幼儿园大班2016上学期教育教学工作计划
幼儿园大班教学上学期工作计划（精选17篇）
幼儿园大班教学上学期工作计划（精选17篇）幼儿园大班教学上学期篇1一、班级情况分析：本学期，我班共有幼儿37名，女孩11名，男孩26名，其中有7名是本学期刚转进来的幼儿，通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，有较强的自理能力、交往能力；大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；大部分幼儿能关心集体，爱护操作材料和玩具；活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。
但也有许多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢，如：林佳琦、翁凌超等小朋友；一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿，如：丁波、史欣琪等小朋友。
经过一个月的暑期生活，许多幼儿的规则意识淡薄，活动时，没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。
课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。
还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。
部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。
针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。
二、各领域目标：（一）语言领域1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。
2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
乐意与人交谈，讲话礼貌。
3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。
能独立地朗读儿歌和复述故事。
学习创编和表演文学作品。
4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。
5、对文学产生兴趣。
（二）健康领域1、学习用适当的方式表达情绪。
情绪安定，愉快活泼。
2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力。
注意公共卫生。
3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。
4、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。
幼儿园大班2016上学期教育教学工作计划
幼儿园大班2016上学期教育教学工作计划幼儿园大班2016上学期教育教学工作计划一、现状分析在这个金秋送爽的岁月里又迎来了一个新的学期，相信在这一年里，因为有了上学期常规检查的经验教训，以及教学游戏化中专家的指导引领，我们的教育教学工作，一定会在原有基础上来个质的飞跃，从而迈上一个新的台阶。
本学期，我们将继续认真学习贯彻党的“十七大”报告精神，积极主动参与“科学发展观”的三轮学习，不断提高自身素质，并全面贯彻落实《幼儿园工作规程》和《纲要》，制定好计划，并严格执行《武汉市规范幼儿园办园行为管理办法（试行）》和《市教育局关于纠正‘小学化’‘学科化’倾向，切实加强幼儿园教育教学管理的意见》等有关规定进一步加强幼儿园园所文化建设，继续加强课改工作，保证好教学质量，积极进行科学探索，做好与后补街小学衔接工作，切实加强教育教学常规。
树立“兴园、爱岗、爱生”的教风，树为师正气，养从教底气，并坚持走出我园街办园的特色之路，继续坚持以人为本，为构建粮道街和谐辖区而尽一点微薄之力。
由于本学期是大一班的第一个学期，大部分幼儿都是原来班上的学生，所以对他们的发展状况，我们是最清楚的，如对数有了初步的概念，写字与计算能力也正逐步发展着，口语表达能力很强，游戏能力已渐呈现出其创新意识等等。
可是，仍有一部分幼儿由别班别园转入，有的连笔都还不会拿，所以将会有一定的差距，需要以后多在一日生活中兼顾全局，多观察多交流多开展针对性的分层与小组教育活动，注重规则意识的培养，以及礼仪道德的教育，让每位幼儿都能在原有基础上得到一个质的提升，为入小学打好坚实的基础。
二、各领域目标（一）健康1、态度积极主动地参加各种体育活动，体验活动的兴趣。
爱清洁、讲卫生，具有较强的自我保护意识。
关心自己的身体，对探索人体奥秘有较浓厚的兴趣。
2、知识经验学习综合运用钻、爬、滚、攀等动作，手脚协调，动作灵敏。
会肩上挥臂投掷近距离目标。
进一步了解自己身体的主要器官，懂得简单的个人卫生保健常识，能主动配合成人预防和治疗疾病。
幼儿园大班第一学期教育教学计划3篇
幼儿园大班第一学期教育教学方案幼儿园大班第一学期教育教学方案精选3篇〔一〕幼儿园大班第一学期教育教学方案教育教学方案是幼儿园教育教学工作的有机组成局部，是考虑和谋划幼儿园教育教学活动的重要手段，对于幼儿园的全面开展和学生个体成长具有重要的指导作用。
本篇文章旨在对幼儿园大班第一学期教育教学方案进展详细阐述。
〔一〕德育目的1.培养幼儿发扬爱国、集体和社会价值观的意识。
2.培养幼儿根本的道德品质，如老实、守信、公正、友善、勤奋等。
3.培养幼儿自觉遵守规那么和纪律的意识。
4.培养幼儿自我意识、自信心和自主精神。
〔二〕智育目的1.进步幼儿的语言表达才能，促进幼儿语言才能的开展。
2.培养幼儿良好的学习习惯和学习自主性。
3.开展多元化的游戏和活动，培养幼儿的观察力、分析力、创造力和想象力。
4.培养幼儿使用根本工具的技能，如剪纸，粘贴，涂色等。
〔三〕体育目的1.进步幼儿身体素质和协调才能。
2.培养幼儿各项体育运动的兴趣和爱好。
3.进步幼儿运动技能和技巧。
〔四〕美育目的1.培养幼儿欣赏和区分音乐的才能，开展唱歌、舞蹈和乐器游戏等活动。
2.培养幼儿制作美术作品的才能。
