后现代整合心理治疗概要
后现代心理学
后现代心理学后现代心理学是一种新兴的心理学学派，于20世纪后期兴起并逐渐发展壮大。
本文将从理论基础、主要观点以及实践应用等方面探讨后现代心理学的特点和意义。
一、理论基础后现代心理学的理论基础主要源自于后现代主义的哲学思想。
后现代主义追求独立、多元、相互关联的叙事，强调个体的主观感受和经验的重要性。
在后现代主义的影响下，心理学家们开始反思传统心理学的权威性和客观性，并倡导采用更加开放和包容的研究方法和观察视角。
二、主要观点后现代心理学主张个体的多样性和多元性，强调不同个体的主观体验和认知方式各不相同，拒绝简单概括和归类。
后现代心理学批判了传统心理学的普遍化理论，认为不存在一种普适的心理学理论可以解释所有人的行为和心理过程。
后现代心理学强调语言的重要性，认为语言是人们构建和表达自我认同的重要媒介。
因此，后现代心理学关注个体在特定社会和文化语境下的意义构建和沟通方式。
后现代心理学还重视个体与权力关系的问题。
在传统心理学中，权力往往被忽视，而后现代心理学倡导关注权力的存在和影响。
它认为权力关系会对个体的行为和心理产生深远的影响，因此需要将权力纳入心理学的分析框架。
三、实践应用后现代心理学不仅仅停留在理论层面，还强调实践应用和社会变革。
后现代心理学倡导将权力和社会正义结合起来，关注弱势群体的心理健康和社会需求。
在临床心理学领域，后现代心理学鼓励心理治疗师以开放的态度面对患者，关注患者的主观体验和感受，尊重他们的个体差异。
后现代心理学在教育领域也有广泛的应用。
传统教育往往忽视学生的个体差异，以统一标准来评价学生的能力和表现。
而后现代心理学认为每个学生都是独特的，需要个性化的教育和关怀。
因此，后现代心理学为教育提供了更加灵活和包容的视角，试图推动教育改革，使教育更加关注学生的成长和发展。
四、后现代心理学的意义后现代心理学的兴起和发展，对传统心理学产生了深远的影响。
它打破了传统心理学对个体的规范和限制，强调个体的多样性和多元性。
后现代心理治疗的理论与技术
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心理理论的发展
第一浪潮： 精神分析为首的以决定论为主导的理论体系。 认为病人的症状、梦、行为有一个正确和综合 的解释。 深层探索：情感和欲望，防御和移情。关注既 往生活事件和当前个性与症状的联系,客体关系 理论。 重视意义探索：重组信息和经验，领悟和整合。 考古学
的方式。
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后现代主义的咨询特点
指向问题解决,不指向对成因的关注。 主张有效,不在意对错或解释的正确。 对文化的解构多于对文化的建构。 重视行为的解释，不重视行为本身。 重视治疗师与咨客的平等，非专家身份，
非指导方式。 理论融合，不再执著于派别之见。
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后现代三大疗法的比较
策略治疗关注无效行为、关注解决问题 构成的困境、主张不解决的解决。把注 意力解构过去。
童年关系中的根源 问题构成的行为互动模式 问题或障碍的意义 三者都很重要， 前者是治疗师的内心解释 二者是治疗师对家庭的着力点 后者是改变问题的意义，使家庭不在被
问题纠结（外化）
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真实不是被发现的，是发明的
没有什么东西是绝对的。 真理只是人们的猜想。 真实是为某种理论、科学、政治服务的。 对真实的描述受限于不同的文化与语言。 心理医生对问题分析找到的真实只是需
涉及：信念与态度；多元文化知识；应 用技术。
