临死前的严监生(最新效果佳)
临死前的严监生(精选4篇)
临死前的严监生（精选4篇）临死前的严监生篇一（一）说教材及课程目标《临死前的严监生》是义务教育课程标准试验教科书语文五年级下册第七组第22课的一个组成片段。
它通过描写严监生临死前的动作神态，伸着两根指头不肯咽气只为心疼灯盏里的两根灯草，刻画一个活灵活现的吝啬鬼形象。
本单元的学习目标是：1、感受作者笔下鲜活的人物形象；2、体会作家描写人物的方法并在习作中运用。
新课程标准对56年级在阅读和习作方面提出如下目标：1、简单描述自己印象最深的人物，说出自己喜爱或憎恶的情感，养成留心观察周围事物的习惯，积累习作素材。
（二）说学生实际五年级学生已有一定的语文基础的听说读写能力，也接触过人物描写手法中的动作神态描写，这篇课文的趣味性也能激起他学习的兴趣。
但作为第一次接触白话文，有些词语他们会比较难理解。
而作者在短短三百余字中运用到人物特写、留有悬念、贴近现实的写法，五年级学生野兽知识水平和认知特点的限制，也不容易理解到。
（三）说教学目标和重难点根据教材特点、学生实际、以及课程目标特点，我设计本课的教学目标为：知识目标：了解《儒林外史》以及吴敬梓相关资料，掌握痰、侄等生字词；技能目标：1.读中感悟严监生这一入木三分的吝啬鬼形象。
2.品读鉴赏作者高超的讽刺艺术、经典的细节描写，学习作家抓住人物动作、神态刻画人物性格的写作方法。
情感目标：激发学生热爱阅读名著和激发写作的兴趣。
其中重难点是：品读鉴赏作者高超的讽刺艺术、经典的细节描写，学习作家抓住人物动作、神态刻画人物性格的写作方法。
（四）说教法和学法根据新课标，我采用朗读法和小组合作探究的教学法。
（五）说教学流程一、导题引入1.谈话导入，简介《儒林外史》⑴同学们，你们平时都爱读什么书？其实，在我国浩如烟海的文学作品上，还有许多优秀的著作值得一读，尤其是古典著作。
鲁迅先生就非常推崇一部长篇讽刺小说，甚至连自己的写作风格都受影响。
知道是哪部小说吗？设计意图：谈话导入拉近与学生的距离，通过询问他们平时读什么书激起他们的注意力，同时随老师进入文本。
罗才军临死前的严监生教学课件
他就把头摇了两三摇。
他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠 狠摇了几摇，越发指得紧了。
他听了这话，把眼闭着摇头，那 手只是指着不动。
他就把头ห้องสมุดไป่ตู้了两三摇。
他就摇了摇头。
他把两眼睁的滴溜圆，把头又 狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 他又摇了摇头。
他听了这话，把眼闭着摇头， 他还是摇了摇头。 那手只是指着不动。
众人看严监生时，点一点头，把手 垂下，登时就没了气。
严监生喉咙里痰响得一进一出，一 声不倒一声的，总不得断气，还把手从 被单里拿出来，伸着两个指头。
众人看严监生时，点一点头，把手 垂下，登时就没了气。
《儒林外史》第五、六回节选：
严监生家私豪富，足有十多万银子, 在县城里还有铺面二十多间, 钱过北斗，米烂成仓， 僮仆成群，牛马成行……
自 此：从这以后。 一日重似一日：一天比一天重。 莫不是：莫非。 不 曾：没有。 故 此：因此。 记 念：记挂，想念。 登 时：立刻。
严监生喉咙里痰响得一进一出，一 声不倒一声的，总不得断气，还把手从 被单里拿出来，伸着两个指头。
大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不 是还有两个亲人不曾见面?”
