高中数学北师大版选修2-2第3章2《第1课时 实际问题中导数的意义》word课时作业

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北师大高中数学选修2-2课件:3.2.1实际问题中导数的意义(3)

北师大高中数学选修2-2课件:3.2.1实际问题中导数的意义(3)
制作的瓶子的最大半径为 6cm.
问题: (1)瓶子的半径多大时,能使每瓶饮料的利润最大?
(2)瓶子的半径多大时,每瓶的利润最小?
答案
答案(续)
解:由于瓶子的半径为r,所以每瓶饮料的利润是
y f (r) 0.2 4 r3 0.8 r2
0.8 ( r 3
3 r 2 ),
0 r ≤6
3
令 f '(r ) 0.8(r 2 2r ) 0
L( x) x (3 x)2 1.52 (3 x) x2 1 0 , (3 x)2 1.52 x2 1
x (3 x)2 1.52 (3 x) x2 1, 1.25 x2 6 x 9 0. 解得 x 1.2 和 x 6 (舍去).
课外练习:
某造船公司年最高造船量是 20 艘. 已知造船 x 艘的产值函数 R(x)=3700x + 45x2–10x3(单位:万元), 成本函数为 C(x) = 460x + 5000 (单位:万元). 又在经济学中,函数 f(x)的边 际函数 Mf (x)定义为: Mf (x) = f (x+1) – f (x). 求:(提示:利润 = 产值 – 成本) (1)利润函数 P(x) 及边际利润函数 MP(x); (2)年造船量安排多少艘时, 可使公司造船的年利润最大?
复习
实际生活中的很多优化问题的解决都可归结
为寻求一个量的最值问题,一个量的最值问题转化
为数学问题通常都是求一个函数的最值问题,而函
数的最值问题的解决导数是一个强有力的工具.
利用导数解决优化问题的基本思路:
建立数学模型
优化问题
用函数表示数学问题
优化问题的答案 作答
解决数学模型
用导数解决数学问题

北师大版高中数学选修22第三章导数应用导数在实际问题中的应用一课件41416

北师大版高中数学选修22第三章导数应用导数在实际问题中的应用一课件41416

解: R q 收 p q 2 入 5 1 q 2q 5 1 q 2
8
8
利 润 LRC25q1q2(1004q)
8
1q2 8
21q10(00q20)0
L'
1 4
q
21
令 L' 0, 即 1q21 0 求得唯一的极值点
q 84
4
因为L只有一个极值点,所以它是最大值.
答:产量为84时,利润L最大.
答:设圆柱底面半径为r,可得r=R(H-h)/H.易得当h=H/3 时, 圆柱体的体积最大.
回顾总结:
1.利用导数解决优化问题的基本思路: 优化问题
建立数学 模型
优化问题的答案
作答
用函数表示的数学问题 解决数学模型
用导数解决数学问题
2.解决优化问题的方法:通过搜集大量的统计数据,建立与其相应的数学模型,再通过研究相应函数的性质,提出优化方案, 使问题得到解决.在这个过程中,导数往往是一个有利的工具。
北师大版高中数学选修2-2第三章《导 数应用》导数在实际问题中的应用 (一)课件41416
一、教学目标:1、知识与技能:⑴让学生掌握在实际生活中问题的求解方法;⑵会利用导数求解最值。2、过程与方法:通过 分析具体实例,经历由实际问题抽象为数学问题的过程。3、情感、态度与价值观:让学生感悟由具体到抽象,由特殊到一般的 思想方法 二、教学重点:函数建模过程
V(40)为极大值,且为最。 大值
答:当箱底边长为x=40时,箱子容积最大,最大值为16000cm3
在实际问题中,如果函数 f ( x )在某区间内 只有一个x0 使f ´(x0)=0,而且从实际问题本身又可 以知道函数在 这点有极大(小)值,那么不与端点 比较, f ( x0 )就是所求的最大值或最小值. (所说区间的也适用于开区间或无穷区间)

优课系列高中数学北师大版选修22 3.2.1实际问题中导数的意义 课件(14张)

优课系列高中数学北师大版选修22 3.2.1实际问题中导数的意义 课件(14张)