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多元文化应用技术
信念与态度
了解自己的价值观、态度、偏见。并确知其对 弱势群体潜在的影响，时时通过咨询、督导、 再教育来审视自己的工作。
能欣赏不同文化，与不同文化的人相处，轻松 的面对彼此的差异。
相信不同文化的融合，有助于咨询员与当事人 双方的成长。
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自组织理论（观察者 ）
后现代心理学概观
后现代心理学概观摘要后现代心理学的典型特征是反对基础主义和本质主义。
它认为心理现象并不是一种“精神实在”，而是一种文化的社会建构。
后现代心理学的理论基础是社会建构论，多元文化论、后现代女性心理学都是后现代心理学的重要形式。
关键词后现代主义心理学社会建构论多元文化论女性心理学一、后现代主义与后现代心理学20世纪60年代以后，后现代主义出现于西方哲学和社会科学领域。
后现代主义的认识论和方法论影响了心理学家，其直接的结果是80年代以后产生的后现代心理学。
从后现代的立场出发，后现代心理学家认为尽管以往的心理学理论和流派充满着对立和矛盾，但是它们都是现代主义的产物，即都是把心理或行为看作是一个独立于研究者的“实体”。
这个“实体”客观地存在于某个地方，等待着研究者去发现和认识。
心理学的知识是以这个实体为基础的。
后现代心理学反对这样一种观点，其基本主张是:第一，反基础主义。
现代主义站在两分法的立场上，认为存在着作为理性的主体和被主体和理性认识、描绘、反映或表征的客体或实在。
这些客体或实在是自明的，不需要加以证明。
知识是以这种实在作为基础的，科学的知识是这些实在的精确描绘。
心理学的知识同样如此，从理论上讲，心理学的知识是对作为“心灵”、“精神”等实在的精确反映。
依照心理学中的基础主义观点，心理现象的分类是以心理的实在作为基础的，认知、情感、意志、态度、人格等实实在在的存在着，成为我们对心理现象分类的根据和理由。
然而，“在后现代主义和社会建构论看来，由于所有的知识都是通过语词而社会建构的结果，语词的意义又随着群体和时间的不同而不同，即语词的意义依赖于社会过程，因而我们不可能达到对世界的客观理解。
知识只不过是以语言形式表述的社会一致意见。
”[1] 因此，心理学的概念，诸如态度、情绪、记忆、思维、人格和个性等并没有一个客观存在的“精神实在”作为基础，它们只不过是心理学话语的建构物，并文化地、历史地存在着，随时间、地域的不同而不同。
后现代语境下的心理治疗方法研究新进展
后现代语境下的心理治疗方法研究新进展作者：解庆福葛鲁嘉来源：《学术探索》2012年第11期摘要：后现代语境下，心理治疗的内涵发生了变化，这一变化促使心理治疗方法向着多元化、多学科、多形态的方向转向，进而促进了后现代心理治疗方法的快速发展。
这种发展表现在三个方面：一是西方经典后现代心理治疗的新进展；二是本土心理治疗方法的快速发展；三是大量吸收类同形态的心理学思想。
关键词：后现代语境；心理治疗；多元化中图分类号：B849 文献标识码：A 文章编号：1006-723X（2012）11-0044-03后现代主义思潮在西方传统道德危机、机械论世界图景崩溃、后现代哲学理念引导的社会、科学、哲学背景下产生和兴起。
后现代主义思潮孕育的后现代主义精神对心理学的各个领域都产生不同程度的影响。
而相对于心理学理论研究而言，“心理治疗否认普适的知识存在、尊重知识体内在的差异性、推崇新实用主义”，[1]与后现代主义认识论存在共通性。
由于这种知识观和认识论上的共通性，心理治疗方法的研究与发展对后现代主义思潮影响的反应更为灵敏。
一、后现代语境下心理治疗的含义（一）后现代精神的实质后现代主义文化思潮源于20世纪中期西方发达国家，其倡导的后现代精神具有极其丰富、复杂的思想和理论内涵。