他就把头摇了两三摇。 二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还 有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?” 他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几 摇，越发指得紧了。 奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位 舅爷不在跟前，故此记念。” 他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指 着不动。
临死前的严监生
课前提示:
严监生是我国古典讽刺小说《儒 林外史》中的一个人物。在这部小说里， 作家吴敬梓用讽刺的手法，描写了封建 社会读书人对功名的追求，以及他们的 生活状况。在小说里，严监生是一个很 有钱的人。下面这个片段描写的是临死 前的情形。
• 他家有十多万银子，钱过百斗，米兰陈仓， 僮仆成群，牛马成行。良田万亩，铺面二 十多间，经营典当，每天收入少有几百两 银子。换到现在，那可是实实在在的千万 富翁。
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃（fēi）仙子：
头上戴着∕金丝八宝∕攒（cuán）珠髻（jì ），
绾（wǎn）着∕朝（cháo）阳五凤∕挂珠钗（chāi）； 项下戴着∕赤金盘螭（chī）∕璎（yīng）珞（luò）圈； 裙边系着∕豆绿宫绦(tāo) ∕双鱼比目∕玫瑰佩； 身上穿着∕缕金百蝶∕穿花大红洋缎∕窄裉（kèn）袄，
这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢，我一见了妹妹，一心 前话。” 都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。” 又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？ 在这里不要想家。要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆 们不好了，也只管告诉我。”
天下真有这样标致的 人物，我今儿才算见了！ 况且这通身的气派，竟不 像老祖宗的外孙女儿，竟 是个嫡亲的孙女。
赵氏啊，到底还是你明白我的心思！ 挑掉一茎，这下我就放心了。
拓展想象
如果此时你就站在他的床前，你 有什么话想对他说说呢？
1、严监生啊严监生，你太吝啬了！你 那么有钱，竟为了两茎灯草而死不瞑目，唉， 你你真是可悲！ 2、严监生，你真是个守财奴，你爱财竟 胜过自己的生命。为区区两茎灯草而眼不闭， 气不咽，如此贪婪，真令人可恨又可笑。
纳罕 神妃仙子 转悲为喜 今儿
临死前的严监生
奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两 位舅爷不在跟前，故此记念。”
他听了这话，把眼闭着摇头， 那手只是指着不动。
赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷， 别人都说的不相干，只有我能知道你的意 思！……你是为那灯盏里点的是两茎灯草， 不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是 了。”
众人看严监生时，点一点头， 把手垂下，登时就没了气。
大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不 曾见面？” 他就把头摇了两三摇。
二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那 里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了 几摇，越发指得紧了。
奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前， 故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。 赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相 干，只有我能知道你的意思！……你是为那灯盏里点的是两茎 灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢， 忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登 时就没了气。
严监生
招牌动作
特写镜头
严监生喉咙里痰响得一 进一出，一声不倒一声的， 总不得断气，还把手从被单 里拿出来，伸着两个指头。