例2. 要生产一批带盖的圆柱形铁桶,要求每 个铁桶的容积为定值V,怎样设计桶的底面 半径才能使材料最省?此时高与底面半径比 为多少?
h R
探究点二:利润最大问题
例3.已知某商品生产成本C与产量q的函数关系式为
C=100+4q,
价格p与产量q的函数关系式为 为何值
p 25 1 q. 8
求产量q
时,利润L最大。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

在实际问题中,如果函数 f ( x )在某区间内 只有一个x0 使f ´(x0)=0,而且从实际问题本身又可 以知道函数在 这点有极大(小)值,那么不与端点 比较, f ( x0 )就是所求的最大值或最小值. (所说区间的也适用于开区间或无穷区间)
3、相当多有关最值的实际问题用导数方法解决较 简单关于导数,我们知道,它是微积分的核心概 念。它有着及其丰富的背景和广泛的应用。我们 的教材,通过大量的实例,引导同学们经历由平 均变化率到瞬时变化率刻画现实问题的过程,体 会导数的思想,理解导数的含义,并且通过用导 数研究函数的单调性,极值等性质和解决各种最 优化问题,让我们的学生充分体会到导数在解决 数学问题和实际问题中的广泛应用和强大力量。

探究点一:面积、体积的最值问题 例1 在边长为60cm的正方形铁皮的四角切去相等的正方形, 再把它的边沿虚线折起,做成一个无盖的方底箱子,箱底 边长为多少时,箱子容积最大?最大容积是多少?
x
x
60
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 7:23:58 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/9/42021/9/42021/9/4Sep-214-Sep-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/9/42021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021

高中数学选修2-2 北师大版 3.2.1 实际问题中导数的意义教案

高中数学选修2-2 北师大版 3.2.1 实际问题中导数的意义教案

第七课时 导数的实际应用(一)一、教学目标:1、知识与技能:⑴让学生掌握在实际生活中问题的求解方法;⑵会利用导数求解最值。

2、过程与方法:通过分析具体实例,经历由实际问题抽象为数学问题的过程。

3、情感、态度与价值观:让学生感悟由具体到抽象,由特殊到一般的思想方法 二、教学重点:函数建模过程 教学难点:函数建模过程 三、教学方法:探究归纳,讲练结合 四、教学过程(一)、复习:利用导数求函数极值和最值的方法 (二)、探究新课例1、在边长为60 cm 的正方形铁片的四角切去相等的正方形,再把它的边沿虚线折起(如图),做成一个无盖的方底箱子,箱底的边长是多少时,箱底的容积最大?最大容积是多少? 解法一:设箱底边长为x cm ,则箱高602xh -=cm ,得箱子容积260)(322xx h x x V -== )600(<<x . 23()602x V x x '=- )600(<<x令 23()602x V x x '=-=0,解得 x=0(舍去),x=40, 并求得 V(40)=16 000由题意可知,当x 过小(接近0)或过大(接近60)时,箱子容积很小,因此,16 000是x=40cm 时,箱子容积最大,最大容积是16 000cm 3解法二:设箱高为x cm ,则箱底长为(60-2x )cm ,则得箱子容积x x x V 2)260()(-=)300(<<x .(后面同解法一,略) 由题意可知,当x 过小或过大时箱子容积很小,所以最大值出现在极值点处.事实上,可导函数260)(322x x h x x V -==、x x x V 2)260()(-=在各自的定义域中都只有一个极值点,从图象角度理解即只有一个波峰,是单峰的,因而这个极例2、圆柱形金属饮料罐的容积一定时,它的高与底与半径应怎样选取,才能使所用的材料最省?解:设圆柱的高为h ,底半径为R ,则表面积S=2πRh+2πR 2由V=πR 2h ,得2Vh R π=,则 S(R)= 2πR2V R π+ 2πR 2=2V R+2πR 2令 22()Vs R R '=-+4πR=0 解得,h=2V R π即h=2R 因为S(R)变式:当圆柱形金属饮料罐的表面积为定值S时,它的高与底面半径应怎样选取,才能使所用材料最省? 提示:S =2Rh π+22R π⇒h =RR S ππ222-⇒V (R )=RR S ππ222-πR 2=3221)2(21R SR R R S ππ-=- )('R V )=026R S π=⇒ ⇒R h R Rh R 222622=⇒+=πππ.例3、已知某商品生产成本C 与产量q 的函数关系式为C =100+4q ,价格p 与产量q 的函数关系式为q p 8125-=.求产量q 为何值时,利润L 最大? 分析:利润L 等于收入R 减去成本C ,而收入R 等于产量乘价格.由此可得出利润L 与产量q 的函数关系式,再用导数求最大利润.解:收入211252588R q p q q q q ⎛⎫=⋅=-=- ⎪⎝⎭,利润221125(1004)2110088L R C q q q q q ⎛⎫=-=---=-- ⎪⎝⎭(0q <<1214L q '=-+令0L '=,即12104q -+=,求得唯一的极值点84q =84时,利润L (三)、小结:本节课学习了导数在解决实际问题中的应用.(四)、课堂练习:第69页练习题 (五)、课后作业:第69页A 组中1、3 B 组题。

