九年级音乐复习知识点
九年级音乐知识点
一、音乐基本概念1.音乐：音乐是人类创造出的一种艺术形式，通过声音的有序组合，表达人们的情感和思想。
2.音符：音符是音乐的基本单位，用来表示音高和音长。
常见的音符有整音符、二分音符、四分音符等。
3.节拍：节拍是音乐中有规律的重复声响，用来分割时间和组织音乐的节奏。
4.调性：调性是音乐中的一种组织原则，用来决定音乐的调式和调的基音。
5.节奏：节奏是音乐中的时间组织方式，包括强弱、长短、快慢等方面。
6.和声：和声是音乐中同时发生的多个音的组合，包括音程、和弦等。
7.音色：音色是音乐中不同乐器、声音的特点，包括明亮、柔和、粗糙等方面。
二、音乐元素1.音高：音高是音乐中音的高低，由声波的频率决定。
2.音长：音长是音乐中音符的持续时间。
3.音速：音速是音乐中音符的速度，通常用每分钟拍动的次数来表示。
4.音量：音量是音乐中音的响度，由声波的振幅决定。
5.音符组合：音符组合是音乐中多个音符的有序排列，包括音阶、音程、和弦等。
三、音乐欣赏1.古典音乐：古典音乐是西方音乐传统中的一种，具有优雅、严肃的特点，代表作品有贝多芬的《命运交响曲》、莫扎特的《小夜曲》等。
2. 流行音乐：流行音乐是广泛流传的音乐形式，具有活泼、易懂的特点，代表作品有迈克尔·杰克逊的《Billie Jean》、泰勒·斯威夫特的《Love Story》等。
3.民族音乐：民族音乐是不同民族之间的音乐形式，具有独特的地域特点，代表作品有中国的《茉莉花》、印度的《印度之夜》等。
4. 电子音乐：电子音乐是利用电子设备创作和演奏的音乐形式，具有科技、前卫的特点，代表作品有德国乐团Kraftwerk的《Autobahn》、法国音乐人Jean-Michel Jarre的《气球之舞》等。
四、乐器演奏1.弦乐器：弦乐器是用弦和琴弓来发声的乐器，包括小提琴、大提琴、中提琴等。
2.木管乐器：木管乐器是用木管和气息来发声的乐器，包括单簧管、双簧管、长笛、巴松等。
人教版九年级音乐上下册知识点复习总结
人教版九年级音乐上下册知识点复习总结上册第一单元音乐与社会1. 音乐与文化* 音乐对文化的作用* 不同民族的音乐文化2. 音乐与历史* 音乐在不同历史时期的作用和表现形式* 中国传统音乐的历史发展第二单元声音与乐音1. 声音的基本特征* 音高、音色、音量、音速、音调2. 乐音的组成和种类* 音调的组成：音名、高低、时值* 不同类型的乐器声音第三单元乐谱与节奏1. 乐谱* 五线谱和简谱* 唱名、休止符和符号的表示方法2. 节奏的基本表现形式* 多种不同的音乐节奏第四单元音乐元素之旋律1. 旋律的构成方式* 音程、音阶和八度* 不同类型的旋律2. 旋律基本型式* 等节奏、不等节奏、对比节奏、前段伸展第五单元音乐元素之和声1. 和声的基本表现形式* 和弦的构成和种类* 声部的功能2. 和声结构* 转调、调性和调性运用下册第一单元中国传统音乐1. 中国传统器乐* 各种不同类型乐器的分类和特点* 器乐的演奏技巧2. 中国传统民乐* 以琴、笛、胡、琵琶等民族器乐为代表的演奏形式* 传统民乐的表现内容和特点第二单元西洋音乐1. 古典音乐* 欧洲古典音乐的历史和代表作品* 古典乐器和古典音乐常见的形式2. 流行音乐* 流行音乐的发展历史和代表性艺术家* 流行音乐的演唱和演奏方式第三单元舞蹈与音乐1. 舞蹈音乐的关系* 芭蕾舞、民族舞、社交舞等常见舞蹈风格的表现形式* 舞蹈音乐的特点和创作方法2. 电影音乐和音乐剧* 电影音乐和音乐剧的历史和发展* 电影音乐和音乐剧中的音乐和表演方式第四单元音乐教育1. 音乐教育的内容和意义* 音乐的教学方法和手段* 音乐教育在人才培养和文化传承方面的作用2. 音乐职业和音乐产业* 音乐相关专业和职业规划* 音乐产业的现状和发展趋势。