3.通过阅读、讲故事等活动，引导幼儿理解和欣赏优秀的文学作品。
〔一〕教学重点1.培养幼儿的自主意识和学习习惯。
2.进步幼儿的语言表达才能，帮助幼儿掌握日常对话和表达。
3.开展多元化的游戏和活动，培养幼儿的观察力、分析力、想象力和创造力。
4.进步幼儿的身体素质和协调才能，开展多样化的体育活动。
〔二〕教学难点1.如何使幼儿在游戏和活动中培养观察力、分析力和想象力。
2.如何在教学中发挥幼儿的自主性和学习习惯。
3.如何将日常生活和环境与教育教学相结合。
4.如何使幼儿在详细操作中理解和掌握学过的知识和技能。
〔一〕游戏教学法游戏是幼儿期最能引起兴趣和激发动机的教学方法。
老师可以通过游戏的方式，在幼儿中培养观察力、分析力和想象力等才能。
〔二〕情景教学法情景教学法是通过模拟真实环境，让幼儿在真实场景中进展学习和体验。
幼儿园教师教育教学工作计划大班(8篇)
幼儿园教师教育教学工作计划大班一、本学期教育总目标：增强入学意识，培养良好的学习习惯，保证幼小衔接的顺利进行。
促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。
二、具体要求：（一）健康和动作发展：1、体格健壮，机能协调发展，能适应环境、气候和生活条件的变化，尤其在冬季，对疾病有一定的抵御能力。
2、有一定的卫生知识，具有良好的生活卫生习惯、公共卫生习惯和生活自理能力。
3、在教师带领下能积极参加并适应多种有合理密度和运动量的体育活动。
4、各种基本动作协调、准确、灵敏，有一定耐力和速度，姿势正确。
5、能安全的、熟练的使用运动器械。
6、有一定的自我保护意识和能力，集体活动时能注意安全。
7、在成人提醒下，保持穿戴整齐，有正确的坐姿。
会使用剪刀及用笔书写，姿势正确，手眼配合较协调。
（二）语言和认知能力：1、听：在与别人说话时，集体中能专注地，较长时间地倾听别人讲话，能理解一些连读指令。
2、说：能积极参加各种语言活动，能理解并复述别人的讲话内容，会连贯、清楚、较完整得用语言表达自己的意愿，有礼貌的和别人交谈、态度大方，包括各级领导，参观交流人员，园外小朋友等。
3、早期阅读：能独立、正确地看图书、图片，并讲述其中内容。
4、好奇好问，能发现问题，主动寻找答案，对其生活有关的信息、自然科学现象有兴趣，喜欢摆弄、琢磨、操作。
5、知道季节的轮换与动植物、人的关系；介绍本地区的主要农作物，懂得要保护益虫，消灭害虫；学习饲养、种植动植物的简单方法。
6、在生活中观察风、雨、雪等自然现象，知道他们的益处和危害，对自然科学现象感兴趣，愿意动手实验。
幼儿园大班教育教学计划2015-2016第一学期
幼儿园大班教育教学计划2015-2016学年度第一学期一、班级管理方面1.班级老师相互配合，做到保教一致并经常交流方法，共同开展好工作。
2.每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人精神。
3.做好家园的联系工作。
利用班级宣传栏、面谈、电话联系、家访等手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况；发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合解决问题。
二、教育教学方面1.认真完成本期大班各科教育教学目标。
能根据孩子学习特点进行活动引申。
2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。
3.本学期，我班将以传统文化游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和月计划，提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。
鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言；让每个幼儿得到锻炼的机会。
三、保育工作方面1.做好班级的各项小赌，以防病毒感染。
班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康成长。
2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞进鼻子或者耳朵里等等。
3.开展多样的户外活动（1）利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。
（2）在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。
（3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。
（4）做好幼儿活动的护理工作。
根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。
（5）加强幼儿的安全意识教育。
活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。
如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。
2015_2016学年上半年大班教学计划
家园联系
1、父母和幼儿一起观看国 庆电视节目，了解国庆节 的由来。 2、 指导幼儿观察月亮的变 化，给幼儿讲一个关于月 亮的故事，帮助幼儿加深 对传统节日的了解。 1、家长和孩子一起搜集外 出旅游的照片，给幼儿介 绍旅游的地方名称和特色 。 2、 观察中国地图，找出首都 北京和家乡的位置。 1、家长幼儿共同搜集有关 民间艺术的食物、图片、 照片，和幼儿一起欣赏。2 、生活中提醒幼儿爱护家 庭和社区周围环境。 1、请家长带幼儿外出游玩 时，判断哪些是常绿树， 那些是落叶树 。 2、请家长配合世界粮食 日，和幼儿一起养成不浪 费粮食的好习惯。
天
月 主 份 题
主题目标
周次
第 三 周
次主 题
秋 趣
教学活动
3、动物保护色 4、秋游 5、动物法庭
1、益智区-斗兽棋 2、科学区-谁吃谁 3、表演区-碟圈乐 4、阅读区-动植物画册 5、角色区-秋天的集市
区域活动