北师大版高中数学选修2-2第三章《导数应用》导数在实际问题中的应用(二) 课件

北师大版高中数学选修2-2第三章《导数应用》导数在实际问题中的应用(二) 课件
2013-8-20
3
2
课堂小结:
1、解决优化问题的方法:通过搜集大量的统计数据,建 立与其相应的数学模型,再通过研究相应函数的性质, 提出优化方案,使问题得到解决.在这个过程中,导数 往往是一个有利的工具。 2、导数在实际生活中的应用主要是解决有关函数最大 值、最小值的实际问题, 主要有以下几个方面:(1)、与几何有关的最值问题; (2)、与物理学有关的最值问题;(3)、与利润及其 成本有关的最值问题;(4)、效率最值问题。
L( x ) x (3 x )2 1.52 (3 x ) x 2 1 (3 x )2 1.52 x2 1 0,
x (3 x )2 1.52 (3 x ) x 2 1 , 1.25 x 2 6 x 9 0. 解得 x 1.2 和 x 6 (舍去). 答: ……
2013-8-20
实际生活中的很多优化问题的解决都可归结 为寻求一个量的最值问题,一个量的最值问题转化 为数学问题通常都是求一个函数的最值问题,而函 数的最值问题的解决导数是一个强有力的工具.
利用导数解决优化问题的基本思路: 优化问题
建立数学模型
用函数表示数学问题
解决数学模型
优化问题的答案
2013-8-20
E A D 600 b C
分析:设法把湿周l 求出来,这是关键
B
h
2013-8-20
1 解:由梯形面积公式,得 S= (AD+BC)h,其中 AD=2DE+BC, 2 E D A 3 2 3 DE= h,BC=b∴AD= h+b, 3 3 h 1 2 3 3 600 h 2b)h ( h b)h ① ∴S= ( B C 2 3 3 b h 2 2 h ,AB=CD.∴l= h ×2+b② ∵CD= cos30 3 3

高中数学 北师大选修2-2 2.2.2导数的几何意义

高中数学 北师大选修2-2  2.2.2导数的几何意义

[错解] y lim y lim (x x)2 x2 2x .
x x0
x0
x
所以,斜率为 k f (3) y |x3 2 3 6 .
故过点 P(3,5) 切线方程为: y 5 6(x 3) 即 6x y 13 0 .
[错因]求曲线在点 P 处的切线与求过点 P 的切线有区别. 在点 P 处的切线,点 P 必为切点;求过点 P 的切线,点 P 未必是切点.应注意概念的区别,其求法也有所不同.
A x2-x1=△xx
x1
x2
导数的几何意义
提出问题
f
(
x0
)
lim
x0
f x
lim x0
f (x0
x) x
f
(x0 )

割线的斜率与切线的斜率有什么关系呢? 考
y=f(x)
kPQ
y = x
f
( x0
x) x
f
(x0 )
y
Q(x1,y1)
△y
即:当△x→0时,割线PQ的斜 率的极限,就是曲线在点P处的
x x0
x0
x
设所求切线的切点为 A(x0, y0 ) .
点 A 在曲线 y x2 上, y0 x02 .
又 A 是切点,过点 A 的切线的斜率 y |xx0 2x0 .
所求的切线过 P(3,5) 和 A(x0, y0 ) 两点,
其斜率又为 y0 5 x02 5 ,
x0 3 x0 3
【例 3】求曲线 y x2 在点 A(2, 4) 处的切线方程.
分析:本题关键是求切线斜率, k f (2) ,有两种思路:
一是直接求 k f (2) lim f (2 x) f (2) ;