自此，严监生的病一日重似一日， 再不回头。 诸亲六眷都来问候。 五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。 到中秋已后，医家都不下药了。 把管庄的家人都从乡里叫了上来。 病重得一连三天不能说话。 晚间挤了一屋的人，桌上点着一 盏灯。
二侄子走上前来问道：“二叔，莫 不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明 白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠 狠摇了几摇，越发指得紧了。心想：
奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是 因两位舅爷不再眼前，故此记念。”他 听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指 着不动。心想：
22临死前的严监生
①诸亲六眷、问候、弄药、穿梭
②晚间、挤了一屋子的人、一盏灯
③他家有十多万银子。钱过百斗，
米烂成仓，僮仆成群，牛马成 行。——《儒林外史》
严监生喉咙里痰响得一进一出， 一声不倒一声的，总不得断气，还把 手从被单里拿出来，伸着两个指头， 大侄子走上前来问道：“二叔，你莫
临死前的严监生
临 死 前 的 严 监 生
学习生字
侄 zhí 侄子 痰 tán 痰盂
监 jiān 监视
郎 láng 新郎
监 jiàn
监生
juàn jiàn 诸亲六眷 严监生
已后
那里
登时
jīng dào 睁的 穿梭的 两茎 一声不倒一声 tiǎo zhí 不得断气 灯盏 挑掉一茎 侄子 郎中
★一日重似一日，再不回头。 ★到中秋已后，医家都不下药了。
泼留希金 (俄国作家 果戈里 长篇小说《死魂灵》) 俄国没落地主的典型，是俄国封建社会行将灭亡的缩 影。虽然贪婪吝啬与葛朗台不相上下，但腐朽没落则 是泼留希金的个性。 四大吝啬鬼，产生在三个国家， 出自四位名家之手，涉及几个世纪的社会生存，从一 个角度概括欧洲四百年来历史发展的进程。从创作的 时间上说，泼溜希金出现最晚，《死魂灵》写成于十 九世纪四十年代。但从人物形象的阶级意识上说，泼 留希金应列为最早，他是前苏联封建农奴制下的地主。 夏洛克排行第二，他是十六世纪，即封建社会解体， 资本原始积累初期旧式的高利贷者。阿巴公算作老三， 他是十七世纪法国资本主义发展时期的资产者，葛朗 台成了老四，他是十九世纪法兰西革命动荡时期投机 致富的资产阶级暴发户。
二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银
在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得滴溜圆，把头
临死前的严监生
赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷， 病一日重似一日，再不回头 别人都说的不相干，只有我能知道你的 意思！……你是为那灯盏里点的是两茎 医家都不下药了 灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉 一连三天不能说话 一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。 众人看严监生时，点一点头，把手垂下， 痰响得一进一出，一声不倒 总 一声，不得断气。 登时就没了气。
为了治好妻子王氏的病，他每日 四五个医生用药，都是人参附子.用 了四五千两银子。他哥哥犯事逃了， 差人来抓，拿 两千两银子打发去了。 （节选《儒林外史》）
“其写君子也,如睹道貌,如闻格言; 其写小人也,窥其肺腑义务教育课程标准实验教科书五年级下册
22 人物描写一组(之二)
临死前的严监生
课件制作：零陵区黄古山小学 韩智 林
《儒林外史》 清代作家 吴敬梓
jiàn严 监生 监 jiān监考
他家有十多万银子。钱过 百斗，米烂陈仓，僮仆成群， 牛马成行。良田万亩，铺面二 十多间，经营典当，每天收入 少有几百两银子。 ——节选自《儒林外史》
自学提示：
请用自己喜欢的方式朗读 课文，标出不理解的词语。
诸(zhū)亲六眷(juàn):课文中指大侄子、二 侄子、赵氏、奶妈等家人、亲属。 挑(tiǎo)掉一茎:用细长的东西拨掉一茎灯草 一声不倒(dǎo)一声:一声连着一声 登dēng时:立刻、顿时、马上 记念:纪念 已(yǐ)后 :以后 那(nǎ)里:哪里
他就把头摇了两三摇。 . . . . . 他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了 . . . . 几摇，越发指得紧了。 . . 他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是 . . . . . . 指着不动。