九年级音乐必考知识点
九年级音乐必考知识点音乐作为一门艺术，对于九年级的学生来说，了解并掌握一些音乐的必考知识点将有助于他们更好地学习音乐知识。
下面将详细介绍九年级音乐必考知识点，以帮助学生们温习和巩固所学内容。
一、音乐的基本元素在学习音乐的过程中，理解和应用音乐的基本元素是非常重要的。
音乐的基本元素包括旋律、节奏、和声、音色和形式。
在九年级的音乐考试中，学生们需要对这些元素进行深入的了解。
1. 旋律：旋律是一系列有机地组织在一起的音符，通过不同的音高和音节之间的组合而形成。
学生们需要能够识别旋律中的主题、动机和变奏，并能够唱出简单的旋律。
2. 节奏：节奏是音乐中时间的组织方式。
学生们需要理解和应用常见的音符和休止符，以及不同的拍子和节拍的概念。
此外，学生们还需要能够分辨不同的节奏模式，如2/4、3/4和4/4拍等。
3. 和声：和声指的是多个音符同时发出时的组合和关系。
学生们需要了解和应用和声的基本原理，如和弦、和声进行和调性的概念。
他们还需要能够分辨不同的和声，如主和声、伴奏和声等。
4. 音色：音色是指不同乐器或声音的特点和区别。
学生们需要了解不同乐器的音色特点，并能够区分不同乐器的声音。
此外，他们还需要能够分辨不同的音色质感和穿透力。
5. 形式：形式是音乐作品中不同部分的有机结合。
学生们需要了解和应用常见的音乐形式，如复调、变奏曲和奏鸣曲等。
他们还需要能够分析和理解乐曲的结构和发展。
二、音乐史与作曲家了解音乐史和作曲家是九年级音乐考试中的另一个重要内容。
学生们需要掌握不同音乐时期的特点和代表作品，以及一些著名的作曲家和他们的作品。
1. 古典音乐时期：学生们需要了解古典音乐时期的特点，如对称性、平衡性和轻盈的风格。
他们还需要熟悉一些著名的古典音乐作曲家，如贝多芬、莫扎特和海顿等，以及他们的代表作品。
2. 浪漫音乐时期：学生们需要了解浪漫音乐时期的特点，如情感表达、个性化和较大规模的管弦乐编制。
他们还需要熟悉一些著名的浪漫音乐作曲家，如肖邦、舒伯特和柴可夫斯基等，以及他们的代表作品。
九年级音乐考试知识点总结
九年级音乐考试知识点总结音乐是一门综合性的艺术，通过音符与乐谱的组合，表达出丰富的情感与意境。
对于学习音乐的九年级学生来说，了解和掌握音乐的基本知识点是非常重要的。
本文将对九年级音乐考试的知识点进行总结和归纳。
一、音乐基础知识1. 音符与乐谱：了解音符的种类和表示方法，如全音符、二分音符、四分音符等。
同时，掌握乐谱的基本知识，包括五线谱的表示方法和各个音符在乐谱上的位置。
2. 节奏与拍子：了解常见的节奏符号，如附点音符、三连音等，以及它们在拍子中的对应关系。
同时，学会分析乐曲的拍子类型，如2/4拍、3/4拍等。
3. 音阶与调式：掌握常见音阶的构成和演奏方法，如C大调、G大调等。
同时了解调式的基本概念和特点，如大调和小调的区别。
二、乐器知识1. 弦乐器：了解弦乐器的种类和特点，如小提琴、大提琴、吉他等。
掌握正确的演奏姿势和基本演奏技巧。
2. 木管乐器：了解木管乐器的种类和特点，如单簧管、双簧管、长笛等。
学习吹奏的正确姿势和吹奏技巧。
3. 铜管乐器：了解铜管乐器的种类和特点，如小号、长号、大号等。
学习正确的吹奏姿势和吹奏技巧。
4. 打击乐器：了解打击乐器的种类和特点，如小鼓、钹、木琴等。
学习正确的敲击姿势和演奏技巧。
三、音乐历史知识1. 古典音乐：了解古典音乐的发展历史和代表作曲家，如巴赫、莫扎特、贝多芬等。
学习分析古典音乐的结构和风格特点。
2. 流行音乐：了解流行音乐的发展历史和代表性歌手，如艾尔维斯·普雷斯利、迈克尔·杰克逊等。
学会分析流行音乐的歌曲结构和风格。