3.2.1 实际问题中导数的意义 同步课件(北师大版选修2-2)

课前探究学习 课堂讲练互动
函数的导数即函数的瞬时变化率,在不同的环境中可
具有不同的实际意义,在本例中,t=3时,即在3 s时的瞬时速
度.
课前探究学习
课堂讲练互动
【训练1】 高台跳水运动中,运动员相对于水面的高度h (单位:m)与起跳后的时间t(单位:s)之间的关系式为h(t)= 65 2 -4.9t +6.5t+10,求运动员在t= 98 s时的瞬时速度,并解 释此时的运动状况.
课前探究学习 课堂讲练互动
题型一 在物理学中的应用
1 2 【例1】 自由落体运动的运动方程为s=2gt ,(1)求t从3 s 变到3.1 s时,s关于时间t的平均变化率,并解释它的实际 意义;(2)求s′(3)(s的单位为m,t的单位为s).
[思路探索] 若s=f(t)为运动物体的位移关于时间的实际问题中导数的意义
【课标要求】 1.理解平均变化率与导数的关系.
2.理解导数的实际意义.
3.体会导数意义在实际生活中的应用.
【核心扫描】 1.理解导数的概念、导数的几何意义及实际意义. (重点、难点) 2.利用导数解决实际问题.(重点)
3.常与方程、不等式结合命题.
题型二 在经济生活中的应用
【例2】 东方机械厂生产一种木材旋切机械,已知生产总利润c 元与生产量x台之间的关系式为c(x)=-2x2+7 000x+600. (1)求产量为1 000台的总利润与平均利润;
(2) 求产量由 1 000 台提高到 1 500 台时,总利润的平均改变
量; (3)求c′(1 000)与c′(1 500),并说明它们的实际意义.
(6)气球的膨胀率是气球半径关于体积的导数.
课前探究学习 课堂讲练互动
: 吹气球时,会发现:随着气球内空气容量的增

高中数学北师大版选修2-2第3章2《第1课时实际问题中导数的意义》ppt课件

• (2)电荷量对于时间的导数是电流.
[解析] (1)当t从1变到2时,电荷量从Q(1)变到Q(2),此时
电荷量关于时间t的平均变化率为
Q2-Q1 2-1

3×22-ln2-3×12-ln1 1
≈8.31,它表示从t=1s到t=2s这段时
间内,平均每秒经过该电路的电量为8.31C,也就是这段时间
=4Δx+ΔΔxx2-7Δx=Δx-3,
所以,f′(2)= lim
Δx→0
Δy Δx
=lim (Δx-3)=-3.
Δx→0
• 同理可得f′(6)=5.
• 所以在第2 h与第6 h时,原油温度的瞬时变化率分 别为-3和5,它说明在第2 h附近,原油温度大约以 3 ℃/h的速度下降;在第6 h附近,原油温度大约以
内电路的平均电流为8.31A.
(2)Q′(t)=6t-1t ,Q′(2)=11.5,它的实际意义是:在t=
2s这一时刻,每秒经过该电路的电量为11.5C,也就是这一时
刻内电路的电流为11.5A.
•导数在生活中的应用

将原油精炼为汽油、柴油、塑胶等各种
不同产品,需要对原油进行冷却和加热.如果在第x
h时,原油的温度(单位:℃)为y=f(x)=x2-7x+
Δt→0
s1+Δ含义是t=1时的瞬时速度.
• 3.火箭竖直向上发射.熄火时向上速度达到100m/s.
则熄火后________秒后火箭速度为零(g取10m/s2).
• [答案] 10
[解析]
由已知,得火箭的运动方程为h(t)=100t-
1 2
gt2,
∴h′(t)=100-gt.
(1)求c′(x); (2)求c′(90),c′(98),并解释它们的实际意义.