大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还 有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三 摇. 他心想: 二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有 两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼 睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得 紧了.他心想: 奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅 爷不在跟前,故此记念.”他听了这话,把眼闭 着摇头,那手只是指着不动. 他心想:
五年级语文下册《临死前的严监生》
拼命地节制生活费用，使他骨瘦如柴， 拼命地节制生活费用，使他骨瘦如柴， 过了灯节后，就叫心口疼痛， “过了灯节后，就叫心口疼痛，初时撑 ……后来就渐渐饮食不进 骨瘦如柴， 后来就渐渐饮食不进， 着……后来就渐渐饮食不进，骨瘦如柴，又 舍不得银子买药吃…… ……。 舍不得银子买药吃……。” ————《儒林外史》 ————《儒林外史》
二侄子走上前来问道： 二叔， 二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是 还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白? 还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把 两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇， 狠狠摇了几摇 两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发 指得紧了。 严监生心里特别想说： 指得紧了。 严监生心里特别想说：
下课了，班长拿着一又叠试卷冲进教 下课了， 大喊： 发试卷了！ 室，大喊：“发试卷了！”顿时教室 里……
严监生喉咙里痰（tán） 严监生喉咙里痰（tán）响得一进一 一声不倒一声的，总不得断气， 出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手 从被单里拿出来， 着两个指头。 从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走 上前来问道： 二叔， 上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲 人不曾见面 见面? 他就把头摇了两三摇。 人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄 子走上前来问道： 二叔， 子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔 银子在那里，不曾吩咐明白? 银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁 的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇， 的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得 紧了。奶妈抱着哥子插口道： 紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因 两位舅爷不在跟前，故此记念。 两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这 把眼闭着摇头，那手只是指着不动。 话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
严监生喉咙里痰（tán）响得一进一出， 严监生喉咙里痰（tán）响得一进一出， 一声不倒一声的，总不得断气， 一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单 里拿出来，伸着两个指头 两个指头。 里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问 道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见 二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见 两个亲人 把头摇了两三摇。 他就把头摇了两三摇 严监生心 面?”他就把头摇了两三摇。严监生心里特别 想说： 想说：
五下22.临死前的严监生完美版
jiān （监考）（监督）
监
jiàn （监生）
诸亲六眷 郎中 哥子 医家 监生 穿梭 一茎灯草 插口 记念 登时 故此
文中称男孩子为（ 哥子 ） 称中医的医生为（ 郎中），又叫（ 医家） 所有的亲戚，叫 （ 诸亲六眷 ） 立即、马上叫（ 登时 ）