3. 中国音乐：了解中国传统音乐的特点和代表作品，如《梁祝》、《二泉映月》等。
学习分析中国音乐中的乐器合奏和曲式特点。
四、音乐欣赏与表演1. 音乐欣赏：学习如何欣赏各种不同类型和风格的音乐作品，提高音乐鉴赏能力。
可以通过听音乐会、参观音乐厅等方式来培养音乐欣赏的兴趣和能力。
2. 音乐表演：学习合唱和合奏的基本技巧，培养协作能力和表现力。
中学音乐九年级知识点归纳
中学音乐九年级知识点归纳1、常见的歌曲体裁有:进行曲、舞蹈歌曲、颂歌、抒情歌曲、劳动歌曲、叙事歌曲、讽刺歌曲等。
2、协奏曲：协奏曲指一件独奏乐器与管弦乐队协同演奏大型器乐曲。
根据独奏乐器，分为小提琴协奏曲、钢琴协奏曲等。
3、八音：我国古代按照乐器制作的材质区分不同的乐器，金、互、土、木、竹、丝、匏、革合称"八音"。
4、《梁山伯与祝英台》演奏形式是:小提琴协奏，作曲:何占豪、陈钢。
5、冼星海是我国的人民音乐家之一，他创作了《黄河大合唱》、《在太行山上》等声乐作品。
（人民音乐家：聂耳、冼星海、施光南、马可）6、《梅花三弄》演奏形式是：编钟与乐队。
7、柴可夫斯基代表作品：舞剧《天鹅湖》，能听辨场景音乐是管弦乐，交响曲《悲怆》、其它两部舞剧《睡美人》、《胡桃夹子》。
8、《c小调练习曲》是螃理妻，作曲：直邳（波兰）,被誉为"浪漫主义钢琴诗人、乐曲充满了作者对华沙沦陷的悲愤之情。
9、歌剧、舞剧、音乐剧歌剧产生于16世纪末的意大利，是综合音乐、戏剧、诗歌、舞蹈、美术等艺术，以歌唱为主的戏剧形式。
代表曲目《参军去》选自歌剧《费加罗的婚礼》作曲：莫扎特；歌曲《扎红头绳》选自中国第一部歌剧《白毛女》，作曲：马可等人。
舞剧起源于15世纪的意大利，形成于17世纪的法国，是以舞蹈动作为主要表现手段，综合音乐、哑剧、文学、舞台美术为一体的综合性表演艺术。
代表曲目《天鹅湖》场景音乐，作曲：柴可夫斯基。
音乐剧又被称为歌舞剧，是结合了歌唱、对白、表演、舞蹈等的综合舞台艺术形式，产生自19世纪，演出最频密的地方是美国纽约百老汇和英国伦敦西区。
代表歌曲《回忆》选自音乐剧《猫》，作曲：安德鲁•韦伯。
九年级音乐知识点
九年级音乐知识点音乐是一门艺术，通过声音的组织与表达来传达情感、表现美感。
作为一名九年级学生，了解一些基本的音乐知识是很有必要的。
本文将介绍一些九年级音乐知识点，希望能够帮助你更好地理解音乐世界。
1. 音符与节拍音符是音乐的基本单位，它代表了不同的音高与持续时间。
九年级学生应该熟悉包括全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符在内的各种音符。
而节拍则是音乐的基本节奏单位，通过它我们可以感受到音乐的脉动和节奏感。
2. 调性与音阶音乐通常以某个特定的调进行构建，调性是指音乐在这个调上进行的特征。
常见的调性包括C大调、G大调、D小调等等。
音阶则是一组有序的音符，常见的包括自然大调音阶和自然小调音阶。
了解调性和音阶的概念有助于我们更好地理解音乐的构成和表达。
3. 和弦与和声和弦是由多个音符同时发出形成的音群，它能够给人以和谐、完整的感觉。
九年级学生应该熟悉一些常见的和弦类型，如三和弦、四和弦等，并了解它们在音乐中的应用。
而和声是指不同声部之间的组合与配合，它可以产生不同的音乐效果和情感。
4. 音乐历史与作曲家了解音乐历史对于理解音乐的发展和演变至关重要。
九年级学生可以了解一些重要的音乐时期和作曲家，如巴洛克时期的巴赫、古典时期的莫扎特、浪漫时期的贝多芬等。
通过了解他们的作品和创作风格，我们可以更好地欣赏和理解不同风格音乐的特点。
5. 音乐欣赏与表演音乐不仅可以欣赏，还可以通过表演来展现。
作为九年级学生，可以多参加学校的音乐活动和演出，培养自己的音乐感知能力和表演技巧。