高二数学北师大版选修2-2课件:3.2.1 实际问题中导数的意义

④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把这个问题放在一边,继续听老师讲后面的 内容,以免顾此失彼。来自:学习方法网
S 随堂演练 UITANGYANLIAN
M 目标导航 UBIAODAOHANG
Z 知识梳理 HISHI SHULI
Z 重难聚焦 HONGNAN JVJIAO
D 典例透析 IANLI TOUXI
1234
S 随堂演练 UITANGYANLIAN
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Z 重难聚焦 HONGNAN JVJIAO
D 典例透析 IANLI TOUXI
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Z 知识梳理 HISHI SHULI
Z 重难聚焦 HONGNAN JVJIAO
D 典例透析 IANLI TOUXI
1234
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是反映一次降雨大小的一个重要指标. (3)在经济学中,通常把生产成本y关于产量x的函数y=f(x)的导函数称为边际成
本,f'(x0)指的是当产量为x0时,生产成本的增加速度,也就是当产量为x0时,每增加一 个单位的产量,需要增加f'(x0)个单位的成本.
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Z 知识梳理 HISHI SHULI

高中高中数学北师大版选修2-2练习课件3.2.1 实际问题中导数的意义精选ppt课件


-x2)=解-析2x:3+设1利8x润2(x为>0y),,则y=y1-y2=17x2-(2x3
∴y′=-6x2+36x=-6x(x-6).
令y′=0,解得x=0或x=6,经检验知x=6 既是函数的极大值点又是函数的最大值点.
答案:A
5.某商场销售某种商品的经验表明,该商品每日的销 售量 y(单位:千克)与销售价格 x(单位:元/千克)满足关系 式 y=x-a 3+10(x-6)2,其中 3<x<6,a 为常数.已知销售 价格为 5 元/千克时,每日可售出该商品 11 千克.
所以,当x=4时,函数f(x)取得最大值,且最 大值等于42.
答:当销售价格为4元/千克时,商场每日销 售该商品所获得的利润最大.
课后提升训练
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再见
从而,f′(x)=10[(x-6)2+2(x-3)(x-6)] =30(x-4)(x-6). 于是,当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如 下表:
x f′(x) f(x)
(3,4) + 单调递增
4 0 极大值42
(4,6) - 单调递减
由上表可得,x=4是函数f(x)在区间(3,6)内的 极大值点,也是最大值点.
(1)求 a 的值; (2)若该商品的成本为 3 元/千克,试确定销售价格 x 的 值,使商场每日销售该商品所获得的利润最大.
解:(1)因为 x=5 时,y=11, 所以a2+10=11,a=2. (2)由(1)可知,该商品每日的销售量 y=x-2 3+10(x-6)2. 所以商场每日销售该商品所获得的利润 f(x)=(x-3)x-2 3+10x-62 =2+10(x-3)(x-6)2,3<x<6.
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【成才之路】2015-2016学年高中数学第3章 2第1课时实际问题中导数的意义课时作业北师大版选修2-2一、选择题1.某人拉动一个物体前进,他所做的功W是时间t的函数W=W(t),则W′(t0)表示( ) A.t=t0时做的功B.t=t0时的速度C.t=t0时的位移D.t=t0时的功率[答案] D[解析]W′(t)表示t时刻的功率.2.一个物体的运动方程为s=1-t+t2,(s的单位是s,t的单位是s),那么物体在3 s末的瞬时速度是( )A.7米/秒B.6米/秒C.5米/秒D.8米/秒[答案] C[解析]s′(t)=2t-1,∴s′(3)=2×3-1=5.3.如果质点A按规律s=3t2运动,则在t=3时的瞬时速度为( )A.6 B.18C.54 D.81[答案] B[解析]瞬时速度v=limΔt→0ΔsΔt=limΔt→0+Δt2-3×32Δt=limΔt→03(6+Δt)=18.4.