诸亲六眷 郎中 哥子 医家 监生 穿梭 一茎灯草 插口 记念 登时 故此
《儒林外史》
清代作家 吴敬梓
他家有十多万两银子，钱过百斗， 米烂陈仓，僮仆成群，牛马成行，良田 万亩，铺面二十多间，经营典当，每日 收入少有几百两银子。
——摘自《儒林外史》
字词积累
jiàn 严监生
dǎo 一声不倒一声
jiān 监督
dào 倒立
诸亲六眷 穿梭
挑断一茎
zhí 侄子
tán 吐痰
láng 郎中
我的两个侄子哟，你们怎么就不明白你二 叔的心思呢？你看那灯盏里的两茎灯草正燃着 呢，该费了多少油啊！这哪里燃的是油啊，分 明燃的都是银子呀！这样白白地糟蹋钱财，叫 我如何断得了这口气哟！
奶妈，亏你还在我家呆了这么多年，竟连 我的这点儿心思都不懂，真是气死我了！
赵氏啊，到底还是你明白我的心思！ 挑掉一茎，这下我就放心了。
干，只有我能 是把指手了着垂。不下动，。
知道你的意思！…… 登时就没
你是为那灯盏里
再读课文，找出文中几处动作神态描写
与大侄子的交流 伸着两个指头 把头摇了两三摇
与二侄子的交流 越发指得紧了 与奶妈的交流 那手只是指着
不动
两眼睁的滴溜圆 把头又狠狠摇了几摇把眼闭着摇头与赵氏的交流 点一点头
把手垂下
再读再悟，根据严监生的动作、神态猜 测出他临死前的心理活动
严监生，你真是个守财奴，你爱财竟胜过 自己的生命。为区区两茎灯草而眼不闭，气 不咽，如此贪婪，真令人可恨又可笑。
临死前的严监生
课前提示
严监生是我国古典讽刺小说 《儒林外史》中的一个人物。在 这部小说里，作家吴敬梓用讽刺 的手法，描写了封建社会读书人 对功名的追求，以及他们的生活 状况。在小说里，严监生是一个 很有钱的人。下面这个片段描写 的是临死前的情形。
jiàn 严监生
jiān 监督
dăo 一声不倒一声
dào 倒立
zhí 侄子
人教版小学语文五年级下册儒林外史清代作家吴敬梓jinjin称中医的医生为又叫一根灯芯叫牵挂惦记叫自读课文想象画面请把你脑海中浮现的严监生的形象介绍给大家他骨瘦如柴气息奄奄地躺在病床上望着两茎灯草死不瞑目
临死前的严监生
介绍作者及背景
作者吴敬梓（1701--1754），字敏 轩，清代安徽全椒人，善诗赋，尤以小 说著称。他出生于官宦之家。父亲去世 不久，他的家庭就遭遇变故。他不追求 功名，在当时很难被社会所容纳，但却 使他有机会接触更多的下层知识分子和 普通民众，也为他熟悉下层民众的生活 提供了便利。吴敬梓的写作目的也就从 个人恩怨的小圈子中转向对社会的不满 与批判上。1736年后，他开始了《儒林 外史》的创作。
诸亲六眷
诸亲六眷的话
严监生的表现
板书设计
临死前的严监生
守财奴
两个指头
两茎灯草
淋漓尽致 入木三分
感悟写作方法
作者抓住严监生死前伸着两 个指头总不得断气的动作、神 态描写来突出严监生的内心活 动。刻画了一个爱财胜过生命 的守财奴形象。
这就是“抱元宝跳井---舍命不舍财”
体会句子，感悟严监生的“吝啬” “严监生喉咙里痰响得一进一 出……摇了两三摇”
A、读了这三句话，你能想到用哪些 成语来形容严监生此时的病情？
（奄奄一息、生命垂危、危 在旦夕…)
人物描写一组之二-临死前的严监生(名师版--完整版-修改版1)
把眼闭着摇头，那手只是指着不动
点一点头，把手垂下，登时就没了气
拓展想象
如果此时你就站在他的床前
，你有什么话想对他说说呢？
严监生啊严监生，你太吝啬了！ 你那么有钱，竟为了两茎灯草而死不 瞑目，唉，你真是可悲！
严监生，你真是个守财奴，你爱财 竟胜过自己的生命。为区区两茎灯草 而眼不闭，气不咽，如此贪婪，真令 人可恨又可笑。
感悟写作方法
作者抓住严监生死前伸着两个 指头总不得断气的动作、神态描写 来突出严监生的内心活动。刻画了 一个爱财胜过生命的守财奴形象。
点一点头，把手垂下，登时就没了气。
已经奄奄一息，却总不得断气， 原因何在？
两根灯芯！
你是如何看出的？
说罢，忙走去挑掉一茎。众人看 严监生时，点一点头，把手垂下， 登时就没了气。
刚才是“总不得断气”，现在是 “登时就没了气”，由此你发现什么？
两根灯芯，竟然让临死前的严监生 把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 两根灯草在他的心中是这么的重要，
字音辨析
jiān （监考）（监督）
监
jiàn （监生）
学习字词 监jiàn生 侄zhí子 郎láng中 诸亲六眷 揩kāi眼泪 痰tán响 滴溜圆 挑tiǎo掉一茎jīng 一声不倒dǎo一声
诸亲六眷 郎中 哥子 医家 监生 穿梭
一茎灯草 插口 记念 登时 故此
文中称男孩子为（ 哥子） 称中医的医生为（ 郎）中，又叫（ ）医家 所有的亲戚，叫 （ 诸亲）六眷 立即、马上叫（ 登时） 来回跑叫（ 穿梭） 插嘴叫（ 插口） 因此、所以叫（ 故此） 一根灯芯叫（ 一茎灯草 ） 牵挂、惦记叫（ 记念）
可见他是多么（ ）吝啬！
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《临死前的严监生》教学设计一、教学目标：二、学习作者通过细节描写塑造人物特点的写法。