例如，法国哲学家利奥塔（J.F.Lyotard）认为后现代精神在于“去中心”和“多元化”；[2]美国思想家艾米兰（E.Amiran）和安斯沃斯（J.Unsworth）指出，后现代精神是一种对不可还原关系的知觉，这种关系不能被发现，但它存在于所有的事物中。
[3]美国哲学家格里芬（D.R.Griffin）则认为，“创造性”是后现代精神的重要特征。
[4]我国学者麻彦坤进一步指出，后现代认识论具有四个基本主题：无根基、零散性、建构主义、新实用主义。
[1]因此后现代精神可以归结为三点：第一，在知识观上属于多元论；第二，在认识论上持建构论或社会建构论；第三，在方法论上持新实用主义的观点。
叙事心理疗法--一种后现代的心理治疗-心理学收藏
心理学收藏-叙事心理疗法：一种后现代的心理咨询方法“叙事心理治疗”是目前受到广泛关注的后现代心理治疗方式，它摆脱了传统意义上将人看作为问题的治疗观念，透过“故事叙说”、“问题外化”、“由薄到厚”等方法，使人变得更自主、更有动力。
透过叙事心理治疗，不仅可以让当事人的心理得以成长，同时还可以让咨询师对自我的角色有重新的统整与反思。
一、叙事心理治疗的产生背景与理念1．叙事心理治疗导源于后现代主义叙事，简单地说就是说故事。
每个故事都是一个叙事，但叙事并非都是传统意义上的故事，相比之下，它具有表达内容和方法上的多样性和复杂性。
关于什么是叙事，有各种各样的表述，如“叙事是我们解释世界的源泉”；叙事是“人们理解自我生活和经历的方式，我们一直在故事中游弋”；叙事是“记述，或设计以表达所发生的事情的前后联系的例子”等。
叙事的拉丁语的本意指的是行为和具有连续性的体验。
比较清晰的一种表述是：“叙事是为了告诉某人发生什么事”的一系列口头的、符号的或行为的序列。
〔1〕叙事心理治疗的盛行是与当代哲学的后现代主义思潮分不开的。
这里，有必要区分一下现代主义和后现代主义思潮对心理治疗观念与方法的影响。
在这里，现代观点和后现代观点的最大区别在于两者对“真实”（reality）的看法不同。
〔2〕现代主义者崇尚客观的事实真相，因为它们能够加以观察及进行系统化的探讨，真相就是真相，不会因为观察的人或是观察的方法不同而有所不同。
而后现代主义则相信主观的事实真相，也就是说事实真相会随着使用的观察历程的不同而改变，事实真相取决于语言的使用，并且大部分受到人们所处的背景环境的影响。
叙事理论和后现代主义思潮对临床心理学的进入，诞生了叙事心理学。
叙事心理治疗的创始人和代表人物为澳大利亚临床心理学家麦克．怀特及新西兰的大卫．爱普斯顿。
他们在1980年代就提出了此理论，1990年代他们的书籍得以在北美发行，叙事心理治疗开始大为流行。
怀特和爱普斯顿在其代表作《故事、知识、权力——叙事治疗的力量》一书中，系统阐述了他们有关叙事心理治疗的观点和方法。
后现代心理学
后现代心理学后现代心理学是一种新兴的心理学分支，它对传统心理学的框架进行了批判性的反思与重构。
本文将探讨后现代心理学的定义、主要观点及其对心理学领域的影响。
一、后现代心理学的定义后现代心理学是一种反思性的心理学，旨在挑战传统心理学的认知范式和科学主义取向。
后现代心理学强调主体的多样性、相对性以及个体背景的重要性，反对一切普适性的、预设的真理。
后现代心理学认为个体的心理状态和行为是受到文化、社会、历史和权力关系等多个因素的影响。
它拒绝将个体的心理现象简化为简单的因果关系，而是关注个体的主观体验和多样性。
二、后现代心理学的主要观点1. 反对大敘事后现代心理学批判传统心理学中的大敘事，认为这种一刀切的框架无法呈现出个体的复杂性和多样性。
后现代心理学主张采用小敘事，关注个体的具体经历、语境和互动。