同时，通过积极参与音乐欣赏活动，学会欣赏和评价音乐作品，提升自己的审美水平。
以上是一些九年级音乐的基础知识点，希望对你有所帮助。
音乐是一门综合艺术，通过学习和理解音乐的知识，我们可以更好地享受音乐，感受美的力量。
在今后的学习中，希望你能够保持对音乐的兴趣，不断探索和发展自己在音乐领域的能力。
人教版九年级音乐全册知识点总结
人教版九年级音乐全册知识点总结第一单元音乐与声音- 音乐是一种艺术形式，通过声音、节奏和旋律来表达情感和思想。
- 声音是通过震动产生的，有高音和低音之分。
- 音色是声音的独特特点，可以通过乐器的演奏方式和音色改变器来调整。
- 音乐的节奏由强弱、快慢和拍子的组合形成。
- 旋律是音符按照一定的规律和顺序排列形成的，它可以表达不同的情感。
第二单元音乐的分类与流派- 音乐可以按照不同的特点进行分类，如古典音乐、流行音乐和民族音乐等。
- 古典音乐注重和声和旋律的完美结合，代表作品有贝多芬的《第九交响曲》。
- 流行音乐通常由简单易懂的旋律和节奏构成，代表作品有泰勒·斯威夫特的《Love Story》。
- 民族音乐以特定地域的民间特色为基础，代表作品有中国的古筝曲《广陵散》。
第三单元乐器与乐队- 乐器是音乐表演的工具，可以分为弦乐器、管乐器、打击乐器和键盘乐器等。
- 弦乐器包括小提琴、大提琴和低音提琴等，演奏时需使用弓或拨片。
- 管乐器包括单簧管、长号和小号等，演奏时需吹气产生声音。
- 打击乐器包括鼓、钹和木琴等，演奏时需用手或器械敲击。
- 键盘乐器包括钢琴、风琴和电子琴等，演奏时需按键发声。
第四单元音乐的知识和欣赏- 音乐知识包括音乐符号、节奏和调式等基本理论。
- 音乐的欣赏是指通过听音乐来体验和感受其中蕴含的情感。
- 欣赏古典音乐时可以注意其丰富的和声和典雅的旋律。
- 欣赏流行音乐时可以注意其动感的节奏和引人入胜的歌词。
第五单元乐曲的分析与评价- 乐曲的分析是指通过对其结构、旋律和和声等要素的分析来理解其意义。
- 乐曲的评价是指根据其表现形式和艺术效果来评价其好坏与价值。
- 在分析乐曲时可以关注其起承转合和等结构要素。
- 在评价乐曲时可以关注其表达力、技巧和创新性等方面。
第六单元音乐的创作与表演- 音乐创作是指创作者通过选取合适的音符、节奏和和声等要素来创作音乐作品。
- 音乐表演是指音乐家通过演奏乐器或歌唱等方式来展示音乐作品。
初三音乐知识点大全总结
初三音乐知识点大全总结作为一名初三学生，了解一些音乐知识不仅可以开拓自己的视野，还可以培养自己的审美能力和情感表达能力。
本文将从音乐的起源、发展、基本理论以及流派等方面进行全面的介绍，希望对广大初三学生有所帮助。
一、音乐的起源与发展1.音乐的起源：音乐是人类社会发展的产物，早期的音乐是通过嘴唇、舌头、牙齿和声带等器官来发声的。
随着社会的发展，人类发明了乐器，并将口哨、拍手、敲击器等组成复杂的音乐形式。
2.音乐的发展：音乐的发展经历了古代音乐、中世纪音乐、文艺复兴音乐、巴洛克音乐、古典音乐等不同的时期和风格。
二、基本音乐理论1.音调：音乐的音调是由音高和音色组成的。
音高是指音的高低，而音色是指音的质地和特征。
2.节拍：节拍是音乐中的基本单位，指音乐中的脉动和韵律。
3.音符与休止符：音符用来表示音高和音长，休止符用来表示音符的停顿。
4.音阶：音阶是一组按照一定规律排列的音符，它是构成音乐的基本素材之一。
5.和弦：和弦是指两个或多个音符同时发出的声音，是音乐中常用的和声手段。
6.赋格：赋格是音乐中一种严谨的对位技法，是由一主题或动机在多个声部中呈现的一种形式。
7.音乐形式：音乐形式是音乐作品的结构和组织。
常见的音乐形式有奏鸣曲、交响曲、协奏曲、变奏曲等。