生活活动
1、户外散步时，注 意观察周围动植物的 变化。 2、学做水果沙拉。
环境创设 1、在活动室里张贴动物 自我保护方法，种子传 播方式，动植物之间食 物链的图片。 2、把幼儿的秋游计划图 布置在主题墙上。
1、请家长协助幼儿搜集有 关庆新年的图片画报等相 关材料。2、欢迎家庭排练 庆新年的娱乐节目。
九 月 份
我 是 中 国 人
第 二 周
祖 国 真 大 中 国 人 了 不 起
2、同唱一首歌 3、三的组成与加减 运算 4、新疆帽 5、祖国知识挑战赛 1、戏说脸谱 2、虾 3、男儿当自强 4、我骄傲我是中国 人 5、图形之间的关系 1、树真好 2、秋天的树
第 三 周
第 一 周
秋 景
3、秋天多么美 4、叶片上的毛毛虫 5、我市天气预报员 1、秋叶飞舞
大班教育教学计划第一学期(7篇)
大班教育教学计划第一学期（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班上学期教育教学工作计划（通用5篇）
大班上学期教育教学工作计划（通用5篇）大班上学期教育篇1一、指导思想学前班教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关健康、语言、社会、科学、艺术，数学六个范畴方面的经验，掌握粗浅的知识，培养幼儿对学习的兴趣和初步运用领域知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。
二、总的要求及分析幼儿教育领域分为健康、语言、数学，社会、科学、艺术六个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
幼儿园教育活动应注重综合性，生活性和趣味性，幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值，应有机的整合各项活动，努力提高各项活动的整体成效，可称得实施要注意各类活动的有机联系，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习、在游戏中学习，也就是让孩子们在玩中学学中玩，快乐的渡过每一天，使一日生活成为一个真正的教育整体。
三、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的'差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。
因此根据幼儿的年龄和个性差异，，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。
四、教材分析通过各领域活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解六大领域的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。
学前班教学教育的主要有分类，排序和对应等基础知识，10以内数的意义，学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识，以及简单的测量活动等。
五、教学目的要求1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能准确的进行加减运算。
幼儿大班教学工作计划(2015-2016学年度 上学期).doc
幼儿大班教学工作计划（2015-2016学年度上学期）幼儿大班教学工作计划（xx——xx学年度上学期）秋风送爽，在这美丽的金秋时节，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
本学期我将一如既往地认真开展教育教学工作，针对上学期教学工作中出现的不足进行调整，使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展。
本学期我主要担任幼儿大班的班主任工作，负责数学、语文教学。
我力求上好每堂课，在课前认真研究教材，准确把握重难点，注意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的、有计划、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。
下面将主要的学科做简单的教学计划：一、拼音教学计划（一）、本学期拼音的教学重点学会声母、韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。
学习声母与单、复韵母组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。
（二）、措施与方法1.汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。
2.可借助多媒体教学的辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。
3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。
4. 注重教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。
5.结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。
6.关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，(文章转贴自实用工作文档栏目) 教育教学方面，认真写好教学计划，提早备好课，备课时认真钻研教材，学习好《纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。
互相听课，认真听取同事的意见，改进教学方式。
每天及时教学反思、总结经验教训。
在教与学的过程中，以激发幼儿的兴趣为主，以抓好拼读为重点，掌握一定的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”。
充分运用表音表形图。
合理渗透教材的人文性。