2. 拒绝二元对立后现代心理学追求超越二元对立的思维方式，如主体与客体、心理与生理、心理与社会等的对立。
它强调这些概念之间的辩证关系和相互作用。
3. 脱离实证主义后现代心理学提出，实证主义的假设和方法并不能完全解释个体的心理现象。
它主张应采用以多元方法论为基础的研究方法，包括故事性叙述、现象学和解构主义等。
4. 强调权力与语言后现代心理学关注权力与语言对心理现象的塑造作用。
它认为语言和权力关系的建构对于理解个体的主观体验和心理状态具有重要意义。
三、后现代心理学对心理学的影响1. 方法论的变革后现代心理学的兴起，促使心理学领域的研究者们反思传统心理学的研究方式和方法论。
研究者们开始探索新的方法，包括文化心理学、社会建构主义和叙述研究等。
2. 个体主义的崛起传统心理学倾向于以人类作为研究对象，而后现代心理学强调个体的多样性和复杂性。
它呼吁将个体的主观体验和背景纳入研究范畴，从而促进了个体主义的崛起。
3. 引发跨学科对话后现代心理学的兴起引发了心理学与其他学科的对话与交叉研究。
例如，对于文化心理学的研究需要与人类学和社会学等学科进行合作，以全面理解个体心理现象的多样性和相对性。
《后现代主义心理学》课件
后现代主义心理学的理论解读与评价
1 理论解读
对后现代主义心理学的理 论进行解读，深入探讨其 核心观点和方法论。
2 与传统心理学的比较
将后现代主义心理学与传 统心理学进行对比，探讨 二者的异同点以及各自的 优缺点。
3 局限性和前景
分析后现代主义心理学的 局限性和发展前景，提出 对改进和深化的建议。
总结
后现代主义心理学认为社会、政治和经济的变革对 个体和群体的心理发展产生深远的影响。
客体和主体的关系
后现代主义心理学强调主体的困境、自由和责任， 批判性地审视了客体化和物化的心理现象。
知觉和认识的切入点
后现代主义心理学关注个体的知觉和认知过程，以 及社会和文化对认知结构和偏见的塑造。
后现代主义心理学的实践与应用
《后现代主义心理学》 PPT课件
后现代主义心理学是一门独特而引人注目的学科。它通过独特的理论框架和 观点，重新思考传统心理学的基础，并与当代社会与文化的背景相结合。
什么是后现代主义心理学
定义
后现代主义心理学是对现代 主义心理学的一种批判和超 越，强调文化、社会和历史 因素对人的认识和行为的影 响。
起源和发展
后现代主义心理学起源于20 世纪后期，随着科学和哲学 的发展以及社会变革的影响， 逐渐形成了独特的理论体系。
理论框架与特点
后现代主义心理学强调主观 性、多样性和相对性，拒绝 简化和规范化的思维方式， 注重历史、文化和社会因素 的综合分析。
后现代主义心理学的观点和思想
历史上的变革和社会文化背景
主要观点和方法
总结后现代主义心理学的主要观点和方法，强调其 独特的贡献和影响。
对心理学和社会的启示和照耀
总结后现代主义心理学对心理学和社会的启示和照 耀，展望未来发展后现代主义心理学提供了一种更加综合和包容的心理治疗和咨询方法，强调个体 故事的重要性。
后现代心理学与心理咨询概述
后现代心理学与心理咨询概述２０世纪的文化经历了三个时期：前现代、现代和后现代。
在２０世纪８０年代中后期，伴随着后现代文化的兴起，一种新的心理学思潮在西方心理学界逐渐兴起并传播开来，这就是后现代心理学。
后现代心理学的特征在于对现代心理学予以反叛和消解，尤其是对以实验主义、实证主义和个体主义为宗旨的科学主义心理学的反叛和消解。
它是在后现代文化思潮的冲击和现代心理学陷入“合法危机”的形式下萌生的一种探讨处于后现代境域中的人的心理与行为机制的当代西方心理学研究的新视野、新趋势。
１．后现代心理学的主要思想后现代心理学认为现代心理学已处于危机之中，传统心理学的实证主义思想和方法应受到抨击和反叛。