三、流派与作曲家1.古典音乐：古典音乐是指欧洲传统音乐，最早起源于文艺复兴时期，以巴赫、莫扎特、贝多芬等为代表。
古典音乐以其严谨的结构和丰富的表现方式而被世人称颂。
2.民族音乐：民族音乐是各个民族独有的、具有鲜明特色的音乐形式。
中国的民族音乐有京剧、豫剧、评剧等，西方的民族音乐有爵士乐、乡村音乐等。
3.流行音乐：流行音乐是受大众喜欢的音乐形式，以其简单易懂、曲调优美而深受青少年的追捧。
常见的流行音乐有流行乐、摇滚乐、电子音乐等。
4.作曲家：作曲家是创作音乐作品的人，包括巴赫、莫扎特、贝多芬、肖邦等众多伟大的作曲家。
四、音乐教育与培养1.音乐教育：音乐教育是通过学习、演奏、欣赏等方式，培养学生的音乐素养和审美情趣，形成良好的音乐素质和习惯。
九年级必考音乐知识点总结
九年级必考音乐知识点总结音乐是一门艺术，可以传递情感、表达思想，给人们带来愉悦和思考的机会。
在九年级的音乐学习中，我们需要掌握一定的音乐知识点。
本文将从九年级必考的音乐知识点出发，总结一些重要的概念和方法，帮助同学们更好地进行学习。
一、音乐历史与作曲家学习音乐历史和作曲家是了解音乐发展和欣赏音乐作品的基础。
我们需要了解不同历史时期的音乐特点，如巴洛克、古典、浪漫等时期的音乐风格和代表作品。
同时，也要熟悉一些著名的作曲家，如巴赫、莫扎特、贝多芬等，了解他们的生平和代表作品。
二、乐理基础知识乐理是音乐的基础，帮助我们理解音乐的构造和规律。
九年级音乐考试中，我们需要掌握一些基本的乐理知识，如音符的命名和音程的计算。
了解音符的命名规则和音程的概念，可以帮助我们更好地理解音乐谱表达的内容和结构。
三、声乐技巧声乐技巧是指唱歌时需要掌握的一些技巧和方法。
在九年级音乐考试中，我们需要了解一些基本的声乐技巧，如正确的呼吸方法、发声技巧和演唱表达等。
通过学习声乐技巧，我们可以更好地展示自己的歌唱实力和艺术表达。
四、乐器演奏与合奏除了人声唱歌外，乐器演奏也是音乐学习的重要内容。
九年级音乐考试中，我们需要了解一些乐器的演奏技巧和合奏方法。
不同乐器有不同的演奏技巧和演奏要求，我们需要根据具体乐器的特点进行学习和练习。
五、音乐鉴赏音乐鉴赏是指欣赏音乐作品，理解并分析其中的音乐元素和表达手法。
在九年级音乐考试中，我们需要提高音乐鉴赏能力。
通过听音乐、观看音乐演出和阅读音乐评论等方式，了解不同类型的音乐和其背后的意义，可以帮助我们提升音乐鉴赏能力。
六、音乐节奏与节拍音乐节奏和节拍是音乐的基本元素之一。
在九年级音乐考试中，我们需要掌握一些常见的节奏和节拍形式。
了解不同节奏和节拍的特点，可以帮助我们更好地理解音乐的节奏感和节拍结构。
七、音乐形式与结构音乐形式与结构是指音乐作品中的组织形式和结构特点。
在九年级音乐考试中，我们需要了解一些常见的音乐形式和结构，如奏鸣曲、交响曲、小步舞曲等。
初三中考音乐知识点总结
初三中考音乐知识点总结
1. 音乐基础知识
- 音乐的音、调、速度和节奏要素
- 音乐的五线谱、音符、节拍和节奏记号
- 不同乐器的音色及其演奏特点
2. 音乐形式和结构
- 谐音和和音的概念
- 曲式结构：奏鸣曲、幻想曲、小步舞曲等
- 弦乐四重奏、交响乐、协奏曲等音乐形式
- 具有明显主题的音乐作品，如贝多芬的交响曲《命运》
3. 音乐史和音乐人物
- 中国古代音乐史与西方音乐史的对比
- 著名音乐家和作曲家的生平和代表作品
- 古典音乐和流行音乐的区别和特点
- 具有代表性的音乐流派和风格，如古典主义、浪漫主义、现代主义等
4. 音乐欣赏和评价
- 音乐欣赏的基本方法和技巧
- 分析音乐作品的要点，如旋律、节奏、和声等
- 听音辨析，根据音乐的风格和特点判断其时代和作曲家- 个人对音乐作品的感受和评价
5. 乐器和乐队