让孩子通过（1）编小故事；（2）采用歌谣；（3）编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。
课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的兴趣，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我注重“快乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的氛围中学习。
幼儿园大班第一学期教学计划（精选5篇）
幼儿园大班第一学期教学计划幼儿园大班第一学期教学计划（精选5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的教学工作又将续写新的篇章，让我们对今后的教学工作做个计划吧。
相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，以下是小编帮大家整理的幼儿园大班第一学期教学计划（精选5篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园大班第一学期教学计划1一、班级情况分析本班现有幼儿40名，男孩21名，女孩19名。
我班大多数幼儿思维活跃，语言表达能力强，活泼开朗，爱表现自己。
他们通过两年多的学习生活，已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及有一定的安全保护意识。
我班的孩子特别喜欢玩游戏，看图书，听故事，会用普通话积极与人交流，能大胆地表现自己。
也对身边常见事物和现象的变化规律很感兴趣，会运用多种感官方式进行探索活动。
但是，孩子的倾听的习惯还需要加强，同伴间的分享合作有待于进一步提高。
二、本学期教育总目标：根据新《纲要》的精神及内容，结合园务计划，本班幼儿的实际情况积极地开展各项教学活动。
活动中加强对幼儿的兴趣培养，促进幼儿养成良好的生活卫生习惯，发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养幼儿良好的行为习惯及活泼开朗的性格，以促进幼儿的全面发展。
三、具体要求：（一）常规方面1、培养幼儿从小养成良好的习惯。
2、教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。
3、培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。
4、教育幼儿树立自我保护意识。
（二）健康1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按顺序认真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；2、让幼儿良好的生活卫生习惯，提高其生活自理能力。
正确使用勺子，安静就座，能愉快、安静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，熟练地使用筷子。
不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。
3、知道保护视力、换牙等安全保健常识，看书、绘画时保持正确的姿势。
逐渐学会保护自己。
4、提高自我服务和为集体服务的能力，学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。
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幼儿园大班2016上学期教育教学工作
计划
幼儿园大班2016上学期教育教学工作计划
一、现状分析
在这个金秋送爽的岁月里又迎来了一个新的学期，相信在这一年里，因为有了上学期常规检查的经验教训，以及教学游戏化中专家的指导引领，我们的教育教学工作，一定会在原有基础上来个质的飞跃，从而迈上一个新的台阶。
本学期，我们将继续认真学习贯彻党的“十七大”报告精神，积极主动参与“科学发展观”的三轮学习，不断提高自身素质，并全面贯彻落实《幼儿园工作规程》和《纲要》，制定好计划，并严格执行《武汉市规范幼儿园办园行为管理办法（试行）》和《市教育局关于纠正‘小学化’‘学科化’倾向，切实加强幼儿园教育教学管理的意见》等有关规定进一步加强幼儿园园所文化建设，继续加强课改工作，保证好教学质量，积极进行科学探索，做好与后补街小学衔接工作，切实加强教育教学常规。
树立“兴园、爱岗、爱生”的教风，树为师正气，养从教底气，并坚持走出我园街办园的特色之路，继续坚持以人为本，为构建粮道街和谐辖区而尽一点微薄之力。
由于本学期是大一班的第一个学期，大部分幼儿都是原来班上的学生，所以对他们的发展状况，我们是最清楚的，如对数有了初步的概念，写字与计算能力也正逐步发展着，口语表达能力很强，游戏能力已渐呈现出其创新意识等等。
可是，仍有一部分幼儿由别班别园转入，有的连笔都还不会拿，所以将会有一定的差距，需要以后多在一日生活中兼顾全局，多观察多交流多开展针对性的分层与小组教育活动，注重规则意识的培养，以及礼仪道德的教育，让每位幼儿都能在原有基础上得到一个质的提升，为入小学打好坚实的基础。
二、各领域目标
（一）健康
1、态度
积极主动地参加各种体育活动，体验活动的兴趣。
爱清洁、讲卫生，具有较强的自我保护意识。
关心自己的身体，对探索人体奥秘有较浓厚的兴趣。
2、知识经验
学习综合运用钻、爬、滚、攀等动作，手脚协调，动作灵敏。
会肩上挥臂投掷近距离目标。
进一步了解自己身体的主要器官，懂得简单的个人卫生保健常识，能主动配合成人预防和治疗疾病。
知道换牙的卫生常识。
了解周围生活中潜伏的危险因素，掌握自我保护的有关知识。
正确而有创意地使用运动器械和开展游戏。
学习正确的书写姿势。
3、能力
能主动维护公共场所的卫生。
能创造性地探索多种运动器械和游戏的玩法。
能主动躲避危险，遇到危险能想办法求救。
能协调地使用操作工具进行游戏，具有初步的动手操作技能。
（二）认知发展
语言——
1、态度
愿意与不太熟悉的人交流。
乐于参与讨论，敢于发表不同的意见。
积极主动地回答老师的问题，并勇于提问。