三、教学重难点：抓住人物动作揣摩人物心理四、教学流程：1、师（评书形式）：话说清朝末年山东兖（Yǎn）州府汶上县有一个监生，姓严名大育，字致和，家有纹银十万，铺面多间，钱过百斗，米烂成仓，童仆成群,牛马成行。
诸位说说，这严监生家境如何？（生：富有、有钱、土财主、典型的土豪……）2、师：可就是这个有钱的主儿，这个人人羡慕嫉妒恨的土豪：齐读——自从正妻王氏过世之后，精神不宁。
过了灯节后，就叫心口疼痛。
初时撑着，每晚算账，直算到三更鼓。
后来就渐渐饮食不进，骨瘦如柴，又舍不得银子吃人参。
转眼间便过了立秋。
生再读——自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。
诸亲六眷都来问候。
五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。
到中秋已后，医家都不下药了，把管庄的家人都从乡里叫了上来。
病重得一连三天不能说话。
晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
3、师：这段话有不明白的吗？不明白的我们可以看看注释（诸亲六眷……郎中……）。
严监生怎么了？（几生：病得不轻，快要死了……）如果用一个成语来形容此时的严监生，你用哪一个？（生：病入膏肓、生不如死、奄奄一息、无药可救、气若游丝、行将就木、危在旦夕，说完后齐读屏幕上的成语。
）今天,我们就来学习一篇文章<<临死前的严监生>>(老师板书课题,学生齐读课题)4、师：出示“死”，左边是一个跪着的人，右边是人死后残损的骨头。
指生命结束，他人对遗体哀悼。
此时的严监生只要稍不留神，就会撒手人寰，阴阳两隔，为此（出示屏幕）男生读——诸亲六眷都来问候。
把管庄的家人都从乡里叫了上来。
因而，女生读——晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。
但见，全班读——严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
5、师：这个严监生好生奇怪，生命最后关头还直伸着两个指头，难道有什么心事未了？（板书，画两个指头）读课文，用横线画出诸亲六眷说的话，用波浪线画出严监生的反应，并填写表格（屏幕出示表格）猜测人猜测内容严监生反应严监生心情头手大侄子着急二侄子愤怒奶妈绝望赵氏满足（请几生汇报交流表格内容）师：这段描写太精彩了。
我想找4位同学到前面来读诸亲六眷的话，大家推荐4位朗读好的同学上台来（屏幕只出示诸亲六眷的话和严监生的反应），其余同学读严监生的反应，要读出他的动作、神态的变化来。
（4生和全班学生对读，读不好就指导读。
）6、师：好一个严监生，他临死时肯定经历过一系列复杂的心理变化。
下面请你为严监生代言，选一处来写一写吧！（出示提纲）：大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇，心想二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
心想：奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。
”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
心想：（学生写话5分钟，老师巡视找出写得好的站起来，准备发言。
）预设生1：大侄子，你怎么这么蠢啊，我平日节俭，我想的是两茎灯草，浪费钱财呀！生2：真是气死我的，我的二侄子啊，你怎么就不明白你二叔的心思呢？两笔银子我早就安排好了。
我想的是两根燃烧的灯芯啊，分明燃的都是银子啊！这样白白地糟蹋钱财，叫我如何断得了这口气哟！我真是恨死你了。
生3：奶妈呀奶妈，你在我们家呆了这么多年了，怎么一点也不知道我的心里呢？像我这样的守财奴临死前还会想着两个舅爷吗？舅爷跟我有什么相干，还不是要我的钱，我指的是两茎灯芯在浪费油，你们看我的手指，一秒钟，一块银子，两秒钟，两块银子，三秒钟，三块银子，我的银子我的命呀！叫我怎么咽得下这口气哦！......7、师：写得太好了，说一说，在你眼中，严监生是个什么样的人？（生答：爱财如命，嗜财如命，吝啬至极，守财奴 (8)师：对呀！按理说，像这样一个垂死之人，此时想着的应该是如何交代后事。
可是，此时，严监生念念不忘的却是（两茎灯草）。
两茎灯草值多少钱啊？跟他的万贯家财相比，那简直就是冰山一角.你说，这是多么可笑的人哪！这种反差带有多么大的讽刺意味呀！真可谓：出示对联齐读（上联：一茎灯草未挑，下联：两根手指不倒，横批：好一个吝啬鬼）9、师：我们再看看吴敬梓是怎么把这个”吝啬鬼”写活的？师:人物的外貌重点写了吗？——生：没有。
人物的语言重点写了吗？——生：没有，师：因为严监生病得根本就说不出话来。
人物的心理活动重点写了吗？——生：没有。
师：作者只字未写，真是不多一笔，不废一语。
那作者重点抓住了人物的什么描写？——生：动作神态，师：尤其是多处写头和两个手指。