- 常见乐器的分类和演奏方式
- 管弦乐队的构成和作用
- 各类乐队的特点和代表性作品
6. 声乐和合唱音乐
- 演唱技巧和嗓音发声的基本要素
- 合唱音乐的合唱形式和声部分类
- 著名的声乐家和合唱团
以上是初三中考音乐知识点的总结，希望能帮到你。
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八年级音乐上册1、《游击队歌》----贺绿汀曲2、1974年，在全国第三届“战地新歌”征集活动中，《毛委员和我们在一起》脱颖而出。
3、《十送红军》作为电视剧《长征》插曲，表达了革命根据地人民对红军的深厚感情以及对革命成功的强烈期盼，旋律婉转优美。
4、《保卫黄河》选自钢琴协奏曲《黄河》第四乐章，表现了中国人民奋起抵抗日本侵略者，抗日浪潮似黄河怒涛此起彼伏的情景。
作曲者：冼星海。
钢琴协奏曲《黄河》共四个乐章：《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河愤》《保卫黄河》。
5、《四渡赤水出奇兵》选自长征组歌《红军不怕远征难》。
长征组歌《红军不怕远征难》》创作于1965年。
全曲共分十个乐章：《告别》《突破封锁线》《遵义会议放光辉》《四渡赤水出奇兵》《飞越大渡河》《过雪山草地》《到吴起镇》《祝捷》《报喜》《大会师》，是中国合唱史上具有里程碑意义的作品。
6、组歌：由若首具有相对独立的一组歌曲，在统一的艺术构思下组成的声乐套曲。
7、《英雄赞歌》是抗美援朝题材影片《英雄儿女》的主题曲。
电影描写了广大志愿军战士在朝鲜国土上的流血奋斗，表现了革命事业的艰难历程，洋溢着革命激情。
公木词刘炽曲。
8、《鳟鱼》奥地利作曲家舒伯特曲。
9、《大海与辛巴达的船》选自交响组曲《舍赫拉查达》第一乐章，【俄】里姆斯基--科萨科夫曲，取材于阿拉伯民间故事集《一千零一夜》。
里姆斯基--科萨科夫曲：俄国作曲家、指挥家、音乐教育家，俄罗斯民族乐派“强力集团”的重要成员。
代表作《舍赫拉查达》《西班牙随想曲》《野蜂飞舞》等。
10、俄罗斯五人强力集团：巴拉基列夫、穆索尔斯基、里姆斯基·科萨科夫、鲍罗丁、居伊等五位。
11、主题：作为乐曲的基本乐思，并用作全曲或乐曲一部分发展基础的音乐素材，称为主题。
12、《小巫师》演奏方式：管弦乐合奏，【法】杜卡曲。
杜卡：法国作曲家、教育家、音乐评论家。
代表作《小巫师》、印象主义歌剧《阿里安娜与蓝胡子》以及芭蕾舞剧《仙女》。
13、《洪湖水，浪打浪》选自歌剧《洪湖赤卫队》。
歌剧《洪湖赤卫队》讲述了1930年，洪湖赤卫队在韩英和刘闯的率领下消灭白极会首领彭霸天的故事。
《洪湖水，浪打浪》唱段抒发了韩英热爱家乡、热爱人民以及对未来充满信心的崇高感情。
14、《北风吹》、《扎红头绳》选自歌剧《白毛女》。
歌剧《白毛女》是在新秧歌运动基础上发展起来的中国第一部新歌剧。
15、《小草》是五场歌剧《芳草心》的插曲，歌曲音调新颖动听，风格清丽，深受广大青少年的喜爱。
16、《歌墟问答》选自歌剧《刘三姐》，描写广西歌仙刘三姐与地主斗哥的故事。
歌墟又称赶街，是广西壮族的一种传统集体歌唱活动。
17、《珊瑚颂》选自歌剧《红珊瑚》。
该剧描写了1950年人民海军解放珊瑚岛的故事。
音乐吸收河南地方戏曲和渔歌号子的音调，旋律质朴动人，具有浓郁的民族风格。
18、《野玫瑰》奥地利作曲家舒伯特曲。
19、《“自新大陆”第二乐章》【捷克】德沃夏克曲，德沃夏克：捷克作曲家，捷克民族乐派的主要代表人物。
代表作《e小调第九交响曲》《b小调大提琴协奏曲》《斯拉夫舞曲》和歌剧《水仙女》。
20、英国管：木管乐器之一，管嘴呈弧形，喇叭口为梨形，中部隆起。
英国管音质柔和、圆润，有着田园、回忆、梦幻的色彩。