如图,设有定圆C和定点O,当l从l0开始在平面上绕O匀速旋转(旋转角度不超过90°)时,它扫过的圆内阴影部分的面积S是时间t的函数,它的图像大致是( )[答案] D[解析]由于是匀速旋转,所以阴影部分的面积在开始和最后时段缓慢增加,而中间时段相对增速较快.选项A表示面积的增速是常数,与实际不符;选项B表示最后时段面积的增速较快,也与实际不符;选项C表示开始时段和最后时段面积的增速比中间时段快,与实际不符;选项D表示开始和最后时段面积的增速缓慢,中间时段增速较快.符合实际.[点评]函数变化的快慢可通过函数的导数体现出来,导数的绝对值越大,函数变化越快,函数图像就比较“陡峭”,反之,函数图像就“平缓”一些.5.设一辆轿车在公路上做加速直线运动,假设速度v(单位:m/s)与时间t(单位:s)的函数关系为v=v(t)=t3+3t,则t=t0s时轿车的加速度为( )m/s2A.t30+3t0B.3t20+3C.3t30+3t0D.t30+3[答案] B[解析]∵v′(t)=3t2+3,则当t=t0s时的速度变化率为v′(t0)=3t20+3(m/s2).即t=t0s时轿车的加速度为(3t20+3)m/s2.[点评]运动方程s=s(t)的导数表示的是t时刻时的瞬时速度,速度方程v=v(t)的导数表示的是t时刻时的加速度.二、填空题6.人体血液中药物的质量浓度c=f(t)(单位:mg/mL)随时间t(单位:min)变化,若f′(2)=0.3,则f′(2)表示________.[答案]服药后2分钟时血液中药物的质量浓度以每分钟0.3mg/mL的速度增加.7.假设某国家在20年间的平均通货膨胀率为5%,物价p(单位:元)与时间t(单位:年)有如下函数关系:p(t)=p0(1+5%)t,其中p0为t=0时的物价.假定某种商品的p0=1,那么在第10个年头,这种商品价格上涨的速度大约是________元/年(精确到0.01).[答案]0.08[解析]因为p0=1,所以p(t)=(1+5%)t=1.05t,在第10个年头,这种商品价格上涨的速度,即为函数的导函数在t=10时的函数值.因为p′(t)=(1.05t)′=1.05t·ln1.05,所以p ′(10)=1.0510×ln1.05≈0.08(元/年).因此,在第10个年头,这种商品的价格约以0.08元/年的速度上涨.8.设底为正三角形的直棱柱的体积为V ,那么其表面积最小时,底面边长为________. [答案]34V[解析] 设底面边长为x ,侧棱长为l ,则V =12x 2·sin60°·l ,∴l =4V3x2.∴S 表=2S 底+3S 侧=x 2·sin60°+3·x ·l =32x 2+43Vx. 令S 表′=3x -43Vx2=0∴x 3=4V ,即x =34V ,又当x ∈(0,34V )时,S 表′<0;当x ∈(34V ,V )时,S 表′>0 ∴当x =34V 时,表面积最小. 三、解答题9.甲、乙二人跑步的路程与时间的关系及百米赛跑路程和时间的关系分别如图①②,试问:(1)甲、乙二人哪一个跑得快?(2)甲、乙二人百米赛跑,问快到终点时谁跑得较快?[分析] 用路程与时间的关系以及导数的几何意义来比较甲、乙二人谁跑得快. [解析] 从图①可以看出在相同的时刻t ,乙跑的路程要比甲跑的路程远,所以乙跑得快.从图②可以看出甲是匀速跑的,而乙快到终点时,变化率越来越大,即速度越来越快,所以快到终点时乙跑得较快.10.某机械厂生产某种机器配件的最大生产能力为每日100件,假设日产品的总成本C (元)与日产量x (件)的函数关系式为C (x )=14x 2+60x +2 050.求:(1)日产量75件时的总成本和平均成本;(2)当日产量由75件提高到90件,总成本的平均改变量; (3)当日产量为75件时的边际成本.[解析] (1)当x =75时,C (75)=14×752+60×75+2 050=7 956.25(元),∴C 75≈106.08(元/件).故日产量75件时的总成本和平均成本分别为7 956.25元,106.08元/件. (2)当日产量由75件提高到90件时,总成本的平均改变量ΔC Δx =C-C 90-75=101.25(元/件).(3)当日产量为75件时的边际成本 ∴C ′(x )=12x +60,∴C ′(75)=97.5(元).一、选择题1.质点运动的速度v (单位:m/s)是时间t (单位:s)的函数,且v =v (t ),则v ′(1)表示( )A .t =1s 时的速度B .t =1s 时的加速度C .t =1s 时的位移D .t =1s 时的平均速度 [答案] B[解析] v (t )的导数v ′(t )表示t 时刻的加速度.2.某汽车启动阶段的路程函数为s (t )=2t 3-5t 2(t 表示时间),则t =2时,汽车的加速度是( )A .14B .4C .10D .6[答案] A[解析] 速度v (t )=s ′(t )=6t 2-10t .