综合其思想，现把后现代心理学的基本主张归纳为以下几方面：在研究内容上，后现代心理学认为应当看重局部的、边缘的、有用的、本土化的心理学专业知识，而对普遍的、抽象的、客观的、囿于实验室的心理学专业知识不感兴趣。
在研究对象上，倡导突破传统心理学在研究对象上的固执与褊狭，主张不以可观察的对象为限，力主心理学研究视角的多样化。
在研究方法上，提倡研究方法的多元化，主张整体论、建构论和系统观的研究法则，反对人为地分解和切割人的心理现象。
倡导以社会建构论、历史文化学的方法研究人的心理，反对割裂人与社会文化的关系；重视人的主观性、能动性和创造性，认为把客观性、经验性这些硬科学的实证原理运用到心理学的研究中是荒唐的。
主张恢复和重视心理学质化研究的地位和价值，以弱化科学主义心理学对量化研究的过分器重，终结实证方法的霸权地位。
在研究理念上，提倡多元性、不确定性、无序性和矛盾性，淡化对绝对性、客观性、普遍性真理的追求，注重从文化、历史、社会、环境等方面来考察人的心理和行为的机制。
关注事实与价值的融合，认为人的态度和价值可以决定什么东西可能成为事实。
重新确立了价值、目的、意义在人的心理活动中的重要地位。
在学科定位上，关注人们的日常生活和对现实问题的适应和解决，强调心理学的生命力在于实际应用，坚持心理学之边缘性、交叉性和中间性的学科定位。
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后现代心理医生特征
• 保持自在世界与建构现实间的觉悟 • 相信心理学是解释学，不是考古学。 这种解释不存在正确，只是合适。 • 咨询内容是一种应用语言相互建构的 过程，。 • 从谈论问题的方式转换为讨论问题解 决的方式。
对自组织的理解
• 认为在人能理解感知的世界之外存在 一个更广博的自在世界，我们无法影 响它的变化发展，它是自组的。 • 主张从世界本身去理解进化，而非用 科学或普遍性规律去解释进化。 • 生物或生命世界有一种对存在环境自 适应过程，并不受人为的控制。
• • • • • • 强调方法有效性，而非方法的正确。 注重心理关怀，淡化治疗色彩。 重视主观理解，不注重客观释义。 反对理性，不用普遍经验索引个体。 注重扰动，而非积极引导。 保持对变化的中立。
后现代主义的心理咨询
• • • •
对文化的解构多于对文化的建构。 重视行为的解释，不重视行为本身。 重视治疗师与咨客的平等，非专家 身份，非指导方式。 理论融合，不再执著于派别之见。 鼓励理论与技术创新
• 思考问题何时不会发生，引导当事人觉察 解决问题的方式早已存在于故事中。寻找 曾经做过的解决方式，如果有偶发的成功 经验，就去寻找成功（例外）隐含的方式。 • 思考奇迹发生，问题不存在时任的关系、 行为、情绪会如何变化，这些变化那些会 使问题回来，那些会使问题消失。
例外的提问
• 常见的典型问句是： • 这个问题什么时候不发生？ • 你想要的这个目标有没有什么时候曾发生 过？ • 当时是怎么做到的？ • 例外可以帮助求助者离开陷于问题难处的 痛苦，进入成功经验的思索，而带来改变 的意愿、动力与方法。
• １、焦点使用例外、假设、虚拟方式建构 问题解决后的互动关系，促进当事人产生 持续的改变。 • 2、焦点是消费者模式的咨询，不关注理论 的解释。 • 3、焦点关键在解决，不在问题。 • 4、任何时候，改变都是不断发生的积累过 程。以小的变化促进大的改变。 • 5、改变对不同的求助者意义不同。
事出并非定有因
自己问题的专家
• 解铃还须系铃人，相信人是自己的资源， 拥有解决问题所需的经验与能力，也知道 解决问题的方向和目的。 • 治疗师不引导求助者该怎么做，而是协助 当事人开发过去成功经验，发现内外资源， 发挥个人潜能，澄清自己所要的目标、并 采取行动，达成问题的改变。
焦点治疗观点