21、《地狱中的奥菲欧序曲》选自轻歌剧《地狱中的奥菲欧》，演奏方式：管弦乐合奏。
【法】奥芬巴赫曲。
奥芬巴赫：法国作曲家，古典轻歌剧奠基人。
代表作：《地狱中的奥菲欧》《美丽的海伦》《霍夫曼的故事》等。
22、轻歌剧：产生于19世纪中期的法国，源于喜歌剧和歌唱剧，题材轻松、音乐通俗，常具有讽刺性。
23、《图画展览会》【俄】穆索尔斯基曲，穆索尔斯基：19世纪后期俄罗斯代表作曲家，代表作《荒山之夜》《跳蚤之歌》24、《女武神》选自歌剧《尼伯龙根的指环》【德】瓦格纳曲。
瓦格纳：德国作曲家、指挥家。
推动了浪漫主义歌剧的发展。
代表作《罗恩格林》《纽伦堡的名歌手》《尼伯龙根的指环》。
25、浪漫乐派：盛行于19世纪的欧洲音乐流派，具有提倡音乐的标题性、偏重于幻想的题材与抒发内心的主观感受的特点；在艺术手法上突破古典乐派的限制，是音乐创作得到了新的发展。
代表人物有舒伯特、柏辽兹、门德尔松、舒曼、肖邦、瓦格纳等。
26、《进行曲》选自歌剧《威廉·退尔》，【意】罗西尼曲27、《乘着歌声的翅膀》作曲：门德尔松：德国作曲家。
17岁就写了著名的音乐会序曲《仲夏夜之梦》。
他独创了“无词歌”的钢琴曲体裁，1843年在莱比锡创立了德国第一所音乐学院。
28、《让世界充满爱》是为1986年国际和平年而作。
29、《黄土高坡》歌曲以鲜明的陕北民歌风格旋律，结合流行音乐的节奏、配器，使之充满了浓郁的现在生活气息，唱出了生活在黄土高坡人民的质朴、勤劳以及他们对家乡的热爱。
30、20世纪80年代中后期，中国原创流行歌曲迎来了前所未有的高潮，一大批以北方民间音乐为素材，加之摇滚节奏的配乐、高亢激越演唱风格的作品相继问世，这就是从1986年开始刮起的“西北风”，以《信天游》《黄土高坡》《心中的太阳》等为代表。
31、《青藏高原》选自电视剧《天路》主题歌，张千一词曲，歌曲创作于1994年，吸收了藏族民歌的音乐素材。
32、《弯弯的月亮》是电视艺术片《大地情语》插曲，李海鹰词曲，歌曲创作于1989年，作者将古典与中国传统音乐元素巧妙的融入到流行音乐中，旋律深情悠长，是中国现在流行歌曲的代表作之一。
33、台湾校园歌曲诞生于20世纪70年代中后期的台湾大学校园。
歌曲音乐结构短小，旋律清新自然，歌词朴实无华，具有浓郁的民谣乡土气息，代表作《外婆的澎湖湾》《龙的传人》《橄榄树》等。
34、乐句：能表达简单乐意的音乐句子，叫做乐句。
乐句结尾处有停顿的感觉。
35、乐段：能表达一个完整的乐意的音乐段落，叫乐段。
乐段看由两个或者几个有联系的乐句组成，它的结尾处有明显的终止感。
36、曲式：音乐作品的结构形式叫做曲式，常见的歌曲曲式有：一段体由一个乐段组成的歌曲曲式叫一段体。
二段体由两个乐段组成的歌曲曲式叫做二段体。
（可用A+B来表示，A表示第一乐段，B表示第二乐段）如《歌唱祖国》《国际歌》等三段体通常由三个乐段组成的歌曲曲式叫做三段体（可用A+B+A或A+B+A’）,三个乐段之间是呈示、对比、再现的关系。
37、颂歌：颂歌是歌颂祖国、歌颂领袖、歌颂英雄人物的歌曲。
它的旋律宽广、节奏平稳，常具有庄严、宏伟或亲切、热情等特点。
如《黄河颂》《延安颂》等。
38、抒情歌曲：是作者直接抒发对现实生活的感受和思想情感的歌曲。
它的节奏舒缓，旋律甜美柔和，并具有深思、深情的特点。
如《马儿啊，你慢些走》《祖国，慈祥的母亲》。
39、叙事歌曲：叙事性的歌曲，歌词具有情节性和故事性，旋律一般比较口语化，词曲结合较紧密。
如《魔王》《歌唱二小放牛郎》。
40、康塔塔：17世纪产生于意大利，中叶传入德国，以合唱为主，用管弦乐队伴奏的声乐套曲形式，内容以《圣经》故事与题材为主，侧重于抒情性，其形式与清唱剧相近，但规模较小、篇幅较短。
