了“坎坷”。
单从问卷方面来说，通过前几次的调查，我们发现我们的问卷存在很大的缺陷，尤其是针对民工个人基本情况的问题设计极不合理。
于是我们马上停止调查，结合实际以及经验，通过讨论修改并及时打印了新的问
卷。
本次调查毫无疑问锻炼了我们的团队合作能力和交流沟通能力。
我们明白了从实践中总结经验，运用这些经验来弥补过失和缺陷，完善我们的结论。
同时提高了我们对农民工的认识，使我们更加懂得尊重每个阶层的人。
是的，农民工的工资的确不高，但是他们也有对美好生活的向往和追求。
我们关注我校雇佣农民工的生存情况，并基于研究分析出农民工生存的问题，如他们的工作时间、工作强度、社会保险及福利以及家庭状况等，分析并提出改善问题的相关建议。
首先，在社会方面，政府应该采取得力措施，如统筹城乡就业，促进农村劳动力持续向非农产业和城镇转移，扶持农民工返乡创业，以创业促进就业，坚持城乡劳动者平等就业，加快形成城乡统一的劳动力市场，同时也应该提高农民工的社会福利以及保障。
并且强化《劳动合同法》在环卫工人群体中的落实力度。
在家庭方面，我们应该加强对雇佣农民工人家庭的关心程度，关心他们的住房情况以及子女的教育情况，并在一定程度上给以物质上的帮助。
在经济方面，随着近年来社会经济的发展，物价上涨，国家应该提高雇佣农民工的工资，使其脱离最低工资水平线，同时政府应该提高对农民工的补助，在一定程度上提高其生活水平。
由于时间以及其他原因，本次研究并不十分完善，存在许多欠缺，我们也并没有进行更加深入的研究。