• 1、人根据自己的经验（真实）来决定自己 的行为方向的，而非道理（真理），这是 后现代社会的特质。当事人通过感觉来判 断，引导应以当事人的经验为准。 • 2、从挫败的经验中寻找问题的解决方法， 结果仍是挫败的。传统治疗对当事人问题 原因给予分析和帮助，对如何解决却没有 有效的办法。
焦点治疗观点
• 3、行为的连续性。负性的行为后面都有正 性的一面，找到正向的经验，由于经验来 自自己，当事人可以获得一种内在能量， 使正性行为得到延续。我们传统的心理咨 询常常看不到行为的后半段。 • 4、人的自我认知是通过社会互动中的话语 了解，当话语改变时，人对自我的认知也 随之改变。语言具有积极改变的情境，语 言使事情体现并对真实发生作用。
焦点治疗观点
• 5、人是主观的，非客观的存在。人认知的 存在是主观体验的，所以人是非客观存在 的，人是主观的存在，人只有在行动中才 可以看到自己的存在。 • 6、在未来社会里，我们无法根据一个人的 前置性经验作了解、诊断或解释。过去不 构成现在，现在也不决定未来。主观体验 可以是断裂或跳跃的。
国王与王国（寓言）
• 结论：解决问题的方式正确与否并不是最 重要的，重要的是有效。 • 探索有效的互动和有效的解决 • 总结无效的对应，并放弃它们。
共时性
• • • • 情景性 场理论：系统相关 观察系统：齐头并进， 线性描述：标贴，渐进性、语言需要观念 来导向，逻辑来组织。 • 圆环理论：曲线与直线演变
语言的自组（人的交流）
• • • • • 软与硬的现实 语言系统 描述的逻辑与结构 多重想像 理解的有限
扰动的理论：混沌学
• • • • • • 无序、不确定性、无规则。 事物的变化是因为另外的事物在变化。 对初始条件敏感性。 临界状态。 蝴蝶效应。 复杂性思维。
神经网络研究
• 知觉与记忆在神经网络中的信息传递具有 随机性，不确定性。 • 大脑对事物的影像具有模糊性，当人们用 语言表达时，语言对知觉印象有一个重组 的过程。 • 人对语言的选择受形成的思想、经验、观 念影响，不确定的神经信息通过语言变得 确定。这是一种过滤的过程。
基本理念
• 定义：以寻找解决问题的方法为核心的短程心理 治疗技术。
• 关注有效行为、过去行为中的例外、奇迹、 问题不存在时候的互动关系。 • 不关注问题的成因，把注意力放在未来。 • 传统咨询是问题——解决问题模式。 • 焦点治疗是解决——建构模式。 • 不关注要做什么，关注自己能做什么。
主要特点
后现代整合心理治疗
李子勋
后现代的咨询风格
• 服务：个案主导，让咨询与心理理论 为咨客服务。 • 尊重：多元并存主义与文化相对性。 • 方法：引进了话语分析。 • 灵活：紧跟随社会变化，研究信息化、 高科技、经济发展、后物欲时代人们 的心理特征与生活方式。及时调整咨 询的方式与技术。
后现代主义的心理咨询
异时性
• 记忆是最不可靠的异时性产物，记忆经过 观念的重组。 • 语言也是异时性得到产物，语言的组织受 能力，文化，经验，价值等筛子筛取。 • 问题的原因：没有真正可以确证的原因， 归因论也是经典的异时性产物。
焦点治疗 solution focused brief counseling SFBC
• 焦点重视的是生命的积极面，强调积极肯 定鼓励当事人。着重探索当事人内外在资 源，企图协助当事人提取过去的成功经验， 并建立具体可行的目标。 • 不探讨问题发生的原因，不积极催化当事 人情绪渲泄，以免当事人深陷困境或扩大 悲伤的胶着感。不关注当事人童年回忆， 也不关注对找问题, 治 疗的核心任务是帮助个案想像他期望情形 会发生什么变化, 有什么不同, 想得到解决 的必要条件是什么。 • 重视正向思考及未来导向，也强调个体之 所以产生问题，往往是其问题的解决方式 不当，所以重视的是问题的解决而非问题 的成因。
“方法面谈”而非“问题面谈”。