（板书：动作神态）10、师小结：这正是吴敬梓的高明之处，短短四十几个字，抓住人物的动作神态把一个吝啬鬼得形象淋漓尽致的展现在我们眼前，真可谓言已尽而意无穷，含义尽在不言中。
因此，有人把《儒林外史》誉为讽刺小说的极品，而《临死时的严监生》又被誉为《儒林外史》中的极品。
古代的说书人也很喜欢说这一段，每当说书人说到这个情节的时候，有一个地方都会停下来，停下来的地方都会说一句我们很熟悉的话：预知后事如何，且听下回分解。
你们认为，那些说书人会在文中的哪一个地方停下来？生：我觉得会在两位舅爷之后停下来。
师：为什么？生：因为后面是最精彩的部分。
生：我觉得因为前面三个人怎么猜都猜不对，所以把那些听的人都很想知道伸出两个指头是什么意思。
师：听的人很想知道啊，也就是说在这个地方停下来，就是留了一个？生齐：悬念11、师：说的好，悬念的作用就是吊人的胃口。
来吧！我们按说评书的方式读一读。
说评书语速稍快些。
男齐读（屏幕出示第五回）：话说，那严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气。
还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
只见大侄子上前问道：“二叔！你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。
二侄子走上前来问道：“二叔！莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。
女生读：奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此惦念？”他听了这话，两眼闭著摇头。
那手只是指著不动。
赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“老爷！别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！……”师：不知赵氏说出甚么话来，预知后事如何，且听下回分解。
齐读（屏幕出示第六回）：上回书说道，严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，诸亲六眷都屡猜不中，这时只见赵氏走近上前道：“老爷！别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！……你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。
”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
师：怎么样，评书有意思吧。
《临死时的严监生》选自《儒林外史》的第五回：秀才议立偏房严监生疾终正寝，而结尾却在第六回：“乡绅发病闹船家寡妇含冤控大伯”中。
（出示儒林外史目录，把第五回和第六回特别标出）一般来说（出示小说起承转合折线图），章回小说会在转（即高潮）处停一下，又会在下一章的开头来回顾上一回内容，并交待事情的结果，然后再说下一个故事，待高潮时再停下来。
如此，一章一章循环往复，自会跌宕起伏、妙趣横生。
这就是章回小说的魅力所在。
12、师：好了，严监生这一人物形象大家已经了解了，下面我们来猜一猜（课件出示）这么一个吝啬的人，他的大老婆得了重病了，他愿意花大钱为她治病吗？大老婆病死了，他愿意花钱大办丧事吗？他的哥哥犯了事，逃了，知县到家里抓人，他会花大钱消灾吗？（学生纷纷猜测，均猜测为严监生不会舍得化一分钱。
）师：你们全都猜错了。
我只透漏一点点秘密。
你们看——课件出示：齐读：为了治好妻子王氏的病，他每日四五个医生用药，都是人参附子。
（师：人参附子汤，这可是大补啊，这可要花掉大把大把的银子啊！）再读：王氏去世，他自此修斋、理七、开丧、出殡，用了四五千两银子，闹了半年。
（师：一两银子相当于现代的70元钱，四五千两就是二三十万哪！严监生还真舍得。
）再读：他哥哥犯事逃了，差人来抓，“随即留差人吃了酒饭，拿两千钱打发去了。
”（师：古代一两等于十钱，这两千钱就是两百两，给差人小费一次就拿一万四啊，这是那个吝啬的严监生吗？）——节选自《儒林外史》师：再来说一说，你对严监生的印象改变了吗？（生答：不是真正的吝啬鬼，对自己节俭，对别人挺慷慨……）因此，后世有人这样写严监生：（大屏幕出示对联，生齐读：上联：对己一茎灯草未挑两根手指不倒；下联：于人千两纹银可掷万般小心示好。
横批：可怜“吝啬鬼”）师：对，严监生就是这样一个既慷慨又吝啬，既可笑又可怜，既具有幽默感又有讽刺意味的人。
吴敬梓写的《儒林外史》中这样的人物有近200个，有代人参加各种考试，天天吹牛的匡超人，有考中举人却变得痴狂的范进，有看到女儿绝食而死，仰天大笑说：“死得好！死得好！”的穷秀才王玉辉……值得一读，更难能可贵的是.生读——《儒林外史》之所以伟大，是因为它贵在打破了好人完全好，坏人完全坏的写法。
这在当时简直是不可想象的一个创举。
——鲁迅请同学课下找来原著读一读。
下课！动作、神态。