所以加速度a (t )=v ′(t )=12t -10,当t =2时,a (t )=14,即t =2时汽车的加速度为14.3.下列四个命题:①曲线y =x 3在原点处没有切线; ②若函数f (x )=x ,则f ′(0)=0;③加速度是动点位移函数s (t )对时间t 的导数; ④函数y =x 5的导函数的值恒非负. 其中真命题的个数为( ) A .1B .2C .3D .4[答案] A[解析] ①中y ′=3x 2,x =0时,y ′=0,∴y =x 3在原点处的切线为y =0; ②中f (x )在x =0处导数不存在; ③中s (t )对时间t 的导数为瞬时速度; ④中y ′=5x 4≥0.所以命题①②③为假命题,④为真命题.4.设球的半径为时间t 的函数R (t ).若球的体积以均匀速度C 增长,则球的表面积的增长速度与球半径( )A .成正比,比例系数为CB .成正比,比例系数为2C C .成反比,比例系数为CD .成反比,比例系数为2C [答案] D[解析] 本题主要考查导数的有关应用. 根据题意,V =43πR 3(t ),S =4πR 2(t ),球的体积增长速度为V ′=4πR 2(t )·R ′(t ) 球的表面积增长速度S ′=2·4πR (t )·R ′(t ), 又∵球的体积以均匀速度C 增长,∴球的表面积的增长速度与球半径成反比,比例系数为2C . 二、填空题5.一质点沿直线运动,如果由始点起经过t s 后的位移为s =3t 2+t ,则速度v =10时的时刻t =________.[答案] 32[解析] s ′=6t +1,则v (t )=6t +1,设6t +1=10, 则t =32.三、解答题6.一杯80℃的热红茶置于20℃的房间里,它的温度会逐渐下降.温度T (单位:℃)与时间t (单位:min)间的关系,由函数T =f (t )给出.请问:(1)f ′(t )的符号是什么?为什么?(2)f ′(3)=-4的实际意义是什么?如果f (3)=65℃,你能画出函数在点t =3min 时图像的大致形状吗?[解析] (1)f ′(t )是负数.因为f ′(t )表示温度随时间的变化率,而温度是逐渐下降的,所以f ′(t )为负数.(2)f ′(3)=-4表明在3min 附近时,温度约以4℃/min 的速度下降,如图所示. 7.当销售量为x ,总利润为L =L (x )时,称L ′(x )为销售量为x 时的边际利润,它近似等于销售量为x 时,再多销售一个单位产品所增加或减少的利润.某糕点加工厂生产A 类糕点的总成本函数和总收入函数分别是C (x )=100+2x +0.02x 2,R (x )=7x +0.01x 2.求边际利润函数和当日产量分别是200 kg,250 kg 和300 kg 时的边际利润. [解析] (1)总利润函数为L (x )=R (x )-C (x )=5x -100-0.01x 2,边际利润函数为L ′(x )=5-0.02 x .(2)当日产量分别是200 kg 、250 kg 和300 kg 时的边际利润分别是L ′(200)=1(元),L ′(250)=0(元),L ′(300)=-1(元).8.现有一批货物由海上从A 地运往B 地,已知轮船的最大航行速度为35nmile/h ,A 地至B 地之间的航行距离约为500nmile ,每小时的运输成本由燃料费用和其余费用组成,轮船每小时的燃料费用与轮船速度的平方成正比(比例系数为0.6),其余费用为每小时960元.(1)把全程运输成本y (元)表示为速度x (nmile/h)的函数:y =f (x ); (2)求x 从10变到20的平均运输成本; (3)求f ′(10)并解释它的实际意义.[解析] (1)依题意得y =500x (960+0.6x 2)=480 000x+300x ,函数的定义域为0<x ≤35,所以y =480 000x+300x (0<x ≤35).(2)Δy =f (20)-f (10)=480 00020+300×20-(480 00010+300×10)=-21 000,∴ΔyΔx =-21 00020-10=-2 100. 即x 从10变到20的平均运输成本为-2 100元,即每小时减少2 100元.(3)f ′(x )=-480 000x2+300, ∴f ′(10)=-48 00010+300=-4 500.f ′(10)表示当速度x =10 nmile/h ,速度每增加1 nmile/h ,每小时的运输成本就要减少4 500元.。

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