如巴赫的《咖啡康塔塔》《农民康塔塔》等41、五声调式：do re mi fa sol la五个音构成的音阶叫做五声音阶42、五声调式：五声音阶的调式关系叫做五声调式。
五声调式中的五个音按我国的传统称谓分别为宫、商、角、徵、羽。
宫调式音阶 1 2 3 5 6 1 商调式音阶 2 3 5 6 1 2 角调式音阶 3 5 6 1 2 3 徵调式音阶 5 6 1 2 3 5 羽调式音阶 6 1 2 3 5 6八年级音乐下册1、《花之圆舞曲》选自芭蕾舞剧《胡桃夹子》，演奏形式：管弦乐合奏【俄】柴可夫斯基曲。
2、竖琴：一种大型弹拨乐器，由琴身、琴弦、踏板组成。
现代竖琴有47根不同长度的弦，7个踏板可改变弦音的高低。
竖琴是交响乐队以及歌舞剧中特殊的色彩性乐器。
3、圆舞曲：又称“华尔兹”，起源于奥地利民间舞曲，由于舞蹈时需由两人成对旋转，因而被称为圆舞曲。
节拍特点是三拍子，第一拍重音较为突出，旋律流畅。
4、《玫瑰三愿》创作于1932年，是黄自抒情歌曲的代表作之一。
歌曲借玫瑰花的“三愿”表达了作者对摧残善良的恶势力的不满，以及对受欺凌的弱者的同情。
歌曲虽然短小，但词和曲在内容和风格上都结合得十分自然贴切。
5、模进：音乐创作中旋律发展的常用方法之一，是将主题或动机、乐句等，用模仿的方式在不同的高度上重复而成。
可分为严格模进与自由模进，常用于歌曲开始乐句的重复。
6、《夫妻双双把家还》是黄梅戏《天仙配》选段。
7、黄梅戏：唱腔源于湖北省黄梅县的“黄梅调”（又称“采茶调”）“黄梅调”流入安徽后，与当地的民间歌舞、曲艺音乐相结合而形成的艺术形式。
其唱腔以板腔变化体为主，用安庆地区的方言演唱，代表剧目有《天仙配》《女驸马》等8、严凤英：黄梅戏表演艺术家。
演出代表曲目有《天仙配》《女驸马》《牛郎织女》等。
9、《谁说女子不如男》是豫剧《花木兰》选段，取材于北朝长篇叙事乐府民歌《木兰诗》，描述了花木兰女扮男装、替父从军、保家卫国的英雄故事，是豫剧的代表剧目之一。
10、豫剧：主要流传于北方的地方剧种之一，又名河南梆子。
用河南方言演唱，属梆子腔系。
伴奏乐器以板胡为主，还有小三弦、二胡、笛子、梆子等。
代表剧目有《花木兰》《穆桂英挂帅》《对花枪》《朝阳沟》等。
11、常香玉：豫剧表演艺术家，被授予“人民艺术家”的荣誉称号。
她的唱腔既有豫西调的委婉柔美又有豫东调的高亢激越，形成了独特的“常派”唱腔。
其演唱嗓音洪亮、吐字清晰，刻画人物细腻。
演出代表曲目《拷红》《白蛇传》《花木兰》等12、《天上掉下个林妹妹》是越剧《红楼梦》选段，此唱段是贾宝玉第一次见到时两人的一段对唱。
13、越剧：发源于浙江省绍兴地区嵊县一带，因该地为古越国所在地，故名越剧。
其唱腔属板腔体，伴奏乐器以胡琴类乐器为主。
代表剧目有《梁山伯与祝英台》《红楼梦》《西厢记》等。
14、徐玉兰：越剧表演艺术家，“徐派”唱腔创始人。
其唱腔具有高亢激越、热情奔放的特点。
其表演富有激情，尤其善于扮演风流倜傥的小生角色。
演出代表剧有《红楼梦》《西厢记》《春香传》《追鱼》等。
15、《巧儿我自幼儿许配赵家》是评剧《刘巧儿》选段，全剧反映了青年男女对自由婚姻的大胆追求。
16、评剧：源于冀东一带的“莲花落”，后又吸收东北“蹦蹦”、河北梆子、滦州影戏、乐亭大鼓、京剧等唱腔和表演而形成。
其唱腔源于生活，较为口语化，通俗易懂。
代表剧有《秦香莲》《小女婿》《刘巧儿》《小二黑结婚》等。
17、新凤霞：评剧表演艺术家，“新派”唱腔创始人。
其嗓音清脆甜润，吐字清晰真切，尤其她的顿音唱法（俗称“疙瘩腔”）更是别具一格。
演出的代表剧目有《刘巧儿》《花为媒》《小二黑结婚》等。
18、《秦腔牌子曲》演奏形式是板胡独奏，1953年，作曲家根据陕西地方戏曲秦腔的若干曲牌改编而成，用中音板胡演奏。